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共享閱讀作文（通用14篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的共享閱讀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共享閱讀作文 1
指尖凝香的歲月里，靜聽流年。鋪張記憶的紙張，闌歌猶唱。在心靈柔軟之處如夢纏繞，有幸參加“農(nóng)家書屋”之共享閱讀。那段日子，豐盈我的青蔥歲月。
追逐十月的和風(fēng)，閱讀分享會拉開了帷幕。閱讀，從孩提時代到及笄之年。從磕磕絆絆到獨擋一面，都讓我變得堅強與自信。
在閱讀分享會上，我仿佛找到了真實的自己。從王爾德的快樂王子，格林兄弟的小伯爵。他們以不同的`方式傳遞著善良，讓我感受到了溫暖；從魯迅先生筆下的：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”對祖國的熱愛及對敵人毫不屈服，讓我永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)這種精神；再到與林妹妹一起游紅樓，讓我為之流下心酸淚。所有的閱讀愛好者都在這里詮釋了自己對閱讀的熱愛。而吾，亦如此。
一個讀幼兒園的小女孩說，說：“當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著吹過窗子，媽媽把我抱進被窩，給我講故事。從安徒生童話中的丑小鴨終變美麗的白天鵝，從賣火柴的小女孩的悲慘遭遇。我的小小心靈都被觸動。現(xiàn)在，我也能編一個個小故事啦！我多么希望我能快快長大，讀萬卷書，行萬里路。”是啊！我何嘗又不想像那小女孩般，識遍天下書啊！是她，讓我找回自我，不忘初心。有閱讀相伴，我心足矣！
這時，一個中年男子拿著一本唐詩300首，上臺，激動地說：“始齔之年，父母讓我讀詩詞，再把它們背下來。當(dāng)時的我，覺得詩詞很枯燥。每次都不是應(yīng)付老師就是應(yīng)付家長。可是，后來在初二暑假的時候，當(dāng)我讀到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的時候。覺得特別奇怪，為什么一夜之間梨花開了呢？那時的科技也不發(fā)達(dá)，于是打電話給老師，老師的解釋讓我一語驚醒夢中人。老師高興地說讓我一定要好好學(xué)習(xí)。那一瞬間，我對詩詞突然有了如此大的興趣，從此便開始了我的詩詞之路。”中年男子的話，讓我感受到了詩詞之趣。是啊！青春年少，愿我也能始終守住那份屬于詩詞的過往，也能與古人進行心與心的溝通，在詩詞的世界中遨游。讓它在我生命中能滋潤著我的年少輕狂和即將到來的黎明。
主持人說，今天的最后由xx（我的名字）上臺演講，歡迎。“感謝有這個閱讀分享會，當(dāng)我乘上歲月之船，鼓起理想之帆。是閱讀，在成長的道路上讓我勇往直前。驀然回首，閱讀，將我這一經(jīng)長途點綴得香花彌漫，即使有淚可落，也不覺得悲哀。是書，是閱讀，讓我成就了最好的自己。我記得爸爸曾經(jīng)對我說過，如果我連中國古代文學(xué)都沒學(xué)好，何談現(xiàn)代文呢？現(xiàn)在想想很有道理。在學(xué)習(xí)的汪洋大海中，有閱讀，為我指明方向，縱前路漫漫，不迷茫。謝謝。”
是共享閱讀，那我們聚在一起，讓我們成長，讓我們一起分享閱讀的快樂。有共享閱讀相伴，逐夢亦是輕松。在成長的十字路口處，有共享閱讀，使我的生命閃耀出動人美麗的光彩。
共享閱讀作文 2
在科技源源不斷、飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，“共享”一詞充斥著我們每個人的生活。古人云：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”也漸漸不復(fù)存在了。不知何時起，人們總愛振振有詞道：“我在共享書店閱讀不一樣么？”但他們殊不知共享閱讀的弊處。
那天，我為完成老師布置的摘抄作業(yè)，并帶著對共享書店這一名詞的好奇心，來到附近的共享書店。
這書店并不大，甚至有些吵鬧。這和我想象中的共享書店可謂天壤之別！我皺了皺眉，上前尋找我的心之所向，身前的搜索機好似鷹眼一般，飛速幫我找到了《西游記》，不一會兒便遞到我面前，這的的確確使我目瞪口呆：這共享書店可真是便捷呢！以后都不需要買書了，直接跑過來借就行了！
我興沖沖地回到家，三下五除二完成了我的摘抄作業(yè)。
第二天，我一大早來到學(xué)校，便被叫到了老師辦公室。老師沒有看我，只是把本子朝我丟了過來，那時我仿佛一朵含苞待放的花兒，還沒能經(jīng)歷陽光的洗禮，便被突如其來的滂沱大雨蔫了：滿眼的紅叉叉，每一個因錯別字而打上的紅叉叉都令我羞得無地自容。
半晌，老師抬起頭來，那如一潭泉水似的杏眼直直的盯著我：“怎么搞的？那么多錯別字？不明白嗎？”老師如連環(huán)泡般的提問，和仿佛X光般的眼睛使我敬畏而又懼怕：“我……我不知道……這是……共享書店里借的書。
”說罷，我遞上了昨天共享書店內(nèi)借的書，老師信手翻閱幾頁，重重的嘆了口氣：“唉，不是老師不讓你們?nèi)ス蚕頃杲钑皇悄憧磧H僅是這幾頁上，就出現(xiàn)了很多錯別字。而且這本書的.紙張那么薄，估計是盜版書了。”
這什么共享書店真不靠譜！我憤憤地想。
老師似乎看出了我的心思：“所以以后如果家里有的書，就盡量不要一直去共享書店借閱了，這本書不僅誤導(dǎo)了學(xué)生，而且還糟塌了作者的心血。”
那天放學(xué)，我便早早前往共享書店還了這本《西游記》。書店依舊這么吵，這些閱讀人士是真的來看書的嗎？我想我的心中已有了答案。
古有蘇軾“大江東去，千古風(fēng)流人物。”，今有魯迅撐起文學(xué)界一座難以逾越的高峰。可共享書店的一本本存在盜版的“名著”無一不是對他們心血的糟蹋！
難道他們付出的艱辛勞動就要就此付諸東流了嗎？不！絕不會！他們在文學(xué)史中所達(dá)到的巔峰、一本本名垂青史的著作應(yīng)永久地被世人所傳頌！
邂逅共享閱讀真的沒有弊處嗎？我們真的是為了熱愛閱讀而“共享”嗎？我想我們每個人都應(yīng)該捫心自問……
共享閱讀作文 3
“有一家24小時營業(yè)的書店。深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻悄悄走進書店，在座椅上安然入睡。書店工作人員說，在這過夜的很多是拾荒者和無家可歸的流浪者，也有離家出走的人和在自習(xí)的學(xué)生，書店從來不驅(qū)趕任何人。”
這則高考作文材料，當(dāng)我一口氣讀到最后一個句號時，我的腦海里本能地浮現(xiàn)出一個結(jié)論：卑微者的高尚與高尚者的博愛。這家24小時營業(yè)的書店給卑微者與高尚者在人性最溫暖的部位提供了同床與共眠的機會。
無疑，這家書店的作為是高尚的，相對于拾荒者、無家可歸的流浪者和離家出走的.人來說，書店的高尚是強者的高尚，它的高尚賦予了博愛的內(nèi)容。它之所以博愛，是因為在它義務(wù)范圍內(nèi)容之外給需要幫助的人提供了服務(wù)。而且這樣的服務(wù)與金錢無關(guān)，只與博愛血脈相連。
書店，是集中匯集精神財富的場所，每一本書，文學(xué)的、歷史的、教科類的、工具類的等等，無一不是使人長知識、長能力，無一不是使心靈得以凈化。每一個漆黑的文字就像每一粒種子，深入心靈的土壤，使生命蓬勃蔥郁。
拾荒者、無家可歸的流浪者和離家出走的人，他們來到書店不看書，是來休息的，他們躺在深夜的座椅上，這個貌似不和諧的場景其背后有著深刻的禪意。書店，這個宗教般神圣的地方容納了他們，書店這種博愛與寬容的態(tài)度是與其宗旨相一致的。
其實，他們躺下或坐著都像一本書。他們是有生命活動的書，拾荒者也好，無家可歸的人也好，流浪者也好，從他們身上可以閱讀到書本里沒有的東西。他們?yōu)槭裁瓷钜估飦恚蟛糠诸櫩妥吡怂麄冊賮恚那牡貋怼Ｉ钜怪八麄冊谀睦?或許，冬日的雪花知道，酷夏的蚊蟲知道，春天的橋洞知道，秋天的樹林知道。
他們悄悄地來，他們深夜來，他們等大部分顧客走了以后再來，他們小心地來，他們怕因為他們的行為擾亂了讀書的人，他們想到了別人，他們的這種謹(jǐn)慎為人的行為難道不可以說高尚嗎?有家的人，誰還愿意來這里呢?他們沒有在書店讀書，可是，他們在書店學(xué)到了什么是善良和博愛。
一個社會如果多一些卑微者的高尚和高尚者的博愛，這該有多么美好啊!
共享閱讀作文 4
任何人都希望自己生活中打開一扇門后里面充滿的是溫馨和快樂，沒有黑暗，沒有邪惡，沒有歧視，無論你身份高低，也無論你貧富貴賤，人人平等。也許你認(rèn)為這是不可能的，這樣的門除非是上帝開的。可是就有這樣的一扇門24小時為你開著，它即不是上帝，也不是救世主，他們就是些普普通通的人，是一家24小時書店，可是他們不拒絕一切走進書店的客人，無論是讀書或者是取暖，只要你需要，你都可以走進這扇門，享受溫暖，享受同等的待遇。
其實，生活中要進的門實在是太多，我們很難顧忌，因為并不是所有的門都像這家24小時書店那樣開著。記得剛上小學(xué)的時候，我到了上學(xué)的年齡，就背上母親為我縫制的小書包和小伙伴去上學(xué)了，可是我卻沒能如愿，沒機會進入村里辦的小學(xué)，為什么呢?我回家問父親，怎么其他小朋友都能上學(xué)而我不能呢，父親低垂著頭，像個犯錯的大男孩一樣。后來我知道了，因為我們是半工半農(nóng)家庭，落戶到這個村，沒有資格在這村里上學(xué)，除非父親的單位交聯(lián)辦經(jīng)費，可父親的單位是不會向村里交這部分錢的。就這樣，我舍棄了在村子里讀小學(xué)的機會，到了父親的單位附近的一所聯(lián)中讀小學(xué)，這樣就要多跑十幾里的路。可村子里的這扇門是不為我打開的，我不知道這是不是不公平，也不知道是不是被村子里的人歧視，可我心里感到不公平。沒事的時候，我會偷偷地去村子的學(xué)堂看看，透過窗欞，里面簡易的課桌讓我向往，黑板上線條清晰的漢字痕跡深深地刻在我的心里，可這里不是我的天堂，雖然近在咫尺。
后來母親在村子里當(dāng)了民辦教師，我也順其自然地有了走進村辦學(xué)校讀書的資格。走進了村校，我并沒有感到欣喜，因為母親的緣故我受到了特殊的待遇，坐最好的課桌，在最好的.位置聽課，看著有的小伙伴偎在墻角，其實我心里很難受的。我不知道世界上有多少這樣那樣的門，又擋住了多少這樣那樣的人，可我是多么渴望世上多一些溫馨的門，像那家24小時書店那樣，打開是滿滿的溫馨。
走上社會后，我習(xí)慣了走進各種各樣的門，也學(xué)會了打理好自己的門，把心扉打開，把空間擦亮，留一扇溫馨的門給別人，讓走進我空間的人感覺幸福。
共享閱讀作文 5
漆黑寂靜的夜晚，一對環(huán)衛(wèi)工人老兩口兒在馬路邊的凳子上，吃著簡單的晚餐，因為沒有燈，將咸菜碰到了地上，正在這時，樓上的女主人來到陽臺上收衣服，拉亮了陽臺上的燈，正好為環(huán)衛(wèi)工夫婦照了個亮。看著環(huán)衛(wèi)工夫婦開心地吃著晚餐，女主人返回屋中關(guān)了其它所有的燈，唯獨留下了陽臺上這一盞。這時，男主人回來，他發(fā)現(xiàn)陽臺上的燈還亮著，正準(zhǔn)備關(guān)，女主人連忙阻止，并示意男主人看樓下正借光吃飯的環(huán)衛(wèi)工夫婦……
短短幾十秒的視頻廣告，卻無意中觸動了我的心，讓我看到生活中最簡單的善行。
有這樣一家24小時營業(yè)的書店。深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻悄悄走進書店，在座椅上安然入睡。書店工作人員說，在這過夜的很多是拾荒者和無家可歸的流浪者，也有離家出走的人和在自習(xí)的學(xué)生，書店從來不驅(qū)趕任何人。
作為一個平凡人，每天為生計奔波，眼前是燈紅酒綠、嘈雜鼎沸的世間萬象，當(dāng)疲憊從心底滋生，誰不渴望找一處讓心靈小憩的地方?如果有一個這樣的角落，只需將自己帶到那里安放，隨著夜幕徐徐降落，置身于飄著墨香的環(huán)境里，或悠然靜思，或書海遨游，抑或什么也不做，只是閉目安睡，將白天心里承載的壓力一一卸下，我想，帶著墨香的夢也一定是甜的。
人與人之間是平等的，沒有高低貴賤之分，書店的做法，體現(xiàn)了靈魂的平等。試問，若是有一個溫暖的'家，誰又會跑到書店里過夜?
他們也許是暫時負(fù)氣離家出走，也許是無奈流浪無家可歸，或許是求知心切徹夜耕讀，他們循著這一束光明而來，投進這個溫暖的懷抱，不再深夜流落街頭。書店知善而行，明白大道無言，宣揚仁愛之心，讓光明的種子生出“真”的根、發(fā)出“善”的芽、開出“美”的花、結(jié)出“愛”的果。而對那些來此過夜的人來說，這里是心靈休憩的港灣，為他們疲憊的身心提供庇佑。
相遇一份暖，再冷的冬天也會彌漫著春的氣息，那是人性折射出的和煦溫馨。邂逅一份愛，再難的前路都充滿希望，那是源自內(nèi)心的激勵。當(dāng)心靈遇上感動，留下的不僅僅是溫暖與美好，更可貴的是它給予我們的啟迪。其實，有時候我們只需付出一束微光，就能將他人的生命照亮。愿這世間每一個人都能時刻心存感激，化作一盞燈，溫暖他人的寒冷，照亮自己的一生。
共享閱讀作文 6
共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
這些“共享”物品讓人們更加方便，但卻有一些“壞人”，讓他們煩惱了起來。
“嘻嘻！這樣子，這間書店便是我的了！”一個稚嫩的聲音傳來，“好了，名字寫上去了！”聽到這邪惡的聲音，里面的書都發(fā)起抖來，依偎著書店溫暖的懷抱。“唉，你們不用怕，都是常事兒了。”書店嘆了口氣，“現(xiàn)在的人吶，大不如前了，現(xiàn)在“共享”這個詞已經(jīng)被硬生生地改成了‘個人’了。”說完，整間書店都陷入了沉思之中……
“店長姐姐，我來看書了。”冉陽的聲音響起，書店淺淺地一笑，向前傾身，仿佛在說，“早啊！你又來了！”“天哪，怎么又有人在亂涂亂畫了？還好我?guī)⒆恿耍∥疫@就幫你洗掉！”冉陽奶聲奶氣道。可是一個七歲的小姑娘能有多大力氣？“共享書店”苦苦地笑著“還不如下一次痛痛快快的雨呢！共享單車有了單車獵人，可我卻只有冉陽，唉，這以后可怎么辦？”“好了，我?guī)湍悴粮蓛袅耍∧阌譄ㄈ灰恍铝耍 彼穆曇繇懫穑瑫昊厣窳耍骸爸x謝你，可我的兄弟姐妹們又該怎么辦呢？”冉陽聽了這話，愣了一下，又驟然一笑：“我讓我的小伙伴和家長幫你和它們洗不就可以了，我就當(dāng)你的專職擦洗工了！”冉陽說到就做到，她說服了小伙伴及家長們，大家團結(jié)起來，力量確實大！可是，有些人依舊將共享變?yōu)椤皞�人”物品，并引以為樂。
冉陽為此也犯了難，她邀請了一些口才好的同學(xué)去說服他們，可有的人屢教不改，確實令人厭惡，老師媽媽看見了這些“倔強”孩子們做的.一切，于是，便也加入到他們其中去。人多力量大，于是乎，城市里便來了一些老師、學(xué)生、家長模樣的書店熱心擦洗工，他們維護著書店的整潔，并嚴(yán)肅認(rèn)真地勸說干“壞”事的人，神采飛揚地贊揚幫“書店”干好事兒的人。
共享書店在越來越多的熱心人的幫助下干凈整潔起來，它們紛紛轉(zhuǎn)危為安，轉(zhuǎn)憂為樂了。
共享閱讀作文 7
閉上眼，我又一次穿過那條長長的小巷，書香指引著我前行。懷揣著一本《遠(yuǎn)方的矢車菊》，我停在了這家別致的共享書店前。紅頂白壁，碧綠的爬山虎是墻上最天然的裝飾。書店光是以外表便俘獲了眾人的心，但你可千萬別小瞧它的內(nèi)在，足以令小書蟲們膛目結(jié)舌。一進門，那股熟悉的書香撲面而來，我貪婪地吸了吸鼻子，徑直朝”共享書箱”那兒走去。店主在書箱旁立了塊牌子，道明了它的用途：以誠信，互易書；從這兒拿走一本，請你用另一本彌補；大家一塊兒看好書，這便是我的用途！
這正是這家共享書店與眾不同之處，店主對客人有絕對的信任，好書隨時可以取走，只要你能用另一本填補。我為這種制度著迷，為這里人們相處時的那份誠信而流連。先不急著投入帶來的書，共享書店有個約定俗成的規(guī)矩：上一任書主在把書投入書箱前，要為新一任書主留言。我取下一張便簽紙，貼在書皮上，又用水筆小心翼翼地留了一言：這本書使快樂與感動并存，追憶了作者的花樣年華，使人感同身受，愿你也能在書中找到獨屬于自己的青春記憶！
我戀戀不舍地把書投進書箱，希望它能感動更多的人。今天，我可是奔著目標(biāo)來的，早就聽聞共享書店有一本經(jīng)傳最多，留言最深刻的寶書，每個人都能從中找到自己專屬的黃金屋。今天的.客人破天荒的稀少，書箱內(nèi)除去我投進的書，便只有另一本，它會是我的目標(biāo)嗎？
緩步上前，我小心翼翼地取出那本書，仔細(xì)地打量了一番。沒有，一條留言也沒有，但書的封皮搖搖欲墜，顯然被眾多讀者翻閱過。里里外外地察看了一番后，我始終未曾找到標(biāo)題，書里的每一頁也都是空白的。疑惑之際，一行字突然浮現(xiàn)在書的封皮上：由你譜寫，由你創(chuàng)建，這共享的書店……
我從睡夢中驚醒，原來這讓我流連忘返的書店，只是我的南柯一夢罷了。但那封皮上忽然浮現(xiàn)的字眼，卻深深地烙印在我的心中，原來，我才是共享書店的店主。
共享閱讀作文 8
“一個24小時書店，供人夜讀，不讀書在那睡覺也可以，平等對待流浪者、大學(xué)生等所有閱讀者。”
這是一篇感人的報道，這更是我們社會的一泓清泉，一片綠茵，一縷陽光。在當(dāng)今的社會，也許有人會說，大家都在向錢看，商人都唯利是圖，沒有了人性，沒有了關(guān)愛，沒有了溫情。不是，類似這家24小時營業(yè)書店的做法，這樣的報道，最近就在我們的身邊常常發(fā)生。一些城市，在炎熱酷暑時段，在裝有空調(diào)的地下商場安裝了很多座椅，讓路人納涼;原來票價不低的濟南大明湖公園免費開放了;一些商場，在入口處設(shè)置了免費喝水的飲水機，等等。
這是一個社會積極向上、充滿陽光的標(biāo)志。這讓我們不禁想起當(dāng)年窮困的馬克思和毛澤東、沈從文。
19世紀(jì)的大英博物館，是一個無論窮人和富人都可以隨便進的地方，不收門票，二十四小時開放。當(dāng)年并不富裕的年輕的馬克思，從1850年起，就經(jīng)常埋頭于大英博物館，總喜歡坐在圖書室右首最后一排的第一張位子上，在那里讀書研究達(dá)25年之久。他說，那里不僅僅冬暖夏涼，更重要的是可以免費查閱各種珍貴的資料。他讀到歡奮的'時候，常常要用右腳在地上拖幾下，這樣，就把座位下邊的那塊水門汀磨掉了一層。他死后，這塊凹下去的地方，已重新填平了。直到今天，這塊痕跡還保存在那上邊。
青年毛澤東也有過一段在北京大學(xué)圖書館讀書的經(jīng)歷。他抱著追求共產(chǎn)主義的夢想來到北京，當(dāng)時，北京大學(xué)的李大釗是北方共產(chǎn)主義的旗幟，他自然想到李大釗的身邊學(xué)習(xí)，并能夠在圖書館學(xué)習(xí)知識。圖書館不僅僅對他免費開放，為了解決他的生計問題，還讓他做一些登記圖書、打掃衛(wèi)生的勤務(wù)工作，給他一定的薪水。毫無疑問，這不僅僅解決了青年毛澤東向李大釗求教的問題、讀書求知的問題，也解決了他的生計問題。
共享閱讀作文 9
德州東—長春：高鐵票481元，綠皮火車156.5元。毫不猶豫選擇綠皮火車。不是為了省錢，而是為了用那多出來的10個小時熬煮思念，以慰藉20年離別的焦渴心情。
在火車“哐當(dāng)哐當(dāng)”的文火研磨下，思念熬成一碗奶白的鯽魚湯，味道醇厚鮮美。及至站在大街上，才發(fā)現(xiàn)，熬煮的哪里是鯽魚湯，分明是一大團迷霧。我頂著一頭霧水，望著眼前的高樓、街道發(fā)愣。而我期待的是推開一扇木門，聽古老睿智的門樞發(fā)出“吱吜”一聲嘆息，任濃縮著家族生命的獨特氣息撲面而來。
在陌生的街巷里，我尋找著熟悉的記憶，從黃昏到深夜，像個地道的外鄉(xiāng)人，驚愕地看著眼前一切。每個拐角都讓我心生希望，期冀一張熟悉的微笑臉龐驟然出現(xiàn)在眼前，然后心花怒放。但結(jié)果可想而知。
對于一個地方或一段境遇，無端涌動著離別的隱痛，那一定是愛上了那里。愛或者離別總是需要一些紀(jì)念的，古人以繩為計，我則以頭發(fā)長短作紀(jì)，任憑悲喜隱藏在長長短短的發(fā)里，與年月糾纏。而此時，心已被掀翻在谷底，低10度的氣溫裹挾著夜的寒潮讓我急于遁逃。我在一個老街巷超市留下電話。但我知道，這將像拋入黃河里的無數(shù)個漂流瓶一樣杳無音訊。
十個小時后，我坐上了回程的高鐵。
我特意選擇在滄州站下車。當(dāng)年，媽媽牽著我和弟弟的手，曾在站前小餐館吃過一碗羊肉泡餅。當(dāng)時，一個乞丐站在離我們餐桌不足五步的距離，貪婪地盯視著我們。媽媽端起碗抿了一口，就拉著我和弟弟走出餐館。隔著掛滿冰花的玻璃窗，我看見那個乞丐站在餐桌前，端著我們的碗吃得正酣。我不解地看著媽媽，媽媽說，留點機會給別人，自己的好運氣就會來了。直到那人離開，我們才重回到餐館。
“好運氣?如果不回來，我就不用轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)。”離家前夜，我和媽媽開玩笑說。媽媽用少有的肅穆神情對我說，“如果那樣，就不會成就今天的`你。”我愣了。環(huán)境和未來有關(guān)嗎?我不知道。
對于這場旅行我思忖了很久，陌生，原本是預(yù)知的結(jié)果，莫說是20年，就是朝夕之間讓人瞠目結(jié)舌的變化也是有的。也許，自己真正想要的只是一種驗證，驗證當(dāng)年父親回遷山東的選擇是對還是錯。
后來，借助網(wǎng)絡(luò)，分散在全國各地老鄰居的信息紛至而來，有新加坡老總、政要、下崗工人，而我對他們的了解并不比陌生人了解更多。直至有天，虎子哥開著吉普風(fēng)塵仆仆八百里，笑吟吟地站在門前，那一瞬間，我忽然覺得，選擇的本質(zhì)不該用對與錯來衡量，而源自快樂、愛，以及內(nèi)心對生活割舍不掉的執(zhí)念。
昨天的選擇造就了今天的一切，今天的選擇鑄就明天的命運。人生沒有高低貴賤，未來的懷抱是敞開的，昨天一去不回，但明天想要擁有怎樣的人生，就要從今天開始選擇。
下一次回去，我將選擇高鐵，以節(jié)省下的十個小時，去記錄那一片土地上曾經(jīng)的過往，無論是繁花還是蕭索，都是時間給予的公平滋養(yǎng)，都是自己回不去的選擇。
共享閱讀作文 10
去年年末，我收到了爺爺?shù)男畔⒄f，“朱老板走了。”我愣了半晌，與“朱老板”和“增知”有關(guān)的記憶一下子就涌了出來。
朱老板的原名叫“朱傳國”，朋友們都稱呼他為“老朱”或是“朱老板”。從2000年到2016年，朱老板在長達(dá)16年的時間里，就只堅持干了一件事——經(jīng)營位于合肥六安路上的一家名叫“增知”的書店。而我們和他的緣分起于爺爺一次無意間登門拜訪“增知”的巧合，二人以書會友，相見恨晚。后來，我也曾有幸光顧，我能說，這是全合肥——也可能是全中國——最老的舊書店了。店里賣的書，歷史遠(yuǎn)比這間店鋪悠久。只要眼光毒，運氣好，民國的書，甚至是古代的孤本，都有可能在這兒淘到。這些書，就安安靜靜地躺在書店的各個角落。拭去上面的灰塵，它們仿佛就會穿越時光醒過來，用古老的聲音，講述著舊日的傳奇。別看店鋪破舊，可文化韻味獨特，很多合肥當(dāng)?shù)氐淖骷摇⒚襟w人、教室等愛書之人，都是這里的常客，并把這里當(dāng)做自己的精神港灣。
時間一晃，這么多年過去了，在互聯(lián)網(wǎng)和其它新型書店的沖擊下，“增知”書店的生意少了很多，很多朋友都勸朱老板改變經(jīng)營策略來提高收益。在朋友琳瑯滿目的建議中，住老本卻選擇了一條更加減少收益的轉(zhuǎn)型之路——共享書店。朱老板的'共享書店似乎和傳統(tǒng)的理念不盡相同。老朱希望把“增知”開成圖書館，只要花100元辦理圖書卡，即可隨意借閱店內(nèi)書籍。一本書單次最多一個月。這個舉動令所有朋友都大跌眼鏡。爺爺卻和我說：“我明白他。老朱當(dāng)初開這家書店的初心純粹無比，只是因為他覺得書給了他溫飽，他也要用書來回報。他也是希望通過這樣的方式讓越來越多的人愛上讀書。”爺爺?shù)脑捨宜贫嵌抑恢涝鲋獣暝缫讶氩环蟪觯炖习鍘缀跏腔ü饬怂蟀胼呑拥姆e蓄才勉強將書店撐了下去。
然而，天有不測風(fēng)云。2015年末，朱老師發(fā)現(xiàn)自己患上了直腸癌，要住院、化療，可即便這樣，他仍然時刻記著的是要把書店經(jīng)營下去。治病時書店無法開門，不了解情況的爺爺打電話給朱老板詢問緣故。他用略帶沙啞的聲音說“身體不適，好了馬上開門。”到了2016年年初，朱老板病情加重，每個月都至少有10天要在醫(yī)院，醫(yī)生給他判定了生命期限，可他要把書店經(jīng)營下去的信念從未動搖。隨著醫(yī)療費用與日俱增，朱老板的經(jīng)濟實力不足以支撐他繼續(xù)堅持“增知”，書店被迫關(guān)門。朱老板的書友們了解了這個情況后，紛紛聯(lián)系了社會媒體或公益組織，無數(shù)愛書人聽完老朱的故事后十分動容，他們自發(fā)地為延續(xù)共享書店的信念努力。在好心人的幫助下，“增知”又重新開場了，朱老板的書友們自發(fā)來輪流來管理書店，他們也謹(jǐn)遵朱老板的囑托：必須是以圖書館似的共享書店的模式經(jīng)營。漸漸地，“增知”的生意越來越好，越來越多的人關(guān)注到這個書店，每次來借書的人走的時候都會在書架上多留下一二百元，當(dāng)天值班的書友會悄悄將這些錢收進放錢的抽屜里，然后交給老朱妻子，只說是來辦卡的人越來越多。這是大家心照不宣的默契。最終，“增知”頂住了沖擊，可朱老板卻最終沒能挺過病魔的折磨……人的一生長不過一本書的漂泊，如今，書還在，人已遠(yuǎn)……
這十幾年，朱老板有個習(xí)慣，就是把他淘書、收書、賣書、讀書的經(jīng)歷記錄下來。前前后后，他寫滿了四個大本子。2015年11月，老朱的四大本“收書筆記”終于出版了，書名是《最后的舊書店》。書很厚，裝幀樸素，但語言樸實而真誠。其中或長或短的“淘書偶記”，不僅是一份難得的民間舊書業(yè)生存檔案，更像是一位智者講述的流淌在歲月里的真實故事，每一篇總能給人以溫暖人心的力量。
我們生活的這個快時代，越來越多的共享資源在不斷地提供我們生活的便利。但我想很多共享資源的創(chuàng)辦似乎忘了為人們提供便利的理念和初心。相應(yīng)地，很多使用者也忘了接受別人善意時應(yīng)有的感動。在這個諾大的共享時代中，有這樣一位老頭兒，只希望自己的一點奉獻能換來大家對古書籍的熱愛。他的赤誠換來了使用者的愛心，才有了如今生機勃勃的“增知”書店。
阿根廷詩人博爾赫斯曾說過“我不止一次地暗暗設(shè)想，若世間真有天堂，那定是圖書館的模樣。”老朱總是笑呵呵地念叨這句話，而后加上一句：“是圖書館，不是書店。”……
共享閱讀作文 11
未來是一個令人期盼與向往的代名詞，總是在人的思維中占據(jù)偉大而神圣的地位。因此，古往今來的賢人名士們總是不斷突破自己思維上的束縛，讓自己的未來在大腦中的寬銀幕上書寫至上的輝煌。這一切是多么美好呀!
我作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，是未來的主力軍，自然也該對這個大千世界的未來產(chǎn)生一種想像吧!
講到未來，先得將自己，因為只有自己先融入未來的世界之窗，以人為本，才能使自己為未來的世界增添一些色彩。
未來的我
做人的根本是品性。未來的我已成為一名志趣高尚的志愿者，活動在福利院的每個角落。一天，一個剛剛過了4歲生日的福利小孩-——妮子，在生日會上莫名的哭了。作為志愿者，我忙去安撫她，問她哭的原因，她竟然說：“哥哥，我的媽媽身在何方?我想有一個媽媽。”聽了這話，我不禁潸然淚下，鄭重其事的對她說：“你的媽媽就是福利院的叔叔阿姨呀，他們給予你愛，這就是母愛呀!”聽了我的話，她臉上露出了無盡的笑容，與我緊緊相擁在一起。此時我心中的正義之氣蕩生。我的靈魂得到了凈化，升華。我想，這就是我的未來!
未來的世界有了愛，自然就該高科技唱主角了，這些產(chǎn)品促進了世界的多姿多彩與人類相互的交流，使未來變成愛與高科技并具的全新時代。現(xiàn)在有了紙的出現(xiàn)，編成了許多書，雖然較之以前的竹簡輕便不少，但仍不是最高的境界，書占用了太多的`紙，有些浪費，而未來的書是不需要紙的!
未來的書
“賣書了，賣書了!”書店老板用播音機大聲喊道。這一叫，自然吸引了不少人的目光。于是老板隨之說到：“本店的書有播音式的，有折疊式的，有超薄式的!”然而附近的人們卻是一片噓聲，不相信。于是老板振振有詞地開口了：“我們先來介紹超薄式書。這種書看上去像一張紙，其實不然。書店老板指著這本書的側(cè)面，展示了三個按鈕——紅、白、藍(lán)。先說紅色按鈕，是用來向這本書的電子系統(tǒng)內(nèi)輸入書名的，然后便呈現(xiàn)出內(nèi)容。再看白色按鈕，是用來翻看書的內(nèi)容用的，看完一頁內(nèi)容，按一下它，就會出現(xiàn)下一頁的內(nèi)容。而藍(lán)色按鈕是用來聽音樂的，內(nèi)存上千首歌曲!”說完這話，附近的人掌聲蜂擁而至。我想，這就是未來高科技的魅力所在吧!
暢想未來，這四個字充滿了太多美好。只要你緊閉雙眸，打開自己大腦中的想象之窗，未來的世界會給你呈現(xiàn)不一樣的視覺盛宴。真可謂“大千世界之未來在我心，大千世界之絢妙色彩紛呈現(xiàn)。”
同學(xué)們，請和我一起暢想未來吧。這雖是想象，但如果經(jīng)過我們這一代又一代人的努力，終究會唱響未來，美夢成真的!
共享閱讀作文 12
一個24小時不間斷營業(yè)的共享書店，日夜為各種前來閱讀或休息的人提供便利，哪怕夜深人靜時，依舊始終敞開懷抱，這不僅向渴望知識的人提供了營養(yǎng)，也向需要關(guān)懷的人捧上一顆愛心。
書店，不同于普通商店。普通商店，以獲取利益為目的，是徹頭徹尾的商業(yè)地帶；書店，則以傳播知識為目的，或多或少都有一些公共服務(wù)的色彩：各色書籍井井有條，古今中外兼容并包，天文地理兼收并蓄，在書店走一遭，是一次眼睛和心靈的饕餮盛宴，哪怕錢包空空，也能收獲滿滿。
這就是商店和書店的最大不同，商店提供的是購物的快意，書店給予的是精神的滿足。
但是，書店追求利益也無可厚非，因為他不是公用圖書館：開設(shè)需要經(jīng)濟投入，運營需要資金周轉(zhuǎn)，長期堅持需要固定收入。因此，書店在傳播知識的同時，獲取合理的利潤，也完全符合文化市場的經(jīng)濟規(guī)律。
而材料中的書店，則在最大限度的發(fā)揮其傳播知識的功能，最大可能的祛除它的商業(yè)氣息：只要是來看書的，哪怕只看一頁，書店的大門，也為你日夜敞開。
因此，我為書店的日夜開放、從不攆人點贊。
但是，我更為書店的收納流浪漢、接受拾荒者、提供休息場所叫好。
看事看細(xì)處，觀人觀小節(jié)。評價一座城市，則應(yīng)聚焦在他對底層人物的關(guān)懷上。高樓大廈、車水馬龍，任何都市都不會或缺；底層關(guān)心、弱勢關(guān)懷才最能體現(xiàn)一座城市的品格和風(fēng)度。材料中的書店，不僅為看書的人日夜開放，還為需要休息的人張開懷抱，這一習(xí)慣，讓這間屋子，處處都洋溢著家一般的溫馨、母親一般的溫暖、爐火一般的溫度。
更加難能可貴的是，該書店不是一時心血來潮、短時為之，也不是借此刻意宣傳、博人眼球，而是將這一做法內(nèi)化為每一名員工的自覺并堅持了兩年多，讓每一個曾經(jīng)棲息在這里或從此路過聽說過這個故事的`人，都感受到了來自書店經(jīng)營者的善意。
該書店的做法，讓每一個走進其中的人，不再是被職業(yè)、身份、地位包裹著的社會單位，而是洗盡鉛華、返璞歸真、就像每一本書里的字與字那樣平等的既獨立又有尊嚴(yán)的個體。這一做法，溫暖著他人，感動著我們；這一舉動，是必將燎原的星星之火，是燃起希望的點點燭光。
書店的經(jīng)營者、服務(wù)生、營業(yè)員，以及在他們的感化下即將這樣做的人們，就像一個個手捧鮮花的天使，無論走到哪里，都會給世界帶來美妙的馨香。
共享閱讀作文 13
已是晚上九點多，我與同學(xué)小a相約來到這家新晉“網(wǎng)紅”共享書店。此時正下著小雨，有不少人站在書店門口的屋檐下躲雨，一邊拿著手機與其合影一張。見此我不禁把手探向口袋——哦，對了，之前我和小a說好了不帶任何電子產(chǎn)品，畢竟是來逛書店，總不能讓別的東西擾亂心神。
可顯然不是所有人都是這么想，一進門便看到一位女子拿著自拍桿尋找著角度，對一旁墻壁上的禁止拍攝標(biāo)志視若無睹。我一邊向書店里走去，一邊四處尋找著——店員呢？怎么不來管管……
小a拉了拉我：“別找了，之前我看網(wǎng)上就說共享書店亂象重重，說不定店員去處理別的事了，又或者……”她沒有再說下去，但我讀懂了她眼中的意思：習(xí)以為常。
真的是這樣不堪嗎？我心中尚存的一絲希望卻在來到閱讀區(qū)后破滅：桌上趴著幾個人，胸口微微起伏，臉龐掩蓋在臂彎下——是書店里溫暖的空調(diào)吸引了他們前來；兩位學(xué)生模樣的男生面前各攤著一本書，頭卻微微地垂了下去，膝上亮起了一團熒白色的光；還有一對母女，似乎是為了去留而爭執(zhí)不下，雖以母親帶著哭哭啼啼的女兒離開收尾，但身后留下了一桌雜亂的書籍和眾人憤怒的目光——對了，之前提到的那幾位也在其中。
小a三步并作兩步把包放在了那對母女原先坐的'地方，我也把包放下，試探著朝旁邊一位白領(lǐng)模樣的人道：“我們?nèi)ツ脮軒臀覀兛匆幌掳鼏幔俊蹦侨藚s仍留一個后腦勺給我們。我仔細(xì)一看——哦，原來戴著副耳機呢。我伸手拍了拍他，剛想再次開口，卻見他轉(zhuǎn)頭上下掃了我們一眼，做了一個好像是點頭的動作，又扭過了頭去。
原來他聽見了啊？我和小a向書架走去，出乎我們的意料，目之所及，書架上的書竟大多都是新的。本已做好看到一片狼藉的準(zhǔn)備的我們互相疑惑地對視了一眼，卻聽得一道聲音在我們身后響起：“這里邊的書一直也沒什么人看，外面那幾個書架更受歡迎。”我們循聲望去，那是個上了年紀(jì)的老爺爺，胸前志愿者的牌子格外醒目。
“您是志愿者？”“是啊，我平時就特愛看書，這次家旁邊新開了家書店，我一個人待在家里也沒意思，就來幫幫忙。”他朝我們和善地笑了笑，眼角的皺紋深了些許，“小姑娘，你們想看什么書啊？”說罷從口袋里掏出了老花鏡戴在臉上：“我給你們推薦幾本吧，像這本——”他熟稔地從書架上各抽下一本書遞給我們，我掃了一眼書名，便一個頭頂兩個大——《紅樓夢》。我自小對這種大部頭提不起興趣，每次嘗試都是以放棄結(jié)尾，這次……
老爺爺似是看出了我的猶豫，又拿了一本一樣的書攤開給我們看：“你們來的正是時候，這批書是注釋版的，前幾天才剛進，看起來應(yīng)該能輕松不少。”他頓了頓，又道：“《紅樓夢》是四大名著，是國粹，雖說是有些難懂，但你們千萬別將這印象先入為主。聽我的，靜下心來試著讀讀看，說不定就能發(fā)現(xiàn)它的美呢。”
在老爺爺?shù)墓膭钕拢液托嘗試著讀起了那些文字。在那張書桌旁，我們似乎是唯二的真正的讀者，便不時有其他“讀者”向我們投來打量的目光。待我們還書時，已是將近十一點，那個老爺爺卻還在原位等待著我們，眼中盈滿期待的光：“怎么樣，好看嗎？”
“嗯，就是我們還差很多沒看……”
“沒看完不要緊，下次再來繼續(xù)看，我還可以給你們介紹別的，像一些歷史類書籍……”在老爺爺?shù)馁┵┒勚校遗c小a相視一笑，心中第一次泛起了對下次再來這家書店的向往之情。
走出書店，把一切都關(guān)在門后，我不由得再一次想起了那些“讀者”和那位老爺爺。在與老爺爺?shù)膶υ捴校腋惺艿搅怂麑ξ覀冞@兩個陌生人的真情，但在那些在同一張書桌旁的“讀者”中，我卻只感到彼此是一座座大洋之上的孤島。那么，這家共享書店，這個共享時代，人民之間的距離究竟是近了，還是遠(yuǎn)了？
共享閱讀作文 14
共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
俗話說得好，“獨樂樂不如眾樂樂。”對于看書，我之前的興趣并不大，覺得好沒意思。媽媽經(jīng)常在我耳邊念叨，“書中自有黃金屋，你得自己多去體會。”可我只嫌她煩，怎么也聽不進去。直到有一天，我改變了自己那愚蠢而又無知的想法……
在一個周末，我正懶散地躺在沙發(fā)上看電視，突然就被同學(xué)的一個電話給叫了起來：“彭亦心，出來玩嗎？”我頓時坐不住了，直叫好，興奮地問媽媽：“我可以去嗎？”媽媽點頭答應(yīng)了。我背起雙肩包，拿起手機，穿好鞋子就跑出了家門。來到約定地點，發(fā)現(xiàn)小伙伴早已在那兒等候。陽光透過樹葉的間隙照映出我們的影子，我們一路有說有笑地走著，卻不知不覺地走到一家書店門口。
“誒，我們進去看看吧！”架著副眼鏡的莊思遠(yuǎn)站出來說，小伙伴們都點了點頭進去了，我也無可奈何地?fù)u了搖頭，懷著抗拒的心情進去了。走進書店，就看見好多小讀者坐在椅子上津津有味地看著書，十分安靜，人們就連拿書放書也輕手輕腳，好像書就是他們手心里的一塊瑰寶。我們也放輕了腳步聲，緊閉上了嘴巴，生怕破壞了這氛圍。小伙伴們紛紛進入“書堆”里找書，并到位子上默讀了起來。我繞來繞去，還是隨手拿了本《笑貓日記》加入了她們的讀書行列。可實際上我的心思并不在書上，而是戴著耳機在聽音樂，拿本書擋在自己面前只不過是掩人耳目罷了。忽然，莊思遠(yuǎn)看到我拿著本《笑貓日記》，就合上自己的書，“誒，彭亦心，你也喜歡這本書啊！書里面的那只貓?zhí)蓯哿耍�會笑呢！”我聽得腦子里一團亂：貓會笑？你確定沒在逗我？我尷尬卻又不失禮貌地笑了笑，然后低頭翻起了書：出丑出大了！我原本以為我會是“三分鐘熱度”，但卻沒想到竟和其他人一樣，沉迷于其中。不懂的，我便輕聲地開口向其他人請教，有趣的.，便與其他人一起分享……我漸漸喜歡上了這種學(xué)習(xí)氛圍，喜歡上了看書，喜歡上了這樣的共享書店，覺得與朋友一起看書、分享心得是一件美好的事。
共享書店讓我覺得讀書也并不是一件無聊、沒有意思的事，反而讓我樂在其中，它改變了我那愚蠢而又無知的想法。
有的人否認(rèn)共享時代，可在我看來，它也有好的一面。共享時代，或許會漸漸改變?nèi)藗兊挠^點，也或許會讓人們從中認(rèn)識到一個不同的自己……
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