關(guān)于閱讀作文六篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的閱讀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀作文 篇1
我的祖國(guó)是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久的文明古國(guó)。在它五千年的文明史冊(cè)里，有許許多多偉大的創(chuàng)造、杰出的人物、無(wú)數(shù)的文化遺產(chǎn)，讓世人驚嘆和著迷。
其中，我最喜歡的是古代詩(shī)歌，特別是唐代的詩(shī)歌，因?yàn)樘拼?shī)歌成就，詩(shī)人最多，流傳也最為廣泛。一本《唐詩(shī)三百首》總是讓我愛(ài)不釋手，從里面我認(rèn)識(shí)了大氣飄逸而富有浪漫情懷的“詩(shī)仙”李白，你看，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是多么氣勢(shì)磅礴而富有想象啊!每當(dāng)讀到這樣的詩(shī)句，總讓人心胸開(kāi)闊。寫“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的李白，又是多么浪漫而天真，讓人有身臨其境的感覺(jué)。“李杜文章千古傳”，憂國(guó)憂民的杜甫也令我敬佩，你看“國(guó)破山河在，城春草木深，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”杜甫的心總是想著國(guó)家和人民，“先天下之憂而憂”的精神令人折服。還有那才華橫溢的王勃，他留下的千古名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”讀起來(lái)讓人豪情萬(wàn)丈。還有清新雅致的孟浩然，通俗易懂的白居易，簡(jiǎn)直不勝枚舉。有寫景的，有寫事的，有情景交融的······異彩紛呈。
唐代詩(shī)歌是中國(guó)詩(shī)歌史里光輝奪目的明珠。《唐詩(shī)三百首》就像一個(gè)姹紫嫣紅的百花園，讓我這只“小蜜蜂”流連忘返。唐詩(shī)蘊(yùn)藏著無(wú)窮的寶藏，不愧為民族的經(jīng)典，我要不斷地探索學(xué)習(xí)。我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)民族的經(jīng)典——《唐詩(shī)三百首》!
閱讀作文 篇2
在我們的身邊存在著兩個(gè)世界，一個(gè)是我們可感可及的活生生的現(xiàn)實(shí)世界，另一個(gè)則是存在于文字中的隱形的世界。現(xiàn)實(shí)世界是人人都擁有的，而文字中的這個(gè)世界則不是人人都擁有的。要實(shí)現(xiàn)由現(xiàn)實(shí)世界到文字世界的穿越，就只能通過(guò)閱讀這條隧道了。只要通過(guò)了這條隧道，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，文字中的這個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界更加奇妙，更加絢麗多彩，因?yàn)檫@個(gè)世界是不受時(shí)空限制的自由的世界。
文字本身是冰冷的，沒(méi)有生命的符號(hào)，而當(dāng)它被有機(jī)地組合起來(lái)，形成了一篇篇文章，一本本書籍的時(shí)候，它便開(kāi)始孕育了生命。但要真正使這些生命煥發(fā)出奪目的光彩，則必須要用閱讀的甘泉來(lái)澆灌。
閱讀是一匹駿馬，讓我在廣闊無(wú)垠的知識(shí)的原野上縱橫馳騁，迎接黎明的曙光；閱讀是一支多彩的畫筆，在我的心中描繪出壯闊的畫卷；閱讀讓我插上了想象的翅膀，在浩瀚的思維世界自由地翱翔，去擁抱那璀璨的智慧星空；閱讀讓我舉起探索的火把，在深邃山洞里去發(fā)掘才華的寶藏；閱讀讓我打開(kāi)了思索的玉瓶，在奼紫嫣紅，沁人心脾的花海中采擷才智的玉液瓊漿。
在閱讀中，我懂得了做人的道理，學(xué)會(huì)了做事的方法，磨練了百折不回的意志，陶冶了榮辱不驚的情操。閱讀讓我進(jìn)入到了一個(gè)全新的世界，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)，讓我在閱讀中收獲，在閱讀中茁壯成長(zhǎng)！
閱讀作文 篇3
我討厭閱讀，雖然我的媽媽總是提醒我要讀書，小時(shí)候還經(jīng)常帶我一起讀繪本。但是我看到書就犯困，覺(jué)得好無(wú)趣。后來(lái)媽媽懷孕生小弟弟，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有帶我一起閱讀。我心里暗暗高興，終于沒(méi)人整天叫我讀書了。
到了三年級(jí)，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。來(lái)了一位新班主任，他是個(gè)愛(ài)讀書的人。一來(lái)就推薦我們讀《奇跡》，我覺(jué)得挺煩人，又要閱讀。可是一翻開(kāi)書，我居然就被吸引了，它是講一個(gè)男孩奧古斯特的故事。回到家，我情不自禁地一直往下讀，甚至還流眼淚了。感覺(jué)發(fā)生在他身上的事情離我這么近，他難過(guò)了我也難過(guò)，他高興了我也高興。讀完這本書，我突然發(fā)現(xiàn)書還是挺有趣的，有一點(diǎn)喜歡閱讀了。
吳老師讓我們讀了很多有意思的書——《少年讀史記》《精靈鼠小弟》《老爸，去圖書館》《希臘神話故事》等等。我讀著讀著，慢慢地喜歡上閱讀。
有一天晚上，我正在讀《希臘神話故事》，媽媽進(jìn)來(lái)提醒我要休息了，已經(jīng)九點(diǎn)了。可是剛讀到阿喀琉斯與赫克托耳之間的戰(zhàn)斗，精彩的不得了，我真舍不得去睡。可是媽媽再三提醒時(shí)間很晚了，我只好去睡覺(jué)。躺在床上，心里想的全是書上的事情，翻來(lái)覆去怎么也睡不著。我終于忍不住了，偷偷地爬起來(lái)，打開(kāi)臺(tái)燈，翻開(kāi)書，接著讀。一直讀到十點(diǎn)鐘。
現(xiàn)在，書成了我的好伙伴，不論高興還是傷心，我都喜歡拿起書來(lái)讀一讀。我已經(jīng)愛(ài)上閱讀了！
閱讀作文 篇4
對(duì)于從容自己還是有信心的。除非迫不得已，我不愿匆匆做事，匆匆趕路，而寧愿提前預(yù)測(cè)、提前規(guī)劃、提前準(zhǔn)備，然后從容面對(duì)各種任務(wù)、各種檢查。雖然匆匆的加班表演可能博得領(lǐng)導(dǎo)的好感，我還是寧愿選擇提前準(zhǔn)備，然后從容按時(shí)下班，我希望自己用能力和結(jié)果證明自己的職業(yè)。
激勵(lì)自己寫這篇文章的其實(shí)還有這幾天的所見(jiàn)所感。
由于年齡原因感覺(jué)自己的狀態(tài)不是很穩(wěn)定，現(xiàn)在的自己很少開(kāi)車上班，而選擇可以睡一覺(jué)的班車。一天早晨，我正在定點(diǎn)定時(shí)等班車，看到一位爺爺正在滿臉幸福快樂(lè)地和上中學(xué)模樣的等公交車的孫子聊天，孫子卻一臉的嚴(yán)肅，不，是一臉的不屑。只聽(tīng)爺爺滿臉希望地說(shuō)：下午3點(diǎn)半去接你？孫子毫無(wú)表情回到：不用了。聽(tīng)到這話，爺爺一臉的幸福馬上消失了，取而代之的是滿滿的受傷，腰也彎了下去。更想不到的是，剛才還站在一起的孫子，快速選擇遠(yuǎn)離，與爺爺保持一段的距離。此時(shí)爺爺?shù)难鼜澋母鼌柡α耍砬椴皇桥怯薜臉幼樱瑢O子選擇無(wú)視。爺爺有些猶豫，是跟著孫子移動(dòng)過(guò)去，還是... ...，最后爺爺選擇默默離開(kāi)。而當(dāng)他走到孫子附近時(shí)，剛好公交車來(lái)了，孫子連聲招呼都沒(méi)打，獨(dú)自一臉嚴(yán)肅地上車了。
我望著兩手墜在衣服口袋里、低著頭、彎著腰、踱著沉重步伐的爺爺?shù)谋秤埃睦飩麄摹Ｎ以谙霠敔數(shù)男睦锊恢烙卸啾В隙ㄔ谝槐橐槐榈貒Z叨自己沒(méi)用了沒(méi)用了......；我還在想，明天的這個(gè)時(shí)候，爺爺還會(huì)來(lái)送孫子嗎？
前幾天看到一篇文章：奶奶對(duì)孫女處理婆媳關(guān)系的20條忠告，包括記住婆婆的生日并提前預(yù)定大蛋糕、不要當(dāng)著婆婆的面親熱、常回家看看、不要背后說(shuō)婆婆壞話等等，其實(shí)最讓我感興趣的是炸開(kāi)鍋的讀者的評(píng)論，譬如是宣揚(yáng)24孝啦、為什么只對(duì)媳婦要求啦、就親熱了怎么啦等等，反正更多的.是反對(duì)，極少覺(jué)得有道理。
我倒不在乎是認(rèn)可或者反對(duì)，我在想，我是未來(lái)的婆婆，未來(lái)的我應(yīng)該怎樣做才是適宜的，利己也利人呢？剛好我現(xiàn)在正為兒子的行為不適應(yīng)，是應(yīng)該好好思考準(zhǔn)備，以給自己一個(gè)從容尊重優(yōu)雅得體的晚年。
孩子小時(shí)候之所以服從父母，是因?yàn)樗麄兺耆荒茏粤Γ耆蕾嚫改福詢和亲罟宰盥?tīng)話的，此時(shí)的父母最有用，也是最自信、最有成就感的，他們有權(quán)利選擇強(qiáng)勢(shì)。隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，或者說(shuō)隨著對(duì)父母依賴程度的逐漸減少，孩子們更渴望不受約束，于是就有了問(wèn)題少年，或者叛逆期，此時(shí)的父母?jìng)儾坏貌贿x擇協(xié)商，但孩子們的衣食仍然需要父母的提供，此時(shí)的父母?jìng)內(nèi)匀豢梢詮?qiáng)勢(shì)、可以要求、甚至可以命令，這種還有用、以及子女適時(shí)的乖巧仍然讓父母?jìng)冇凶銐虻某删透卸で闈M滿。當(dāng)子女完全獨(dú)立、不再對(duì)父母依賴的時(shí)候，父母?jìng)円幌伦硬贿m應(yīng)了，以前的有用現(xiàn)在沒(méi)用了，一下子找不到了存在的意義。為了證明自己還有用，他們甚至放下尊嚴(yán)，去懇請(qǐng)子女讓他們事情做，甚至無(wú)私地提供金錢。當(dāng)金錢和勞動(dòng)仍然不能讓孩子們覺(jué)得他們是不可或缺的時(shí)候，父母?jìng)兙鸵钟袅恕⒆员傲恕⑼耆淮虻沽恕?/p>
應(yīng)該承認(rèn)，這不是一個(gè)人的悲哀，而是人類的本性，人的存在確實(shí)需要被認(rèn)可和成就感。而希望被別人認(rèn)可，首先自己必須是一個(gè)快樂(lè)的光鮮的正能量的人，誰(shuí)喜歡一個(gè)整天苦瓜臉、似乎別人欠他的人呢？把省吃儉用的錢送給別人花，然后自己一臉蠟黃、一身邋遢，自己先讓自己貶值了，怎么要求別人認(rèn)為你的價(jià)值？自認(rèn)為把子女養(yǎng)大沒(méi)有功勞也有苦勞，用討債或祈求的心態(tài)要求別人賜予幸福，把幸福和快樂(lè)建立在別人的認(rèn)可上是一件風(fēng)險(xiǎn)很大的事情。父母?jìng)儜?yīng)該多追求自己能夠把握的不需要麻煩別人的幸福，利人利己。
閱讀作文 篇5
一本經(jīng)典，一段佳話；一冊(cè)詩(shī)書，一笑天涯；一場(chǎng)閱讀，一次漂流；一次漂流，收獲人生。
——題記
讀書，是人智慧的表現(xiàn)，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)椋瑫臼侨祟愔腔劢Y(jié)晶的高度體現(xiàn)、我國(guó)古代就有《論語(yǔ)》傳世至今，《論語(yǔ)》在說(shuō)什么？《論語(yǔ)》是圣人之道！人的一言一行都會(huì)體現(xiàn)出他本人的一種精神，“腹有詩(shī)書氣自華”，讀書多了，人的氣質(zhì)也就變了，《論語(yǔ)》這本書從孔子的一言一行之中，我們便可以受到他那博大的胸懷與他那種圣人的氣質(zhì)。書真的有一種神奇的魔力，古今中外多少英雄豪杰年幼時(shí)是不涉經(jīng)書的呢？呂蒙的“手不釋卷”，匡衡的“鑿壁偷光”，孔子的“韋編三絕”，都離不開(kāi)書，那么我讀書收獲了什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我小時(shí)候，比較貪玩，我所涉及的第一本書大概是《安徒生童話》吧，但是不要小瞧每一本書，它們都是打開(kāi)智慧之門的金鑰匙。我開(kāi)始讀它們的時(shí)候，還記得，那天外面刮風(fēng)下雨時(shí)不時(shí)有一陣電閃雷鳴。在這樣的環(huán)境下，我讀起了書，我陶醉了，漸漸地，外面的天空轉(zhuǎn)晴了，我也囫圇吞棗的讀完了最后一頁(yè)，然后，我幼小的心靈中被種下了一顆種子，閱讀的種子。
在那之后，隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書多了，方面也不同了。當(dāng)我控制不住自己時(shí)，我會(huì)選擇一本《我能管好我自己》；內(nèi)心懦弱時(shí)看上一本《鋼鐵是怎樣煉成的》；心靜如水，不再迷茫時(shí)，我送上一段《詩(shī)經(jīng)》或吟一首古詩(shī)讓自己陶醉在閱讀當(dāng)中。
我們?cè)谏钪袝?huì)有很多不如意，如果你遇到不如意時(shí)，讀上一本書吧！朋友，他會(huì)教導(dǎo)你讓你懂得也讓我懂得——沒(méi)有什么挫折是越不過(guò)的，只是我們的心境不同罷了。
我們的閱讀路，還沒(méi)有結(jié)束，也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
閱讀作文 篇6
今天下午媽媽在美利廣場(chǎng)給我買了一本書。書名是《思維導(dǎo)圖》。
晚上我躺在床上閱讀，這本書第一章畫了一副大大的思維導(dǎo)圖，圖的內(nèi)容是：“我喜歡!”并請(qǐng)小朋友準(zhǔn)備好紙張、彩筆、和自己的大腦。看過(guò)這個(gè)章節(jié)，我給自己畫個(gè)大大的樹(shù)形狀的圖。樹(shù)根是我的大腦袋。樹(shù)干是我喜歡的人，和我喜歡的東西。喜歡的人這個(gè)樹(shù)干上又有幾個(gè)稍微小一點(diǎn)的樹(shù)枝，分別是家人，朋友，老師等等。喜歡的東西是另外一個(gè)大樹(shù)枝，這個(gè)樹(shù)枝上分為兩個(gè)樹(shù)枝，分別是有生命的東西和沒(méi)有生命的東西，有生命的東西樹(shù)干下面分別有，動(dòng)物啊，植物啊，沒(méi)有生命的東西樹(shù)干下面有吃的喝的穿的玩的………突然發(fā)現(xiàn)我歡的東西好多好多呀!
如果沒(méi)有思維導(dǎo)圖，我猜自己肯定不能說(shuō)的這么詳細(xì)。要是把這個(gè)用在學(xué)習(xí)上，我是不是就可以考試考一百分了呀，哈哈……
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