精選閱讀作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的閱讀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
閱讀作文 篇1
書(shū)香中的煙雨微瀾、疏竹醉月是青春里的詩(shī)意夢(mèng)；書(shū)香中的鷗鷺爭(zhēng)渡、晴空一鶴是青春里的詩(shī)情夢(mèng)；書(shū)香中的天涯比鄰、岸邊踏歌是青春里的詩(shī)別夢(mèng)。
我的青春詩(shī)夢(mèng)來(lái)自閱讀。
看過(guò)一本書(shū)——《秘密花園》，講述的是幾個(gè)孩子，一起共成長(zhǎng)、共同幸福生活的故事。它讓我感受到了青春的快樂(lè)與人生的價(jià)值。生活，是多么富有詩(shī)意：看日影西斜，歲月靜好；賞天光云影，現(xiàn)世安穩(wěn)。于春天微雨傾城時(shí)，在夢(mèng)里，吟一曲潺潺的溪流；于夏日灼光滿(mǎn)懷時(shí)，在眼底，化一朵婉約的蓮花；于秋天清花漫天時(shí)，在手中，變一剪遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境；于冬天落雪覆地時(shí)，在心田，畫(huà)一紙空靈的寂寞。閱讀中，我感受到了悸動(dòng)在花季雨季的心所詮釋著的青春的詩(shī)意與美好。我的青春詩(shī)意來(lái)自閱讀。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，是一部享譽(yù)世界的名著。主人公保爾？柯察金以他鋼鐵般的意志，向我娓娓道來(lái)了為理想而獻(xiàn)身的精神和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。他穿越時(shí)空而來(lái)，仿佛與我對(duì)視，在彼此的眼眸中，時(shí)光變得如此緩慢，緩慢到將每一個(gè)交接的剎那變成無(wú)盡的永恒。我看到了，他那鋼鐵般的身軀；我領(lǐng)悟了，他那鋼鐵般的精神。他用頑強(qiáng)的生命奏響了一曲無(wú)悔的生命贊歌，他將他追求平等的思想駐扎在人們心底里的每一個(gè)角落。我的青春詩(shī)情來(lái)自閱讀。
《回不去的舊時(shí)光》一如它的書(shū)名，淡淡的憂(yōu)傷中，青春里的遺憾如水漫過(guò)，青春里的美好似火燃燒。忽然想起了自己剛剛開(kāi)始的花季，花開(kāi)泠泠里，驀然也開(kāi)出了一帛蒼涼，如教室窗外那樹(shù)影下的斑駁，深深遠(yuǎn)遠(yuǎn)，淺淺淡淡，也被離別的感傷擾得寂寞不堪。初中即將沖刺，在將來(lái)的分別那一刻，陽(yáng)光或許會(huì)穿過(guò)樹(shù)枝，斑駁地灑滿(mǎn)地面，停了歲月，亂了心緒。這些年的校園時(shí)光仿佛在剎那之間流淌了一遍。同學(xué)們的臉上會(huì)泛著惆悵吧，眼睛里會(huì)氤氳出水汽吧。香樟樹(shù)的綠蔭，如一幅水墨畫(huà)，潑灑在陽(yáng)光中，濺起的不舍，會(huì)隨著肌膚的紋路，化成水滴，溶在血液里，浸潤(rùn)在身體的每一處。我相信，那些鐫刻在流年里的故事，會(huì)于花開(kāi)花落間，點(diǎn)綴前行的腳步，寫(xiě)意生命的詩(shī)行。時(shí)間，如白駒過(guò)隙，即便將要分離，筆下的韻律，依然在日出日落間輪回，如這一路的千回百轉(zhuǎn)。現(xiàn)在，坐在教室里，時(shí)光正好，瞬間三年，彌漫著的歡聲笑語(yǔ)中，不覺(jué)已淚流滿(mǎn)面。那些牽念，無(wú)關(guān)風(fēng)月；未來(lái)歲月，天涯各安。我的青春詩(shī)別來(lái)自閱讀。
袖一卷書(shū)，等待一場(chǎng)桃花盛開(kāi)，煙霞燦燦，灼灼其華。如同賞一場(chǎng)盛世煙花，于花開(kāi)荼蘼處，等待與書(shū)的相遇，擦肩，再回眸。那時(shí)候，我會(huì)攜著我的青春詩(shī)意、青春詩(shī)情、青春詩(shī)別，在芬芳漫天中，輕輕的與我的書(shū)說(shuō)一句：“噢，原來(lái)，你就在這兒。”
閱讀作文 篇2
如花的季節(jié)，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀靜幽的夕月；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話(huà)；如夢(mèng)的歲月，閱讀壯麗的人生。
自從掙脫出母親的臍帶，便驚異于目眩的世界，母親的乳汁，父親的目光，便是第一本教科書(shū)；嬰兒的啼哭，一如最純最美最令人心醉的吟誦，仿佛對(duì)生命的贊禮，對(duì)未來(lái)的呼喚；步入童年，走出母親的視線(xiàn)，離開(kāi)長(zhǎng)輩的訓(xùn)斥，不再讀那九斤老太沒(méi)牙的嘴，三寸金蓮靈巧的腳，整日迷戀的是飛光流彩的屏幕，神奇變化的勇士；隨著書(shū)包的加重，少男少臉上漸漸注入了迷人的情韻，世界上雖然有風(fēng)暴，但更有花朵，雖然有冷酷，但更有溫暖。
閱讀，是一種溝通，歷史的殘缺與完美，現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜，世界的無(wú)奈與精彩，生活的苦澀與醉人，無(wú)不在閱讀中相互融合又相互分離。
閱讀，是一種名悟，無(wú)論是家存詩(shī)書(shū)還是窖藏老酒，無(wú)論是古韻京腔還是草隸篆，無(wú)論是軒轅古藤還是華夏新枝，無(wú)論是百家經(jīng)典還是大眾俗語(yǔ)，沒(méi)有閱讀便沒(méi)有睿智，沒(méi)有深邃，沒(méi)有長(zhǎng)袖闊帶的文氣，沒(méi)有風(fēng)流倜儻的灑脫。
珍惜閱讀，便是珍惜歷史，珍惜蛇灰蚓殘般的石鼓文陶塤磐發(fā)出的音響以及青銅瓦當(dāng)上的裝飾畫(huà)。
珍惜閱讀，便是珍惜傳統(tǒng)，珍惜樂(lè)山佛永樂(lè)大鐘滄州鐵獅九龍古壁以及太極八卦少林武當(dāng)颯颯英姿獵獵雄風(fēng)。
珍惜閱讀，便是珍惜文學(xué)，珍惜楚韻風(fēng)騷唐詩(shī)宋詞，乃至攝魂奪魄的西游，劍戈驚天的三國(guó)，情詩(shī)千載的紅樓。
珍惜閱讀，便是珍惜美好，珍惜黃山煙云醉歸客、桂林山水家天下、滄海云天鶯歌燕舞春雨秋風(fēng)綠肥紅瘦，珍惜《高山流水》之深情、〈〈十面埋伏〉〉之危急、舒伯特之緩緩流動(dòng)、斯特勞斯之徐徐吹拂。
珍惜閱讀，閱讀便是一首歌，歌到情處淚雙流；珍惜閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠；珍惜閱讀，閱讀便是一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡；珍惜閱讀便像一杯茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠。
珍惜閱讀，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世間的一草一木。
閱讀作文 篇3
書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;是能讓人的思想，靈魂，視野插上了一雙翅膀讓我們遨游世界;是能不用行萬(wàn)里路便可知曉天下事。
從古時(shí)候起，便有了匡衡鑿壁偷光，孫敬、蘇秦兩政治家的懸梁刺股;更有孫康在雪地里的囊螢映雪。可知古時(shí)候的認(rèn)識(shí)多么的好學(xué)，對(duì)于書(shū)，又是多么的喜愛(ài)啊！
現(xiàn)如今，我們的科技發(fā)達(dá)，閱讀自然就不必去鑿壁偷光，大可在家中，飲一杯茶，捧著書(shū)，想想或閱覽書(shū)中的故事情節(jié)，書(shū)中的各種冒險(xiǎn)，傳奇故事。
書(shū)，讓我們看到長(zhǎng)江的波濤洶涌;長(zhǎng)城的高大雄偉;布達(dá)拉宮的金碧輝煌。書(shū)是如此的奇妙，讓我們?cè)谥蟮臍q月中與書(shū)為伴，嘗盡那獨(dú)有的書(shū)香。
書(shū)，陪伴著我們成長(zhǎng)。
小時(shí)候，書(shū)，我們不懂，因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)識(shí)字，于是就嚷嚷著父母來(lái)講故事給我們聽(tīng)，不過(guò)，從我們上了小學(xué)起，認(rèn)識(shí)了字，對(duì)書(shū)的感情就更進(jìn)一步了，便慢慢地開(kāi)始了與書(shū)為伴。直至，到了六年級(jí)，作業(yè)的壓迫下，我們便很少地去閱讀，但到了假期，如饑似渴的我便開(kāi)始狼吞虎咽地讀起書(shū)來(lái)了。
書(shū)，讓我們學(xué)到了知識(shí)。
讀《西游記》我看到了勇敢，正義的`孫悟空，老實(shí)的沙僧，貪心、好吃的豬八戒和一心只想西天取經(jīng)的唐僧。其中《三打白骨精》更為是經(jīng)典。讀《水滸傳》，英勇的一百零八個(gè)好漢讓我銘記于心，其中《武松打虎》可更讓我收獲甚多。讀《三國(guó)演義》看盡各個(gè)人物，如：諸葛亮、劉備、孫權(quán)、曹操……自然其中所演繹成的成語(yǔ)故事也很多，如：《草船借箭》等。
沒(méi)有了書(shū)，就是大地沒(méi)有了太陽(yáng);就是莊稼沒(méi)有了土壤;就是船兒沒(méi)有了船槳……
書(shū)，就是如此地奇妙，讓我們同嘗那獨(dú)有的書(shū)香，讓書(shū)伴我們成長(zhǎng)！
閱讀作文 篇4
讀書(shū)是一件很美好的事情，我們家也算是一個(gè)書(shū)香家庭了，從小我是伴著媽媽講的故事睡覺(jué)；之后自己又咿咿呀呀的開(kāi)始念故事；慢慢長(zhǎng)大，自己又是睡前三個(gè)故事從不少……爸爸媽媽也是一樣的，每天晚上在自己的床頭放上自己愛(ài)看的書(shū)讓后津津有味地讀幾篇后才會(huì)睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。
我的爸爸媽媽非常支持我看書(shū)，什么四大名著、冰心傳、魯迅的《狂人日記》……著名文學(xué)家的著作我?guī)缀醵伎催^(guò)，可是我卻總是不喜歡看它們，總是覺(jué)得毫無(wú)樂(lè)趣沒(méi)有現(xiàn)代的小說(shuō)、故事寫(xiě)的好玩有樂(lè)趣。但是我還是硬著頭皮看完了他們而且我會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)我讀上勁的時(shí)候我不會(huì)在意身邊的一切。
正雖未“書(shū)香”，那自然是讀書(shū)時(shí)的氣氛和讀書(shū)時(shí)的氣味……暢游在書(shū)的海洋中，我們也會(huì)在不經(jīng)意間沾上書(shū)的“氣味”然后受到更多人的敬佩，自己會(huì)變得有修養(yǎng)，讓別人更加的看重自己……讀書(shū)的好處有太多，我們是數(shù)不盡的，所以讓自己好好讀書(shū)！
讀書(shū)還有一個(gè)作重要的東西：“心態(tài)”！如果自己抱著完任務(wù)和各種不屑的情緒的話(huà)，那做好不要拿起書(shū)，因?yàn)槟菢又粫?huì)浪費(fèi)時(shí)間不會(huì)起到讀書(shū)的作用，讀書(shū)要用愉悅的心情來(lái)讀讓給予自己一個(gè)心里肯定：讀書(shū)是為了自己好，不可以只做樣子！
這次我非常的興奮，因?yàn)椤暗谑畬脮?shū)香班級(jí)”正式啟動(dòng)了，而我這個(gè)小書(shū)迷也是興奮地參加了，回憶起第九屆書(shū)香班級(jí)，我有一些惋惜，因?yàn)榘嗬镉腥齻�(gè)閱讀之星，可是我卻落榜了但是我不灰心，我要重整旗鼓重新迎戰(zhàn)！
閱讀，我們重新起航！重新調(diào)整，我們會(huì)更好！
閱讀作文 篇5
我在《兒子回家》博文中曾提到他離家時(shí)說(shuō)的話(huà)：直到暑假都不再回來(lái)了。當(dāng)時(shí)我特別生氣，特別失落，沒(méi)有答話(huà)，任他自己去趕車(chē)，連樓門(mén)都沒(méi)出，同時(shí)決定我也不去看他 ——他不想我，我為什么要想他呢！
就在上周，和兒子通電話(huà)，兒子告訴我，端午節(jié)要回家，我心中狂喜，但不動(dòng)聲色，還假裝沉吟了一下，才問(wèn)：“有事？”“沒(méi)有”，兒子回答，“我認(rèn)為端午節(jié)和中秋節(jié)必須和你們一起過(guò)。”聽(tīng)了這些話(huà)，我心中涌起的就不僅是高興了，更多的是感動(dòng)，感動(dòng)于孩子心中那始終記掛著的濃濃親情。趕緊告訴了先生，我覺(jué)得先生看似平靜的外表下掩飾著更多的激動(dòng)和期待。我們就在期待中度過(guò)了一周，而且在朋友們問(wèn)到孩子時(shí)都驕傲的回答：孩子回來(lái)！
昨天早晨，先生在客廳走來(lái)走去，似有心事，晃得我迷糊，猜測(cè)他也許無(wú)法言說(shuō)而忍住不問(wèn)。終于等到他開(kāi)口，卻是“孩子來(lái)電話(huà)沒(méi)有？回來(lái)不？做哪趟車(chē)？”原來(lái)他一直在等兒子的消息！聽(tīng)到“沒(méi)有”的回答，忙著抓起了電話(huà)，聽(tīng)還在朦朧中的兒子說(shuō)已經(jīng)買(mǎi)好票了，車(chē)次不變時(shí)又忙著放下了電話(huà)，催促我吃飯，他好去給婆婆買(mǎi)肉——公公和我兒子最喜歡吃婆婆做的紅燒肉，所以我們無(wú)論過(guò)節(jié)還是過(guò)年，紅燒肉是必備的一道菜。我理解他急不可耐的心情，但還是覺(jué)得沒(méi)有必要：畢竟還有一天才過(guò)節(jié)，而婆婆也有個(gè)特點(diǎn)，那就是過(guò)節(jié)的日子不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚨淖儯赓I(mǎi)那么早有什么用呢。
誰(shuí)知我的判斷真的失準(zhǔn)了！中午就接到婆婆的電話(huà)，讓先生晚上去取紅燒肉，原來(lái)婆婆知道孫子回來(lái)再也不堅(jiān)持已經(jīng)堅(jiān)守幾十年的規(guī)矩，就為了讓大孫子回家就能吃到。而先生呢，更是過(guò)分。買(mǎi)好菜之后，連一直堅(jiān)持的散步都不去，要在家給孩子做飯，還讓我一定給孩子做炸丸子。我以為孩子在電話(huà)中告訴他了，他卻說(shuō)沒(méi)有，只是孩子上次回來(lái)想吃，這次一定還想吃。我不答應(yīng)，晚上有紅燒肉，還有豆腐和咸雞蛋，臭菜我也已經(jīng)洗好，那么多吃得下嗎？再說(shuō)我也不想讓孩子晚上吃太多太膩。但先生不答應(yīng)，說(shuō)丸子可以改天做，不過(guò)孩子喜歡吃的茄子燉土豆還有青豆炒香腸一定要做，我看也說(shuō)服不了他，索性不說(shuō)，去散步了，但聽(tīng)到先生的囑咐，回來(lái)給孩子買(mǎi)水果。
散步回來(lái)，買(mǎi)水果時(shí)發(fā)現(xiàn)，比每天貴好多，如果兒子不回來(lái)，我是說(shuō)什么也不會(huì)買(mǎi)的；再說(shuō)家里還有些，就將就吃吧。但情知先生那關(guān)過(guò)不去，趕緊買(mǎi)好回家，就怕錯(cuò)過(guò)兒子回來(lái)那一刻。在樓下看到廚房的燈光，知道先生一定等到孩子快回來(lái)才會(huì)把飯菜做好，怕孩子吃時(shí)涼；而且會(huì)趕在孩子回來(lái)前做好，否則餓著孩子怎么辦？據(jù)此判斷孩子還沒(méi)到家，趕緊快步上樓，就等著孩子。
等待是最難熬的，我聽(tīng)到腳步聲趕緊開(kāi)門(mén)，結(jié)果人停在了二樓，不是兒子。回屋再等，有點(diǎn)豎起耳朵聽(tīng)的意味。不停的看時(shí)間，再和先生討論，先生也覺(jué)得比平常回來(lái)的晚，而婆婆也不停的打電話(huà)問(wèn)，我們又急又無(wú)措，先生才想起侄女要小弟給看行李到了沒(méi)有，會(huì)耽誤時(shí)間。但還是忍不住發(fā)信息后告訴我兒子快到家了，就要看到日思夜想的兒子，我的淚終于忍不住的流下來(lái)了。
孩子終于敲門(mén)，我們忙趕到門(mén)口迎接，看到兒子的形象我真的太高興了：頭發(fā)和走時(shí)一樣沒(méi)有過(guò)長(zhǎng)；也沒(méi)有胖；穿的衣服樣式也不怪異，這無(wú)疑增加了我的高興程度，再也不考慮胖瘦問(wèn)題，一家人坐下來(lái)吃起了晚飯，畢竟我的形象和享受天倫之樂(lè)比起來(lái)太微不足道了。而且飯后還主動(dòng)把新情人讓給兒子玩，如果讓給先生那是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。
兒子只是回家陪我們過(guò)端午節(jié)，就把我們激動(dòng)成這樣，想我的公婆和我的父母一定懷著同樣的心情在盼望。婆婆不是堅(jiān)持要我們?cè)琰c(diǎn)過(guò)去嗎？而且我問(wèn)她想要什么鞋時(shí)一定要我買(mǎi)最便宜的布鞋；而媽媽呢，告訴我家里什么都有，只要回去就可以了，切不可花錢(qián)買(mǎi)東西。老人最在乎的是一家人團(tuán)聚的快樂(lè)，而很少在意孩子物質(zhì)方面的孝順。我是如此，父母公婆也是，相信普天下的父母都是。那就讓我們?cè)诙宋绻?jié)中秋節(jié)乃至任何一個(gè)節(jié)日，無(wú)論我們身在家鄉(xiāng)還是異鄉(xiāng)，無(wú)論我們?yōu)榱松?jì)正滿(mǎn)目憔悴地日夜奔忙還是悠閑地享受時(shí)光，如果可能，都盡量的趕回家去陪陪老人，讓每一個(gè)節(jié)日，因?yàn)橛心阍谏砼裕褂H人們感到更加喜慶，更加馨香。
我想輕輕的問(wèn)一問(wèn)：這個(gè)端午節(jié)，你回家了嗎？
閱讀作文 篇6
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。只要手中一有本書(shū)，我就會(huì)忘了吃、忘了睡。但是媽媽卻不是很支持我看書(shū)，因?yàn)閶寢屨J(rèn)為那些課外書(shū)沒(méi)有用，只要學(xué)好正課就可以了，沒(méi)事看什么課外書(shū)。可我并沒(méi)有放棄，媽媽一不在我就開(kāi)始看書(shū)。
我的書(shū)大多是借同學(xué)的，或者使用自己攢了幾個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)的。買(mǎi)的書(shū)為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我用一個(gè)大紙箱裝著書(shū)，把紙箱放到床底下，并用自己的舊衣服把它遮蓋起來(lái)。因?yàn)閶寢尠l(fā)現(xiàn)我的書(shū)就保不住了。
記得有一次我以為媽媽出去了，便拿出自己珍藏的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。頓時(shí)我被書(shū)中的故事吸引了，讀到精彩處不禁拍手叫好，讀到傷心之不禁流下淚水，根本沒(méi)覺(jué)出時(shí)間的推移。導(dǎo)致媽媽回來(lái)了我還陶醉在書(shū)中。直道媽媽走到我面前我才發(fā)現(xiàn)。媽媽問(wèn)：“這是什么？”我趕緊把書(shū)往背后藏，不肯說(shuō)。媽媽直接動(dòng)手。媽媽看到書(shū)十分生氣：“哪弄的？這東西我不是說(shuō)不準(zhǔn)看嗎？”說(shuō)著便把書(shū)從窗戶(hù)丟了出去，書(shū)掉進(jìn)房后的草窩里。我十分傷心，淚一點(diǎn)點(diǎn)流了出來(lái)我愛(ài)閱讀作文500字我愛(ài)閱讀作文500字。媽媽沒(méi)再說(shuō)什么直接走了。我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)超過(guò)了對(duì)媽媽的恐懼。我左思右想，最終我認(rèn)為把它撿回來(lái)最為妙。既不用再買(mǎi)，又能把它看完。從這時(shí)起，我便盼著媽媽再次出門(mén)，終于被我等到了。那天，我為了防止草窩里的毛毛蟲(chóng)和荊條，特地穿上了長(zhǎng)袖上衣、長(zhǎng)褲、和長(zhǎng)靴。然后到房后的草窩里去尋找那本書(shū)。我左尋右找，終于發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)。我輕輕捧起那本書(shū)，像得到了一件至寶，我喜極而泣。
我就是這么一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。書(shū)伴我成長(zhǎng)，它讓我的生活變得更加鮮艷有色彩。
閱讀作文 篇7
我喜歡閱讀，書(shū)就像一位老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我身邊教我知識(shí)，使我懂得了許多道理，也使我成了一個(gè)有禮貌的孩子，漸漸地，書(shū)就成了我生活中的一部分。
閱讀，使我懂得了只要我們常常鍛煉身體，這樣的話(huà)我們的身體就會(huì)變得更健康的道理。記得有一次，我吃太多東西了，肚子很不舒服，后來(lái)看到書(shū)里說(shuō)多運(yùn)動(dòng)可讓身體里的脂肪減去，我便嘗試一周去跑步，一個(gè)星期后我整個(gè)人果然輕松了許多。從那以后，我便天天去跑步，還將這個(gè)道理告訴爸爸媽媽聽(tīng)，父母聽(tīng)完后都說(shuō)好。閱讀可真是教會(huì)了我許許多多的道理！
閱讀，不但使我懂得了許多道理，也使我養(yǎng)成了講禮貌的好習(xí)慣。
還記得有一次，我和媽媽坐公共汽車(chē)，因?yàn)檐?chē)太多人，我們站了很久也沒(méi)得坐。難得有一個(gè)位置，我連忙坐了下去，后來(lái)，有一位婆婆上來(lái)了，我毫不猶豫地說(shuō)：“婆婆，我讓給你坐吧！”老婆婆立即露出笑臉說(shuō)：“謝謝你，你真有禮貌。”其實(shí)，這些禮貌是書(shū)教會(huì)我的，書(shū)真是一位知識(shí)淵博老師啊！
我讀書(shū)，我快樂(lè)！我愛(ài)讀書(shū)我將快樂(lè)地在書(shū)的海洋里探索！
閱讀作文 篇8
父親的那樽水煙臺(tái)，陪伴了他一生。
父親80歲那年，他翻箱倒柜把它找出來(lái)對(duì)我說(shuō)，“我一生沒(méi)有別的可做紀(jì)念，就這一樽煙臺(tái)，你好好地收藏吧”我鄭重地接過(guò)，打開(kāi)舊布的包裹，輕輕地?fù)崦嗽斨易钍煜さ募艺洹?/p>
水煙臺(tái)是白銅制作，泛著銀白色澤，光可鑒人。底座雕刻著龍鳳呈祥。煙嘴弧形，下方如項(xiàng)鏈悠垂。煙缸和煙鼻都是整塊白銅硨制。可拆開(kāi)分零，便于擦洗。精致無(wú)瑕。
父親接過(guò)我手中的煙臺(tái)，找來(lái)兩塊瓦片和一塊柔軟布條，用兩塊瓦片互相磋磨的粉末于布條上，反復(fù)擦拭煙臺(tái)。父親處理煙灰污垢也不象別人那樣，對(duì)準(zhǔn)硬物蠻磕，而是用專(zhuān)門(mén)的挖勺，慢條斯理地掏。那樣子，就象一個(gè)藝術(shù)家在料理一件藝術(shù)品哩！他專(zhuān)注的眼神穿透老花眼鏡，對(duì)著陽(yáng)光，在煙臺(tái)上哈一口氣，繼續(xù)在手中盤(pán)弄著。直到滿(mǎn)意為止。
他的手不像早年那樣靈活了，微微顫抖地搓著芒子（用草紙卷起，為節(jié)省火柴的辦法）。尋來(lái)僅有的一點(diǎn)水煙絲，用手捻一小團(tuán)放在煙鼻上，噗吐、噗吐就兩下，吹著了芒子，突突地吸起來(lái)。
父親早年吸煙的姿勢(shì)很優(yōu)雅，挺直著身板，兩腳與肩同寬，坐上太師椅，左手曲起托著煙臺(tái)，右手持筷子長(zhǎng)的芒子，吹著點(diǎn)燃，在煙鼻上來(lái)回挑動(dòng)，輕輕吸入一口，經(jīng)肚內(nèi)循環(huán)然后從鼻孔噴出，不緊不慢。猶如行云流水、洋洋自得。現(xiàn)在父親無(wú)法尋找到那種優(yōu)雅了，麻木的右手拿著芒子要依靠桌子的支撐才能準(zhǔn)確找到煙鼻。
父親吸了一輩子煙，怎么會(huì)猛地咳嗽，漲紅了臉。手更加顫抖。我望著日漸衰老的父親。我慢慢讀懂了父親蓄滿(mǎn)深沉的心：他遺交的不是家珍，他要遺交的是他一生博大的情懷。他要告別心愛(ài)之物。透過(guò)此物，我仿佛看見(jiàn)父親的縮影，那上面刻滿(mǎn)了：搏擊人生、慷慨豪情、成功喜悅、失敗創(chuàng)傷、嘆息遺憾、彷徨傷感……
父親早年在南通市的一家做水煙生意老板家學(xué)徒。16歲的他，聰明好學(xué)，靈巧好動(dòng)。學(xué)算盤(pán)、學(xué)做菜、打掃店堂、擦燈罩、給老板擦洗煙臺(tái)。深得老板賞識(shí)后，常帶著父親坐著黃包車(chē)進(jìn)票友圈，學(xué)京劇、學(xué)太極，還玩過(guò)老板的德國(guó)照相機(jī)。學(xué)徒生活的幾年磨礪，定格了他性格、理想與追求的人生框架。解放初期，煙店解散。老板將心愛(ài)的水煙臺(tái)送給了父親。父親帶著它，身著長(zhǎng)布衫，一身商人的派頭回到家中，從此喜好上了水煙。
街坊鄰居、親朋好友無(wú)不羨慕，常常來(lái)家中一敘。父親一鍋煙下肚后，再搓捻一團(tuán)裝好，將煙嘴抹一下，雙手客氣地遞給客人。然后天南海北、說(shuō)古道今。
說(shuō)到穿，他會(huì)拿出他用半擔(dān)洋紗換得的華達(dá)呢中山裝。折換現(xiàn)在多少錢(qián)一米，他馬上拿出老的發(fā)黑的算盤(pán)，嘴里念著三一三十一、逢五退一……，嘴里念完，手打結(jié)束；說(shuō)到吃，他會(huì)道出我們從未見(jiàn)過(guò)菜系，如海參的發(fā)制、燕窩的火候……。我最?lèi)?ài)聽(tīng)的是：講吃。坐在拐落小板凳上，聽(tīng)的發(fā)呆，嘴里的口水一不小心掉下了，引起大家的哄笑。
煙臺(tái)在客人手中傳遞著，他們并不羨慕父親的見(jiàn)識(shí)，更多的還是在羨慕手中煙臺(tái)，邊吸著，邊托在手上看看。終于有位大叔憋不住了，說(shuō)要拿十幾塊“袁大頭”和父親換煙臺(tái)，父親卻說(shuō)，“那玩意見(jiàn)得多。西順城（店號(hào)）老板在撤離前，整箱的金條是我親手埋的。我沒(méi)有動(dòng)過(guò)惻隱之心。”好話(huà)歹話(huà)說(shuō)了一籮筐，也沒(méi)有奪走父親之愛(ài)。
吸過(guò)父親那煙臺(tái)的人都說(shuō)，質(zhì)量再差的煙土，只要從那煙臺(tái)里過(guò)過(guò)身，味道就大不一樣哩！
我覺(jué)得好奇，乘父親不在時(shí)，我偷偷捧起煙臺(tái)，學(xué)著大人的模樣吸一口，不料吸了一口苦澀的水，辣的我直跳。父親知道后，將煙臺(tái)藏起，我就偷著拿煙土，裝在煙嘴里，去廁所，點(diǎn)燃一吸，差點(diǎn)暈倒，腸子快吐出來(lái)。打那以后，我再也不敢碰它了。
可是，父親托著那煙臺(tái)就象是托著一輪太陽(yáng)。大事小事只要煙臺(tái)一捧，主意就來(lái)。
六十年代初，日子越來(lái)越艱辛。那年，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了最好的中學(xué)（大部分同學(xué)都沒(méi)考上而被迫就學(xué)農(nóng)中）媽媽知道這消息，并沒(méi)有特別高興，臉色沉沉地顯示不出一絲快活來(lái)。我知道家中早已揭不開(kāi)鍋了。
媽媽望著那樽煙臺(tái)出了神，對(duì)父親說(shuō)，你還是把煙臺(tái)讓了吧。十幾塊“袁大頭”，當(dāng)銀子能賣(mài)幾十元呢，除去兒子報(bào)名還能買(mǎi)點(diǎn)糧食胡口。
父親好久沒(méi)吭聲，捧起煙臺(tái)，突，突地猛吸幾口。他背負(fù)著像大山一樣沉重的生計(jì)壓力，似乎只有捧起煙臺(tái)才得以緩解。臨了，他把煙臺(tái)一放，將家中停擺了幾年的座鐘當(dāng)廢銅賣(mài)了，換回了一大把毛票。我拿著那些毛票報(bào)了名。
一晃幾十年過(guò)去了，水煙不生產(chǎn)了。父親抽上了紙煙。醫(yī)生告誡父親說(shuō)，你高血壓、心臟病如再抽煙會(huì)增加發(fā)病的幾率。父親也聽(tīng)我勸說(shuō)，堅(jiān)決不抽了。暗地里還是偷著抽，我有些生氣。
那天，全家團(tuán)圓。男人們包括小字輩嘴里都斜叼著高檔煙。談笑氣氛非常熱烈。父親乘我不注意，給他的外孫做個(gè)要煙的手勢(shì)。不料被我發(fā)現(xiàn)，我大聲吆喝道，爸爸不能抽煙！
瞬間，父親臉色一沉，無(wú)奈轉(zhuǎn)過(guò)身去。不吱聲了。會(huì)抽煙的人都知道，想吸煙而得不到滿(mǎn)足時(shí)那種難受和失態(tài)。父親的欲望被我制止了。我生平第一次向父親大聲。也是最后一次。在他心里，認(rèn)為大家已經(jīng)將他遺忘，無(wú)視于他的存在。
從那以后，他沉默了，常常一人打著瞌睡看著電視……
20xx年5月27號(hào)那一天，父親躺在病床上緊閉雙目喘息著。心臟監(jiān)護(hù)儀血氧飽和85、80、70，控制不住往下掉，生命的曲線(xiàn)漸漸拉平。我拉著父親的手，抑制不住自己。撕心裂肺的悲痛從心底涌起：爸爸你等等，爸爸，我給你點(diǎn)上煙，抽完再走啊……抽完……再……走……
那一次的制止，我在心里懺悔過(guò)無(wú)數(shù)次。
在這個(gè)祭日里，我又一次解開(kāi)舊布包裹，捧起煙臺(tái)，捻一團(tuán)煙土裝上煙鼻。點(diǎn)燃芒子，鄭重地放在父親的靈堂前……
閱讀作文 篇9
美，在閱讀中。
歌德曾說(shuō)：一書(shū)一世界。
——題記
兒時(shí)讀書(shū)只是純粹喜歡紙張摩擦手指時(shí)那種奇妙的感覺(jué)，只為心中那份莫名的悸動(dòng)，只為了書(shū)中那可愛(ài)的小白兔與烏龜。
我還清楚的記得幼年的我最喜歡讀的就是《安徒生童話(huà)》。不為別的，只因?yàn)槲乙驯黄渲忻利惖膱D片所吸引。灰姑娘的美麗，白雪公主那白如雪、粉嫩的皮膚，王子的俊俏與勇敢……都深深的把我迷住。讓我擁有了一個(gè)童話(huà)般的夢(mèng)幻童年。漸漸地，我長(zhǎng)大了，再去看那本書(shū)，吸引我的就不再是花俏的圖片了，而是那些情節(jié)曲折的故事。讀它們我的情感隨著故事的發(fā)展跌宕起伏：當(dāng)看到灰姑娘被后母虐待時(shí)我為她感到悲憫，對(duì)后母充滿(mǎn)憎恨。當(dāng)灰姑娘找到真愛(ài)時(shí)，我由衷地為她高興。當(dāng)讀到白雪公主被皇后害死時(shí)，我為她流淚，當(dāng)白雪公主蘇醒后，我又為她感到慶幸……也許在那時(shí)一顆真善美的種子就已扎根于我心的土壤。也就在那時(shí)，我明白了人要用真善美澆灌自己的心靈，這樣心靈才會(huì)永不干涸，心上才會(huì)開(kāi)花。
如今讀書(shū)不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，不是為了那千鐘粟，而是由于我早已愛(ài)上這指間的世界，早已陶醉在閱讀的美中。
讀《紅樓夢(mèng)》，那悠悠大觀(guān)園盡現(xiàn)眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉“富貴悠閑”之叛逆，嘆歲月更替，看人生百態(tài)，讀林妹妹與寶哥哥之間愛(ài)情的凄苦之美。
讀《簡(jiǎn)?愛(ài)》讓我懂得女性的自尊，女性與男性一樣平等，同樣無(wú)尊卑貴賤之分，懂得束縛人心靈的其實(shí)是人的思想。
讀朱自清領(lǐng)悟深沉的父愛(ài)，平民百姓平凡而認(rèn)真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共賞夏荷之香，共品夏荷之美。
海是藍(lán)色的，它可以平靜如鏡，也可以掀起狂潮巨浪，讓生活在它懷里的勇士與它一比高下；精神是無(wú)形的，他可以潛藏在人的內(nèi)心世界里一動(dòng)不動(dòng)，也可以一觸即發(fā)，用它難以形容的威力與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。
一個(gè)老人，一片大海，就算是一個(gè)正值壯年的男子在大海的面前都顯得那么微不足道，何況是一個(gè)老人，然而他卻戰(zhàn)勝了這一片汪洋。有誰(shuí)能夠向這位老人一樣與幾十條鯊魚(yú)作戰(zhàn)？是什么促使老人與之戰(zhàn)斗？是精神！頑強(qiáng)不屈的精神！
“可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他！”這是《老人與海》給我印象最深的一句話(huà)。
老人精疲力竭地回到岸上，什么都沒(méi)有得到。相反，連魚(yú)網(wǎng)、魚(yú)叉都沒(méi)有了。是的，他的確輸了，可是同時(shí)他也贏(yíng)了，因?yàn)榫袷鞘澜缟衔ㄒ粺o(wú)法戰(zhàn)勝的。
“可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他！”是的，在日常生活中，我們?yōu)榱诉_(dá)到自己的目標(biāo)，只為追求私利而不惜以犧牲他人的利益為代價(jià)。別人失敗而自己成功了。就是這樣然不肯罷休，總認(rèn)為對(duì)方留下就是對(duì)自己的一個(gè)威脅，一個(gè)禍害。慢慢的就想盡辦法來(lái)打擊并永遠(yuǎn)的消滅他。但是自己始終不會(huì)明白，盡管用盡心機(jī)，處心積慮，也是無(wú)濟(jì)于事。我們摧毀的只是別人的肉身，他的靈魂和精神是我們奈何不了的。
閱讀《老人與海》讓我明白：即使一無(wú)所獲，我們?nèi)砸獔?jiān)持不懈地為自己的目標(biāo)奮斗。確實(shí)是這樣，作為一個(gè)中學(xué)生更會(huì)有這樣的體會(huì)。
初中三年的學(xué)習(xí)生活每天都充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)與壓力。尤其是初三的我面臨著中考來(lái)臨的壓力，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)當(dāng)然很重。不僅要按時(shí)認(rèn)真的完成好老師布置的作業(yè)，還要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行必要的應(yīng)試訓(xùn)練。比如：攻克數(shù)學(xué)難題，加強(qiáng)語(yǔ)文、英語(yǔ)的閱讀訓(xùn)練。這些常常壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，好幾次我曾想過(guò)要放棄，就這樣半途而廢。但只要想到《老人與海》中老人那種頑強(qiáng)不屈的精神，就會(huì)重新振作起來(lái)。雖然現(xiàn)在是苦的，但是“苦盡甘來(lái)”熬住就是一切。再想想保爾，他的痛苦可比我大多了，雙目失明，全身癱瘓。但他依然堅(jiān)韌地生活下去，用自己的筆作戰(zhàn)斗的武器最后創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨所誕生的》這部名作。和他相比我的痛苦又算得了什么，又有什么理由放棄呢？于是我又挺起胸膛，振作精神用微笑迎接初三的每一個(gè)早晨，擁抱每天的第一縷陽(yáng)光，做一個(gè)真正的生活強(qiáng)者。
在閱讀中，我如一只彩蝶，翩躚起舞，如一只野鶴，在秋天高潔的藍(lán)天里無(wú)所羈絆。在閱讀中，我看到了蘇軾的豪邁灑脫之美，李清照的情意真切之美，李白的奇特思緒之美。在閱讀中，我看到了大千世界的縮影，嘗遍了生活的百態(tài)，學(xué)會(huì)了理性與睿智。
閱讀，讓我學(xué)會(huì)明理做人，讓我的生命不斷增值，讓我體驗(yàn)到了各種美。美，在閱讀中。閱讀之美，美在精神！
【精選閱讀作文九篇】相關(guān)文章：
閱讀幸福作文精選15篇02-18
【精選】閱讀與作文九篇01-24
閱讀小學(xué)作文（精選27篇）02-24
精選閱讀作文十篇04-12
精選閱讀與作文合集5篇04-11
精選閱讀的作文合集7篇04-09
【精選】閱讀的作文合集4篇04-08
【精選】閱讀作文合集九篇04-08