碎片閱讀作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的碎片閱讀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
碎片閱讀作文1
現(xiàn)在的時(shí)代，很多人忙忙碌碌，拿不出整塊的時(shí)間閱讀，只能用瑣碎的時(shí)間來(lái)讀一些自己喜歡的文章，或者是閱讀一下公眾號(hào)的精美推送，這樣的閱讀被稱(chēng)為碎片閱讀。
很多偏激的人認(rèn)為這樣的閱讀是不符合常規(guī)的閱讀，這樣的閱讀是不利于知識(shí)的吸收與消化的，更稱(chēng)不上是陶冶情操的方法，他們認(rèn)為社會(huì)退化了，連閱讀的方式也落后了。而有些人卻認(rèn)為碎片閱讀挺好的，既利用了小時(shí)間，也充分的了解了自己喜歡的文章。其實(shí)無(wú)論是利用整時(shí)間閱讀，還是利用小時(shí)間閱讀，只要是能邂逅新的知識(shí)，讓自己的生活豐富起來(lái)都是比較有價(jià)值的。我比較喜歡碎片閱讀。
碎片閱讀更加適合這個(gè)時(shí)代匆匆忙忙的步伐。這個(gè)時(shí)代，生活的節(jié)奏越來(lái)越快，生活的壓力也越來(lái)越大，碎片閱讀，是更加適合這個(gè)時(shí)代的，時(shí)代變了，閱讀的方式當(dāng)然也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)變化。如果一個(gè)人總是在等待一整天的時(shí)間去讀自己喜歡的書(shū)籍或者是文章，那么他或許會(huì)失望，因?yàn)榭偸怯霾坏侥敲匆惶欤约合矚g的書(shū)也總是讀不完。倒不如利用好小時(shí)間，發(fā)揮碎片閱讀的優(yōu)勢(shì)。
碎片閱讀更加的簡(jiǎn)便，碎片閱讀不要求我們帶著一大本書(shū)，也不會(huì)擔(dān)心我們會(huì)被干擾，只要打開(kāi)手機(jī)，查閱一下公眾號(hào)就可以輕易地閱讀文章，何時(shí)何地都可以，利用的都是小時(shí)間，不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)工造造成很大的影響。
碎片閱讀在這個(gè)時(shí)代更加適合我們，與其苦守著傳統(tǒng)的閱讀，不如試著嘗試一下新的閱讀方式，說(shuō)不定也會(huì)收獲萬(wàn)千，說(shuō)不定也會(huì)遇見(jiàn)新的驚喜。
碎片閱讀作文2
碎片化，這個(gè)詞在現(xiàn)代十分流行，什么“時(shí)間”、“閱讀”、“生活”之類(lèi)的統(tǒng)統(tǒng)可以和碎片化掛上鉤。可是大家有沒(méi)有想過(guò)，這樣碎片化的生活對(duì)我們有什么好處？又有什么壞處呢？讓我們就以“碎片化閱讀”為例來(lái)探討一下。
碎片化閱讀，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是把我們一天的時(shí)間給碎片化成許多個(gè)時(shí)間段。現(xiàn)在最常用的進(jìn)行碎片化閱讀的工具非手機(jī)不可。當(dāng)今社會(huì)，幾乎沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有手機(jī)的，特別是手機(jī)上的微信的軟件，大大提高了人們的生活質(zhì)量。但是在提高生活質(zhì)量的同時(shí)，會(huì)不會(huì)有什么弊端呢？
我聽(tīng)過(guò)老師給我們講過(guò)一個(gè)故事：我老師的朋友有一個(gè)特別的.習(xí)慣，就是幾乎從不看微信上的朋友圈。老師她感覺(jué)很詫異，就問(wèn)那個(gè)朋友為什么。那個(gè)朋友說(shuō)：“我不看朋友圈的原因是，現(xiàn)在朋友圈里的內(nèi)容無(wú)非就是兩種：平時(shí)的日常常識(shí)和自己的生活照片。而我如果去看那些生活隱私的照片，不就是像在窺探別人的隱私嗎？雖然是他（她）自己發(fā)出來(lái)的。我認(rèn)為看微信除了能學(xué)到些日用的小常識(shí)之外，還能學(xué)到些什么東西嗎？”
所以總的來(lái)說(shuō)，碎片化閱讀的好處是；可以通過(guò)多種途徑來(lái)獲取或完善自己的知識(shí)和陶冶情操。但是它也有缺點(diǎn)：這種把閱讀的分解開(kāi)來(lái)的過(guò)程是無(wú)法“倒流”的，而且所得的知識(shí)也是雜亂無(wú)章，是無(wú)法憑拼湊和集合起來(lái)的。碎片化閱讀是這樣，那其他關(guān)于碎片化的名詞也應(yīng)該是這樣的。
所以，我認(rèn)為關(guān)于碎片化的生活究竟是利大于弊還是弊大于利還是有待研究和討論的。
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