聽雨的九年級單元作文

時間：2024-11-27 20:09:28 志華 [第一單元]雨的訴說我要投稿

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關于聽雨的九年級單元作文精選（精選16篇）

　　這雨聲，除了帶著靈動的音符去滋潤萬物，還會帶來不可思議的精神洗禮。下面是小編為你帶來的關于聽雨的九年級單元作文精選，歡迎閱讀。

關于聽雨的九年級單元作文精選（精選16篇）

　　聽雨的九年級單元作文 1

　　我駐足窗前。

　　遠處，傳來了滴嗒聲。一排排小雨，像牛毛，像花針，密密地斜織著，繚繞起一圈薄霧。我這才回過神來，不知什么時候下雨了。

　　最近，心情很糟糕，沒來由地，總碰到一些倒霉事。我甩了甩頭，向街上望去。

　　偶爾有一倆輛車疾馳而去，街上幾乎沒人。高樓大廈不像以往一般喧囂，而是在雨中靜默著。聽雨的聲音，一滴滴清晰，涼風滲入我的心里，清爽無比，心情好多了，我這才開始欣賞這雨。

　　不同于令人恐懼的狂風暴雨聲，這小雨就這樣一滴一滴地下墜，清脆地嘀嗒嘀嗒的聲音，像是在安慰我的心。閉上眼睛，側耳傾聽，風聲雨聲混雜著，使人感到仿佛置身與一個小村莊一般，沒有城市的繁華與喧囂，有的只是幽靜與靜謐。這雨聲，洗去了一切一切的世俗與貪婪，雨滴落下，墜入水洼中，揉碎了楊塵與泥沙，沉淀于其中，再醞釀出清新淡雅的希望和夢想。

　　雨就這么下著，帶著萬物的呼喚落下，再隨陽光蒸發消失于天地之間，卻把所有的美好與希望留在人間。此刻，眼睛不看，不去思考，只留雨聲在耳畔。它呼喚著，吶喊著要將世間的一切都洗凈，要把它滴答滴答的歌聲永遠留在人們心底。于是，我亦欲將心回歸原點，在那個脫離了虛偽的真實世界里，找到最真實的自我。

　　這雨聲，如此美妙;

　　這雨聲，令人沉醉。

　　上帝說:“我用燈紅酒綠換你的.雨聲”

　　我說;“不換”

　　上帝又說:“我用車水馬龍換你的歌聲”

　　我說:“不換”

　　因為，這雨聲，除了帶著靈動的音符去滋潤萬物，還會帶來不可思議的精神洗禮。

　　聽聽雨聲，那里面有你最單純、最原始的夢。

　　聽雨的九年級單元作文 2

　　一種熟悉的聲音又縈繞在耳邊，我開始豎起耳朵，認真地聆聽大自然的傾訴，那世界上最純凈的聲音。

　　“像牛毛，像花針，像細絲”，春雨總是軟綿綿的，聽起來像輕音樂，那么柔美�！半S風潛入夜，潤物細無聲。”雖然有“春雨貴如油”之說，但它一點也不張揚，打在人身上也渾然不知，總是靜靜地來，靜靜地走。第一場春雨過后，小草、柳芽開始嶄露頭角，天氣也開始轉暖，以后聽雨都會有鳥兒的一兩聲啁啾與之相伴。你想啊，聽著綿綿的細雨，幾只鳥兒在電線桿上附和著，那該是怎樣的淡然與閑適。

　　和春雨不同，夏季不喜歡那柔美的情調。夏雨總是和雷電大張旗鼓地來到人間，帶著點狂放和不羈，是節奏感很強的搖滾樂。一顆顆雨珠在觸摸大地的一瞬間被摔碎，發出爽朗的笑聲。笑聲多了，聚集在一起，再加上夏日特有的狂風的怒吼，不多時，就如瓢潑了。“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒�！币装矊懹�，卻也只是借雨言愁，或許人們都不喜歡這有野性的雨吧。聽，窗外的雨有節奏地敲打著窗戶，被風吹得支離破碎，像搖滾，但更像一曲激情澎湃的交響樂。

　　疏雨滴梧桐也好，驟雨打芭蕉也罷，旋律都清脆可聽。秋雨纏綿，點點滴滴，如俞伯牙《高山流水》的沉吟。雨滴落在玻璃窗上，迎著窗前燈光，折射出濕濕的流光。滿世界輕盈的雨聲，仿佛兒時催我入夢的.童謠，好像無數珍珠落在玉盤上，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遼遠而又逼近。淅淅瀝瀝的秋雨打在枯葉上，枯葉像一只只疲倦的蝴蝶應和著雨聲，飄然而逝。

　　這種純凈的雨聲何時才能重歸耳畔?就是這被我力贊的雨聲，太過貪婪地追求也會成為災難。它不再溫柔，甚至開始咆哮，怒吼。狠狠地打在人臉上、樹葉上，打在這片土地上，帶來山洪泥石流等災害。它的放蕩吞噬了無數的生命，它的不羈使這片土地變得貧瘠。然而，它卻不知道悔改，依然放縱自己。面對人們的埋怨，它無所謂。只有大海包容它，寬恕它，于是它向大海傾訴著所有的委屈。那聲音，像沉吟，更像是嗚咽……

　　我愛聽雨，但不忍聽到那遙遠的悲涼的嗚咽，只是希望能再聽到記憶中那悠遠、纏綿的細語……

　　聽雨的九年級單元作文 3

　　窗外，風帶著秋雨，淅淅瀝瀝的打在院子里那棵冬棗樹上，葉子隨雨滴飄然而落，樹枝上還掛著幾顆紅彤彤的棗，孤零零的呆在那里不忍離去，給樹裝飾著最后的風景�？諝庵蟹路疬€夾雜著絲絲縷縷棗香，雨就這么下著，整個世界卻充溢著一種難以言表的寧靜。

　　我獨倚窗畔，任憑這滴滴答答的雨聲將我的靈魂掏空。也不刻意做什么，就是想一個人這么坐著，一杯清茶，賞雨滴在風中翩翩起舞，聽雨音聲聲撥人心弦。讓雨絲敲擊淡淡的思緒，心在這瞬間變的透明。靜靜的用心去聽聽那冷雨的凄婉柔弱，用目光去觸摸那冷雨的蕭索悵惘，感覺到的是一種人世的滄桑。雨是畫，人是詩，情是筆。在有聲無聲的凝神里，我沉思的心曲，隨著細雨綿綿，沿著詩的韻律，在雨中起落。

　　夜幕悄悄的織上了天空，思緒穿越了時空，仿佛又回到了年少時。青春是一本太倉促的書，總以為翻不完，可在轉眼間，故事就已過半。繁華易逝!曾經的情感，曾經的榮光，曾經的悲傷;伴著豪情，閃著淚光被儲藏。古往今來，曾有多少英雄豪杰，感慨江闊云低斷雁叫西風!雨有聲，心無語!豪情壯志今不再，唯有點點留戀，絲絲遺憾。今憶起像在翻閱古老的回憶。

　　窗外，依舊雨聲一片。“滴——嗒——滴——嗒——”

　　聆聽窗外那滴滴嗒嗒的雨聲，縈繞耳邊，揉婉纏綿。我仿佛進入了一個怡淡的夢境，穿越時空的.遙遠回到了從前，年輕的你我，一起在雨中漫步樂此不疲，走成一道風景。這風景的影像早就裝幀在我夢幻的記憶里，任時光流逝韶華更改，依然不變�？扇缃�，年過半百的我們，在也沒有年輕時的激情和浪漫。今借這秋雨綿綿，填寫雨的文字，撩動起淅瀝的詩韻，撰寫我的心情。在這清晰而朦朧的秋雨里深情地綻放我無限的情思。

　　聽雨是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日的痛惜與欲語還休的惆悵。我靜靜地看著雨點一滴一滴打在玻璃上，濺起小小的水花。那一刻，我的靈魂也仿佛悠然脫離了身軀，在濕漉漉的陽臺上，在這城市的夜空里，遠離人群，升騰，升騰，在升騰!飄蕩在雨夜的上空，沐浴著雨的洗禮，變得歡快輕盈，猶如頑皮的孩童。吻吻晶瑩的雨珠，跌進淺淺的溪水，打起串串水花，在飄蕩起的漣漪里，得到了釋然。

　　我喜歡懷舊;是個容易善感的人——-更喜歡獨處一偶靜靜聽雨，只要靜靜的聽，不讓瑣事來打擾，讓雨把心的滄桑洗去;讓雨把煩惱沖刷干凈;聽著滴答滴答的雨聲入眠，待天明，會發現：心澈如泉，心明如鏡，心朗如天。

　　依窗靜聽風雨聲，風云含笑塵世情。一曲旋律隨風飄，杯中清茶幽香茗。

　　聽雨的九年級單元作文 4

　　雨夜總是無眠，便聽了一場夏雨自小至大的成長過程。

　　初時淅淅瀝瀝，若有若無，只是當微涼的風裹著土腥味兒涌進窗時，才嗅到雨的氣息。漸漸地，密了，濃了，落在屋檐上、葉上，便有了滴滴答答的響聲；大多數仍無聲地投入大地干涸的懷抱。此時的雨聲帶了些許詩情。無論哪一滴雨，都無法選擇自己將落到何處。這是雨之少年。而人之“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳”，是否也是不諳世事不識愁味的灑脫無拘呢？

　　慢慢地，雨聲聽來有了些脾氣，撞在什么上不再是羞澀地滴答，而是劈啪有聲，又分明帶了些不耐煩的.躁動。仿佛急于向世人證明什么，一如人涉世未深，為名利，為稻粱，四處奔波，雖不見得有古人那種“江闊云低，斷雁叫西風”之漂泊感，卻也別有一番滋味在心頭。

　　忽一陣疾風掠過，涼意透進，溽熱頓消，一道閃電趁風卷簾時射進來，雖閉目在黑夜中也感到眼前一亮。隨后，雷聲轟然炸裂，感覺整個大地都在抖動；繼而狂風大作，雨似天河傾瀉，急驟地叫喊著，宣泄著，仿佛要沖刷人間角落的齷齪，蕩盡所有的污泥濁水。又一串驚雷如山崩地裂，似要震醒那些沉溺物欲的麻木心靈。這是光明磊落者之間的莊重宣言，無私無畏。幾千年前，汨羅江畔的屈原，面對的可是這樣沉沉的黑夜？聆聽的可是這樣叱咤風云的雷電？他的抑郁他的憤懣他的心聲他的吶喊又有誰聽得見？如果這算作雨到中年，是否也如人之壯年？成績斐然者，呼朋喚友，觥籌交錯，在人生的舞臺上恣意揮灑自己的得意，而失意者只能借雷電表達自己懷才不遇憤世嫉俗的呼聲。

　　不知何時，雨聲慢慢顯出倦意。它累了，乏了，厭了，漸稀漸少，雨滴的間隙中似乎透著思索。雨聲從從容容，不急不緩，仿佛歷盡滄桑的老人，回首人生，有歡樂，有迷惘，有失意，有輝煌，如今都不得已而淡然了，不再去解釋什么，說明什么，只閑看花開花落云卷云舒，“一任階前點滴到天明”。

　　一夜聽雨，天人合一，物我兩忘，不覺夜已闌珊，雨聲漸無�；蛟S，外面已是雨過天晴星光燦爛了吧？

　　聽雨的九年級單元作文 5

　　夜晚。我正捧著一本書坐在窗前的椅子上，細細的品讀著。這本書我幾乎天天都讀，因為這里面有一篇文章，讓我百思不得其解，它叫《昨天，今天，明天》。

　　正當我一個字一個字的去理解時，忽然聽到媽媽在樓下喊道：“打閃了，要下雨嘍！”我隨意向窗外一瞄，猛地發現那漆黑的夜空不見了，取代而至的是一大片白，就好似白布蓋在了夜空中，隱約透著絲絲亮光。我下子被這奇妙的景象吸引了，便輕輕放下書，站到窗邊。“轟隆��！”一聲驚雷炸在天邊，緊接著，大雨像一盆打翻了的水，沖進我的視線中。不一會兒，窗戶就被雨水遮住了，透過窗子，那滴滴雨水晶瑩剔誘，正圓滾滾的`向下跑。

　　“雅琪，關客廳的窗！”媽媽的聲音把我從沉醉中硬生生的拖出來，“哦！”我悶悶的回答道。來到客廳，將窗戶關上。正當我準備回去時，眼睛從樓后面的路上掃過，看見那一片片小水灣時，一下子停住了腳步，愣愣的望著它出神。記得我六歲時，路還是泥路，一下雨，就成了一條小溪流。我就和伙伴們打著傘去玩，先將小腳丫浸在涼涼的雨水中，開心的拍打。玩夠了，就冷不防向別人身上澆水，之后趕緊笑著跑開。玩到最后時，都索性扔掉雨傘，赤著腳在雨中奔跑，打鬧。

　　隨著年齡的增長，心也慢慢成熟了。從十歲開始，每逢下雨，總會躲在家里看書。即便是出去了，也會遠遠地躲避水灣，或者輕輕邁過去。

　　雨漸漸小了，我悄悄推開窗子，大口大口的呼吸雨后的空氣。遠處的大樹鍍上了一層晶瑩的粉，小草被水撫摸后現得更加嫩綠。

　　我不經意間想起那篇文章，一下子恍然大悟。昨天，是那一去不復返的過去，是那天真活潑的童年；今天，是那正在溜走的時間，是那學習的青春；明天，是那充滿憧憬的未來，是那收獲知識的季節。那一秒，我笑了，我笑這文章的含義，我笑這一生的三天：昨天，今天，明天！

　　聽雨的九年級單元作文 6

　　下了一夜的雨，聽了一夜的心情。

　　它就在窗外。

　　那樣真切的，在我身邊，不愿離去也不敢近前。那么清澈地擊打在玻璃窗上，發出“吧嗒吧嗒”的響聲，叩擊著聽雨的我的心。是從什么時候喜歡上了雨。一直以為，鐘情于陽光的我，不會愛上這樣憂傷的穿不成線的絲縷。后來才發現，陽光和雨并不是相對的兩面。有些喜悅只有雨可以給，有些沉靜只有雨中體味，有些思緒只有在雨中才能自由地飛舞飄搖，無邊無際的蔓延開去……

　　天空低低地壓下來，仿佛伸手就能摸到。以前也這么觸摸天，觸摸云朵，觸摸清新的陽光，觸摸離得很近的美麗，像在草原，像在天的盡頭。后來發現，并不是每天都有燦爛日光，并不是每天都會溫和晴朗。有時候，一場或纏綿或磅礴的雨，能恰如其分的讓人把悲傷難過都埋藏消弭，讓淚流進不被人發現的紋絡里。你可以選擇自由奔跑，讓雨沖走一切，從零點開始，從起點又一次出發。也可以撐著傘悄悄走過，留下一個淡淡的背影，不驚擾這樣的寂靜優雅。

　　每個人，內心都有一個最柔軟的角落。也許你沒有發現，也許你找到了卻不愿承認。但在這里，總有著依依芳草，姍姍落花，緩緩流水，總是承載著所有美好的東西�，F實中得不到的`、找不到的都會在這里灼灼生長，靜靜地抽枝發芽，萌生出最純潔的幸福。我們對它心存期許和渴望，總需要一個時間去聆聽心花怒放的聲音，去尋找最初的慰藉，去休息一下，僅僅什么都不想什么都不做，放空大腦，到平行的世界中尋找緣分。茫茫人海中，人們很難卸下所有防備，更不會輕易把心情說給別人聽。但這雨中，有什么是需要掩飾的呢？一切都圣潔的令人不忍驚擾，只要閉上眼睛，便可聽到天地最純粹的律動。

　　我只是靜靜地躺著，看向窗外。那里更多的是一片漆黑，有星星點點的燈光倔強地和黑暗抗衡，染開淺淺的紅暈。雨絲細密無形，眨眼間不知又掉落了幾滴幾點。這是數不過來的，就像星漢渺渺難數，只是聽聽這雨，想想那些雨季的故事，而已。

　　聽雨，聽心而已。

　　聽雨的九年級單元作文 7

　　不知何時，窗外下起了雨，不大。坐在教室里，偶爾轉頭望向窗外，透過薄薄的雨簾，望著對面黝黑的山出神。

　　時不時地有車從校旁的公路上急馳而過，碾過濕濕的路面，總會傳來一陣“嘶嘶”的聲音。車一晃而過，那“嘶嘶”的聲音也逐漸遠逝。只留有一丁點小聲的回音在沉寂的夜空中回蕩。望著那些逐漸遠逝的車輛，內心總會升起一股無名的失落感及淡淡的愁緒。不知是我悲觀還是我多愁善感，一些小小的事情總會勾起我那敏感的愁緒神經。

　　曾幾何時，我因無法擺脫苦惱而久久地待在窗前望著窗外的雨，看那雨絲時斷時續，看它滴落水面擊起串串“音符”；曾幾何時，我因要讓瞬間的美留駐心中，清晨十分便來到雨霧中，任那雨絲揮灑在我的身上，任那微微的寒意撲進我的身體；曾幾何時，我一人獨處在雨后眺望那寬廣的林海，任那綠意毫無保留地充斥著我的雙眼，任那雨后的.清新空氣，芬芳的泥土氣息，纏繞在我的身旁……在我的記憶中，永遠留下了這幾幅畫面和那永不磨滅的曲調。

　　小時的我曾無法體會雨的新奇，也沒有什么值得痛心的。直到一次真的痛心了，怎么也逃不出那片黑暗，自己一手建立的宮殿瞬間變成了囚禁自己的牢籠。我獨自一人來到雨后的林中，望著那些被雨沖刷后綠得耀眼的綠葉，吮吸著那充斥著泥土和林木花草的氣息，看見了雨后樹林新樣，聽見了雨后清脆的鳥鳴，那清脆的鳥鳴讓我幡然醒悟。我看到了世間的渺小，看穿了人虛偽善變的面孔，又忽地看見了那足以容納百川的胸懷，了解了那雨后新奇的景象，明白了曾經夜雨伴思燭的無奈。暮色悄降，萬籟俱寂，我起身回去，不再憂愁，從此清脆的鳥鳴，那雨后的樹林和那正下的雨簾便成了我孤寂，憂困時心靈去處。

　　也許真的是“有緣千里來相會”，每每我有憂愁時，雨都會來與我相伴。而聽雨便成了我的最愛，因為聽雨是一種享受，其中的滋味是愉悅的，自然的；因為聽雨總能讓我的憂愁消失，使我快樂。

　　朋友，你也聽雨嗎？

　　聽雨的九年級單元作文 8

　　總認為雨滴是天使純潔的淚珠，而雨聲就是天使那充滿幸福的歌聲，飄飄悠悠的，轟轟烈烈的，各種各樣的聲音都有。我最喜歡聽雨，每當下雨之時，我便要細細聆聽雨聲，傾聽它帶給我的快樂，煩惱，憂愁……當然，我也喜歡看雨、感受雨。

　　“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花�！�

　　最柔情的雨非它莫屬。雖沒有張揚的個性和豪華的派場，但那纏綿悱惻的茸茸細雨更另人著迷。想待字閨中的.小家碧玉，溫柔卻不做作，連朱自清也稱它“像牛毛、像花針、像細絲”，賦予了它女人的柔美。在我看來，它更像是一場愛情故事，或凄美，或纏綿，平凡而有不失韻味。但我最喜歡的并不是它的柔情似水，而是它的淡定。點點滴滴，打不濕衣裳，卻沁人心脾。就像一個人在廣袤的草原上盡情地奔跑，什么也不用做，什么也不用想，沒有濕漉漉的不舒服，只有淡淡的青草香，混著露水的雨滴讓我平靜，帶走我所有的不安與煩躁。

　　“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴�！�

　　李清照筆下的梧桐雨透著淡淡的憂傷，點點滴滴，沁入人心。她的怨，她的哀，怎能用一個“愁”字了得？所以她向秋雨訴她的哀，道她的痛。而秋雨向來是最善解人意的，千百年來，它見證了多少悲歡離合，聆聽了多少喜怒哀樂，凝聚著幾千年的靈氣，它是最獨特有味的，也是最有詩意的。

　　我想，雨滴從離開云朵的那天開始就注定了要漂流，被風帶到一個連自己也不知道的地方，在陌生的環境又重復地凝結、下落，然后繼續流浪……

　　有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。

　　雨聲依然在響，像我真實的心跳……

　　聽雨的九年級單元作文 9

　　窗外又下起了雨，滴滴答答的。雨滴打濕孤單的屋檐，滋潤了每一寸土地，也滴入了每個聽雨人的心里……

　　花兒在聽雨，它聽到小雨點溫柔的喘息，似乎在對它說：“可愛的小花兒，我是花神派來澆灌你的，我會讓你成為大地上最耀眼的一顆星……”

　　小草在聽雨，它聽到春雨有力的聲音，似乎在對它說：“堅強的小草兒，我會賜予你強大的力量，讓你在狂風中頂天立地……”

　　快樂的人在聽雨，他聽到雨滴敲擊屋檐的聲音，聽到雨滴拍打地面的聲音，好像是小雨滴們正在嬉戲玩鬧，追逐調打又似乎是它們正團結協作，努力演奏一曲充滿無規則美的歡樂樂曲又或者是小雨點們正在為剛剛逃離藍天媽媽的約束而大聲歡慶……聽，那聲音，是那樣的清澈，那樣的透明。快樂的氣息感染了我也感染了你。

　　悲傷的人在聽雨，他聽到雨滴滑過荷葉的聲音，聽到雨滴消失在池塘里的聲音，仿佛感到小雨滴失望的嘆息：“為什么我美麗的`生命這么快就要完結，結束在這匆匆的一瞬間？”聽，那聲音，那樣的悲傷，那樣的難過。那是天在為誰哭泣呢？

　　一不小心，一滴雨被風媽媽送到了我的懷里，濕濕的，涼涼的。小雨點兒調皮極了，不一會兒就和我玩起了捉迷藏。最后消失在我的掌心里。攤開手掌，感受到無數小雨滴的到來，它們親吻著我的掌心，柔和而又不失剛強。聽，它們在跟我說話呢！

　　“我們飄落人間，上天把我們賜給了你，我們隨風而來又隨風而去，也許下一秒就會被帶走，并從此消失，我們帶來的清涼請你好好珍惜……”

　　它們走了，話未落音，他們就匆匆的走了，它們帶走的是一片清涼，留下的卻是一片溫馨。

　　“小雨滴，我聽到你們了，你們帶來的涼爽我會珍惜，謝謝你們教我的道理。”

　　世界上有很多唾手可得而又瞬間即逝的東西，只要你用心去感受，不管是用怎樣的心情，是快樂或是悲傷，一切都會變得很美麗。

　　聽，雨滴的聲音……

　　聽雨的九年級單元作文 10

　　如果你固執的認為，夏天聽雨太嘈雜；秋天聽雨太凄涼；冬天聽雨……(哦對了，冬天是不下雨的。）那么就請你在春天聽雨吧。泡一杯清茶，拉一把小凳，推開一絲絲玻璃窗，摁滅白亮的電棒。聽：“隨風潛入夜，潤物細無聲�！庇贻p輕的的來了。而內心的苦也伴著幾聲狗叫劃破黑暗的瞬間歸于寂靜。聽吧，仔細聽------

　　雨洋洋灑灑，悠悠蕩蕩，彌漫了整個空間，樹杈，屋頂，房檐，窗前的'迎春花，甚或沖進那一絲絲縫隙，充氣似的充斥我所在的房間，一滴，一滴，聽，仔細聽……纏綿的雨，戀著輕舞飛揚的晚風，時而舒緩，時而急劇。聽，仔細聽：那是“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來�！钡膽n國；是“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新�！钡牟簧�；是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”的喜愛；還是“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。的哀傷。聽不清？雨絲，清茶，自己……自己，清茶，雨絲……

　　雨，輕唱著的雨，在偷偷窺探你的心思，悄悄低吟你的惆悵，公開詮釋你的疑惑。

　　想象，無盡的想象，你就是那一滴雨，一棵樹，一根草，一束花，一杯清茶，一撮泥土……這雨仿佛帶著自己進入無盡的空間，卻又被那墻上的鐘拉回，宣告你生命的延續。

　　聽著，聽著，我似乎撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長悠長又寂廖的雨巷，在丁香迷漫中逢著了一位結著愁怨的姑娘，一位夢一般，風一般，云一般飄去了得姑娘。

　　這雨凈化著我的心靈，使我在自己的世界里找到一方凈土，一片慰藉，我成長中的錯誤會在這柔和的歌唱中變得美麗嗎？雨水真清純，清純得如同我的眼淚，我在自己的淚水中看不清自己。

　　太多心思，太多癡言，太多情愫，太多哀怨，太多惆悵，太多太多無人問津，只能在這細雨紛飛的日子里將他們逐一放飛。

　　撕下嶄新的日歷，于是過去變成回憶，我仔細尋找，我永遠期待：期待著一個全新的自己，留給雨夜一個全新的足跡……

　　聽雨的九年級單元作文 11

　　下雨是世界上非常常見的自然現象。每次中午看到天空烏云密布，電閃雷鳴都知道會有一場大雨向我們襲來。烏云是我們的使者，他們的到來會讓人意識到即將來臨的雨的力量。沒帶傘或者忘記帶傘的人會知道要做好準備。有傘的人和家里的人都會慶幸自己不會被大雨淋濕。大雨那天，我正好放假在家做作業。突然，一聲驚雷打斷了我的思路。突然，我覺得心里有點不高興。我拉開臥室的窗簾，看到了外面的世界。突然，我覺得很奇妙。

　　這時候，我放下筆，把書桌上的書放在一邊。我爬到窗前，靜靜地聽著雨聲。我已經知道下雨的'前兆，所以我等不及了。當時天已經黑了，這次因為陰云密布，顯得更黑了。就在這個時候，突然下起了雨，我慌了。我以為要過幾分鐘才能聽到雨的旋律，覺得幸福來得太快了。我就是這樣聽到雨聲演唱會的。

　　樓上可以看到雨落下來了，直的像面條，但是比面條還細，沒有面條那么白，但是透明。突然覺得住在高處真的很幸福，能比地上的人更早聽到雨聲看到雨聲。家里的寂靜讓雨聲聽起來更美更響亮，天空中不時出現閃電作為雨幕的襯托，更增添了神秘感。雷聲兇猛，回蕩著鼓聲般的雨聲。雨在我家屋頂上歡快地跳著，讓我有一種想和它在音樂中共舞的沖動。有時候雨很巧，打在房頂上就像撒嬌似的對我耳語，有時候又很調皮，在房頂上調皮地騷擾我，不讓我這么早睡覺，卻堅持讓我聽它優美的歌聲。

　　一直在下雨，而且越下越大，沒完沒了。我累了，要睡覺了，但是聽到雨聲很好聽的我就不睡覺了，怕第二天就消失了。窗外的電閃雷鳴異常猛烈，使得雨聲越來越大傳入我的耳中。太迷人了，我被雨的歌聲陶醉了。不知不覺，雨已經停了。雨好像累了，需要休息。它的兩個伙伴雷電也進入了睡眠狀態。雨已經停了。我也離開窗戶，上床休息，但雨的歌聲仍然縈繞在我的耳邊。好久沒走了。聽著雨的音樂會，忘記今晚！

　　聽雨的九年級單元作文 12

　　沒有了寒風的呼嘯，沒有了秋葉的飄舞，是否會多了一份凄涼？有雨、還有我的聆聽。

　　——題記

　　許久沒有聽雨，甚是懷念。臨窗而聽，聽那細雨菲菲，聲聲如樂；倚窗而臥，臥看大雨滂沱，滴滴似針。雨下，蒼天在汍瀾，或人伶俜。我獨愛雨落紛飛，淅淅瀝瀝，如詩如畫。

　　暖國的雨，總是那樣的細膩、柔美，宛轉動人，它帶給人以詩情畫意的意境并夾雜著幾分活力，它喚醒了整個世間，挑起人心中不忍的癡戀，它是這樣的柔弱，惹人憐愛。青石板上，煙雨空濛，遮住了視線，隔雨看雨，細雨綿綿，有如緣故的意蘊，纏綿得讓人不思望斷，在這柔情的細雨中，細細聆聽，山水相毗，天地吻合，聽到的、不只是雨的聲音，還有雨的'心聲，以及世間萬物生命的渴求。

　　“悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明”，雨寄托著哀愁，倚軒聽雨，它訴說著點點哀嘆，仍繁華醉夢，淋散在忘川湖畔，沉睡千年的蓮，放逐還未散盡的風化，聽雨，總會少有凄涼。

　　朔方的雨，失了幾分繁華與柔美，換了一身裝扮，是那剛強與勇猛。滂沱大雨，它果斷，它剛烈，勇敢地搏擊著世間一切，在烈日炎炎中傾瀉而下，帶著那一份良久的允諾，離開了蒼天、成就了滄海。在洋中與孟浪交雜，雜亂中透著幾分忤逆，似是占領那片領域。聽著這傾盆大雨，心中洶涌澎湃。你若不離不棄，我定一生相伴，安然自守。

　　一場繁華一場夢，一生流年一生愁。此去經年，有你大雨滂沱，我便永不怠慢，傾聽大雨的心聲，是那樣勇敢，紅塵中有你有我，那是心靈的相遇。江湖中，世人幾多愁，不忘初心，相守一生。

　　幾經云煙，細數流年。雨伴隨了我一生，我也從未在它的生命中缺席。飲盡歲月無言的風霜，靜聽雨水漣漪。

　　倚窗聽雨心漸遠，聽見人間風雨情。如果有來生，愿化作一縷清風，與這凄美的雨邂逅在那亭中，淺笑淺離，看盡人間萬種風情。

　　聽雨的九年級單元作文 13

　　夜里，我不過是恰巧臨窗而坐的不眠人，誰知竟窺到了她朦朧的心。

　　初夏，她帶著一身未凝的暑氣，輕輕悄悄地降臨人間�！颁冷罏r瀝，淅淅瀝瀝……”呵，這悅耳的聲音可是她奏出的樂章？夜靜靜的，靜得如一汪深深的潭水，可有了這些許滴答聲，又油然滋生出不少初夏的韻味。如一顆顆玻璃珠接連不斷的滾落在一塊柔軟的棉布上，或許是初來乍到的靦腆，這雨聲微小又膽怯，似一個怕生的孩子，小心翼翼地觸摸著新的環境。

　　夜里，不眠的我靜靜地坐在窗前，聽雨。

　　“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”她的樂音不停在我耳畔縈繞，在我落寞的心里織出了如歌似夢的意境。我愜意的閉上雙眼，貪婪地享受著美好，對著窗外朦朧的世界，深吸一口氣。我仿佛來到了另一個微觀世界……

　　在初夏的細雨朦朧中，無眠的我在一個遠離喧囂的世界里神游，聽雨。

　　“滴，嗒，滴，嗒……”這是她掉落在花瓣上的聲音。清脆、悅耳、動聽，這些蒼白的詞怎么也無法描繪出這自然的音符，只能靜靜地，靜靜聆聽。“滴，嗒，滴，嗒……”我仿佛透過漆黑的夜，看到了一朵稚嫩的荷花，在朦朧的雨中，正婀娜地綻放。“嗒”的.一聲，寬大的花瓣微微顫動，一顆剔透的雨珠便臥在了那天然搖籃里，偶爾蹭到相鄰的花瓣，便依偎著不肯分離了�！暗�，嗒，滴，嗒……”她還在不停的墜著。這聲音，不曾斷絕。

　　“啪，啪……”這是她跳在人們屋檐上的腳步聲。節奏感、活力一個不缺，倒是增了幾分頑皮。那舞的正歡的雨珠遭了罪，一個不穩，便從屋檐上栽了下來，落在地上，在溫潤的泥土上滾了一周，就默默浸了進去。“啪，啪……”聽到這聲音，一陣竊喜之余，我不禁意識到：這是她生命的歡歌。

　　初夏，她披著微涼的清風而來，踏過深夜的寧靜，闖進了我的心里。像是琴弦的微顫，又是如此撫慰人心。因為有她的陪伴，此夜注定無眠。無眠的我靜靜伏在窗前，聽雨。

　　聽雨的九年級單元作文 14

　　如此靜謐的夜，誰，在天堂哭泣？

　　是你，雨，自然之歌——聽雨。

　　聽著你低低的呢喃，我又仿佛看到了你在我拒絕的絕望中，默默離去時的背影。

　　雨，你帶走的思念和牽掛太重。你曾幻想著你能把它們全部帶走，深藏于無人能輕易觸及的天穹。你用時間做成鋪滿桑葉的床，把離別苦苦地做成痛的繭，用期待抽絲織成云朵，慢慢向天空飛騰。你多想讓云朵在天空中輕輕逸逸地飄移、游走。

　　可是，晴朗的天空怎么能承受得住你的這份凝重。在你還沒有做好一切準備的時候，云朵已經片片相連，厚厚的、黑黑的、濃濃地裂變、組接，頓時遮天蔽日……

　　水絲纏繞著已凝結成了大大圓圓的水滴。雨，就這樣疏疏密密地從天空悲傷地傾瀉、滑落。

　　從此，我就這樣日日夜夜被雨的悲傷蒙蔽著眼睛、浸潤著心靈。我就這樣孤獨的立在湖畔的涼亭里，捧著你給我的驚悸，靜靜地看你。

　　你用如此輕盈、優美的舞姿，在我的眼前劃著瀟灑的直線。我就密密扎扎地用你的雨絲把自己圍困在這個小小的世界里。聽你用敘事詩一樣的情話傾訴愛的戀曲；任你用熱誠的愛戀和關懷烘烤著我濕漉漉的回憶。

　　雨，你的雨腳用我最熟悉的韻律，清晰地撰寫著你給我的.不懈的愛意；絳絳雨線也張開雙臂，用期待的目光召喚我走入你的懷里�？墒�，我不能說話，因為我已非常清楚的讀懂了你所有的語言和舞步。這讓我無語。

　　聽雨，讓我孤獨地在涼亭里哭泣。盡管你自信又癡心的把世界全部封鎖，讓我無處可逃；盡管你時時努力著踏破這涼亭的遮蔽，讓我心驚膽寒。可是，涼亭的檐翹上，我用我的淚水已掛起了透明的雨簾，這是我為自己樹立的牢不可破的最后的屏障。

　　雨，我不能走出這涼亭，我更不能投入你的甜蜜的懷抱。我只能站在亭內，用我的心感應你的呼吸。

　　雨，我心潮濕，已不能再去淋雨。

　　雨，我已把你的詩、你的歌、你的一切一切，深深地收藏在了心底。

　　聽雨無語，相思自知。

　　聽雨的九年級單元作文 15

　　雨聲，是江南一曲溫婉小調，在我耳畔呢喃，回響……

　　——題記

　　煙雨濛濛，楊柳依依，雨掩映著那片青草荷塘，化作荷塘淺笑的漣漪；點點碎陽，裊裊炊煙，雨呼喚著遠歸的烏篷船，化作烏篷船頭的熒火點點。用青石鋪就的板路，雨在上面輕舞，跳躍出寧靜幽雅的舞姿，勾勒出一副淡雅、樸素的水墨畫。

　　"天街小雨潤如酥。"空氣里彌漫著江南一域煙雨的潮濕。這片江南的雨，滋潤著這塊土地，養育著居住在這片土地上的人。我也想在戴望舒悠長而寂寞的雨巷里，邂逅那位撐著油紙傘，有著丁香般憂愁的姑娘。與她站在同一傘檐下，共同聆聽雨跳躍在油紙傘上的旋律，想看那在傘沿飛快旋轉的雨滴，去詮釋一個個彷徨迷茫的夢。

　　石拱橋下，有一兩葉扁舟點綴著泛青的河水。千萬條細細密密的雨絲，帶著離別淡淡的愁緒，夾雜些許落寞，斜斜地躍入水中，惹哭了一整條煙波飄渺的河。一縷縷情絲，一點點眷戀，演繹著"梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得？"的凄美意境。

　　在雨的季節里，雨淅淅瀝瀝，緩緩急急，叩人心弦。在"沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風"里，我們能聽出煙雨鮮花相奏的樂音；在"隨風潛入夜，潤物細無聲"里，能聽出雨的歡欣和喜悅；在"小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花"里，能聽出一夜輾轉無眠的`惆悵；在"壯士聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風"中能聽出風雨飄搖中顛沛流離的坎坷遭際和悲涼心境；在"夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來"中，能聽出報國無門的悲壯和憤懣……雨聲敲打著，訴說昔日欲語還休的惆悵，靜聽歲月難忘的回響，凈化我們易傷感的靈魂。

　　江南的雨，她似多愁善感的纖弱女子，如泣如訴的聲音把她的思念，愁緒，全部傾瀉在這多情的江南，在那里，我的心被她的柔情，纏綿，凄婉俘獲。