雨的訴說初中抒情作文1000字（精選15篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的雨的訴說初中抒情作文1000字，希望對大家有所幫助。

　　雨的訴說初中抒情作文1000字 1

　　那天，天下著雨，可是不同往常，天卻比較晴朗，我路過一片小樹林，樹木在雨的洗禮下，更顯青蔥了。雨滴有的一顆顆掛在葉片上，晶瑩地閃著璀璨的光，有的落在兩邊的土墻上，一滴滴浸開了，大多的落在了土壤里，土地慢慢微潤了，我想樹根現在正吮吸著這大自然甜美的瓊漿，美美地睡熟了吧！

　　我輕輕蹲下身來，偶然碰到了一顆花瓣上的雨滴，它隨著我的食指劃到掌心，漸漸灘開，它跳動的光芒暗示我它好像要說什么，于是好奇的我，把耳朵貼近掌心，一陣陣微弱卻又歡樂的聲音飄進我的耳朵……“哎呦！這是誰呀，把我叫起來了！”雨滴嬌嬌地說。“不、不好意思，真是對不起！我不是有意的。你會說話嗎？”吃驚的我看著它問道。“是的。但是并不是所有的雨滴都會說話的。我是第二次來到人間了，看樣變化挺大的，我都不認識了。”雨滴躺在我手里悄聲說道。“是嗎？你第二次來了！哎，對了，上一次你也來的這兒嗎？”我一聽這個，迫不及待地問道。“我也記不清了。好像是，也好像不是。我們這些雨滴們住在白云的襁褓里，白云是軟綿綿的`，好像你們人間的棉花，我們要在其中睡很長時間，為的是儲存一些能量，好到人間來用。當一片云彩積滿了水滴時，它就會讓我們到人間來了。我們到達的地方各不相同，但最后總能碰面。上一次，我和一部分同伴去了蘋果林，我落進了土壤里，根一碰到我就吮吸我的漿液，我并不憎恨它們，因為我知道它們要用我的甜漿來結出豐碩的果實，我來的時候看到了樹下有一群孩子，我想那結出的紅彤彤的蘋果是給他們的，大樹這樣無私地把果實獻給那跳著的孩子們，我這一點點又算得了什么呢？孩子是這一個世界的希望，他們好，整個世界也會好的。”

　　我突然靜默了，呆呆地而又充滿敬意地望著雨滴，我實在想不到小小的它竟然這樣偉大。但是似乎還是按耐不住，我細聲問著：“那接著你又去了哪兒了？地底下嗎？”“不，我的大部分已被樹跟吸收了，剩下的那一部分穿過細土，途中遇到了幾個同伴，它們也變得和我一樣又小又瘦，我們幾個逐漸走到了一個小溪中，這個小溪大部分都是我們的成員，我們沿途滋潤青翠的小草，給予繁花以瓊漿，我們拜訪每一塊兒山石，輕撫溪中每一條游魚，我們唱著，走著，給大自然帶來每一點新的音韻……小鳥有時用我們這甘露清涼它們唱完歌后沙啞的嗓子，牛兒馬兒常攜他們的子孫來喝水，我們也毫不保留地奉獻最上等的清泉，看著牛兒馬兒在青草地上嬉戲，我們也會樂開了懷。”我仔細地望著這滴小雨滴，不相信這一番話是它說的。我終于明白了它的晶瑩，它的無暇，驚訝得一句話也說不出。雨滴看著我驚奇的樣子，漸漸又說起來：“其實溪流不是我們的結束，我們最后到了廣闊的大海，到了那里我才知道我們的渺小，和大海比起來，我們又算得了什么，在那里我們又將會重新回到天上，等著開始我們的下一次旅行……”

　　我不再說話了，雨滴也不再說話了，我又輕悄悄地把雨滴托到花瓣上，心里默默祝愿它有一個好的旅程。我輕輕朝它揮了揮手，它也輕輕閃閃光芒。雨已經停了，我想雨滴們又在發(fā)揮它們的作用了，其實，雨滴如此，我們的家長、老師等等又何常不是像雨滴一樣呢？靜靜地，默默地，他們奉獻著，他們用自己的心溫暖著我們一代又一代。遠遠地，我回望那些雨滴，它們閃著金光，格外明亮……

　　雨的訴說初中抒情作文1000字 2

　　天在下雨，那是黛玉在哭泣。

　　迎著蒙蒙細雨，黛玉邁進了賈府的大門。門里，是她新的家人，新的生活，和一個新的開始。說實話，她對這未知的一切都感到十分的恐懼。但是沒辦法，這是她唯一的選擇。她深知，門里門外便是兩個世界，于是為了防止被他人的嘲諷和鄙夷所傷害，她為自己穿上了一件高冷的外衣。

　　事實證明，她的決定在某些方面是十分正確的。她初來賈府，對許多規(guī)矩還不甚了解，而在這冰冷的外衣下，她便可以偷偷的，慢慢的學習。而這件外衣也可以藏匿她那原本天真爛漫的性格，不會在別人虛情假義的誘惑下跳入陷井。

　　直到，她遇到了他，他用真心實意做成的利劍，刺破了她那已不太牢固的防御，他用自己的熱情，捂暖了黛玉那早已冰冷的內心．他讓她感受到了他的誠心誠意。他讓她明白，他愿意化解她所以的無理取鬧。最終，他讓她敞開心扉，自愿除下她那高冷的外衣。是的，那個人會讓她破涕為笑。

　　窗外，一片春雨柔柔綿綿，如詩如畫。

　　在他的幫助下，她慢慢融入到了那曾排斥她的群體，也交到了新朋友，但也并未忘掉他。而且，她也發(fā)現他的關懷對象似乎不止她一個。所以她也時常會想，他有沒有遺失她所送的小荷包，有沒有又去偷吃別人的胭脂。于是，她便打算在傍晚進行一次小小的拜訪。可他……可他為何不開門？

　　門外，是一陣夏天的暴雨，穿過胸膛，直刺心扉。

　　不知何時，那件外衣又披在了她身上。如今，她總是覺得很累，累的不想去理解別人，不想去傾聽別人。她總是把自己獨自鎖在瀟湘館里，是啊，活在自己的世界里又會有什么不好？她以為自己失去了感情，實則她只是把所有的悲傷、痛苦和委屈都積存在了心里并壓抑著它們的爆發(fā)。于是她便持續(xù)地忍耐著，直到她再也無法忍下去。

　　她沒有撐油傘，奔跑在大觀園里。在以前來說，對于體弱多病的.她這一定是不可能的。可她確實奔跑著，奔跑在那細密寒冷的秋雨里。她覺得，自己會跑到永遠，至少，跑很長很長時間。不過，她并沒有。

　　因為，她聽到，寶玉寶釵已然訂婚。腳步突然停止，玉魂就此飄落。云上，細細秋雨如癡如醉，如顛如狂。

　　黛玉站在云上，這時她撐著一把傘，雖然她不再需要傘了，她變成了雨。

　　她默然地看著自己的家。至少，曾經的家，默然地看著凡鳥墜落，牡丹變凡人。看著樹倒猢猻散，只留下一片白茫茫大地真干凈。

　　她并未哭泣，甚至未流下一滴眼淚。直到，看見那個人走在曾經的大觀園上，曾無比繁華的大觀園上。

　　雨水順著臉頰滑落，化為淚水，化為雪花，她訴說著，只是無人聆聽。

　　訴說著的雨訴說著雨的訴說。

　　這種訴說，不會停。

　　雨的訴說初中抒情作文1000字 3

　　窗外，雨一直下，坐在一簾清幽的月光下，凝視那絲絲縷縷的細雨中，杏雨梨云，風雨飄搖，密密的雨滴串成一道道珠簾。將深情絮語交付于文字，用思念的香墨在筆下舒展，在靜夜里輕輕傾聽雨落心事，一路飄搖的煙雨，都在文字中濡染了一抹淡淡的詩意。清雅芬芳，溫馨淡雅……

　　我素來喜歡靜靜地坐在窗臺上，攬一縷月光，聽雨。夏雨如煙如霧，傾灑在樹上，大地上，宛如一曲叮叮咚咚的樂曲。淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹。當雨絲輕輕拍打在我的臉上，那心頭的一絲涼化作淡淡一縷香，悠悠的飄蕩，暖暖相依，深情凝望，在眉間，在心上……

　　夏日雨，雨漫天，一瓣一瓣，連成了一片。綺夢幽香，低眉含煙，走進這林中，樹葉上，草葉上，花萼上，都叼著一滴水，如清晨的露珠，晶瑩透亮，無一絲塵染。獨自走在這空靈的世界，久經塵世的熏陶似乎忘了什么是凈，心存欲望，便有了牽絆，有了依戀，那是人間最難以抗拒的情感。如午后的陽光，帶著些許狠辣，些許朦朧，些許火熱。歲月，或深或淺，欲望，或濃或淡，說與不說，都是失了凈。

　　走在季節(jié)的雨中，雨凈化了自然，凈化了天地，也凈化了我。在紛擾嘈雜的生活中，人們難以堅守那始終如一的遠方，甚至忘記曾經在風雨中毫不妥協前行的意義。斑駁流年中，癡迷于一路美景，似是昨世的邂逅，可陽光靜好只是一剎，只將留下那淡然而落寞的背影。世界上還有很多人等待著雨的洗禮，他們只知向前，卻失去了他們的本質。而我，心已不再落寞，有雨的.素花紫傘，為我遮擋紅塵中的欲望，讓凈在頃刻間徜徉。傾聽雨落，你定會覺得婉約的幽蓮棲在你心靈深處俏放，仿佛有飄逸含香的身影行走在紛飛暮雨中，傾聽雨落，凈化你的心，讓你有清泉般的靈動……

　　盈盈水畔，夜色微闌，雨的凈化，或濃或淡，都在一盞茶里盤旋，悄然沉淀了整個季節(jié)里的風情瀲滟。人生不得不奔跑，不得不向前，讓人倦了，累了，坐望于紅塵深處，是時候，讓雨凈化一下人們的心，讓人們看清，什么才是最珍貴的。凈，讓自然有著空靈的恬靜。凈，讓月光有著素雅的清醒。凈，讓清風有著溫柔的吹拂……溫一枚月光，凝于夏雨，讓我們傾聽雨落，傾聽雨的訴說。今夜，約你品一杯香茗，聽一曲靜美，在花開柔美里，在微雨彌漫間，傾瀉著一份凈。

　　一彎月光，風飄雨漫，多少個明月夜，靜靜的聽雨夢中的心跳，衣袂飄飄，心香瓣瓣，在飄渺的細雨中，衍生了無盡的凈。用一生的凈與雨凝眸相擁，朝夕相伴。幽篁深處，落葉與嬌花相隨，雨的沉醉，凈默了一池山水……

　　滴答，滴答……回蕩在這天地下的聲音，抹去了一切有形無形的浮音。

　　淡去了生命的繁華，只留下那不朽的空靈——凈。

　　淡去了人生的絢華，只留下那質樸的空靈——凈。

　　在傾聽雨落的過程中……

　　雨的訴說初中抒情作文1000字 4

　　今晚下了一場突如其來的暴雨，打了我一個措手不及，雨姑娘像是有心事那般，很沉重。打在沒有傘的我身上有種莫名的痛感，讓原本很享受淋雨的我開始反感起來。風刮的異常猛，散落一地的落葉，我突然傷感起來。我聽著雨聲，聽著它的訴說，也傾聽著自己的內心。

　　夏末秋初，一個惹人傷感的時候，我化作雨的形式，與其它也叫雨的小伙伴們一起來到這個世界。可是我卻很迷茫，因為我不認識他們，我感到自己很孤獨，我的孤單與它們的熱鬧格格不入，我很想回去，回到那個曾經溫暖的家庭，回到云朵媽媽的懷抱中去。那些陌生的小伙伴們，好像也不太喜歡我呢，我在這個群體根本就不受歡迎，他們有些嘲諷的眼神傷了我的自尊心，我開始抱緊自己哭泣起來。我只是一滴雨，那種很渺小很渺小的雨，面對這些事情，我沒有辦法，也無能為力。我只能慢慢去習慣這種孤單，去適應那些人的.嘲諷，我只能心里去堅信著，某一天我一定能回到云朵媽媽的懷抱，回到那個曾經溫暖的大家庭。 我的臉上被某種液體沾濕，不知是雨還是淚，又或是雨的眼淚？他們一滴一滴滴落在我的心間蕩漾開來，我聽見了我內心的回聲，那是雨的另一種訴說。

　　要堅強，要相信沒有過不去的坎，回憶只是讓人回味的，更重要的是，我們應該向前看，而不是一昧的沉浸在回憶里無法自拔。兩年前的你，因為好朋友的離去而傷心不已，那是秋天開始的時候，你們最后在樹下擁抱哭了很久很久，可是現實還是終要將你們分離，她還是要去另外一個地方讀書。你久久凝視著它的背影，心像是突然碎了兩半。

　　上了初中之后的你便開始少了話語，面對這個熱鬧的世界你格格不入，開始喜歡一個人的小世界，喜歡思考，開始習慣把所有的心事都訴與筆尖上，喜歡一個人在晚上偷偷哭泣想著以前那美好的回憶，更加盼望以后美好的相聚。你好像比同齡人更加懂那些大道理，早早看到了這個世界骯臟的一面，眼神總有一種別人看不懂的東西，你看你身邊的同學勾心斗角玩心機，你告訴自己寧愿孤獨也不違心。表面上的你看起來有很多朋友，可事實呢？你的好朋友很少，你的堅強也是偽裝出來的，你其實真的很脆弱。你只把心事留給自己把快樂裝出給別人。

　　慢慢習慣了孤單，看著自己的日記本開始自己笑自己，你笑你的倔強，笑你自己那脆弱的堅強。在面對所有不順心的事情之后先躲在無人的角落大哭一場，然后用民謠來麻痹自己那顆內心。以后你要記得不要再這樣了，不開心就訴說吧，像我這樣。要記得時間能消釋很多東西。向前看，踏出自己的那步吧！開心就是開心，不開心就是不開心。

　　一滴一滴，它們訴說著，訴說著從前的回憶，訴說進我的心房，那是雨，也是淚，更像是雨的眼淚。

　　雨的訴說初中抒情作文1000字 5

　　我是快樂而沉靜的雨，我很平凡，也很渺校天神把我從天穹上撒下大地，我告別了我那甜蜜的白云襁褓，開始了我的成長之旅。

　　聽!"滴答滴答"，這就是我歡快的足音。看見我們，山河在歡笑，花草也昂起了頭，就連那空氣，也變得清新濕潤。

　　我，不是七月的雨……

　　七月的雨怒吼著，與驚濤爭鳴，肆無忌憚的掠過大地，人們討厭它，植物害怕他……

　　而我，四月的綿綿細雨，溫柔的滲入孩子們的衣裳。撫一著孩子們的臉。人們期盼我的到來，我來了，我吻著花兒，抱著葉兒，使得他們更加清新，更加迷人。花兒羞紅了臉，樹兒澀青了臉。我來了，萬物都復蘇了……

　　我不是十二月的雨……

　　十二月的雨，寒冷而刺骨，它來了，盡管不大，可人們能躲的都躲起來了，不能躲的，顫一抖著縮在傘里，不時嘴里還冒著煙，莊稼凍得鉆進土里。

　　而我，四月的雨，溫暖而無私，我來了，盡管只有幾根細線，可人們看了我，都沖了出來；莊稼見了我，鉆出碧玉般的`苗兒；花朵挺一起了腰，蕩漾出美麗動人的微笑來迎接我的到來；樹林也揚起了手臂，希望給我一個熱烈的擁抱。

　　我陶醉著，幻想著……終于，太陽出來了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成長之旅!

　　我甘愿做一顆小雨滴，為世界增添一份美麗的!

　　我用靈動的聲音、奇異的形體和清透的心靈向你訴說，不知你是否讀懂我———雨的心曲？

　　雨的訴說初中抒情作文1000字 6

　　雨一直在下，下了不知道多少年，從未停過。無論在烈日炎炎，還是在冰凍的季節(jié)。它下在每一個握筆思籌的人的紙上，時而溫潤無語，時而聲勢浩大。

　　今日，這雨下在了我的手下。我很想說我等這雨很久了，我靜聽它的聲音也許久了。

　　春夏秋冬的世界里，我一直在聽雨。

　　聽雨，有時會聽出一心欣喜。

　　干燥的冬天真正被推離大地是在一場春雨后，我不必描寫春雨姍姍而來時大地穿新衣的場景，那情景早已被多少文人墨客敘說的淋漓盡致。春雨細密之時，我便找一本書坐在窗口，等著細密斜織的雨幕能夠被刮開一個缺口，刮到我的臉上，留下帶著暖意的潮濕。正如我所讀的文章，傳遞著熱量。聽著窗外混著孩子笑聲的雨聲。我幻想著終于可以脫去厚重的冬衣，穿上活動自如的春衣走在小道上的情景，渾身立刻輕松許多，掠過一陣頑皮的欣喜。

　　聽雨，有時會聽出一絲擁擠的溫暖。

　　夏雨最為惱人，猝不及防讓人頓時成為落湯雞也便算了，在此之前還要有一場讓人渾身不舒服的悶熱。可是總躲不過遇見一場大雨的出行。這時，未帶雨傘的我最好的去所就是往往都近在眼前的公交車站。自然也有很多人同我一般在此躲雨。小小的公交車站一下就擁擠不堪，但是這里并沒有失去他應有的秩序。每個人都盡量的壓縮自己，不乘車的都在往后退，將前面等車的位置留給著急前往目的地的人。外面嘩嘩的小瀑布包圍著公交車站內擁擠的人群，剎那間，我聽出了雨聲中的一絲溫暖，是理解和寬容的悅耳聲音。

　　聽雨，有時會聽出一首憂愁的小詩。

　　秋雨比冬天還要冷冰冰，因為它充滿愁緒，看不見摸不著的雨絲一直在向你撲面而來，而你卻怎樣也找不到它的根源，恰如心中的愁緒，讓你無所適從。伴著這雨常刮著一陣陣冷嗖嗖的風，深深地鉆進領口，鉆進心窩——透心的冰涼無情。在這樣的只有在路燈的照耀之中才肯顯出身影的綿綿秋雨之下，放學路上的我總是能從本無聲的雨絲中聽到一種憂愁的`聲音，像余光中的《鄉(xiāng)愁》，鄭愁予的《錯誤》，席慕容的《一棵開花的樹》……他們微微細語，把我小小的心中無名塞滿了許多愧疚，許多愁。

　　聽雨，有時會聽出一身輕靈。

　　冬雨，說它是雨，怕只是一種科學的說法。它更像一場漫無邊際的大霧，夾雜著常與他一同前來的雪花。下冬雨，幾乎是不用打傘的。它們似隨時就會綻放的小花，在空氣中綻放，在我們的衣服上凋謝，留下似濕非濕的印記。打傘擋不住他們的綻放，它們是彌漫著在你身邊。那么多的小水滴在我身邊，我本應感到一種濃重的感覺。可是，在這霧蒙蒙的雨里，我卻感到一種輕靈，可能因為這像極了云彩吧。

　　雨一直在下，我一直在聽，當它在我這里下過一場大雨后，又恢復了秋冬雨的平靜，留下一首輕靈憂愁的詩。

　　雨的訴說初中抒情作文1000字 7

　　初春的早晨，風不再猛烈，柔柔的，溫潤的空氣里充滿了泥土的氣息。我望著天空，出奇的靜，沒有半點星光。我想搜尋那彎彎的月亮，他不在那天邊熟悉的地方。一絲涼意滑落到我的臉頰，癢癢的，像女孩子的小手，我感覺到了那女人特有的溫柔，你這天上的精靈——雪花，洋洋灑灑的飛舞在初春的夜空里。

　　隨著風，你肆意的揮舞著你的小手，撫摸著山川河流。那新抽出嫩芽的楊柳，和你打著招呼，好像在訴說離別的情話。大地漸漸地白皙起來，映著暗夜的色彩，遠近的樹木，村落漸漸地沉浸在你朦朧的詩篇里。東方那泛白的地方，清晰地描繪了你晶瑩的體態(tài)。六菱形的花瓣，訴說著你的真心告白。一個冬的顏色，可滌蕩了我的胸懷；一個冬的銀白，可讀懂了人間的大愛；一個冬的掩埋，可消盡了病毒的侵害?

　　街上的行人漸漸多了起來，匆匆的腳步開始了一天的忙碌。此時的`雪花漸漸地退去了，風中淅淅瀝瀝的小雨，不知何時隨風舞起。夾雜其中的幾粒雪花，揮著手，和著細雨交織著，訴說著最后的別離。

　　春雨，你第一次踏上了四季的舞臺；白雪，你最后一次回望了沉睡的大地；春雨，你羞澀的睜開了惺忪的睡眼；白雪，你最后一次擁抱了含苞的枝條；春雨，你打開了閨閣中纏綿的情愫；白雪，你最后一次訴說了積壓的溫柔。

　　我站在這風雪交加的清晨，感受著冬的別離，我站在這隨風飄散的細雨里，感受著春的氣息。白雪呀，我的姑娘，你顧盼了誰的思緒?你潔白了誰的身軀?

　　細雨呀，我的姑娘，你纏綿了誰的情愫?你撥動了誰的相思琵琶曲?雪中有雨的淚滴，雨中有雪的晶瑩，雪和雨交織著，訴說著別離。那飛舞的身軀，在我的視野里，是那么密，那么不可分離。

　　白雪的一季飄零，小雨的三季紛飛，在這變換的歲月里，各自靜守著情感的秘密。在這個初春的清晨，你們相遇，那千年的相思，訴不盡萬年的距離。

　　我靜靜的看著你——白雪，你潔凈的軀體。我戀戀地回望你——白雪，你那瀟灑的舞姿。我深深的想起那最后的舞步，你不舍得走在暗夜的角落里。

　　我多想是那雪花，用我的軀體，洗滌那污濁的空氣!我多想是那細雨，用我的身軀，清澈那污濁的山川大地!我多想是那雪花，用我的軀體，潔凈那陰暗的人世間的角落!我多想是那細雨，用我的身軀，洗盡那深邃的人間的心機!

　　我茫然地站在雨雪交加的這個初春的清晨，雪花呀，你可知道這陰霾下的污泥?細雨呀，你可知道楊柳枝條的訴求?我靜靜的看著你，我心跳的聲音，打破了雪和雨的靜謐。

　　雪擺著手，說著纏綿的語句，雨不舍得望著你，在這個無聲的世界里，你含著淚，在這個繁雜的早晨，隨風去!細雨迷蒙了眼前的世界，她跟隨著你的影子，飛灑在大地!那泥土的氣息，訴說著雨和雪的情誼!

　　雨的訴說初中抒情作文1000字 8

　　雨，是大自然的饋贈，它的聲音輕如蟬翼。

　　在我們的生活中，總有一些時候會下雨，這沒什么，但你聆聽過雨的訴說嗎？一起跟我來聆聽雨的訴說吧！

　　我曾靜下心來，放下手頭的事情，專注地去聆聽窗外雨的訴說。通過我的細心觀察，我發(fā)現，在不同的季節(jié)里，雨的訴說是不一樣的，他們訴說時的心情也是不一樣的'。

　　在春天，雨是自豪的。隨著一聲雷鳴，潔白的云朵黑了臉，一朵一朵開始聚在一起，然后就開始下雨。“春雨貴如油”，果然是這樣的。一滴滴地雨水細細如絲，輕輕如羽，他們在空中舞動著透亮的身軀，然后歡快地拋在地上，有的小雨拋進了大海里，有的小雨拋進了湖泊，有的小雨滴進了農田里，成為了稻田的生命之源。每一滴小雨都在為其他生靈無私地奉獻著，看到他們無私奉獻的樣子，我仿佛聽到了他們自豪的訴說：“看啊，我多么偉大！我為人們，為植物們作奉獻了呢！”說著，小雨便嘻嘻地笑起來，讓人對這美妙的雨景流連忘返。

　　在夏天，雨是炎熱的。在夏天，雨下得更加頻繁，莊稼們長得更歡，但是在太陽公公的陽光照耀下，雨在空中可過得不怎么好。夏天下雨的時候，雨點們有的在空中就被太陽公公的陽光蒸發(fā)掉了，那些被蒸發(fā)掉的雨點兒埋怨著、訴說著：“這天氣真的太熱啦！我都還沒掉到地面上呢，就被蒸發(fā)掉了，我也太可憐了吧！地上的人們也一定很熱，我們要來給人們降降溫，讓他們涼快涼快”聽到他們的訴說，我心中很感激，在這炎熱的夏天，多虧了雨點兒們呀，我們才能不那么熱呢！

　　在秋天，雨是宜人的。秋天她像一個端莊、優(yōu)雅的夫人，雨點是她忠實的奴仆。秋夫人喚來雨點兒，讓小雨把莊稼變得更加豐滿，把水果變得更加香甜。秋夫人笑顏滿面地看著農民伯伯們豐收的場面，心中感到無比地愉悅。秋夫人一開心了，就叫雨點兒下一場雨。農民伯伯們在豐收時，看到下雨了，心里那得叫一個歡呀！這雨是多么宜人，多么令人愉悅啊！雨點兒好像訴說著：“農民伯伯，我來幫你們啦！”這樣一幅人與大自然交談的圖畫，真的讓人不禁驚嘆大自然的美妙。

　　在冬天，雨是稀少的。冬天來了，十分寒冷，雨點兒們還沒落到地上，就被凍成了冰，就被凍成了雪，但是還有一小部分的雨還是以液體的形式存在，這幅雨雪相融的場面，給寒冷的冬天帶來了別一樣的溫暖，我仿佛聽到雨的訴說：“我太開心了，能為人們的生活帶來溫暖。”我也很開心。

　　在不同季節(jié)，雨會有不同的訴說，讓我們懷抱著熱愛大自然的心態(tài)，一起去聆聽雨的訴說吧！

　　雨的訴說初中抒情作文1000字 9

　　也許是和雨相遇太多的緣故吧!每當我看到“雨”這個字眼兒，總會浮想聯翩，筆前似乎飄來了雨的影兒，臉上似乎撲來了雨的清新氣息……的確，雨帶給我太多的感覺，尤其是那聽雨的感覺令我難忘!

　　我喜歡聽雨，勝過喜歡聽一場著名演奏家的音樂會。我想，那單調的“淅淅瀝瀝、咚咚啪啪、嘀嘀嗒嗒”的雨聲一定是世界上最樸實、最活潑、最悅耳的音樂吧?在我兒時的記憶里，雨，似乎并沒有季節(jié)之分，頂多只有節(jié)奏快慢、音調高低之分。后來逐漸長大了，每當我聽雨時，就用心地分辨，竟然給雨奏下的音樂分出了層次呢!譬如，記憶里的春雨給我的印象是最美好的：她往往下得小而密，聲音細而輕，宛如江南女子的溫柔細語。夏雨是最刺激的：它常常下得兇而猛，聲音大而粗，就像一顆顆大的金豆豆從天上甩到地上一樣，先是“咚——啪”幾聲，然后就是“咚咚啪啪”地響成一片了，就像西方的“搖滾樂”，有很強的節(jié)奏感。而秋雨呢，則是“叮叮咚咚”，不緊不慢的節(jié)奏，仿佛東方溫文爾雅的“交誼舞”曲。冬日的雨似乎是灰色憂郁的，天空低垂如灰色的霧靄，它通常來得不急不躁、不慍不火；它隨意飄灑，坐臥無心；它落下寒冷的碎屑到你我的臉上，等你還未反應過來，它又悄悄地收斂了，真讓你愛也不是恨也不是。

　　我喜歡聽雨，尤其喜歡用心去聽。因為只有用心，你才能聽到雨的“弦外之音”，從而體驗到自己聽雨時的那份心境。雨不是年幼無知的孩子，也不是老練持重的成人，她是個情感豐富、溫柔敏感的'少女。你只要稍微一碰她，她就會做出反應。你看，濃密的烏云在天上滾動著，陰郁的天空就像個隨時要發(fā)怒的兇漢，那雨恐怕是不喜歡這種沉悶吧?她用柔和的姿態(tài)撫慰大地，用清涼的甘露滋潤萬物；轟隆隆的雷聲大約是太吵鬧、太恐怖了吧?雨便不惜用自己靈潔的圣體與大地輕吻，用世界上最動聽的聲音來歡慶自由。聆聽著這雨聲，我似乎聽到了她在歡唱，以一名青春歌者的身份。

　　雨有時又是悲傷的，就如同我時常的心情。每當這時，我和雨總能產生共鳴，我們互吐愁腸，她一直不停地向我訴說，她的語速時快時慢，而我卻不語，我只是靜靜地傾聽，心中的煩惱不知何時已煙消云散。我喜歡聽雨，以一個知音的身份。

　　又一個秋天來臨，雨，你還會與我相遇嗎?若相遇，又在何時?我真想看見你，真想聽你那唯美的天籟之音和真心的話語!

　　雨的訴說初中抒情作文1000字 10

　　今天，和藹可親的語文老師帶我們去看雨景。我們到了大廳里，只覺一陣清新的空氣向我迎面撲來。

　　映入眼簾的是幾棵婀娜多姿的櫻花樹，樹上開著無數朵漂亮的櫻花，櫻花上閃著無數顆晶瑩剔透的露珠，好像許多小星星眨著眼睛。再看地上，櫻花落了一地。我突然想起古人的詩句：“落花不是無情物，化作春泥更護花！”小草剛露出頭來，青青的，綠綠的。再往南是一叢無名草，有三片葉子，樣子與四葉草相似，我給它取名叫“三葉草！”

　　老師又把我們帶到了教學樓的西面。哇，好漂亮呀！那景象好似一幅優(yōu)美的風景畫，充滿了詩情畫意。這時，一陣清脆的叫聲引起了我的注意。哦，原來是一只小麻雀，在枝頭高唱著，那是一只很小的麻雀，羽毛是灰棕色的，眼睛好像一只小球，不停的轉動著。我猜它應該也是歡迎春天的到來吧！小麻雀站的那棵法桐樹上，樹枝上的葉剛發(fā)出芽兒，別提有多美了。

　　后來，我看見同學們都在涼亭上看什么，我也過去了。原來，他們是在看亭子上的畫，有江南山水畫、高山流水畫，還有梅蘭竹菊四種花。總之，這些都是中國的名畫，都很美。

　　走下亭子，一抬頭，我看到一株松樹，堅硬的樹干顯示出它那頑強的生命力，上面還爬著一些螞蟻，它們也像我們一樣排著整齊的隊伍。也許他們去樹干上搬運果實吧，也許他們去摘取松果吧，也許他們去樹葉上避雨吧！再看地上，有一排野麥子，它們剛發(fā)出芽來。這些麥子讓我想起荒島上魯濱孫種的野麥子，它的形態(tài)與我們平常在田野里種差不多，但我不知道能不能吃。

　　這時，我的好朋友喊我過去呢，她說她找到了好東西。我過去一看，原來是幾棵小小的植物，綠色的莖上長著許多白色的小花，那一朵朵白色的小花在桿上顯得搖搖欲動，好像許多小鈴鐺。咦，那是什么，一串紅色的.小球引起了我的注意，原來那是一種橢圓色的小球，里面果肉和果汁，但是不能吃，因為那種刺鼻的氣味實在不好聞。我把這種小球拿給同學們看，同學們立即圍了過來，五花八門地討論起來。有的同學說：“這種東西是不是魯迅百草園里面的覆盆子呢？”“應該不是吧，哈哈……”

　　時間一秒一秒的過去了，我們也該回去了。我真想把眼前的景色都裝到我的腦海里。老師讓我們排著隊回到了教室，但我的腦海里還是回映著當時的景象。我愛雨中的美景，我愛雨中的春天！

　　雨的訴說初中抒情作文1000字 11

　　雨天一直是我厭惡的，因為天在下雨時，總是灰暗，陰冷，還要帶傘出門，偶而有雨滴濺到身上，除了濕以外，還能感到冰涼。于是在雨天的日子里，我時常有種莫名的不愉快。

　　小的時候，常聽老人說，天下雨了，是老天哭了。從此才知道，天和人一樣也是有情緒的。天一下雨了，我的心情就隨之陰暗了起來。人們都說春天好，春雨貴如油，可是我在春天里，感受不到喜悅的氣氛，相反，在一年四季中，我最厭惡的就是春天了，不是其它原因，正是春雨惹的禍。

　　我討厭雨下起來，就沒完沒了，尤其是那種綿綿細雨，一下接連幾天，甚至十天半個月的，讓喜歡陽光的我，無可奈何。

　　可是最近，我看著雨后，干凈的路面和清新的空氣，還有被雨水沖洗過的葉片，呈現出碧綠的光澤時，我開始有所感，聽到了雨的訴說，開始喜歡我原本厭惡的雨水了。

　　雨天雖說不利于外出，天也是灰暗的，雨水卻有利于植物的生長，凈化空氣。是對自然界萬物的一種愛和滋潤。這種愛，就象是父母和老師給與的愛。春天的`細雨，就象父母和老師平日里灌輸給我們的知識和經驗，滋潤著我們渴望知識的心田，讓祖國的花骨朵和幼苗苗們，茁壯成長。

　　夏季的暴雨，拍打著路面和屋頂，發(fā)出噼啪的響聲，敲擊著我的心靈，向我訴說著，它也象是父母和老師的愛，這種愛比起細雨來，更為深刻。有時它可以蕩滌我們心靈骯臟的東西，當我們犯錯誤時，暴雨就象是父母和老師的批評和教誨，蕩滌我們被污穢和大霧迷惘的心靈，讓我們的心靈重新純潔和明亮，指引我們向正確的人生道路前進。

　　還有一種雨，在南方常出現在5，6月份，一下起來是連續(xù)個把月，好象是吐凈了憋在心中已久的委曲和憤恨，使得大地的河流水滿為患，從此有人家破人亡。我聽到了它的警告，就象是一位飽經滄桑的長者，在告誡后人，不要做對不起大自然這個人類母親的事，否則我們將受到懲罰。是的，我們對大自然不良的行為，對大地的守護者森林的濫砍濫伐，造成了山洪暴發(fā)，山體滑坡，泥石流等自然災害。還有工業(yè)廢氣的濫排放，讓天空灰朦一片，不見天日，形成有腐蝕作用的酸雨。還有的廢氣，集存在大氣中，使得全球變暖，南北極冰雪融化，海平面上升，淹沒陸地，威脅人類的生存。

　　雨的訴說還在繼續(xù)，年復一年，以前我沒聽懂它在說什么，直至今日的雨，把我打醒了。今后，還有多少人，能聽得懂雨的訴說呵。

　　雨的訴說初中抒情作文1000字 12

　　隨著城市發(fā)展的腳步不停地奔跑著，有時我們會筋疲力盡。這時，我就喜歡回到老家，聽聽那故鄉(xiāng)的雨，然后重新上路。

　　褪去了一身煙華，過濾了一時浮躁，我撐著傘站在小橋之上。小雨初霽，蒼靄飄渺，烏黑的燕子劃過天際，似乎在尋覓著什么。閑倚于小巷茶鋪之中，細雨乍至，密密點滴醒人。斜陽縷縷，葉葉翠綠照眼。

　　聽雨是最有趣的。當細雨輕叩翠葉之時，便有“大珠小珠落玉盤”之妙音了。跌宕起伏，起起落落，如金珠落地一般；大大小小，響響沉沉，好似千軍萬馬奔騰而來；清清脆脆，細細粗粗，又如一雙纖纖玉手撥著絲弦一般。雨越下越大。此時，泡上一杯龍井，茶葉在杯中隨雨聲而舞動。手握玉杯，嗅著小巷青石板上那褪去瀝青的味道，望著那飽經滄桑剝去粉飾的墻，心中真是別有一番情趣。

　　“霧雨不成點，映空疑有無”，當那陣清涼伴著蘭花香飄拂而來，不禁心生感慨：雨之起落，那永遠不變的輪回，不就是為了這氤氳天地之間的清涼嗎?它為我們的生活奏起了另一支詠嘆調!聽那雨聲，仿佛聽到了“物是人非事事休，欲語淚先流”的愁緒，那李清照無語之淚，不正如這雨嗎?聽那雨聲，仿佛聽到了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的感慨，黛玉那鎖眉情愁之意，不正如這雨嗎?聽那雨聲，仿佛聽到了“國破山河在，城春草木深”的嘆息聲，杜甫那剪不斷的憂國之情不正如這雨嗎?

　　雨仿佛聽懂了我的心思，竟變得歡快起來。小池塘上的荷葉沉沉浮浮，仿佛在跳著雨之舞。手握青花瓷瓶，看那無語的歷史在瓶身滑過，這沉沉的藍，是千古金粉所凝?在這傾盆大雨中，我釋然，心樂之。

　　雨聲點點，是在告訴我要有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信；雨聲點點，是在歌唱著“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情；雨聲點點，是在吶喊著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣。人生有何難?只要飽含滿懷激情。正如這時急時緩的雨，明知終究會落回這小巷，但它們仍然盡情地淌過每一片瓦，每一塊磚，因為它們明白，這是個結束，也是個開始。

　　走入雨中，收傘，讓雨水沖去心中陰霾，讓雨聲點點撥動我心中的情絲，頓覺無比暢快，天地之間我最強大!

　　漸漸地，雨停了，小巷之中還充溢著那薄薄的'霧，古墻上的貓爪藤滴滴雨珠閃爍。“看庭前花開花落，望天上云卷云舒。”我微笑著走出小巷。呵!前方是一望無際的田野!

　　我笑了。小巷的雨聲還回響在耳邊，那是雨的歡笑!

　　雨的訴說初中抒情作文1000字 13

　　又下雨了。

　　亞男舉著一把老式的雨傘，傘面發(fā)黃，傘骨斷了幾根。亞男舉著它，一路走過，行人總是用奇怪的目光看著傘和亞男……亞男明白行人的想法，可亞男舍不得扔掉這把印滿歲月痕跡的傘，這是自己六歲時爸爸買來送給自己的，已經陪伴自己八年了。這傘，如爸爸一樣溫暖，像一棵大樹，能“遮風避雨”！

　　雨“刷刷”地下著，一路泥濘，好不容易到了學校。亞男在教室外抖了抖傘，整理下衣服，走進教室，坐下，拿出課本擺在桌上，還有六分鐘就上課了。

　　突然，后桌的云拍了一下亞男的肩膀，亞男轉過身，云便把一塊滑滑的“長方體”塞在她的手中，并示意她看看。亞男心中一緊，隨即把手機藏在課桌下。黑黑的課桌下透出一點弱光，手機上有一篇新聞：據權威專家預測，近日，我國大部分地區(qū)有酸雨，請大家做好出行準備。“酸雨”？亞男忽然緊張起來，想起在外為了生計奔波的快遞員爸爸，心里甚是不安，爸爸可沒有傘。

　　上課了，數學老師一進教室就說要檢查口算習題冊。“口算習題冊？都幾個周沒檢查了，怎么今天來個突然襲擊啊？”一想到自己還有十多頁沒做完的亞男，慌忙的翻開習題冊，趁老師還沒檢查到這兒，趕緊補做。

　　后桌的云看出了亞男的窘迫，微笑著遞過她已做完的口算習題冊。亞男猶如遇見救命稻草，抓過云的習題冊就是一頓狂抄，抄著抄著，亞男覺得慚愧得要緊，一陣臉紅。聽著窗外越來越大的雨聲，亞男想起了在風雨中穿行的爸爸，順手便把云的習題冊扔了回去。因為口算習題冊沒做完，亞男被罰站在教室門口，幾十雙眼睛盯著她，聽著不時飄進耳朵的同學們的議論聲，亞男幾乎窒息了。眼中透明的東西越積越多，溢滿整個眼眶，一種叫眼淚的東西終于順著臉頰跌落下來，如雨滴，卻沒有雨滴的.澄凈……

　　下課了，云安慰著亞男，指著教室外一叢叢的小草，說：“你看，那些小草看起來多么柔弱，大雨珠砸在它們身上，雖然被砸得彎下腰，但是很快又挺起身，在雨中跳舞咧！”亞男看了看小草又看了看云，聳聳肩攤攤手，嘴角揚起了一絲弧度。

　　雨還在下，不過由大雨變成了小雨。亞男舉著傘跑到操場上，揮舞著、跳躍著、釋放著……細雨濕頭，微風拂面，空氣中彌漫著小草的味道，清新極了。亞男伸出舌頭，任雨絲落在舌尖，似乎，有些甜？這可不是“酸雨”啊！亞男笑了。三分鐘后上課，亞男堅定的走向教室，亞男相信，三分鐘后將會有一個嶄新的自己，一個嶄新的世界。

　　雨還在下，但亞男的心里卻晴朗極了……

　　雨的訴說初中抒情作文1000字 14

　　我的名字叫雨，我的降臨，便是人類的福音，我滋潤干旱的土地，讓大地充滿生機。炎炎夏日，我又為大地添上一份清爽，我為我的工作而驕傲。

　　早晨，太陽漸漸探出頭來，黑暗的大地正在一點一點地變白，鳥兒叫著，快樂的迎接新的一天，農民唱著歌，向田地走去，那一望無際的是滿山的麥穗，金黃的外殼，里面包含著香噴噴的麥粒，那都是農民辛勤的'勞動的成果呀！

　　到了中午，熾熱的太陽光舔著大地，把大地照得亮堂堂的，農民擦著汗快速的收著麥子，麥穗搖晃著它那沉甸甸頭，仿佛在喚著農民快點收割，快點收割。鳥兒煩躁不安地叫著，空氣仿佛凝固了一般，讓人喘不過氣來。

　　蔚藍的天空中，我化作云朵在飄著，抬眼望去，還有幾分愜意。慢慢的，云朵便積攢到了一起，好像要鋪滿整個天空。“轟隆”我正在欣賞這田園風光時，我身邊的朋友雷公，突然敲起了它的大鼓，鼓聲隆隆。我伸了個懶腰，明白自己上班的鐘聲已經響起，我要開始工作了呢。然而，我不知道，我這次的工作，卻給大地、人們帶來如此多的傷害。

　　“嘩啦，嘩啦”我有節(jié)奏地彈響了我的古琴，我仿佛坐云霄飛車一般，從天空降落。農民見狀，連忙放下手中的活，找地方避雨，他跑到了一個茅屋里。我不停的從空中往地下跑，下著下著，我變得越來越密，越來越大，我的聲音也越來越急促，伴隨著朋友的的轟隆聲，整個大地好不熱鬧。經過了我的洗禮后，大地一定會煥然一新，鳥兒們會繼續(xù)快樂地歌唱，農民干活心情會更加愉悅。我想著，想著，心里美滋滋的。

　　該下班啦！我的兄弟姐妹從屋檐上往下滴“滴答！滴答！”準備結束最后的工作。我微笑著睜開雙眼，可是，我被眼前的景象驚呆了。麥穗開始萎縮，顏色也由金黃一點一點地變?yōu)楹稚�；樹葉也由綠變黃，地上的落葉是一層層；鳥兒們在躲在樹中驚慌的亂叫；濕漉漉的地面散發(fā)出濃濃的酸臭味。茅屋里的農民，出來一看，他全身發(fā)抖，良久，才喊出“我的麥田！”他像瘋了一般地向那片萎縮的麥田跑去。

　　我做錯了什么？我只是按自然的規(guī)律完成我的工作，為什么我工作完后大自然會變成這樣？我只是因為人類大量燃燒含硫的燃料，讓自己的成分多了一些酸而已，為什么我會有這么大的殺傷力呢？看著這被我糟蹋的大地，我真想哭，可是，這能全怪我嗎？

　　雨的訴說初中抒情作文1000字 15

　　是上帝的天使，是滋潤友誼的神泉甘露，抑或是化蟲成蝶的蠶繭，它總是在變化著，訴說著。 ——題記

　　當小草吐出第一縷嫩芽；花兒結成第一個花苞；柳枝抽出第一根枝條；它翩翩降落，舞著奉獻的羽翼。它說：“我是上帝的天使，滋潤每一方土地。”在它的飛舞中，稻田中的農民伯伯露出欣慰的笑容，似乎在無言的歌頌：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

　　曼妙的舞姿在傳遞春的信息，傳遞著生機，傳遞著笑容，嘆為觀止的舞步，化作丘比特的箭，射向每一對有緣人。

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”西湖的雨似乎更具一番風韻，滴滴雨水似珍珠，似水晶，似鉆石，天然的珠簾悠然的掛在天地間，陣陣微風夾雜在雨絲中吹過，就像叮叮作響的湛藍風鈴在訴說纏綿的緣分，訴說海枯石爛的諾言，訴說壯烈的海誓山盟。雨說：“我是愛神丘比特，祝愿每一對有情人！”

　　當西湖素裝悠然的睡著，雷峰塔朦朧在細雨之間，是否斷橋之上又重演白素貞與許仙的傳說？一位身著白衣的女子漫步在雨中，曳地的`絲裙就像云中的煙霧繚繞，又添一縷神秘，撐著的竹傘素雅而別致，伴隨倩影嵌在西湖圖上，水面上激起的層層漣漪，或遇一謫仙俊杰贈詩一首又傳一段千古佳話。

　　雨依舊紛紛揚揚的斜織著，使煙云繚繞的山與環(huán)山而流的水更添一縷詩意，也不知伯牙與子期是否就相遇在這蒙蒙細雨中，從此一曲《高山流水》永傳世間，士為知己者死的豪邁永存其中。雨說：“我是為每一株友誼之花澆灌的甘露，讓花朵更為動人！”就像伯牙斷弦在子期之墓，你知否感覺到友誼就像雨一樣，容不得一點塵埃！

　　雨漸漸大了，我發(fā)覺它褪去了原先的柔情，它堅定地回答我的疑惑：“我是化蟲為蝶的蠶繭，你是否也感覺到了壓迫？只是沒有熊熊烈火的摧殘，哪有鳳凰涅槃時化腐朽為神奇的力量啊！”是啊，壓迫是為了等待爆發(fā)，摧殘是為了塑造堅強，雨的用心良苦你又是否發(fā)覺？苦痛總會在雨過天晴的蕩滌下逝去，而堅強與理智則會在暴風雨后歷久彌新！

　　我一直在聆聽雨中的故事；聆聽雨的訴說；聆聽雨中的見證。雨，即使轉眼逝去，卻依舊細雨蒙蒙在內心深處，一直滋潤著……

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