(優秀)正月十五真熱鬧作文2篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的正月十五真熱鬧作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

正月十五真熱鬧作文1

　　元宵節雖然是春節的尾聲，可是，它卻完全不遜色于除夕的熱鬧呢！

　　清晨“嘿呦！嘿呦！”的聲聲打破了寧靜。伴著激昂的聲音，只見一條威武雄壯的龍正盤旋在廣場上，金色的龍鱗在陽光下閃閃發光。這是元宵節的開頭———舞龍。在激烈的鼓聲中，金龍緩緩落幕，圍觀的人只好依依不舍地離開。

　　回到家。人們就要開始做湯圓了，湯圓寓意圓滿，順心。有豆沙味的、有芝麻味的、聞著就讓人十分想吃。你吃我做的湯圓，我品嘗你做的.，大家換著吃，別有一番風味。

　　不過，元宵的重頭戲可在晚上的“掛燈籠”環節。只見家家戶戶都掛起了紅燈籠，基本是自己做的，各式各樣，五彩繽紛，整條街都是張燈結彩，遠遠望去，好似一條彩色長龍，十分美麗。小孩子們大多三三兩兩，打打鬧鬧，或是一起猜掛在燈上的謎題，或是一起去看燈。大人則在談天說地，臉上笑意甚濃，手中提著燈籠。老人們圍在一起，石桌上放幾杯茶，抬頭凝望著綻開了笑臉的月亮，它是多么亮，多么圓啊！

　　夜，深了、靜了。整條街上卻燈火通明，紅的、黃的、橙的，輝煌的燈火伴著寧靜的夜色，帶走了這一夜的喧鬧，卻沒有帶走這天的團圓美滿。

正月十五真熱鬧作文2

　　熱鬧的元宵節到了，學校組織我們做湯圓。

　　吃完中飯，做湯圓的材料——面粉便拿來了。老師給我們每個人發了一塊，并囑咐大家保持桌面、地面衛生。

　　開始做湯圓了，我興奮地從面粉上掰下一小塊，將它放在手心，用力揉搓。哎呀，面粉竟被我搓碎了。唉，只能再試一次。這次，我總結出一個道理：包湯圓時，一定得先用手指稍稍捏一下，然后輕輕揉搓。于是，我按照總結的方法做，終于做出了一個圓溜溜的小湯圓。

　　突然，我發現有的同學用面粉做了些小動物湯圓，心想：我也得做點新穎的，對了，我最喜歡的動物是小熊，就做個小熊吧。

　　于是，我用剛才做的一個湯圓當小熊的頭，揉出一個方形面團當作小熊的身體，并揉出兩個小耳朵貼在它的頭上，最后，我揉出四個一樣的粗粗的短條，作為小熊的手和腳。一個活靈活現的.小熊便展現在我的眼前，我滿意地笑了。不過，我總覺得小熊還缺點細節。對了，是眼睛。于是，我揉了兩個很小的球想貼在小熊臉上，可不聽話的眼睛總是貼不上，怎么貼，就怎么掉下來。突然，我發現貼的時候，眼睛的位置留下了兩個印子，哎，就用這個當眼睛吧！

　　哎，自己勞動真不容易啊！好不容易做好了，就等著吃湯圓嘍！

　　過了好一會兒，我們做的湯圓終于燒好了。吃著美味的湯圓，享受著自己的勞動成果，心里別提多高興了。

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