【熱】描寫正月十五的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的描寫正月十五的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫正月十五的作文1
正值傳統佳節元宵節，我們小區組織了鬧元宵活動，大家可開心了。
一早,天空飄起了鵝毛般的大雪,但也未能阻擋我們“團團圓圓鬧元宵”的腳步。8：45分所有隊員按時到達了規定地點十畝田社區。今天我們將與社區的叔叔阿姨、爺爺奶奶一起歡度元宵。
一進社區，我就立刻感受到濃濃的節日氣氛。在社區家園的四周掛滿了各種燈謎，隊員們迫不及待的一擁而上，各顯神通，興趣盎然的猜起燈謎來。“十人——打一字”，我知道我知道是“什”；“個兒高又大，脖子似吊塔，和氣有善良，從來不打架。——打一動物”，“哈哈是長頸鹿”……在一片歡聲笑語中燈謎一個一個被我們解決了。
在這元宵佳節之際，湯圓是一定少不了的。瞧，社區的叔叔阿姨已經開始將寓意著團團圓圓、甜甜蜜蜜的湯圓放入鍋中煮起來了，看著圓溜溜的湯圓在鍋里沸騰，我們的心也一下子沸騰起來了。湯圓終于出鍋咯，我們一個個像小饞貓似的伸長了脖子，等待品嘗美味。等等，等等，別忘記社區獨居在家的爺爺奶奶們一起歡度節日。
紅太陽的小隊的隊員們出發，送湯圓嘍。“奶奶祝您元宵節快樂”，“爺爺，甜甜的湯圓送給您，祝您身體健康”……我們像一群快樂的`小太陽，在這白雪紛飛的日子里，送上我們甜甜的湯圓，濃濃的祝福。
快樂的時間總是那么短暫，但我們深深地祝福卻久久回蕩在耳邊。
紅太陽小隊的隊員們，你們真棒！
描寫正月十五的作文2
今天是正月十五，早晨，我正抱著枕頭呼呼大睡的時候，姑姑就來電話說要帶我和她家的寶寶哥哥一起去趵突泉看花燈。
姑姑開著車在趵突泉的周圍繞了好多圈，才終于“強行”占了個車位停下了。
趵突泉門口人山人海，姑姑怕我和哥哥走丟就用手抓住我和哥哥的羽絨服帽子，把我們倆像“抓小雞”似的拽進了公園大門。
進入景點，迎面就是一條金黃色龍燈，因為是農歷的龍年，這條龍燈看上去分外耀眼，尤其是龍頭。瞧那龍頭，做工精細，活靈活現，像要騰飛似的。
從金龍右邊走過去看到的花燈都是過去老濟南元宵節的場景，感覺比我們現在的元宵節熱鬧了許多，尤其是花燈場景里小孩子們提著紅燈嬉戲的場面最吸引人。
再往前走五六米，路便被一群人堵住了，我和哥哥擠進去一看，原來有好多的人在做那個古代大花橋，我和哥哥趕忙搶了一個花橋坐了上去，過了一把古人做花橋的癮，幸福無比……
坐完花橋往左走，哥哥和我就到了珍珠泉處，珍珠泉處的泉水一串串就像珍珠一般，我想珍珠泉這個名字就是這樣得來的吧。
從珍珠泉出來直走五六米就是趵突泉了。
趵突泉的'泉水清澈見底，魚兒們歡快得游來游去。在那些魚中，最大的是一條黑色的大魚。它身長二十厘米左右，還經常從水中跳出來可愛極了。還有一條魚，它全身都是金黃色的，哥哥說：“這魚是吉祥魚！可以許愿。”我們許了愿，就去別的地方了。
正月十五“趵突泉”的花燈，真是讓我大開眼界。
描寫正月十五的作文3
每到元宵節，家家戶戶便都掛起了大紅燈籠，猜起了燈謎，大街小巷，如著了火一般，連天都被染成了紅色。而又在這一天，我們學校迎來了一次猜燈謎活動。
一到學校，濃濃的節日氣息便包圍了我，每一個教室都貼了對聯；再看看操場，一排排“紅燈籠”隨風舞動，迎風飄揚。
等老師一聲令下，同學們便飛奔操場。爭先恐后地看著一個個燈籠上的燈謎。有的靈光一閃就蹦蹦跳跳去老師那里對答案，領獎品了；有的則看一整列都沒有猜中一個。
看看那一位同學，他正盯著一個燈謎看，大腦飛快轉動，試圖去找什么線索，靈光一閃，奔到老師那里，報出答案，眼神里滿是期待，老師去搖搖頭：“你再想想看，”他一臉沮喪地回來，但他沒有放棄，又繼續看著那個燈謎，全神貫注地思考著，嘴里還不時念著謎面。過了一會兒，他大叫一聲：“噢，我知道了！”又一個箭步去老師那里對答案了，功夫不負有心人，老師笑了笑：“你答對了！”他接過棒棒糖，臉上蕩漾著笑容。我想，他的心里一定比吃了蜜還甜吧！
慢慢地，活動進入了倒計時，但還是有一些人在繼續努力猜著，一長隊的人還在排著隊，等待著心愛的'零食…
活動結束了，但操場上的紅燈籠還在飄著，它們見證了這一切，當然，我們也永遠不會忘記這次“歡歡喜喜鬧元宵！”
描寫正月十五的作文4
月圓、湯圓、燈圓、人圓，團團圓圓過元宵。今日的元宵節我們雖然沒有和自己的家人團圓，但是我們卻和同學們度過了小學階段的最后一個集體的元宵節！
今晚的`節目真是精彩，有女生表演的《千手觀音》，他們的動作一致，一招一式都是那么優美。還有劉敏旖和童凱峰的對歌《別傻了》，悠揚的歌聲在教室上空繚繞，大家跟著曲子打節拍，跟著哼唱，似乎每個人都成了一個個小音符，在音樂的國度中飛翔。惲律，葉豐，康欣怡表演的小品《扔湯圓》惹得大家哈哈大笑，最后扔出的湯圓里面竟然還有獎呢！中獎的同學眉飛色舞，而得到怪臉的同學則哭笑不得。其他的節目也都很不錯，大家都經過了精心地編排和熱情地表演。
在這次活動中，同學們都融入了這種傳統節日的氣氛之中，因為我們就要畢業了，今后也很少會有這樣的機會全班同學一起過元宵節阿。五年級下半學期是最后沖刺的階段，學習生活十分緊張，大家都作好了認真學習的思想準備，然而今晚的活動使我們覺得在緊張中還帶著那么一絲甜甜的味道，舒緩了我們緊繃著的神經，今晚我們真快樂！
描寫正月十五的作文5
“噼噼啪啪”新年的熱鬧勁還沒過完，轉眼間元宵節就到了。大家都在忙著放鞭炮，放禮花。玩的好快樂，走到大街上更是熱鬧，鞭炮聲震的耳朵嗡嗡響，天空中的禮花讓你看的眼花繚亂，五顏六色的禮花把天空裝扮的絢麗而多彩。
人們放的禮花各種各樣，有的像盛開的菊花，有的像牡丹花，月季花，還有的像迎春花，臘梅花……真像一座美麗的大花園，突然間一個禮花的中央綻放出片片星點，這些小星點一閃一閃的，好像對我們眨著它的`眼睛。以此炫耀自己的調皮。還有的禮花是一層一層重疊的圓圈，有的在前，有的在后，排列的非常有序，也更加的漂亮。整個天空中熱鬧非凡。不敢放大炮的小孩們放著小摔炮，小花炮。
馬路上人山人海，像趕集似的。走到中心廣場，更是讓你大飽眼福，各種各樣的花燈，龍燈，彩燈把中心廣場裝扮更加漂亮，大家擠呀擠，擠的我滿身大汗，擠的車堵塞，擠的賣氣球的把氣球都飛上了天，廣場上賣東西的小販大聲的吆呵著自己手中的玩具或小吃。大家把買來的孔明燈點著以后，許上自己美好的心愿和祝福，放飛空中。人人臉上都蕩漾著笑意。熱鬧極了。
這真是正月里來是新春，十五花燈鬧乾坤。元宵圓，家團圓，新年好夢更圓；龍燈舞，祝福來，明朝光輝燦爛。
描寫正月十五的作文6
元宵節是我國一個古老的傳統節日，在元宵節不但可以吃到熱乎乎的美味的湯圓，而且可以欣賞到各式各樣、令人眼花繚亂的花燈。
天色剛剛擦黑，我便催促著爸爸媽媽帶我去看燈。來到大街上，哇，大街上可真熱鬧啊！喜氣洋洋的人們摩肩接踵，處處都充滿了歡聲笑語，洋溢著一片節日的歡樂氣氛。快到濱河路了，遠遠望去，掛滿了花燈的濱河路宛如一條綴滿了五彩斑斕的寶石的絲帶，真是漂亮極了！
我們來到了濱河路，一盞盞花燈五彩繽紛，讓人目不暇接。今年是虎年，最流行最常見的'自然是老虎燈了，平日里威風凜凜的虎大王變成了溫順可愛的小寵物，調皮的孩子們還時不時地伸出手去逗弄他們呢！接著一枚正準備發射的“火箭”也吸引了人們的目光，它載著五星紅旗，載著中華民族的希望，似乎馬上就要騰空而起……奧瑞金公司展出了一個卡通玉米小博士燈，它頑皮地微笑著，指著一穗顆粒飽滿的大玉米棒，仿佛在向人們夸耀：瞧，我多棒！接著是宮燈、走馬燈、八角燈、動物燈、蓮花燈等各式各樣的燈，它們栩栩如生的形象引得人們嘖嘖稱贊，紛紛在燈下拍照留念……
花燈看完了，回家的路上爸爸對我說：“這些美麗的花燈寄托了人們對美好生活的祝愿，對幸福和平生活的贊頌，以及對未來發展的期望啊！”我思考著爸爸的話，暗自下定決心：一定要好好學習，讓所有美好的愿望都變成現實，讓我們的祖國更加繁榮強大，欣欣向榮！
描寫正月十五的作文7
今天是正月十五，中國人的傳統節日――元宵節，我們一家過得快快樂樂的。
元宵節也是有傳說的，聽媽媽講的傳說故事我都來不及聽就想出去玩了，媽媽說我是一個耐不住性子的急猴子。
元宵節的習俗是吃湯圓，讓每家團團圓圓，所以今晚媽媽“權力下放”，把煮湯圓的`重要任務交給我來執行。我把它看成一件十分重大的任務，生怕煮破了，所以心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經驗，先把水燒開，把湯圓小心翼翼地放進去。我焦急地等待著，等待著……。白白胖胖的湯圓浮出水面，看著它們一個個膨脹，我興高采烈地喊道：“湯圓要出鍋了。”我慶幸，還好湯圓沒煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓，“美食家”媽媽給我打了一個一百分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價，我心里美滋滋的。
晚上七點左右，我們全家一起下樓放焰火。正好碰上我的好朋友劉xx，我倆一起去放焰火。我拿著一個最大的“金椰子”禮花，用香把禮花點著了，看見一朵朵美麗的“茶花”沖上天空綻放了，我和劉一凡拍手叫好。我又拿了一個超大型的“飛毛腿”，只見那好似流星劃過天際，放射出五彩光芒，飛遠了。接著又放了手搖花、花籃、降落傘……
最后我們全家津津有味地坐在沙發上看著元宵晚會，其樂融融的。
今天我學會了煮湯圓的常識，感受到了放焰火的快樂。我夢想每天都是元宵節那該多好啊！我期盼著明年的元宵節……
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