圓明園作文

時間：2022-09-19 10:22:20 圓明園我要投稿

實用的圓明園作文集合7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的圓明園作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的圓明園作文集合7篇

圓明園作文篇1

　　今天，太陽沒有前幾天大了，比較溫和，再伴著一絲絲涼風，使人感到很舒服，心情很舒暢。而今天，我們也要去中國遺址公園圓明園看看了。

　　圓明園是由圓明園、綺春園和長春園三園組成，原來非常漂亮，可是1900年八國聯軍侵略圓明園，讓圓明園遭遇了這滅頂之災。好了，現在讓我們進去看看吧。

　　一進來，我們來到了涵秋館，咦，怎么那么大一塊地，就只有一塊石頭上寫著“涵秋館”三個字？我很奇怪，涵秋館難道就是一片空地嗎？媽媽告訴我說這里是遺址公園，代表這一片地就是涵秋館。哦，原來是這樣，我還以為圓明園跟故宮和頤和園一樣，也是有很多富麗堂皇的宮殿，我這才知道“遺址公園”的意思呢！

　　里面的眾多地方，我比較喜歡仙人乘露臺，那是一個被石頭包圍的仙人。我和爸爸站在假山上，可以很清楚地看見仙人乘露臺。只見一個漂亮的仙女向上托著手中的盤子，向上天乞求甘露。她的動作很優雅，做工也很精致，栩栩如生。

　　接著又來到了一個有趣的地方——迷宮。我看到地圖上寫著“迷宮”兩個字的時候，都懷疑自己是不是看錯了，那個時候還有迷宮？到了那里我才傻了眼：那個真的是迷宮呀！是這樣玩的：繞著走，走到中間的寶塔就算贏。我看看像一條盤旋著的蛇一樣的熍，感覺就是小菜一碟，順著走不就可以到嗎？可是一走才知道，迷宮并不是我想的那么好走，好幾次我都走進了死胡同。還是媽媽帶我東繞西繞才繞到了寶塔中間，我真服了當時設計迷宮的人了。

　　這次圓明園之旅，還讓我重新認識了一個人——法國著名作家雨果。開始我因為不熟悉雨果寫的小說，使我在語文期末考試中丟了分，所以有點“討厭”他。但我在這里才知道，他還是我們中外友好使者，他還寫了一封信控訴八國聯軍來燒中國的圓明園。這不但使我不討厭他了，而且還使我萬分的敬佩他。

　　這次游圓明園，使我非常痛恨當時的八國聯軍，但這也只能怪我們當時的政府太無能了，才受到了外國人的欺侮。現在我們中國發達起來了，世界也和平了，但我以后一定要努力學習，保衛我們的祖國，讓我們的祖國更加強大！

圓明園作文篇2

　　步入圓明園的大門，頓時有一種步入里歷史陳跡的感覺。最引人注意的是那殘缺不全但仍高高挺立著的石柱，從石柱上雕刻著的圖案，我看到了一座座富麗堂皇的殿堂；從石壁上黑色的痕跡，我聞到了曠日以久的煙火味。我伸手撫摸著它，似乎聽到了沉痛的訴說，他把我帶到了煙火彌漫的一百多年前：八國聯軍闖入園中，他們見到那么多珍貴的寶物，就如餓狼一般，瘋狂搶奪。能拿得都拿走了，不能拿的干脆統統燒掉，一場大火足足燒了三天三夜。

　　這園子似乎也在訴說清廷的無能；中國人的隱痛一次又一次地在這里訴說。園子里栽滿了許許多多松樹和柏樹，它們蒼翠挺拔的氣勢給人極大的鼓舞。一簇簇的花朵，美化了這一片廢墟。

　　圓明園作為歷史，告訴人們：中國要強大。

圓明園作文篇3

　　此次探究活動，我們不僅僅是展示了師達中學的文明懂禮，拓寬了眼界、增長了知識，更是在用心與圓明園——曾經的輝煌——的靈魂進行交流，傾聽她的傷與痛。

　　活動過程中，每一位小導游講解完畢之后，同學們都會熱烈鼓掌，不管他的解說是否完美。無論走在哪里，看見老師，必定鞠躬問“老師好”，甚至比在學校做的還好。小組活動時，每個小組都積極完成個性任務單，在遇到不會的問題時，也懂得靈活應對，如：尋找介紹牌，詢問工作人員或路人等。

　　我們第一小組在遇到困難時及時找到一名路人，并在他的指引下成功解決問題，完成了個性任務單。后來在與他閑聊時才得知，眼前這位衣著樸素的和藹的老人竟是清華大學的教授，這著實讓我們組的所有人都吃了一驚。所以，我們不僅是來增長知識的，還可以在這個過程中結交各式各樣的人，這不也是一種收獲嗎？

　　其實，完成任務時，從眼前經過的這些殘垣斷壁也同樣在刺痛著我們每一名學生的心，每一位游客的心，每一個中國人的心。誰又能想象得出圓明園曾經的絕世容顏呢？是的，我們無法回味曾經的輝煌，我們看到的們只有經受過的恥辱和頹廢。所以我們唯一能做的，就是好好讀書，爭取在不久的將來，也能為祖國的富強出一份力。

　　繚亂的簽名橫幅上，明顯得擺著一行“勿忘國恥，振興中華。”我望著它，圓明園也望著它……

圓明園作文篇4

　　我曾經到過圓明園遺址公園。那是一個初春的傍晚，當我走在那些斷墻殘壁邊，看到那些支里破碎的建筑，心里有一種悲涼的感覺。現在讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我心里產生的，是更多的憤怒。

　　即使現在的圓明園只剩下幾根斷柱，但是你依然能想象出當初的它是如何的輝煌。可是那些英法聯軍卻讓這些輝煌毀于一旦。他們就像一群貪婪的魔鬼，把圓內拿得動的珍寶統統裝進自己的口袋；拿不動的就用車運走，實在運不走的，就任意破壞。為了銷毀罪證，他們干脆一把火把圓明園燒成了灰燼！多么喪心病狂的行為呀！

　　更令我憤怒的是當時的統治者——清政府，他們不但軟弱無能，還貪得無厭。為了保全自己的勢力，他們還不惜割地、賠款，弄得國庫空虛，民不聊生，導致喪失了抵抗外來侵略者的能力。

　　從圓明園的殘跡，讓我深深地體會到：國不強，則民不富。一個國家落后了就要挨打。圓明園的殘跡就象一面鏡子，映出了曾經的國恥，也映出了后人的奮發。

圓明園作文篇5

　　圓明園坐落在北京城西郊，與頤和園毗鄰。它是我國歷史悠久的文化遺產，也是一個著名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和綺春園組成。此外，還有許多小園，星羅棋布地環繞著圓明園。這里的一切都展現著古代勞動人民的勤勞和智慧。

　　可是1860年，英法聯軍闖入北京，來到了圓明園，看到了這樣一座精美的園林，不禁生起了嫉妒之心。他們把園內凡是可以拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意地破壞、毀掉。為了銷毀罪證，1860年10月18日，三千多名侵略者在園內放火。大火一連燒了三天三夜，煙霧籠罩了整個北京城。我國這一園林的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。我想，圓明園一定在傷心地哭泣吧！

　　自從我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文之后，我一直有著好奇心，想看看如今的圓明園究竟被破壞成什么樣了。所以，今年暑假，爸爸媽媽帶著我去了圓明園玩。剛走進園內，映入眼簾的是到處斷壁殘垣。那傷痕累累的殘橋，仿佛在呻吟著，向人們訴說著心中的憤怒和痛苦。那被破壞的西洋樓遺址景觀，好像在說：“可恨的英法聯軍，你們不要再破壞中國歷史上璀璨的文明和悠久的文化了！”

　　啊！圓明園在呻吟，在哀嘆，在哭泣！它的淚水，積著，積著，漸漸地，積成了一條大河，河上開滿了傷心的荷花，常年源源不斷地流淌著，從不停歇。

　　圓明園始建于1709年（康熙48年），康熙一點一點地造著圓明園，直…到它極為精美、令人滿意。有許多美麗的風景點，如：蓬臺瑤臺、花港觀魚、九狗逐鹿、十二生肖之首……因此，從康熙起花了一百五十多年才造成的圓明園，成了一座舉世聞名的'皇家園林。

　　看了圓明園的悲劇，我的心中感到了無比的憤怒和惋惜。圓明園哭了，我們也為它的毀滅而哭泣。