元旦的作文[熱門]
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的元旦的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
元旦的作文 篇1
星期四的中午,我的心里既開心又緊張。開心的`是下午要舉行元旦聯歡會,緊張的是我是聯歡會的主持人。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”伴隨著上課鈴聲,元旦聯歡會開始了。我的心里直打鼓:聯歡會上我不會出差錯吧?我不會念錯字吧?無數的問號在我心中徘徊,使我更加緊張了。幸好,開場白我并沒有出差錯。我長舒一口氣,想:除了結束語,剩下就是簡單的報幕了,好好欣賞一下節目吧!
在20多個節目中,我覺得最精彩的當屬陳雨田的二胡表演《賽馬》了。那手法多么熟練,那音樂多么動人,那表情多么投入,仿佛讓我們也融入了賽馬場,表演結束了,我們還意猶未盡。
精彩的表演到此為止,元旦聯歡會也馬上結束了,我卻更加緊張了。因為馬上就要念結束語了。中途,我忘了詞,倒吸一口涼氣,急的直冒汗。幸虧我手里有手卡,低頭一看就知道了。
元旦聯歡會圓滿結束了,我想:原來主持人也挺輕松的,下次當主持人可不能再緊張了,要不然還會忘詞的!
元旦的作文 篇2
今天,我們的學校——鏡湖小學,舉行了元旦慶祝會。
走進教室,就像走進了一個五彩斑斕的世界,房頂上掛了許多拉花,一串接一串,可漂亮了!還有那一個個顏色不同、大小不一的氣球,每個里面都裝著同學們的愿望和祝福。
慶祝會開始了,主持人先上臺向老師和同學們敬了個禮、說了好多賀詞,游戲開始了,同學們激動得不的,各個就像麻雀一樣,蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳的,游戲項目有猜謎、擊鼓傳花等。同學們互送了賀卡,賀卡的封面上同學們都精心的在上面畫了自己喜歡的畫,寫了賀詞,每一張都顯露著喜慶。接下來老師發了獎狀,大部分同學都得到了。
快樂的.時光總是過得那么快,慶祝會結束了,同學們各個拿著收到的賀卡和得到的獎狀,高高興興的迎接新的一年。
元旦的作文 篇3
新的一年即將來臨,我們班舉辦了元旦聯歡會。節目還沒開始,同學們有的在臺下嘰嘰喳喳的說話,有的開心地吃著自備的零食,有的玩悠悠球……我則舉著數碼相機,負責給大家照相,記錄這難忘的時刻。老師來了!同學們立刻從連大炮聲都聽不見的混亂,變成連掉根針都聽得見的`安靜中。
首先,由主持人說開場白,他們聲情并茂的說著主持詞,我們聽著聽著,好像來到了春節聯歡晚會的現場,氣氛頓時變得熱鬧起來…。聯歡會正式開始了。今天的節目可真多啊:有唱歌、跳舞、小品、相聲、詩朗誦…真是五花八門,豐富多彩。唱歌、朗誦我們聽得津津有味,相聲我們聽得哈哈大笑。
當然最好玩的是小品傻孩上學,王子奕演傻孩,其他人演老師和同學,他們演的非常投入,就像真的一樣,尤其是王子奕,學傻孩學的真是惟妙惟肖啊。我們就這樣興致勃勃的觀看了一場又一場精采絕倫的演出。
你們一定很奇怪,一次普通的聯歡會怎么會讓我這么興奮呢?因為這是我們最后一次舉辦聯歡會,明年我們就小學畢業了。想到這是最后一次見到這布滿氣球、貼紙、吉祥圖案的教室,心里就有一種說不出來的留戀和不舍…。生動有趣的聯歡會結束了,我卻久久難忘。
元旦的作文 篇4
當學校里發動了開展活動的號召時,我又是一如既往地自卑擔憂,自己既不會唱歌又不會跳舞,拿什么來應對這次公眾活動呢?唱歌太不像,嗓音沙啞,喉嚨痰多,天生好嗓音更不可奢望;跳舞放不開,舉止一直都不大方得體,思來想去真是個老大難。直到某個周六,我決定用心地去找唱歌的感覺,尋覓自身特有的感覺,于是和兒子就開始了一上午地瘋狂,他就是我唯一的聽眾,在家里這個小舞臺中,我恰恰感到的不是沒自信,而是在兒子欣賞的眼中,我唱得有了起色。
起先思考的是自己的自卑原因:每次細細聆聽歌星的曲目時,除了會在意曲目的曲調外,也都會刻意去模范音色,可要知道,每個人的音色都是天生的,自己天生了沙啞,刻意模仿尖細的.音色就等于選擇了登天之難,可我卻總是盲目地去模仿一些自己喜歡的曲調,而從不加帥選地選擇曲目原唱音色,這樣一來帶給自己的可能除了自卑再也沒有別的了,因此,選擇曲目時候,除了要選自己喜歡的曲調外,還要選擇適合自己的音調,就如我,比較適合中低音段的,就得選如《值得》、《干杯、朋友》、《我可以抱你嗎》、《水姻緣》等之類的低沉歌曲。如果自己唱不了民歌之類的高音歌曲又去唱,那真的完全展現不出自己的風采,哪怕自己樂感再出色!
以上是談了我選曲目的感覺,接下來就來說說我唱曲的感受吧!仿唱,除了仿曲調,還得仿感情泄露,理解這首歌曲的主旋律和歌詞蘊含的意義。起初,我一直都是邊放原聲邊跟著歌星合唱,合唱過程中總對自己的音色和歌星有很大差別而自卑,所以也都不敢自信演唱,更不要說在公眾場合下唱了。而直到今天,我才放去思想上的自卑,丟去擔憂的包袱,在兒子贊賞的目光中突然發現唱歌是可以盡顯自己本色的!放掉自己仿得不像的負擔,帶上自己對歌曲的理解,融合自己對歌曲的詮釋,盡心盡力地開唱,找準自己適應發聲的歌喉部位,大膽放聲的融入自己情感的靈魂,把握住歌曲的節奏,這樣一來,我想不打動現場聽眾都難呀。。。。。。
一次活動,一次體驗,一段思考,一輪嘗試,一次突破,一段表達……讓我如此的充實而快樂!或許這就是發現生活享受生活的一段人生旅程吧。。。。(元旦好,好元旦,圓好蛋)。
元旦的作文 篇5
今天,我和爸爸去裕和山莊參加我們班舉行的元旦游園活動,這也是小朋友興奮的一天。裕和山莊在澄碧湖方向28公里處,里面風景優美,空氣新鮮,有山有水是個好地方。九點多左右都見同學們和爸爸媽媽們陸陸續續的來到裕和山莊,一共有4O多個家庭,場面非常壯觀。在家委們的組織下,爸爸媽媽們都積極的做事情,有的串燒烤,有的洗菜、還有的切萊等等。可小朋友在玩,大人很羨慕我們可以玩。
我們玩的第一個游戲是“全員加速中”四個人是獵人。兩人女的,和兩個男的,死的`去“會議室”,正好我是幸存者。我們都餓了,我們比賽,誰先到燒烤區誰就贏。我是第六個,因為我一邊跑一邊走田。一到那里我見了爸爸在串燒烤,我說:“爸爸串得真好呀!”有很好爸爸說:“黃子睿嘴真甜。”休息時間結束。鄧老師叫我們洗手,包餃子。我們洗完手了開始包餃子。我來教你們包餃子了。先把皮放在手上,把肉放在中間,肉不得放太多,也不得放太少。然后把水圍成一圈把它對折再小小對折就做好了。
總之,今天的活動豐富多彩,不管是大人還是小朋友,都玩得開心快樂,主要謝謝家委們組織元旦游園活動,讓大家過上難忘的一天。
元旦的作文 篇6
一年一度的元旦又到了。今年過元旦節,我家請來了很多客人,有叔叔、姑姑、舅舅、表哥……吃過早飯,媽媽就忙開了,殺雞、宰鴨、剖魚……做了整整一大圓桌的美味佳肴。爸爸還弄來兩箱啤酒,買了我愛吃的可樂。中午過節時,坐了滿滿一大圓桌,真是大團圓啊。
吃過新年宴后,大家還即興表演節目呢。先是媽媽發表新年講話:祝福大家新年平安、幸福,多多發財……媽媽講完后,就和爸爸表演“相聲”——“開門紅”,他們又唱又笑,引得我們哈哈大笑,他們表演完了,大家熱烈地鼓掌。接著是叔叔表演小品,他又哭又笑,嘻嘻哈哈,引得我們大聲歡呼。再接著是表哥獨唱《春天真美麗》,他的歌聲宏亮,令人遐想。 最后得分是:爸爸媽媽的相聲得了100分,叔叔的小品得了98分,表哥的.獨唱得99分。懲罰是輸掉的要請大家到餐館聚一餐。大家鼓掌通過下次是叔叔請客了。
大家邊吃邊娛樂,男人們都喝得走路都搖搖擺擺的,連看前面的景物都看不清楚了,回到家就倒頭睡了。
第二天,我們一家去溪口參觀了“趙樹理紀念館”和“烈士紀念園”,我受到了很好的愛國主義、英雄主義、和革命傳統教育。我們一家還在里面攝影留念。
20xx年的元旦,我覺得過得很快樂,真有意義!
元旦的作文 篇7
今天是元月一日,這意味自己將迎接新的一年,同時也意味著冬天過去,春天即將來臨,就像風雨后的彩虹一樣絢麗。然而新年就像一位強鍵的小伙子邁著矯健的步伐向自己走來,又像一位花枝招展的小姑娘向自己照手。在這新的一年里我又長大了一歲,也應該變得比以前更懂事了,更成熟,我將會為緊張的期末考試而定下扎實的基礎,應盡我最大的努力去刻苦學習,盡力就是最好,即使沒有取得好成績,我也無愧于我自己。
因為我不能辜負親愛的人對我的期望。如果我真的有辜負于他們,我將無地自容。姐姐的優秀和弟弟的聰明讓我感到十分的'壓力,所以我不得不前進而弟弟的確也比我聰明,雖然我也算不上太差,所以我相信勤能補拙是一顛撲不破的真理,每個人都應該用自己后天的勤奮去彌補先天的笨拙,用汗水澆開那絢麗的花朵。有時候我發現自己沒有以前更努力了,不過現在我也沒有放棄自己,不知道為什么,但這并不代表我要放棄,我想努力但有時候就像母親所說的一樣還沒有盡自己的本能。沒有盡到自己最大的努力。
也許正處于青春是的我有一種忤逆心理,還不能夠理解母親對我的期望,總嫌她嘮叨死了,但到我每當看到電視里的孩子比自己更窮困,沒有讀書的機會自己還算最幸運的,自己生存在這種環境中相比那些孩子好多了,但自己還總嫌父母嘮叨。現在想想真是生在福中不知福。我的忤逆,母親的嘮叨真不知道為什么會這樣,例如你想學號就必須付出實際行動,你心里總是想著要學好沒有實際行動也是空有的,就像夢是青春的花環,空有夢想難以擔當重任,成長難免會有困難和挫折,前面的路都不盡是平坦,彩虹在風雨后飄揚青春之光和不懈奮斗中會更加奪目,學習也是如此。
就像馬克思說的一句話在科學的道路上沒有平坦的大道可走,只有那些不畏勞苦沿著陡峭山峰攀登的人才有希望達到光輝的頂點,你空有夢想是不行的,心動不如行動,天下沒有掉餅的事,做什么事情都不能懶,因為懶惰是一切罪惡的根源,所以我更加要發奮努力就像愛迪生所說的天才是出自與勤奮。誰也不會天生是天才,雖然有,但很少。
無論在以后的學習道路上,還是在生活的道路上充滿了荊棘還是長滿了鮮花我都會以一種昂揚的姿態去迎接新的每一天和生活的挑戰。
元旦的作文 篇8
元旦節快到了,同學們都買了一大把好吃的,因為每一次到元旦,老師都會給我們準備一下午的表演時間,讓我們快樂一下,也放松一下。
教室里被布置得五顏六色,紅氣球、黃氣球、藍氣球、紫氣球堆了一屋,有的貼在了墻上,有的'貼在了窗戶上,還有的連在一起組成了一個圖案,一塊黑板上都是氣球,布置得連字都看不見了,我們都興奮地等待著下午的到來。
終于到了下午,我把書包里的書全都倒了出來,把我買的好吃的全都裝了進去,一個書包鼓得像個大氣球,我背著它興高采烈地到了學校。
預備鈴打響了,同學們主動把桌子重新排了一下,中間留著很大的空間讓同學們表演節目。老師走進教室,亂哄哄的聲音立刻像調成了靜音似的。老師笑著說:“想表演的同學請舉手。”同學們一下子都舉起了手,跟往常上課舉手回答問題的場景完全不同,而且一個比一個高,嘴里還嚷著:“我!”“我!”“老師,我!”老師叫我們一個一個來。我沒有舉手,因為我非常不好意思,我可不想在這么多同學面前出丑。
到了全班同學幾乎都表演一遍的時候,老師才注意到我沒有舉手,于是就點名讓我表演。我害羞地上了“舞臺”,唱起了“門前大橋下,游過一群鴨……”其實,我唱歌的時候心里非常開心,同學們也微笑著看著我。唱完后,大家紛紛給我鼓掌,連聲說:“好,好,唱得不錯!”老師的臉上也樂開了花,我回到座位時,臉上還在笑呢!
今年的元旦過得真快樂!
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