（精華）元旦的作文15篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的元旦的作文，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文1
時間就像一條記憶的長河，匆匆地、悄悄地流過，眨眼間，又迎來了新的一年。“四氣新元旦，萬壽初今朝”，今天是新一年的開始元旦。
雖然元旦這幾天天空不作美，寒風刺骨，使人感到冷颼颼的，冷得人直打哆嗦，但街道上還是人織如流、車水馬龍，人們充分地享受著閑暇的時光。趁著這喜慶的節日，商店搞了各種促銷活動：買一送一，滿88元可以抽獎等。
有的還自編了一道道廣告詞，使得路人駐足不前，心馳神往。誰都想買到便宜的東西，小販和顧客展開了激烈的爭論，顧客們拼命地殺價，小販們拼命地推辭，討價還價聲吵成一片。一位買小棉襖的阿姨對商販說：“便宜點，大過年的，求個好兆頭，算我16元，六六大順吧。”小販皺皺眉頭，說：“不行啦，我也是靠這養家糊口，要不再添點，18元！幺發――要發，大家發！怎么樣？”“好， 成交！”阿姨高興地付錢，高興地把溫暖的小棉襖裝進袋子里——也許她的眼里正經浮現著自己那可愛的孩子穿上這溫暖的棉衣的溫暖的幸福的樣子。
小店上有許多賣假花的，五顏六色的假花可謂巧奪 天工；以假亂真，許多路人都駐足欣賞，買上一兩束。小孩們最歡了，到處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印著卡通人物的.氣球，就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要，如果不滿足他們的話就愁眉苦臉，大人 們無可奈何地掏錢，孩子們手中拿著，嘴里含著，蹦蹦跳跳地高興極了！
廣場里更是張燈結彩，花團錦簇，人山人海，人們拎著大包小包在廣場上閑逛著，歡歌聲此起彼伏。廣場里還擺著各色小吃， 叫人看垂涎三尺，賣上一點帶上。人們的歡聲笑語出喜慶的心情。
元旦是一個多么喜慶、熱鬧、快樂的節日啊！
元旦的作文2
歡度元旦今天是1月1日，是元旦節。我滿懷之希望從那個睡夢。
早上一起來，總感覺要有好事情發生，問了問媽媽，原來媽媽說：“我們今天要去看電影。”說：“看什么呢？”媽媽說：“泰囧。”我連山露出了高興的笑容。于是我飛快的沖向電腦，馬上上網看了看今天什么時候播放泰囧，可是看了看，有上午的也有下午的，經過我們商量決定，后我們要去看下午3點45的`，出了門沒有看見一輛出租車，我們又等了一會，就過來了一輛，我們上了車，從玻璃上，我們看見了好多商場的門口上都貼著大紅字歡度元旦，而且，東西還非常的便宜，我們到了以后，電影院里人山人海，坐上了電梯，結果還超重了，真是的，因為人特別的多，所以誰都非常的想上去，所以就往上面擠，結果就超重了，幸好遇上了一個有愛心的阿姨，他主動的下午了，我們要向他學習他的那種好的品質。我們到了以后，電影院里更是人山人海，排隊買電影票的人非常的多，只好一個一個的排了，終于到我們了，我們買好了票以后，我們馬上買了兩杯可樂，因為還沒有到時間，所以我們只好，到處轉了一會。電影開始了，我們看完了以后，就去嬸嬸家了。商場在月亮公公的照耀下，漸漸的平靜了下了，不是很吵鬧了，此刻商場終于安靜了下了，終于進入了，睡夢中，元旦節就這樣的悄無聲息的走了，而xxxx年，也悄無聲息的像我們揮了揮手像我們？
元旦的作文3
今天是20xx年的最后一天，我們二年級九班在教室里召開了20xx年的元旦聯歡會。昨天，崔老師宣布了這個消息，我和藺xx、吳xx、陳xx、劉xx等幾位同學就商量了一下，決定表演一個詩朗誦《我的中國夢》。為了表演得更好，我們在當天趁課間的時候排練了幾便。經過一番訓練之后，整體的效果更好了。
開會的時間到了。會場十分炫耀，非常絢麗。黑板報是由楊xx她們完成的，非常漂亮。窗臺上放了幾個大紅燈籠，很有過節的氣氛。
班會的第一個節目就是我們的詩朗誦。我們大模大樣地走上臺。先由我來起頭，接著，按照事先安排好的`分工，每個人都依次開始了自己的表演。一開始可能大家都是第一次上臺，比較緊張，還有點跑調、漏詞、添字。但是，不久，大家就入了狀態，詩歌念得越來越優美了，該劉博睿的時候，我比較忐忑，因為，他在我們朗誦團里可是容易出錯的一名成員啊！不過他還行，朗誦地有感情，比起訓練的時候強多了！我們朗誦完畢，臺下立即響起了熱烈的掌聲，沒想到這么受歡迎啊！
接下來的節目更精彩，張xx唱著動聽的關中民歌，張xx拉的小提琴，黃xx拉的大提琴……一個個節目都很吸引人，崔老師很跟我們玩了“蘿卜蹲”游戲，然后又給我們每人發了獎品，會就開完了。
我真希望年年都開這樣的會。
元旦的作文4
今年的元旦節就要到了，街上張燈結彩，到處洋溢著喜慶祥和的節日氣氛，關于元旦的趣事。看著這熟悉的場面，我不禁想起了去年元旦節發生的一件趣事。
那天下午，我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時，拿出一枚銅錢奧秘地說：“這枚銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安。”說完，奶奶把銅錢洗干凈，熟練地包進了湯圓里。湯圓捏好后就開始下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著，像在進行游泳比賽。
奶奶每碗舀了六個湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得立即把它們吃完。突然，我發明有個湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會有什么“陰謀詭計”吧？還是交給母親大人來“處理”吧。
于是，我偷偷地將湯圓“轉移”到了‘媽媽’的碗里。可沒想到，‘媽媽’這段時間在“減肥”，她便又“轉移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說：“我是家里的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下咽。
正當爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，奇怪地問：“我怎么吃到一枚銅錢？這是誰放進去的？”“啊！那是平安銅錢！”我夸張地大叫起來。隨后，我又“悲痛欲絕”地說：“那個湯圓本來是我的.，卻讓你吃了，哎呀，我不干！”爸爸卻風趣地說：“湯圓已被我吃到肚子里了。你假如想要，就爬到我的肚子里來拿吧！”爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來了。
我喜愛我家這快樂開心的美好氣氛！
元旦的作文5
元旦節是我國的傳統節日。雖說元旦節我已經過了十二個了。可我還不知道元旦節是怎么來的呢！ “元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。
辛亥革命成功后，孫中山為了“行夏正，所以順農時，從西歷”，定農歷正月初一為春節，而以西歷的1月1日為新年。1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定：“中華人民共和國紀年采用公元年法”，確認元旦為我國的法定節日。元旦也是世界上很多國家或地區的法定假日。 在我國古代元旦節是這么的重要，而現在，也一樣被人們重視。學校每次都會開元旦聯歡會，而我們班的元旦聯歡會一定是最有意思的！ 那天下午，我早早地來到了教室。
幫已經在教室的同學裝扮教室。這時同學們已經陸陸續續的來了，我看見大部分同學在閑聊，甚至還有些作業的！真是氣死我了，你說他們不幫忙就不幫忙吧，在那閑著，嘴也不閑著，說個沒完沒了。 終于要開始了，首先十幾位主持人亮相，說開幕詞。然后是幾位同學的節目，其中有吹樂器的，有唱歌的.，還有演小品的，尤其是曉藝和昊群的節目讓你我看的眼花繚亂。
到一半的時候，各科老師就開始串門。可誰來了就別急著走，先上去說兩句，可我們那個老師也沒拉上去。 最后，聯歡會結束了。我們大家的心情都很激動，隨著時間的推移，我們只能在一起過三個元旦節。希望同學們元旦快樂！不，應該是希望同學們考個好成績，過個還新年，在新的一年里day day up！
元旦的作文6
早上，天剛蒙蒙亮，我就起床了，因為今天上午，我們要到部隊禮堂開元旦聯歡會了！走進學校，有好幾個同學已經來了，后來許多同學也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。沒多久，我們向部隊禮堂進發了！只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭，后不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側走著。
來到部隊禮堂落座一會兒后，原來的頂燈一下子滅了，激動人心的時刻到來了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報了第一個節目：《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳，大家都感受到了元旦的氣息。第一個唱歌的是一年級，他們剛出場，同學們就舉起熒光棒為他們歡呼加油！
一年級的小同學先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學的古詩！同學們都歡呼著，驚嘆著，給一年級的小同學鼓掌祝賀，加油打氣！后來二年級，三年級接連進行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。到四年級演出的.時候，我們在后臺排隊，近了，該我們了！我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動作了。
上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴守紀律歌》，在唱第二首歌時，我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊：“慢點！穩住！”但是我們唱得太投入了！在節目的最后，一個個老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學們異口同聲地高呼：“老師，加油！老師，加油！”我們手里的熒光棒再次揮舞起來！
啊，今天真是快樂的一天！也是難忘的一天！
元旦的作文7
明天元旦，xxxx年就要到了。我們班為了慶祝，用12張陽光卡換了一次包餃子活動。
下午，家長們都來了，幫我們搟面皮兒，包餃子。在家長們包餃子時，我們玩了“飛花令”。華老師說：“我們先飛‘花’字！”大家爭先恐后，有的說：“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章”；有的說：“楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪”；有的說：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。接著飛了“月”，又飛了“馬”。我的心里十五個吊桶——七上八下，生怕別人說了自己想說的`。玩了飛花令，我們又唱了《生僻字》和《芒種》。大家手舞足蹈，歡樂停不下來。
忽然熱氣從我身邊飄過，同學們喜出望外，大喊大叫：“餃子來了！”眼看同學們就要蜂擁而上……“啪”的一聲，華老師用力拍了一下，大喊：“全部給我安靜！請坐好！”大家心都提到嗓子眼兒了，生怕不給餃子吃了，大氣都不敢出。老師看大家坐好了，讓家長發餃子，先每人三個。一發下來，大家都狼吞虎咽，一會就把先發的兩個餃子干掉了。餃子吃完了，又有香味飄來，大家欣喜若狂，都在說：“叔叔再給一點，再給一點。”所有東西都吃完了，下面到我們給家長包了。我熟練地包好，不過有點難看。
這個活動，有驚喜、害怕、緊張、激動。真是熱鬧啊！
元旦的作文8
元旦節是每年的第一天，我最難忘的元旦節發生在我上初一的時候，那一次的元旦節，是我懂事以來過得最為難忘的元旦節。
記得那天是周五，學校要求上課，老師在我們強烈的要求下，給我們班舉行活動，同學們都非常的興奮和高興，一早就買好了東西準備慶祝元旦的到來。很早的時候，同學們就買好了氣球，彩花等東西準備來裝扮我們的教室。大家一起動手，這兒忙忙，那兒看看，不一會兒，教室就被我們打扮得漂漂亮亮的。老師進來時，不由的贊美了一句。然后，老師就讓我們每個人來表演節目。大家在老師的帶領下，玩得不亦樂乎。有的同學會彈吉他的，就把吉他都拿來了，準備露一小手；有的同學唱歌比較好聽的，就給我們高歌一曲，引得同學們陣陣的掌聲；還有的女同學會跳舞的'，就給我們同學帶來一段段精彩的舞蹈，讓我們看得如癡如醉。等到我表演時，我有點發蒙了，因為我什么才能也沒有，唱歌又不好聽，更加不會跳舞了，也沒有什么特長。但是，同學們集體的起哄，要求我表演一個節目，當時一下子我的臉就紅了，真想不到要表演什么節目。平時，我說話就比較膽小，這次當著全班同學和老師的面，我更加的害羞了。這個時候，老師對我說，沒事，不要怕，你可以給我們朗誦一首詩歌，或者講一段笑話都可以的。其實，在家我是個活潑的小伙子，只是在別人面前有點放不開，聽到老師這么鼓勵我，我就豁出去了，給同學們朗誦了一首我最喜歡最熟悉的詩歌。朗誦完之后，同學們和老師給了我響亮的掌聲。
那個元旦節是我最難忘的元旦節，從那以后，我變得更加的開朗了。
元旦的作文9
歲月匆匆又一年，又一個元旦到來了。
攜帶甜甜的笑容，邁著輕輕的腳步，踏上快速行駛的時光列車，走進了又一個新年。置身于玻璃般晶瑩如意的時空，陶醉在那樣溫馨漂亮的暖暖冬天的天空，全身心地感受著新年青春的氣息。讓大家引吭高歌，讓大家深深地祝福。在這溫馨、安靜、安寧的環境里，大家懷著那份激動、喜悅、幸福的心情，以更新的姿態，用大家的愛心、大家的赤誠、大家的執著去擁抱新的一年。邁著自信從容的步履，踩著金風清麗和諧的韻律，緊扣年代的步履，攜帶穿透時光魔力，沐浴陽光，一塊聆聽那熟知的新年歌聲。讓大家用難以平靜的喜悅之情，在新年如癡如歌的波濤里泛起陣陣漣漪。
這是積蓄已久的渴望情懷，這是心中期盼已久的情愫。
在渴望和期盼里，新的'一年來了，她披著漂亮的云彩，穿過時光的風雨，迎接大家義無反顧的邁入。新年猶如夢里水鄉的新娘，她笑一笑，輕輕地向大家走來：金燦燦的光，紅彤彤的臉，云霧是她飄逸的婚紗，朝霞是她五彩的霓虹，她總把熱情富足帶給大家。
大家，走進又一個新年。
回首過去風雨兼程的路途，大家心甘情愿；回味過去一塊拼搏的無數個日夜，大家會一如既往地更努力。由于，大家曾唱響到今天依舊刻骨銘心的歌，大家依舊擁有對將來生活的追求，大家依舊擁有對運勢挑戰的勇氣。在新年的懷抱里，佇立在新年的門檻前，讓心中的理想放飛，幸福地馳騁在自由的新天地。
面前是又一條嶄新的起跑線，是又一個更廣闊無垠的新世界，激起大家奮進的沖動和熱情。任時光匆匆，把生活有限的青春在這亙古綿長的時光里延伸，讓大家的身后長出一片片醉人的濃濃綠蔭。
元旦的作文10
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走，迎來一個新的歲月，開始人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happy，new，year！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開向20xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開新的一年，翻開一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑出來。
過去，我在班上并不是個優秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業，并盡量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到收獲。我的學習成績提高。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的.選為班長，從那以后，為不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長，這一切都少不老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別舊年，我們跨入新的一年。我的眼前仿佛又出現一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。
此刻，窗外又響起噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。
元旦的作文11
回首過去，展望未來。濱海小學首屆文藝匯演即將開始啦！
今天真是個晴朗的好日子，寒冷的風卷著一絲絲陽光向我們問好。濱海小學的一千多名師生盤腿坐在寬大的塑膠操場上，等待著演員們帶給我們的驚喜。
鑼鼓聲拉開了文藝匯演的帷幕，首先瓊劇表演。退休老師一開口，全場頓時鴉雀無聲。這位老師唱曲時不慌不忙，字正腔圓，有板有眼，真是別有一番風味。更令我驚訝的是，身為美術老師的符老師，居然對戲曲也也研究，他吐字清晰，表演得聲情并茂，他們博得了臺下陣陣熱烈的掌聲。大家的精神面貌健康向上，精神生活豐富多彩啊！
“蒼茫的天涯是我的'愛，綿綿的青山腳下花正開……”舞臺上傳來“鳳凰傳奇”演唱的一首充滿活力的歌。回過神來，舞臺上的孩子們也同樣充滿活力，也許是因為有活力的原因吧，人們感覺到風，是暖的；地板，是暖的；人心，也是暖的。我們的童年五彩繽紛，這要感謝我們的祖國，我們的母校啊！
《鼓舞飛揚，歡聚一堂》也令我身臨其境：每一個舞姿都充滿了力量，每一個舞姿都呼呼作響，每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻，每一個舞姿都使人戰栗在濃烈的藝術享受之中，使人嘆為觀止。我抿嘴笑了笑：學校還真是別有用心啊！表面上說讓我們看表演，實際上是讓我們和這鼓一樣，時刻鞭策、督促自己，為祖國，為母校，為自己爭光……
真是難忘的一天，好的，我記住了，20xx年12月28日！
元旦的作文12
元月2日下午，“百大金鼎”杯元旦聯歡在聊城影劇院如期舉行。
聊城晚報小記者40人詩朗誦《馬頰河12月》情文并茂，詩句朗朗上口，聲勢宏大，臺下的小記者掌聲熱烈。
給龍年的開頭大吉啊!接下來是晚報的老師演唱的粵語歌曲《念親情》旋律優美，親情濃濃。
《爵士寶貝》、<舞動春秋》、《我相信》、《白字先生逛街》、《臨時爸爸》……
最讓人好笑的是《臨時爸爸》，王一博、趙澤倫表演爸爸兒子，兒子當爸爸時，讓爸爸當的兒子做100道數學題，寫100個字，還說什么，數學是練，語文是寫。
然后就去看足球賽，爸爸當的兒子突然在兒子當的爸爸后面叫好球，嚇了兒子當的爸爸一大跳，哈哈哈······我笑的肚子痛。
最后爸爸哀求兒子放過他，爸爸也體會了做兒子的經歷，理解萬歲，做兒子的做好兒子，當爸爸的能撐起一個家，大人不能要求小孩太多，小孩也不要認為大人就會教訓孩子。
聯歡會繼續著，讓我最難忘的是明星小記者頒獎儀式，我有幸被選上，我高興、激動、緊張······，我安慰自己，鼓勵自己，面帶微笑、昂首挺松、闊步走上領獎臺，金鼎的老總徐振清奶奶給我發榮譽證書，我雙手接過并深鞠一躬感謝!感謝百大金鼎的大力支持，感謝聊城晚報的`給我鍛煉的機會，感謝小記者網的評委老師，感謝給我鼓勵和幫助的親人。
我一定珍惜榮譽，再接再勵，繼續加油，不驕不躁。
我無法控制興奮的心情，聯歡會節目精彩紛呈，掌聲雷鳴，我和大會的熱鬧氣氛融合在一起，感覺心情愉悅，情緒高漲。
美好時光總是過得飛快，兩個小時的節目在一片喝彩聲中結束了。
元旦的作文13
“啊哈哈！元旦節就要來啦，我終于要解放了！”在星期一的時候，我只要一想起這件事，我就忍不住大笑幾聲，你們一定奇怪了，過一個節日有什么值得高興的，唉o（︶︿︶）o ，這說來話長。
由于期末考試即將來臨，我們的語、數、外三課老師每天都搶著霸占外科，一大白天都不夠用，唉，可我們怎么反應的過來。這不，剛聽完語文老師霸占音樂課的“悅耳”旋律，好不容易有節體育課，我們一窩蜂地跑出去，卻被進門的數學老師堵在了門口：
“干什么干什么？”
“下節課不是體育課嗎？”
“回去！全部回去！由于復習緊張，你們的體育課就由我代上了。”
“啊，怎么這樣？”
同學們盡管心里有些憤憤不平，但老師的`話對于我們來說就是“天命”，我們不敢不遵守，只得慢吞吞地回到座位上，繼續聽數學老師施展“超聲波，”下課后，英語老師又上陣了，對我們實行嘮叨神功。終于，混過了那幾十天，可一大堆作業有壓得我們喘不過氣來。現在，元旦節來了，我就可以打電腦了；元旦節來了，我就可以盡情地玩耍了；元旦節來了，我就可以回老家與親戚姐妹一起走田坎、烤香腸、釣大魚了。你們說，我能不高興嗎？
可我的理解是大大的錯誤：元旦節來了，語文老師怕我們忘了課文內容，要求我們每天必須讀3小時以上的課文；元旦節來了，數學老師怕我們忘了數學概念，要求我們每天必須朗誦3小時以上的概念；元旦節來了，英語老師怕我們忘了英語單詞，要求我們每天抄這學期學的所有英語單詞10遍，并且每個讀10遍，還要求會背、會讀、會寫。哦，我的天吶，這么多作業，怎么做得完？
于是，我開始爭分奪秒地做作業，爭分奪秒地做作業……
元旦的作文14
XXXX年12月30日下午，學校廣播室里播出明天上午第三、四節課在各班教室里舉行“走進新春，迎新年”慶祝活動。
12月31日第三節課教室里熱鬧起來，向老師說：“有氣球的同學把氣球吹大系好，在上面系上彩帶，然后把它掛在窗戶上和黑板上。”然后，向老師又在黑板上寫了“喜接新春”幾個大字。頓時掌聲四起，教室里成了一片歡樂的海洋。同學們忙著布置教室，有的吹氣球，有的掛彩帶，歡樂的氣氛洋溢在每個人的臉上！
“叮——叮”，下課了。我迫不及待地跑出教室，來到樓下，看到每個教室里都喜氣洋洋，整個校園都歡騰起來。特別是我們班的`教室，布置得真漂亮。天花板上掛滿了心形的氣球、閃光的彩帶、紅色的燈籠、五顏六色的花，讓人目不暇接。
上課了，教室里沸騰起來，因為慶元旦活動開始了。同學們都想在活動中表演自己拿手的節目，我也不例外。有的同學講故事，惹得我們哄堂大笑；有的同學講腦筋急轉彎，可我怎么也猜不出來。最后，我和付雨萌、晏煜、江佐瑤等同學表演了《蝸牛和黃鸝鳥》這首歌，贏得了同學們的陣陣掌聲。教室里歡聲笑語，我們唱著、跳著、歡笑著，盡情地歡慶新年的到來。
“叮——叮”，下課了。同學們在狂歡中送走了XXXX年，迎來了xxxxx年。我們班的“喜迎新春”班隊活動在師生的歡歌笑語中接束了！
元旦的作文15
“一會兒別緊張，放松點。”“汪一涵，這個氣球放哪？”咦，班里怎么這么熱鬧呀？哦，原來是一會就要開元旦聯歡會了。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，汪一涵和張俊豪兩位主持人走上講臺。他們響亮地說：“我宣布，元旦聯歡會現在開始。有請王一凡和干奕睿給大家帶來《同一首歌》。”我和王一凡走上講臺，我等王一凡把六孔豎笛準備好了，輕輕地說了聲“123”，我們便開始表演起來。表演時，我好緊張，心怦怦直跳，像快要跳出來似的，演唱的時候，我一直看著王一凡，身怕她把歌譜吹錯，我的手和腳一直在發抖，有時聲音變輕，有時把第二段的歌詞唱成第一段，有時會突然忘記歌詞，但大部分同學沒有發現。我演唱完了，大家給了我們最熱烈的掌聲，汪一涵還對我說“好棒哦”，我吐了口氣，心里的石頭終于落了地。我和王一凡坐到了自己的位子上，觀看其他同學的演出。
下一個是陳津雷和李嘉懿表演的雙簧。陳津雷搞笑的動作、李嘉懿滑稽的聲音逗得我們全班哄堂大笑；俞路陽表演的體操，他的柔韌性棒極了；何辰穎和徐歡歡表演的《送別》；汪一涵、張俊豪和沈王輝表演的好聽的《菊花臺》；裘一鳴和陳佳怡演唱的`《我愛我的家》；朱靜怡表演的奇妙的紙牌魔術；吳家華和吳語林表演的神奇的魔術；王浙表演的有趣的小紅球魔術；汪一涵最后兩個讓人崩潰的冷笑話等等，都讓我永生難忘。
啊，這真是個快樂的班隊課。
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