實用的元旦作文七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的元旦作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦作文 篇1
“哈哈！”“哈哈！”教室里歡呼聲、喊聲悅耳得不得了。原來是我們班為了慶典元旦，正在舉辦活動。
一大早，我們回到學校，全校冒著大雨到操場，打算為一年級舉辦進少先隊儀式。
返回班級后，我們玩游戲了四項游戲，有：搶走方位、搶走板凳、畫笑臉和對對子。其中，我最喜歡的游戲是搶走板凳。
這個游戲規則是：在教室中間畫一個圓圈。在在圓圈中放四張板凳，然后讓六名同學外面圓圈跑完，最后讓其他的同學唱歌，一演唱完看這六名同學誰能先搶走坐板凳的方位。
慢看！我們班的高天石被五個同學躍升板凳了！啊！
哈哈！真是有趣。過了旋即，終于輪到我們上場了，我們速度越轉越快越并轉越快，連我們的頭都混合了。施老師她一會兒叫我們往那兒并轉，一會兒叫我們往這并轉，搞得連我們的頭都醒后了。哎呦！我的頭好醒后吶！
今天，我可真是又高興又激動！
元旦作文 篇2
xx年我和很多人告別。傻子終于還是去了烏市，電話里她的聲音聽起來很沙啞。我聽到那個曾經每天陪伴我的聲音對我說：其實我很難過，我怕站在沒有朋友的大地上眺望被城市吞沒的地平線，我怕抬頭看不到中文的廣告牌。我知道她說的朋友就是指我，因為我是他惟一的朋友。傻子不知道我有多么地羨慕她，一個人可以活得那么安靜恬淡與世無爭。我們不在一起的時侯，他可以很安靜地一個人看一本畫冊或者聽一張cd，有時侯到街上隨便逛逛，或者一身白衣站在路邊觀望車水馬龍，穿過樹陰的時侯會抬頭看看明亮細碎的陽光，臉上有孩子般天真的表情，笑容甜美如幼童······
現在我終于發現，有時侯，一個人的生活也沒什么不好。就像別人所說的：簡單一些，再簡單一些，這就是生活。以前我忙著把自己的時光安排得格外充實且忙碌，可是最終我還是發現，任憑我將自己的生活過得如同手中的煙火一樣劈啪熱鬧光彩奪目，可是最終還是化成一堆模糊的光影四散開來。看見的，熄滅了;看不見的，今生今世也無法看見。元瑞告訴我她最終將要離開的那個晚上，她在手機里一直講，講到手機沒電。我從來不知道她也有那么多話要說。我只記得最后電話里有沙沙的像雨一樣的雜音以及傻子難過的哭泣，像是傷感的大提琴聲，所過之處，留給我荒蕪的疼痛。烏市，隔了高山有隔了大廈，飛鳥可否橫渡?我可不可以再見到你?我這輩子最好的朋友。
我們的最后一通電話講得斷斷續續，她說：你這個人總是這樣，麻木冷漠。我沒有說話，在我問了第三遍你們那邊下沒下雨之后電話就莫名其妙地斷了，其實我想告訴她，我們這里在下雨，而且好大。我握著電話聽了三分鐘忙音，然后輕輕地放下電話;沉沉地睡去。第二天我在白蠟樹下看見她刻下的話，她說：這是我最后的文章，我要離開這棵樹，我要離開這棵樹。很久之后傻子發給我一段話：小妖，我還是喜歡一開始那個陽光明媚的你，健康的笑聲和明亮的眼神，只是突然間我們之間就涌出了太多的人，她們圍繞在你的身邊，成為你的光環，我看見你在她們中間笑得一臉落寂，你抬頭的時侯臉上刻下更深的冷漠。我想告訴你，當你抬頭仰望星空的時侯，那顆最亮的星星是我在看你
元旦作文 篇3
今天是20xx年的第一天，記得在上周五，我們舉行了元旦聯歡會。大家有的唱歌，有的跳舞，還有的猜字謎，這幾天過的真的很充實呢！
早上，我來到教室，看到了煥然一新的教室，心情就一下子變得很舒暢，教室里很漂亮，這都是大家辛苦勞動的果實呢！
過了一會兒，同學們都陸陸續續的來到了教室，同學們一下子變得開始忙碌起來，我也不甘落后，我把桌子擺了擺，把東西放了放，然后就坐在位置上等著節目的開始。由于大家的勤奮勞動，所以節目就提前開始了。
主持人登場了，我們班的主持人是兩位女同學，他們有次序的先走上舞臺中央，然后開始說節目的臺詞，他們首先祝福我們在新的一年里面，學習更好，收獲更多。后來就開始報演的一個節目，第一個節目是張家輝同學表演的《北京歡迎您》，他也是在由衷地歌唱，唱的很好聽，他說，這是在奧運會上播放的紀錄片，是很神圣的一首歌……
接著，是第二個節目開始了，第二個節目是由張天怡和岳思宇同學表演的歌曲，《我的一個道姑朋友》和《霜雪千年》，他們兩個唱歌本來就好聽，再加上合唱，那肯定是更好聽啦，他們開始唱歌的時候，班里面很安靜，我想是因為被他們的歌聲震撼到了吧！
第三個節目就是由馮李安同學演唱的《good time》，這是一首英文歌，雖然歌詞不太多，但這時我們的班里面變得熱血沸騰，老師還邀請了幾位同學一起嗨，一起跳，一起舞，一起唱，非常活躍。
然后是閻哲銘和荊梁琛同學演唱的歌……史志鵬同學表演的實驗……閆志斌同學和朱旋亞同學唱的《我相信》……
最后，聯歡會快結束了，大家都很依依不舍，我也不例外，我把東西收拾完后，坐在自己的位置上聆聽老師講話，過了一會兒，要放學了，我覺得這是可能同學們20xx年最后一次相聚了，于是我就很珍惜，但今天這一天是非常快樂的一天！
元旦作文 篇4
昨天為了慶祝新的一年的到來，電視臺精心準備了精彩的元旦晚會。明星們帶著拿手絕活上場啦！劉謙的魔術極為精彩，大變活人讓我膽戰心驚，周杰倫打扮的樣子 非常酷，歌曲的樂感非常強烈，如 驚嘆號，雙節棍等 。孫楊的歌聲很柔和，意想不到的是，舞臺竟然把孫楊舉起來了。
其他明星的表演也很精彩，不過我認為還是劉謙，周杰倫，孫楊的節目比較棒。大鐘開始倒計時了，5，4.，3.，2.，1！20xx年的鐘聲終于敲響，全國各地都在慶祝著這一時刻，煙花遍布整個天空。我愛20xx！
元旦作文 篇5
“ 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”沒有書包沒有書，元旦狂歡我做主，20xx最后一天，我們精彩結束，迎來了美好的20xx。
在這個特別的日子里，我們班舉行了元旦Part。讓我百看不厭的是姜某某的架子鼓，王某某的二胡，還有汪某，方某某等同學表演的小品。姜某某演奏的`架子鼓，可以說是天籟之音，那雄渾磅礴的聲音把四（1）班和四（3）的同學都吸引過來了，就連學校領導都來到現場錄像。教室外人山人海，有的擠在門前，有的趴在外面窗子上看，有的同學看不夠，就請好朋友把自己抱起來看，全場那么多人，但是鴉雀無聲，只有那架子鼓發出驚天動地的聲音。
接著就是王某的二胡，我真的是對他刮目相看，我本來以為他什么都不會，沒想到他竟然拉出了一首10級的曲子。他什么時候開始學的，我很好奇。他拉的是一首著名的曲子，整個過程大約要了三分鐘，看他那投入的神情，熟練的動作，一定下了不少功夫。輪到方某某他們表演了，他們講的是一個笑話，這個笑話是這樣的：劉備和曹操在路上相遇了，劉備對曹操做了一個8的手勢，曹操對劉備做了一個2的手勢······，劉備回去對他的手下說：“今天我在路上看見了曹操，他說他有二萬兵，我說我有八萬兵，他說他的兵是下等兵，我說我的兵是上等兵。他說他的兵很弱小，我說我的兵很強大。”曹操回去對他的手下說：“今天我在路上看見了劉備，我說我有二個鼻孔，他說他有八個鼻孔。我說我的鼻孔是向下的，他說他的鼻孔是向上的。我說我的鼻孔很小，他說他的鼻孔很大。”我的肚子都笑痛了。
元旦狂歡——我愛你！
元旦作文 篇6
今日陽光燦爛，心情也燦爛，期待的元旦匯演就要開始了，20xx年的元旦——值得回味的快樂節日！笑聲、歌聲和優美的舞蹈的旋律交織成一首動聽的迎新交響樂，響徹在明德小學溫馨的校園里！
“風雨送春歸，飛雪迎春到，元旦作文_作文。”新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至，新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活，新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們人生的禪想，在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們明德師生的春天，這是我們明德小學大家庭的春天，這更是我們每個人的春天！聽，兩位小主持人已經開始致開場詞了：
今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄，初中一年級作文《元旦作文_作文》。今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；今天，我們送去我們的祝福，帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅，看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。在詩與畫流動的佳節里我們明德小學全校師生一起慶賀喜慶的節日，20xx年元旦聯歡會現在開始
元旦作文 篇7
點擊一：藝術周之——用心良苦
為了學生的快樂童年，為了嘉獎學生的進步，學校千方百計讓學生過好“元旦” 為此學校投入了一定的資金，老師們傾注了大量的精力，舉辦了豐富多彩的“藝術周”活動，點擊元旦藝術周作文750字。這些活動面向全體、重在參與、大膽表現、體驗成功、以藝養德、以藝促智、以藝促樂，這是我們舉辦藝術周活動的宗旨。可謂用心良苦啊!
點擊二：藝術周之——精彩無限
活動一：我運動我健康。比賽項目有：跳繩、拔河、踢毽子、百米沖刺、400米接力賽、體操比賽，這些活動孩子們積極參與，在活動中強健了身體，磨練了意志，享受了運動的樂趣。
活動二：我的麥克風。小選手們在舞臺上手拿麥克風，宛如大明星一樣一點都不怯場。一首首打聽的歌曲響徹著我們的校園。唱出了他們對生活的熱愛，對未來的憧憬，750字作文《點擊元旦藝術周作文750字》。他們自己編排的動感舞蹈更是吸引了觀眾的眼球，引來了觀眾的陣陣掌聲。在排得滿滿的節目中，孩子們用嫻熟的演奏技巧展示著他們的音樂才華。
活動三：“小荷才露尖尖角”。 一二年級的孩子講出的一個個動聽的故事，讓你遐想，讓你陶醉!三四年級的書法繪畫藝術欣賞定能讓你駐足，讓你佩服!五六年級的詩詞朗誦更會讓你贊嘆，讓你回味!
點擊三：藝術周之——師生心聲
學生的心聲
學生1：我好喜歡藝術周，我演唱了自己最拿手的歌曲。得到了大家的掌聲!
學生2：藝術周上看到自己親手畫的葫蘆作品在展示，我好高興哦!
學生3：藝術節我們自娛自樂，就像兒童節一樣，我們在這一周上又看節目，又參加活動，收獲可真不小!
教師的心聲
教師1：藝術周豐富了我校的校園文化，讓學生的學習生活更精彩，實現了讓學生在玩中學、在學中玩這一理念。
教師2：雖然我們教師辛苦了一點，要策劃、安排、組織，但只要看到學生在活動中不斷地進步與成長，我們就覺得很欣慰了。
教師3：藝術周讓我發現了許多同學們的閃光點，感覺到每個孩子都太可愛了!
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