【實用】元旦的作文500字四篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的元旦的作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦的作文500字 篇1
游園活動開始了，我來到二年級一班參加“貼鼻子”的游戲，我看見有的同學貼到上，有的同學貼到了耳朵上，還有的同學貼到了墻上，逗得旁邊的同學們哈哈大笑。
20xx年12月31日是我們學校開元旦慶祝會的日子，我們興高采烈地來到學校。
走進教室，首先印入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶，窗戶上貼著五顏六色的氣球。學校操場上也掛著彩帶、插著彩旗……
慶祝會開始了，首先是我們的數學老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺給我們飛幸運紙飛機，然后是苗苗隊的小同學加入少先隊的儀式，最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學跳韻律操，同學們都喜笑顏開。
我馬上在我班的的活動現場排上隊，參加“海獅頂氣球”活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂著氣球，一步一步往前走，有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了，我用我的智慧贏得了第一顆甜擔當的糖。
游園活動開始了，我來到二年級一班參加“貼鼻子”的游戲，我看見有的同學貼到上，有的同學貼到了耳朵上，還有的同學貼到了墻上，逗得旁邊的同學們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布蒙住我的眼睛，再把我轉了幾圈，轉得我暈頭轉向，分不到東西南北，我小心翼翼地走上講臺，心想，：“要是貼錯了，同學們一定會嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬著頭皮，貼吧!”我剛一貼上，只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。
游園活動結束了，我玩得很高興，也很難忘，這次活動給我的童年增添了無盡的快樂。
元旦的作文500字 篇2
今天，是一個特殊的日子，一天過后，便是20xx年了，也是元旦，今天，是20xx的最后一天。
回首20xx年最后一天到20xx最后一天，我甚至有些畏懼，畢竟，在那段日子里，我有痛苦與恥辱，還有虛度光陰，讓時間如千萬財報一般流逝。
回憶一年，我做過許多虧心事——惡作劇、打架。還有那懶惰得不想做、少的可憐的作業，還有因為不想復習而考得低得嚇死人的分數。往事的遺憾及一幕幕，深深的刺痛著我那懶惰的心。我也悔過過，可時光不可倒流，我只有坐在椅子上，胡思亂想——如果開始，我就認真學習，那我的成績不就提高了嗎？于是我又再次晨報盡在空想中，沒有一個實際的計劃，就這樣，我又損失了“千萬黃金”。
可是，在那一年中，我還是有那么一點珍貴的回憶，即使是浪費現在一點點流失的珍寶來走進它，大概也是值得的。在那少得可憐的珍寶中有我的考試成績，有在車上給老人讓座，扶老人過馬路，所幫助別人的事情，也有與朋友嬉戲。那可憐的珍寶是我再也不能所失去的，我要將它緊緊抓住。
回過神來，馬上就要20xx了，我想下決心，想刻苦學習，想將人生充實，可是我又怕我的惰性會看到時間是長遠的，人生是長遠的，我的人生又會象骨牌一般倒下，一環扣一環一排壓一排，最后。。我雖然知道，知道這樣的后果，心只起誓，可是這又會成為空想，成為時間的浪費；總之我不能在說，說得越多浪費得就越多，所以，我不需要計劃；需要一個信念———不要在空想，座上挖掘珍寶的機器，去實干計劃就會隨之而來！
元旦的作文500字 篇3
送走了20xx年，迎來了20xx年，經過這一年的風雨，我又長大了一歲。這個元旦我有一個計劃。
這個計劃就是――明年暑假前考入古城中學，在這一年里，我要努力學習，實現這個計劃。
在元旦前的一周，我走進古城，古城里到處張燈結彩，雖然還沒到陰歷的新年，但我已經感到濃濃的年味。古城里有舞獅的，有扮演皇帝的，還有拋繡球的……古城里的小吃街也是熱鬧非凡，賣各種食品的都有，比如冰糖葫蘆，炸面筋，麻辣串……讓人口水直流三千尺。
元旦還有很多習俗，比如燃放鞭炮、殺三生、敬鬼神、拜祭先人……慶祝元旦的方式還有很多，像元旦聯合會、掛慶祝元旦的`標語。在農村里，人們很重視元旦，家家戶戶都放鞭炮，殺雞宰牛，拜祭過各方神仙后，一家人團聚在一起吃大餐。
古城外的水上公園也是熱鬧非凡，由于這是雞年，水上公園到處都有雞的身影，扔沙包的玩具都變成了雞的形狀，套圈的獎品也變成了小雞。
還有不少關于雞的成語，如金雞報曉、雞年納福……雞真是個吉祥的動物。
當我再次走入古城，捏面人的師傅捏了很多樣子的雞，他捏的雞有的盛氣凌人，有的威風凜凜，真是栩栩如生啊！糖畫師傅也不閑著，做了各種各樣雞，不僅好看也很好吃。皮影師傅也在用雞做戲，用皮影戲給人們拜年，給予人們真誠的祝福。
雞年是我的本命年，為了我的愿望，我要努力學習，如果在我的本命年把這個愿望成功的完成，那是多么有意義的事啊！
元旦的作文500字 篇4
“元旦”不僅僅是中國的傳統習俗，還有著特出的含義：最早稱農歷正月初一為“元旦”，元是“初”、“始”的意思，“旦”指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。
明天，我們就要迎來一年一度的元旦聯歡會了，同學們都滿心歡喜。老師交給詹子彤、孫震峰、還有我一起，用我們先前捐的錢去買聯歡會的用品。
我們三人——馬虎蛋
我們三人已經買過瓜子和小橘子了，準備在買些棒棒糖。可到了賣糖的地方，剛剛將棒棒糖裝進袋子，該詹子彤付款了，可一摸口袋，咦？錢呢？八十元錢不翼而飛了？我們三人手忙腳亂地找起錢來，東找找，西找找，連老鼠洞都翻了個底朝天，可還是不見錢的蹤影。我們三人急的像熱鍋上的螞蟻。
時間慢慢溜走了，整整半個小時過去了，我們連錢的影子都沒有找到，我不經意間看到了詹子彤的書包，便對詹子彤的書包進行了“大掃蕩”，詹子彤在旁邊大叫：“絕對沒有，我找過了，沒有！”可我翻到了一個小袋子，打來一看，我徹底無語了，錢在袋子里面！哎，真是三個馬虎蛋！
同學們干起活來——熱火朝天
當我們滿載而歸時，看到其他班的同學們都忙著裝扮教室，可我們的教室還是空空如也，我不禁手心出汗，回到班里，我們馬上吹起氣球來，“呼——”到處都是吹氣球的聲音，可惜只有三個人，力量不夠大。正好，有幾名同學結伴會到學校取作業，我們想見到了救星一樣，抱著他們的大腿，不讓他們回去，他們只好也呼呼吹起氣球。
“膠帶，誰拿膠帶呢？”“拉花拉花，快拿來。”到處是同學們干活是說話的聲音，看著同學們，我第一次感受到了團結的力量。
老師——冷眼旁觀
我們正在熱火朝天的干著，老師在講臺上嗑瓜子，悠哉悠哉地看著我們干活，老師心里肯定是這樣想的：同學們都六年級了，我也該放手一次了，也該讓他們獨立一次了。
這次，我們沒有讓老師失望，大家一起，將教室裝扮的煥然一新。
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