有關(guān)魚的作文合集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的魚的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

魚的作文 篇1

　　我家的大魚缸里住著許多可愛的“小精靈”，你猜到了嗎？它們是我的寶貝——美麗的神仙魚。

　　它們游動(dòng)時(shí)不緊不慢、飄飄搖搖，加上嘴邊的“長(zhǎng)胡須”和飄逸的“羽扇”簡(jiǎn)直像極了一位高明的老神仙！可這些描述只針對(duì)年紀(jì)較大的神仙魚，對(duì)于風(fēng)塵仆仆的“年輕魚”可就不一樣啦！

　　“年輕魚”們特別愛打架，與老神仙的平靜心態(tài)截然不同。有一次我旁觀了“年輕魚”“虹”與“金”的決斗，兩條魚都圍著自己的對(duì)手打轉(zhuǎn)，然后，虹忽然瘋狂地對(duì)著金背上的“羽扇”一陣猛咬，等金掙開虹的嘴時(shí)，背上的“羽扇”早已變成了“毛刷”，背上傷痕累累。于是，金懷著一顆報(bào)復(fù)的心把虹壓住，用力拔斷了虹的`“胡須”。哎，別斗了好嗎？

　　雖然我的“小精靈”有些淘氣、好斗，但是我卻非常喜歡它們！每天都看著它們?cè)隰~缸里游來(lái)游去，我多么羨慕它們呀！我也很想和它們一起嬉戲、玩耍！

魚的作文 篇2

　　每一個(gè)人都像是一條魚，生活在一片叫“生活”的海洋之中，每一個(gè)人都活在一小片固定的水域中，每天為生計(jì)忙碌，直到有一天平靜地死去。

　　但是還有一部分人，他們永遠(yuǎn)都不甘寂寞，總是不安于現(xiàn)狀，每時(shí)每刻都準(zhǔn)備去探索未知的事物。這種魚也是存在的，它們不想一輩子都渾渾噩噩地度過(guò)。于是，它們開始向未知的水域游去，期待發(fā)現(xiàn)新的秘密。

　　大家是否可知一條魚從渤海口出發(fā)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，順著江河逆流而上。終于有一天，它來(lái)到了高原，就在它為自己的發(fā)現(xiàn)狂喜的時(shí)候，它被凍住了：保持著游的姿態(tài)，被永遠(yuǎn)封在冰里。

　　這條魚被凍住了，永遠(yuǎn)也不能再回到家鄉(xiāng)。可能其他的魚會(huì)因?yàn)樗�的失蹤而�?duì)外界更加恐懼，使它們?cè)僖膊桓矣纬瞿且黄�水域。但在很多年以后，可能還會(huì)有另一條勇敢的魚，逆流而上，再將這條魚的事跡傳播到魚群中。從此開始，魚群中將會(huì)有更多后輩加入探險(xiǎn)的隊(duì)伍，它們的足跡，將會(huì)遍布整個(gè)海洋。

　　回顧人類社會(huì)的發(fā)展歷程，我們文明中的每一次重大進(jìn)步，哪次不是因?yàn)槟切┯赂业摹棒~”？如果布魯諾向教會(huì)屈服，就不會(huì)被燒死，但日心說(shuō)永遠(yuǎn)也得不到推廣；如果諾貝爾害怕炸藥的危險(xiǎn)而停止研究，他的弟弟和助手就不會(huì)死，現(xiàn)代工業(yè)就不會(huì)得到發(fā)展；如果鐘南山不把SARS病毒接種到自己體內(nèi)，他也同樣沒(méi)有患病的危險(xiǎn)，但“非典”也許會(huì)在神州大地上肆虐更長(zhǎng)時(shí)間……在他們的心中，沒(méi)有自己，為了更偉大的利益。即使獻(xiàn)出生命也在所不惜，推動(dòng)人類前進(jìn)的，正是無(wú)數(shù)個(gè)這樣的人。

　　我們作為年輕的一代，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就不能懼怕困境。前進(jìn)的路上總是伴隨著危險(xiǎn)，不經(jīng)過(guò)你難以逾越的障礙，就無(wú)法到達(dá)令人羨慕的高度。

　　就算是會(huì)被凍死，我也要做那條逆流而上的魚。有沒(méi)有人說(shuō)我愚蠢并不重要，重要的是，我能看到其他的魚一生都無(wú)法看到的景色。

魚的作文 篇3

　　不知道為什么，最近好像忘記了一些東西，仔細(xì)想想，原來(lái)是愛情。不得不承認(rèn)，時(shí)間很厲害，它把我心里的一些東西抹去。我沒(méi)有辦法忘記一個(gè)人，卻可以無(wú)限接近于忘記。我還在想著你，每晚都在想。想的跟以前一樣，只不過(guò)不會(huì)再去做。就讓我暫時(shí)不在提起你吧。或許我們不能用對(duì)象這個(gè)詞去束縛一個(gè)人，不是一句我愛你就能做到永恒。即使得到了你想得到的，也會(huì)失去你不想失去的。是不是我明白的太晚，竟然傻傻的把朋友這兩個(gè)字忘卻。永遠(yuǎn)，朋友可以永遠(yuǎn)在一起啊，像是一層保護(hù)膜，隔開了愛情，也保護(hù)了愛情。

　　關(guān)于認(rèn)識(shí)你的這件事情，我無(wú)從解釋，你就姑且當(dāng)做我做夢(mèng)夢(mèng)到的吧。你還有很多事不知道，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你會(huì)慢慢了解。有件事情要謝謝你，你讓我想起了藍(lán)顏這個(gè)詞。看到你，我就不想再因?yàn)槟莻�(gè)人哭了，你幫我把那個(gè)人封在了心底。呵呵，怎么又提起她了。我愿意陪你哭，陪你吃，被你打，被你罵。仔細(xì)想想，沒(méi)什么大不了的。

　　我想在雨天給一個(gè)人打傘，在冬天給給一個(gè)人帶上圍巾。讓你在我懷里哭，在我懷里鬧。你鬧心了可以讓你打我來(lái)發(fā)泄，你要是覺(jué)得壓抑，就對(duì)著我罵好了。這一切又有什么關(guān)系呢。只要你開心，或者不傷心，我都愿意努力去做。可以陪你逛街幫你拿買完的衣服，可以陪你在江邊散心一直到深夜。衣服給你穿，你不冷就好。當(dāng)然，只要你愿意，我就愿意，我還不太懂藍(lán)顏是什么，但是，也許跟我想象的一樣。我們都是愛情海里的魚，想去看看岸上是什么樣子，沒(méi)有水又怎樣，有我喜歡的貓就好。

魚的作文 篇4

　　在我的腦海里，有一件最讓我難忘的事了，那就是我和姐姐們一起在河里捉魚玩了。

　　那天下午，我和姐姐們拿上了網(wǎng)兜和杯子就出發(fā)了。

　　來(lái)到了河邊，姐姐說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)比賽，看看誰(shuí)捉的魚最多，我們就把她稱為‘捉魚大王’，怎么樣？”

　　我說(shuō)：“好呀！誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”

　　我們開始了，我努力地捉，我看見了一條魚，于是悄悄的走到了它的跟前，慢慢地把杯子放在了它的前面，就把它尾巴一弄，小魚乖乖的跑進(jìn)了我得杯子里，我快速用手把杯口一蓋，那魚就跑不了了，我就高興的大叫起來(lái)。

　　姐姐大喊：“你叫什么呀？都怪你，要到手的魚被你嚇跑了。”

　　我說(shuō)：“那你也活該呀！誰(shuí)叫你的運(yùn)氣不好呀！哈哈！活該！活該！”

　　“我就不信了，以前我都能贏你，今天就不信了。”

　　我說(shuō)：“以前是你們贏，今天我就破一次例，我贏。”

　　“那我們就走著瞧！”

　　我們又開始捉了，我對(duì)自己充滿了信心，因?yàn)槲蚁嘈牛�我第一次能捉到，那我第二次就也能贏，我照著剛才的方法，先悄悄地走到那條魚的旁邊，然后把杯口放到它的前面，把魚的尾巴一弄，它就又跑進(jìn)去了，我又成功了，我高興極了，我們就這樣在河里忙了一下午。

　　直到夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，我們才依依不舍的回到家中，我們把自己捉來(lái)的魚數(shù)了一數(shù)，兩個(gè)姐姐加起來(lái)的都還沒(méi)有我得多。“哦，我贏了！我贏了！我終于成為捉魚大王了。”

　　這就是我最難忘的事了，它給我留下了美好的回憶。朋友你呢？

魚的作文 篇5

　　在神秘的大海里，生存著許許多多的魚類，很多魚為了生存，練成各種各樣特殊的本領(lǐng)。

　　飛魚為了生存，練出了一雙翅膀，因此可以在海面飛翔，時(shí)速也快得驚人。

　　彈涂魚為了躲避大魚的攻擊和產(chǎn)卵，在泥巴里建起了通道，每天辛辛苦苦的建通道，把泥巴一口口地從這里吐到那里，通道建好后，還要在里面產(chǎn)卵，為了讓還在卵里的小魚呼吸到新鮮的空氣，它還要在海面吸一口氧氣，再游回去吐給寶寶們，直到卵破了，小魚們出來(lái)了才停止。

　　還有一種像壁虎一樣有吸盤的魚，它們?yōu)榱苏业揭粋�(gè)舒適的環(huán)境，逆流而行，在爬的過(guò)程中，有的累了，在石洞里休息，有的一直前進(jìn)，有的為此沒(méi)了生命，但還是有許多成功者游到了瀑布上面，享受到了舒適，安全的環(huán)境。

　　每種魚都有各自的本領(lǐng)，它們也有自己的追求，愿望，都想有一個(gè)生存的地方，每個(gè)母親，父親都為孩子付出了許多，讓孩子吃好，住好，魚也一樣。看《生命的魚》之前，我以為魚只要住在水里就滿足了，不會(huì)為了舒適、安全去追求，而且我以為魚卵一產(chǎn)完，放幾天就生出來(lái)了，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，魚兒為了追求舒適，安全而不惜犧牲生命，而且產(chǎn)卵也要經(jīng)過(guò)很多過(guò)程、時(shí)間。在弱小的魚面前居然也有這么偉大的一面，我不禁贊嘆！

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