釣魚(yú)島的作文_學(xué)生作文大全
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的釣魚(yú)島的作文_學(xué)生作文大全，歡迎閱讀與收藏。
釣魚(yú)島的作文_學(xué)生作文大全1
我國(guó)最東的島嶼是釣魚(yú)島，釣魚(yú)島位于臺(tái)灣東北，釣魚(yú)島總面積5平方公里，島嶼的海域面積17平方公里，相當(dāng)于5個(gè)臺(tái)灣的面積。
我國(guó)有大量的歷史來(lái)證明，日本沒(méi)有大量的理由來(lái)說(shuō)明釣魚(yú)島是他門(mén)的。而是用武力來(lái)霸占釣魚(yú)島。分明就是看在釣魚(yú)島有豐富的石油、天然氣、釣魚(yú)島周為有須多魚(yú)和很多名貴的藥材，要不然就不會(huì)霸占釣魚(yú)島。釣魚(yú)島山峰突起，但土層基薄、缺乏淡水。雖然島上是這樣的環(huán)境，還有很多植物適應(yīng)了海上的強(qiáng)風(fēng)長(zhǎng)得又矮又粗又壯。
日本跟本不能霸占釣魚(yú)島和其他島嶼，因日本無(wú)理由。
釣魚(yú)島的作文_學(xué)生作文大全2
釣魚(yú)島自古以來(lái)是中國(guó)的領(lǐng)土，它是神圣不可侵犯的，不知是多少年前，你們?nèi)毡静灰樀奈∥覀冎袊?guó)的文化，模仿我們中國(guó)的漢字，那時(shí)像狗一樣的在我們身邊，可當(dāng)你們走上資本主義道路時(shí)，像布娃娃一樣把我們踢開(kāi)，攻打我們中國(guó)，學(xué)生打老師真是頭一次聽(tīng)說(shuō)，知道為什么現(xiàn)在的學(xué)生打老師或罵老師嗎？是拜你們所賜！跟你們學(xué)的！
現(xiàn)在有些高中生見(jiàn)了日本的車(chē)就踢，還要吐上幾口痰，日本，這就是你們想要的結(jié)果嗎？我們不想這樣，只想和平解決，可你們呢？一次次逼我們把中日關(guān)系推向風(fēng)口浪尖，老虎不發(fā)威你當(dāng)我們是病貓啊！
現(xiàn)在的`中國(guó)不是以前那個(gè)任人宰割的那個(gè)中國(guó)了，現(xiàn)在的中國(guó)強(qiáng)大了，日本，為了自己國(guó)家的利益損害兩國(guó)的友誼值嗎？當(dāng)初日本地震是誰(shuí)伸出援手的？不知道感恩嗎？還是你們的字典里根本沒(méi)有感恩兩個(gè)字。
釣魚(yú)島的作文_學(xué)生作文大全3
日本人野心勃勃，他找出各種理由要把中國(guó)的釣魚(yú)島占為己有，釣魚(yú)島是中國(guó)的，我們中華兒女有血有肉，要奮起反擊，決不能讓日本人得逞。
釣魚(yú)島一直是中國(guó)的領(lǐng)土，有史為憑、有法為據(jù)。有資料記載：早在明朝初期，中國(guó)領(lǐng)土，明、清兩朝均將中國(guó)的包括東北、臺(tái)灣、澎湖列島等在內(nèi)的土地歸還中國(guó)。1945年的《波茨坦公告》規(guī)定：開(kāi)羅宣言之條件必將實(shí)施。同年8月，日本接受《波茨坦公告》宣布無(wú)條件投降，這就意味著日本將臺(tái)灣、包括其附屬的中國(guó)。這充分證明，釣魚(yú)島是中國(guó)領(lǐng)土，任何人也別想瓜分掠奪，絕不會(huì)讓一寸中國(guó)領(lǐng)土再被帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分！我們一定要保護(hù)好我們的家園！我們一定要保護(hù)好自己的國(guó)家！
日本軍隊(duì)無(wú)理扣押中國(guó)漁民，日本政府執(zhí)意國(guó)有化釣魚(yú)島，釣魚(yú)島一直是中國(guó)的領(lǐng)土，我們中國(guó)人堅(jiān)決不會(huì)容忍任何侵害國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的行徑。
【釣魚(yú)島的作文_學(xué)生作文大全】相關(guān)文章：
釣魚(yú)島的作文05-05
釣魚(yú)島的作文03-16
釣魚(yú)島的作文08-16
保衛(wèi)釣魚(yú)島的作文12-27
保護(hù)釣魚(yú)島作文08-09
保護(hù)釣魚(yú)島作文08-21
涼爽的秋風(fēng)學(xué)生作文_學(xué)生作文大全02-28
凜冽秋風(fēng)的學(xué)生作文_學(xué)生作文大全02-24
家庭聚餐作文大全_學(xué)生作文大全03-16