雨后故事作文（精選35篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的雨后故事作文（精選35篇），僅供參考，歡迎大家閱讀！

　　雨后故事作文 篇1

　　雨，正下著，碩大的雨點一滴緊接著一滴從天空直墜落下來，砸在地上，濺起一朵一朵的水花……“又是一個雨天，討厭的雨天。”欣望著雨簾喃喃自語，“這么大的雨，可怎么回家啊？要是早聽媽媽的話帶一把傘就好了。還是先到校門口再說吧，也許媽媽會來接我。”

　　欣將書包頂在頭上，不顧形象地邁開大步沖向雨簾，向校門跑去。欣焦急地向校門外望，在眾多父母中尋找媽媽的身影，可是那熟悉的身影始終沒有映入欣的眼簾。“還是去打個電話吧。”欣抱著書包向門衛走去，但不久便折回來了，因為她沒帶錢包。什么叫做“禍不單行，福無雙至”欣總算領悟到了七八分，她時不時地向校外望去，又時不時地看看手表，心中很是著急。

　　“HI，欣，怎么還不回家？”欣的死黨推車走來，“怎么又沒帶傘？Whatapity！祝你明天不生病。”說完便隨著一陣鈴聲騎遠了。“還死黨呢！真不夠朋友，就這么走了……我體質好，明天才不會生病呢！”嘴上這么說但欣心里不免有些擔心，要知道上次淋雨，足足使她與床相伴了三天，欣正在氣頭上，此時傳來一個聲音：“這位同學，需要我幫忙嗎？”欣尋聲望去，只見一位男孩在不遠處微笑著。欣的臉刷地變紅了，“不用了，謝謝。”

　　“那你怎么回家？”

　　“等下媽媽會送傘來的。”欣低著頭，小聲回答。

　　“北京時刻下午5：20整，要是你不走，我可得走了。”

　　“……5：20了？”欣猛地一驚，“完了！媽媽要我5：10到家，何況家里有客人，這可怎么辦？你再仔細看看，是不是你的手表走錯了？”“不可能的啦，你當我SB啊？”“那……那……拜托了！”欣學著日本人鞠了一個躬說道。男孩將傘撐在了欣的頭上，向雨中走去。“欣！”班里最雞婆的“喇叭女”來了，欣的心猛地揪了一下，這下完了，明天注定要“橫著進來，斜著出去”了，欣勉強擠出一絲微笑，機械地擺著手說道：“好啊！”

　　“欣，這位帥哥是……？”“喇叭女”用異樣的眼光打量著那個男孩，“他是……他是……”“我是她表哥，你看，都這么晚了，我們趕時間呢！欣，我們走吧，再見！”男孩推了下呆立著的欣，欣這才下意識地說了一聲“Goodbye”，遠離了學校。

　　此刻，欣才松了一口氣，似乎世界末日過去了，“謝謝。”欣輕輕地說了一句，那男孩沒說什么，只是報之一笑，依舊是那坦誠的笑。

　　以往回家的路總是很短，而今天似乎已經過去了幾個漫長的世紀，因為有一位與她素不相識的男生與她同打一把傘回家，這一路是無語的，幸好救星出現——媽媽走了過來，“欣，楓，你們怎么來得這么慢？”

　　什么？楓？欣這才把男孩從頭到腳打量了一番，的確有點眼熟，特別是那調皮的笑，欣感到特別的尷尬，依舊是男孩給她解圍，“快走吧，小欣欣。”“小欣欣”多么親切的稱呼。兒時，楓哥哥就是這么叫我的。

　　欣倚在窗臺上，望著窗臺的雨簾，思緒開始飄遠了。是什么讓我與兒時的好友有了如此深的溝隙，也許是那些無聊的閑言碎語，也許是那些所謂早戀的說法，讓我與兒時的好友如同陌路人。為什么純真的友誼在老師與父母的眼中都變了色呢？

　　雨，依舊下著，又是一個雨天，討厭的雨天。

　　雨后故事作文 篇2

　　淅淅瀝瀝淅淅，輕輕重重輕輕，點點滴滴點點，江南的雨季來了……

　　杏花，春雨，江南。我欲眼望穿江南，但我的眼，我的思想卻都被變得也是潮潤潤的，而腦海中那層層疊疊的記憶皆蠢蠢欲動。

　　綿連多日的雨水將整條街籠上了一層輕薄如翼的薄煙，整條街看起來皆是凄凄切切的，完全是一古舊的黑白片的味道。那些干凈光滑的石板里緩緩地涌出蕩漾著碧意的苔蘚，那些曲折的巷子，久違的弄堂里那打著油紙傘的，穿著紫丁香長裙的，如同紫丁香的女孩，那些閃著微光的螢火蟲，游動在半夜醒來的窗前……江南的雨如此靜謐，雨中的一切都顯得如此得幽雅。靜默于雨中的老屋，如同訴說著歷史滄桑的老人；佇立于雨中的奇巖怪石，砌一場驚心動魄的雕塑展覽會；漫步于雨中的老夫妻，同撐一把傘，互相挽著胳膊，讓人感到生活是如此幸福……

　　雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下。各種敲擊聲和滑音密織成網，誰的千指百指在按摩耳輪。江南的瓦屋，印證著歲月的痕跡，雖然門前掛著有破舊的紙糊的紅色燈籠，宅門的朱漆也不知在何時一點點地裂開凋零。但在院子里，紅艷的一串紅早已開遍了滿院，綠碧的青藤也不知何時爬上了窗；白貓輕踩瓦片，和雨的節奏配合，似一曲催眠曲……這是杏花煙雨的江南，余音繞梁的音樂，陶醉其中的回憶。

　　“雨來了！”溫柔的灰美人來了，她用她冰冰的纖手在屋頂上撫弄著無數的黑鍵啊白鍵，奏出一種柔軟與親切的音樂，也同時將響午奏出了黃昏。這音樂不得不使我想起那雨中的山水仿佛是米家的山水，想起江南古鎮中脆聲的青花瓷，清香味美的蓮子羹，幽香四溢的龍井茶，還有古船上撥弄琵琶輕唱著的古調：江梅已過柳生棉，黃昏疏雨濕秋千。

　　4月的和風染紅了櫻桃，5月的梅雨潑綠了芭蕉。疏雨滴梧桐的季節已經過了，驟雨打荷葉的歡快也不存在了，我也不能撐一把傘在雨中了……

　　雨是一種回憶的音樂，回憶江南的雨季，回憶雨季中的記憶。

　　雨后故事作文 篇3

　　剛下過一場春雨，柔柔的春風里還滲透著一股寒意，被洗刷過的天空有清雅透徹的藍，縹緲清淡的云朵緩緩地移動，樓下花盆里的植物冒出翠綠的嫩芽，它好像被春風醺醉了，懷抱著自己小小的芽兒陶醉在春的陽光雨露之下，隨著春的旋律，舞動著枝臂。

　　我，被這小小的景兒深深的誘惑。恨不得自己也是那一株小生命，春暖花開時，嶄露頭角，迎著陽光，和著風，伴著雨，奏響生命的樂章。感覺像是在夢里，誘使我不停地尋找。其實尋找什么，找到又如何，卻不是我想要弄明白的。

　　就像現在一樣，我也不知道下一秒鐘要面對些什么。就如琴弓上優美的旋律，盡管我們的心被撫得濕潤，也只能看著它們似清風臨水一般掠過。

　　閑來無事，翻閱著床頭堆積的書冊。買了很多的書，不是在書柜放著，就是在床頭堆積著。久了，就會有灰厚厚地落上去。拿布輕輕擦拭，沒多久，它又會落下新的灰塵。翻看曾經看過的內容，竟忘了其中的故事情節，又重新再看、又停頓、又忘記，又重新看。所以一本書總要看上多遍或總是看不完。這些烙滿時光印痕的文字，它們不會說話，卻凝固了一段耐人尋味的情感。或許，生命中的有份情感，是歲月積淀后的深深懂得和無奈。一邊割舍一邊回眸。好的文字可以直抵靈魂，彼此安慰彼此傾聽，彼此深入彼此抵達。

　　初春的陽光竟也那么的耀眼，明晃晃的閃爍著。或許看書看得久了些，眼睛酸澀生疼，不敢睜開雙眼，只得瞇縫著，想像著自己在一個陽光明媚的上午，獨自一人手里拿著一本書，抑或什么都不帶，徜徉在四周是青青的草、碧綠的樹、藍藍的天、淡淡的云、柔柔的風之間，任時光流走、歲月蹉跎，再也不愿遺失那份美好感覺。正如看書時，發現看書的心情很像我們尋找幸福的感覺。剛找到幸福，就忘了找到時的快樂，于是又重新折回頭去找，找到后又發現自己又遺失了當初的那種心情。許多美好時光，還未踏上回家的路，就隨著塵土和落葉一起轉瞬即逝。

　　這樣想著，手不經意間觸摸到那本翻了多次的書冊。睜眼看來，微小的幸福漸入眼臉。一種微小的幸福，不是用物質而是用思想得到它的過程里。幸福是微小事物的累積。

　　雨后故事作文 篇4

　　你且暫聽屋外的雨，它是那么的沉默，那么的惆悵。

　　“滴嗒，滴嗒”，那是它傳遞喜悅的信號吧。

　　行走在繁華且寂靜的街道，四周是雨點跳動的音符，直接抨擊你的心臟，你靜下心來，忘卻煩惱，細細聆聽那清脆的雨聲，這條街還是往前那般模樣，但卻安靜了些許，四周沒有行人，商鋪前，也掛上了“今日停業”的字幕，街邊的燈柱鐵銹斑斑，卻依然挺直，用心中的光亮照亮每個前行的人。大雨過后，只留下毛毛細雨來收拾殘局。清風徐來，使路旁的小湖泛起了陣陣漣漪，繼續漫步，遠處的墻上貼著的兩張殘破的廣告，還有那被雨水沖刷的老舊階梯，每一件微小的事物都蘊含著獨特的故事，而每一個人行走所留下的足跡，也是非凡的經歷……

　　“滴嗒，滴嗒”，那是它傳遞悲傷的預兆吧。

　　“撐著油紙傘，獨自……”不禁想起了戴望舒的《雨巷》，而此刻我也一樣在彷徨，在街頭靜靜思索，也不愿有人打擾，靜靜品味這雨后的街道，或許這場雨帶走了些東西，但也留下了那份難得的潔凈，街道似乎換上了新裝，也但也不曾見它喜悅幾分，為何？夜晚一盞盞彩色的霓虹燈，聳立在街道兩旁，就像一座五彩的燈橋，更像天上的繁星一樣光彩奪目，銀杏樹葉隨風搖曳，你說葉子靜靜待在枝頭是在等風嗎？可是如果等不到風呢？只能與這寂寞的街道作伴，聽月色細心且溫柔的朗誦長詩……

　　“滴嗒，滴嗒”，那是它傳遞希望的開端吧。

　　小雨夾雜著花香漫步在整個街道里，行人來來往往，大大小小的車子穿梭前行，發動時那轟轟的引擎聲、剎車時那刺耳的摩擦聲、那不斷叫喊的喇叭聲…使街道熱鬧非凡，年輕人三五個并排走著，跟著音樂的旋律舞動，商店里那一個個精心布置的櫥窗，就好似一幅美麗的畫卷，裝點在人們的眼簾前，道路兩旁鋪滿了金黃的落葉，落葉也靜默的裝點著道路，陽光灑落在這條街道上，顯得特別明亮，縱橫交錯的交通設施，構成了城市的命脈，時間的秒針在不停地轉動，落日的余暉灑在了行人的身上……

　　你且暫看屋外的路，它是那么的干凈，那么的遙遠。

　　雨后故事作文 篇5

　　夏天的天氣，說變就變，反復無常，令人煩躁。

　　這天中午艷陽高照，放學回家的路上，我一直看著自己的滿分試卷，心里美滋滋的，真想把它掛在校門口讓所有人都看到。此時的我還想著：分數考這么高，爸爸媽媽總會給點獎勵吧？要什么好呢？想著想著，天就暗了下來。說來也巧，我剛回到家，一滴滴比黃豆還大的雨點落了下來，越下越密，我總感覺有不好的事要發生。

　　已經十二點多了，媽媽還沒回來，我還準備一回來就拿出獎狀給他們驚喜呢！等著等著，肚子便開始咕嚕咕嚕叫，真讓人心煩，我也只好先吃午飯了。

　　“叮咚！叮咚！”門鈴響了，我快速開了門，還真是媽媽，我既開心又埋怨，問：“怎么這么晚才回來？”“把你爸一起叫來！”媽媽嚴肅地說。雖然不太情愿，可我還是聽話地叫醒了爸爸，將他帶到了客廳里。“我可能要去支邊半年。”媽媽說。“支邊？什么意思？”我很好奇，從來沒聽過這個詞。爸爸告訴我：“就是支援我國的貧困地區，帶動那兒經濟水平增長。”我明白了，可又為之一驚：“支援援半年？半年！這么久！”媽媽點了點頭，可沒聊幾句，我也該去上學了。

　　到了學校，我心神不寧，上課時總是一愣一愣的，老師叫我回答問題我都沒聽到，心里總想著媽媽要走了，結果被老師罰站了一整個下午。

　　放學了，外面的雨絲毫沒有變小，我卻忘了拿放在課桌里的雨衣，回家后被淋成了落湯雞。上樓時，外面突然打雷了，將我驚醒，我才發現身上濕了。

　　這種消極的情緒影響了我幾天。媽媽有點擔心，就跑過來安慰我，她對我說：“兒子，我去那兒半年確實很久，但我中途可以回來呀！我一個半月回來一次，行嗎？”我知道媽媽能回來看我已經很好了，畢竟也不能總是請假呀，可我還是接受不了，就蠻不講理地說：“不行，絕對不行！”媽媽也沒辦法了，就說：“不行的話我就不回來了！”我想了想，也不知道想了多久，最終勉強同意了。想通了后，心情好了許多。我向窗外一看，雨正慢慢變小，不一會兒，雨停了，一道美麗的彩虹掛在了天邊。真希望媽媽支邊之后，也能看到這么美麗的彩虹。

　　雨后故事作文 篇6

　　午后，沒有濃烈的陽光，沒有柔和的風起，只有悶，只有燥，但不失點兒閑靜和清悠。

　　前門，隔著透明的玻璃，靜靜簌簌的望著門外的有點兒坑洼的馬路，看著來來往往的行人與車輛，外面似乎一切都與我無關，只是一個人在午后旁觀望者。

　　后院，帶著睡意初醒，朦朧的眼睛，穿過前廳，走到幽靜的后院，綠色、花朵、盆栽……映入眼前。

　　藤椅茶幾，拿來一包茉莉香茶，熱水，茶杯，淡然坐下……

　　香氣飄起，閉眼淡聞，神韻龍騰……突然滴答聲猛地入耳，刺破了燥悶但又似乎閑靜的午后。

　　大石盆、荷花，霎時出現于眼球，懵然初醒般的美妙感覺。

　　長憶孤山，山在湖心如黛簇，僧房四面向湖開，清棹去還來。芰荷香噴連云閣，閣上清聲檐下鐸。別來塵土污人衣，空役夢魂飛。

　　碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙。秀色粉絕世，馨香誰為傳？坐看飛霜滿，凋此紅芳年。

　　灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一莖孤引綠，雙影共分紅。色奪歌人臉，香亂舞衣風。名蓮自可念，況復兩心同。

　　青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮。

　　腦海，浮現種種荷的詩句，有美、有傷、有志、有憂……不停地涌現。

　　那半拳頭大而未綻放的蕊，似乎那般的含羞，蕊尖的點點淡紅，亦是惹人焦急的等待著綻放后的紅艷。

　　雨水輕輕的飄灑在蕊上，更是加上了一種飽滿而溫潤的感覺，水靈般的惹人喜愛。

　　荷葉，碩大而碧綠亦是干凈無暇，雨水落下，緩落在葉中間，形成一滴清澈靈光的水珠，邊緣是一種干凈利索感覺。

　　莖，那帶著細刺而且挺直的莖，著實給人一種中空而外剛的堅強，不屈不撓支撐著那碩大的荷葉，還有扶托著高高在頂的蕊兒，默默陪伴綻放的過程。

　　雨水，落在大石盆，濺起一個個小水泡，蕩開了些波痕，碧綠的水，顯得更加的美。

　　獨賞著，心贊著，遐想……

　　南園佳致偏宜暑。兩兩三三，修篁新筍出初齊，猗猗過檐侵戶。聽亂飐芰荷風，細灑梧桐雨。午余簾影參差，遠林蟬聲，幽夢殘處。凝佇，既往盡成空，暫遇何曾住？算人間事，豈足追思，依依夢中情緒。觀數點茗浮花，一縷香縈炷……

　　雨后故事作文 篇7

　　星期六上午，我正在家里做作業，不知不覺間，天上烏云密布。忽然，一抹強烈的光芒從外面透進來，隨后“轟”的一聲，雨便像斷了線的珍珠一樣下起來了。風“呼呼”地吹，樹葉“沙沙”地響，雨“滴嗒”地下，小草負著重荷。

　　漸漸地，風不再怒吼了，雷不再狂叫了，雨不再敲鼓了，云不再穿著灰色長袍了；地上小草抖落雨珠，樹葉炫耀著新綠；天邊太陽探出頭，筑起一座七色虹橋。

　　看那美麗的彩虹，四周依然布滿雨霧。我回想起一兩分鐘前的場景，與現在形成鮮明的對比。是啊，沒有分怎會有合呢？沒有散怎會有聚呢？沒有痛苦怎會有喜悅呢？沒有失敗怎會有成功呢？

　　失敗是成功之母，只有經過無數次跌倒，才有可能成功。失敗與成功是交替著來的，因為命運之神不會偏袒任何人，每個人都有許多成功的機會。這些機會就是讓你做選擇題，命運既是那么容易掌握，也是那么容易錯過。但任何人都不會每次選到最好的“選項”，也不會選到最差的。所以，當你走在一條黑暗的道路上，遲早會遇見一座明亮的燈塔，為你指引方向；當你走在一條星光璀璨的大道上，就一定能看到一處黑暗、孤寂的角落。

　　倘若你屢屢失敗，請不要灰心，在不久的將來必然能看到自己的輝煌成果；假如你多次成功，請不要驕傲自滿，危機無處不在，說不定下一步你將會掉入陷阱。

　　成功有很多種，優點有很多個，天賦不是問題，條件也不是問題。沒有任何人是一無是處的，關鍵看自己肯不肯努力，能不能取長補短，發揮自己的長處，“勤能補拙”就是這個道理。比如六祖慧能家境貧寒，因為他善于思考，勤奮好學，最終成為禪宗。再比如玄奘法師，他是一個孤兒，被寺院收留后不顧千辛萬苦，去尋找真理，最終流芳百世。慧能和玄奘條件都不好，可是最后都成為了偉大的人，他們有一個共同點——勤奮努力。

　　我又一次向天上那道彩虹看去，它好像是個飽經風霜終于成功的人。我這才明白，人生奮斗目標遠在天邊，近在眼前，只要循序漸進，日積月累，人人都可以成為一名成功者。想到這兒，我又拿起筆，繼續寫作業。

　　雨后故事作文 篇8

　　彩虹的出現猶如曇花一現，在那一瞬綻放自己。在短短三天的“五一”假期中，我目睹了彩虹的出現與消失的過程，目睹了下雨和雨后的美景。

　　起初，我站在樓上的陽臺眺望遠方，開闊的視野使我感到非常愜意。地上灑滿陽光，空氣中也充滿了陽光的氣息。路上行人匆匆，遠方的山林清晰可見，近處的田野上，農民或在耕種，或在樹蔭下談天。忽然風大起來了，天空也漸漸地暗了下來。我抬起頭來，只見天邊烏云密布，正在隨風而來，不時還能看見雷光閃爍。路人喧鬧了一回，忽然整個村子就安靜了，似乎在等待著雨水的到來。

　　終于，黃豆大小的雨粒從開始的稀稀拉拉到最后的密密麻麻狠狠地砸在地上。地上也漸漸地積起了一灘灘水洼，雨水的聲音也由開始的僵硬刺耳轉變為優美舒適。雨聲漸小，我知道那是雨即將停的預兆。果然不一會雨停了，雨聲也消逝了，各方洪水匯集到排洪渠里，小溪里奔騰著渾黃的洪水。視野中的一切變得更加清晰了。太陽又出來了，遠處的山更綠了，還一閃一閃地反射著陽光，水汽也漸漸在陽光下蒸發，山腰上籠罩了一層薄薄的霧氣，猶如仙境一般。

　　不知誰家的孩童大叫了一聲“彩虹”，我的視線便向空中搜索著，不一會兒，只見天邊隱隱勾勒出一條拱形的彩帶，無法區分顏色。如果不仔細看根本無法發現這條初現的彩虹，因為它弱得幾乎透明。一會兒，彩虹終于清晰起來了，一條絢麗色的七色彩帶呈拱橋形懸在空中，形成一道別致的風景。小孩們高興地跑出家門看著彩虹歡騰，村里的大人也出門欣賞，對著彩虹綻放出微笑，似乎七色彩虹預示著今年會大豐收，安靜的村子又活躍起來了。

　　但是彩虹來得快，消失得也快，懸在天空的彩虹正一點一點地模糊起來，最后終于消失。我想彩虹就像成功后的喜悅一般，雨就是人生經歷的磨難，而彩虹就是經歷風雨后的人生。

　　彩虹消失了，并不是它不存在了，它是在等待下一次風雨后再綻放自己的色彩。人也如此，人并不會在成功的喜悅中一直沉醉，而是喜悅后再次努力拼搏去實現下一次的成功。

　　雨后故事作文 篇9

　　雨后的陽光是美麗，她會使人心里有陣陣暖意，讓你呼吸的空氣滋潤心田，將你所見景物變得明亮……我的雨后陽光，讓我更加陽光。是她讓我知道快樂，是她讓我知道用寬闊的胸懷對待他人，是她讓我知道人生的道路上不會一帆風順。

　　她就是媽媽。

　　她是一個上班族，在我有記憶以來，她就是過著上班、下班的生活。但是，小時候上幼兒園時，雖然她很忙，但每天定時定點都會來接我。有一次，下很大很大的雨，她照常來接我。“女兒，怎么不走了？”媽媽問。“媽媽，我不會淋雨嗎？”我望著媽媽手中唯一的一把小花傘。媽媽微笑著說：“女兒，先走不就行了！”我遲疑地邁開小步走上石橋上，小心翼翼地移了一步，兩步……每走幾步再抬頭看看，我的頭頂上總是一片無雨的晴空，傘像太陽一樣照著我。

　　從那以后，在我幼小的心里，便有了母親的定義，母親是當下雨時給我一片陽光的人。

　　長大后，我已不需要別人在雨中為我撐傘，自己總認為，我可以獨自面對一切了。我讀不懂母親略帶傷感的目光。不知不覺我疏遠了媽媽。可我從不知，世界上難事這么多。進入初中，面對忽如其來的功課，我不知所措，每天都活在緊張的學習之中。面對著滑坡的成績，我心情低到了谷底，背著書包，默默地走回家。天上下起了小雨，可我一點也感覺不到，到了家，一身已濕了。媽媽看見我，知道我有心事。在媽媽的勸導下，我陪她坐下來談心。雖說是談心，但我始終一句話也不說，只是媽媽對我說了這樣一段話：“女兒，每個人都有不順心的事，他們不是照樣活得開心。人沒有一帆風順的，經得起挫折的人，才是最棒的。這次考得差不要緊，重要的是，你有沒有勇氣面對下一次。今天下了雨，明天依然會陽光明媚，不會有不停的雨的。”聽了媽媽的話，我便睡覺去了。

　　“吱吱……”窗外，有幾只小鳥在叫，天亮了，打開窗戶，陽光照進來，空氣格外清晰，今天真的是陽光明媚。這時，媽媽的話在我耳邊響起：“人沒有一帆風順，經得起挫折，才是最棒的。”忽然感覺到，媽媽就好像這雨后的陽光，小時候是，現在是，永遠都會是。

　　雨后故事作文 篇10

　　才想著不知什么時候才再下一場雨，天空那使小性兒的彎彎的眉眼就無比迅速的暗了，淡淡的黑色，像她的心情的池里，落入了幾滴墨，絲絲縷縷在面上彌散了，淺灰的霧氣卻氤氳著，綿綿地將空氣軟軟地繞，卻是最不可破，再無法擺脫的禁錮與夢魘。

　　原打算頂著包快快地沖過去，進入這昏暗的世界，才發現只是稀疏的緩和的雨滴，并不是我想像的不知情理地亂打亂撞，是冷淡又幽深的，漠然的涼意侵入每一寸裸露著的大地的肌膚，直至冰了鮮紅沸騰的血液、熱烈跳動著的心，這片廣袤的土地上的一切，都隨她一并哀著，又冷了。

　　只是這抑郁深沉的雨，并不如那媚態的女子一般纏綿入骨下上許久，倒不如想的低劣，冷靜地退出了這才因她凄寂的舞臺，第二天便蹤影全無，不由遠眺，似是要追尋一縷遠方的雨的氣息。腦海中灰色的地面，長椅的影子在腳下游離了，或是我匆忙錯亂的腳步，使它揚起了冷漠的笑？目光也心虛了，抬起頭去搜尋一點關于它的來源，卻滿眼是暗淡的天空，沒有月亮和星星，就連以前不是歸途的鳥還有剛出門的蝙蝠也不見一點動靜。是這樣，都怕雨水打濕了羽翼，寒意凍碎了夢想啊。哪里飄來了飯菜的香味，我想我的腳步應該更急迫，卻不凌亂了。

　　思緒很繁雜，有些抓不住了。這雨不像平常這兒的雨含混不清，卻清晰地讓我的思緒糾結在一起了。想到剛讀的印在泛黃的紙張上的文字，忠誠地陪伴著它們的老朋友。也許我總能從父母的書架上找到好東西，在他們年輕氣盛的時候，是否為買了一本向往已久的好書而滿足歡欣？又忽地想起杰克。倫敦在《白牙》中有這樣一段話：“他注意到自己活動著的肌肉，并對手指靈活的機制產生了濃厚的興趣……這使他很著迷，他突然喜歡上了他那工作得如此美妙、如此有趣、如此靈敏、難以捉摸的肉體。”想起剛看完這本書，心中有種缺氧的感覺，好像做了個很長很長的夢，累得不行。然而這一段話并沒有和一些使我壓抑的情節一并消逝，即使不想回顧，卻久不能忘。面對一群餓狼，發現自己的身體是那么美妙、有趣、靈敏、難以捉摸，可悲還是可笑？

　　竟又飄起雨絲了，在路燈的白色光暈內，空氣也被映成白的，卻看不見一絲雨。也許是幻覺吧，這樣想著，卻又胡思亂想起來了。

　　雨后故事作文 篇11

　　不經歷風雨，怎么見彩虹。人生難免有困難與挫折，但我不能一味的懼怕，退縮，而是要向海燕一般的去挑戰這無盡的黑暗。

　　備戰中考，即使每天面對著沉重壓力，我也不曾放棄。

　　對于中考，最難的學科莫過于數學，而數學中的二次函數，便是我的勁敵。那一條條張開的拋物線，好似魔鬼一般張開大嘴將我吞噬，每一次做二次函數，都令我感到頭痛，我不服，我要挑戰他，讓他對我懼怕。

　　那個晚上，窗外的雷聲轟隆隆地響著，閃電與雷聲好似在相比誰先到達人間，雷聲與，閃電過后，緊接著便是傾盆大雨，嘩啦啦地下著，密集的雨點肆意的拍打著窗戶。我拿出數學題，看到那密密麻麻的文字印在白紙上，好似窗外的雨滴一般，落入我的卷上。我不免有些放棄。抬頭，看到了自己在墻上為自己貼的標語：面對困難，不要放棄，在堅持一下，相信自己，定能見到雨后彩虹！是的，我可以，我能行！我右手執筆，在演算紙上不停地演算著，腦中不斷回想著基本圖形，基本方法。

　　很快，一張潔白的演算紙上遍布滿了數學的痕跡。等腰三角形、等邊三角形等全都被我畫在了紙上。而那一道道魔鬼般的二次函數，也在此過程中一一解開，我終于能夠解決二次函數！我的心像拋物線的兩端無限延長，在天空劃過一道優美的弧線。窗外，不知何時雨停了，云散了，月兒高掛天宇，如水般的清輝灑向人間，直抵我心。二次函數所帶來的困難，如剛剛那傾盆大雨一般消失。

　　對于長跑，對我這種質量過大的人來說無疑是一座大山，沉重的壓在我的身上，令我對他異常的恐懼。可我不能放棄，為了中考，我要努力戰勝這黑暗！我站在操場上，與同學們一起訓練，緊跟他們的步伐。累了，咬緊嘴唇，內心不斷鼓勵著自己：堅持，堅持！在操場上，我肆意的揮灑著汗水，即使再苦再累，我也會一直堅持，永不放棄！經過自己不懈地努力，最終在最后的會考中，我取得的成績令自己都不曾想象。我心中的那座大山，早已被打破，而心中的那片黑暗，也露出了皎潔的月光。

　　不經歷點苦難與挫折，怎能達到成功？不與黑夜勇敢地較量，又怎能欣賞那美妙的月光。只有不斷挑戰，才能成就輝煌。

　　雨后故事作文 篇12

　　雨愛寫文字，但總有憂傷的感覺，她不愛說話，朋友也不多，總愛一個人看著淅淅瀝瀝的雨發呆，在雨中呆整整一天，會莫名其妙地收集雨水，放在窗邊，用手指攪動雨水，一句話也不說。這是為什么，只有虹知道。

　　十三歲那個夏季的雨天，雨遇到了虹。虹在雨家躲雨，后來又在一個班，她們成為了好朋友。雨和虹一起上學，一起吃飯，一起回家，一起寫作業，一起散步。只是虹很開朗，而雨卻總不說話，這讓她好奇。虹總看到雨在雨中發呆，問她為什么。雨說，她父母離婚了，覺得自己就像這雨一樣，下過了，就沒有了，只有一個人默默地來，默默地走。虹很驚訝，也替雨難過。那一天，虹一天沒有說話。

　　在放暑假的第一天，虹拉著雨去山上。雨一邊走一邊問：“虹，我們去干什么，你看，又要下雨了。我們都沒帶傘，會感冒的。”虹瞧瞧天，果然！她似乎很高興，回頭大聲說：“雨，快來，我有話對你說！快一點兒！”雨只好跟著她走。

　　到了半山腰，她們遇到了一位叔叔，虹湊上去對那位大叔說了什么，雨沒聽見。過了一會兒，那位大叔笑呵呵地說：“小姑娘，待會過來吧！我那里有感冒藥，雨會下很大的。”說著，就走了。雨看著大叔走遠，心里很好奇，虹到底要干什么。她回頭一看，虹在那兒等她呢！她快步走了過去。這時，雨像發瘋了一樣，“嘩嘩”地下了起來。雨早已習慣了，可虹就不行了，“哈啾哈啾”地打噴嚏，雨勸她回去，可虹卻笑著擺手。雨停了，虹一下子跳了起來：“雨，快來，你看那邊！”雨順著她的手往天邊看去，不禁“哇”了一聲，她看到了彩虹！真美呀！每種顏色都那么純凈。深吸一口氣，啊！真新鮮哪！這時，虹對她說：“雨，你知道嗎？彩虹的到來必須有雨的幫助，如果沒有雨，哪有彩虹呢！雨，不是沒有用的，是它造就了彩虹的美麗。”雨看著虹，好一段時間沒說話，她內心深處的憂傷一下子沒有了。突然，她一下子抱住了虹，輕輕地說：“虹，謝謝你。”虹也抱住了她……

　　再后來，大家都聽到了雨的笑聲，經常看到雨的笑臉，看到雨的文字在書上發表，看到雨總是快樂地與虹一起唱歌。雨還是喜歡雨水，只不過把雨水用來澆她養的仙人球。雨在日記中寫道：“只有經過雨的洗禮，才會有美麗的彩虹。”

　　雨后故事作文 篇13

　　事后，薄暮的氛圍潮濕了很多。站在樓上的窗口前，遠望潺潺的江水。雨后的江水從遠處看去，多了幾分污濁，長了幾尺腰圍，另有江上的那一葉扁舟，載不動的很多愁。

　　窗下的地，水泥的地板。濕淋淋的地，像一張浸濕的紙平鋪在地上。旁邊一個斜坡下去，樹葉卻是清潔了很多，但在昏黑的天空下卻略顯出天空的沉寂，大概那是中午雷雨下得太劇烈吧。

　　坡下的幾畝地皮，站立著緊湊的。翠綠的葉桿遮擋著一老農繁忙的身影。亢旱的這場雷雨拔高了苗，模糊昨日的小丫頭一夜間釀成了窈窕的少女。老農弓下腰，微笑地檢察著她們的腳跟兒，輕輕地撥開玉米葉兒，施一把肥，除一把草。

　　江水潺潺，江邊屋子都不年青了，個個彎著腰，低著頭，冷靜地凝視著江水綿綿。

　　對水總有一種情結。小時間，在山村故鄉，一場雷雨事后，山坡的門路老是變得很清潔，很平滑。山路上的石頭被凸顯出來，像是山的肩膀。墟落門路一旁的溝渠里，流著迅疾的水，道那么急忙地趕往那里。獨自到河濱去，折一枝抽葉的柳，蹲在石堰上劃著水。偶然蹲在河的一旁，摳著小腳丫上的泥巴。背后稻田里的秧苗自持地站成一排排，一列列的，靜靜靜的往上躥。田埂上留著很多腳跡，個個都比我的大。河水奔急地從堰上跳下去，在堰下打倆轉，便又靜靜靜地游走了。悄悄地看著，以為他就像一小孩兒，雨后的他淘氣了很多。

　　吸一口吻，好像能吸到水汽和泥的混淆物，那那一陣陣涼，就像水汽黏在肺上，久久不克不及消去。

　　現在，大江取代了小河。氣魄闊了很多，淘氣也少了些許，但那小河的情緒還在。

　　天上的愁云還沒有散去，映得江水像極了陰天里掉戀的小伙，徐徐地流淌著，默無聲氣地拜別。不知道他在想什么，只以為他好平靜，以至于讓人以為他有許多悲悼：不知是哪年哪月哪日，一對情人在江邊分離了，男人孤獨地留下了，在江上伴著孤舟，冷靜地撐著那孤單的劃子，卻怎么也載不動那不勝回顧的優美。于是，江水便成了他留下的眼淚，很平靜，很悲悼。而小河仍舊淘氣地跳躍在影象里。

　　雨后故事作文 篇14

　　我的朋友送我一小袋種子，說它可以長出一種漂亮的粉色小花。有句話說：不試怎知深淺？好奇心驅使著我，把一部分種子用松軟的土種在花盆里，另一部分因花盆不夠的原因，就索性簡單的撒在了小院子的角落里。

　　當然是種在花盆里的先發芽。那幾天我就因為發現種子長出了兩三個淡綠色的小芽而興奮發狂，我太想知道它開花后的樣子了。在花盆里長的最高的一棵，被我連根拔起后死了，我心中一直有那么幾個問題，她是否長得像豆芽一樣，而且能吃？這個試驗在一片苦澀的“呸”中結束了，當然也受了教訓，現在我還不敢再動它們一下，生怕它們死掉。

　　后來花盆里的花在我的精心照料之下快速生長，高的也要有十厘米了，比起院子里在堅硬的土下還未發芽的種子，那真是天壤之別啊！春天變化無常，時而狂風大作，吹得恨不得打樹連根拔起；時而太陽高照，曬得地面裂紋足有好幾厘米深；時而細雨不停，地面積水流成小溪……那些院子角落下的種子堅強地在惡劣環境下活了下來，并開始發出淡黃色的芽。那些芽看起來像面黃肌瘦的老人，我更加不屑于地里的“黃瘦芽”了。花盆里的“胖綠芽”長得很快，一天能長一二厘米，看他們一簇簇綠色的橢圓形的葉子伸展著，仿佛要從中間拉開一道縫一樣。我靜靜的看著“胖綠芽”，心中充滿了成就感。

　　誰知初夏一來，院子里的“黃瘦芽”迅速生長，不久就長到我大腿根了，而花盆里的“胖綠芽”要不就是受不了太陽透過窗戶的暴曬，要不就是太密集了。總之到了開花的季節，生長在小院子里的小花枝干粗壯，花根結實；而花盆里的小花桿細根松，一碰就斜。院子里因為我無心扔了花種子而生機勃勃，粉色的小花引來了一群蜜蜂；而盆里的小花卻只長出幾個蔫蔫的小花。這真是“有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭”啊！

　　小院子里那生機勃勃的景象至今我還印象深刻，那“枝干粗壯，根基結實”由何而來？絕不是一朝一夕就有的。“黃瘦芽”，不，是“堅強花”，我尊敬你，我敬佩你！《魯濱遜漂流記》中說過，不經歷風雨，怎能見彩虹？

　　雨后故事作文 篇15

　　藍天，清澈晶瑩。幾點白云如幽靈般在一望無際的藍天中兀自飄蕩，空曠，略顯寂寞。天空下，風兒帶著幾分濕潤的清新味，輕輕拂過已被雨水洗浴過的萬物，輕輕的。在幾分涼意中，村公所的書屋更是格外的靜穆安詳。

　　山，是嫩青的。在一場柔和細雨的輕拭下，洗盡了歲月留下的塵垢，重返青春。在輕風中，微微揚起那嶄新的綠帆，緩緩的，是悠悠的綠意。挺拔的大樹高高聳立著。那密而繁多的葉子，無一不沾染上雨的痕跡，透明，晶瑩。無形中，流去了舊色，留下葉面上的那片悅目新顏。那樹皮粗糙著，在雨的洗刷后，愈發清晰，是歲月的年輪，厚重卻輕盈著。莊稼兒彎著身，手上靜靜躺著明珠，不肯放，就如此僵持著。看看，即使姿勢僵持，仍不難看出莊稼們換上了新衣裳。那抹青在天空下格外明亮，融著雨珠的晶瑩，流淌在那柔弱的身子里。一切的一切，都在雨后，煥然一新。

　　萬物正靜謐中，一聲清脆而短促的鳥鳴劃過山村的上空，打破無聲之境。隨之，一抹烏黑的身影飛快從樹上直直沖上藍天，揮動著一雙翅膀，在空中打轉，變成一條線，畫出一個個奇怪的圖案。正到興頭上時，那鳥兒忽又一個滑翔下來，躍然于樹枝梢頭，立于梢上，愉快地哼著小調。不遠處，響起一道鳥聲，與之應和。怎知，不久又響起其它鳥鳴。不同音色的`鳥鳴交織成一曲交響樂，響徹于天空之下。很美很美，是發自內心的喜悅與感恩。彼時萬物都在愉悅之中明亮著。我手捧一本《日光流年》，就在這明亮中悠閑地坐著，任由書中的文字在手間嘭嘭啪啪地炸響和轟轟隆隆地流淌。

　　屋檐上，一滴雨珠順著屋頂流動著，最終懸掛于屋角上。一，二，三，“撲通”一聲，躍進了小水洼中。不遠處，一位坐在門前的老人，靜靜看著雨后的一切，渾濁的眼神因這充滿新意的萬物而變得靈動起來。呆呆的，忽嘆一口氣，不知又有什么涌上心頭。鄰家的小狗，蹦跶地走在鄉間的小路上，輕快的步子額外悠閑。見到鄉人，不叫，卻搖著尾巴示好。忽有一滴雨水從樹上掉落在小狗的眼睛中。

　　“汪！”急忙折返跑去，眨眼間，不知跑向何處。只余鄉人在原地疑惑地笑著，無奈。

　　雨后，萬物嶄新。鳥悠閑，人悠閑，書屋也悠閑。而在一派靜謐的悠閑中，生機正慢慢醞釀，美好正慢慢浮現。

　　雨后故事作文 篇16

　　我經歷過風雨嗎？風雨是什么樣的？風雨中，我是開心的，還是悲傷的？我們都會經歷風雨嗎？

　　是的，沒錯，我經歷過風雨，還不止一次。其中一次是關于友情的，現在想想都好笑，我當時為什么要流淚呢？

　　她是我最要好的閨蜜，我們經常互幫互助，感情也不錯，畢竟做閨蜜做了三年。

　　叮叮叮”，一條特別關心的信息發出了讓我愉悅的響聲，我急切地拿起手機，看到了她的動態，。我滿懷著興奮地心情點開了她的動態，看到的卻是“我會永遠愛你們……傻瓜瑤，孤凌……越往下翻，我就越難受，因為她的動態里居然沒有我的名字！而且最近也不怎么理我了！

　　不，不會這樣的！她一定是忘了而已。明天去學校問問她不就知道了……可結果，并沒有想象中的簡單。

　　第二天一早，那時天還沒有亮，我便來到了學校，很想弄清楚到底是怎么回事，就站在學校門口，等待著她的到來。一分一秒就這樣過去，一陣陣涼風向我撲來，輕撫著我的臉頰，我的雙手被凍得很冷，仿佛剛從冰庫中出來。

　　突然，在離我幾米的地方，出現了一道黑影，那就是她！我認識那個身影！

　　她也慢慢向我走來，我也走過去，非常歡喜地迎接她，可她卻把我無視了！從我身旁走過。

　　我怔了一下，眼淚都快流下來了。我轉過身去，拉過她的手，想問清楚，她卻又一次地把我甩開。我不理解，她為什么要這樣？

　　后來有人告訴我說：“你難道不知道嗎？她現在跟你的同桌成了閨蜜，還買了一模一樣的手環。”話音剛落，我的眼淚直往下落。我不明白她為什么要這樣。淚水像是個被弄壞的水龍頭，止都止不住。

　　回到家后，我把這件事講述給媽媽。媽媽聽后，伸出手，撫摸著我的頭，親切地安慰我說：“她不跟你玩，那就不跟她玩。她沒把你當朋友，你也不需要傷心，弄得自己這么難受。還有，看人呢，要看她的本質，不然是自己吃虧。”媽媽的話音剛落，我的眼淚“嘩地一下又流出來，我又一次哭了。

　　現在回想起那次風雨，都覺得沒什么了。我想人大概都是這樣，經歷一次次風雨，慢慢長大吧。

　　雨后故事作文 篇17

　　山崖上的碎石塊，在雨水的沖刷下，滾滾進入涓涓細流，在流水的沖刷下，碎石變得圓潤，閃閃散著金光，于是細流和碎石有了友誼。

　　蒼穹上的金太陽，在一天的勞累后，緩緩落入遼遼大海，在大大海的洗漱下，太陽變得抖擻，慢慢泛著藍光，于是太陽和大海有了友誼。

　　也許友誼像個“但”字，壞事變好事；或許友誼似清風，輕柔呼喚暖人心。

　　我是一只滿身傷痕的足球，在歷經無數次的射門后，已經破舊不堪。那雙我每天都要“親吻”的腳，至少在我看來，我與那雙腳的主人之間是沒有任何有友誼可言的。

　　又一次猛烈的拳打腳踢后，我又一次垂頭喪氣。我撫摸著身上的每一個傷痕，不知道這“猛烈”什么時候才能結束。外面有滴滴答答的雨聲，空氣中彌漫著泥土的氣息，清風在飄蕩，飄到了屋內，飄到了我的心中。或許是天地給了我力量，我竟斜斜地直滾向門口。外面的世界真美啊！霧一般的雨，斷斷續續；布一般的云，飄飄蕩蕩。我寧愿永遠住在大自然中，不愿居在小茅屋中。

　　我曾經聽說，“友誼是個寶，一定要藏好。待若遺失了，生命就難保。”可我的友誼呢它去哪兒了？

　　雨越下越大，我還在不斷地向下滾。“咚！”我被踢進水中，回過眼去看，只有一臉陰笑的壞事王——小謝（聽“腳的主人”叫的）。

　　“你干什么呀！”我的主人叫道。

　　“哼！怎么，你不服啊！不服來打我啊！”小謝叉著腰，蠻橫地說。

　　可能是是主人太有內涵了吧，也沒在說甚。

　　我被雨水中著，早已是全身濕透了，寒氣刺入肌骨，雨水打濕了我的眼睛。掛在眼下的閃亮的明珠，似乎是我的淚光，卻有股甜味，原來眼淚是甜的啊……

　　不知是過了多久，我仍在雨中留著，我從不曾想過誰會來救我，我的命運大概如此吧。忽然，我聽見有鞋踏水的聲音，抬頭看，主人微笑的面容。他抬著一把紅色、一把溫暖的傘，來抱起我，走回家來。在我看來，那不是天地給我的力量，那是友誼；那個他，其實早就跟我有了友誼，那個家，也變成了溫暖的港灣……

　　其實，人間無處不在友誼。真正的友誼，是不需要過多的語言的，只是需要你忠誠地對待朋友……

　　你是否注意過你的“足球”？

　　雨后故事作文 篇18

　　最近一段時間，全國大范圍地區陰雨綿綿。我們這個小城里，一連下了兩周的雨。

　　濕漉漉的地面上，稀爛的泥土，深深淺淺的腳印。周圍汽車的鳴笛，行人的對話，淅淅瀝瀝的雨聲。稀稀拉拉地走在路上，我踢著小石子，將手插進口袋，百無聊賴。

　　我有些郁郁不樂。不知道什么原因，總想一個人靜一靜。天空陰云密布，看樣子，又要下雨了。

　　從這個學期開始，我一如既往地學習，一如既往地生活，還有，一如既往地思考我自己……我為什么總是“一如既往”？內心似乎有一些細細的沙粒，從我心中的漏斗里，無聲地滑下。

　　怎么回事？心情沉重了起來。

　　坐在書桌前，我煩躁地搔著頭，這道題應該怎么解才好？想了半天，始終沒有一個頭緒。我只好先拿出其他的作業，埋頭繼續寫。

　　面對這些，走到鏡子前，我試著笑。微笑，大笑，最后鏡子里是一張苦笑的臉，充滿零散信念的眼神。鏡子映出了我，我的房間，還有我的心……我透過它，看到了那個——我的目標，它在向我招手，在對著我笑，它，在示意我奔向它！

　　我突然回過神，這個招手，是“Come on”，而不是“Good bye”，我難道不應該去奮斗嗎？它也許不會等我，我難道不應該去追上它嗎？壓力算什么，只有我自己的付出才是最重要的。

　　我將零散的信念凝聚。

　　為什么我會苦悶呢？咦，好像……不知不覺心已經褪去了污跡，我一下子豁然開朗。晚飯時，爸媽對我說，那個目標盡力就行了。我忽然發現自己笑了，是那種真心的，會意的笑。

　　回到房里，我仔細地想了想，也許，是我想得太重要了，輕拿輕放會更好吧。那么，讓我自己換一種思維方式。我靜下心，審視著那道題。唔——原來是這樣，換一個方式，不，應該說稍微怪個彎，結果就出來了。原來如此輕松。

　　滿足感一下子溢滿了我的心房。

　　臨睡前，我看了王爾德的童話，感覺心底里裂開了一個洞，沙子全都流光了。于是，我幸福地閉上了眼，睡了。

　　第二天，我起床一看，烏云不見了，湛藍的天空，輕盈的白云，我走在草地上，明媚的陽光在我身后投下一個幸福的小人影兒。

　　噢！天空終于放晴了！

　　雨后故事作文 篇19

　　一個夏季的夜晚，知了還在樹上有一搭沒一搭地叫著，再也沒有白天的吵鬧，仿佛正在唱著脆脆的搖籃曲。剛剛下過雨，空氣十分新鮮潮濕。

　　在這樣的夜晚，晚風輕拂，窗簾輕輕飄動。窗外的星空，是那么耀眼神秘，在這美好的夏夜，可以拋下憂愁和煩惱，欣賞這難得的美景，任憑自己神游。

　　推開窗，每一片爬山虎的葉子上都布滿了水珠，晶瑩而又剔透。那一刻，我甚至覺得，它們每一顆都比鉆石還要亮，比水晶還要神秘。

　　月亮出來了，像個嬌羞的姑娘似的，羞答答地從高樓后邊探出半個腦袋，偷偷地向人間窺探，直到發現沒有什么動靜，才慢慢地完全升到空中。它晶瑩純凈，像一個水晶球，美極了；它清輝四射，像一盞明燈，亮極了！

　　隨著月兒的出現，更多的星星出現了，有的亮，有的暗；有的大，有的小。星星像寶石，裝點這藍綢子一樣的夜空。

　　天，并非是純黑色的，在黑中透出一片無垠的深藍，一直伸向遠處，遠處。我的視線很想穿透它，很想刺探天之盡頭是什么。盡管這不大可能，但是我仍舊充滿了好奇。

　　星星們組成了一個又一個的星座，一個又一個星系，獵戶座，白羊座，金牛座……那里的每一個星座，都有著屬于它自己的傳說。星星鋪成銀河，月亮架起飛橋，我仿佛看到了牛郎織女，他們天各一方，互相苦苦守望；我仿佛看到了搗藥的玉兔，伐桂的吳剛……神秘莫測的夜空竟是個神話的世界。凝望那滿天大大小小、忽明忽滅的繁星，我的心一動，星星，是星星點綴了夜空，是星星襯托了月亮，把它們的光澤灑向大地，不管是有名的星星，還是無名的星星。

　　月光皎潔，把大地照得一片銀白，樹木、房屋、街道都像落下了一層霜。當年梵高和理查德·克萊德曼也是在這樣的情景里，一個用畫筆描述出這景色；另外一個用琴聲譜出動人的畫面。如今，我用文字記錄下這美好的時刻。

　　風還在輕輕地吹著，月亮漸漸升到中天，時間已經很晚了。可是我仍舊不想休息，因為我眷戀著這夜空，看著它，似乎感覺自己被凈化了，整個人感到好輕松，好輕松。我插上耳機，MP3里放的正好是鋼琴曲《星空》。那平靜、舒緩、優美的調子真讓我感到了一絲疲倦。我打了個哈欠，又看了一眼那夜空中的白羊，進入了夢鄉。

　　雨后故事作文 篇20

　　雨后，依舊是一片安靜。

　　——題記

　　深夜，悄然降臨身邊，我卻毫無知覺。當萬物都沉寂下來，我依舊坐在窗邊，欣賞著窗外的竹林。一陣晚風吹過，我不禁有些寒冷。晚風聲越來越大，我忍不住裹上一層厚厚的被子坐在窗邊。

　　遠處，一道特別亮的光出現。我才反應過來，這就是閃電。緊接著，雷聲如同一根刺，扎進我的耳朵。我只感覺到耳朵所受到的巨大沖擊，震耳欲聾。難道要下雨了嗎？我心中產生一個疑問。如此寧靜的深夜，卻被一道閃電給驚醒。本該平靜的世界，卻因偶然的雷聲打擾。我的心也有些緊張，深夜的雨，是怎樣的？

　　果然，伴隨著一道長龍似的閃電，豆大的雨滴從天而降。好像就是一瞬間，天地仿佛已經是一片朦朧。我眼前，只有無數串晶瑩的珠簾，懸掛在天地間。我害怕，這些閃亮的晶珠，會破碎。雨下得很大，蓋過了所有的聲音。我的耳邊，只剩下漫長而有清脆的雨聲。借助微弱的燈光，我望見遠處的大樹上，全部被雨水浸濕。縱使雨下得再大，這棵樹依舊挺立在那里。樹葉接連落下，而這棵樹始終如一。

　　忽然，一顆雨滴，從屋檐上，濺落在我的頭發上。我感覺到一絲涼意，原來雨也可以如此清爽。我仿佛置身于茫茫大雨中，盡情奔跑。任憑雨水落在身頭，任憑雨水濺濕衣服，我都不在乎。涼意，還有舒暢，一時涌進我的心頭，我感到一陣前所未有的酣暢淋漓。這完全就是一場盛情的宴會，而我，就是宴會上最閃亮的主角。

　　夜晚的雨，特別漫長。也許是時間對它的縱容吧，雨好像忽略了時間，一直下個不停。漫長的雨夜，我就這樣坐著，等待著。我也不知道，雨什么時候會停。但是我知道，雨終會停也許是一個小時，或是幾個小時。我就這樣沉浸在雨中，若有所思。雨漸漸弱下去，變得很淑女。雨的綿延不斷，才是最迷人的存在。我的思緒，也伴隨著雨的綿延，在空中翱翔著。

　　雨停了，但夜更深了。漆黑，寂靜，空靈。我感受到了前所未有的安靜，就是那種絕對的安靜。夜依舊深著，仿佛沒有明天的太陽。夜的雨，也許沒有人會知道，也許沒有人會看見。明天，一切都是過往，就好像，雨后的世界一樣寧靜。

　　雨后故事作文 篇21

　　當彩虹出現，你是否想到前一刻還是狂風暴雨；當光芒綻放，你是否想到前一秒還是昏黑一片；當獎杯著手，你是否想到曾經的含辛茹苦；當千里馬奔騰，你是否想到它曾受的欺辱。在前進途中，磕磕碰碰是難免的，世界上沒有一帆風順的旅程。但風雨過后必定會有陽光。

　　輝煌背后是艱辛。明星姚晨曾被導演以樣子長得奇特為由拒之門外，但她并沒有灰心，最終因成功塑造“郭芙蓉”這一形象而一夜躥紅，成為家喻戶曉的當紅明星。曾有一個人酷愛音樂，想做音樂家，卻遭無情得拒絕，后來他開始經營鋪面，不久竟舉世聞名，衣服的品牌叫“皮爾卡丹”，這也正是他本人的名字。大海里沒有礁石激不起浪花，生活中經不起挫折成不了強者人生道路中總會遇到各種各樣的坎坷，誰要是低頭，誰就會輸。泰戈爾說過“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。”我們要相信，機會正等著我們，只要我們足夠努力和堅持。

　　成功背后是堅強。貝多芬，他雙耳失聰，但卻毫不退縮，仍舊扼住命運的咽喉，以堅韌不拔的精神完成了一部部經典的樂曲；史鐵生，他高位截癱，但他依舊堅持寫書，將自己的苦難化為一篇篇偉大的著作。他們堅信：挫折是一個上天對自己的考驗，沒有什么坎兒是邁不過的！他們堅信：溫暖的陽光終將降臨到自己的身上！卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。——貝多芬

　　成就背后是執著。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。最終成為一位偉大詩人。愛迪生發明燈泡一次次的失敗并沒有使他放棄，在經過六千多次的實驗，最終成功發明了電燈。挫折，在智者看來每次的經歷都是一次教訓，是一盞指路的明燈，成功的道路往往是由重重的挫折鑄成的。

　　珍珠只有經過了沙的磨礪才能光彩奪目。泰戈爾說，上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。我們要將挫折當成墊腳石，助我們攀上更高的山峰！當我們遇到挫折，請不要畏懼，因為成功將伴隨著明天的太陽出現在我們的眼前。

　　雨后故事作文 篇22

　　期末考試結束了，以前那驕人的成績，仿佛輕浮飄蕩的塵埃，被灼熱的空氣瓦解，消失殆盡。

　　我站在晃蕩的車廂里，很木然，很無奈。我的手里緊緊握著成績單，腦中滿是老師嚴厲的訓斥。我的心里空蕩蕩的，真的，是那種從未有過的空，或許這種脫了水似的感受就是所謂的空虛吧。畢竟，從小一帆風順的我，嘗到了失敗的滋味，很苦，很苦……

　　回到家里，我用幾乎絕望的聲音告訴了父母我那慘不忍睹的戰果，回答我的也是同樣黯然失色的眼神。

　　奇怪的是父母并沒有狠狠地批評我，只是呆呆地站在原地。擠出一點點殘留的對我的安慰，讓我的心深深地被刺痛了。

　　我走進臥室，書包無力地滑落在地上。我一步一挪地走向陽臺上的寫字桌，一下子坐倒在椅子上。窗外陽光燦爛，燦爛得讓我覺得很諷刺，很自嘲。我有些神經質地笑著，這就是那個年年被評為“三好學生”，社會工作繁多的我嗎？一個老師眼里無可比擬的優秀學生竟淪落到這種地步？我不懂，真的不懂。

　　就這樣，我在窗前呆坐了一整天。太陽從東跑到了西，艷艷的紅色變成了煌煌的金色。可是，我的眼里依舊沒有答案。

　　就這樣，我—一個打了敗仗的士兵，度過了第一個可以看到一整夜星星的晚上……

　　第二天，我起得很早。空氣是從未有過的新鮮，好像昨天發生的一切都是一場夢。可是，事實并不真的那么美好。當我跨出家門去散步時，我分明聽見父母的嘆息：“唉！這孩子……”我的心里澀澀的，酸酸的。我想哭，但眼淚卻不聽使喚地沒有落一滴。

　　我漫無目的地走在大街上，店家門庭依舊熱鬧非凡。“折斷了羽翼的鳥啊！你，迷失了……”風靡著的哀傷的歌，把我的心緒襯托得無比落寞。

　　突然，我被眼前的情景止住了腳步。一對盲人母女互相攙扶著過馬路。突然，小女孩跌倒了，重重地摔在了地上。我連忙上前去扶她。可身體卻被盲人母親擋住。“等等，讓她自己起來！”“嗯？”我疑惑了，“可她看不見，需要……需要幫助。”“啊，”盲人母親說，“不，讓她自己起來。她能行的。”

　　雨后故事作文 篇23

　　“小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，種子種子在說話，在說話……”，每當聽起這首歡快的歌兒，就會情不自禁地想起那迷人的小雨。不巧，今天剛下了一場淅淅瀝瀝的、醉人的小雨。

　　雨過天晴，我走出門外，迎面撲來的是被小雨凈化后的新鮮空氣，略帶著一絲沁人心脾的甜意，我愜意地走在雨中，享受著小雨帶給我的細細甜蜜。

　　小雨飄飄灑灑地從空中墜落，編織成一掛巨大的有名的珍珠簾；小雨落在我的發梢上，給我的頭發裝飾上一串串絕美的水晶掛鏈。多情的小雨啊，你真會打扮人。

　　細細的小雨在風中搖曳，那樣輕盈、飄逸，那樣細膩、柔和，恍如天上的精靈調皮地落在地上、樹葉上、花草上，那么明澈純凈、晶瑩剔透，卻又轉瞬墜落，讓人憐惜不已。

　　我同煮了腳步，靜靜的佇立在雨中，感受著小雨的浪漫情懷。它沒有暴雨的傾盤之勢，沒有白雪的漫天飛舞之態，只是那樣流暢地、迷蒙地下著，給我一個想象的空間。小雨似乎是無聲的，只有我——和小雨心靈相通的人，才聽得懂小雨歌唱。雨絲是她纖細靈巧的手指，花草是她最好的琴鍵。聽，雨歌唱了，歌聲里帶著多情纏綿，帶著清婉迷離，那是傷心人聽出的聲音；歌聲里激情飛揚，透著無盡的灑脫，那是快樂人聽出的聲音，而我在的世界里，小雨永遠是最美的和弦，她有著山泉般的清幽，小夜曲般的舒暢，茉莉般的淡淡馨香。它仿佛是天籟之音，滲透著我的心靈，那一串串清脆的音符，便如水印木般真真切切地印在我的心底。

　　欣賞小雨，不一定非要與小雨親密接觸。有雨的日子，我也愛對窗而坐，感受窗外的雨帶給我的另一種美麗。小雨沿著玻璃窗逶迤而下，畫出一串串奇異的符號。這是你的文字嗎？我的小雨。我凝望這玻璃窗，想翻譯出小雨寫在玻璃上的文字。哦，我看懂了，小雨是在用她最美的語言詮釋“生命一次，美麗一次”的道理。哦，這深沉的小雨呀！

　　我閉上眼睛，靜下心來，耳邊便會響起小雨清晰而又溫柔的聲音：梧桐樹，芭蕉雨，低喃似自語。一聲聲，一更更，空階滴到明。”那幽幽的雨聲喲，總會讓我情不自禁地想起一些清麗的小詩來。

　　瀟瀟細雨陪著我，我便陶醉在這小雨之中了。

　　雨后故事作文 篇24

　　夏日的午后，天空一下就變得昏暗起來，云層壓得很低，陣陣狂風刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在地上，變成了個小小的水坑，池塘的水很快就滿了。不一會兒，雨停了，天色又變得明朗起來，天邊了一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的照耀下泛著七色的光芒。真美啊！

　　我站在窗口，看得如癡如醉，真是不經歷風雨怎么見彩虹，想起的人生道路，不如此嗎？每個人的人生道路都不會一帆風順的，總經經歷一番風雨的磨難，關鍵是了不要驕傲，失敗了不要氣餒，要堅信在風雨過后，肯定有勝利的彩虹，風雨的磨練，你定會成熟，意志堅定，品格頑強，會重新找到自我。

　　有一則故事。一位大學生剛剛參加工作，領班要求他在限定的內登上幾十米的鉆井架，將小盒子交給主管，他費了的力氣爬上了鉆井架，主管簽完字讓他再送下去交給領班，領班簽完字讓他再交給主管……幾次反復，大學生些憤怒了。當他次又登上幾十米的高臺時，主管傲慢地說：“把盒子打開。”他撕開外面的包裝紙，打開盒子，里面竟是兩盒茶葉，他抬起頭，憤怒地盯著主管，主管對他說：“把茶葉泡上。”大學生再也忍不住了，狠狠地將盒子扔在地上說：“我不干了。”這時，主管站起來說：“剛才讓你做的叫做承受極限訓練，在海上作業，隨時會同到危險，要求每個人有極強的承受力，可惜，只差最后一點點，你考驗，現在你可走了。”是啊，經歷了這多磨難，就在一下，功虧一簣，有時又何曾呢？想起我在游泳時，一開始總是漫無目的，游上一兩個來回就趕緊休息，一聽說要讓我游上100米、200米就嚇得不行。爸爸耐心地開導我說，人總要有奮斗的，你不把的定得高一點，怎么能進步呢？于是，每次游泳我就有意跟過不去，這次游了100米，下次就到150米，很累，但我咬牙下來。多次反復練習，現在我可以連續不停地游上500米了。當我戰勝了對手，我也戰勝了，我知道切不懈努力才回報。記住那句精典的歌詞：“不經歷風風雨，怎么見彩虹，人能夠隨隨便便……”試著走進風雨，去尋找你心中的彩虹吧，記住，只要肯努力，肯付出，就會有好的結果。

　　雨后故事作文 篇25

　　一群饑餓的羊，面對一片長得高貴誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下，若干天后，竟一只只壯烈地倒斃。由于生活所迫，小說主人公不得不遠離故土，跟隨“師傅”到外面的世界去闖蕩謀生，但他們似乎永遠也不可能走進那個世界……

　　寒假里，我有幸拜讀了曹文軒的名著——《山羊不吃天堂草》。這是一部生動易讀而又耐人靈味的長篇少年小說，這部小說生動地展現了外來民工打工生活的艱辛，作者透過生活的艱辛、世態的炎涼，刻畫了主人公心路的坎坷以及他們優劣并存的所作所為，然而，整部作品回蕩的卻是歌頌道德和正義的昂揚旋律，高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂章。

　　年僅16歲的明子離開故土、離開父母，獨自漂泊闖蕩、自我謀生，小小年紀承受了太多的艱辛，寒風凜冽和大雪中他要蹲著等活干，沒錢買衣服，仍要單薄地在寒冷中煎熬，與別的孩子對比，他們穿著溫暖的冬衣，盡情快樂地玩耍，在舒適的課堂里接受教育，面對如此艱辛的生活，明子沒有聽從師傅三和尚的錯誤指導—去偷沒人看管的木料，而是靠自己勤勞的雙手，堅強的意志和永不屈服的精神，勇敢地面對生活，適應生活的變化，使自己生存下來。

　　現在的孩子最缺乏的正是生活的磨練和堅強的意志，孩子們從小嬌生慣養，象小皇帝一樣被疼著、寵著，過著衣來伸手、飯來張口、無憂無慮的生活，他們沒有過過象明子那樣的生活，體會不到明子的內心感受，想象不出明子過的生活是怎樣的艱辛。經歷是人生的寶貴財富，豐富的經歷能夠磨練人的意志，艱辛的歷程能夠成就遠大的理想和偉大的事業。比起明子從小艱苦的歷程，當前孩子們有著過于幸福的生活，往往經受不起一句批必將成為阻礙孩子們快速成長的絆腳石。著名英語學者李揚在常州的一次演講中曾說：“學習不好的人是因為家里不夠窮”，從反評、一個挫折，意志品質太脆弱，這面說明了一個很有道理的道理：艱苦的條件往往會成為激發孩子奮發圖強的源動力。

　　彩虹總在風雨后。只要心中存有接受挑戰的勇氣，一步一步將挫折困難打倒，勝利之門就會為你打開。

　　雨后故事作文 篇26

　　生命的意義不在于永遠的享受，而在于痛苦的經歷后的喜悅，雷電交加的暴風雨后的彩虹。

　　——題記

　　人生就如茶葉一般，只有經過了沸水的溫泡才能展現出它生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經過了無數次的跌落才能練就強硬的翅膀搏擊藍天……人生不只是一帆風順，還會遇到許多挫折、困難和痛苦，但天無絕人之路，只要有十足的信心和樂觀的態度，經過這種種之后，我們會驚奇地發現，我們獲得了新生，然后會由衷地感嘆：陽光總在風雨后！

　　當我們奔跑在春天的田野、綠油油的稻田中時，不知從哪爬出了許多毛毛蟲，綠色的小身體，慢慢地在菜葉上蠕動，而且一口一口吃掉新長出的菜葉，這時我會感到惡心，厭惡它，討厭它。于是把他打到地上，用擁有憤怒、痛恨的“力量之石”砸它，直到它奄奄一息時才發現它是那么可憐，便把它帶回家中喂養，幾天后，我驚奇地發現：它結繭了，而且繭已經裂開，他正在做著痛苦的掙扎。如果勝利，它將是美麗的蝴蝶；如果失敗，它就是失去靈魂的小蟲。我不忍看到它死去，便毅然拿起剪刀，剪破了繭，讓它順利飛出。然而我知道，我錯了，那小生命由于我的不忍而永遠安息了。我此時正想象著它化作蝴蝶后的自由飛舞的景象！我不覺眼眶濕潤了，千思萬緒在腦海中浮現：小蟲是要經過挫折與磨難啊！只有在那時豐富了翅膀的承載力，磨練了小蟲的意志，才能化作美好象征，獲得更新的生命！

　　哦，我懂了！陽光總在風雨后！

　　太陽漸漸升起，向日葵那低下的頭也逐漸抬起向太陽致敬，可誰又曾知道，向日葵那翠綠的枝葉和那碩大的果實都是從一粒小小的瓜子長成的呀！透過它們的美好，我看到了種子在陰暗潮濕中拼搏，盡管渾身傷痕累累，但它們仍不放棄，執著追逐自己的夢，在百般的疼痛煎熬下，它們撐破土層，才能獲得成功。

　　哦，我懂了！陽光總在風雨后！

　　如果暴風雨是那刺人的荊棘，那陽光就是高潔的百合！

　　如果暴風雨是那陡峭的山崖，那陽光就是那平坦的大道！

　　如果暴風雨是那刺骨的寒風，那陽光就是在那寒風中昂道北國、蔥郁的冬青！

　　“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有感動，一份希望在你手中；陽光總在風雨后，請相信會有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”

　　雨后故事作文 篇27

　　大地上銀裝素裹，天上飄著鵝毛般的雪花，風一吹，雪花就紛紛揚揚地落了下來，冰冷的天氣，讓我的雙手瑟瑟發抖，我的心情郁悶到了極點。老師讓我們做一張手抄報，我還沒完成任務。家里還沒裝網線，我的作業怎么辦：圖畫從哪里找？資料從哪里來？未成年人又不能進網吧。我猶豫著，到底要不要把這件事告訴媽媽？我的心里很亂：還是不要跟媽媽說了，她已經很累了。要不自己從書里找圖畫，從作文書上找資料。

　　可是哪有那么容易，你以為找圖畫很簡單嗎？就算找到好看的，萬一畫不出來怎么辦呢？算了算了，隨便找圖畫來畫一畫，交交差，反正我又不想獲獎。可突然之間，我想到了《青銅葵花》這本書：葵花晚上為了不浪費家里的電，而找借口去同學家，借燈光寫作業。當同學不讓葵花去自家寫作業時，被青銅發現了，為了讓葵花能在家里寫作業，聰明的青銅從“蘆葦蕩”里捉來閃亮的螢火蟲，做了十盞南瓜燈，送給葵花。不，我不能就這么放棄，葵花他們家這么窮，她都沒放棄讀書，我絕對不能放棄。

　　我把這件事告訴了媽媽，母親二話不說，帶著我來到了鄰居家蹭網，可是我忘記拿材料了，我對母親說我去哪一下材料。”她愉快地點了點頭。撐著傘，我在雪地中艱難地行走著，每走一步，都在厚厚的雪地上留下了一個個腳印，往回看著這些腳印，我不禁加快了步伐。從屋里回來后，手中拿著8k的素描紙、水彩筆、橡皮、彩色鉛筆、尺子、勾線筆……我回到鄰居家的電腦桌前，打開網頁，輸入主題，頓時，一張張精美的手抄報便出來了……急忙拿起筆，找到一張帶有梅花鹿的圖畫，三下五乘二，就勾出了一個頭，可是由于我沒觀察細致，下筆時稍微抖了一下，感覺不像梅花鹿的頭了，我拿起橡皮，擦掉重畫。

　　可又不小心把頭畫得太往右了，就像火車脫離了軌道。我就在左邊畫了一條河，又把頭硬生生的“扭”了過來，好似它正在欣賞風景，接著我把它的身體補完整，拿起勾線筆描，之后涂上顏色，一只正在欣賞風景的梅花鹿便畫出來了。外面的雪下得更大了，我的雙手被凍的通紅通紅，但不知為什么，我畫得越來越有勁道了！“吃得苦中苦，方為人上人！”當我手捧著獲獎的榮譽證書時，我覺得一切都是值得的！陽光總在風雨后，風雨過后終定能贏得一片艷陽天！

　　雨后故事作文 篇28

　　我原來是一個數學不好的女孩，讓我特別自卑，在我看來，一切都顯得那么的暗淡無光，我哭泣，我傷心，我不敢抬頭。

　　現在的我，可再也不是從前那個我了。我有了目標，我有了方向每一次下課我就預習著沒上的課，數學輔導書沒有少買，我知道數學是要多加練習。我便埋頭苦干，就這樣，半個月過去了，數學也好了一半，我心想：“嗯，這次一定會考一個比較好的成績吧？”我暗暗高興，到了午休時間，我自信滿滿地拿出考試卷，心想大顯身手地機會來了，拿起筆就迅速地做了起來，感覺很簡單，不一會兒就寫完了，找出答案，用紅筆批改，結果驚奇的發現，我的計算題全錯了，讓我大失所望，只是看著考試卷坐著發呆。同學問我怎么了，我也一聲不吭，一直沉在試卷里，我對自己說：“肯定是我沒下功夫，否則怎么會錯了這么多呢？”于是我抱著這種心理，又開始復習了起來，我覺得自己的時間不夠用，于是我每天晚上延遲15分鐘，正好與初二的同學一起走，我又按照上次聽講座的方法多在本子上記了一些題目。

　　就這樣，日積月累，本子都擠滿了，我把它們稱為復習本，等到復習時，我就找出來看，我拿出一張小試卷想測試一下，我吸取了上一次考試的教訓，要嚴格一點，不能犯錯誤，過了一會兒，我終于寫到了計算題，我算了好幾遍，發現每次的答案都不相同，這時使我很沮喪，不知如何是好，抱著頭苦苦思索，不行，必須再細心一些，注意符號，看清步驟，折騰了老半天，我終于算出答案，然后忙著寫下一題。總算全部完成了，有從頭到尾仔細的檢查一遍，確信沒能找出任何錯誤，這才拿出標準答案嚴格地批改起來，真讓我意不到的，這次我竟全部都對了，拿起筆，畫上大大的100，又對同學一個一個地說：“我全對了，我全對了，是真的……”我欣喜若狂，心里別提有多舒服，那滋味別提有多甜！

　　是呀，沒有什么大困難，只要你一點一點的去克服，沒有什么大不了的，成功不就在前面等著你嗎？

　　成功的背后往往是辛苦的，只要你有足夠的勇氣，只要你有足夠的恒心，你就能趟過風雨，你就能感受擁有陽光的幸福！陽光總在風雨后！

　　雨后故事作文 篇29

　　“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中，陽光總在風雨后”……

　　人的一生不可能總是一帆風順，在人生道路上難免會有一只只“攔路虎”，讓你十分煩惱，也總會遇到絆腳石，讓你無法前進。不過，遇到困難和挫折，我們應該勇往直前，努力拼搏，相信自己—陽光總在風雨后。狂風暴雨過后，迎來的是一片晴朗的天空，一縷縷陽光穿過樹梢，樹葉在陽光的照耀下仿佛穿上金色的禮服，他們何嘗不是經歷了風雨的挫折……那是一個陰沉的下午，天空灰蒙蒙的。

　　我剛從學校里出來，背著沉重的書包，站在校門等母親，心里老想著那一場失敗的考試，逃不過也躲不了，悶悶的；回家要面對母親奚落的目光，心中又是空蕩蕩的。我覺得自己笨透了，簡直無可救藥。因為上午的政治考試成績發了下來，只有75分。“75”一個鮮紅的，大大的，紅的是那樣的刺眼的數字在我還沒有給眼睛戴上“遮陽鏡”的時候就刺入我的眼簾，進而刺向我的心，留下的是錐心的疼。

　　由于政治的慘敗拉了我不少分，但母親并沒有責怪我，我明白她其實是在意的。當天晚上我躺在床上久久不能入睡，這時我的房門輕輕打開，母親熟悉的腳步聲響起。母親細心地為我掖好被角，坐在床邊。我雖未睜眼，卻可以感受的母親慈愛、溫暖的眼神似冬日的一縷陽光射入心房。恍惚間我似乎聽見了母親的鼓勵：一次失敗沒關系，總結好教訓，未來是美好的，你要努力向前。母親親切的一個眼神雖看似微小，卻給了我無窮的力量。正如小草努力鉆出地面后，也能像花兒一樣隨風搖曳；雛鷹只要心存高遠，終究能占領整個藍天；而我只要努力奮斗，嘗試了幾次失敗后，就一定會取得好成績，迎來光明。以后，考試失敗時，不免想痛苦一場，當心酸的眼淚流到嘴角時，我會上揚嘴角，堅強起來，讓心靈的陽光曬干淚珠；當夢想破碎時，我會忍著碎心的痛，堅強起來，讓時間粘好我破碎的夢……是金子總會發光，失敗了，別流淚，相信自己一定會戰勝困難，為自己的未來打造一片蔚藍的天空。因為陽光總在風雨后。別害怕失敗！“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中”至今仍在我的耳畔回蕩。

　　雨后故事作文 篇30

　　雨開始落下，天開始陰云密布，點點滴滴的雨珠落個不停，成了一幅雨中佳畫，一串串珠簾成了畫的背景，這是自然中的雨景，給大地增添一份佳景。但人們似乎沒有在意這一點，他們全然沒有覺得這雨下得有多好，反倒覺得這雨下得很麻煩，以讓交通不便。

　　探頭出窗子看著雨珠一點一滴地落在地上，“啪”地碎開了，成了一朵雨花，然后隨之無數朵雨花在地上和人們的傘上綻放，然后瞬間化作地上的一攤水，和其它雨滴匯合。它們還在同伴們身上“玩”泡泡，而有些小雨滴們調皮地跑到了植物的身上。在樓房的后面，有一條植物長廊，它是用磁磚鋪成的，里面種了許多的植物，在這長達十幾米的長廊里一片雨后的景色。

　　這里長著有兩種矮植物，有一種的葉子在同一枝干上長著都是九片葉子，最少也不下五片（除非有人去撒掉）；還有一種的葉子圓潤而飽滿，最大的有十幾厘米長。這和還有好多棵很高的樹，我叫不出名字來，但我喜歡看雨后的它們。點點滴滴的小雨珠們懶懶散散地躺在葉子們身上，它們都已經匯成一體了，在葉尖上，晃晃悠悠的，光反射出一圈圈的光環，葉尖上一顆雨珠努力地“抓”住葉子。那種九片葉子的植物，有很多剛長出來的嫩葉子，上面的雨滴讓嫩葉子看起來透明的，嫩紅色又透著黃色底。雨水把植物沖洗得煥然一新，枝干上還有滴滴雨水在向下滑著。

　　我站在邊上，樹上垂下一根根“胡須”落在我頭發上，那是樹干和樹枝上長出來的根，它們交枝錯落，有黑色的，有深褐色的，還有剛長出來的白色的，尖尖上是黃色的，它們的“腳”上也垂著雨點點。我用手指尖把雨點點落在手指上，晶瑩的雨點水潤潤的，像顆顆珍珠，我一搖樹枝，它們就被我抖下來了，下雨似的落在我身上。墻上爬行著一只只蝸牛，如果不仔細看還不知道呢，雖然它們在我看來都很大，直徑有一厘米多長，一些藤蔓植物長在墻上，蝸牛有的貼在葉子和干上，但雨后的它們都停下來了，沒有往上爬，有的還在一塊塊墻磚與墻磚之間的洞，像是它們的家……

　　雨，它滋潤著萬物，又給我們帶來既不稀奇但卻點滴清楚地在我們眼前成為一幅大自然給予的雨中佳畫。

　　雨后故事作文 篇31

　　這是發生在春天的一個小故事。

　　溫暖的春日陽光輕拂著大地。而我的心情卻沒有那么好，我手中捏著一張寫有媽媽工作單位地址的字條，在街頭無助地站著。媽媽為了鍛煉我，讓我去領她單位發的節日禮品。媽媽的工作單位我去過一兩次，顯然不太熟悉。正像媽媽說的：“你已經長大了”，我得幫媽媽做點什么啊，這次領節日禮品就作為一個開始吧。

　　我已經走了三條街了，額頭已經沁出細細的汗珠。這時，我移頭望望天空，沉沉的鉛云正一點點地將天空占領，我已經有些絕望了，“老天不助我也！”我暗自叫苦。

　　我一邊找著路，一邊看著人——趕快找個人問問路，突然看見前面路口出現了一位穿紅連衣裙的女孩。這是一個比我大上幾歲的小姐姐，她是那么的有朝氣，那么的陽光。我像遇見救星，連忙跑去問路。小姐姐的態度格外好，她指著路口告訴我如何如何就能夠到達，語言組織得像導游冊上一樣有條理，聲音又特別圓潤動聽，我聽得明明白白，剛才還六神無主的心現在像吃了定心丸，頭上的汗也好象不知什么時候沒了。我望著這個和我差不多大的小女孩充滿笑意的臉和她真誠的神情，身上好象有了春天的感覺，春天溫暖的陽光照著的感覺。

　　我對她表示感謝，正欲離開，身后又響起了小姐姐悅耳的聲音：“小朋友，請您等等。”我疑惑地回過頭去，小姐姐接著說：“我去送你吧！”小姑娘見我半信半疑趕忙解釋說：“我沒事，正好去送你，再說那里也不遠。”

　　我和這個好心的小姐姐走在一條并不寬敞的小巷中。剛走沒多久，天上的烏云突然多了起來，大雨很快就下來了，我和這位小姐姐只好躲在一個屋檐下避雨。看著她頭發已經被雨水打濕，俊俏的臉上也濕漉漉的，我有些難為情：“你別送我去了，我自己找著去就行了。”

　　小姐姐看看我，表情還是那么平靜，說：“我答應送你去那里，我就應該做到，我會說話算數的。”雨還在不停的下著，雨水沖刷著街道，也把清新的空氣帶給我們，小姐姐的表現不也像這場春雨嗎？帶給我清新、舒適。

　　雨時斷時續，我和這位說話算數的小姐姐也是走走停停。終于，這位小姐姐實現了自己的諾言——將我送到了我想要去的地方，她高興地和我道別，轉過身漸漸走遠了。

　　雨后，空氣這樣清新。

　　雨后故事作文 篇32

　　沒有之前艱辛的付出，怎知成功后的喜悅？“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”古往今來，多少英雄豪杰取得了他們人生中的輝煌，可又有誰知道他們跨過得荊棘？狂風暴雨的洗禮后，才會有彩虹。

　　人生如同茶葉一般，只有經歷了沸水的溫泡才能展現出它生命的價值。

　　是挫折，讓海倫·凱勒領悟了光的重要，讓許多人快要放棄之時，又重新燃起了生命的火花。

　　她并沒有平凡幸福的人生，也沒有健康人應有的光明，但她卻是一個勇敢者。小時，她失聰、失明，在這黑暗又寂寞的世界里，她也曾自暴自棄過，但在導師的幫助下，她開始逐漸康復，并自學了五種語言，取得了常人一生都不能得到的成就。如果她從沒有遇到過挫折，是否她的人生軌跡就會被改變，平淡的過完一生，繼而結束呢？是挫折促進了成功，也只有克服了重重阻礙，才能看見天邊的那道彩虹。

　　是挫折，讓廖智懂得了舞的真諦，讓許多人快要喪氣之際，又再次點亮了希望的燈光。

　　她也曾擁有平凡幸福的生活，可天總是不從人愿，讓她從天堂跌進了地獄。她失去了雙腿，也失去了幸福美滿的家庭，在這絕望又痛苦的深淵里，她也曾自暴自棄過，但在舞蹈的幫助下，她開始拼命訓練，最終得以在舞臺上翩翩起舞，像顆鉆石一樣閃閃發光。人生如正在天空上試飛的幼鳥，也許會有阻礙，但如果堅持下去了，就會取得成功。

　　沒有任何成功都是一帆風順的，如果沒有兇猛的浪花拍打著石灘，你就永遠不會感受到人生的激情所在。小時候，看過一則故事，令我印象深刻的就是一位有經驗的船長說的話，他說：“臨行前，有經驗的人往往不會說‘一路順風’。”在海上，最怕的不是波濤洶涌，二十順風。人生何嘗又不是如此，沒有經歷過挫折，就更容易迷失自己的方向。陽光，總在風雨后。

　　成長，難免少不了挫折的陪伴，而我們要做的，就是要堅持自己的選擇，等到翻過了這座“挫折”的大山，回頭看看，一切也都不過如此。山的前面，陽光灑向大地，給大地鍍上了一層金色的光芒，我們正朝著目標與理想，拼搏！

　　雨后故事作文 篇33

　　一段不平凡的經歷，造就了一段不平凡的人生，譜寫了屬于他的”生命之歌”，讓我真正記住了”陽光總在風雨后“這句歌詞的含義。

　　近期，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸良深，受益匪淺。保爾被老師神甫趕出學校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。

　　回過頭來看看，殘疾人都如此堅強，他能以他的毅力向世人證明鋼鐵就是這樣煉成的。更何況生活在和平年代的我們，難道就不能創造出一些奇跡嗎？所以，我要把握這美好的生活，即使有再多的挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。陽光總在風雨后，生活在我們這個時代，遇到困難，只要勇敢地去面對，我們就會發覺，后面的陽光總是那么的燦爛。如果總想要一步登天，那永遠是不可能的一—從古自今，有哪一個名人志士是一步登天的呢？沒有，他們都是在挫折中鍛煉了自己，使自己成為千古佳話。李時珍寫《本草綱目》用了30年，司馬遷編《史記》歷史用了20多年……古今中外，有誰能夠一步登天呢？

　　于是，那一件往事便浮現在我的眼前……

　　那年的市運動會，我有幸被選上。可接下來是那魔鬼般的訓練，累得是我腰酸背疼，有時前一天練完后，腳上就起了好幾個大的泡泡，甚至第二天連地板都不敢下，但老師還是不給情面，傍晚依舊是高強度的訓練，于是我慢慢地放棄了，當起了逃兵。市運動會后，當其他同學拿著獎狀回來之后，我后悔極了。是的，人家保爾在比我受到的磨難更大更多，可他卻沿著自己的目標奮斗到底，而我呢？一點小痛都經受不了，真是太不應該了。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書我非常感謝你！保爾我也非常感謝你！是你讓我懂得人的一生都要經歷一番的風雨，只要你去堅持，那一燦爛的陽光就屬于你的。

　　雨后故事作文 篇34

　　今天，我看見別人在騎車，心里癢癢的，可自己沒有自行車，只能望而興嘆。

　　突然，我靈機一動。對了，鄰居家門外不是有人讓她保管的車嗎，我去借一輛。我想完便沖上了樓，還好鄰居同意，只不過另一個同學也想騎，結果把好的一輛給騎走了，只剩下一輛破的。我百般無奈騎上車就往健身廣場去。到了那，那個同學笑笑說：“我和你來賽車，我讓著你，我這輛車好，可以換擋”。我十分生氣地說：“比就比，人不會敗給車子的”。幾秒鐘后，我們開賽了。一開始我就用上全部力氣，車好像飛一樣把對方甩得遠遠的。突然，我的腳好像踏空了，車子一下子慢了下來。一看，原來車鏈掉了。這下怎么辦，我心里默默著急，對方早已超過了我。

　　我想：把它修好不就得了！我以前見過爸爸修車，大致方法已記下，就把這匹“死馬當作活馬醫”吧。不一會，鏈條裝上了。沒想到剛騎了一會，這車又“外甥打燈籠——造舊”。我只好硬著頭皮再修。這時，同學又故意來氣我：“哈哈！又破了吧，真是個老古董！”我很不服氣，把剛修好的自行車又推上了“戰場“。

　　真是個“老古董，”瞧！還是破了。這次比前兩次更加嚴重，前幾次都是后面脫開，現在連前輪也干脆“罷工不干”了。這一下可難倒我了，因為前輪有蓋子，手很難伸進去。不一會，我的手上已經沾滿了機油。可這老天也存心和我作對，早不熱，晚不熱，偏偏現在熱了。太陽火辣辣的，我頭上的汗珠已有豌豆那么大了。我的手不停地擺動著，一會把鏈條拿起來接上，一會又搖轉踏腳板而這鏈條也不給我面子，就是裝不上。此時我腦中一片空白，只希望快點修好。

　　經過前幾次的經歷，我開始靜下心來尋找秘訣。我先把鏈條的頭強壓在齒輪上，右手又把后端拿起，最后用下巴按踏板。終于，鏈條被我打敗了，乖乖地躺回到了齒輪上。我再看看自己，手上黑乎乎的全是機油，臉上也因用手擦汗而成了“包黑子”。那個同學居然在旁一邊笑我，一邊向我豎起了大拇指。

　　修完車我很累，但我很開心，特別有種成就感，因為我成功的當了一回修理員。雖然“一波三折”很辛苦，但是我親身體驗了“陽光總在風雨后”的真正滋味。

　　雨后故事作文 篇35

　　人人都說陽光是上帝恩賜于人類最美好的東西。它可以照射大地使植被更好的生長，也可以使人、動物溫暖開心。但我們的理解是陽光還能鼓勵他們積極向上，永不放棄的精神。只有經歷了狂風暴雨，陽光才會更加絢麗多彩。

　　往事總是讓人流連忘返，更讓我們銘記于心。因為它讓我們受益匪淺。可能會受益終生。

　　當我剛跨進初中的校門，我的老師就在校門口等著我的到來。她，有著一張瓜子臉，一對十分漂亮的眼睛和一頭烏黑發亮的長發。給人神清氣爽，賞心悅目的感覺。她看到我了就向我打招呼，而我不禁健步如飛地跑了過去向她問好。在我們的聊天中，她得知我的英語很差還是令人不滿意的！所以，她開始向我訴說她所經歷的事。我們邊說邊走到了桌子旁，在老師心中，我知道她以前帶過我跟學習一樣差的學生。但是那名學生成績已經不錯了。

　　老師說“你呢，不是學習不夠認真而是沒有良好的學習方法與學習行為。你在課堂上認真聽講，認真思考，認真做筆記，但是你不喜歡和別人討論，交流，使你學的不快樂，導致你對英語不耐煩。所以你以后要積極與同學討論交流，雖然在合作學習中，你會處處碰壁但是你要堅持，因為只要肯努力學習，學習成績自然就提高了，陽光嘛，總會經歷無數的風雨。”老師謝謝你對我的教誨，我一定會努力的。這時我感覺那是一個意義巨大富有哲理的話，對我也是起著至關重要的作用。

　　我回到宿舍，躺著床上腦子里不禁回憶起老師那語重心長的話，雖然只是幾句短短的話，但對于我說是一筆巨大的財富。

　　到現在我仍然會想起老師說的話，特別是我因為英語憤怒的時候。正處于青春期的我，偶爾會有厭學叛逆的心理，但我不是老師嚴重的問題少年，“多動癥兒童”，老師不用擔心我會帶壞其他學生，因為我的本質是好的。因為那是老師對我的關注和關愛，這種關愛讓我一生難忘。

　　雖然現在我不知道老師身在何處，但是老師對我的淳淳教導，我是銘記于心的。因為這份情比海寬闊，比山宏偉比天空更加美麗，讓我時刻不忘“陽光總在風雨后”的佳句。

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