實(shí)用的優(yōu)秀的釣魚(yú)作文300字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的釣魚(yú)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的釣魚(yú)作文300字 篇1
我的課余生活豐富多彩，有“寫(xiě)王字”、“老鷹捉小雞”、“貓捉老鼠”等，我最喜歡的是釣魚(yú)。
今天是周末，我和幾個(gè)小同學(xué)去溪邊釣魚(yú)。來(lái)到溪邊我就把水桶裝滿了水，把蚯蚓裝在魚(yú)鉤上，蚯蚓在手里滑滑的。接著，把長(zhǎng)長(zhǎng)的線往水里一扔，就扔到了水里。然后，靜靜地等著魚(yú)兒上鉤。我等呀等，突然我的眼前一亮，浮標(biāo)在動(dòng)了，我就使勁把魚(yú)竿拉上來(lái)。結(jié)果拉得太用力了，小魚(yú)被我嚇跑，我失望地裝上另外一條蚯蚓，小心翼翼地裝在鉤上，再放入水中。又開(kāi)始等待了，沒(méi)過(guò)一會(huì)，浮標(biāo)又在動(dòng)。我想：會(huì)不會(huì)魚(yú)上鉤了。我毫不猶豫地把魚(yú)竿拉上來(lái)，果然是一條小魚(yú)咬在裝蚯蚓的位置上。“吔！我成功了！”旁邊的同學(xué)都把目光投向我，此時(shí)，我的臉有些微微地燙。
這時(shí)，一個(gè)小朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)：“張竣超，你是怎么釣到魚(yú)的？”“其實(shí)也沒(méi)什么，只要有耐心就可以啦！你們不用急的，肯定也能釣到的。就這樣，我們滿載而歸，我們唱著歡樂(lè)的歌回家了。
釣魚(yú)讓我知道了，一個(gè)人做什么事情都要有耐心，這樣才能成功！
優(yōu)秀的釣魚(yú)作文300字 篇2
國(guó)慶假的'第二天，爺爺帶我去鄉(xiāng)下。因?yàn)闋敔斣?jīng)答應(yīng)過(guò)我?guī)胰メ烎~(yú)。
嘟嘟，“到目的地了，快下車(chē)吧！”爺爺說(shuō)道。
我們?cè)谝粋�(gè)大池塘邊坐下，我請(qǐng)爺爺幫忙上好魚(yú)食，然后再幫我把釣魚(yú)線甩出去。
我拿好釣魚(yú)竿，眼睛緊盯著塘面。過(guò)了一會(huì)兒，一群泡泡向我的釣魚(yú)竿處移來(lái)。我知道，這是魚(yú)兒上鉤了。便把釣竿用力的往岸上拉，“叭”的一聲，釣魚(yú)線斷了。我一屁股坐到了地上，只有望著爺爺干瞪眼。
過(guò)了幾分鐘，爺爺?shù)聂~(yú)竿動(dòng)了，我大叫了一聲“爺爺，魚(yú)來(lái)了�！�
爺爺小聲說(shuō)：“小聲點(diǎn)，魚(yú)都被你嚇跑了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒(méi)過(guò)多久，又有一群泡泡冒了過(guò)來(lái)。魚(yú)竿又動(dòng)了起來(lái)，爺爺看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，把釣魚(yú)竿往左拉一拉，往右拉一拉。我覺(jué)得奇怪！便說(shuō)：“爺爺，我們是來(lái)釣魚(yú)的，不是來(lái)玩魚(yú)的，快拉魚(yú)上來(lái)�。 �
爺爺告訴我說(shuō)：“這不是玩魚(yú)，這是把魚(yú)的力氣消耗掉。”說(shuō)完，爺爺就不費(fèi)吹灰之力就把一條大魚(yú)拖上了岸。
我看了一下，哇，是一條大草魚(yú)。我和爺爺高興的拿著“戰(zhàn)利品”回家了。
優(yōu)秀的釣魚(yú)作文300字 篇3
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了課文《釣魚(yú)的啟示》。我印象深刻的句子是：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
因?yàn)闆](méi)有到釣鱸魚(yú)的時(shí)間，書(shū)中的“我”釣到了鱸魚(yú)，雖然也不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，但是“我”在父親嚴(yán)格的教育中將釣上的鱸魚(yú)又放回了湖中，“我”通過(guò)了道德的考驗(yàn)。
我在三年級(jí)的時(shí)候，也經(jīng)歷了這樣一件事。有一天，老師檢查作業(yè)，我一翻看，糟糕！昨天因?yàn)樽鳂I(yè)太多，忘了讓媽媽簽名。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“讓我給你簽吧，我之前忘記簽名，或是寫(xiě)得字不好，不想讓家長(zhǎng)看時(shí)，我就自己簽名。”我猶豫了，不簽名是會(huì)沒(méi)收小紅花的，可是被老師發(fā)現(xiàn)會(huì)更嚴(yán)重……我腦中一片混亂，兩個(gè)小人打成一團(tuán)。那個(gè)同學(xué)等不及了，不停的在旁邊催。我果斷的回答：“不需要�！�
輪到我了，我走過(guò)去：“老師，昨天我忘了簽名，下次不會(huì)了。”老師笑了，說(shuō)：“你是第一個(gè)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子，賞你一朵小紅花�！�
原來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不愿意承認(rèn)呀。
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