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友誼的作文600字（精品8篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的友誼的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文600字 篇1
大概在同學們的角度看待，男女之間不存在友誼，即使存在也會遭到誤解。比如說：當自己已經到了該談婚論嫁的時候，自己帶回家一個普通朋友是男的，那么家人就會誤認為男朋友。也比如說：在小的時候，剛上小學還不懂什么是愛，只要有男生和女生說話就是愛，為什么男生和女生不存在友誼呢？
我在小學三年級的時候，同桌是楊建。我們剛開始都默默無聞，但是經過幾次互相幫助，就變得有說有笑，和好朋友一樣。在那以后，我們似乎是永遠的同桌。在做操的時候，我在右邊他在左邊；在上微機課的時候，還是我在右邊他在左邊；在輔導班的時候，我們還是同桌。他曾經說過：“太巧了，咱們在什么時候都是同桌！”我只是笑什么也沒說。我想那應該就是友誼吧！
那次我被同學擠倒了，下巴磕破了，流出血來了。他并不是把我扶起來，而是故意裝摔倒，做出滑稽的表情，逗笑我。我當時沒有感覺到痛了，只是在開心地笑。我知道那是友誼，是朋友的關心，是純真的，沒有一絲污點的，我很喜歡。
沒過幾天，班里傳言說：“我和楊建是愛。”我那時經不起挫折，回在座位上心里很難受。楊建沒有安慰，只是說：“那些都是傳言，我們是同學，是朋友，是友誼。不用聽那些，你不是很堅強嗎？”是啊！那是傳言，不是真的。我們是友誼，是純真的友誼，是沒有一絲污點的友誼。我心里變得堅強起來。
我們一如既往的幫助，有純真友誼的同學、同桌。我們都是在歡聲笑語聲中度過的。有了楊建的一番話，我再也沒有為那些虛假的傳言所擊倒友誼。
我會對那些制造傳言的'同學說：“友誼是不會分性別的和年齡的，不是每一個男生和女生都不存在友誼的。你們侮辱了愛這個字，愛是多美，愛是多么偉大，他代替了所有美的字。”
友誼的作文600字 篇2
又是一個夏天，徐徐微風吹過我的白衣。他一身墨裝，彼此擦肩而過。對視總是與常人不一樣的眼神，靜默哀嘆……
那時，我們是同桌，是搭檔，也是朋友。他每日吹簫，我彈古箏。上課的時候，天天做試卷，不會的地方，自是互相抄襲，當然，這不是正規的考試，抄襲是自然的。
一天，我們一起玩名叫“真心話大冒險”的游戲。第一次，我輸了，選擇的是真心話。有人問我，我喜歡誰，真搞不懂，為什么女生總那么喜歡言情。應聲回答：“沒有。”
第二次是他，問的是，誰是你的朋友。在沒有我之前，誰都不是。但在我來到他們班之后，由于態度過于良好，性格相仿，稱兄道妹。他的回答，是我。
三天后，傳來了連續不斷的新聞，都是我和他的。一是說他喜歡我，二是說我喜歡他。
心底冷哼，壓根就沒有這回事，怕是喜歡他的長相的人嫉妒我吧！故意散播謠言的話叨，以為我不知道你是誰？。但是，為了避免這些不必要的麻煩，我們最終還是分開了。原本好學的他，因為這些亂套了的事情，整日跟些不良少年鬼混。而對學習無心但成績優異的我迷戀上了網絡，因此學習一落千丈。他那低到無法見人的成績逐漸提高。
那天后，過了一個學期，我們紛紛換了一個學校就讀。愛聽故事的人，我也毫不猶豫將給他們聽。當有人問他長成什么樣子的時候，藍顏禍水的桃花眼，偶爾還是邪魅張狂的鳳單眼。當然，只會給他們這兩個提示。因為兩種不同的眼睛，兩個不同的.他。若是有人問我想不想他，回答是那么飄渺的語氣：“想有什么用，不想又有什么用？畢竟他始終只是我生命中的過客。”過客，有他在的時候每日擦肩而過的過客。是悲傷與荒涼，像斷弦的古箏卻還在彈奏離合的樂章。
在心里，還是祝福他的，畢竟，人各有命。心里總裝著一個人不好。希望你能像我一樣忘了我。祝福我們的友誼不再藕斷絲連，就此一刀兩斷……
友誼的作文600字 篇3
“朋友一生一起走，那些日子不再有……” 這歌聲多么動聽。可是，有一位男生卻厭煩 了，不信你聽：“煩死了！你能不能停停，不唱歌啊？”哇！這么兇啊。走，看看去。
女孩——梅林慧，是個追星族，歌唱得特別棒，每節課后都要哼幾句動聽的流行歌曲。
男孩——霍賓勝是個“書呆子”，整天都鉆在書堆里，如饑似渴地看啊看。
梅林慧熱熱鬧鬧，十分活潑，霍賓勝文文靜靜，但是他們倆卻成了同桌。這就有故事看了。
“丁零零——”40分鐘的課好不容易上完了。霍賓勝拿起那本沒看完的小說，繼續看著，不時還眉飛色舞一把。梅林慧則捧起復讀機，聽起音樂來，邊聽邊唱：“十七歲那年的雨季 ，回憶起童年的點點滴滴……”
“哎呀！你就不能安靜點嗎？整天聽這個東西，還嘰哩呱啦！”霍賓勝不耐煩了。
“難道你沒聽說嗎？”梅林慧說，“聽音樂能消除疲勞。像你整天鉆在書堆里，不成呆子才怪哩！”
霍賓勝最討厭的.就是人家說他書呆子，而梅林慧竟又踩到他的痛處，一時氣得火冒三丈，抓起梅林慧那張新買的專輯，狠狠地摔在了地上。
梅林慧哭了，霍賓勝呆了，同學們也議論起來了。
“啊，對不起！”霍賓勝著急了。可梅林慧不理睬他，越哭越傷心。
第二天，霍賓勝在音像店里挑了兩張最新出的專輯，仔細包好，還附了一張致歉的紙條悄悄地塞在梅林慧的課桌里。梅林慧笑了，笑得好開心，好燦爛。
霍賓勝呢？也變了，不再覺得梅林慧的歌聲煩人了。
有時，梅林慧怕影響霍賓勝看書，就忍著不唱。你猜怎么著？他居然說：“梅林慧，那首《我愛我家》什么的，真好聽。”梅林慧一聽瞇起了眼，又高高興興地唱了起來：“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架……”
這就是梅林慧和霍賓勝的故事。這叫做“不打不相識”。
友誼的作文600字 篇4
那是在幾年前的一天，我如往常一樣獨自走在無人問津的小巷里，這條小道上布滿了青苔，陽光也只是透過縫隙來施舍著點點溫暖，不過我已習慣走在這條小巷里，因為我的心情總是低蕩的，只因那膽小的性格，這陰影始終縞繞在我的心頭，久久不肯散去，從而使得我如同這條小巷，無人問津，所以我總是狐獨的，但是我就是喜歡這樣嗎？當然不是，我心中也渴望著有一個能夠和我談笑風生，如影隨行，像他人一樣上學在一同放學，結伴，但這僅僅是希望，就在這時，我最好的朋友 她出現了，她帶給我一種感動。
她有著大眼睛，是個很活潑可愛的女孩子，她說的每一句話讓我很感動。
那天，我黑著張臉，她走在我身側，我們三兩句地對話著，她似乎看出了我的不開心，不愿為我說些什么，于是，她就不斷地向我訴說著她遇見的奇聞越事，樂呵呵的笑著，她手舞足蹈著，想把事情形象生動化，能讓我也投入進去，而我也終于在她的滑稽下，也樂呵呵的笑了，那一刻是真的被她的樂觀打敗了，心情自然也愉悅了，開心地隨她笑著，被她帶入了她的世界，與她一起快樂地笑著，說著，路上一直聊著，路也很快到了盡頭，她在和我分別時，回頭笑著對我說心情好了些，是不是開心了些，看著那張純真的雙眼，我心中剎那震動了一下，原來一路上她是為了逗我笑，讓我開心才那樣努力的討好我的，我的心里瞬間覺得有一肥暖流從頭到腳流過，心中很溫暖，而那股暖流以淚水般洶涌而出，我的眼眶濕潤了，我就這樣目送她離我遠去，她笑著走了，是那樣的.自然，似乎她什么也沒做般，而我卻被她的純真與友好打動了，她那句話，我一直銘記于心。銘記在腦海里，只因那句話揮之不去，也散不開，久久縞繞在我的心頭。
至到現在，我依舊能清晰地記著她那雙純真的雙眼，笑著對我說那句話，仍使我感動。可能她早已忘了那句話，那個細節，但我永遠不會忘記她，因為那個細節，在那個時刻帶給我的溫暖與感動，朋友，謝謝你，是你讓我懂得了友誼的珍貴，我會珍惜的。
友誼的作文600字 篇5
這是我上初中的第二年，和第一年一樣，平平淡淡、無人問津，直到九月十三號至十七號的一次活動，我收獲了久違的友誼。
這次的活動是我們每個人所期望已久的活動————去坊子實踐學校。這一次和小學去的有所不同，初二去待五天，小學待三天；初二有卡通石膏、航模課等，而小學沒有。我們班的同學們都準備了好多東西，像什么臉盆、面包、酸奶等等，好多好多，當然，我帶的東西不算多，一些日常用品和換洗衣服。九月十三號，我們歡天喜地的'出發了。
坐著空五師的空調客車，同學們一路上歡聲笑語，而我，只是默默的望著窗外，看著雨輕輕地打在玻璃上。不一會兒，我們到了實踐學校，到剛剛分好的班里去開班會，隨后，老師公布了宿舍的分配情況。我和代珊珊、殷迅、巫宇琨、劉雪婷等八個人一個宿舍，代珊珊是我們的舍長。第一天的晚上，我們很晚才睡覺。
第二天，劉雪婷竟然讓我和她一起去買東西，要知道，她不喜歡我和她在一起。我很驚訝，所以沒有拒絕，而且我也買了不少東西。由于我沒有手機、沒帶言情小說，中午午休和晚上我很無聊，于是我就使勁的吃東西。結果，第三天早晨，我就開始拉肚子了，我沒有告訴任何人。后來，滕麗瀛的特殊情況來了以后，我才告訴了代珊珊，她問我還好受嗎，能不能堅持下來，我很感動，我告訴她自己還能堅持下來，并希望他不要告訴別人，它默認了。
在這讓我難忘的坊子實踐活動中，我和我的社長以及舍友的友誼進一步加深，使我在初二下學期的開始，就充滿了歡樂，班長樊華杰和代珊珊成為了我的好朋友，她們總是能和我說說她們的心里話和煩惱，這讓我感到很欣慰。而我作為她們的傾訴者、聆聽者，很愿意和她們分享。
那一次的實踐活動中，我收獲了久違的友誼。
友誼的作文600字 篇6
感動是什么？感動就是冬天里一束溫暖到陽光、夏天一陣清爽的風、春天第一朵盛開的花，是……我的同桌是一個身材瘦小、不怎么好看且口齒笨拙之人，是一個學習極差的女生，由于她的家世，我未免或多或少有些討厭她，每天上課，我把她當做空氣，后來干脆不理她。那一天，是星期三，上午第三節課，是一個美術課，我把工具放在課桌上，她見了，于是低聲下氣用乞的語氣說：“能借我用一下嗎？我的今早被妹妹拿過去玩了。”“呵，可真是大白天說謊話，還臉不紅心不跳，唉，我佩服你的說謊能力，嘖嘖。”我不屑地譏諷道，聲音也提高了8分貝。她的臉頓時紅一陣白一陣，沒有說什么，眼神充滿了失望。
我心想：哼，誰讓你長得那么不順眼。下午，第二節課是英語。下課后，英語課代表找到我：“哎呀，大小姐，你怎么還在這溜達呀。英語老師讓你給她背課文呢！”“什……什么，背課文？”我心里暗暗叫苦：媽呀，這怎么可好？早知道這樣，我昨天就不出去玩了。唉，真不知道得罪了哪路神仙。
“肯定是我旁邊到那只烏鴉下的.咒語！”想到這，我氣呼呼地向英語老師辦公室跑去。一看，果然，她正在拿著拖把在拖地呢！剛開始，我流利的背出了上半段，背到一半時，突然卡殼了，眼看老師的神情馬上晴轉陰了，我的手心不禁布滿了密密麻麻到汗。在一旁拖地的她，忽然占在老師背后，悄悄為我傳遞口語。我就在這種幫助下，結結巴巴地背出了下半段。她又一次把目光投向我，里面全是鼓勵。
從此，我們成了最要好的朋友，因為她的寬容，我獲得了真摯的友誼，感動，早已蔓延在我心中。
友誼的作文600字 篇7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，就朝地下摔去。只聽見“啪”的一聲，小木船被我摔碎了，就在小木船被摔壞的同時，我的心也跟著碎了。
“你把我的小木船摔碎了，你賠我小木船，你賠我小木船。”陳明對我大聲吼到。看見陳明那張氣憤的臉，我的心又立刻軟了下來。我為什么要把陳明的小木船摔壞呢？我們倆可是朋友啊！想到這里，我慚愧地低下了頭。“快點賠我小木船！”陳明再次大喊。聽了陳明這句話，我的氣就不打一處出。心想：本來還想跟你道歉的，算了。于是，我就不服氣地頂了陳明一句：“是你先把我的小木船弄壞的。”“我又不是故意的，再說了，你明明就知道，我在這只小木船上花了很多的工夫，但是你卻無情的把他摔壞了，你知道我有多心痛嗎？”說完，陳明便頭也不回的走了。而我卻呆呆地站在原地，腦海里出現的畫面全都是剛才那悲傷的一幕。
晚上，我躺在床上翻來覆去的睡不著，心里忐忑不安的想：或許真的是我的錯吧。再說了，陳明也不是故意的'。好吧，我承認是我做錯了，是我不對，明天去向陳明道歉。想到這兒，我的心里也算塌實了。
第二天一早，我就來到學校。等待著陳明的到來。不一會兒，陳明就來了，他看見我，先是一愣，然后便一聲不吭地朝自己的座位上走去，我看見了急忙跑到陳明身邊，一邊抬起右手一邊對他說：“我的朋友，原諒我吧，是我的錯，我想跟你和好。”“其實，我也有錯，我不該對你發那么大的火。”陳明把手放在我的手上，我們緊緊地握著手，臉上洋溢著笑容，那種笑容是甜蜜的；那種笑容是幸福的；那種笑容是迷人的……
那兩只小木船，就像是連接我與陳明心靈的紐帶，將我們的心緊緊地連在了一起，也就是因為著兩只小木船，我和陳明才更加珍惜現在著寶貴的友誼了。
小木船，謝謝你！是你讓我懂得了友誼的真諦！
友誼的作文600字 篇8
沒有人毫無原因地拒絕金錢。在人生的天平上，指針有時也會不自覺地偏向金錢，但金錢并不是人生所有的財富，而真摯的友誼才是人生中無法購買的財富。
如果是人生是一首優美的交響樂，那么友誼便是其中最美的樂章。因為友誼，花兒讓蜜蜂采蜜；小樹讓小鳥棲息；天空讓云朵嬉戲。沒有友誼，怎有那取之不盡，用之不竭的財富？
培根說過：“友誼不但能使人走出暴風驟雨的感情世界而進入和風細雨的春天，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走如光明與理性的思考。”友誼實在是人生的一筆財富，有了這筆財富資助墊底，即使身處困頓我們也會充滿激情地面對人生；即使一敗涂地也會充滿信心地迎接新的挑戰；即使被無數次絆倒也會一次次重新爬起沖向新的航向。
有了李白與汪倫的友誼，才有“桃花潭水深千尺不及汪倫送我情”；有了王維與元二的友誼，才有“勸君更盡一杯酒西出陽關無故人”；有了王勃與杜少府的友誼才有"海內存知己天涯若比鄰"。詩人的靈感來自于友誼友誼是他們的財富！
如果沒有周杰倫與方文山的友誼，哪有那一首首膾炙人口悅耳動聽的歌曲？我們又何以獲得聽覺的享受？如果沒有姚明與麥迪的友誼，哪有“休斯頓火箭”的今天？我們又何以獲得視覺的.沖擊？如果沒有費俊龍和聶海勝的友誼，哪有“神六”飛船飛行任務的圓滿成功？我們又何以獲得滿足的喜悅？他們的友誼是社會的財富！
友誼是沒有顏色的，我們可以用我們心中的畫筆畫出最美的友誼，找到那份支撐著你走出冰谷的永恒的財富！
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