友誼的作文

時間：2024-04-12 16:28:48 友誼我要投稿

友誼的作文[共10篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的友誼的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友誼的作文[共10篇]

友誼的作文篇1

　　三年級的時候，我跟一個同學關系非常要好。有一次，他送我了一塊橡皮，我一直保存著，兩年過去了，沒用過一次。

　　記得那時，他坐在我的前排。以前一二年級的時候，我與他相隔“十萬八千里”，唯一的幾次交際都只是借給他幾本從圖書館借來的書。

　　自從他坐到我的前排開始，他就對我非常好，跟我說話的.次數明顯比以往多了許多。

　　還記得那天放學時，我正要排隊出去，他卻叫住了我，并把他袋子里唯一的一個果凍橡皮給了我。那一段時期，我很喜歡搜集一些小玩意兒，多半是一些東西的小部件，我可以想辦法把他們組合在一起，裝成一個我很想要的東西，如飛機、弓箭這些，這是我特別擅長的。這一點，我已經受到了很多人的認可與贊揚。

　　他知道我的這個愛好，所以就把自己的橡皮送給了我。在他把橡皮送給我之后，我如獲至寶地帶回了家，在家里玩了好久，連包裝都舍不得拆，就這么把這塊橡皮完好無損地放在我的書桌上。

　　因為這個小插曲，我跟他的友誼一點點地加深。有時候，我也會帶來一些東西和他分享，有些時候從別人手里分來的也會給他一半，而他也經常和我分享，我們的關系越來越近。

　　直到現在，那塊橡皮還依然放在我的書桌上，我想我永遠不會扔掉它，因為那是我和他友誼的象征。

友誼的作文篇2

　　我有一個對我非常好的朋友。她的名字叫余琴安，她心地善良，還很樂于助人。別人問她問題，她從不拒絕，她是我心目中一位最好的朋友。可是本學期她已經轉學了，分手后她那俊俏的臉蛋時時印在我心中。

　　一年級至三年級，我們都在一個班學習，成了形影不離的好朋友。記得一次上勞動課的時候，我跟余琴安鬧了一點矛盾。就是余琴安拿了一個大石頭砸在水里，把我全身弄濕了。當時我心里很難受，我知道他不是故意的，可是當時我心里不舒服。后來回教室的時候被老師看見了。老師就問我，是誰把我搞成這樣的。當時我也不想說，可是余琴安看見了后走了過來，主動告訴老師實情。老師化解了我們的矛盾，還講了要珍惜友情的'道理。

　　余琴安向我道歉了，我也原諒了她，我說：我們還是做最好的朋友！就這樣我們越來越好了，像親姐妹一樣。你幫我，我幫你。有時候她還來我家玩耍，一起看課外書。有時上學，放學也是一起去，一起回。我體會到了我們在一起的快樂。

　　余琴安，你在他鄉還好嗎？

友誼的作文篇3

　　人與人之間最可貴的，我認為是友誼，兩人之間可以交談世上最為珍貴的秘密。

　　清晨，陽光透過樹葉的狹隙，照亮黑沉沉的大地，多溫暖。我仍躺在床上，想些什么，卻不知所措的合上眼，進入沉睡。夢中的游戲不斷閃現，令人興奮的遐想：有一天我變成無所不能的超人。此刻，友誼在柔和而又溫暖的陽光下綻放，多么耀眼，多么美麗。我就如護花使者，牢牢的盯著，不放松，不放棄。

　　但再美麗的.花朵也會凋零。夏天的天氣，千變萬化，黃豆般的雨滴霎時落下，我靜靜回望著那憤怒而又弱小的背影離開了，我失約了，心中仿佛有上千百根鋼針狠狠扎入心中，在內心深處隱隱作痛，我一剎間怎么辦，我想回頭，但腳似乎被粘在地上，無論如何都無法走動。花朵在雨的沖擊下淹倒了。我無法想象，這一切的變化，無法明白，我的做法，更無法知道，現在的我該怎么辦。

　　她撇頭回去的樣子和雙手緊握拳的模樣，反復地在腦海中播放。我的傘掉了，冰涼的雨滴打在我身上，卻深入心中。我難過極了，望著她遠去的道路上，腳印愈漸愈淡，到最后消失了，我失聲痛哭，在堅持的人也有懦弱的一面，我的聲音蓋過了雨聲，放出那心中的不愉快，卻無濟于事。我明白自己，心中的疼痛漸漸散失了。我站起來，重新開始。

　　第二天，我站在窗臺上仿畫大自然的一切，你卻在荷塘邊垂釣。我感到自然的美，并非一種自然的美，而是一種無法敘述的人和美。在你垂釣時，我把你也看成一幅美麗的圖畫。記入我的畫冊，保留起來。你與美麗的垂柳成了再美不過的圖畫，令人陶醉。

　　我經不住思念的考驗，有一種沖動與你和好，就在此刻。我雖然沒有十足的勇氣，但我仍希望能和好如初，我們有許多點相似，喜歡同一個歌手，同一個詩人，同一處美景，為何不是知音？千年相逢不如和好如初。我下樓后來到你身邊，誰都沒說什么，就互視宛然一笑，這便和好。

　　這就是俗話說“心有靈犀一點通”。這時候友誼的花朵再次綻放，我再一次牢牢的抓住它一不放棄不放松。人生有許多處美景，再也沒有這處那么美麗，我心中的那根緊繃著的繩，緩緩地松下來，讓人感到世間萬物的力量如此強大。

　　陽光如此明亮，留住了萬物，留住世界，留住了友誼。我準備進入仙界的美鄉，在那我能回想許多美好，我的心放下了。

　　那天，窗外一輪明月，月光如紗，落在大地上，我睡得很踏實。

友誼的作文篇4

　　“叮鈴鈴—”十分“悅耳”的下課鈴終于敲響了，同學們從一串串令人昏昏欲睡的數字中回過神來，歡呼雀躍著跑出教室。空蕩蕩的班級中瞬間只剩下了幾個人，而他們之間卻一改原來和諧的氣氛，開始有些“針鋒相對”起來。

　　這兩大“幫派”，就是分別以“猴小跳”馬小偉和“書呆子”李大田領頭組成的兩個科學小組一，他們要在課間決出代表班級參加撲克牌搭高的唯一名額。兩個隊長如兩只炸了毛的公雞一般面對面而坐，吹胡子瞪眼，頗有“你有種過來呀”的氣勢。

　　班主任王小明老師打破了尷尬的'氣氛，他把兩副全新的撲克牌分別分給兩位組長，然后掏出秒表：“本次撲克牌搭高決賽現在開始！規則是五分鐘內誰搭得高誰獲得資格！”話音剛落，十位同學就忙活起來。他們分工明確，有的折、有的疊，看似手忙腳亂實際有條不紊，過去了一分多鐘，馬小偉已經成功搭了7層樓了，而李大田組則才搭了5層，呈落后狀態。好巧不巧，一陣風從窗縫中灌進來，把馬小偉組的撲克塔吹倒了4層，形勢立馬扭轉了。同組的張小紅委屈得快哭出來了，氣急敗壞地喊：“這不公平！應該把他們組的也推倒4層！”王小明一絲不茍地緊盯秒表，說：“這比賽就是考驗你們的隨機應變能力，還有時間，抱怨還不如抓緊重搭。”而組長馬小偉卻一改往常“猴小跳”的頑皮形象，冷靜地組織組員繼續搭高，但他看似淡定的外表也有些露出焦急，額頭上沁出細細的汗珠。他心想：“完了完了，我們這下落后了好多，想把比分追回來就難了……但我是一組之長，不能慫！我要好好組織組內紀律，分工明確，不慌不忙，才能反敗為勝！”

　　時間還剩下不到1分鐘，兩隊搭的速度已經不相上下了。李大田的手有些微顫，手心冒出了冷汗：“完了完了，要來不及了……另一組的進度已經比我們快了，怎么辦……這個名額是小組成員努力訓練了一個月才贏來的……老天，保佑我們進決賽吧？”一旁的組員看出了組長的緊張，開始輕聲鼓勵他。

　　“時間到！”所有人不約而同地舒了口氣，經過班主任的測量，最終是馬小偉組獲勝，其他同學都羨慕又崇拜地看著他們。這種“友誼第一比賽第二”的精神讓這個比賽更加特別起來。“叮鈴鈴—”上課鈴響了，同學們陸陸續續回到了教室，他們看著原本針鋒相對的兩個同學如今相敬如賓，都不知所措地笑起來。

友誼的作文篇5

　　回想起剛進入初中時，那張“菜鳥臉”掛在臉上的一臉茫然，是你那安全溫暖的手，讓我不再孤單，不再徬徨。

　　在我困難時，是你用那雙手，牽著我從黑暗中走出；是你用那雙手在我最無助時，用那雙手傳遞希望，傳達溫暖給我；在我跌倒時，是你伸出手，拉我一把。你那雙手對我來說是無價之寶。

　　每次下課你總是牽著我的手一起走操場、一起去商店，我們兩個下課總是形影不離的，但是你那雙手總是帶給人溫暖又安全的感覺。

　　我們每天一起玩、一起分享、一起努力，每次如果有不會的'問題，我們都會一起度過，如果有快樂、有趣的事，我們兩個一定手牽著手，有說有笑的分享著，你我是如此的親近的好朋友。

　　直到你有一次突然要轉學，我的手以后不再有你的陪伴，只剩下自己一雙孤單的手，下課不再一起走操場、不再一起買東西，以后也沒人陪我度過困難、沒有人和我一起分想有去的事，我的心好樣被刀刺傷了。

　　直到你要離開學校的那一天，我牽著你的手不放，你跟我說：“不管我們以后是否會見面，但我們這雙永恒的手，不管過了多久，也永遠不會消失，我們的一切一切，一定會一直存在著。”

　　如今已經過了一年，雖然在學校交了許多朋友，但對我來說，你那雙永恒的手，在我心里暖又安全的感覺永遠都不會消失，你那永恒的手，會隨著時間一點一滴的烙印在我心中，雖然現在我們只能通電話，但只要能聽到你的聲音我就很滿足了。因為你我都知道，我們不會忘記我們曾經一起手牽手，走過那段成長的歲月。

友誼的作文篇6

　　我和小剛同座位已經一年多了，我倆之間戰爭不斷，聽說明天他就要轉到另一所小學讀書了，不知道為什么，我怎么也高興不起來。分別的時刻到了，我一下子抓住小剛的手，叮囑他別忘了我;小剛也很激動，兩雙小手緊緊地握在一起。

　　友誼，生命中的一束鮮花

　　夕陽正以沉重的腳步演繹著惜別，小剛的影子漸行漸遠，我停在那里，淚水將眼眶潤濕，為我們的分離，為我們的友情。我不斷的揮手，直到小剛的身影變成了一個小黑點，漸漸再也看不到。每當這一幕映入我的眼簾，我就會想起小剛：朋友，祝你在新環境里快樂!

　　小剛是我五年級以來的同桌，為人調皮，活潑好動。這與我愛靜的性格(我其實也很好動的，呵呵)有著天壤之別。于是，我們之間戰火不斷，硝煙不停，常以為一點雞毛蒜皮的小事大打出手，攪得周圍同學不得安寧。

　　那天下午，我忽然聽到一個消息：小剛明天要轉學了!我的心里涌過喜悅的狂潮，卻頓時落了下來，心中蕩起一股莫名的憂傷。此時，我才發現我和小剛相處的細節如美酒，散發著清香;如清泉，流淌著愉悅。我想起五年級下學期的一天，我扭傷了腳，是他扶我去了醫務室;我生病了，病好后是他第一個迎上來熱情地為我講題、補功課。至于借文具之類的小事，更是數不勝數!原來我們硝煙彌漫的外表下，深厚的友誼已經奠定，現在在我眼里，他的淘氣、他的惡作劇、他的玩笑在我眼中已經截然不同，可是，我已追悔莫及，來不及珍惜。

　　轉眼，最后一節課的下課鈴響了起來。路隊解散，我上去追問：“小剛，你是要轉學了嗎?”我寧愿相信那只是傳言。

　　“恩。”簡單的一個字，我卻感到眼角有了淚：“雖然我們表面打打鬧鬧，但內心深處，友誼早已根深蒂固，你走之后不要忘記我。努力學習，考一樣的初中。”“我會永遠記得你，記得我們的友誼，會把它珍藏。我要走了，我們最后握一下手。”他伸出右手，激動的淚水從眼角滑下來。我和他的兩雙小手很緊的握在一起，我們的眼角里都有惜別的淚水。轉眼，我們的臉上又綻放出了陽光，因為，我們要用笑容，用最美麗的`快樂銘刻彼此。

　　夕陽正以沉重的腳步演繹著惜別，小剛的影子漸行漸遠，我停在那里，淚水將眼眶潤濕，為我們的分離，為我們的友情。我不斷的揮手，直到小剛的身影變成了一個小黑點，漸漸再也看不到。

　　這時，友誼的鮮花，正在生命中散發著清爽的芳香。

友誼的作文篇7

　　我,曾有兩個閨蜜。現在，卻什么都不是了。

　　一個叫沫，一個叫莘。

　　小學一年級的時候，我和沫在一個班，很巧，也是同桌。她很聰明，我不會的題目都會問她，她也耐心的教我。上課我們一起認真聽講，下課就一起玩耍。漸漸的，我倆關系越來越好，雖然偶然會冷戰，但過一會兒就和好了。時間一轉眼就過去了，我們上了初中，依然還是一個班。我們答應過要一起坐，可是，我剛到班上時，卻看到她和其他人坐在一起。就在這時，莘便跟我打招呼，好像是要我坐在她旁邊，她旁邊空空如也，我便走了過去。于是，我倆就成了同桌。每次莘買東西，都會買兩份，她總會給我，我當然也會如此。有一天，她說我倆做閨蜜吧，我毫不猶豫的說嗯吶。我倆總會在一起，無論去哪里，都一樣。

　　不知什么時候，沫和莘有時會在一起出校門。我當時覺得沒什么，她也有她的空間，總不能一直跟我一起。可是，她倆經常在一起，就像當初我們一樣。我有時也會跟她們一起，她們也會經常跟我聊天。我覺得挺好的。不知什么時候，莘便跟我們說，她有喜歡的人，在2班。她經常來著沫一起去看他，每天下課都會去。剛好，沫也對一個人有好感，也在2班。就這樣，她們經常去樓梯間看他們。有時我也會去，是她們拉著我去的。過了一兩個星期，她們便很少來找我，但我覺得沒什么。之后，她們經常在一起，我雖然也會跟她們去，但插不上一句話。

　　上了初二，她們都關系更要好，而我，就是被她們忽略的`一個人。那次，下雨天，我們一起去外面吃飯，我和莘共撐著一把傘，沫一個人。那時，我和她們聊得挺好的。然而，在回學校的路上，莘卻和沫共撐一把傘，我一個人。她們顧不上我，雖然有時會轉頭看看我，因為我沒和她們并排走，我不想被她們忽略。涼風習習，寒風刺骨。我只想快點回學校，不想那么狼狽。她們去買水，而我卻沒跟上去，直接回學校。她們也不知道，我想，這樣更好。回到教室，有人卻問我:你怎么沒和沫她們一起？我說:太冷了，先回來。我不想理任何人，越想到她們忽略我，心情就越糟。我有多想和她們好好談一談，可是我沒勇氣，怕她們覺得我太小氣。于是，我決定不和她們在一起了，不想一次次的被忽略。

　　現在，依然是這樣。她們依然會在一起，關系我無法形容。她們還問我怎么了，為什么不理她們。我卻笑著對她們說，挺好的。我總會和其他朋友，和她們擦肩而過，覺得有點不自在。每次看到她們在一起的時候，覺得自己是不是太自私了。但是，只有這樣，才不會讓自己受傷。長怎么大了，也應該學會保護自己。我有多想和她們聊聊，可是覺得沒用。真的，沒用。

　　友誼，也不過如此。如果在給我一次機會，我也會選擇她們。

　　互不打擾，就好。。。

友誼的作文篇8

　　記得小學生涯里的一次活動，那是一次值得懷念的活動。我深深地記住了這個活動，通過這個活動讓我收獲了一份純潔的友誼。

　　這個活動是"手拉手"活動，是來自遠方朋友到我校同學家里進行不同的生活體驗。活動里，來自四十多位貧困的同學被分配到了我校不同學生家里體驗生活。其中，我有幸被選中了接納一位叫陳曉嘵曉的藏族女孩。陳曉曉今年十歲，因為家里貧困，所以一直沒有上學。當天晚上，我把陳曉曉帶回了家里，面對陌生的環境和不熟悉的我們一家，她顯得有點害羞和拘謹，完全不能從嶄新的生活里反應過來。媽媽知道了這位神圣的遠方朋友前來我家做客，于是就準備了豐盛的飯菜來迎接這位來自西藏的小朋友。在吃飯的過程，她顯得更加害羞、拘束了。只是一味地低著頭吃碗里的白飯，時常忘記了夾菜。

　　在我給她拿新的衣服去洗澡的時候，我發現她還是不能適應我們這里的氛圍，表現得極為客氣。她沒有穿我拿給她換的衣服，而是換了她自己帶來的衣服。看見她那衣服上滿滿的補丁，我心里就感到特別為難，于是，我就悄悄地把幾件新的衣服塞進了她的書包里，讓她帶回家中穿。

　　在跟我們道別的那一天，她才放下了我們之間那小小的'間隔，愿意接納我了。我依依不舍地把她送到了車站，一路上我們都有說有笑，在最后分別的時候，她把一包花生帶了給我，作為是我們友誼的美好見證。我從她手中接過了那包情義沉重的花生，那個時候，我就深深地把那包友誼花生扎根了在心里，希望這顆友誼種子在多年之后能夠結出友誼的果實，讓我們重逢在豐收的深秋。我深深地記住了這一個約定，并帶著期望的眼光盼望這天盡快到來。

　　在這一次活動中，我收獲了一份寶貴而神圣的友誼，讓我認識到了一個可愛又淳樸的藏族女孩。

友誼的作文篇9

　　“是你弄丟的。”

　　“不是我，你有什么證據？”

　　“只有你離我最近，不是你還會是誰？”她的眼睛冒著火星瞪得老大，手指著我，一副怒發沖冠氣勢洶洶的樣子。

　　“我沒有。”

　　“反正我不管，弄丟了東西就得賠，這是天經地義的事。

　　“我……我……你……你……”我氣得說不出話來。這是我在學校里第一次跟同學吵架，被冤枉的滋味可真不好受。

　　我趴在桌子上，不停地抹眼淚。剛才的氣還沒消，上課鈴聲響了，我不得不擦干眼淚漫不經心地聽老師講課。可我一句也聽不進去，剛才和同學吵架的情景還不時在我腦海浮現。看著書上的圖片，上面畫著朋友之間互幫互助的畫面，我又忍不住流出了眼淚，剛才的.爭吵真是不值得一提，淚水奪眶而出。

　　“我要不要跟她道歉呢？笑話，你忘了剛才她是怎么對你的？可她畢竟是好心幫我，讓我用她的東西。不行，像這樣的人不能對她服輸。”我的心情錯綜復雜，不知怎么辦才好。

　　我瞪了她一眼，她撅著小嘴，摟住胳膊一副生氣的樣子。……這可能是誤會吧！我在心里勸說自己。

　　這三月里的天氣真是說變就變，與我的心情一樣時而由晴轉陰、時而由陰轉晴。我低著頭，思緒萬千，抬著沉重地步子朝家走去。

　　到了家里，我還是像往常一樣做作業。吃晚飯時，爸爸看到我心事重重，便問起我：“睿怡，今天怎么了？這么無精打采的！”“爸爸，你是不知道，今天我和朋友吵了一架。因為我用了她的彩筆，我當時就還給她了，可她卻認為是我弄丟的。我想了一個下午，真不知道該真么辦才好？”“噢，原來是這樣，朋友之間的友誼很可貴，是用什么也買不到的，你們要珍惜友誼，互相幫助，不能因一點小事而斤斤計較，互不相讓。”“嗯，我懂得，但是她會原諒我嗎？”……

　　作業做完后，我還是坐在沙發上看平時最愛看的動畫片，今天覺得那么平淡。看著電視上的朋友之間手拉著手，說說笑笑時，我感到真羨慕。我要不要跟她和好呢？還是跟她道歉吧。哎！今天真是糾結的一天。

　　第二天早上，天氣真晴朗。我走到她跟前說：“昨天是我不對，向你道歉。不要記在心上。”“昨天不怪你，是我沒有查清楚，對不起。”說著說著，我們的手握在了一起，很緊很緊。

　　我們倆重新拉起手，奔跑著，歡呼著……我發自內心的明白：人與人的交往要互相謙讓，友情最寶貴，需要天天去呵護。

　　我發覺自己又成熟了許多……

友誼的作文篇10

　　每個人一生都會有許多朋友，也建立了深厚的友誼，而與朋友交往也不是一帆風順的，也有小吵小鬧的時候。這不，我與我的好朋友王丹吵了一架，現在誰也不理誰了，不過經過這次吵架，我也明白了什么叫“友誼”。

　　“奇怪，我的鋼筆呢?怎么找不著了”。我著急的找著我的鋼筆。怎么也找不著了，急的我亂轉，可最終還是白費力氣，那支鋼筆對我來說很重要，是姑姑送我的生日禮物，我差點傷心的哭出來。

　　回到宿舍，生活老師吹哨了，我們開始睡覺，可我怎么都睡不著，一直在想鋼筆是我放哪忘了，還是……起床的哨聲也吹起了，我對王丹說：“王丹，借給我梳子用一下吧。”“行，在我枕頭下，你自己拿，我去洗臉。”我下床走向王丹的床，坐下來，掀起她的枕頭想拿梳子，卻驚異發現我的鋼筆躺在她的枕頭下。我愣在了那里，王丹洗完臉走過來，看著我拿著鋼筆，笑瞇瞇的說：“哦，這是你……”“行了，別說了，我知道這是我的.鋼筆，想用的時候告訴我啊!用不著用這個方法吧!虧你還是我好朋友。”我打斷她的話冷冰冰的說道。

　　她驚異的看著我說：“我沒有，這是你……。”我沒聽她解釋，便起身走了，留她一人傻愣在那里。

　　我們兩天沒再說話，蔡丹淑見狀，問我：“你和王丹怎么了啊?前兩天不是還好好的嗎?”我冷著臉說：“我沒想到她會這樣，竟然……”“噢!是因為鋼筆的事吧!你誤會她了。”蔡丹淑認真的說。我十分驚訝!抓住她的胳膊急忙問道：“誤會?什么意思?”蔡丹淑解釋道：“你的鋼筆之所以在她那，是因為上次瘋狂英語，因為人比較擁擠，你的鋼筆掉在了地上，被王丹看見了，她撿了起來，生怕再被人碰到地上，她就裝在自己身上，可能是忘記了給你，才被你誤會。”我聽了先怔了一下，二話沒說，就沖著五樓跑。

　　到宿舍，王丹正看著那鋼筆，我走上前喘著氣說：“對不起，我誤會你了，都是我的錯，原諒我好嗎?”王丹聽后，也激動的對我說：“沒關系，我也有錯，沒能及時的把鋼筆還給你。”我們相互擔當著責任。不管怎么說，我們和好了，宿舍里有蕩漾著我和她的歡聲笑語。

　　友誼，是需要彼此溝通的，互相維護的，有矛盾相互理解寬容，這樣友誼才能天長地久。

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