友誼的作文7篇（精品）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的友誼的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
不想用浮華的文字描述你，那太虛偽。
不想用黑暗的陰影涂抹你，那太悲涼。
不想用個性的石膏雕塑你，那太抽象。
不想用悠揚的樂音彈奏你，那太婉轉。
不想用平實的`語言勾勒你，那太普通。
輾轉反側，
我想不如留下一紙空白，
用記憶的筆尖臨摹那一抹飄影。
你是黑夜，
我愿做那點點繁星。
你是白晝，
我愿做層層濃蔭。
你是青花瓷，
我是仕女圖。
你我就如拼音里的平仄相對，
永不分離。
現在的你很幸福，
而我很樂觀用微笑書寫生活。
現在的你文筆很好總能把故事描繪的栩栩如生，
而我只希望你記得在月光下編織故事的兩個傻丫頭。
還記得你的溫柔似水，
還記得你的細致入微，
用盡我貧乏的詞藻，
訴說你脫塵的美好，
在荏苒歲月中把你從記憶里抄出來。
希望你還記得，
我倚桃花你倚樹，
你來彈琴我伴奏，
在初秋乍寒漠漠輕寒的季節，
對著我們昨天分離的眼淚微笑。
只在雨后的陽光里熠熠生輝，
一縷輕煙隨風而逝飛絮落花時，
你獨依小樓月上簾鈎掬水月在手弄花香滿衣云在青天水在瓶，
亭臺小樓撫琴之人淚滿衫唯胸前瓔珞熠輝光。
友誼的作文 篇2
我是個愛好文學的Boy，她呢，也是和我意氣相投，喜愛文學，喜歡異想天開。這也許就是我們為什么成為朋友的主要原因吧！
那時，天真的.我們以為海不會枯，石不會爛，一心以為我們的友誼會長久不衰。現在我們才知道，友誼雖是難能可貴的，但是友誼不能永久……
我一直這么想，她要是我的同學，那，該多好啊！可這都是空想，我們遠在天邊，怎么能夠近在咫尺呢？同學，哼哼，一個不切實際的笑話罷了。
為什么我老是有一種依賴感呢？一上QQ就想著你，是我們用心搭建的友誼之橋使我到達你那可望而不可及的心？為什么我老是想到達那不可能到達的彼岸？難道我們的友誼越來越強？或是越來越不能放棄對方？難道我們想成為永久的朋友，還是，還是一時的沖動而引發的心之萌動？
友誼，害了我，也害了你；純潔，害了神，也害了心；無上，害了天，害了地。
我多想我多想讓日，月，星，辰，陪伴我們走過這漫漫長路……一直走到天明。
友誼的作文 篇3
我和淺汐是很好的朋友，從小玩到大的，親密無間。
直到四年級開學那天，我留著披肩自來卷長發，粉紅色的兔耳朵發卡，桃粉色的泡泡袖及稞長裙上嵌著許多、低跟粉色蝴蝶結水臺緞面單鞋，淡紫色呆呆兔書包，綴著水晶兔子掛墜，藏銀項鏈和藏銀手鐲發出清脆的聲音，我輕輕的走進教室，一眼就看到了淺汐，她把一頭卷發隨意的放在肩上，在卷發的兩側編了兩個麻花辮，然后用紫色蝴蝶發夾固定住，身著藍色飄帶連衣裙和配套的一件挽著袖子的米黃色小外套，腳上穿了別有兔子飾品的一雙可愛涼鞋，我跑過去和她坐在一起，我們聊起了天，老師突然帶著一個少女來了，那少女一頭熟褐色的直發，翠綠色的眼瞳，一襲純白色的`露肩公主裙，美麗的鎖骨若隱若現，裙子的衣料白得仿佛透明，微微反光，就象天使的翅膀，卻一點也不暴露。裙子的下擺是由低到高的弧線，優雅的微蓬起來，露出少女那雙如玉般潔白修長的美腿，裙角綴著星星點點的鉆石，恍如無數美麗的晨露。都不像是學生！老師讓她坐在淺汐后面，她妖冶的眸子里盡是活潑，老師讓我和淺汐幫她熟悉班級，我倆一問，得知少女名叫墨歆柔，“我叫蘇淺汐，可以叫我淺汐！”“我叫慕容念婷，叫我念婷就好。”安然的過了一個星期，我恍然發現淺汐與我疏遠了，反倒跟墨沁柔親近了！
淺汐和歆柔干什么都在一起，我不知道還能不能和淺汐繼續友情？
友誼的作文 篇4
雪兒和欣兒曾是一對非常要好的朋友，可是……事情發展得并沒有像想象中那么順利……
起因
那是一個星期六，雪兒和欣兒說好，下午3：00去找欣兒一起去游樂場玩。3：00到了，雪兒沒有來，欣兒焦急地等待著……過了一會兒，雪兒還是沒有來，欣兒生氣地跑開了……
晚上，雪兒打電話向欣兒解釋：“欣兒，對不起，我生病了，讓你白等了。”
“算了，你不用再解釋了，我不喜歡別人不守信，我不能跟一個不守信的人做朋友，我們絕交吧”~
“不要！”
可是沒有人回答，欣兒已經掛斷了電話。
怎么辦？
“HEY！覺得你能考好嗎？”
“不知道啊，可能是‘焦’了。”
“你呢？”
這天是期中考試，考試前，同學們都在紛紛議論著……
“丁零零，丁零零……”考試開始了。
“天啊，不下水了，我也沒帶墨水，怎么辦啊？”欣兒疑惑了……
“欣兒，怎么了？”是雪兒。
“我的鋼筆不下水了。”
“我的.筆管里還有些墨水，把筆拿來。”雪兒擰開筆殼
“還有很多題呢！你夠用嗎？”
“沒關系的，把筆拿來。”
“好吧！”~欣兒把鋼筆拿給雪兒
一滴、兩滴、三滴……雪兒把墨水擠給欣兒，欣兒被感動了……
美好的結局
考試結束了。
欣兒對雪兒說：“雪兒，對不起，以前都是我不好，任性，請你原諒。”
“其實我也有不對的地方，不能都怪你。”
“欣兒，我們還是朋友吧？”
“當然是啊！”
“既然是那就不要提以前的事了，好嗎？“
“嗯。”
說著，兩人笑了，友好地握手。
從此，欣兒和雪兒再也沒有分開過……
只要雙方各退一步，自然就會海闊天空……
友誼的作文 篇5
開學了，校園里又充滿了生機。在我的心靈深處，校園往事就像天上的繁星，數也數不清，其間有一顆最亮的星，它是那么的美麗、耀眼，讓我無法忘記。
那是一個炎熱的夏天，太陽公公火辣辣地烤著大地，我們班的同學卻在操場中央歡奔著。那是一節體育課，體育老師宣布說：“這節體育課，我們來模擬一次”繩飛毽舞“考核。”我聽了心里一震，不由的緊張起來，天哪，跳繩是我最不擅長的，我忐忑不安地做完了準備動作。老師宣布規則之后就開始了，寧寧在我前面，她跳得輕松自如，猶如蜻蜓點水，翩翩起舞，我在一旁看得傻呆了。最后，她跳出了優異的成績，順利通過了考核。“夏夏，輪到你了！”寧寧在一旁喊我，我還沉浸在寧寧的“飛燕”之中。我心里特緊張，珍珠般的汗水往下淌。老師一吹哨，我急忙拿起繩子，立刻跳了起來。我的心怦怦跳得更加厲害了，滴答滴答，時間大約過去了一半，我跳繩的`速度也漸漸減慢。快堅持不住了，寧寧也正使勁地為我加油打氣，她差點跳了起來，朝著我大喊：“夏夏加油啊，堅持下去！”正在這時，嘟的一下，時間到了，唉，真倒霉！沒有通過。老師說了，還有一次機會，我垂頭喪氣地蹲在了一邊。寧寧見我這樣失落，便連忙跑過來，安慰我，鼓勵我，并給我送來解渴的水。看著寧寧這樣關心我，我感動極了，我握緊拳頭心想：這一次，我一定要通過考核！第二輪開始了，我信心十足。當哨子一吹，我就奮力地跳著，寧寧仍為我加油助威，一個，兩個，三個，五個……最終以120個的成績通過了考核。我激動得熱淚盈眶，緊緊地握著寧寧的手，感動地說：“謝謝你，是你給了我信心，是你給了我力量！”寧寧也使勁搖著我的手，露出了燦爛的笑容。
炎熱的夏天是無情的，但朋友的關懷是溫暖的，它將永遠珍藏在我的心靈深處。
兩千多年前，孔夫子曾說過‘獨學而無友，則孤陋而寡聞’。我也有許多的好朋友，其中最難忘的還是和我一起邁進小學大門的王靜。王靜的相貌平平，但是很會講笑話，尤其是在人傷心的時候。
一次考試我沒考好，特別傷心，都要哭了。
上課的時候，我無精打采，難過的心無法用語言來形容。
下課了，王靜看到我難過的樣子，給我講了一個生動有趣的笑話：“有一只小企鵝想去找北極熊玩兒，于是就整理行李，叭噠叭噠地走出家門，花了3年時間來到了赤道，忽然想起家里的門沒關，又花了3年的時間回到了家。把門關上了以后，又叭噠叭噠地花了6年的時間來到了北極熊的家。你猜怎么著？北極熊說了一句3個字的話，使小企鵝又花了6年的時間回到了家，你猜北極熊說了那3個字？”我回答說：“我沒空！”王靜說：“不對，不對，它說‘我不玩兒！’我立刻被笑得前仰后俯，沒有了一絲憂傷。你說王靜是不是很會安慰人？
一次，我們班的班主任——馮老師在眾目睽睽下，批評我錯把12看成21。當時，我還沒認識到錯誤的嚴重性。王靜問我：“考大學時，如果看錯題咋辦？你一定非常后悔。好習慣應該從小培養，對吧？”我聽了，覺得很有道理，就決心改掉這個壞毛病。
馬克思說的好：人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的，友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。
希望我和王靜的友誼像和平一樣永固，像真理一樣永存；一起實現我們的理想，一起邁進大學的校門！
友誼的作文 篇6
我和陳靜是好朋友。一天，我們把各自在手工小組做的小木船拿出來玩，陳靜一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳靜又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船狠狠地摔在地上，用腳踩得粉碎，然后揚長而去……
走出門外，我朝她偷偷看去，只見她氣的臉色鐵青，眼里閃著淚光，拳頭攥得緊緊的，好像要同誰拼命似的。從此我們倆的目光一碰到一起，彼此便低下了頭，唉，什麼時候才能結束這憂慮不安的日子呢?
一天，回到家里，想到這件事我也想了想她的感受。我錯怪她了，我感到自己深深地傷害了她，我怎麼能安呢？
我拿出彩紙取出一張大紅色的紙，因為紅色代表我的心。我疊了兩只千紙鶴。在疊的過程中，我小心翼翼的折疊，生怕折的不好看，不能代表我的歉意。我把這兩只千紙鶴用繩子串在一起，代表我和她的友誼長長久久。
我帶著千紙鶴飛快地跑到陳靜家去，這兩只千紙鶴在風中翩翩起舞。我氣喘吁吁地來到她家窗前，我想去還是不去呢？我焦急的在窗前踱來踱去，去沒在意陳靜已經在窗前看我好一會兒了，陳靜好像看出點什麼苗頭，帶著一個小木盒子出來了。
我面對著她，支支吾吾地說：“陳靜，對……對不起，上次是我的不對，我不應該把你的小木船踩碎，這是我送給你的。”陳靜也滿臉愧疚地說：“我也對不起你，這是我送給你的。”說完，她打開盒子，原來里面放著一只比我做的還精致的小木船。我們高興地接受了雙方的`禮物。我們高喊：“愿我們的友誼長長久久！”
老師說：“你們倆的友誼，像山上的松柏，經過大雨的沖洗，變得更加清麗啦！”
友誼的作文 篇7
我和羅羅認識四年，熟也不熟，是我曾經的同事之一，時常以打趣我為樂，他思維敏捷，伶牙俐齒，我反應遲鈍，笨嘴拙舌，每每被氣到半死，跑到樓梯中間才想到該怎樣反駁，于是沖回辦公室，和他開啟注定失敗的又一輪唇槍舌戰。從來沒想過會整理出一段我和他之間的友誼。
歲月是把殺豬刀在羅羅身上，表現得尤為明顯，暑假幫學校整理材料的機會，發現羅羅畢業證書上的樣子，回憶第一次見到他，全然沒有了畢業證書上的英氣，想想畢業后的這幾年，他是怎樣的放棄了自己，以致于第一眼看見他的時候：不修邊幅，邋里邋遢，年紀不過廿五，小肚微凸的家伙，哦，我的天!離我遠一點，我的心里是這樣想的。兩個學期之后，我們搭班，成了戰友，不得已，才和他漸漸有了交集。
辦公室里從來不是談論是非的地方，羅羅這個家伙十分清楚這一點，所以，當我們埋怨、不平時，他都是冷眼旁觀。后來大家熟了或者是其他什么原因，羅羅總是在各種問題上“教育”我，他總說：該醒醒了，你的世界太理想化，別把什么都想得那么美好;不小了，你該找對象了，別挑了，你這個剩女;別那么單純，那么相信別人……一閑下來，或者辦公室無旁人的情況下，他就要與我分析現實的社會，那時，我的世界和他完全不同，我認為他的世界是黑暗的，很對次，我都是一邊嘩嘩的流著眼淚，一邊還要和他爭辯：不會的吧，應該沒有那么現實;應該還有機會的';圓滑世故，我做做就會露餡的……每次被他“教育”，整個人都不好了，其實我特別害怕他的世界才是最真實的。
在很多問題上，他有敏銳的洞察力，分析問題總是一針見血，所以工作中的很多問題，我都想聽一聽他的意見，與他搭班的一年時間，我有很大長進。
去年某日，他“應邀”來我校參加某學科課堂教學競賽，要我幫忙借一套教材和打印幾組資料。“義”字當頭，我十分賣力。見面不久，他便說我變了，比以前大方自信了。我想，出門在外，靠自己，臉皮當然要厚一點。還書的時候，他捧著一堆書，靠在走廊靠窗的位子，陽光斜射在他穿著的白襯衣上，畫面很美，猛然看見，打動到我。我心里暗想：這貨，如果沒有結婚，也不是倆孩子的爸爸，我一定追他，哈哈，晚了一步，不是，幾步。
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