寫(xiě)友誼的作文【經(jīng)典】

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)友誼的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)友誼的作文1

　　有人說(shuō)：友誼如酒，經(jīng)歷的歲月愈多便愈香，有人說(shuō)：友誼似茶，那味淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。在生活中，友誼無(wú)處不在。我在這沙灘上，踩上了許多腳印，有許多都被海浪抹去，而唯有這一個(gè)令我記憶猶新，讓我難以忘懷……

　　這是一個(gè)星期五的上午，學(xué)校組織了去天空開(kāi)物園一游。

　　在去天空開(kāi)物園的路上，我們都興致勃勃，很有活力，太陽(yáng)在天空中上班，火辣辣的。我們踏過(guò)龍山大道，越過(guò)大橋，就來(lái)到了沿河南路，到這里時(shí)，同學(xué)們都?xì)獯�吁吁，時(shí)不時(shí)會(huì)把一瓶水一口氣喝完，現(xiàn)在很多人都走不動(dòng)了，我也不例外，但還得頂著火熱熱的太陽(yáng)走著。突然，我看見(jiàn)我看見(jiàn)有一位同學(xué)——陳雨軒，在幫別人背他們的包，接著，又對(duì)我說(shuō)：“你把你的背包給我吧，我?guī)湍惚?”只見(jiàn)她汗流浹背，可我沒(méi)給她背，對(duì)她說(shuō)：“你別再幫別人背了，讓他們自己背!”陳雨軒好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，沉默不語(yǔ)，把我的背包一把搭在她背上。頓時(shí)，我的眼睛紅了，感到熱熱的，淚水盈眶而出。我急忙擦掉淚花，對(duì)她說(shuō)：”快還給我吧，你別背了!“可是，她頭也不回地說(shuō)：“我?guī)湍?”太陽(yáng)顯得更大了，陽(yáng)光顯得更強(qiáng)烈了，陳雨軒依舊背著那四五個(gè)背包走著……

　　友誼就像一團(tuán)磷火，當(dāng)四周漆黑之際最為顯露。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一次友誼，它將銘刻在我心中。

　　今天天氣特好，不說(shuō)萬(wàn)里無(wú)云，天空至少是湛藍(lán)的。中午，我下樓去散步。

　　剛出門(mén)，一只烏鴉便從我面前飛過(guò)。哎呀媽呀，這可是個(gè)不祥之兆。今天可得多加小心。才走了二步，一只喜鵲又停在了對(duì)面的樹(shù)枝上。這又是什么好兆頭?今天前兆怪異，做事必須三思。

　　慢悠悠地，我來(lái)到了大門(mén)口，一場(chǎng)“災(zāi)難”就在我眼前發(fā)生了。一輛藍(lán)色汽車在拐進(jìn)公教一村的一瞬間，一輛白色自行車按正常速度騎了過(guò)來(lái)。或許騎車人沒(méi)看見(jiàn)，還沒(méi)來(lái)得及剎車，就一頭撞到了汽車的.右車門(mén)上。這下，散步的、出門(mén)的、回家的……都呆住了。完了，我想，要車毀人亡了。誰(shuí)知，只聽(tīng)“咚”的一聲，汽車的車門(mén)被撞了一個(gè)面積十幾公分的大癟塘，而自行車和那個(gè)青年卻毫發(fā)無(wú)損。只見(jiàn)他木然地下了車，手扶著那輛白色的自行車，愣愣地站著。汽車上的一家人也下了車。警察及時(shí)趕來(lái)，只見(jiàn)開(kāi)車的男人一臉無(wú)奈和茫然，旁邊的女人憤憤地抱著一個(gè)孩子。警察一了解情況就傻了，故作鎮(zhèn)定地錄著。最后，還是忍不住問(wèn)了那個(gè)騎車的小伙子：“你這車是什么車?怎么這么厲害?”早就想笑的我，一聽(tīng)這話，終于憋不往，笑崩了。

　　對(duì)呀，按常理，一輛自行車和一輛汽車相撞，自行車肯定首先被撞爛，人最輕也得擦破皮。汽車呢，最多蹭掉一點(diǎn)漆，再嚴(yán)重不過(guò)，撞個(gè)小坑，撞成這般慘狀，世上實(shí)在少見(jiàn)。這汽車難道是紙糊的?車主們傷不起啊!

　　世界真萬(wàn)象，同學(xué)們換輛自行車吧!

寫(xiě)友誼的作文2

　　“大……大家……好，我……我叫……叫李……”轉(zhuǎn)校生站在講臺(tái)上，臉蛋憋得通紅，大家哄的一聲笑了，老師鼓勵(lì)道：“加油，李媛。”“我，我叫李媛！”講臺(tái)上的女生總算把自己的名字說(shuō)出來(lái)了，老師微微笑著，說(shuō)：“李媛啊，來(lái)，老師問(wèn)問(wèn)你的學(xué)習(xí)狀況，你在以前的學(xué)校排第幾？”李媛愣了愣，說(shuō)：“我……排倒數(shù)……”“啊。”老師微皺眉頭，老師不愿意教一個(gè)壞孩子，這時(shí)候，李媛的媽媽來(lái)解了圍。“老師，我的女兒學(xué)習(xí)不算好，但是也很乖巧聽(tīng)話，就是說(shuō)話有點(diǎn)兒結(jié)巴，不自信，只要她自信，能考好的，您能幫助她把語(yǔ)調(diào)練順嗎？”“可以的，可以的。”老師輕輕拉著李媛的小手，這雙小手涼涼的，緊緊攥住了一張小紙條兒，老師要展開(kāi)她緊攥的拳頭，李媛死死地攥著，怎么也不肯展開(kāi)，最后是媽媽走來(lái)緩緩地展開(kāi)她冰涼的小手，一張折疊的小紙條在她手中，浸透了汗水。老師展開(kāi)小紙條，是很娟秀的字體：你好，女孩，你說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴，但是你真的很可愛(ài)，能與你做朋友嗎？

　　原來(lái)是這班的`一個(gè)尖子生張雨曦，老師輕笑了一下，喚道：“雨曦，來(lái)。”張雨曦臉紅紅的，站起來(lái)，李媛看了一眼，真是個(gè)漂亮的女生，她又垂下頭。“老師，我想幫助李媛，讓她的口吃病消失掉，可以嗎？”張雨曦輕輕地說(shuō)，眼睛不敢看老師。“當(dāng)然可以！”老師笑了，“啊，我不能把我心愛(ài)的女兒隨便托付給另外一個(gè)不相識(shí)的女孩兒！”愛(ài)女心切的李媛媽媽把李媛拽過(guò)來(lái)，用不信任的眼神打量著張雨曦。“放心吧，這個(gè)孩子特別負(fù)責(zé)。”老師說(shuō)，李媛媽媽這才松開(kāi)女兒的小手，張雨曦一把拉過(guò)她的手，李媛企圖掙脫，但是看那雙恬靜、信任的眼神，就不再掙脫，張雨曦輕聲說(shuō)道：“你好，李媛。”“你好……”李媛低著頭，不敢直呼她的名字，“我叫張雨曦，張，是張雨曦的張，雨，是張雨曦的雨，曦，是張雨曦的曦！”“哈哈。”李媛笑出了聲，張雨曦也甜甜地笑了，說(shuō)：“我?guī)椭�你恢�?fù)同齡人的說(shuō)話能力吧！”“好……”李媛抬起頭，用渴望的眼神看著張雨曦，張雨曦把她領(lǐng)到座位上，讓她坐到自己身邊，說(shuō)：“我先教你說(shuō)你的名字！”“恩！”李媛答應(yīng)了一聲。“李媛，流暢一些，別想別的，就想你的名字。”“李，李媛。”李媛還是結(jié)巴了，張雨曦嘆氣，不停地練習(xí)，可以連續(xù)說(shuō)下來(lái)時(shí)，就開(kāi)始練習(xí)句子，練了很久很久……“嘿，張雨曦，最近在干什么啊。”李媛咧嘴笑著說(shuō)，張雨曦笑吟吟地說(shuō)：“當(dāng)然是教你說(shuō)話啦，看你說(shuō)話那么流暢，我多么開(kāi)心啊！”“嘿，你可是功不可沒(méi)啊。”李媛嘻地笑了，恰好，下雨了。她們兩個(gè)笑著往家跑，頂著書(shū)包，只見(jiàn)她倆各自伸出一只手，做出一朵花，這可不是一般的花啊，這是張雨曦和李媛的友誼之花！

寫(xiě)友誼的作文3

　　抬頭望天，你我早已不是孩子，劃在樹(shù)上的痕跡，早已超過(guò)你的頭頂，不是你長(zhǎng)矮了，只是它長(zhǎng)得比你快罷了。

　　——題記

　　每次吃雞蛋面，都會(huì)想起那個(gè)笨笨的、為感冒的我做面的你。當(dāng)那碗熱氣騰騰的面遞到我手里時(shí)，一時(shí)淚腺受到了很大的刺激，眼淚吧嗒吧嗒地往下掉，那時(shí)候手足無(wú)措的你，真的好可愛(ài)。

　　那個(gè)星期，正巧碰到爸媽出差，虧我還信誓旦旦地對(duì)老媽說(shuō)，放心好了，我一定可以好好照顧好自己的。豈料晚上被子沒(méi)蓋好，被寒風(fēng)“襲擊”了，我想我肯定可以戰(zhàn)勝它，可最終還是失敗了……

　　第二天起床，鼻子就徹底失靈了，呼吸困難，于是我在QQ上改了簽名：昨夜風(fēng)寒來(lái)襲，本人不幸中招，求人照顧。

　　原本只是開(kāi)開(kāi)玩笑，你回復(fù)了一句：那我來(lái)照顧你好了，哈哈。我答應(yīng)了一句： “呵呵，你來(lái)呀。”早已習(xí)慣了你的玩笑，所以就壓根沒(méi)當(dāng)真。

　　“咚咚咚”，一陣急促的敲門(mén)聲響起。我正捧著熱茶看《名偵探柯南》，最討厭別人打擾我看動(dòng)漫了，于是乎，便沒(méi)有理會(huì)。

　　豈知這人真是執(zhí)著，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地敲，我敗下陣來(lái)，打開(kāi)了門(mén)——是你。你額前的劉海散亂，額頭布滿細(xì)汗，澄澈的微笑蕩漾在你嘴角。 我承認(rèn)，我感動(dòng)了。你推門(mén)進(jìn)來(lái)，不平穩(wěn)的呼吸劃過(guò)我的耳廓，你拍我的頭： “笨蛋，早飯有沒(méi)有吃呀？”

　　我搖頭： “沒(méi)呢，你要做給我吃么？”我仰起頭，帶著期盼的`眼神問(wèn)你：

　　“呃……這個(gè)……行吧。”你尷尬地笑笑，徑直走進(jìn)了廚房。

　　你會(huì)做飯？帶著這個(gè)疑問(wèn)，跟著你走進(jìn)廚房。看著你忙忙亂亂地找著食材，我輕聲提醒： “冰箱里有雞蛋和西紅柿，柜子里有干面和粉絲。呃……你決定燒什么？”

　　“唔，你出去出去，休息去！”你把我推出廚房，硬生生地按在椅子上，“聽(tīng)話，等下就可以吃了。”我乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭。也許，你沒(méi)有注意到，廚房的側(cè)窗正對(duì)著我坐的位置。

　　只見(jiàn)你從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，在碗的側(cè)壁敲了一下，似乎用力過(guò)猛，蛋液順著破碎的蛋殼邊緣流到了桌子上，你趕緊把剩余的蛋液倒進(jìn)了碗里，我隱約看見(jiàn)似乎滑進(jìn)去一塊蛋殼。果然，你拿起筷子在碗中搜索它的蹤跡。好久……才見(jiàn)你挑出一塊米粒大小的蛋殼，然后傻傻地笑，很有成就感似的。

　　然后，就聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)噼里啪啦的聲音，聞到了雞蛋的香味。

　　不久，門(mén)開(kāi)了。伴隨著你輕緩的腳步聲，你笑盈盈地出現(xiàn)在我的眼前，手里端著一碗雞蛋面。

　　當(dāng)我看到你左手的那塊紅印時(shí)，才霎時(shí)明白那噼里啪啦的聲響中夾雜著小聲尖叫的原因。心，就像泡在溫開(kāi)水中，暖暖的，柔柔的。淚，就毫無(wú)預(yù)兆地涌了出來(lái)。

　　你手足無(wú)措地安慰著，捏了捏我的臉：“不哭了，這可是姐的處女作，嘗嘗吧，嘻，當(dāng)下小白鼠嘍。”

　　我不住地點(diǎn)頭，接過(guò)面猛吃了起來(lái)，眼淚吧嗒吧嗒地掉進(jìn)面里。在冒上來(lái)的熱氣中，我分明聞到了甜甜的味道……我多想你的笑容永遠(yuǎn)定格，我多想那甜甜的味道永遠(yuǎn)蔓延在心底。

寫(xiě)友誼的作文4

　　落日余暉投射出的影，慢慢消失直到晚霞落盡。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我和小華的一段珍貴的友誼。

　　上完幼兒園后，小學(xué)便成了我的第一個(gè)學(xué)習(xí)據(jù)點(diǎn)。剛從幼兒園轉(zhuǎn)到上小學(xué)，我顯得有點(diǎn)不太適應(yīng)。一下課，就老老實(shí)實(shí)地待在座位上看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，從不去課室外搗亂。不過(guò)時(shí)間一久，我就對(duì)小學(xué)的環(huán)境熟悉起來(lái)，偶爾會(huì)出去走一走，而且長(zhǎng)時(shí)間悶在課室十分不舒服，需要出去呼吸新鮮空氣。到了一年級(jí)下半學(xué)期，我已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)的生活，于是，只要老師沒(méi)有布置作業(yè)，我經(jīng)常會(huì)在走廊上閑逛。有一次，就快要上課了，我就向課室走去，剛走到門(mén)口，迎面撞上來(lái)一個(gè)人，原來(lái)是調(diào)皮的小剛，前段時(shí)間他就因?yàn)樵谧呃壬蟻y跑，撞到了人，被老師罰抄書(shū)。今天，她又在走廊上追逐，真是好了傷疤忘了疼。只聽(tīng)一聲重重地咚，兩個(gè)人撞了個(gè)滿懷。由于它是跑過(guò)來(lái)的，沖擊力大，直接把我撞倒，而他只是后退了幾步。我站了起來(lái)，一邊揉著被撞疼的地方，一邊走向我的座位。這時(shí)，一只手扯了扯我的衣領(lǐng)。我扭頭一看，原來(lái)是小華。他什么也沒(méi)說(shuō)，只是塞給我一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。我感激涕零，滿心的感激卻不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)，過(guò)了半天，才擠出個(gè)謝謝。從此，我和小華便建立起了深深的友誼。

　　三年級(jí)，我們好不容易有機(jī)會(huì)去春游。當(dāng)晚，我在包里裝了好些零食，卻沒(méi)裝多少錢(qián)。第二天，我們做的大巴車?yán)锔裢鉄狒[，還會(huì)有陣陣歌聲從車?yán)飩鞒觥Ｓ捎谛』锇樘�多，我的零食一下就被分完了。到了春游地點(diǎn)，我做的第一件事就是買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)！買(mǎi)什么呢？當(dāng)然是零食啦。不過(guò)我那點(diǎn)可憐的錢(qián)也只夠買(mǎi)兩包辣條，但是這兩包辣條很快就吃完了。就在這個(gè)時(shí)候，小華又出現(xiàn)了。他又從包里拿出一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，又塞給了我：嘿嘿，我就知道你的肚子永遠(yuǎn)也填不滿！哈哈哈！我和小華同時(shí)笑了起來(lái)。

　　到了五年級(jí)。一天，小華對(duì)我說(shuō)，他第二天就要走了，要轉(zhuǎn)到河南去上學(xué)。我十分傷心，但又不想讓他就這么空著手走了，就想：要不，給他準(zhǔn)備一個(gè)驚喜？于是，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)就像換上了一只機(jī)器手一樣，迅速地寫(xiě)完了作業(yè)。我拿上一張紙和一盒畫(huà)筆，畫(huà)了一幅畫(huà)。第二天，小華向我道別時(shí)，拿出了一個(gè)比任何蘋(píng)果都要紅的、都要大的蘋(píng)果。而我，也拿出了一幅畫(huà)。上面畫(huà)了兩個(gè)小孩，一個(gè)小孩手里拿著蘋(píng)果，走向一個(gè)課桌，而另一個(gè)小孩正滿眼淚水的與他對(duì)視。畫(huà)的.背面寫(xiě)著請(qǐng)?zhí)砑游业奈⑿艓讉�(gè)字。一個(gè)星期后，小華給我打了個(gè)視屏電話，我們聊了好久，最后，小華把我送給他的那幅畫(huà)拿了出來(lái)，只見(jiàn)上面多了幾個(gè)字：希望我們的友情天長(zhǎng)地久。

　　一天又一天，一篇又一篇，終于等來(lái)了那剎那每當(dāng)耳邊想起這首歌，我就忍不住回憶我和小華的那段珍貴的友誼。

寫(xiě)友誼的作文5

　　那一年，我參加了學(xué)校的補(bǔ)習(xí)班。很幸運(yùn)，我被安排在靠窗的位置，隨時(shí)都能享受風(fēng)姑娘帶來(lái)的愜意。更讓我開(kāi)心的是，窗邊有幾串開(kāi)得正茂盛的紫藤蘿，那種清新的香味隨風(fēng)撲鼻，令人深深陶醉。

　　在我前面，坐著一個(gè)總愛(ài)讓牙齒曬太陽(yáng)的短發(fā)女孩，聽(tīng)說(shuō)她家里有一位體弱多病的奶奶和不愛(ài)說(shuō)話的姑姑。至于她父母，則未曾聽(tīng)她提起過(guò)。她從未在人前流露悲傷，因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)，所以我很想結(jié)識(shí)她。

　　那一天，我從她桌前跑過(guò)時(shí)，不小心打翻了她的墨水瓶，墨水灑在了她的衣服上。我連忙說(shuō)對(duì)不起，她很友好地說(shuō)沒(méi)關(guān)系，回家洗洗就好了。第二天，她主動(dòng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)衣服上的墨跡已經(jīng)清洗干凈了，叫我不必自責(zé)……因?yàn)樗�的友好和親切，我們很快就成了好朋友。

　　以后的日子里，我們常常在一起談學(xué)習(xí)、談生活、談理想，可謂無(wú)話不談。在一節(jié)科學(xué)課上，我們學(xué)到了“分子的熱運(yùn)動(dòng)”。一下課，她就饒有興趣地問(wèn)我：“你知道分子的運(yùn)動(dòng)速度與什么有關(guān)嗎？”“廢話，熱運(yùn)動(dòng)當(dāng)然是與熱度有關(guān)了。”我頭也不抬地回答。她又接著問(wèn)：“你看那花開(kāi)得多好，它肯定也有熱運(yùn)動(dòng)，對(duì)不對(duì)？”我正忙著抄字詞，隨口說(shuō)：“你廢話真多，也許人的皮膚也有熱運(yùn)動(dòng)，真是！”她看到我有些不耐煩了，便默默地轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)著窗邊的紫藤蘿看了好久……~一

　　這些天風(fēng)輕云淡，陽(yáng)光明媚。那幾串紫藤蘿也吸收了充足的養(yǎng)分，開(kāi)得十分美麗、鮮艷。

　　過(guò)完周末，重新回到學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)從不遲到的.她，卻在第一節(jié)課結(jié)束了的時(shí)候還沒(méi)有出現(xiàn)。我著急地往窗外尋找她的身影，可是，映入眼簾的竟是被折斷了的紫藤蘿枝條，我心里猛地一顫。“別看了，校長(zhǎng)說(shuō)要在這兒種樹(shù)，所以把花砍掉了。”一旁的同學(xué)說(shuō)道。我呆住了。

　　“聽(tīng)說(shuō)林潔的手臂被燙傷了，很嚴(yán)重呢。”幾位同學(xué)小聲地議論。我不相信，走上前去追問(wèn)道：“你們說(shuō)的是真的么？”她們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我立馬沖出教室，直奔她家。鄰居阿姨用同情的語(yǔ)氣說(shuō)：“你是林潔的同學(xué)吧？昨天夜里她幫奶奶燒開(kāi)水，灌水時(shí)水瓶突然爆炸了，開(kāi)水燙傷了她的手臂。昨晚去了醫(yī)院到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)，看來(lái)傷勢(shì)挺重的。”我推開(kāi)房門(mén)，看到桌上有一張被筆壓著的紙，上面寫(xiě)著：“人的皮膚也許真的有熱運(yùn)動(dòng)。”那幾個(gè)字歪歪扭扭，應(yīng)該是用左手寫(xiě)的。頓時(shí)，眼淚像斷了線的珍珠一樣滑落。

　　那一天，我坐在她家門(mén)口等她回來(lái)，可是等了很久都沒(méi)有等到。再后來(lái)，我得知她姑姑把她轉(zhuǎn)到了另一家醫(yī)院，連家也搬了。

　　我后悔萬(wàn)分。如果那天自己禮貌一點(diǎn)，也許就能讓她有一個(gè)好心情；如果那天不談?wù)摗捌つw有熱運(yùn)動(dòng)”的話題，也許我們的心就不會(huì)有隔離；如果那天多與她聊幾句，也許就不會(huì)造成今天的遺憾……

　　我真想那花再開(kāi)一次！

寫(xiě)友誼的作文6

　　友誼，其實(shí)很簡(jiǎn)單。 活在這個(gè)世上，為的是友誼。生活就是一張沒(méi)有染色的畫(huà)。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開(kāi)始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。 當(dāng)我們傷心的時(shí)候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在獨(dú)自流淚的時(shí)候，朋友能讓我們心情愉快。這不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，只是友誼，簡(jiǎn)單而又難以琢磨的友誼。

　　當(dāng)我們傷心的時(shí)候，朋友能給我們肩膀。讓我們獨(dú)自流淚的時(shí)候，朋友能讓我們變得心情愉快。它能給我們心靈最好的安慰，從悲傷痛苦陰影中走出，這不是別的，只是微妙的友誼，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的友誼，友誼擁有著神奇的力量。

　　“人生于世上有幾個(gè)知己，多少友誼能長(zhǎng)存，愿友誼常在你我心里……”是啊，世界那么大，卻很難找到可以談心的朋友。真想像王勃那樣寫(xiě)下“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古名句。朋友并不是找出來(lái)的。而是不經(jīng)意“碰”出來(lái)的。

　　當(dāng)你幫別人撿一根筆，或許就認(rèn)識(shí)了，然后就成了朋友。友誼就是這么簡(jiǎn)單。 俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的`人，就會(huì)感到人間的孤獨(dú)。人們需要友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人欣慰，使人快樂(lè)，使人向前……

　　友誼有時(shí)也會(huì)使你感到悲哀，因?yàn)椋�朋友之間偶爾會(huì)發(fā)生沖突，往往會(huì)對(duì)彼此造成許多的不滿，這樣也許會(huì)破壞友誼，會(huì)失去朋友。也因此失去來(lái)之不易的友誼。

　　友誼也會(huì)使你感到溫暖，這些溫暖也降臨到了我的身上，有一天，外面太陽(yáng)朗照大地，我沒(méi)有顧慮地走進(jìn)學(xué)校，但是一旁的朋友告訴我說(shuō)今天會(huì)下大雨，我不信，繼續(xù)走著，然而，到了放學(xué)的時(shí)候，烏云密集，雨，不斷地往地下砸，隨時(shí)變化著。有時(shí)大，有時(shí)小。我面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨一籌莫展。天也漸漸黑了，雨絲毫沒(méi)有停的意思，正當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨回家時(shí)，一把傘遮在了我的頭頂，我驚訝地回頭一看，原來(lái)是好朋友某某某，她好像知道我在想什么，還沒(méi)等我開(kāi)口，就說(shuō)道：“我們一起走吧！”我開(kāi)心地笑了笑，友誼的溫暖像一把火，霎時(shí)占據(jù)了我冰冷的心，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，一路打破了此時(shí)的寂靜。

　　我明白了什么才是真正的友誼-在朋友困難時(shí)伸出援助之手，在你需要他們的幫助時(shí)，朋友也會(huì)讓自己重新振作。友誼是我最寶貴的東西，它讓我懂得了：不管怎么樣，不管遇到多大的困難，朋友永遠(yuǎn)在身邊。

　　當(dāng)然，我們也要為朋友兩肋插刀，互幫互助，對(duì)朋友要真誠(chéng)相待，在關(guān)鍵的時(shí)候，不能拋棄友誼。因?yàn)橛颜x，才是世界上最美好的東西。

寫(xiě)友誼的作文7

　　夕陽(yáng)安詳?shù)匾蕾酥�鶴頂山綿長(zhǎng)的山脊，寫(xiě)友誼長(zhǎng)存的作文。披著夕陽(yáng)的余暉，我再一次路上了這塊土地，來(lái)到這棵曾寄托著我的心語(yǔ)心愿的大樹(shù)前。徐徐的暖風(fēng)撩動(dòng)翠綠的葉片，眼前，兩個(gè)虔誠(chéng)的身影若隱若現(xiàn)……

　　上小學(xué)前，我一直與奶奶一起生活。我性情孤僻，總是抱著故事書(shū)，不肯踏出家門(mén)一步，陶醉在自我的世界里。

　　一個(gè)陰雨天，隔壁搬來(lái)了一戶人家。經(jīng)過(guò)一番折騰，嘈雜聲總算消停下來(lái)了。不料，隨后又傳來(lái)歌聲，“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱……”歌聲如百靈般婉轉(zhuǎn)，黃鶯般悅耳，似乎有一種力量想要打開(kāi)我緊閉的堡壘……我正聽(tīng)得入神，歌聲卻戛然而止。那個(gè)“歌者”邁著歡快的步子來(lái)到奶奶家門(mén)口。“奶奶，您好！以后我們就是鄰居了！”我抬起頭，仔細(xì)地打量著她。過(guò)了一會(huì)，她邀我出去玩。我們正走著，竟下起了淅淅瀝瀝的小雨。笨拙的我腳下一滑，一屁股坐在了地上，衣服弄濕了一大片。她吃力地拉起我跑．向前面的大樹(shù)。我們躲在大樹(shù)下，濕透的衣服讓我感到越來(lái)越冷。一陣風(fēng)刮來(lái)，我不禁哆嗦了一下。她見(jiàn)狀，脫下了自己的外套，為我披上。“你穿上我的衣服吧！我比較胖，不怕冷的！”她笑著說(shuō)，臉上露出可愛(ài)的小酒窩。此時(shí)，我感到異常的溫暖，作文素材《寫(xiě)友誼長(zhǎng)存的作文》。“你……真好！”“沒(méi)什么啦。我們做好朋友吧！”我聽(tīng)了毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。霎時(shí)，內(nèi)心的孤獨(dú)感悄然而去。“不如讓這棵大樹(shù)保佑我們永，遠(yuǎn)是好朋友吧！”“好啊！”于是，雨中的.山崗回蕩著兩個(gè)真誠(chéng)的聲音“希望我們永遠(yuǎn)

　　是好朋友……”

　　從那一天起，她的樂(lè)、勇敢、自信時(shí)時(shí)刻刻都感染著我。我不再沉默，我開(kāi)始主動(dòng)與別人交流j我收獲的不僅僅是一份夸獎(jiǎng)，還有更多更多的快樂(lè)。我多了一個(gè)陪我沉浸在美好夢(mèng)幻世界的同伴，我們一起祝福公主和王子，一起痛罵可惡的巫婆，一起為好人的不幸鳴不平……在她的陪伴下，我的世界不再寂寞，而是充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　聚也匆匆，散也匆匆。很快我就要離開(kāi)這兒了，我告訴她我要回到父母身邊了。她沉默不語(yǔ)。突然，她拉起我的手，一路小跑，來(lái)到那棵大樹(shù)前。

　　“跟著我

　　說(shuō)吧！”她閉著眼睛，雙手合十，“希望我們以后還能再見(jiàn)面！”我的心狠狠地顫動(dòng)著，“希望我們以后還能再見(jiàn)面！”說(shuō)完，她與我相視而笑，我陶醉在她那曾給予我無(wú)盡美好同憶的歌聲中。“在山的那邊海的那邊，有兩只藍(lán)精靈，她們活潑又聰明……”

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，如今，我已不知她的去向。

　　我抬起頭，眺望遠(yuǎn)方，依偎著鶴頂山山脊的夕陽(yáng)不知什么時(shí)候已投入了山的懷抱，離地平線是那么的近。此時(shí)，萬(wàn)籟俱寂。我真希望她的歌聲能夠在此時(shí)響起。

寫(xiě)友誼的作文8

　　雪，紛紛落下；風(fēng)，忽忽刮著；雨，沙沙下著。冬天是那么寂寞，那么荒涼。可陽(yáng)光小學(xué)五年級(jí)三班的同學(xué)卻都那么忙碌，大家一刻都不敢放松，因?yàn)榇罂紝⒅痢?/p>

　　（一）

　　“夏昕雨！這次你只考了89分哦！”陸錢(qián)成笑嘻嘻地把考卷飛到夏昕雨的座位上。夏昕雨仰天長(zhǎng)嘆：“天呀！我要成為‘優(yōu)’等生了！”

　　回到家，事態(tài)全照夏昕雨想的進(jìn)行：做作業(yè)、聽(tīng)批評(píng)、自我批評(píng)檢討、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、鋼琴、下棋、看書(shū)。十點(diǎn)，她一頭扎進(jìn)被窩：“這種苦日子什么時(shí)候到頭哇！”

　　第二天早讀時(shí)間，老師帶著一個(gè)小伙子對(duì)大家說(shuō)：“這是來(lái)自四川汶川的同學(xué)歐陽(yáng)澤成，現(xiàn)在請(qǐng)他做自我介紹。”小伙子自信滿滿地說(shuō)：“大家好，我叫歐陽(yáng)澤成，我來(lái)到這個(gè)班級(jí)，不僅是為了學(xué)習(xí)，還是想和大家成為好朋友，成為五（三）班的一份子。”他講話時(shí)眼里閃著光，既不尖銳，也不軟弱，聲音清脆響亮。極具明星范的講話引得眾多女生的掌聲。老師吩咐道：“你就坐在夏昕雨旁邊。夏昕雨，你一直是老師眼里的好學(xué)生，歐陽(yáng)同學(xué)在老家學(xué)的知識(shí)比我們少，你要多幫助他。”

　　（二）

　　一天一天過(guò)去，大考來(lái)臨，可在考前一天，夏昕雨腳扭傷了，要有人背著去上學(xué)。當(dāng)老師說(shuō)了這個(gè)情況，歐陽(yáng)澤成毫不猶豫地說(shuō)：“老師，我是她同桌，讓我來(lái)幫她。”

　　這件事后，夏昕雨和歐陽(yáng)澤成便成了形影不離的好朋友。寒假里，夏昕雨還經(jīng)常去幫歐陽(yáng)澤成學(xué)習(xí)。他倆就這樣在歡笑聲中度過(guò)寒假，可夏昕雨卻不知道，歐陽(yáng)澤成的臉正一天一天蒼白下去…

　　（三）

　　開(kāi)學(xué)了，夏昕雨跟著父母去了國(guó)外，留給歐陽(yáng)澤成的只有一句：下一個(gè)冬天，再見(jiàn)。也不知怎的，剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期，歐陽(yáng)澤成在課堂上經(jīng)常無(wú)故地暈過(guò)去……

　　“歐陽(yáng)澤成父母，我很認(rèn)真地告訴你們，他患的是白血病，最多只有三個(gè)月了。”醫(yī)生說(shuō)道。站在門(mén)外的歐陽(yáng)澤成也聽(tīng)見(jiàn)了，他喃喃自語(yǔ)起來(lái)：“不可以，我一定要撐下去，冬天！”伴著零碎的語(yǔ)言，他又暈過(guò)去了。

　　三個(gè)月后，居然什么事也沒(méi)發(fā)生。

　　（四）

　　日復(fù)一日，月復(fù)一月，冬天又來(lái)臨，什么事都來(lái)得太突然。歐陽(yáng)澤成的病急劇惡化，并引起了很多并發(fā)癥。此時(shí)，在飛機(jī)上的夏昕雨知曉了歐陽(yáng)澤成的病。

　　時(shí)間一分一秒地流淌著，歐陽(yáng)澤成的'生命也正一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。心跳10，心跳9，心跳8……心跳2，心跳1……“小雨！”病房?jī)?nèi)傳來(lái)了歐陽(yáng)澤成苦苦等待的聲音。夏昕雨來(lái)了，她握著歐陽(yáng)澤成的手說(shuō)：“這個(gè)冬天我來(lái)了，你快醒來(lái)吧！你不是說(shuō)年年的冬天、春天、夏天、秋天我們都會(huì)在一起嗎，你快醒來(lái)吧！”“下……個(gè)冬……天……我們……再見(jiàn)……”歐陽(yáng)澤成憑著最后的力氣說(shuō)出這句話。

　　頃刻間，在場(chǎng)的所有人都哭了。就在這時(shí)，歐陽(yáng)澤成體內(nèi)仿佛有一股無(wú)形的暖流沖人，將病毒分解。他奇跡般地蘇醒了。醫(yī)生檢查他的身體，奇跡發(fā)生了，歐陽(yáng)澤成的病好轉(zhuǎn)了！

　　也許，這就是友誼的力量，帶來(lái)溫暖和奇跡的力量。

寫(xiě)友誼的作文9

　　九月，遇見(jiàn)你是最美麗的意外

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我看著排名表小聲嘀咕：“這個(gè)第一名是誰(shuí)啊？分?jǐn)?shù)比第二名高出了那么多。”旁邊一個(gè)短發(fā)女生聽(tīng)見(jiàn)了，笑得直不起腰來(lái)，然后得意地直朝我擠眼睛。后來(lái)我才知道，名單上的第一名就是她。在這個(gè)剛剛告別了小學(xué)的九月里，我遇見(jiàn)了一個(gè)短發(fā)女生，一個(gè)在入學(xué)名單上排名第一的短發(fā)女生。

　　軍訓(xùn)分床鋪時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)笑得像花兒一樣的短發(fā)女生就睡在我旁邊。

　　剛開(kāi)始訓(xùn)練沒(méi)多久我就遇到了麻煩——疊“豆腐塊”。無(wú)論我怎么努力，被子總是軟軟的，一點(diǎn)都立不起來(lái)，反復(fù)疊了幾次我就沒(méi)了耐心。為了這事，我沒(méi)少挨教官批評(píng)。那天，我又對(duì)著被子“望洋興嘆”了。她見(jiàn)我一臉愁容，便悄悄伏在我耳邊說(shuō)：“別著急，我有妙招。”她拿出一床毛巾被，疊成“豆腐塊”放在我的床頭：“好了，別弄亂，早上起床的時(shí)候擺出來(lái)應(yīng)付檢查，再把你的‘花卷’藏起來(lái)就行了。”說(shuō)著，她笑了，那笑容就像秋天里的金色陽(yáng)光。

　　就這樣，在她的幫助下我安然渡過(guò)了五天的軍訓(xùn)生活。回來(lái)的路上我問(wèn)她：“以后我還可以找你玩么？”她假裝撅起嘴，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不能！”我聽(tīng)后，低下頭。她看我失落的樣子，馬上拍了拍我的肩膀：“我逗你的！我們是好朋友，不對(duì)么？”其實(shí)她不知道，我的失落也是裝出來(lái)的，我早就知道我們已經(jīng)是好朋友了。

　　跳馬是體育課的必學(xué)項(xiàng)目。別看她留著短發(fā)，一副假小子的模樣，在高大的跳馬面前也不由犯了難。第一次嘗試，她連跳都沒(méi)有跳起來(lái)；第二次，要強(qiáng)的她因用勁過(guò)大，重重地摔到了墊子上。我見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去把她扶起來(lái)，雖然只是蹭破了點(diǎn)皮，可后來(lái)她對(duì)我說(shuō)：“只要一想起摔下來(lái)的`那一瞬間，我就不敢跳了，怎么辦呢？”我故意激她：“不想跳咱就別跳了！”她瞪大眼睛看著我：“那體育成績(jī)……”我笑了：“排名第一還怕跳馬？敢不敢進(jìn)行一場(chǎng)魔鬼訓(xùn)練？”“誰(shuí)怕誰(shuí)？體育我也要拿第一！”她看看我，認(rèn)真地伸出了小拇指，“說(shuō)話算數(shù)，咱們拉鉤！”

　　從那以后，每天午休她都會(huì)出現(xiàn)在操場(chǎng)上，而我，就成了她的“智能升降木馬”。有時(shí)候，我真佩服她那股不服輸?shù)膭艃骸ｓw育考試的那天，她在全班同學(xué)的注目下，像燕子一樣飛過(guò)了木馬，穩(wěn)穩(wěn)地落在墊子上。下課后，我們一起坐在操場(chǎng)上喝果汁，她對(duì)我說(shuō)：“通往夢(mèng)想的路總會(huì)有荊棘，但只要勇往直前就一定會(huì)成功。”

　　秋天，這個(gè)金色的季節(jié)，伴著涼爽的秋風(fēng)，我收獲了一份真摯的友誼！九月，我遇見(jiàn)了一個(gè)短發(fā)女生，這是一場(chǎng)美麗的意外。我愿意把我和她在一起的那些記憶放在心靈的最深處，永遠(yuǎn)珍藏。

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