[通用]實(shí)用的友誼作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的友誼作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼作文 篇1

　　今天早上7：40分，我坐在辦公室里正在批改學(xué)生的家庭作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面一陣吵鬧聲，一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)在高聲的訓(xùn)斥著另一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生不服，也在不停的反駁。我也沒(méi)有抬頭，只是心里在嘀咕：“又是哪個(gè)班的家長(zhǎng)，不懂一點(diǎn)規(guī)矩，不和學(xué)校老師接觸，直接和學(xué)生吵架有什么用？”正在這時(shí)，同一個(gè)辦公室的五年級(jí)數(shù)學(xué)老師急匆匆的走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你快去看看吧！你班的學(xué)生家長(zhǎng)正在和學(xué)生吵架呢？”我一聽(tīng)，連忙放下手中的筆，快步走出辦公室，只看見(jiàn)在我班的衛(wèi)生區(qū)的最東邊，有幾個(gè)學(xué)生打掃衛(wèi)生，其中寶伍超正在和寶鑫磊的家長(zhǎng)吵架，抬頭看看，寶鑫磊站在一旁，正在生氣的訴說(shuō)著自己的委屈，伍超瞪著眼睛，還在不停的辯解。我走到那里時(shí)，從他們的爭(zhēng)吵中已經(jīng)聽(tīng)出了一些端倪：伍超問(wèn)鑫磊要錢(qián)，而鑫磊欠別人的錢(qián)，那個(gè)人又欠伍超的錢(qián)，三角債務(wù)引發(fā)的沖突，致使伍超直接問(wèn)鑫磊要，鑫磊不給，伍超便打了鑫磊，鑫磊就回家叫家長(zhǎng)來(lái)了。

　　我快步走到他們中間，先制止住伍超的辯解，又把鑫磊和伍超一起帶到了辦公室，家長(zhǎng)看到教師來(lái)了，就在別人的招呼下走了。我又把這件事詳細(xì)了解了一下，知道了事情的起因、經(jīng)過(guò)。寶鑫磊是剛剛從劉村私立學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生，在劉村上學(xué)時(shí)，他欠了別人三元錢(qián)，來(lái)到這里以后，他欠錢(qián)的學(xué)生的哥哥就在我們班，他們之間就是為了這個(gè)債務(wù)發(fā)生的糾紛。我長(zhǎng)出了一口氣，不是搶劫錢(qián)財(cái)，也不是班里的幾個(gè)男生欺負(fù)人家新來(lái)的學(xué)生。

　　關(guān)于這個(gè)事件，我首先先讓伍超知道自己的問(wèn)題，欠債還錢(qián)，天經(jīng)地義，但是人家不欠你的錢(qián)，你不能問(wèn)人家要，誰(shuí)欠你的.你問(wèn)誰(shuí)要，就是真正的欠了錢(qián)，也不能通過(guò)打架來(lái)解決，在我們同學(xué)中間，是堅(jiān)決不允許打架的。可以通過(guò)老師、或者找他家長(zhǎng)解決。鑫磊作為一個(gè)學(xué)生，在老師在學(xué)校的情況下，應(yīng)該和老師聯(lián)系，向老師報(bào)告，解決問(wèn)題才好，不能動(dòng)不動(dòng)就讓家長(zhǎng)來(lái)，在學(xué)校，教師就是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。看著他們知錯(cuò)了，事情也就圓滿結(jié)束了。但是，我想借這件事在班里講一下共處的問(wèn)題，特別是針對(duì)打架現(xiàn)象的苗頭，更要佷剎這股歪風(fēng)。

　　上課了，來(lái)到教室，我首先針對(duì)這件事進(jìn)行分析，告訴大家：我們要通過(guò)正當(dāng)?shù)氖侄谓鉀Q問(wèn)題，不要打架，要和平，我們都是來(lái)學(xué)習(xí)的，我們既不能欺負(fù)人，也不能讓任何一個(gè)我們班里的學(xué)生受人欺負(fù)。我們要盡量通過(guò)教師解決我們學(xué)生中間不能解決的問(wèn)題，我們更要?jiǎng)幽X和平解決我們同學(xué)們之間的爭(zhēng)端。

　　和平相處，友誼第一。

友誼作文 篇2

　　雪容融是個(gè)膽小的小燈籠，因?yàn)殚L(zhǎng)得圓圓滾滾的。雪容融經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑嘲笑他胖，叫他胖墩墩。雖然他們認(rèn)為這些嘲笑是善意的，也覺(jué)得這個(gè)外號(hào)很可愛(ài)，跟雪容融的氣質(zhì)很相配，但是還是傷害了雪容融，雪容融每天悶悶不樂(lè)，郁郁寡歡。

　　雪容融變得不愛(ài)出門(mén)，甚至十天半個(gè)月都不出一次門(mén)，媽媽既心疼又著急，媽媽鼓勵(lì)雪容融，溫柔的說(shuō)：雪容融，你去和雪飄飄去騎車(chē)吧！

　　雪容融，你去上滑冰課吧！

　　雪容融，你去幫媽媽買(mǎi)瓶醬油吧？

　　可是任憑媽媽磨破了嘴皮，雪容融都不愿意，就是一言不發(fā)。最后雪容融竟然同意去上滑冰課，也許是他覺(jué)得在家也實(shí)在是太無(wú)聊了。但雪容融有個(gè)條件，去上滑冰課可以，但必須是晚上因?yàn)橥砩先松伲瑡寢屗�快�?答應(yīng)了。

　　上課的日子終于來(lái)了，雪容融鼓足勇氣，邁出了走出家門(mén)的第一步。雪容融忐忑不安的走在去滑冰場(chǎng)的路上，夜空中有幾顆星星在眨著眼睛。看著膽小的雪容融，月亮姐姐無(wú)奈地?fù)u著頭，一路護(hù)送著雪容融。漆黑的夜晚，冷嗖嗖，刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著，像是怪獸在咆哮。雪容融越走越害怕，心里像揣了只小兔子砰砰亂跳，頭皮發(fā)麻，直打哆嗦。雪容融現(xiàn)在開(kāi)始想念嘲笑他的那些朋友了，他寧可被之前的朋友來(lái)嘲笑他幾聲，也不想現(xiàn)在一個(gè)人這么害怕，至少可以給它壯壯膽，好得有個(gè)伴呀！嘲笑當(dāng)然沒(méi)有出現(xiàn)，雪容融戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的硬著頭皮繼續(xù)走著，心里默念：我不怕，我最勇敢，我不怕，我最勇敢這時(shí)，遠(yuǎn)處漸漸走來(lái)一個(gè)黑白相間的熊貓，越走越近，越走越近，雪容融感覺(jué)到了希望和溫暖，他從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般希望與人交流，雪容融加快了腳步，迎面向熊貓走去，忘記了害怕，笑著跟熊貓打起了招呼：你好，我是雪容融，是個(gè)燈籠，我去上滑冰課。

　　你好！我是冰墩墩，是個(gè)熊貓，很高興認(rèn)識(shí)你，我也是去上滑冰課。

　　那，我們一起吧！兩人異口同聲開(kāi)心的說(shuō)。

　　冰墩墩和雪容融手牽著手說(shuō)說(shuō)笑笑一起走向了滑冰場(chǎng)。

　　從此，冰墩墩和雪容融成為了好朋友，形影不離，一起上課，一起放學(xué)，分享彼此的開(kāi)心快樂(lè)，相互幫助，雪容融變了，變得開(kāi)朗活潑，自信陽(yáng)光，他不在為別人嘲笑自己而悶悶不樂(lè)，郁郁寡歡，把那些嘲笑，不開(kāi)心，拋到九霄云外，珍惜冰墩墩的深厚友誼，相約好好練習(xí)滑冰，一起去參加冬奧會(huì)的比賽。

友誼作文 篇3

　　友誼。如茶般清香；如酒般濃厚；如咖啡般香純。可以在你饑餓時(shí)給你一片裹腹的面包，在你寒冷時(shí)給你御寒的棉被，在你傷心時(shí)給你溫暖的臂膀……人生不能沒(méi)有友誼。

　　記得初見(jiàn)你時(shí)，是初一剛開(kāi)學(xué)，老師還未排座位時(shí)，你座在了我旁近，你笑著對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫ｗｂｚ”。我被你的主動(dòng)嚇了一跳，后知后覺(jué)的伸出了手，“你好，我叫ｚｘｌ”“我們相視一笑。

　　后來(lái)，老師排座位后，沒(méi)想到你竟然就坐在我的后桌，我們都在感嘆緣份的奇妙。可就當(dāng)我們的關(guān)系得到提升后，老師卻要選擇課代表！你我同時(shí)竟選了美術(shù)課代表，可老師卻選了我，我很怕你會(huì)因此不理我，但你沒(méi)有，你只是對(duì)我笑笑，感嘆了一句，“唉，能者居上啊！”

　　你令我記憶最深刻的一件事是那些體育課，我肚子很疼，你不但幫我寫(xiě)請(qǐng)假條交給老師，而且還忙前忙后的'幫我倒熱水，打電話，寫(xiě)出門(mén)條……

　　還有一次，我的公交卡忘帶了，但家離的又特別遠(yuǎn)，你慷慨的把自己的公交上硬塞到了我的手里，自己則頂著炎炎烈日，從橋這頭走到了那頭。

　　從那之后，我值得了一個(gè)道理，茶，一品即沒(méi)；酒，總有醒時(shí)，咖啡，總會(huì)散去。唯有友誼，才是你一生中最寶貴的財(cái)富。

友誼作文 篇4

　　友誼，幾個(gè)溫馨的字眼，卻是一個(gè)永恒的話題，是生命中不可缺少的一份純真。它在生命中隨著時(shí)間的流逝，歲月的散失，讓人漸漸淡忘，沒(méi)有了最初的'那份執(zhí)著，那份親密，也便忘記了那曾經(jīng)美好的誓言，曾經(jīng)永恒的歲月，兩個(gè)人之間越走越遠(yuǎn)，最終行同陌路……

　　也許，友誼就像是一面光滑而透明的鏡子，雖然只是用手輕輕一觸，但也會(huì)留下一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)法銷(xiāo)毀瑕疵。

　　但是，有些的友誼卻讓人羨慕嫉妒恨呀！兩個(gè)人走在大街上，手拉著手，彼此說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，好不親密。就算發(fā)生了一些口角，但也只是火柴碰到黑邊，擦出了一點(diǎn)火花，但還是會(huì)熄滅。

　　有些人很幸運(yùn)，在有限的生命中，遇到了一個(gè)值得自己付出，值得自己信賴的伙伴。但有些人卻一輩子也沒(méi)遇到，雖然有些的關(guān)系非常好，可那些人是何其的不幸，不懂得珍惜，最終遭到了欺騙與背叛……

　　假如友誼欺騙了你，不要悲傷，不要憤怒！在孤獨(dú)的日子里尋找友誼，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨……

　　若你已經(jīng)得到了那份純真的友誼，那就請(qǐng)珍惜吧！在她身邊，當(dāng)她失敗時(shí)，給她以鼓勵(lì)的眼神，讓她不要?dú)怵H；當(dāng)她成功時(shí)，給她以贊賞的目光，讓她不要驕傲；當(dāng)她悲傷時(shí)，給她以安慰的話語(yǔ)，讓她能夠開(kāi)心，當(dāng)她快樂(lè)時(shí)，便和她一起分享喜悅……

　　曾經(jīng)，有一個(gè)人問(wèn)我，當(dāng)你擁有金錢(qián)，時(shí)間，誠(chéng)信，友誼、權(quán)利中的一個(gè)時(shí)，你會(huì)選擇擁有哪一個(gè)？我的腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)清晰的背影，默默揚(yáng)起嘴角，回答道：“友誼！”

友誼作文 篇5

　　一天早晨，我開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到學(xué)校，這里不僅可以學(xué)習(xí)，還能與朋友玩。

　　上午的幾個(gè)小課間，我，小然和小桐玩的很開(kāi)心，可我們都沒(méi)料到，在即將到來(lái)大課間，發(fā)生了一件有關(guān)我們的事。

　　大課間，我們和其他人照常玩監(jiān)獄游戲。我喜歡抓別人，小桐和小然去跑。

　　游戲開(kāi)始了，我們玩的'不亦樂(lè)乎，別人都抓住了好多人，而我只抓住了一兩個(gè)。這時(shí)，我看到小然和小桐在一塊兒，并且還沒(méi)有察覺(jué)到我，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖過(guò)去，小桐跑了，小然做出揮舞馬鞭的姿勢(shì)朝我沖來(lái)，我立馬逃跑，我邊跑邊想：這是他追我，還是我追他呀？

　　他一直追，我一直跑，他越追，我越生氣，要知道我才是抓人的。到最后，我被他這種違反游戲規(guī)則的行為氣瘋了，直接回頭搶過(guò)他的紅領(lǐng)巾和橡皮，一把扔出去，小然顯然也生氣了，就這樣，我倆在草地上扭在了一起，像麻花一樣，難解難分，不知道的，還以為我倆在練習(xí)草地翻滾呢。這時(shí)上課鈴響了，我和小然只得結(jié)束戰(zhàn)斗，回到教室。

　　我們坐在座位上生悶氣，好朋友小超突然回頭扔給我一張紙，上面寫(xiě)著：鐵三角少一個(gè)頂點(diǎn)就會(huì)坍塌，請(qǐng)看著我的面孔，跟hsr和好吧。

　　課間，我去和小然和好，通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：友誼猶如玻璃，很容易碎，但是碎了，也還可以拼好。

友誼作文 篇6

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì)情不自禁地想起你——我的朋友——肖肖。

　　我與你相識(shí)是在初一。

　　那時(shí)的天很藍(lán)，云很白，你的笑容很溫暖。那天，我們準(zhǔn)備集合去軍訓(xùn)，于是，你就在這個(gè)溫暖的午后闖入我的視線。

　　那時(shí)，我獨(dú)自一人來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，開(kāi)始我的初中生活。我比較內(nèi)向，不愛(ài)與人打招呼，所以集合前大家都三五成群地聚在一起談天說(shuō)地，只有我自己一個(gè)人孤零零地站在一旁。我想上前去與人交談，然而卻總是在關(guān)鍵時(shí)刻退縮。正當(dāng)我猶豫不決，在內(nèi)心做巨大的斗爭(zhēng)時(shí)，一聲清脆的聲音在我耳旁響起。那聲音透過(guò)空氣，穿過(guò)耳道到達(dá)我的耳膜，使我的耳膜狠狠顫了一下。

　　我抬頭，你的笑容就那樣猛地進(jìn)入我的視線，晃花了我的'眼球。你主動(dòng)來(lái)與我打招呼，并帶我到新同學(xué)面前。一開(kāi)始，我還有些羞澀，有些拘束，漸漸的，我與他們逐漸熟絡(luò)起來(lái)。我望著你臉上的笑容，感覺(jué)你就像天使，逆光而來(lái)，將我?guī)С鲎约旱氖澜纭?/p>

　　我與你相知是在初二。

　　那時(shí)我們正在緊張地備考地理生物會(huì)考。可是，考試前一個(gè)月我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻開(kāi)始下滑，我也開(kāi)始變得焦躁，恨不得能有兩個(gè)腦子同時(shí)學(xué)習(xí)。

　　你知道我的狀況后要求我每天和你一起寫(xiě)作業(yè)，以便遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)向你請(qǐng)教。在你的耐心幫助和監(jiān)督下，我的成績(jī)開(kāi)始有所回升，我最終取得了滿意的成績(jī)。我望著自己的成績(jī)單笑了，那是我努力的成果，也是我們友誼的見(jiàn)證。

　　我與你相守是在初三。

　　那時(shí)我們面臨人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。那段日子很艱苦，但卻是我最充實(shí)的一段時(shí)光。我們每天六點(diǎn)起床，然后洗刷，早讀，吃飯，學(xué)習(xí)。每天都過(guò)的很簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單中卻不斷豐富自己，提高自己。

　　我們相守一年，在這一年中一起為了自己心中的夢(mèng)想奮斗、拼搏。我們憑著自己的努力雙雙考入重點(diǎn)高中。

　　看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。我們從相識(shí)到相知再到相守，一起經(jīng)歷了三年，雖然我們現(xiàn)在分開(kāi)了，但我們的友誼常在，友情常在。

　　友誼地久天長(zhǎng)！

友誼作文 篇7

　　那件事發(fā)生在一個(gè)夏天下午，我和崔文越在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩兒。可這時(shí)，我不小心犯規(guī)了，崔文越眨了下眼睛，生氣地說(shuō)：“你犯規(guī)了！”我覺(jué)得她的語(yǔ)氣不大友好，便只“哦”了一聲。崔文越可能很生氣，便撇了撇小嘴，不服氣地“哼”了一聲，結(jié)果就這樣，你一言，我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。最后，我倆干脆誰(shuí)也不理誰(shuí)，各回各家了。

　　回家的`路上，天陰沉沉的，仿佛也在為我傷心似的。再看看樹(shù)上，一只鳥(niǎo)兒也沒(méi)有，平日它們都嘰嘰喳喳地叫，今天怎么一只也沒(méi)有了呢？大概也很傷心吧！

　　過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得自己太對(duì)不起崔文越了。她明明是我的好朋友，玩兒也應(yīng)該遵守規(guī)則，犯規(guī)了，就要承認(rèn)。我越想越后悔，眼里溢滿了悔恨的淚水。最后，我再也忍不住了，拔腿就往崔文越家的方向跑。就在一個(gè)拐彎處，突然，只聽(tīng)“噔！”地一聲，我和崔文越撞了個(gè)滿懷，我被撞得頭暈眼花，等我定睛一看，那個(gè)人竟然是崔文越！“對(duì)不起……”我倆不約而同地道了歉。一下子，我倆開(kāi)懷大笑起來(lái)，嗨，真實(shí)的，玩就玩唄，吵什么架！我一拍腦門(mén)兒想。

　　笑夠了，我倆又發(fā)瘋般地向?qū)W校跑去，本來(lái)寂靜無(wú)聲的操場(chǎng)上，又回蕩起我們的笑聲……

友誼作文 篇8

　　“泡泡冰，接著······”

　　“啊，啊，吁······接住了！”

　　“功力太差了哦!”

　　“泡泡云，哇哇哇，是你自己沒(méi)丟好啊！”

　　“還哇哇哇，你這小孩沒(méi)救了。”

　　“泡·泡·星！你不想活了嗎？”

　　“啊——救命啊，你想干嘛，冰！”

　　“哈哈哈······”

　　“哈哈哈······”

　　“哈哈哈······”那道彩虹下，三張稚嫩的臉露出純潔的笑。

　　那只是一段美好的回憶，就像童話般，晶瑩剔透，但是卻容易破碎。

　　我就是已經(jīng)破碎了的童話的女主角，這段童話讓我不相信友誼了。

　　菁，堅(jiān)強(qiáng)的射手座。一個(gè)很可愛(ài)的女孩，粉撲撲的，但是一切都與她那張可愛(ài)的臉不同，膽子大得嚇?biāo)廊耍�鬼故事是她的最�(lèi)?ài)，而且還喜歡捏別人的臉，說(shuō)是感受彈力，并研究地心引力，真是可愛(ài)的辯解。

　　斐，守恒的白羊座。她的外表絕對(duì)是一個(gè)乖乖女，也是個(gè)好學(xué)生，盡管在大人們的眼里是的，但是在我的眼中，事實(shí)是這樣的：一個(gè)會(huì)找浪費(fèi)她時(shí)間的人吵架的女孩；一個(gè)會(huì)幫前排男生扎辮子的女孩；一個(gè)笑起來(lái)就不停的女孩······

　　我，善變的雙子座。看上去很隨便，以至于到冷飲店就讓“隨便”的生產(chǎn)商大賺，對(duì)侮辱自己偶像的人，加以超級(jí)鄙視，其實(shí)我是一個(gè)很敏感的女孩，對(duì)很多小小的細(xì)節(jié)都會(huì)感到失落，難過(guò)，而悄悄地躲在衛(wèi)生間里哭，但是呈現(xiàn)給人的還是一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的女孩。

　　三個(gè)都與外表截然不同的女孩走在一起，不知道從哪一次開(kāi)始起，就把對(duì)方認(rèn)定為好朋友了，直到有一天清楚的發(fā)現(xiàn)我們?nèi)齻�(gè)是好朋友，便幼稚地組了一個(gè)——泡泡團(tuán)！

　　由抽簽決定了，菁是泡泡云；斐是泡泡星；我，泡泡冰。

　　那一刻開(kāi)始，我單純的以為，我是世上最幸福的人，人們所說(shuō)的知音難尋，而我一下就擁有了兩個(gè)。

　　我知道她們是我最好的朋友，但是不知道友誼的瓶子是一碰就碎的。

　　一時(shí)的疏忽，造成了我的迷失。

　　一個(gè)學(xué)期的交往，我以為我們已經(jīng)互相了解了對(duì)方，懂得理解，感受對(duì)方的性格。

　　沒(méi)有顧及了。

　　那一天是難得的情人節(jié)，在專屬我們班的貼吧上，我發(fā)了一個(gè)關(guān)于我們“單身貴族”的貼，我那天可能實(shí)在太無(wú)聊了，再貼中這樣說(shuō)：

　　“今天好孤獨(dú)哦，不過(guò)······我有斐，就把她當(dāng)成我的女朋友好了（呵呵）。”

　　我發(fā)完這個(gè)貼，就倚在床上，滿腦都是斐看到這個(gè)貼后的表情，那小小的嘴角上揚(yáng)著，似淑女般的`，用手掩住嘴······嗯，肯定是這樣。

　　想著斐甜甜的笑，我入睡了。

　　周一的早晨，我們一如既往地聚在菁的桌子前。

　　“逝，你可以走了。”冷冷的，不帶任何感情基調(diào)的話竟會(huì)出自斐。

　　我驚奇的望著她。

　　她的鏡片反射出冰冷的光芒，不偏不倚得照著我。

　　“我······做錯(cuò)什么了嗎？”小心翼翼的口氣探出我的嘴里。

　　斐在菁的耳邊小聲的說(shuō)了什么，盡管很小聲，我還是聽(tīng)到了。

　　是因?yàn)樘�子！就因�(yàn)槟莻�(gè)玩笑嗎？我問(wèn)著自己。

　　“你要知道，那只是個(gè)玩笑！”我瘋了似的辯解著。

　　“是嘛，那么，我的名字，你為什么要寫(xiě)上去？”她微微抬起了下巴。

　　那一個(gè)上午，我沒(méi)和她們說(shuō)任何一句話，我自己也不知道，是斐在生我的氣，為什么我連菁也不敢理，而她······為什么也不愿理我。體育課上完，菁突然拍了我一下肩，回頭，她遞給我一張紙，當(dāng)時(shí)的我，心里有小小的欣喜，以為是她們要向我道歉。

　　輕輕打開(kāi)紙，是菁的筆跡：“泡泡組組長(zhǎng)，成員一致決定把逝挪出泡泡組······”

　　我驚住了，一致，多么刺眼的詞啊。我沒(méi)有把那張紙丟在垃圾桶里，而是放進(jìn)口袋里，以此來(lái)證明童話故事早已結(jié)束。這時(shí)候，斐走了過(guò)來(lái)，依舊是今早的那種憤怒與傲慢。“為什么沒(méi)有反應(yīng)？”

　　“哼，為什么要有反應(yīng)呢？”我淡淡的冷笑。

　　“難道你不喜歡泡泡組？”明明是質(zhì)問(wèn)的話，卻被她說(shuō)的像是在威脅我。

　　“結(jié)束了。”我沒(méi)有再去理會(huì)她，就算我再進(jìn)入泡泡組又能怎樣，多的只有每天的提心吊膽。她不是跟菁很要好嗎，那我為何要打破她們的格局呢

　　“知道嗎，前幾天我還在想，我有你們這幾個(gè)好朋友，真好。只是沒(méi)想到，我們的友誼那么不穩(wěn)定，那么的······容易破碎。”在心里說(shuō)的，可以算是對(duì)斐說(shuō)。我垂下眼皮，盡管我承認(rèn)我真的很難受，但是，我不會(huì)那么輕易的去求她們，那樣，我自己都會(huì)感覺(jué)到厭惡，更何況是現(xiàn)在的她們。

　　那一天，我覺(jué)得自己有過(guò)從未有過(guò)的壓力和抑郁，好想站到我家的樓頂，毫無(wú)顧忌，肆虐的放聲大叫：“什么泡泡組，誰(shuí)稀罕啊。”

　　那一天，我就這樣做了。

　　第二天，我變的迷茫，變得沒(méi)有頭緒。下了課，我不知道我往哪里走。

　　孤獨(dú)，出現(xiàn)在我的字典里，從前那個(gè)嘴張起來(lái)就不停的逝，變得若有若無(wú)了，我那個(gè)空蕩蕩的魂，閃過(guò)的，便是那張已經(jīng)發(fā)皺了的紙，我看過(guò)了太多遍。

　　那節(jié)體鍛課，我們班緊湊的排著不怎么整齊的隊(duì)伍，原來(lái)，曾經(jīng)的曾經(jīng)——泡泡組，是全班最矮的三個(gè)女生。我輕笑，現(xiàn)在的泡泡組，被我隔離了，看來(lái)我得長(zhǎng)高一點(diǎn)啊，這樣才可以讓斐和菁站在一起。

友誼作文 篇9

　　陽(yáng)光下，揭開(kāi)塵封的記憶，思緒，如風(fēng)般飄逸，如云般純凈，如火般熱烈，如水般流淌。還記得，一起的約定，昨天的話語(yǔ)，還在耳畔飄蕩，騙自己，一切都還在，一切都沒(méi)變，其實(shí)，該走的走了，誰(shuí)都不會(huì)因?yàn)槭裁炊�放棄自己的理想————停留�?/p>

　　上次，最好的玩伴說(shuō)會(huì)過(guò)來(lái)看我，心里，不知怎么的，開(kāi)始———五味翻騰，想念。

　　說(shuō)實(shí)話，感覺(jué)自己是個(gè)不會(huì)珍惜的人，真的不會(huì)。以前，難過(guò)時(shí)，遞來(lái)的紙巾，我便順手接過(guò)；孤單時(shí)，溫暖的擁抱，我便隨意的接受。快樂(lè)時(shí)，把你們的附和當(dāng)作是必須；無(wú)聊時(shí)，把你們的陪伴看成是應(yīng)當(dāng)……直到現(xiàn)在，才明白，自己根本什么都不懂！

　　記憶，是一片葉子，隨著它的.逝去而泛黃變成枯葉。承認(rèn)自己的錯(cuò)，承認(rèn)自己的不懂，承認(rèn)自己的膽小。一切都只怪自己太不會(huì)珍惜，一切都只是你們對(duì)我太好，現(xiàn)在，才讓我這么難過(guò) ……

　　那天，跟好友聊天，開(kāi)心，是我唯一的感覺(jué)。知道嗎？我會(huì)珍惜了，知道嗎？我會(huì)自己安慰自己了，知道嗎？我會(huì)忍受別人的無(wú)理了，知道嗎？我終于不會(huì)再那么容易哭了！所以，我不再那么依賴你們—我的朋友了，因?yàn)椋�你說(shuō)的：“我們走了，你怎么辦啊？”想想很對(duì)，以前有你們幫忙，照顧我，離開(kāi)你們以后，我怎么辦呢？所以啊！我會(huì)學(xué)會(huì)一切的！別擔(dān)心！

　　如果，友誼可以補(bǔ)考的話，我會(huì)努力做好一切的！只是，會(huì)不會(huì)太晚呢？真的，以前對(duì)你們，我太虛假了，我真的后悔了。如果友誼真的能夠補(bǔ)考，我，不會(huì)再弊了！

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