友誼的作文[共9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的友誼的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文 篇1

　　轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的未必是感動(dòng)，而真正的感動(dòng)，便是暖人心扉的。軍訓(xùn)時(shí)在我身上就發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事。

　　那是一個(gè)陰天，軍訓(xùn)隊(duì)伍剛剛解散，大家都如釋重負(fù)，紛紛盤腿坐下。“嘶啦”一聲清脆的撕裂聲劃過(guò)我的耳際，頓時(shí)我的屁股底下感到?jīng)鲲`颼的，我的天，原來(lái)是我的軍訓(xùn)褲子扯開了一個(gè)非常大的口子，我為了不讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)之后笑話我，便裝作什么也沒(méi)發(fā)生。

　　可是，那口子十分不安于現(xiàn)狀，非要在我開始訓(xùn)練時(shí)候擴(kuò)大自己的領(lǐng)地，沒(méi)一會(huì)兒工夫，它就開裂到屁兜那兒去了，那開裂的口子就像一個(gè)惡魔的大嘴，正邪惡的笑著，此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)這時(shí)，我得到了一個(gè)振奮人心的消息：又解散了。我心想，終于可以讓它安穩(wěn)一會(huì)兒不繼續(xù)開裂了。但紙里終究包不住火，我褲子開裂的'事情很快被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，很快，這件事情就在班里傳開了。當(dāng)我的好朋友***得知后，急忙找到我，問(wèn)：“褲子哪里破了，我看看。”我站起來(lái)給他看，他驚訝道：“這么大的口子！你別動(dòng)，我去給你找找解決的辦法。”我便從命，一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，有些好心的同學(xué)知道后，詢問(wèn)我是否需要幫助，我都婉言謝絕了，當(dāng)然嘲笑與譏諷我的同學(xué)還是有很多，由于我不能動(dòng)，他們就圍著我邊笑邊大聲說(shuō)：“***，你的褲子咋就開了？”由于這些唯恐天下不亂的人，我褲子破了的消息很快在操場(chǎng)上炸開，許多看熱鬧的同學(xué)把我團(tuán)團(tuán)圍住。

　　正當(dāng)我尷尬的時(shí)候，我的好朋友疾步趕了回來(lái)，手里還攥著一卷膠帶，他推開圍觀的同學(xué)，走到我面前，撓了撓后腦勺，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有找到什么更好的工具，只能先將就一下了。”說(shuō)完，就開始十分細(xì)心的幫我粘褲子，可褲子畢竟是布做的，剛粘好下面的，上面的就開了。于是，他就用膠帶在我肥胖的身軀上繞圈，以此固定開了的膠帶，還真管用。好不容易熬過(guò)了上午，中午我的好朋友又陪我去了一家裁縫鋪縫好了褲子，這才算把這件事完滿的解決。

　　這件事令我很感動(dòng)，我的好朋友并不少，但能像他這樣患難與共的朋友真是不多見了。

友誼的作文 篇2

　　我抱著速寫板，慢慢地走到角落的一張桌子，低下身來(lái)，輕聲問(wèn)道：“這有人坐嗎？”

　　面前的男孩看起來(lái)十五六歲，白凈的臉上浮著一絲那種神秘的欣喜的表情，只是微微搖搖頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手上的書。“解憂雜貨店？”這男生也愛讀東野圭吾啊？

　　如果要給我的小學(xué)生涯貼個(gè)標(biāo)簽?zāi)强峙率恰斑t到大王”吧？不僅如此，我上課還老走神，并且不愛舉手答問(wèn)，偏偏喜歡的電視劇和游戲又往往跟那些“壞同學(xué)”不同，可想人緣超爛。于是，課間我只得一個(gè)人靜靜地坐著，要么畫畫，要么追東野圭吾的各種推理小說(shuō)看。我總是太過(guò)癡迷于自己的想象里了，因此老聽不到別人在喊我。這是我同桌后來(lái)告訴我的。沒(méi)錯(cuò)，他就是我曾經(jīng)無(wú)話不談的好朋友。

　　就是要畢業(yè)的那后半學(xué)期，班主任把他調(diào)到我的身邊。除了對(duì)視一眼，我們倆都沒(méi)開口多說(shuō)任何一句話。下課了，我掏出《嫌疑人x的獻(xiàn)身》，還剩二三十頁(yè)就該看完第二遍了。

　　這時(shí)，半張作業(yè)紙從桌面那邊滑了過(guò)來(lái)：“我叫過(guò)塵，你也喜歡東野圭吾？？”紙上工整地就寫了這幾個(gè)字。我瞟了他一眼，他已經(jīng)趴桌上裝睡了。也罷!“我叫凌，是的。”我把紙片推回至他筆盒上。沒(méi)錯(cuò)，他又回了：“我們當(dāng)朋友吧？”

　　看到“朋友”這兩個(gè)字，我的心被觸動(dòng)了。我和他就這樣成為了好朋友。我們還約好以后一起完成一部漫畫書，他負(fù)責(zé)腳本，我負(fù)責(zé)繪圖。

　　我這個(gè)新朋友也算是個(gè)奇葩吧？就是課上著上著他會(huì)直挺挺地冷不丁從座位上立起來(lái)!要么是課堂太精彩了，他要搶答；要么是小說(shuō)情節(jié)太有趣了。后者居多。

　　接下來(lái)，我們升上了不同的`初中，并且他們家也搬到另一頭的一個(gè)社區(qū)去了，慢慢便斷了聯(lián)系，我也慢慢地忘記了他……

　　我看著面前壓著微笑的瘦高個(gè)男生，不知不覺(jué)把他畫成了二次元里的人物。

　　時(shí)間飛快地過(guò)去，我已經(jīng)用鉛筆畫好了幾張圖書館的場(chǎng)景速寫了。找本書看吧？我正尋思著，剛要起身，突然面前這個(gè)始終埋頭看書的男生猛地站了起來(lái)，椅子“啪”的一聲整只摔在地上。全閱覽室的人都嚇得看了過(guò)來(lái)。呀，這情景仿佛似曾相識(shí)。

　　他不好意思地摸摸腦門。在他激動(dòng)地雙手捧起書的瞬間，一頁(yè)筆記本紙隨即掉落了出來(lái)，上面寫著：

　　好久不見，凌!

友誼的作文 篇3

　　我們的友誼似乎是一種必然，但我明白，那是一種偶然。我多想將我們的友誼延續(xù)下去，但轉(zhuǎn)眼間卻發(fā)現(xiàn)那種情誼，是以前錯(cuò)過(guò)的友誼。

　　我們一齊來(lái)到那棵開滿淺粉色"蒲公英"的合歡樹下許愿。我說(shuō)我和她要做永遠(yuǎn)的朋友。你說(shuō)我要和她做永遠(yuǎn)的朋友。那時(shí)的我們天真爛漫，單純的以為樹精靈會(huì)滿足我們所有的愿望。回想起那時(shí)的我們，真想說(shuō)一聲一顆普普通通的樹怎樣會(huì)有那么大的魔力呢？我們都長(zhǎng)大了一些事不用說(shuō)心里都已明了。那種情誼是我們以前錯(cuò)過(guò)的友誼。

　　我們一齊偷偷藏在床下，我把珍藏了好久的`糖果拿出來(lái)與你分享我們?cè)陟o謐慵懶中無(wú)聲的笑著此處無(wú)聲勝有聲你鬼靈靈的淺笑。我連忙捂住你的嘴，裝作機(jī)密的樣貌把食指放在輕翹的嘴唇邊，示意你不要驚醒午睡的肥貓咪。我們一齊信誓旦旦有福同享有難同當(dāng)。我還是在乎你的，友誼是一種勝于糖果的朦朧的甜蜜就像夜里夢(mèng)到花仙子一樣開心。只是那時(shí)我們以前的友誼。

　　如今的我，喜歡在每個(gè)繁華褪去的深夜聽著優(yōu)雅的鋼琴曲，聽那如珠璣般碎開的音符，在空氣中彌漫開快樂(lè)抑或憂傷的情愫。卻總是在不經(jīng)意間想起你的陽(yáng)光下笑容，在風(fēng)的偏愛下，定格成最美的風(fēng)景。我多想延續(xù)我們的友誼，但是以前"山無(wú)棱天地合才敢與君絕"的誓言早已不復(fù)存在。因?yàn)槲覀兌家验L(zhǎng)大，應(yīng)對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活，誰(shuí)也不敢稍稍放松。那就像長(zhǎng)跑，你追我趕，稍不留神，就會(huì)被別人甩出老遠(yuǎn)。你留意翼翼的打探我，雖然那語(yǔ)氣輕輕的，但還是使靜置已久的空氣變得渾濁不堪，我扔了一句，哪有時(shí)光復(fù)習(xí)。周末找你時(shí)，未敲門，你被嚇了一跳，神色慌張卻敏捷的把復(fù)習(xí)資料塞進(jìn)抽斗，拿出老師統(tǒng)一發(fā)的卷子。我頓時(shí)覺(jué)得渾身發(fā)麻、心寒了。我們都變了。都說(shuō)時(shí)光的步子走得快，那迅疾的成長(zhǎng)呢？一俯首一抬頭，我們走的比時(shí)光還要久遠(yuǎn)。月亮

　　有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收；有一朵花嗅了很久，枯萎了也不肯丟；有一種情誼，即使煙消云散了，我也愿將它在心底最柔軟的地方深深保留。愛心

　　我啜一口咖啡，看著窗外那顆合歡樹開的那么燦爛浪漫，滋味苦苦的，我想這就是成長(zhǎng)的代價(jià)，是以前錯(cuò)過(guò)的友誼。

友誼的作文 篇4

　　競(jìng)爭(zhēng)的確是無(wú)情，殘酷，可怕的，競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的友誼全都灰飛煙滅了，而我最在意的就是這友誼了。初一女子組1500米就要開始了，看著她們一個(gè)個(gè)都無(wú)所事事的`樣子更是懼怕。我懼怕裁判員手中那把神圣而不可侵犯的槍，崩的一聲。

　　她，以前小學(xué)的一個(gè)最要好的朋友似乎看出了我的但心，用著與眾不同的方法讓我開心，我，也在她的誘導(dǎo)下笑了起來(lái)。比賽開始了，大家都像較底模了油一樣沖到了前面擠在一起。我繞道而行抄了上去。在不知不覺(jué)當(dāng)中三圈下來(lái)了，有很多人都堅(jiān)持不下去了，包括我的朋友。

　　她還沒(méi)有上來(lái)嗎？你不能放棄呀！我回頭看看，她離我不遠(yuǎn)，我減速慢跑準(zhǔn)備等她，正在這時(shí)我聽到了老師同學(xué)在為我大氣，心里矛盾了起來(lái)，我真的該等她嗎？這可是在比賽呀！但是我是最中友情的人了，她還是我的朋友，我怎么能丟棄她不理不顧呢？雖然我曾經(jīng)在賽場(chǎng)上傻傻的幫助別人而被她給騙了，但是現(xiàn)在我依舊要犯這個(gè)險(xiǎn)！她超上來(lái)了，我想都沒(méi)想就拽住她的手告訴她：我們不是朋友嗎？堅(jiān)持住，你可千萬(wàn)不要放棄呀！

　　雖然很累，但是我會(huì)陪著你的！看著一個(gè)一個(gè)人把我給超上，心里的確有點(diǎn)過(guò)不去，但是我卻使我跟她的友誼將會(huì)更深！比賽結(jié)束了，我沒(méi)能拿名次，我一點(diǎn)都不后悔，當(dāng)我回到教室時(shí)，班里響起了熱烈的掌聲，老師大說(shuō)了一聲：好！

友誼的作文 篇5

　　星期五那天，我決定不騎自行車去上學(xué)，為的是放學(xué)后，可以方便的跟著伱。

　　下午，我們只有兩節(jié)課，一個(gè)[只]有，但還是讓我覺(jué)得時(shí)間如此難熬。第一節(jié)課的下課，眼睛無(wú)意的往窗戶上掃了一眼，伱整一個(gè)人樹在我班的窗前，驚訝使我像被電[撫摸]了一下，立刻把頭擰向了另一邊，后來(lái)得知，伱是來(lái)借書給我同桌的。第二節(jié)課上，我一直盯著伱借給我同桌的那本練習(xí)冊(cè)，那是一種快樂(lè)，同時(shí)也為我累積了10倍的仇恨。.. [鈴鈴鈴。..]令人愉快的下課鈴響了，我如箭般沖出了教室，想要在伱還沒(méi)出教室之前躲在一個(gè)可以看到伱的地方，但上帝似乎有意做弄我。.....在走廊上，我與伱四目相對(duì)，可是，我卻選擇逃避了那種眼光。我們，擦肩而過(guò)了。什么也沒(méi)說(shuō)，就這樣陌生的相背了。 憑著預(yù)感，我知道我還有機(jī)會(huì)等待，所以我在車棚里守候著。果然，伱出現(xiàn)了，同時(shí)，伱也給了我一個(gè)措手不及，再一次，眼神的觸碰。我說(shuō)過(guò)，伱擁有最好的[寫輪眼]，能看穿我一切行動(dòng)，這次也不例外。我假裝來(lái)車棚拿車，用余光瞄到伱離開我的視線后，我開始了我的'快樂(lè)之旅-----跟著伱

　　星期五的放學(xué)時(shí)間，通往學(xué)校的僻靜小道，擠滿了回家的學(xué)生。我就是其中的一個(gè)，伱也是。此時(shí)距離為50米。

　　伱那紅色的書包特別現(xiàn)眼，這讓我近視閃光的眼睛，較為幸運(yùn)的鎖定住了目標(biāo)。沒(méi)錯(cuò)，就這樣，一直這樣，看著伱，跟著伱，直到伱上了車為止。突然伱回過(guò)頭來(lái)，我又不覺(jué)的眼神游走了，對(duì)于伱那5.3的視力，似乎已經(jīng)看到了我。所以距離20米。我停下了。

　　25... 30...35..40..50...

　　報(bào)告：正常，可以通行。

　　這下，伱回頭的頻率大了，我連回避都來(lái)不及。就這樣，我走走停停的，終于來(lái)到了大路，這也離伱要去的車站近了。我依舊跟著，伱依舊前進(jìn)著，快到橋頭的時(shí)候，見伱怎么停下來(lái)了？好像在與同學(xué)商量著什么。.突然整個(gè)身體側(cè)轉(zhuǎn)了一下，我以為伱要到回去，害我急忙也轉(zhuǎn)過(guò)身去，而且，還大步大步的往回走。“怎么？我這視干嘛？我為什么要掉頭啊，有什么好怕的，還是繼續(xù)吧]，似乎我的決定晚了一步，我再次前進(jìn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)，伱已經(jīng)消失在了茫茫人海中了，我走著，拼命的走著，脖子伸得老長(zhǎng)，眼睛咪成了線，望著往車站的那個(gè)方向，結(jié)果還是沒(méi)有望到伱那現(xiàn)眼的紅色書包。.....

　　今天，Q上，伱說(shuō)話了。

　　："這樣裝。伱辛苦嗎？"

　　："辛苦，也值得。"

　　："以后，伱愿不愿意和我一起走出去？"(指放學(xué)一起走)

　　："抱歉，一點(diǎn)也不愿意。"

　　.................................

　　一份曾經(jīng)存在的友誼，現(xiàn)在卻迷了路，永遠(yuǎn)也找不到回家的路

　　-----后記

友誼的作文 篇6

　　小魚兒，我們?cè)��?jīng)擁有最美好的友誼，可，卻因?yàn)槟菚r(shí)的任性讓這段純真美好友誼支離破碎。

　　那時(shí)我們五年級(jí)，由于學(xué)校的'新制定，我從原來(lái)的班級(jí)換到了新的班級(jí)。那時(shí)班里我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，沒(méi)人陪我玩，我好無(wú)聊。直到我看見你也一個(gè)人在那發(fā)呆，我便過(guò)去找你聊天，你也沒(méi)有不理我，我們就聊了起來(lái)，就這樣成了天天分不開的閨蜜，整天嘻嘻哈哈的。你還說(shuō)過(guò)，我們要做一輩子的閨蜜。可是，好景不長(zhǎng)，六年級(jí)時(shí)，你不知怎么的，開始變得很叛逆，常常因?yàn)橐恍┬∈赂�我吵架。我本以為我們有時(shí)吵吵鬧鬧沒(méi)什么，直到有一次。我寫了一條說(shuō)說(shuō)，是比較抒情的，你把我這條說(shuō)說(shuō)發(fā)到群里，說(shuō)我喜歡某某某，我當(dāng)時(shí)沒(méi)生氣，用她的方式以毒攻毒，沒(méi)想到我沒(méi)生氣她倒沖我發(fā)火，所以我又跟她吵架了。她原本的脾氣不是這樣的，不知道她為什么變成這個(gè)樣子，唉～

　　過(guò)了幾天，她找我道歉，說(shuō)前幾天她不應(yīng)該這樣，希望我能跟她和好。可我已經(jīng)不想修復(fù)這段破碎的友誼，所以我回了她這樣一段話，“鏡子破碎了，不能補(bǔ)；友誼破碎了，就更補(bǔ)不回來(lái)了。”我發(fā)完后她打了個(gè)電話給我，我沒(méi)有吭聲，她說(shuō)你不理我也行，就讓我為你唱著最后一首歌吧，“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起。現(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)你，當(dāng)年是否是童言無(wú)忌……”唱完后，我們彼此哭了起來(lái)，之后，就再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，后來(lái)我才知道，她轉(zhuǎn)校了……

友誼的作文 篇7

　　人生是一首歌，有朋友的記述，生活會(huì)更加美好。生活是一首詩(shī)，與朋友交言才更生動(dòng)。生活是一幅畫，有朋友的色彩更加美麗。朋友，我因?yàn)槟愣�快�?lè)，因?yàn)槟愣�興奮。

　　人的一生中，有了朋友的生活將會(huì)更加美好，有了朋友的道路將會(huì)更加好走。在生活中，可以將煩惱與朋友傾訴，可以與朋友分享成功，可以與朋友一起品嘗幸福。在學(xué)習(xí)中，問(wèn)題可以和朋友一起解決，挫敗感可以和朋友一起承擔(dān)，失敗可以和朋友一起解決。在學(xué)心上、在生活中，面對(duì)困難和挫折，我不會(huì)感到震驚，而是會(huì)更加自信，因?yàn)橛信笥衍浘d綿的安慰、熱情的鼓勵(lì)和永恒的支持。當(dāng)我取得成果時(shí)，我不會(huì)自滿，但我會(huì)謙虛、謹(jǐn)慎。學(xué)習(xí)中，因?yàn)槎�邊有朋友的忠言勸告，在犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)認(rèn)真糾正它，因?yàn)榕笥训闹毖圆恢M使我感到慚愧。朋友，你是黑暗中的亮光，你是雨中的彩虹，你是雨季的陽(yáng)光，你是我永恒的知己。唐代著名詩(shī)人李白用“桃花潭深一千英尺，不如汪倫送我情”，說(shuō)明了朋友的`珍貴。古人的生活因朋友而美好，我的生活因朋友而美好。

　　朋友，我永遠(yuǎn)的朋友，我的生活因?yàn)槟愣�更加美好，友誼萬(wàn)歲！人的一生中難得一知己，我會(huì)珍惜我的朋友，讓我的生活更加美好！

友誼的作文 篇8

　　曾經(jīng)，我的同桌叫陳天宇，他雖然骯臟齷齪，也是個(gè)丑陋的胖子。

　　一年級(jí)時(shí)，我們的老師是鄭紅玲，她對(duì)我們特別好，特別體貼、關(guān)心。但是她給我調(diào)的位置，我很不支持，因?yàn)樗�竟然讓一個(gè)又臭又胖的丑八怪坐在一起。

　　由于，他的`身上總有一股汗腥味，讓人聞地又臭又難受。我一直不想理睬他，然后在兩張桌子的中間畫了一條又粗又長(zhǎng)的分界線，宣告道：“如果你敢超過(guò)這條線，你記住，我一定不會(huì)輕饒你，那你就死定了。”

　　有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師教我們同桌討論問(wèn)題，而我看他都不看一眼。他竟然敢用胳膊敲我一下，我向他翻了一個(gè)白眼。他突然像觸了電一樣縮了回去，他肯定想到：剛剛我的眼神，就注定下課后，就大禍臨頭了。我心里正在暗暗得意。

　　這是一次數(shù)學(xué)小考，我已經(jīng)做了一半時(shí)，鋼筆突然沒(méi)墨了，你說(shuō)急不急，的確，我急的就像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我的同桌遞給我一支鋼筆，嗨，不管了考試要緊啊！考試結(jié)束了，我剛準(zhǔn)備打他一頓，算了，今天還是饒過(guò)他一命吧！

　　經(jīng)過(guò)這次的的事件，讓我心很有觸動(dòng)。下課時(shí)，我把分界線給消掉，從此我們倆成為好朋友了！

友誼的作文 篇9

　　如何面對(duì)，曾一起走過(guò)的日子，現(xiàn)在剩下我獨(dú)行……Walk一man中放著這首歌，我穿上旅游鞋，踏著輕快的步伐，以最快的速度下樓，準(zhǔn)備出去玩一圈。誰(shuí)知，著大雨，躲在家中的我竟毫不知情。

　　垂頭喪氣地回身上了樓。“該死的天，”我埋怨，“早不下，晚不下，我要出去它就下!”這時(shí)，眼角瞥見一雙紅色的雨鞋正一聲不響地躲在門背后，已被我冷落了好久，上面都是灰。

　　“我怎么把你給忘了，哎呀，真是可憐，快被我折磨得不成‘鞋’樣了!”我自語(yǔ)道。和著外面的雨聲，突然醒悟:“正好，有救了!”

　　打來(lái)一盆水，開始清洗我那“久違”的朋友。慢慢地，雨鞋上那兩個(gè)小女孩又恢復(fù)了往日的笑臉。

　　兩個(gè)好朋友，為了買相同的`雨鞋，找了一家又一家商店，卻找不到她們都滿意的。總算，在一個(gè)并不太引人注意的地方，找“就買那雙鞋吧!”于是，那兩雙雨鞋成了她們的寶貝。

　　穿了一雙相同的雨鞋，在雨中漫步，她們特高興;去玩玩水，也覺(jué)得更有趣;甚至有時(shí)并沒(méi)有下雨，她們也照穿不誤。她們最喜歡說(shuō)的是，那鞋上的兩個(gè)女孩多像她倆啊!

　　鞍自然是受到格外的保護(hù)，每次穿完總要洗得干干凈凈，同學(xué)們總要笑她們:“兩個(gè)傻丫頭!”

　　兩雙雨鞋伴著她們一起走過(guò)多少的日子，有歡笑，也有哭泣。但使人高興的是，擁有這雙雨鞋之后，她們從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，即使是小小的爭(zhēng)吵……

　　雨鞋洗干凈了，可真不賴，像從前一樣。

　　想想，畢業(yè)也好久了，大家各奔東西，那另一雙雨鞋不知現(xiàn)在可好。想到這里，決定去探望一下，得意洋洋而又滿懷感慨地穿上雨鞋，準(zhǔn)備出門。

　　正在這時(shí)，有人敲門。“見鬼，”我嘀咕著，“今天是怎么回事!”帶著一絲怨恨開了門，我差點(diǎn)叫了起來(lái)，“是那雙紅色的雨鞋!”

　　從來(lái)無(wú)人明白我，惟一你給我好日子，有你有我有情有天有海有地……”聽到這里，我們開心地一起說(shuō):“一起走過(guò)的日子，有你有我有雨鞋!”

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