友誼的作文

時(shí)間：2023-09-08 08:17:54 友誼我要投稿

友誼的作文實(shí)用【5篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的友誼的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文實(shí)用【5篇】

友誼的作文篇1

　　lule是誰(shuí)？你們一定不會(huì)知道。她是我的同學(xué)，而lule只是她的一個(gè)外號(hào)，叫著叫著就叫習(xí)慣了。現(xiàn)在改也改不了了。

　　在學(xué)校，我和她很投緣，興趣愛好也很“入味”。音樂(lè)課，我和她都喜歡流行音樂(lè)，我知道，她喜歡陳翔，美術(shù)課，我和她都喜歡畫漫畫類的。

　　當(dāng)然，我和她偶爾也會(huì)吵吵架，因?yàn)橛羞^(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在。我們吵架、和好的理由都很奇葩。比如我們上午因?yàn)橐粋€(gè)話題吵架了，那么中午我們立馬就會(huì)和好。那天晚上，我們因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)吵了起來(lái)，“反正我這個(gè)人說(shuō)話很直的。”她總是這樣說(shuō)話用一種很絕的語(yǔ)氣，“管你啊，你愛咋地就咋。”“我們絕交吧！”她說(shuō)。什么！絕交，我突然才明白事情的`重要性。“l(fā)ule，你聽我解釋啊，我不是故意的。”她哭了，我也不明白，我有那么兇嗎？安慰了好久，她才停止哭泣。

　　后來(lái)，到了寢室她才理我，她說(shuō)：“其實(shí)我是想，現(xiàn)在說(shuō)絕交，等我們到了畢業(yè)分開的時(shí)候就不會(huì)那么難過(guò)了，我只是希望你不要太傷心了！”我內(nèi)心哭了，眼眶濕潤(rùn)了。我，真的值得她這么在乎嗎？

　　我要謝謝她！我想告訴我的好朋友，lule、彩彩，祝你們能夠快樂(lè)！happy！

友誼的作文篇2

　　有沒有聽過(guò)一首歌——友誼地久天長(zhǎng)。記得那是我與我的知己一起唱過(guò)的。

　　——題記

　　黑夜彌漫，冷風(fēng)拍打我的衣襟，車從我身邊絮絮不止地流過(guò)，濺了我一身水花，我的淚花滲透了雨水，匆匆往家趕去……

　　回到家中，我被弟弟嘲笑成“落湯雞”。我憤懣地轉(zhuǎn)過(guò)頭，陷入了自己的沉思之中。在那天，我把她拉到操場(chǎng)，問(wèn)她為什么要傷害我的烏龜？這只烏龜是我這幾年來(lái)收到的第一份生日禮物。她很疑惑又假懷好意的說(shuō)：“我怎么知道？它怎么了，在哪呢？我都沒見過(guò)它。”我討厭她的“明知故問(wèn)”，我只帶她去看過(guò)小烏龜，卻又有點(diǎn)懷疑。我與她大吵一架，她跑了，好像哭了，不停用袖子往臉上抹，但我只是站在原地。水泥地“嘀嗒嘀嗒”地發(fā)出聲，雨從臉上柔過(guò)，我也哭了。

　　第二天，她來(lái)我家，帶著她的平板電腦，向我道明了情況，我才知道自己誤會(huì)了她。我重新牽上她的手。她“無(wú)意間”點(diǎn)開一首歌，很熟悉，我卻想不起來(lái)，只是隨著音符跳動(dòng)唱了起來(lái)，蕩漾起舞姿。落下，好累。她對(duì)我說(shuō)：“這叫友誼地久天長(zhǎng)。雖然歌詞普通，但意味深長(zhǎng)呢！”我不由自主地酸了酸鼻，眼珠好像被刺激一樣，它總要露出腦袋，我趕緊拭干了它，怕家人看見，也怕她看見。她又點(diǎn)開那首歌，自己歡快地在我家客廳跳了起來(lái)，我只是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她，看著她的笑容，她的舞步，沉醉于她的歌聲中。我似乎也在隱隱作伴。

　　我承認(rèn)在那之前，我們從沒有過(guò)任何矛盾，即使是一點(diǎn)摩擦也沒有。我為了她放棄過(guò)我的心愛裝飾物，她為了我放棄過(guò)她與父母間的小感情，卻與家庭產(chǎn)生了隔膜……我定回神來(lái)，我的眼淚又來(lái)了。

　　至今，我已是一個(gè)初中生，她與我在不同的.學(xué)校學(xué)習(xí)，但我們每個(gè)星期便便相約在那個(gè)曾經(jīng)的操場(chǎng)。她就是我的知己，我不知以后是否產(chǎn)生矛盾，但保證游戲不便。友誼是一個(gè)很奇妙的東西，沒有波瀾的友誼不是友誼，沒有摩擦的朋友不是朋友，更不必說(shuō)知己。

　　曬出我的一份友誼，只有一份。

友誼的作文篇3

　　從那一刻起，我才知道朋友之間的友誼，要靠“誠(chéng)心”來(lái)面對(duì)彼此。

　　記得那一次，老師放學(xué)時(shí)特意叮囑我們明天要帶好彩色的卡紙，因?yàn)榘嚓?duì)課上我們用來(lái)做賀卡。

　　第二天下午，班隊(duì)課開始了。老師從門口走了進(jìn)來(lái)，鄭重地說(shuō)道：“今天我們的班隊(duì)課的主題是‘小小賀卡表心意’，請(qǐng)大家開始做賀卡吧。”還沒等老師說(shuō)完，我就迫不及待地開始做了起來(lái)。做著做著，坐在我前面的她回過(guò)頭來(lái)，微笑的對(duì)我說(shuō)：“張春玲，你帶剪刀了嗎？能不能借我用一下？”聽了這話，我毫不猶豫地說(shuō)道：“我也沒有帶剪刀，你還是問(wèn)別人借吧。”她聽了我這話，不但沒有生氣，而是微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系。”便向別人去借剪刀了。就在這時(shí)，我的心好像“咯”了一下，突然覺得這么說(shuō)有點(diǎn)傷害她了，畢竟我們倆個(gè)是從小玩到大的好朋友。我在心里不斷地對(duì)自己說(shuō)：“沒事的，她一定不會(huì)怪我的。”經(jīng)過(guò)反復(fù)的安慰我自己，才使我的心平靜了下來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼間，又快要一周過(guò)去了。星期三的時(shí)候，老師叫我們明天帶好美術(shù)用的水彩筆和紙，不帶的`人就門口罰站。

　　第二天，美術(shù)課快開始了，老師還沒有進(jìn)教室，但我的心卻已經(jīng)緊張地“砰砰”直跳，因?yàn)槲业乃使P和紙都沒有帶，萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)，我就死定了。就在這時(shí)，她回過(guò)頭來(lái)，我心想：她一定是想把我告上去，，趁機(jī)報(bào)仇。而她卻沒有這樣做，而是說(shuō)：“你的筆和紙是不是沒有帶呀？我的借給你用吧。”我聽了這話，心里很內(nèi)疚，緩慢地從她那兒把筆和紙接了過(guò)來(lái)，這時(shí)，上課鈴聲響了，老師過(guò)來(lái)了，進(jìn)來(lái)時(shí)說(shuō)的第一句話就是問(wèn)誰(shuí)沒有帶東西站起來(lái)，坐在最前面的她毫不猶豫站看起來(lái)，老師看見她喊道：“你給我去罰站。”她走時(shí)甜甜的一笑……

　　那一刻起，我才知道朋友之間的友誼，要靠“誠(chéng)心”來(lái)面對(duì)彼此，誠(chéng)心是友誼的花朵。

友誼的作文篇4

　　冬天悄悄地來(lái)到了我們身邊，當(dāng)然，大雪是必須會(huì)下的。今年的雪會(huì)越來(lái)越大，漫山遍野都是雪，小動(dòng)物們也開始冬眠了，下面我為大家講個(gè)小故事吧！

　　在一個(gè)大大的森林里，住著一群聰明快樂(lè)的小動(dòng)物們，他們每天辛勤的勞動(dòng)著，快樂(lè)的玩耍著。這天，他們正在玩耍時(shí)，突然有個(gè)大灰狼來(lái)了，他們嚇得都發(fā)抖，連忙跑進(jìn)家中，可是有個(gè)小動(dòng)物因?yàn)榕艿锰蛔阶×恕Ｄ侵恍?dòng)物你們應(yīng)該知道是誰(shuí)了吧！那就是小豬，小豬跑的可慢了。所以大森林里所有小動(dòng)物要齊心合力去救小豬，接著他們救小豬的計(jì)劃開始了。

　　小猴的計(jì)劃是這樣的`：先把雪積蓄起來(lái)，然后組成一個(gè)個(gè)小的雪球，打大灰狼，因?yàn)檠┣蛱]法把大灰狼打走，所以最后再堆個(gè)大雪球，一下子把大灰狼打走了。小鹿的計(jì)劃是這樣的：布置一些陷阱，幾個(gè)小動(dòng)物把大灰狼引過(guò)來(lái)，剩下的小動(dòng)物去救小豬，救出小豬后，一起打敗大灰狼，這是調(diào)虎離山計(jì)。

　　到底他們倆誰(shuí)的辦法最好呢？大象伯伯告訴我們，他們倆的辦法都很好。小猴說(shuō)還是用小鹿的辦法吧！小鹿說(shuō)還是用小猴的辦法吧！畢竟現(xiàn)在是冬季，用打雪球的辦法最好！

　　那大家都統(tǒng)一用了小猴的辦法，把小豬救出來(lái)了。小豬連忙感謝小猴！就這樣，他們?cè)诖笊掷镞^(guò)的無(wú)憂無(wú)慮！

　　好了，故事講完了，這個(gè)故事告訴我們了只要團(tuán)結(jié)一致，一定會(huì)成功的！

友誼的作文篇5

　　音樂(lè)，可以使人的的心靈變美。音樂(lè)，可以使黑暗的心靈變得純潔。音樂(lè)，可以使愁眉苦臉變?yōu)槊奸_眼笑。

　　音樂(lè)，它可以充滿我的內(nèi)心。

　　“薛薛，求求你啦，告訴我吧，告訴我吧。”芊和琪一左一右把我包圍起來(lái)，用一種“可憐兮兮”的眼神盯著我，讓我渾身起雞皮疙瘩。她們?cè)谇笪沂裁茨兀吭瓉?lái)，她倆在求我有什么好聽的歌，推薦給她們。我居高臨下地說(shuō)：“給了你們歌曲，我沒有歌詞哦，也沒什么好處，怎么辦呢？”“好說(shuō)好說(shuō)，我家有打印機(jī)，把所有歌詞都復(fù)印給你！哈哈！”琪打著哈哈，一臉討好地對(duì)我說(shuō)。“就是就是，有我們倆陪你唱歌，多好啊。”芊也在趁熱打鐵、趁火打劫！

　　好吧好吧，怕了你們了。”我舉起雙手表示頭像投降，報(bào)出一串歌名“《考試的什么都去死吧》《如果我是DJ你會(huì)愛我嗎？》《娃娃臉》……”“耶”她倆異口同聲地歡呼道。琪笑嘻嘻地報(bào)告到：“尊敬的`靚狐大人，小的蝶狐在此，有什么吩咐？”“哈哈哈……只要下午給我歌詞就行了，沒什么吩咐，弄的人家不好意思……”我也裝出一副淑女相，然后我們?nèi)齻€(gè)一起哈哈大笑。

　　下午，我心的“小仆”如約把歌詞帶給了我，我滿心歡喜地翻開歌詞，大聲唱起來(lái)：“你發(fā)的娃娃臉，降落在我身邊……”琪也跟著我一塊唱，她唱得全部走調(diào)，爛的一塌糊涂！

　　陽(yáng)光下，三個(gè)女孩走在路上，大聲而又走調(diào)地唱著歌，臉上洋溢著幸福滿足的微笑！

　　歌聲，充滿我的心，友誼，填滿我的心。

　　我愛音樂(lè)的味道！更愛友誼的味道！

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