精選友誼的作文匯編九篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的友誼的作文9篇,希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,“哐當”一聲,他的小木船“粉身碎骨”。頓時時間像凝固了似的,鴉雀無聲。只見兩個人的身影,相向飛奔而去,眼睛中閃著一絲淚水和憤怒。跑著跑著,天空忽然下起傾盆大雨。
之后的幾天,我的心中十分愧疚,陳明確實是不小心把木船摔壞的,而我卻按捺不住心中的怒火,對他破口大罵,甚至把他的小木船摔壞。我一直想和他道歉,但卻一直礙于所謂的“面子”,一直沒找到一個合適的機會和他道歉,每每想起這件事,我就恨不得一口把我自己給吞下去。直到那一天……
那天,外面的`風呼呼地吹著,我來到他家門口,敲響了他家的門,卻發現他不在家,我只得回家,剛走到一半,忽然發現一個熟悉的身影向我走來。沒錯,一定是他,不會錯的!“陳明,是你嗎?”我們兩個的聲音幾乎同時響起。我們朝對方飛奔而去,我拿出了我準備好的一個小木船,對他說:“陳明,對不起,我不該對你大罵,不該把你的小木船摔壞的。”
“我……,我也有錯,我不該把你的木船弄壞。”說著,他也從身后拿出了一個小木船。
原來,我們兩個人想到一起去了!
在風中,有兩個少年迎著風,并肩走著,共同搏擊長空。我們交換了彼此的那個“小木船”,好好珍藏著。直到現在,我的那一個小木船還在柜子里保存著。這個滿載著我們彼此的希望與最純潔友誼的小木船,早已成為我記憶中最璀璨的一顆明珠。
友誼的作文 篇2
不是說友誼可以萬歲嗎?不是說友誼可以天長地久嗎?為什么我只看到一個遙遠的身影在向我招手道別?我們曾經不也是一對知己嗎?我和她曾是一對人人羨慕的好朋友。
她美術很好,唱歌也很棒,她有時會打趣似地向我炫耀炫耀,她知道我只會一笑了之的。她會為我的事而打抱不平,我每當說起我的什么什么倒霉事兒時,她總會激動得又蹦又跳,指手畫腳地用她特有的語言來加以評論。她有時會讓人很無語,會讓你忍不住想朝她背上打一拳,然后又看著她用像討論國際問題似的口吻對我說:別打!你不知道這樣很痛的!每當和諧的日出時,我們交換著彼此的睡意,望著不知道閣我們幾億里的太陽,在一夜水氣還未褪盡的操場上穿梭,那時的快樂,比冰淇淋還要宜人;正午,陽關最濃烈的時候,我們帶著空空的肚子,饑腸轆轆地四處搜尋我們想吃東西的地方,那時的友誼,比陽光來得還要強烈,比潭水幽得還要深沉;夜色正濃時,是最愜意的時候,我們到操場跑過幾圈后席地而坐,沒有絲毫顧忌,談星星論月亮,那時的我們,互敞心扉,是一天最清新的時候。她可以通過我的雙眼看透我的心,依一個室友的'話來說,她簡直是恐怖!這話才恐怖吧。我這樣告訴室友。我自認為是全世界最幸福的,因為我有這樣一位肝膽相照的知心好友!
我們的友誼就像一首二重唱,優美而和諧,另人感動。不知從哪一天起,我們之間默契的音符已經悄悄跳離了五線譜,當我體會到時,已經太晚了。我下課去找她,見她正在認真看書,便故意打趣說:這么用功干什么?她抬起眼睛很專著地看了我一會兒,半晌沒說話,我從她的眼神里發現了一種異樣的東西,那東西一剎那間便掠奪過,有如流星一般。可惜我是個很懶的人,不想去揣測別人的心理和眼神。她又低下頭看書,特別認真地說:我不想成為你的附件。她沒有看我的眼睛。我當時心底掠過一層淺淺的悲哀,一絲縹緲的驚異,我迷芒得還不能完全體會她的意思,只是輕輕地哦了一聲,接著就點著頭離開。
要是我早知道這是我們友誼破碎的開端的話,我是不會讓它如此輕易發生的。星座書上說天蝎座和金牛座是很不和的,我甚至自豪得當場就想推翻它,但我錯了,經過證明的語言是不容易被推翻的。我和她性格越來越不和,說著說著就會趨向于爭吵。于是我們漸漸疏遠,那道友誼的橋梁似乎有了些動搖,我相信只要一有風吹草動這座橋就會近乎毀滅。我害怕,我想珍惜,但似乎已經來不及了日出,我們不再同行;正午,有的只是我孤單的身影;夜里,操場上卷起一屢灰石,卻沒了我們促膝長談的話語。她望著我的眼神不再那么明亮,好象還有一線灰蒙蒙的東西,都說眼睛是心靈的窗戶,難道她的心已經淡漠了?
這一切不斷出現在我的腦海,讓人心痛不已。直到我在心情日記上看見她的留言,我才知道原來她一直不快樂,可她卻為我帶來了快樂。她說她現在要做回原來的自己,不再是任何人的影子,她要每天都快樂,她不愿再為別人的郁悶而落寞。我知道她所指的別人是我,她曾經只陪我郁悶過的;其實她從不是任何人的影子,只是她太在意別人的想法。如今一切都釋然了,我還能做什么呢?我只有祝福她永遠快樂,只是不曾想到我一直珍惜的這段友誼竟然是一個這么大的負擔友誼是可以萬歲,但一定要牢牢地抓住對方的手,否則那只手一定會向你道別
友誼的作文 篇3
友誼,是什么?是潺潺的小溪,還是奔騰的江河?是三月的春雨,還是十月的紅葉?是熱情似火的陽光,還是柔情似水的月光?
友誼,是什么?是薄伽丘所說的“感激和仁慈的姐妹”?是紀伯倫所說的“一個甜柔的責任”還是荷麥所說的“是一種溫靜與沉著的愛”
哦!友誼,到底是什么?
我想,友誼應該是一種讓人舒適、幸福和快樂的愛。這種愛也許并不亞于偉大的母愛,因為:在你感到無助時,它會給你幫助;在你感到憂傷時,它會讓你欣慰;在你感到孤獨時,它會給你關懷。
達爾文曾經說過:“談到名聲、榮譽、快樂、財富這些東西,如果同友情相比,它們都是塵土。”是的,友誼是朋友間最寶貴的珍寶,是無比神圣而純潔的!也許你擁有數不盡的金銀財寶,有或者你的大名聞名于世界,但是如果你沒有友誼,你的心總有一天會感到空虛!因為,友誼是金錢所買不到的,是名聲所換不來的!在你偶然失敗時,沒有朋友給予你安慰;在你遭遇困難時,沒有朋友給予你幫助。你可能會失去再奮斗的信心,日漸消沉,一振不起。可見,友誼是多么的可貴啊。
缺乏友誼的人是空虛的,而我擁有友誼,所以我幸福!
在成長的記憶中,我怎么也忘記不了她?我幼時最要好的`朋友?潔。那時,我們是鄰居,在同一所幼兒園上學。我們一起上學,一起分享糖果,一起玩過家家、扮公主的游戲。那時的我們,幼稚的可愛,卻把彼此的友誼當成最珍貴的寶物。后來上了小學,我們仍是要好的朋友。我們一起回家,一起分享有趣的書籍,一起討論問題。那樣快樂的時光,我至今難忘。再后來,潔要和爸爸媽媽去大城市了。我已經不記得,分別時我們是怎樣得不舍,卻清楚得記得,潔對我說:“不管以后在任何地方,任何時間,我都會在。”
友誼的作文 篇4
有一份友誼是短暫的,但對我們來說卻是最珍貴的;也許這份友誼并不存在,但它卻是最美好的;也許這份友誼真的沒有那么美好,但是這份友誼在我們心中永遠存留。
小時候,我并不懂友誼是什么,也不知道它代表著什么,以為友誼就是友誼,沒有什么意義。可后來,我懂了,因為我失去了。
當我還有朋友時,鄰居家的'姐姐問我:“如果一個人沒有了朋友,等于失去了友誼,那么她就會孤零零地過一輩子嗎?”當時我還小,不懂,我幼稚的心靈促使我說了一句話:“不會,可以再交一些朋友,就算找不到,還有爸爸媽媽呢!失去了朋友,太陽還是從東邊出來,永遠都不會改變。”她哭了,哭得那么傷心,我多想上前去安慰她,可我又不敢。
等真的有了一天,我最好的朋友張小倩要搬家了。我一開始以為過幾天她還會來,于是就笑著把她送走了,她比我大兩歲,為了不讓我傷心,她勉強的笑著,走了。
過了幾天,她沒有回來;一個月后,她還沒有回來。那時我才明白,她真的走了,我失去了我這一生中最珍貴的東西——這段美好的友誼。我去她家呆呆地望著那空蕩蕩的房間,不禁傷心地留下了眼淚。就在我低頭的那一瞬間,我突然看到一張紙,那是她給我寫的一封信:我搬家了,再也不會回來了,忘記我吧,別再傷心了!
我以前有朋友的時候,友誼還圍繞在我身邊,我卻忽視它的存在,沒有好好珍惜,現在我回想起,追悔莫及。友誼,到底是什么呢?
其實友誼就是喜怒哀樂,共同經歷過,這樣的朋友之間的感情就叫做友誼。友誼到底是虛假而又得不到的?還是永遠存留在世界上的?
我們的友誼真的會存在嗎?
友誼的作文 篇5
有人說過:“友誼是人生最大的快樂”,我們一定都會有關系很好的朋友吧。只要與朋友相處久了,大家都會發現友誼的魔力。
還記得開學第一天,我就在同班同學里認識了不少人。可是由于我當時比較內向,大家都不怎么和我說話,看著同學們很快就玩兒在一起心里很不是滋味。這時,一個不認識的女同學笑瞇瞇地問我:“你叫什么名字?我叫芊芊,我們交個朋友吧!”見到有人主動和我說話,我心里又驚又喜,很快就和她成為了好朋友。
芊芊活潑開朗、樂于助人,我們經常在一起學習、玩耍。就這樣度過了三年的時光,而我的性格在她的影響下也活潑開朗了不少。其中,讓我印象最深刻的是朋友間的互相幫助。記得那次我們兩個打打鬧鬧的時候,我的`腳崴了,先是一陣鉆心的疼,后來腳就疼的不能走路了。芊芊發現了,連忙扶住我問:“怎么了?沒事吧?”她一邊安撫我一邊扶我向學校走去,好不容易一瘸一拐到了學校,馬上就要上課了,可我的腳實在疼得無法上樓,芊芊不斷安慰我并把我扶在可以坐的地方。沒辦法,她只能先去找老師,我心里想:芊芊應該直接上課不會再回來了吧?可是沒過一會兒,我就看見她急匆匆的向我跑來……頓時,一股暖流流遍全身,我十分感動!這就是友誼的魔力!
現在,我們彼此都成熟了許多,但我相信,我和芊芊的友誼會一直持續下去的。我發現了友誼的魔力!它是珍貴的,更是永遠的!
友誼的作文 篇6
我有一段特別的友誼,我和她認識將近十年了,做朋友也這么久了。之所以說特別,那得從我們之間的幾個事說起。
首先,我們有一段特別的經歷,上幼兒園,應該是所有小孩子最不喜歡的事情,因為小,依賴家。我也不例外,一開始上幼兒園也不喜歡,早上過去只知道哭,老師哄也沒什么用。突然,我漸漸發現,我一哭然后有一個小女孩和我一樣都在哭,而且比我大,我也就放大聲音,他就比我更大,后來,我停止了哭聲,她也停了。朝著我不懷好意的笑了笑,那表情好像說;“我贏了。”這個女孩就是你,到后來我們都不哭了,而且每天都黏在一起。這是不打不相識嗎?哦不,是不哭不相識。
到后來,我們都長大了,懂事了,上小學了,可是我想說老天你為何待我如此不公,讓我和你在一個小學甚至是一個班!看來這六年得慢慢熬了。一轉眼到三年級了,一次考試,成績不理想,回家我會受皮肉之苦的。我就默默的跑到你那里尋求一絲絲的安慰,正常來說都會說一些鼓勵的話,“加油”“沒事,下次努力”之類的話。可當我走到你那里的時候,你卻很高冷的說“活該,讓你考試前玩,叫你不復習”丟下這一句話冷冷的`走了,讓我一個人在那里望著你的背影哭笑不得,可是你雖然是這么說,但接下來你還是在幫我惡補。
我們認識將近十年了,做好朋友也將近十年了,記得在小學我曾經說過:“到了初中我一定不要再和你一個學校了。”可是當我們初中真的不在一個學校了,真的隔得遠了,我又覺得很想你,從小學開始,我就沒贏過你,可能是從小時候那次“哭”比賽開始的吧。你雖然比我小,但你卻像姐姐一樣對我,現在我希望的是:不論發生什么事我們都陪在對方身邊,給予對方鼓勵。
友誼的作文 篇7
殘陽在天空中懸掛,身邊烏云流動,倏忽,把最后一絲微淡的光浸沒……秋風瑟瑟地吹,撩起地面上的枯葉,那風似乎在搖動我的心弦,彈奏著一支悲傷的小曲。
她,從書包第一格中抽出那小巧玲瓏的錢包,從錢包中抽出一張一百元。“哇!”“一百元耶,你家好有錢哦。”頓時,人聲鼎沸,很多人都圍在了她的周圍。她嘴角微微上翹,泛起一絲微笑,眼中放出得意的'光:“沒什么,這不算什么呀。”說完便大步走出人群,臉上勾畫出無限的驕傲。
上完體育課,就下起了零星的小雨,老天依舊陰沉著臉,大家都趕快跑回了教室。我快速沖到她面前:“借本小說。”“在第一格,自己拿。”她忙著收拾自己的書包。我小心翼翼地掏出小說就回到了自己的位置上。
“啊——”突然一聲刺耳的尖叫劃破天際,她驚愕地瞪著眼睛,嘴巴也張著。呆了一會兒,她的臉部扭曲了,眉毛擰成了一團,潔白的牙齒狠狠地咬著下嘴唇,顯出鮮紅的血印。她又翻了一遍書包,恨不得把書包拆開來看,然后猛地抬起頭,眼光掃過全班,最后停在了我的臉上。
“葉燁——”她氣急了,語氣中有著熱氣騰騰的殺氣。
“你!”她指著我的鼻子,“為什么偷我的錢?”
“沒……沒有啊!”我的頭“嗡”的一聲響,丈二和尚摸不著頭腦
“沒有?”她更氣了,臉漲得通紅,眼睛瞪得比銅鈴還大,咬牙切齒,“就你剛才翻過我書包,不是你還會有誰?”
“可是……我……”我無言以對。
“一定是你!”她斬釘截鐵。
我——緩緩低下了頭,急得淚水在眼眶里打轉。她那懷疑的眼光如箭一般刺入我的心中,我的心隱隱作痛。
“哼!我們——絕交!”她轉身就走。
我的心一涼,望著她決絕離去的背影,不僅萌發了一個疑問——友誼真的如此脆弱嗎?
友誼的作文 篇8
轉眼已經六年級,我與小Z就要分別了,要步入不同的中學,忽然想起那件往事。
每天放學后,我獨自走路回家,小Z也是。但我與他家的方向完全不同,剛一出校門,一個往南一個往北,連說一句話的時間也沒有。可最近我總是看到他與我走一個方向,還和一些別班同學一起,好像在悄悄地商量著些什么事情。我心里好奇,但也沒有跑過去問。
那天在學校,小Z拿出一本包裝精美的本子,我問他:“你這本子哪買的呀,多少錢,我也想買一本。”他神秘一笑:“免費的,不用錢。”“怎么可能?”我驚訝地大喊道,“難道是別人送的?或者是別的地方用積分換的?”他搖了搖頭。我正想追問,上課鈴響了。
那天放學,小Z又從我回家的路走了。我實在按捺不住自己的好奇,便悄悄跟過去,我躲在墻角后面,偷偷地看他們想干什么。只見有兩個同學在一家人滿為患的.學習用品店門口東張西望,其他三個人擠進小店,在一邊的柜子上拿了幾本本子沒錯,就是他今天早上帶到學校去的那一種。但我真的不敢相信自己眼睛,因為我清楚地看到,他們趁著人多,沒有付款就走了。
看到這一幕,我內心驚著了,本想馬上去制止。但是,我轉念一想,這樣的話,肯定會被當成小偷抓起來。于是,我決定在他們必經的路上等他們,并去勸阻。
第二天,我和他帶著錢,到小店付了該付的,就跟老板說,昨天不小心忘記了。從此,小Z幾乎沒有走過跟我同方向的路,這也成了我們倆之間最大的秘密。想到這里,心中不禁感慨:是啊,友誼不是互相包庇與視而不見,朋友就應該在對方陷入迷途中救他出來的領路人與同伴。
友誼的作文 篇9
“你說什么呢?我親愛的朋友。”這是張凡舒對,白淺說得最多的一句話,白淺和她同學了好幾年,白淺一天都會聽過好多次,仿佛自己把這一輩子的這一句話都聽過了。
她們兩個人從四年級認識,兩個人的性格完全不一樣,一個有點暴力,一個卻有種淑女氣質,每當白淺被人欺負時,張凡舒都會沖上去,給那個人一個下馬威,張凡舒可什么都不怕,因為她學習了跆拳道,空手道的,一個女孩子這樣子的確有點另外,其實她本人不是這樣子的`,那是因為她為了防止別人欺負她和白淺,張凡舒還說以后要去當保鏢,白淺則是以后想去當一名舞蹈教師,當舞蹈教師,是她從小的夢想,她可以說是剛學跳舞時就有這個夢想了。
有的時候,她們兩個人會分開,但是她們卻會用發達的網絡相互聊天,對于她們而言,她們只要分開你就沒有辦法呼吸,當然,睡覺還有他們的興趣班,吃飯,寫作業例外。
她們當時在上六年級,當時有很多男的都今晚上有小混混的前途,還經常挑釁女生,就在這個時候,如果有人去挑釁白淺時,那個人就完了,因為她可是學過跆拳道,空手道的,誰要是敢惹她們兩個人,那就是男生中的腦殘。
但是有兩個男的能夠制服張凡舒,那兩個人就是她的爸爸和她的哥哥,她的爸爸只要一開口說:“你給我快點停下。”張凡舒就會立馬停止,因為她知道惹怒了爸爸沒有什么好果子吃,他的哥哥可并不是那種暴力類型,她的哥哥就會采用這樣的方法,她就哥哥靜靜的對她說:“那個,我好像看見你們老師了,他好像說你最近學習不用功,叫我要管一下你。” 張凡舒就會立馬回答:“不是我最近學習很用功。”因為她知道,哥哥,會把這件事告訴她的爸爸,后面的場景是可想而之的。
這一天,她們兩個人又湊在一起玩耍,她們兩個不在,玩的是布娃娃,而是手機,她們因為手機靜靜的分遠了,可她們絲毫都沒有察覺,她們一天沒見,她們一周沒見,她們一個月沒見。就這樣,慢慢的,度過的每一天,他們兩個因為手機失去了曾經的回憶。
看到這兒是你還敢玩手機嗎?但愿這種事故沒有發生,如果發生,那么也就會……
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