真摯的友誼作文四篇
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真摯的友誼作文 篇1
在我的映象里,總有一個小小的身影在我的身邊轉來轉去,陪著我笑,陪著我哭,陪著我……那時,她在我小小的心靈里就留下了深刻的映象。
那時,我才六歲,她也才七歲,我們是很要好的朋友,用當時老師的話來說,就是形影不離!記得開學那天,我和她一起去學校,因為我早上學,所以和她分在一班,我們很高興,但這高興沒維持多久,就被幾個同學給破壞了。因為我們讀的是一年級,所以我認識的,見過的就只有她,于是,我便和她呆在一起。我們在一起說說笑笑,開心極了。
不料,這美好的一切卻被幾個不知名的男生給破壞了,就在我們聊得正在興上時,他們走了過來,本來這不會影響到什么,可他們偏要讓我們走的遠遠的,我不肯,他們還說:"還不滾開,矮子!"本來呢,她對這件事沒什么反映,可聽了他們那句話,她也發怒了,大聲的朝他們吼道:“你再說一遍!”那幾個男生愣了一下,隨后就說:"當我不敢啊,滾開點,矮子!"她的神情越來越難看,但看上去卻冷靜了一些,可在聽到了她那句話后,我發覺我想錯了,她又冷冷的說了一句:"再說一句?!"這句話再一次的把他們鎮住了,我也打了一個寒顫:認識她2年了,從沒見過她這樣!見他們沒有什么反映,她顧不上女孩子應有的矜持,直接沖上去推了他們一把,使他們整整退后了好幾步呢!我睜大眼睛看著她,她反過臉來,恢復到了從前的面容笑著對我說:“沒事了,我們走吧。”我怔怔的點了點頭,跟著她走了
從那以后,我再也沒有見到她,也再沒有見到向她那樣的朋友,現在我時不時就會想起她,想起我那真摯的朋友。
真摯的友誼作文 篇2
世界上的每一段感情,都是最寶貴的,都是最值得珍惜的。盡管時光匆匆,我知道,這份友誼未曾模糊。
——題記
我們之間的記憶,好像如一段沒有塵染的神話。畫面中的你,是那么的樂觀和開朗。很高興,在我人生的道路上能夠認識你。曾經的你,給予了我許多。謝謝你在我學習上對我的幫助,謝謝你在課余時間能給予太多的快樂。再回首,昔日伊人耳邊話,已和潮聲向東流,想留也留不住。現在,我不再去感嘆歲月,盡管還是那么的無奈。歲月難得沉默,也許應像你所言,不去徘徊于感嘆歲月之中,應懂得如何珍惜現在所擁有。我知道我抓不住歲月的腳步,但愿當微風吹過,在同一個月夜里,你也在懷念。此時此刻,我喜歡拿著耳機塞著耳朵,哼著幾曲小歌,看著月亮,只是它缺了一角。不管怎樣,還是希望能留住一個千里共嬋娟的畫面,留一個但愿人長久的祝福。
還記得嗎,曾經我們一起買禮物的場景,一起在藍天白云下談論著人生哲理,知道么,那都是我最懷念的回憶。還記得嗎,在QQ的聊天的記錄,每一頁都記錄著我們的心情,不知從什么時候起,我們成了彼此傾訴的對象。謝謝你為我寫過一篇文章,因為這是第一次有人為我寫文章,知道么,那些都是讓我最感動的。不管以后遇到什么困難,我都不忘告訴自己,曾經還有你這么一個朋友。不管任何時候,直到永遠。最后獻一首《朋友》給你。謝謝。:這些年一個人風也過雨也走有過淚有過錯還記得堅持甚麼真愛過才會懂會寂寞會回首終有夢終有你在心中朋友一生一起走
真摯的友誼作文 篇3
說你是壞人,一點兒也不為過,成績一直堅守在班級排名表的最后一行,慵懶得不曾往前挪一步,有壞壞的笑容和事不關已的散漫,打架,逃課,抄作業,經常漫無邊際地吹牛皮。
記得那時尚小,你我的結緣有些無厘頭,一個是眾星捧月的“乖孩子”,一個是人人口中的“不務正業”。你那樣無拘無束、無法無天。漸漸的,身邊的人開始委婉地規勸我,要我與你保持距離。我竟然執迷不悟,毅然決然地與你在一起。因為我一直相信,你只是一個皮孩子,不是壞壞的那種,直至那次你出賣了我,說我也跟你一起去打PS游戲。事后我看見你跟在我身后的狼狽相,我面無表情離你遠遠的。那是我們的第一次冷戰。
我不記得這次冷戰持續了一天,一個月,還是一年,只是后來我們分隔兩地,只是后來開始嘲笑自己小題大做,只是后來又可以微笑著接你打來的電話長煲,聽你飆你自不量力的VITS,聽你吼那個不仁不義的老兄騎走了你的捷安特,聽你哭訴多年的兄弟成往事…一
很多事情都是不期而至的,很多感情都是倏忽間降落的。就像你不知道寢室樓下的樹上何時冒出第一片葉子,何時又郁郁蔥蔥;就像你不知道下一秒會遇到什么糗事,下一次又會有什么霉運讓你撞上一樣。我是如此情緒化,我看不慣你不分晝夜地泡網,我受不了你極端的狂喜狂怒,我討厭你有時飛揚跋扈,可過一會兒又溫柔如水。換言之,前一秒我恨不得將你千刀萬剮,后一秒卻為你哭得稀里嘩啦。
剛住校,你三天兩頭往醫院跑,新同學沒認識幾個,醫生倒熟悉了不少。球場上,你的頭被撞了一個雞蛋大的包,卻又被班主任罵了個狗血噴頭。對于這段血雨腥風般的歲月,如今的你,已云淡風輕地一笑了之,而我卻不能釋懷,我開始體諒你走向這條路的無奈,我開始懷疑,其實你沒有我想象中的那么壞。
你告訴我現在站在你身旁的一個兄弟,是當初帶頭欺負你的“元兇”之一。看著張口結舌的我,你笑笑說:“他現在跟我道歉了。”我無語。你說有一次被人陷害,被一群社會上的小混混堵在巷口,人家當頭一棒你就沒出息地倒下了,醒來時發現又是在那熟悉的病房。他們模仿你當時的形態——木訥地搖頭,機械地重復著“不要打我的頭、不要打我的頭”,我笑得沒心沒肺。你說你從來不會欺負別人,因為你了解被欺負的痛。但人若犯你,你必犯人。你要讓全世界都知道,你不是好惹的!
是誰說壞孩子沒有天空,是誰把不同的人涂上不同的色彩。如果說成長就是在社會上找到自己的妥協點,那么先妥協的究竟是你還是我?或許你只是個盜版壞人。
純真的感情,真摯的友誼,美好的往事回憶,都寫得真摯感人。文章通過大量的心理描寫片段寫出了人物的個性;透過外表觀察心靈,以及洞察“壞人”的整個生活歷程,寫出了人的精神世界,將人物活生生地展現在讀者面前,給人以深刻的印象。
真摯的友誼作文 篇4
遭遇困難時能夠攜手共擋風浪的,才是朋友,才是友誼。朋友之間應該無話不談,不管那話多么尖銳。人之相識,貴在相知;人之相知,貴在知心。與朋友交,言而有信。我們答應過別人的事,在幾點見面,什么地方都應該言必信,行必果。這樣你的身邊才有真正的朋友。在世界上能遇到懂你的人卻了了無幾,如果你遇到了,請你一定要珍惜。在我小學的時光里有這樣兩個小伙伴。一個是朱瑩瑩,另一個是李靜。下面我給大家介紹一下我的兩個好朋友吧!朱瑩瑩是我剛上一年級時遇到的救命星,為什么說救命星呢?是因為我剛走進教室那一霎那,我簡直行容,教室里吵吵鬧鬧的。有的同學在疊紙飛機,把疊好的紙飛機,從這邊飛到那邊,又從那邊飛到這邊有的在有說有笑好像在討論,你從什么地方來的?你喜歡什么水果?你愿不愿意和我做朋友呀?
我簡直呆住了,就在這時有一位女孩向我走來,她長得很纖弱。臉是瓜子形的,加上一雙大眼睛像兩汪泉水,充滿著天真與稚氣,也飽含著淘氣和頑皮。以致那一雙絲絨一樣的眉毛,像蝴蝶的觸須一般彎在那里,顯得特別黑。這個好亥子走到我身邊,咧開嘴對我笑了笑;我看到她齒如白瓷。在她的粉紅色的嘴唇間閃閃發亮。她對我濃:你怎么站在這不動呀?快進來。她牽著我的手,來到她的座位旁邊,她的手很溫暖,讓人有一種可以依賴的感覺。她對我說:坐下來吧!這里沒有人。我便坐下來。我原以為她是一個比較靦腆的女孩,沒想到她是一個很開朗、活潑,可愛白的.女孩。她問我叫什么名字呀?你比較喜歡看什么書我也慢慢地放開尷尬,和她一起交流她正是朱瑩瑩。過了一會兒老師出現在講臺上,教室里一下子安靜下來,就在這時門外有一位女孩才走進來。她像小圓球似的,相比同齡她的身高有些比下。一雙大眼睛像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,像稌小溪流水那樣清澈,她的眼睛會說話。人們常說,眼睛是心靈的窗戶,透過這扇窗戶,我仿佛看到了她那一顆金子般閃亮的心。她正好走到我前面的一個空位子,坐了下來,這就是李靜。就這樣我們三個人之間的故事升起了帷幕。
在我們學校有很多梧桐樹。春天,梧桐樹抽出新芽。那芽綠得那么艷,那么鮮,那么可愛,它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下,芽漸漸蛻變嫩綠的綠葉。葉片綠得像翡翠似的,一陣徐風吹過,滿樹的小葉片像在歌唱,跳舞其中有這樣一棵粗壯的,高大、精神飽滿的大梧桐樹。這棵樹給我們三個人都帶來高興和難過。我們在這棵大梧桐樹旁邊埋了一些紙條,紙條上寫著我們每個人的密秘,這只是我們三個人才知道的。這個想法是我指出來的,因為我看電視里的古裝片時里面都有土地公公。地公公就是會實現人們的愿望,所以我們就用一張紙在上面寫下自己的愿望,然后把它疊成一個正方形的形伏,最后我們三個人就把它埋在這棵大梧桐樹旁邊。我們約定小學畢業后讀初一時我們三個人還來這棵大梧桐下,看一看兒少時我們心中的小小愿望。
我們玩過的東西如沙礫一般繁多,但讓我記憶猶新的是一節體育課上,那天的太陽異常火紅,天氣出奇的熱。我們做完操,老師讓我們自由活動,我們三個人來到草坪上,一起踢球。草坪上是綠油油的小草,微風吹來,小草就搖曳著身肢。我們在草坪上踢得很開心,我突然覺得眼前一片黑暗,就這樣我倒在了一片綠光交焦的草坪上,失去了知覺,只是不斷的聽著身邊的人呼喚我的名字,后來我好像被人背到背上。
那個人的背很舒服,貌視濕濕的。她就是朱瑩瑩。她把我背了醫院,她豆大的汗珠滴到了我的臉上,她已經是上氣不接下氣,但她還是不停地走。我覺得旁邊一直有一個人不停的呼喚我的名字,她就是李靜。到了醫院,朱瑩瑩就把我放下來坐在座位上,這時我眼前已經明亮了一些,醫生說:你是中暑了,我給你開了一些藥,要按時吃藥。我看到她們倆像掉進河里一樣,我看到李靜和朱瑩瑩倆人滿臉紅彤彤的,我眼淚在眼框里打轉,但是我還是忍住了。在回學校的路上她們扶著我,我對她們說:我們休息一下好嗎?她們倆叫我少說話,對我說:馬上就到學校了,還問我好點嗎?熱嗎?回到學校她們倆還是不停地照顧我。如果沒有她們把我背到醫院的話,那么我應該會更嚴重。我們三個人簡直是好姐妹。我們一起學習一起玩耍。朋友是患難時的肩膀,那才能說得上純潔無瑕的友誼。我們三個好姐妹在學習上也是不甘落后,我的英語不好她們倆就幫我輔導英語。
李靜是數學不好,我和朱瑩瑩一起幫她輔導數學,而朱瑩瑩是語文不好,我和李靜一起幫她輔導語文,我們告訴她多看課外書,要多背書這真是取長補短,補己之短。我們就像大海里的小魚小蝦一樣,小魚小蝦離不開水。我們三姐妹誰也離不開誰。有了這倆位好姐妹,再多的煩惱也被我們之間的友誼趕得無影無蹤了。
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