友誼的作文300字合集七篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的友誼的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文300字 篇1
前些天，我給我曾經的摯友發了一封郵件。我是說，曾經，所以，現在的我們只是最熟悉的陌生人。后來她回信了，她說，如果他讓我難過了，就請我忘記她……
四年了，我把她一直都當做知己，當做貼心朋友的對待她，初中畢業了，卻換回一句讓我忘記她。多么蒼白無力地的字眼，卻著實把我的心打得毫無知覺。我憤怒亦感傷，曾經在夕陽下勾勾手指要當一輩子好朋友，曾經相擁相抱感受對方的真心，曾經我們的關系就像糖，只是一不小心甜到了悲傷。
曾經以為，友誼很美，不會為誰掉眼淚。現在才明白，這個世上沒有永恒的友誼，只有無盡的別離，讓人不愿又無法割舍的別離。
曾經我信誓旦旦的說，朋友不需要距離一樣會有長久的美，可現在我錯了。曾經，那些被我認為可以長長久久被在我身邊的人，如今已如過客般，有的留下一位清香，有的卻留下一道淺淺的無法愈合的傷疤，時時在我心中作痛。
突然，鼻子酸酸的，空氣中張揚著憂傷的氣味。原來，友誼會是這般脆不可擊，只是付出了四年的真心后才發現這個道理。只能漠然的念著一位不知名的詩人寫的詩：“……心痛心酸心事太微不足道來來往往的你我遇到相識不如相望淡淡一笑……”
讓悲傷結束過去的美好！
友誼的作文300字 篇2
春天到了，鳥語花香，小兔和小刺猬去郊外看景色。它們來到一條小河邊，看見對岸的景色美麗極了。但是這里沒有小橋，怎么過去呢?
小兔和小刺猬急得在那里轉悠，那時，幾只小鳥飛了過來，小鳥問它們：“你們為什么在這里走來走去呢?”小兔和小刺猬說：“我們想去對岸看景色，這里沒有小橋，不能過去。”小鳥說：“那倒是的，你們沒有翅膀，不會飛。”小鳥說完就飛走了。忽然，小兔和小刺猬看見朋友小象、長頸鹿來了，它們和小象、長頸鹿說：“我們想去對岸看景色，可是這里沒有小橋，不能過去，你們能把長鼻子、脖子搭一座小橋嗎?"小象和長頸鹿說：”好啊!“說著，小象就把鼻子伸長，長頸鹿也把脖子伸長，最后它們搭成了一座小橋。
就這樣，小兔和小刺猬又蹦又跳的過了小橋。它們又和小象、長頸鹿說：”我們一起去看景色吧!“小象、長頸鹿說：”好啊!“然后，它們就高高興興地去看景色了。
友誼的作文300字 篇3
在我們的生活中，有許許多多的節日，比如春節、端午節、中秋節、國慶節……每個節日都寄托著美好的愿望和真摯的感情。
在學校里，我有時能看到本來同學之間好好的，也許是因為一句話，也許是因為一個動作，就鬧出了一些小矛盾，甚至連話都不說了。所以我想設定一個友-誼-節。
友誼節定在哪一天呢？哦！我想就定在六一兒童節前一天吧！因為我想讓同學們過一個快快樂樂的兒童節！
這一天呢？當然還是正常上學，但校門口會賣一種糖，叫“友誼糖”還有很多種口味的，草莓味、蘋果味、葡萄味……還是免費的呢，只要你嘗一口，你和同學之間的小矛盾自然就會解決，就會開開心心進校門了，走進教室，鬧過別扭的兩個同學就會把不高興的事忘得一干二凈，而且會成為很要好的朋友，拉著手，一起玩，哈哈！
最精彩的是每個班還要用兩節課的時間過友誼節，在老師的“巧妙”安排下，有過矛盾的'同學，都能收到對方的精彩祝福卡，然后，在一塊做游戲，讓我們懂得團結就是力量的道理。
我真希望一年一度的友誼節快快來到，如果有友誼節，那我們的學校就會成為一個和睦的大家庭，還可以過一個快樂的兒童節。
友誼的作文300字 篇4
我如期來到櫻花樹下
這時得你在哪？
我等了很久，你還沒有來
我疲倦得想回家，卻看見了你和他
笑得如此耀眼，仿佛在刻意忽視我啊
像她說的，我們不再是朋友了嗎？
不是就不是，請你說話啊；
當你說出我們不是朋友的時候
我徹底驚呆啦
我茫然地看著你，眼淚也落下了
而你卻拉著她跑走了
五年的朋友情誼，換不來今天的一句話？
當初的那句罵我的話
我都沒算什么，你卻要和我絕交啊
有了新朋友是嗎？不再要老朋友了嗎？
這樣的友誼算什么？
像你說的，什么都是放屁了吧
你永遠不知道我當時的心情
老師還勸我和你和好，哼，要我怎樣原諒你？
我怎么樣對不起你了，要這樣對待我？
終究，我們不是朋友；終究，放開了五年的情誼；終究，你拋棄了那些快樂的曾經，我不得不遺忘，那些個開心的時刻，揮揮手，向曾經告別，永遠，再見。
友誼的作文300字 篇5
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又能把它的踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔到了地上，我氣沖沖地跑回了家里。
媽媽問我小木船呢？我說：“被陳明踩壞了”，“陳明不是你的好朋友嗎？”媽媽問。我沒有回答，只是跑到了屋里，我看見了我和陳明一起照的照片，但是我還是很生氣，于是我拿起照片扔到了垃圾箱里。
我一下子撲到了床上，想起了小木船和我和陳明之間的友誼。到底是小木船重要，還是友誼重要呢？我一直思考著。想著想著我的淚珠就一滴一滴的掉了下來。我為什么要生氣呀，陳明可是一起和我朝夕相處的好朋友呀！一個小木船和我們的友誼比起要渺小的，我決定了，我要重新建造我和陳明的友誼！
于是，我又做了一個精致的小木船。到了學校，陳明就站在學校門口，我還沒等他開口，我就對他說：“陳明那天是我不好，我不應該向你發火，就算你把我的小木船踩壞了，我也不應該生氣，那個小木船算什么呀！對不起”。我把我的小木船送給你吧！陳明不好意思的說：“我也不對，我不該把你的小木船踩壞的”。
我對陳明說我們以后還是最好的朋友。
友誼的作文300字 篇6
那是一個鳥鳴聲與歌唱聲，交織飛揚的地方，那里讓我成長，那里讓我在知識的海洋里翱翔。那就是我可愛的校園。
走到教學樓下應路眼簾的是一級級藍色的臺階。哪一級級臺階是那么有規律，是那么的美麗。孫效的扶手應在了我可愛校園的美好時光。走著走著，走在那級臺階上，它，又不現在我的腦……
我雙手撐著扶手顫顫巍巍的站了起來，望望那藍色的美麗的臺階。伸出腳來，正要上樓梯時。腳又是突然的一軟，在一次跌倒在地上。我已經不敢再爬起來了。
他望了望我，跑來對我說：“我來背你！”一時間，我驚訝極了，瞪著眼睛望著眼前這個只比我高幾厘米，瘦弱的女孩子。我剛張口想要拒絕，卻被他堅定的目光阻止了。
上了樓梯時，他顯得有些力不從心，站得十分不穩，有些搖搖晃晃的，看著底下那藍藍的臺階，我的眼睛濕潤了。
學校是一彎知識的海洋，學校是一個快樂的地方，學校是一個充滿愛的地方。
友誼的作文300字 篇7
大人注重的是情誼，我們注重的是友誼。對于六年級的學生來說，友誼是多么珍貴！可是我卻有個不幸的遭遇。
我原本有個知心朋友，我倆一至四年級關系一直不錯，下課一起玩、放學一起寫作業，路上見面也說說笑笑，就這樣和睦相處，有深厚的友誼。可好景不長，五年級時轉來幾個新同學，他就和一個新同學交往起來，漸漸的，我竟被疏遠了！甚至，他還在背后說我壞話，與那個新同學聯合起來欺負我。我真有點恨他。不是因為他交了另外的朋友，而是他“喜新厭舊”，他不應該放棄以前的友誼，不應該來欺負我――這個以前的知心朋友。
雖然我倆的友誼曾經緩和過，但有個暑假過后，他變了，徹底地變了。他不是變好了，而是更嚴重了。他變得自以為是，好像覺得“天下舍我其誰”。一次，他用我的乒乓拍打球，因為我的乒乓拍是28元的，在當地是比較貴的，我讓他打完后不要扔，可他卻故意扔了。結果是乒乓拍上的一角深深地凹了進去，我很生氣。最近，全班只有他一個男生參加校歌詠比賽，他沒進入決賽，卻十分驕傲。目前有不少同學私下跟根我談起。
我不明白他為什么不去珍惜友誼。夜深了，我再次發出來自內心的呼喚：“我們還是朋友嗎？”
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