[必備]游戲作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的游戲作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游戲作文 篇1

　　今天是體育課，我們體育老師說可以自己選游戲玩。我們幾個(gè)可高興了，就玩起了我們幾個(gè)平時(shí)最喜歡玩的投沙包游戲。

　　游戲開始了，首先有王新宇向我們發(fā)起進(jìn)攻，由于我身材小巧玲瓏閃得快，所以我順利的躲過了第一關(guān)。第 個(gè)向我進(jìn)攻的`是張義平，只見他歪著頭，仔細(xì)瞄準(zhǔn)著我，忽然一使勁，那沙包就像箭一樣向我射來，我左腿往上一抬沙包從我褪下飛了過來。好險(xiǎn)啊差一點(diǎn)就中標(biāo)了。

　　連著過了兩關(guān)的我非常得意。對(duì)他們倆說：“你倆真笨，一個(gè)也打不著我。”王新宇對(duì)我說：“你太快了，看來我們倆這次是輸定了。”我得意的對(duì)他倆說：“是不是要投降了。”

　　我的話還沒說完， 王新宇猛地一使勁……原來這小子和我玩了一個(gè)聲東擊西。我還是上當(dāng)了！

　　通過今天這個(gè)游戲，使我知道了“驕傲使人后退、謙虛使人進(jìn)步”這句古語(yǔ)的真切含義，今天玩游戲是這個(gè)道理，我想在學(xué)習(xí)中也是這個(gè)道理。

游戲作文 篇2

　　“哈哈哈，哈哈哈……”是哪里發(fā)出的聲音呢？原來我們班正在玩游戲——對(duì)著干。當(dāng)蕭老師說要玩游戲時(shí)，一聽到“游戲”二字的我們立刻像燒開的水一樣沸騰了起來，當(dāng)然我也不例外。

　　蕭老師開始說起了游戲規(guī)則：我們要在最快的時(shí)間內(nèi)做出與蕭老師口令相反的動(dòng)作。第一輪是淘汰賽，只見同學(xué)們正襟危坐，表情嚴(yán)肅，耳朵豎起來像兔子，生怕錯(cuò)過了蕭老師的任何一個(gè)口令。游戲開始了，蕭老師不放過我們?nèi)魏伍L(zhǎng)吁短嘆的機(jī)會(huì)。“坐下，坐下，低頭……”蕭老師喊口令的速度越來越快。第一輪結(jié)束了，還剩下了八九個(gè)人。我們心驚膽戰(zhàn)，提心吊膽，可蕭老師馬上開始了第二輪。第二輪蕭老師速度快了許多，有的人輕松應(yīng)對(duì)，有的人手忙腳亂，有的`人還沒有反應(yīng)過來，不知道要怎么做，就被淘汰了。這一輪下來又淘汰了許多人，我的心也怦怦直跳。

　　第三輪又要開始了，第三輪的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，馬上就進(jìn)入了白熱化的階段，“坐下……抬頭……舉右手……”一個(gè)又一個(gè)口令迭出，終于通過一次次激烈角逐，最后只有兩位同學(xué)留了下來，被淘汰的人也沒有灰心，目不轉(zhuǎn)睛地盯著剩下的人。

　　最后一輪的爭(zhēng)冠賽開始了，只見他們胸有成竹地走上臺(tái)，蕭老師不停地說道：“抬頭，坐下，右手捏右耳……”臺(tái)上的兩個(gè)人做著低頭、站起、左手捏左耳……可是當(dāng)蕭老師說到左手捏右耳時(shí)，有一位同學(xué)一時(shí)慌了神，做出了同樣的動(dòng)作，遺憾落敗。冠軍正式誕生！

　　今天的游戲真有趣，下次我還要玩。

游戲作文 篇3

　　夏天到了，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，我拿起新買的藍(lán)色水槍，灌上一壺涼水，就到院子里和小朋友們開始玩起了激烈的水槍大戰(zhàn)！

　　我們先手心手背分了組，正好六個(gè)人，我被分到了A組，和我一組的，還有洋洋和果果！我們每個(gè)人都拿了一把屬于自己的'水槍，去后院埋伏了。B組的源源、俊俊和鑫鑫也不甘示弱，也拿起水槍，好像在說：“我們是不會(huì)輸?shù)模　泵總�(gè)人被射中五次，就算輸。

　　我們灌好水，蓄勢(shì)待發(fā)，等待著B組的到來，忽然，我看見源源的鞋露了出來，我悄悄對(duì)洋洋和果果說：“洋洋，你去繞路，從他們的身后攻擊，果果，你和我正面迎敵！”我們異口同聲地答應(yīng)了。

　　B組小隊(duì)小心翼翼地?fù)荛_草叢，仔仔細(xì)細(xì)地找尋我們，我們看見他們快要逼近我們的時(shí)候，我們一下子沖了出來，給他們當(dāng)頭一擊，他們還在發(fā)愣，我就已經(jīng)射了他們兩下了，他們一下子反應(yīng)過來，與我們展開了一陣槍林彈雨的水槍大戰(zhàn)，畢竟他們是三人，我們倆漸漸抵擋不住，只剩下一條命了，突然，從他們的背后射來一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱，他們被射死了，假裝趴下，我一看，原來是洋洋從他們的背后射了一下我們歡天喜地在草叢里亂跳。啊！身子原本熱乎乎的，現(xiàn)在已經(jīng)全身涼爽，就像剛游完泳一樣，我們卻渾然不知。

　　我們玩得不亦樂乎，雖然變成了落湯雞，但是，我們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著甜美的笑容，在幾抹晚霞的照耀下，我們回到了家！是呀，今天的確是一個(gè)令我難以忘懷的快樂的日子！

游戲作文 篇4

　　草 像歡跳的綠衣仙女 舞綠整個(gè)草原 兩個(gè)家族 世世代代的游戲 也從這里開始 獵豹篇 銳利的目光 直逼前方的羚羊 那是家族菜譜中的頭道美味 于是 開始了追逐 如閃電一般飛奔 展現(xiàn)出的是力 是美 是快到極致的速度 羚羊篇 低頭飲水、吃草 從不放松警惕 因?yàn)榧矣?xùn)里 有一位頭號(hào)獵手 于是 開始了逃逸 如旋風(fēng)一般閃過 留下的`是矯健的背影 是飛揚(yáng)的塵土 歲歲年年 花開花落 獵豹非凡的速度 在羚羊的血泊里鐫刻 羚羊飛奔的豐姿 在獵豹的嘆息中存檔 誰(shuí)都不是永遠(yuǎn)的贏家 誰(shuí)都無(wú)法保證下一刻會(huì)發(fā)生什么

游戲作文 篇5

　　不少同學(xué)抱怨：寫作文難。可我要說，寫作文并不難。寫作文只是在玩游戲，而且比玩游戲還有趣。你一定會(huì)睜大驚奇的眼睛，說：“真的那么有趣嗎？”“真的！”不信你玩玩試試。

　　提起“玩”，我們就會(huì)想到玩具。同學(xué)們小時(shí)候都玩過積木吧，玩積木是不是很有趣？在這里，我要說的是另一種積木---“字寶寶”。我們可以把每一個(gè)字都看作一塊積木，我們認(rèn)識(shí)的字越來越多，擁有的積木塊也就越來越多。那么，我們就可以像玩積木一樣，做用字組合故事的游戲呢！

　　一個(gè)單獨(dú)的字，就是一個(gè)最小的單位，兩個(gè)字組在一起，就組成了一個(gè)詞。詞語(yǔ)是語(yǔ)言的最小單位，不同的'詞語(yǔ)表達(dá)著不同的意思。一個(gè)喜愛寫作的人，要掌握足夠的詞語(yǔ)，才能調(diào)兵遣將，排兵布陣，用的時(shí)候可以信手拈來，得心應(yīng)手。哈哈，有趣吧！ 這下子，你們就會(huì)明白，寫作文就是玩游戲，只要你們把文字玩好了，作文也就寫好了。玩游戲越玩越樂，寫作文也會(huì)寫越有興趣。我可以說，用不了多久，你們還會(huì)上癮呢！

游戲作文 篇6

　　今天在體育課上，我和陳揚(yáng)、陳璞、陸地十分痛快的玩了一把。直到現(xiàn)在，我還是記得當(dāng)時(shí)那場(chǎng)面呢！

　　已經(jīng)上課20分鐘了，體育老師宣布玩游戲，隊(duì)伍里立刻沸騰起來。老師拿來一筐籃子，里面裝滿了海綿球。體育老師說：“今天我們玩躲避球，每4個(gè)人組成一組，再分成2隊(duì)。兩隊(duì)之間不遠(yuǎn)于6-7米。”老師細(xì)致地給同學(xué)們講解游戲規(guī)則，并讓我們快速尋找組員。我迅速地找到了陳揚(yáng)、陳璞和陸地，與他們組成一組。然后我們又快速地從籃子里拿出一個(gè)海綿球，找到一塊比較空曠、安靜的地帶，游戲就開始了。

　　我和陳揚(yáng)在一隊(duì)，陳璞和陸地在另一邊，先是陳揚(yáng)發(fā)球。只見陳揚(yáng)像一只怒吼的獅子，咆哮著向陸地那沖去，離他們還剩6米的距離，猛然揮出手中的`球，打響了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”的第一槍。球快速地飛出，但是沒有投中。陸地順著球滾的方向跑去，拿起它，進(jìn)行反擊。他迅速地跑過來，揮動(dòng)著手上的球，用力地把它投出去。球快速駛來，從我的臉頰旁飛過，呵，陸地的瞄準(zhǔn)能力真不錯(cuò)！我立刻失去了平衡，摔倒在地。陳揚(yáng)對(duì)我說：“徐陽(yáng)，你沒事吧？”我站起來拍拍身上的灰，笑著說：“沒事兒，運(yùn)動(dòng)時(shí)受點(diǎn)傷，很正常！咱們接著玩。”陳揚(yáng)把球傳給我。我很想擊中他們，便使出了聲東擊西的計(jì)策。看著陸地他們兩個(gè)，我發(fā)現(xiàn)陳璞正若無(wú)其事的坐在地上玩石子呢。這對(duì)我來說是個(gè)好時(shí)機(jī)。機(jī)不可失，我拿起球，假裝瞄準(zhǔn)陸地，偷偷地瞟了瞟陳璞那兒，他如無(wú)其事的樣子。我假裝瞄準(zhǔn)陸地，心里卻已經(jīng)在盤算著了：1、2、3……投！二話沒說，我像一個(gè)標(biāo)槍手一樣把球快速調(diào)轉(zhuǎn)方向，向陳璞投去。他見了，機(jī)靈地翻了個(gè)身，竟然躲過去了！我無(wú)奈地嘆了口氣。陳璞竟然還在對(duì)我吐舌頭，做了個(gè)鬼臉呢！

　　時(shí)光總是那么快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)下課了，可當(dāng)時(shí)那快樂的場(chǎng)面，讓我難以忘懷。

游戲作文 篇7

　　兒時(shí)，最令我印象深刻，最驚險(xiǎn)刺激的游戲，便是假山抓人。

　　“抓人”大家都知道，無(wú)非是一人抓，眾人跑；一人尋眾人以抓，眾人避一人以逃。可在假山這個(gè)環(huán)境之下，可就兩樣了。

　　這座假山并非圓潤(rùn)無(wú)缺，也非尖利陡峭，而由許多塊大石頭堆積粘合而成的，既有落腳點(diǎn)，又有挑戰(zhàn)性。假山的落腳點(diǎn)是較多的，也有較高較陡的，那時(shí)的我在這上面攀爬，常常是手腳并用，累得氣喘吁吁，況且假山的高度也不低，在上面多少也有點(diǎn)兒慌亂。盡管大人經(jīng)常喝止警告我們，盡管我們會(huì)當(dāng)心自己從上面摔下，可這都阻擋不了我們那顆天真無(wú)畏的心。

　　當(dāng)確定好抓的人后，其余人便立刻散開，一邊跑，一邊惶恐地往后望，急匆匆地往假山上爬，看見抓的人來了，便更緊張，加快了腳步蹬，每上一個(gè)平臺(tái)就喘一口氣，思索線路，接著繼續(xù)往上攀。到了頂峰，見甩了抓的人一大截時(shí)，便會(huì)有一種自豪感，先調(diào)侃捉的人幾句再逃。捉的人費(fèi)盡九年二虎之力逮逃的人；逃的人使盡渾身解數(shù)避抓的人。忽上忽下，一個(gè)大跳飛巖走壁；忽左忽右，靈活快步?jīng)_捷徑。為了抓住別人，有直接從假山滑下的；為了逃開捉的`，有在頂峰沖走的。整個(gè)假山被我們弄得雞犬不寧、風(fēng)生水起。

　　而最后的勝負(fù)，往往是捉的贏，也許是因?yàn)榕艿娜诵闹刑�過慌張以致于被抓的罷，過后一想，也覺分外痛惜。

游戲作文 篇8

　　星期五，陽(yáng)光活動(dòng)課，湯老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名叫巧站報(bào)紙，在這個(gè)游戲中，我獲得了不少收獲。

　　巧站報(bào)紙游戲規(guī)則：一組5人或6人站在報(bào)紙上，堅(jiān)持5秒，如果失敗的話就站在一邊等別的成功的小組的來把你選到他們組繼續(xù)比賽，每成功一次就加一個(gè)人，看哪個(gè)組報(bào)紙上站的人數(shù)最多，哪組就獲勝。我們組是用了大家都抱在一起的方法，由于報(bào)紙的空間大小有限，而且周康賜不肯背劉憲穎，說他太重，最后只能大家圍成一個(gè)圈男的報(bào)男的女的報(bào)女的，最后堅(jiān)持不住腳站去了，所以我們?cè)诘?輪的時(shí)候就輸了。我分析了一下我們輸了主要原因有兩點(diǎn)，第1點(diǎn)，我們?cè)谀信�之間的問題想得太多了，就是男女授受不親的問題，我們組比如大家抱在一起，男生和男生沒關(guān)系，女生和女生也沒有關(guān)系，就是男女生抱在一起大家就不愿意了，大多數(shù)不愿意的原因是怕別人傳緋聞，男女之間一起說話玩一玩有什么大驚小怪的，還有一些是因?yàn)楸容^害羞所以不想抱在一起。第2點(diǎn)，原因是我們沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，可以幫助我們出謀劃策全、局性觀點(diǎn)和思考，有了這樣一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者就可以幫助我們省去不必要的.空間。我想假如我們組做到了以上我說的這些，應(yīng)該可以取得不錯(cuò)的成績(jī)。玩完游戲之后，我們和湯老師一起總結(jié)出了幾個(gè)關(guān)鍵詞：男女之間要大方、要講究科學(xué)、合理分配、要有領(lǐng)導(dǎo)者、胖瘦均勻。這些關(guān)鍵詞。

　　這個(gè)游戲中讓我收貨最大的就是男女授受不親這一點(diǎn)，只是說說話聊聊天有必要大驚小怪的嗎？友誼是不分男女胖瘦臭美，只要能玩在一塊就夠了。

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