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有趣游戲作文6篇[實(shí)用]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的有趣游戲作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣游戲作文 篇1
“哈哈哈”,一陣陣笑聲從四二班的教室里傳出來(lái)。咦,怎么回事呢?原來(lái)我們是在玩猜成語(yǔ)的游戲呢!
游戲開始了,我的好朋友沈藝宸看了一下他即將要表演的成語(yǔ),他搖搖擺擺的地走到了演示的地方,開始了他的表演。她先是雙腳在地上不停地亂跳,好像一只小蟲子,受傷了,再擺出白天鵝的動(dòng)作。與我的同學(xué)我們疑惑不解,七嘴八舌地議論著:“這是什么成語(yǔ)呀?動(dòng)作怎么這么奇怪?”“是不是手舞足蹈呀!”沈藝宸急忙回答:“是的,誰(shuí)說(shuō)的'呀?”這時(shí),曹謙睿走了出來(lái),笑兮兮地說(shuō):“是我!”沈藝宸激動(dòng)地說(shuō):“終于有人猜出來(lái)了!”說(shuō)著他高興得要跳起來(lái)了,同學(xué)們都被他的樣子逗笑了。
到我表演了,主角終于要出場(chǎng)了,我信心滿滿地說(shuō):“我要最難表演的。”老師沒(méi)回答我,她先看了一眼手中的紙片,微笑著說(shuō):“嗯,有點(diǎn)難度。”接著,她讓我過(guò)去看。天啊,竟然是“連滾帶爬。”這叫我怎么表演啊?唉,終究還是要表演的,那我只能照實(shí)辦了。我雙手摸地,頭頂?shù)兀昧σ环瑵L了幾下,再像狗一樣爬來(lái)爬去,同學(xué)們都笑了,老師也笑了,有的笑得眼淚都出來(lái)了,還有的笑得肚子疼!杜侑燁大聲說(shuō):“連滾帶爬!”我像沈藝宸一樣回答:“正確。”
“哈哈哈”,笑聲還在我們的教室里回蕩,同學(xué)們意猶未盡。
有趣游戲作文 篇2
陽(yáng)光明媚的一天,空氣格外清新,我們小河1班要舉行一個(gè)游戲,叫“誰(shuí)是影帝”,我們高興極了!
游戲規(guī)則是:四個(gè)組選一個(gè)組先來(lái),每個(gè)組的人拿一個(gè)箱子,這個(gè)組挑選一個(gè)人,把玩具貓放在他的箱子里,然后其他班組的人可以提問(wèn)題進(jìn)行猜,如果猜錯(cuò)了,那表演的組就贏了。如果猜的組猜對(duì)了,那表演的那組就輸了。
聽(tīng)了游戲規(guī)則,我們就開始玩了起來(lái)。
第一組是春天組,春天組討論完之后,就開始演戲了,第一個(gè)摸的是胡添軼,他小心翼翼地摸起來(lái),第二個(gè)摸的汪銳,他笑嘻嘻地摸了起來(lái),下一個(gè)摸完了之后,我覺(jué)得肯定是胡添軼,我們都猜的是胡添軼,但是我們都猜錯(cuò)了,箱子里有貓的人是潘思雨,我們真的.沒(méi)想到。接下來(lái)是我們組,我們是最好的,我們這一組很默契,我的箱子里有娃娃,我摸的時(shí)候大喊了一聲,劉澤熙為了掩護(hù)我也大叫了一聲,別的三人全都是小心翼翼的,下面的人第一個(gè)便把我和劉澤熙給排除了,他們最終選了陳墨,哈哈哈,他們猜錯(cuò)了!
這個(gè)游戲真有趣,真好玩啊!
有趣游戲作文 篇3
我們家的游戲又開始了。今天我們要玩的呢是“猜句子”。也許你們會(huì)不以為然吧!但是你們聽(tīng)了游戲規(guī)則,就不這么覺(jué)的了。
裁判員——媽媽宣布了規(guī)則:“在桌子上有20個(gè)紙團(tuán),請(qǐng)你們每次隨意挑一個(gè)紙團(tuán),紙團(tuán)里可能是一個(gè)成語(yǔ)或一句話。你要站在大家的面前,用話語(yǔ)或肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這句話的意思,讓大家猜出來(lái)這個(gè)成語(yǔ)或者這句話到底是什么,當(dāng)然嘍,如果你用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),不能說(shuō)出成語(yǔ)和句子當(dāng)中的'一個(gè)字眼,否則按犯規(guī)處理,犯規(guī)三次自動(dòng)棄權(quán)!”
我聽(tīng)了媽媽的話,心里就像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下啊!要知道,我對(duì)這種游戲一點(diǎn)也不拿手,可以說(shuō)是一竅不通。
游戲就要開始了!我好緊張吶!以為我是第一個(gè),所以走上去不免有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。走到桌前,我隨手抓了一個(gè)紙團(tuán),攤開一看:橫眉冷對(duì)。呆了1秒之后,我又是一陣驚喜,哇!這么簡(jiǎn)單啊!
于是我就信心滿滿地對(duì)大家說(shuō):“‘俯首甘為孺子牛’的上一句去到后面三個(gè)字是什么?”表妹不假思索地說(shuō)道:“當(dāng)然是‘橫眉冷對(duì)’啦!”“恭喜你啦!回答正確!”我高興地說(shuō)。
輪到表妹上場(chǎng)了,她拿起一個(gè)紙團(tuán),輕輕瞟了一眼,說(shuō)道:“生活在南極的是什么動(dòng)物?”“當(dāng)然是企鵝嘍!”我漫不經(jīng)心地說(shuō)道。“表姐你喜歡什么水果?”表妹又問(wèn)。“這個(gè)……榴蓮啦!”我不好意思地說(shuō)道。“那喜歡的近義詞是什么,表姐中午要做什么?”表妹仍是漫不經(jīng)心地問(wèn)著我。“喜歡的近義詞是愛(ài),我中午要吃飯。”我回答道。“把‘飯’去掉,連起來(lái)說(shuō)一句話。”表妹說(shuō)。我正想說(shuō)著,小舅媽就街上來(lái)了:“企鵝愛(ài)吃榴蓮!”表妹滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)道“回答正確!”
接著到小舅媽上場(chǎng)了,她看了看紙條,然后皺了下眉頭,抓起一旁的芭比娃娃,對(duì)我們說(shuō):“這是什么啊?”我們異口同聲地說(shuō):“當(dāng)然是芭比娃娃嘍!”“第一人稱是什么?”表沒(méi)又回答道:“是‘我’!”“ 愛(ài)的近義詞是什么?”“喜歡。”“連起來(lái)怎么說(shuō)?”“我喜歡芭比娃娃!”
在歡笑聲中,這場(chǎng)游戲悄悄地落下了帷幕……
有趣游戲作文 篇4
今天,在金筆作文課堂上,老師微笑著從柜子里拿出了一幅大熊貓的畫像。我們只見(jiàn)大熊貓圓圓的頭,和一對(duì)黑色的耳朵,兩只大大的眼睛。咦?大熊貓的鼻子哪去啦?噢,原來(lái)被大灰狼吃掉啦。老師說(shuō)今天我們就玩一個(gè)貼鼻子游戲,老師先說(shuō)了規(guī)則,又給我們做了一個(gè)示范。老師把鼻子放在了眼睛上,同學(xué)們都捧腹大笑。輪到我上場(chǎng)了,我的心砰砰的.跳,同學(xué)們都給我指揮。可是有的說(shuō)上邊,有的說(shuō)下邊,把我弄得頭暈?zāi)垦!N揖驼f(shuō):“放在這里吧。”一睜眼看我貼在了熊貓的眼睛上。唉,我好失望。可大家還是給了我鼓勵(lì)的掌聲。
下課鈴響了,同學(xué)們還沉浸在游戲的歡樂(lè)中。這個(gè)游戲真有趣啊!
有趣游戲作文 篇5
畫鼻子能算得上我們班最熱門的游戲了,我來(lái)給你們介紹一下吧!
老師先在黑板上畫了一個(gè)超級(jí)潦草的人臉,不過(guò)沒(méi)有鼻子,真是越看越像三毛”。接著,老師請(qǐng)畫鼻子的同學(xué)蒙上眼,原地轉(zhuǎn)三圈。一開始,他就像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣分不清東南西北,差點(diǎn)就砰”地撞在墻上了。停了一會(huì)兒,他暈頭轉(zhuǎn)向地往垃圾桶走去,一個(gè)同學(xué)好心提醒他:反了,反了!”他這才知道走錯(cuò)了方向,終于回歸了正途”。
一個(gè)同學(xué)熱心地把他領(lǐng)到講臺(tái)前,開始畫鼻子了。他一邊拿著粉筆,摸著黑板,一邊在人臉上畫上了鼻子。可他把鼻子的.一大半都畫到了臉外,同學(xué)們捂著嘴,忍住笑,盯著他畫的鼻子。他畫完了,全班頓時(shí)爆發(fā)出了笑聲,好像要把屋頂掀翻了。同學(xué)們有的眼淚都笑了出來(lái);有的笑得肚子痛,都快喘不過(guò)氣了;還有的直接在地上打起滾來(lái)。
聽(tīng)了我的介紹,你想不想和我們一起玩畫鼻子的游戲呢?
有趣游戲作文 篇6
“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲在教室里回蕩著,這是怎么回事?原來(lái)老師正在班里舉行“貼鼻子”游戲。
今天下午,燕子老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,宣布了一個(gè)好消息:“同學(xué)們,我們今天要舉行一場(chǎng)別開生面的游戲——貼鼻子。”“好耶!”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。老師笑了笑,示意我們安靜下來(lái),然后介紹了游戲規(guī)則,先原地轉(zhuǎn)三圈,邊轉(zhuǎn)邊背誦自己喜歡的古詩(shī),最后再貼上鼻子,老師還強(qiáng)調(diào)貼對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)三根棒棒糖和五十積分,聽(tīng)到作文課不僅有游戲可以玩,還有獎(jiǎng)品,班里歡呼聲一片。
游戲開始了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手,老師請(qǐng)了小胖,小胖先蒙上眼睛,然后原地轉(zhuǎn)三圈,他開始貼了。看著小胖像一只無(wú)頭蒼蠅到處摸索著,教室里亂成了一鍋粥,有的說(shuō):“往左貼。”有的說(shuō):“往右貼。”小胖不知道該聽(tīng)誰(shuí)的,隨手一貼,沒(méi)想到貼在了小女孩的耳朵上,好像給小女孩戴上了耳環(huán)。“哈哈哈——”同學(xué)們瞬間樂(lè)開了花。
接下來(lái)輪到我了,老師幫我蒙上眼睛,然后原地轉(zhuǎn)三圈,邊轉(zhuǎn)邊背誦我自己喜歡的古詩(shī),轉(zhuǎn)圈后的.我已分不清東南西北。“能貼對(duì)嗎?”我暗暗想著,我的額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠,心里忐忑不安。我小心翼翼地向前走去,唯恐自己貼錯(cuò),結(jié)果出丑。可是我一摸,摸到了大門,我心想:不對(duì)。于是又往后走了幾步,我終于跌跌撞撞地來(lái)到了黑板前,可是同學(xué)們有的說(shuō):“向左。”有的說(shuō):“向右。”我不知道要貼在哪里好?教室里亂哄哄的,我本來(lái)就有點(diǎn)緊張,現(xiàn)在更加緊張了。我想還是拼一把吧,可意想不到的是我剛貼完,亂糟糟的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我立馬摘下眼罩,“耶!”我貼準(zhǔn)了!
其他同學(xué)也陸續(xù)上臺(tái)貼,有的把鼻子貼到了她的耳朵變成了她的耳環(huán);有的把“鼻子”變成了一顆“痣”……總之,五花八門,各式各樣,同學(xué)們?cè)谂_(tái)下哄堂大笑,差點(diǎn)把教室的屋頂都掀掉。
“貼鼻子”這個(gè)游戲真有趣啊,不僅給我們的課余生活增添了樂(lè)趣,還能提高同學(xué)們靈活應(yīng)變的能力。
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