畫鼻子游戲作文[優秀15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的畫鼻子游戲作文，歡迎大家分享。

畫鼻子游戲作文1

　　今天上午的第三節課，俞老師笑瞇瞇地走進教室，二話不說，便在黑板上畫了一個又大又圓的雞蛋，還給它畫上了幾根烏黑發亮的頭發，閃閃發光的眼睛和笑嘻嘻的嘴巴。唯獨沒有鼻子，同學們一看，恍然大悟：“原來是玩畫鼻子的游戲啊！”

　　俞老師開心地說：“誰想來挑戰？”教室里頓時炸開了鍋，同學們爭先恐后地舉起手，激動地大喊：“我來！我來！”俞老師溫柔地用手指向黃煜杰，說：“請你！”只見黃煜杰大搖大擺地走上講臺，俞老師用紅領巾把黃煜杰的眼睛蒙住，讓他原地轉了十圈，出乎意料的是，他還是淡定從容地摸到了黑板，把鼻子畫中了！第二個上場的是葛瓔瑩，她害羞地走上講臺，轉了幾圈，竟然把鼻子畫到了下巴上了，好似添了一個小痘痘，逗得全班哈哈大笑。

　　之后全班都紛紛舉手，我居然也成了幸運兒，被俞老師點到了名字，心里覺得美滋滋的。我大步流星地走上講臺，只見俞老師把紅領巾對折再對折，輕輕地用它蒙上了我的'眼睛。隨著俞老師一聲令下，我開始在原地轉圈，同學們也激動的為我數數“一、二、三…。十”。沒想到轉完圈的我，暈頭轉向，走路搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣。我小心翼翼地往前走，手向前摸索著，生怕摔個狗啃泥，好不容易摸到了黑板。我不管三七二十一，準備下筆畫，但無論我把手放到哪個地方，教室里都是同學們哈哈大笑的聲音。我在猶豫之下，畫了下去，這時，同學們的笑聲就像燒開了的水頓時沸騰了。我迫不及待的摘下紅領巾一看，鼻子竟然畫到了耳朵上，心想：失策啊失策！下次我還要挑戰這個游戲！

　　這真是一節有趣的畫鼻子課啊！

畫鼻子游戲作文2

　　今天真是一個愉快的周末，又來到我們期待已久的作文課堂，老師給我們帶來了新體驗，玩畫鼻子的游戲。

　　我們在黑板上畫的鼻子真是千奇百怪，有的像兩只手指張開的樣子；有的像一片葉子；有的像一個煎餃；還有的像被吃了一半的面包。整張臉，到處被畫滿了各種各樣似像非像的鼻子。想知道我們是怎么畫的.嗎？讓我來告訴你們吧！

　　我們畫鼻子的前，要先回過頭看一眼位置，再閉上眼睛，然后用一條紅領巾把眼睛遮住。接著原地轉一個圈兒，接著就開始暈頭暈腦地在黑暗中尋找黑板的方向。我拿著粉筆在黑暗中摸索著，腿不是碰到桌子，就是手摸到墻壁，明明知道黑板就在前方，可走到它面前還真沒那么容易。

　　好不容易，手指終于碰到黑板了，我用手中的粉筆開始畫鼻子。畫好后，我扯下紅領巾的那一刻“哈哈”大笑起來，有些同學笑的眼淚都流了出來；有的同學上氣不接下氣的說：“畫的也太好笑了；有的同學捧腹大笑的說：“能不能畫得好一點呀？太丑了吧。哈哈……”

　　今天玩的真開心啊！要是每天都能玩畫鼻子游戲，那就太好了。

畫鼻子游戲作文3

　　周三，我進了作文班。哇！有五只大象在黑板上，有四只是老師畫的，還有一只是同學畫的。老師在黑板上畫的大象好優雅，同學畫的有些不對勁，原來它沒鼻子。

　　大象的鼻子沒有了，那它就不能喝水、吃飯、噴水、戲水……我們溝通了一下，想到一個主意，我們給大象添個鼻子吧！

　　我們支持了鄧博同學來畫鼻子，為了增加游戲的樂趣，我們請了魏夢汐同學捂住了他的眼睛，轉了三圈，把鄧博轉的暈頭轉向。結果小鄧同學把鼻子畫到了大象的'腳上，引起全班哄堂大笑。頓時，小鄧同學有些不好意思了。

　　這時大家都想畫一下，我和鄧博一組。這時，另一組的小白同學先上場，小錢同學捂住小白同學的眼睛，小白眼前一片漆黑。結果小白把鼻子畫到了大象身體的外面，我笑得合不攏嘴，因為大象的鼻子掉了。然后我也上去畫了，但是我畫的太細了，這樣的鼻子哪來的力氣呢？

　　大象沒鼻子可不行，大家就推薦了我給大象畫了一個鼻子，因為我是今天的小班長。大象終于可以喝水、噴水、吃飯了。

畫鼻子游戲作文4

　　星期五的一次課上，老師讓我們玩一個游戲，她讓一位同學在黑板上畫一張人臉，其他五官都有，就是沒有鼻子，我們恍然大悟，原來老師想要我們玩“畫鼻子”啊！

　　這個游戲的規則是，一位同學在黑板前轉十圈，然后戴上眼罩，另一個同學做他的助手，在邊上指揮，讓他順利的畫好鼻子。

　　老師請周鈺萱來畫鼻子，她轉完十圈，戴上眼罩，天昏地暗的走向黑板，結果她走歪了，在同學的.書桌上拿著粉筆揮來揮去，我們笑得直不起腰，她的助手急得直叫：“要往前，往前！”周鈺萱向前走了幾步，剛準備畫，助手說：“往左，往左。”周鈺萱往左移了移，助手說：“我讓你往左，你為什么往右！”周鈺萱問：“我不是往左了嗎？”原來她的助手左右不分。熱心的同學叫道：“往右！往右！”周鈺萱有點蒙了，疑惑地問：“我到底應該往左，還是往右？”我們笑得趴在桌子上，直拍桌子。周鈺萱不管三七二十一，在她認為對的地方畫上了鼻子，畫好之后，摘下眼罩一看，她不僅沒把鼻子畫在該畫的地方，甚至都沒把鼻子畫在臉上，我們笑得眼淚都出來了。

　　后來老師又請了幾位同學上去試試，結果有的把鼻子畫在了嘴巴上，也有同學把鼻子畫在了眼睛上，我們笑啊笑啊，肚子都笑疼了。

　　現在想想那次玩得真高興啊！我還發現，團隊合作很重要，團隊中有任何一個人沒有把他自己該做的事做好，那么整件事情就會做不好。

畫鼻子游戲作文5

　　作文課上，老師先讓大家在自己的三張白紙上畫上三個人的頭像：一位沒眼，一位沒鼻子，一位沒耳朵。

　　好戲即將上演。老師將邀請一位同學將自己的“大作”貼在黑板上，再蒙上眼睛，將畫上的五官補充完整。大家面面相覷，交頭接耳：蒙住眼睛怎么畫呢？肯定會化成個怪物。

　　首先上臺補畫的是宋希冉。她從容不迫地走上講臺，把“大作”貼在黑板上，被老師蒙住了眼睛，開始“盲畫”了。第一幅畫缺了個鼻子，她小心翼翼比劃著，像個能掐會算的大師，似乎有把握把鼻子畫準確。同學們在底下竊竊私語地等待她的成果。猶豫了許久，她終于選定了一個滿意的位置，“一錘定音”了。同學們一看，都捧腹大笑，原來她把鼻子畫在了嘴巴下面。接下來補的眼睛、鼻子也都是驢頭不對馬嘴，同學們笑得前仰后合。這時，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　接著上臺展示的是崔軒睿。他大步流星走上講臺，看了一眼貼在黑板上自己的`三幅大作，就被蒙上了眼睛。他似乎胸有成竹，三下五除二就把缺失的三官補齊了。剎那間，同學們又笑成一鍋粥了。這個說他畫的像狗熊，那個說他畫的像猴子，簡直就是四不像。他急忙摘下紅領巾，看了一眼自己的大作，垂頭喪氣地走下了講臺。

　　唉，要是我上臺表演，又能畫成什么樣呢？

畫鼻子游戲作文6

　　“你怎么把鼻子畫在嘴角上啦？”咦，這是什么聲音？哦！原來是我們班在玩畫鼻子呀！

　　首先上場的是曹詩雯，她像大明星一樣向我招招手，笑了笑，惹得我哈哈大笑。然后，她的眼睛被老師用圍巾蒙住。接著，她突然像瘋了一樣，左摸摸，右摸摸，可憐了我的手啊，被她緊緊握住，動也不能動！過了一會兒，老師見她準備好了，就叫她轉了三圈。轉好了，大家就一起喊：“向前、前、前，”于是她就摸索著走到了白板前，她先慢慢地、小心翼翼地舉起了筆放在了一個離正確位置不遠的`地方，大家又一起喊道：“左！左！下！下！”但就在她要成功時，不知是誰喊了一聲：“下！”她就朝下一畫，于是，她就把鼻子一下子畫在了這張臉的嘴角上，“哈，哈，哈……”瞬間教室中就爆發出一陣大笑，曹詩雯聽見了馬上把圍巾從自己的臉上弄了下來，隨后，她也“哈哈哈……”地笑了起來。后來，分別又上來了何易柏、王梓杰、季怡婷等幾個人，他們也分別畫在了耳朵旁、臉上和眼睛旁。我們看到時，總是一次又一次地瘋笑，我笑的腰都快直不起來了。笑完了，游戲也結束了，可笑聲還是回蕩在教室中。我雖然沒輪到畫鼻子，很傷心，可是我很快樂，因為這是有史以來最有趣的一堂語文課啦！

　　這個游戲不但給我帶來了快樂，而且還讓我知道了：眼睛是心靈的窗戶，只要蒙住或沒了眼睛，再美麗的東西也看不見了！請愛惜我們的眼睛吧！

畫鼻子游戲作文7

　　今天，光頭哥又來套路我們了。當然，也不算是套路，只是一個游戲——我們一起畫鼻子。游戲規則：光頭哥叫舉手的同學去畫，要戴眼罩，轉十個圈，邊轉邊背古詩，然后去畫鼻子。同學們可以誤導他，也可以幫助他。

　　游戲開始了，光頭哥先叫了一位女同學。她戴上眼罩，邊轉邊背了《元日》，等她背完后，同學們就在下面喊：“左邊、左邊，右邊，右邊……”有些同學誤導她，有些同學幫助她，可是她看不見，只能跟著感覺走。所以一會兒摸到了門，一會兒摸到了墻，費了好大的精力，終于找到黑板，她摸索了半天就畫下了，看著她一筆一劃的樣子，我們笑得肚子都痛了，因為她畫在了嘴巴上面。

　　第二場，光頭哥叫了一位男同學，他戴上眼罩，邊轉也邊背了《憶江南》，等他背完，同學們又大喊到“右邊、右邊、右邊……”這次不太大聲，他聽到了就往右邊走，誰知撞到了墻，他才知道被大家坑了。只好不再聽大家的，繼續兩只手摸來摸去，我小聲地在一旁笑。他又慢慢往右摸，終于摸到了黑板，在黑板上又摸索了大半天，才開始畫，結果他畫在了鼻梁上，真是錯得離譜，同學們都笑炸開了鍋。

　　接著第三場、第四場……上臺的同學有的畫到了頭頂上，有的畫到了脖子上，有的畫到了耳朵上。把大家逗笑得前俯后仰。我印象最深的是后面上來的'一位男同學，他戴上眼罩都在歪歪的，背了一首《江南漢樂府》，背得還不錯呢！同學們大喊：“前面、前面、前面……”雖然沒聽到，他也往前面走，直接撞門。最后在同學的指引下，他終于摸到黑板，也不知是出于什么原因，他左摸索、右摸索，最后居然硬生生地把“鼻子”請出了臉，同學們哄堂大笑。他揭開眼罩的時候，自己也笑了。

　　這堂課充滿了歡聲笑語。通過這堂課讓我懂得：做事都要用腦子思考，用心感受，用手接觸，還要自己去嘗試。才有可能成功。

畫鼻子游戲作文8

　　你們會畫鼻子嗎？我想你們肯定會回答：“畫鼻子，不就是兩條豎線加一個倒著的‘3’嗎？這么簡單的事，誰都會！”可是如果我蒙上你的雙眼，你還能把它畫在正確的位置上嗎？

　　周五上午的第四節課，于老師教我們玩了一個有趣的游戲——“畫鼻子”。她用黑筆在白板上畫了一個大大的“三毛”頭像，可是“三等毛”沒有鼻子。這到底是為什么呢？郁老師似乎看穿了我們的心思，解釋道：“同學們，今天我們要玩‘畫鼻子’游戲，你們要給‘三毛’添上鼻子。不過你們要用圍巾蒙住眼睛，再轉上三圈才能開始畫。”我們聽了，若有所思的點點頭。我想：這也不難啊！只要記住正確的位置，轉身就能畫對。

　　可是事實并不是這樣。郁老師讓老湯、于佳卉、呂維等同學上去畫鼻子，但他們都失敗了。于佳卉把鼻子畫在了“三毛”的耳朵上；老湯把鼻子畫在了嘴巴里；古詩祺把鼻子畫在了嘴唇的上方……

　　呂維畫得最搞笑。她被圍巾纏成了一個小“阿拉伯人”，再轉了三圈以后，郁老師搞了一個小惡作劇，她把呂維悄悄地帶到了最旁邊的一塊白板前，并告訴她“三毛”的頭就在這塊白板上。同學們心領神會，附和道：“對！對！呂維，你快畫吧！”呂維信以為真，她伸出手，小心翼翼地在白板上摸索，試圖找到“三毛”頭的位置。在我們的`催促下啊，她下定決心，把鼻子畫在了離“三毛”頭十萬八千里的地方。同學們頓時哈哈大笑。呂維被我們笑地莫名其妙，迫不及待地取下圍巾，看了看自己畫的鼻子，難為情地笑了。

　　時間過得真快，轉眼間下課鈴就響了。我還想試一試身手呢！“畫鼻子”游戲真好玩！回家我也想和爸爸媽媽一起玩這個游戲，把課堂里的歡樂帶進家里去！

畫鼻子游戲作文9

　　星期五上午的語文課，童老師說我們來玩一個游戲，之后她就讓周鈺萱去黑板上畫了一個人頭，這個人呢，很奇怪，他沒有鼻子，童老師說這個游戲就叫畫鼻子。

　　童老師讓兩個人為一組，去黑板上畫鼻子，一個人畫一個人指揮，童老師邀請了周鈺萱和趙俊杰，周鈺萱拿著粉筆，用口罩蒙住眼睛，趙俊杰來指揮：“往前一點，往左一點，往右一點，往上一點……可以開始畫了！”周鈺萱就按趙俊杰的指揮開始畫鼻子了，大功告成，周鈺萱把口罩摘下來一下，鼻子在眼睛旁邊。我們在下面哈哈大笑。

　　童老師說要加大難度了。指揮的人只能提示三次，桐桐和叮當小組上去畫了，叮當指揮，桐桐畫，叮當一直說往左邊，往左邊，往左邊，她把三次機會都說完了，結果桐桐的'鼻子畫在臉的外面。我們捧腹大笑，我都笑的嘴都酸了。

　　童老師說我們繼續增加難度，現在只能一個人上臺，沒有人指揮，把鼻子畫出來。再次邀請趙俊杰來畫鼻子，他蒙住眼睛，原地轉了三圈，童老師就讓他可以畫了，誰知道趙俊杰偏離路線，去了黑板相反的方向了，哈哈哈哈哈……他還沒畫鼻子，腦子就暈了。

　　畫鼻子的游戲真是太好玩了，下次我也想體驗一下。

畫鼻子游戲作文10

　　一天的下午，我在閱讀理解課上，老師決定給我們玩體驗盲人的游戲，我心里我欣喜若狂。

　　老師給我們說了規則：是拿紅領巾遮住眼睛，再轉三圈，再拿粉筆畫鼻子。

　　我們一共玩了十五輪，輪到我的時候，我開心死了。老師給我遮住眼睛，好了之后，我先轉三圈，然后我在一步一步慢慢地走，怕摔倒，我的腳一會往前走，一會往左走，往右走，我走到一半的時候，突然撞到了桌子，疼的我真是想大叫一聲。我終于走到了黑板面前，我想去畫鼻子，只有聽有的人說往左，于是我又往左走去，走了沒幾步，就聽見有人大喊往右，不對往后。我被搞糊涂了，最終我心想：“還是隨便畫吧！”于是，我走來走去，走到了黑板的西面畫了鼻子。

　　當我摘下紅領巾的`時候，聽見大家笑成一團。我一看，原來我把鼻子畫在了臉旁邊，我的心里想：我畫到臉旁邊，我也覺得特別搞笑。

　　我覺得今天真是搞笑的一天。

畫鼻子游戲作文11

　　今天，我和小伙伴們在潘老師的作文課上玩了一個貼鼻子游戲。其實應該叫畫鼻子游戲。我們本來十二人，今天來了三個新同學。所以共有15人了。

　　第一個上場的是博泓。他本來很高興的，但到了上面卻很著急。老師拿了一條布，蒙在了博泓眼睛上。蒙上好，她就在原地轉了三圈小心翼翼地走上臺去。到了黑板面前，尋找了好久，他才把鼻子畫了上去。，哈哈大笑，原來他把鼻子劃到了臉的右側，他一看也不好意思的'笑了起來。

　　第二個是：陳鍇揚。他把眼鏡摘下來，用布把眼睛蒙上，在原地轉了三圈后就小心翼翼地找啊找啊。尋找了好久，他才把鼻子畫了上去。大家看了哈哈大笑起來，原來，他把鼻子畫在了頭上。他也不好意思的笑了起來。

　　第三個上場的是：吳沛霓。她蒙上眼睛后，拿起粉筆，走向黑板。在上面找了好久終于，把鼻子畫在了嘴巴上。大家熱情為她鼓掌，她也開心的又蹦又跳。

　　畫鼻子游戲真有趣啊！

畫鼻子游戲作文12

　　今天，王老師故作神秘地對我們說：“今天咱不上課了，我們要來做一個畫鼻子的游戲。老師先給我們猜一個謎語：一座小山在中間，兩個山洞通里邊，火車汽車通不過，傳送空氣保平安。”老師說完謎面，在黑板上畫了一個又大又圓的臉蛋，一雙眼睛，就是沒有鼻子。我們恍然大悟，謎底就是鼻子。

　　老師把我們班分成兩組，剛問誰有紅領巾？有一個同學突然像變魔術似的變出了兩條紅領巾，飛快地放到講臺桌上。老師又在每個組里請一個代表上來，負責用紅領巾把各組的代表蒙上眼睛。男隊派出的代表是林航，我們女生代表是黃萱同學。俗話說：女士優先！男生就先讓我們組上場了。黃萱同學自信滿滿地上了講臺，樂樂同學給她綁上了紅領巾，還讓她在原地轉圈，讓她像盲人摸象一樣，她雙手扶著桌子，還在教室中間走了一圈。有些同學在大聲喊加油，再給她瞎指揮，讓她手忙腳亂，找不到中心點，而隨便在臉旁邊畫了一個鼻子，他摘下紅領巾后才知道自己都畫錯了。

　　當男生組林航上場時，看他可緊張了，特別是萱萱同學給他蒙上眼睛時，他更緊張了！畫面的'時候，同學們有的說：“往右！”有的說：“往左！”弄得他都不知該往哪兒畫了。不管了，只見林航同學摸到了黑板，確定了中心點，小心地畫開了。同學們忍不住哄堂大笑起來。原來他把鼻子畫得像一個鉤子一樣吊在眼睛上。

　　游戲雖然已經結束了，但大家依然沉浸在歡樂的氣氛中。畫鼻子這種游戲不僅好玩，而且還能夠鍛煉大家的辨別能力和判斷能力。

畫鼻子游戲作文13

　　“哈哈哈——！”咦，是什么事情，讓歡樂的笑聲如此響亮？啊，原來是我們班舉行了一場有趣的畫鼻子游戲！

　　語文課上，倪老師在黑板上畫了兩個沒有鼻子的男孩頭像，而后轉過身，親切地說：“今天我們來玩一個畫鼻子的游戲……。”話音未落，教室里頓時沸騰起來，大家紛紛舉手，都想上臺試試。那小手舉得老高，幾乎都可以觸碰到天花板上了呢，嘴巴里還不停喊：“我……我……！”最終老師請了我和任思蓉進行第一次游戲。

　　游戲開始了，我和任思蓉昂首闊步，大搖大擺地走向講臺，我暗暗想：哼，這個游戲有什么難的，看我的！我信心十足！到了講臺上，我偷偷瞄了一下黑板，在心里估算了畫鼻子的地方。果不其然，倪老師馬上用紅領巾，蒙住了我的雙眼。頓時我成了一個“瞎子”，眼前黑乎乎一片，什么都看不見！我正要拿起粉筆朝我估算的地方走去。倪老師又給了我們一個措手不及！我被連轉了三圈。這下更是連東南西北都分不清了！我定了定神，手里抓著粉筆，向前摸索黑板，哎呀！黑板呢？我慢慢地一步一步地往前。終于才找到那“調皮”的黑板了，我拿著粉筆卻不知道從哪兒下手，一會兒往右邊，一會兒往左邊。我在黑板前走來走去，摸索來摸索去，此刻的.大家在下面大笑不已。我更不知所措了，猶豫了一會，又摸索了一下，還是往右邊過去一點吧！我提筆一畫。同學們笑得更歡了！我解下紅領巾一看，差點被我自己的“杰作”，笑暈過去。畫得鼻子早已飛到九霄云外去了！再看看任思蓉的“杰作”，她畫得鼻子怎么長到嘴旁了呢？大伙兒都已經笑得不行了！只見他們有的一邊笑，一邊對我們的杰作指指點點，有的捂著肚子笑，還有的跺著腳笑。我在笑聲走下了講臺。

　　接下來，老師又請了幾位同學去畫鼻子，只有吳天睿成功了，其他同學以失敗而告終。

　　這堂課教室里一片歡騰，大家都沉浸在游戲的歡樂海洋里。

畫鼻子游戲作文14

　　今天課上，老師宣布我們要開展一個畫鼻子的游戲。

　　老師先在黑板上畫了一個三毛的形象，三毛頭上有三根頭發，臉上有嘴巴，有耳朵，有眼睛，就是沒有鼻子。

　　游戲開始了，同學們排成一隊，第一個上去的是小雨，老師幫他用紅領巾蒙上眼睛，還遞給他一支粉筆。他小心翼翼地向黑板走去，走到黑板前，他用手摸了一下，很自信地畫下了鼻子，沒想到鼻子畫到了嘴巴下面，惹得大家哈哈大笑。接下來的同學們有的畫到了臉上，有的畫到眼睛上，甚至畫到了臉的外面。

　　輪到我了，我一開始想：這么簡單，誰都會啊。可是，老師蒙上了我的'眼睛之后，我就感覺很難。我開始沒用手摸，后來實在找不到位置，只能伸出手摸到了黑板，等我畫好后，我覺得自己肯定畫得很準，可是，大家都笑了起來，我摘下紅領巾一看，竟然畫到了外面。

　　這真是一次有趣的比賽。

畫鼻子游戲作文15

　　周五的上午第三節課，是作文課。老師嚴肅的走進教室，環顧一周后竟然說：“這節課我們來玩畫鼻子的游戲。”老師話音剛落，同學們就大聲歡呼起來，驚喜來的太突然，教室被我們震的都“飛”起來了。

　　頃刻之間，老師已畫出兩個可愛的頭像，他們一男一女；他們都有一雙明亮的大眼睛和烏黑的頭發。但是，他們都缺少鼻子。老師大聲問：“誰愿意先來畫呢？”同學們爭先恐后地舉手，一個勁的喊：“我來，我來……”最終老師請了一位男同學，并用圍巾蒙住了他的眼睛，讓他轉了三圈。只見那位同學緊張地往前走著，然后小心翼翼地站定，往黑板上畫上了鼻子。還沒等他摘下圍巾，班級里就爆發出“哈哈哈哈--”“呵呵呵呵---”的笑聲，同學們已經笑得直不起腰。等那位同學摘下圍巾，才看到鼻子就像耳環一樣掛在了耳朵上。

　　就這樣，一個一個同學上去，下邊的同學一次又一次得哄堂大笑，鼻子也跟著一遍又一遍的`歪掉。最后一位聰明的同學，他摸啊摸啊，蹭啊蹭啊總算找準了位置，謹慎地畫上了鼻子。這回教室里瞬間鴉雀無聲了，本來震得快要“上天”的教室一下子“墜落”下來。原來只有這位同學，把鼻子正正好好畫到了準確位置，同學們恍然醒悟，開始為他鼓掌。

　　這時，下課鈴響起來，由于玩的太開心，同學們都不舍得下課了。教室也安全的“著陸”了，我們真希望：下次再遇見這樣的一堂課哦！

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