游戲作文

時間：2024-03-07 14:47:00 游戲我要投稿

游戲作文【通用9篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的游戲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲作文【通用9篇】

游戲作文篇1

　　星期六，我和我的好伙伴--羅天祐，韓雨諾還有我的弟弟妹妹--呂心怡和垚垚一起在羅天祐家的小區花園玩貓抓老鼠的游戲。

　　我們用石頭，剪刀，布決出我來當貓后，羅天祐就帶著其他老鼠一個接著一個跑進一間小屋子，也就是他們的鼠窩。設好我的貓窩和糧倉之后，大家迫不及待地開始了游戲。

　　一開始，我便在貓窩里呼呼大睡，而老鼠們已經悄無聲息地踏上了偷食之路。我聽到了垚垚在小聲的嬉笑聲，嗖地竄出來追趕它們，它們還沒反應過來，我已經把呂老鼠抓走了，我想：她還小，跑得慢，肯定會有大老鼠來救她的！所以，我就先把她帶回窩，等著大老鼠們來救她的時候，我再抓，哈哈哈……我心里已經樂開了花。果真，不一會兒，小羅老鼠來救他的.鼠妹妹了！我坐在椅子上等待著時機，等到羅天祐拉住呂心怡的手準備逃跑時，我立刻起身，向老鼠撲去，可是沒撲準，撲歪了，我這只貓摔了一大跤，可把我疼死了。等我起身，老鼠已經回家了，正笑得前仰后合，我也忍著痛，跟著笑了。這時，好心眼羅天祐說：朱嫻燁，你摔著了，來當老鼠休息一會兒吧！韓雨諾，你去當貓！韓雨諾極不情愿地被踢出了鼠窩……

　　開心的時光總是過得很快，轉眼間，夕陽已經露出了美麗的笑臉，爸爸媽媽來接我們回家了，這個有著痛有著的的下午，讓我們回味無窮。

游戲作文篇2

　　突然間看見有人在玩游戲機，想了想覺得，游戲機也是一個時代的標志，讓我們回想兒時的一點一滴，很多人也都曾經玩過的。

　　說來那時游戲機是分為兩三種的，一種是街道邊的游戲機房，一種是在家買的那種小霸王學習機，還有那種小巧一點的方形的小游戲機。那時候剛上初中，也脫離了鄉村時的單調，在上小學過程中大部分時間都是在山上的，玩的也比較少，除了一天在山上亂瘋以外，什么丟沙包，跳皮筋等才是常玩的游戲，也是整天的滿山亂跑，像跳皮筋，那時候其實男娃女娃也都玩過，不是屬于女生的專屬。對于在街道邊的游戲機房，以前村子里的稍大一點的孩子，也就比我們高一兩屆的學生，也是早就開始體驗和上手了，后來也帶著我們去玩過，我也跟著去過。剛開始在街上上學，就會漸漸的接觸一些比較稀奇的，或者沒有見過的東西，都多還是比較好奇的。這里的游戲機就是“板機”，那會把吃飯的錢省下來那么一兩塊，買上三五個游戲機板，一放學瘋了似得幾個人約好，去打什么三國，開摩托，開汽車，拳皇等。嘴里還不停地喊著“爆氣，爆氣，快爆氣”打完后意猶未盡的推敲著手里的搖桿，“要不在來一把”手里拿著那僅有的鋼板，再次塞進了游戲機里。或者是中午上學去的時候，吃飯吃快一點，也要來上一盤，看是你選火神呢還是他選的八神厲害等等，后來甚至有人都打翻版了。因為以前沒有玩過，大多也都想嘗試一哈。

　　像在洞口上面的那個游戲機房，窄小的巷道，進去后有幾個小門，一般人時發現不了的，我們跟著超哥，鑫鑫，凱叔等，也曾光顧過那里，一般的游戲機房也都不是很大，看著里面黑漆漆的，散亂的擺放著那么幾臺十幾臺的機器，除了玩的時候屏幕上顯示的那精彩畫面，在就是周圍一些觀看的人們，在有人上手打的時候，看著的人都在不停地議論紛紛。說是，“剛才應該用這招”“不對，連招，連招，”“哎……你會不會打啊……”等等等等的，也是群情激奮。現在還記得，除了洞口，還有農具廠，鐵橋邊，鐵道口，藍工房等地的幾個游戲機房，那時候還是比較火的。網吧是在后來才去的，也都是剛開了不久，當時還比較貴。像現在的一些正規娛樂場所，雖然也有，但已經缺少了那一種玩味。不過說來網吧也是，后來漸漸的也去的多了，像學校周圍的幾個，什么鳳凰網吧，天地，盛隆，藍星，陽光，等等。慢慢出現了網游，CS戰隊，拳皇等，在去游戲機房的就少了。

　　在說道，小霸王學習機，其實上了是初中以后才開始接觸電腦和鍵盤等的，我們上小學的時候是不知道的，也沒有使用過，初中最開始時也是一周才那一兩節課，還記得計算機老師那會是一個20來歲的小伙，帶個眼鏡，個子不高，看起來也大學剛畢業不久，雖然學校里也開了網，但通常都是不讓我們上的。給我們講解著一些計算機的基礎，還記得剛上時有一節課，讓開機時，我都不知道怎么操作的，還是我旁邊的李冬給我說的，按一下主機上的按鍵，后來才知道，慢慢的學著鍵盤打字，用的還是什么打字精靈來著，也記得不是很清了。后來接著學習的借口，周圍好多家長都給孩子買了小霸王學習機，也可以說就是一個鍵盤，只是鍵盤上多了一個卡槽，通常是連接在電視機上，把買來時附帶著的'一個用的卡帶，按在卡槽上面，電視屏幕上就會顯示一些目錄，有關于打字的和一些游戲。街上也有專門買那種游戲卡帶的，什么雪人，魂斗羅，合金彈頭，坦克，雙截龍，等等。同時學習機上還附帶著兩個游戲機把手，也是滿足了玩耍的需要。

　　其實買來的小霸王學習機，等于是買來了一臺可以移動的游戲機，那時家里大人也是好心，但是平常都忙著干活掙錢等，我們都是家長在時學練字，走了后就開始游戲了。有時候這一家有人，就把學習機抱到那一家，那一家有人，就抱到你們家，反正是時常都可以游戲的。記得那時浪浪，萌萌，斌斌等，我們也是經常聚集在一起，下午放學或者是周末的時候，把學習機一抱，看誰家么人，湊上幾個游戲機卡帶，選上一下，兩個人就開始了，其他人在邊上看，然后輪換著繼續……像魂斗羅就是我們長選的一款，比一比，看誰闖關厲害，然后再看游戲那一快可以獲得什么武器，下一次在怎么玩等等等等。又時候還要一個人在外面放哨，看看家里人什么時候回來，好做好準備，把卡帶換成學習的那一盤，讓家里人覺得這是在學習的好印象。記得又時在家時，又時想玩的時候，還和妹妹爭過，他說他要練打字學習，不讓我玩，誰知后來一個人玩雪人闖關去了，還爭的臉紅脖子粗的，老爸老媽還要經常教訓我。

　　其實，我們玩游戲的時候，相對來說還是有節制的，像有的人就會沉迷其中，像一個叫東東的，那時候為了玩游戲，竟然經常逃課去玩了，后來家里人知道后，還一頓教訓。為了打游戲也謊騙家里大人說學校要交什么什么錢的的也大有人在。我們玩時大部分家長還是知道的，那時還經常的教育我們，只要你不是很過就可以了。但剛開始買回來時大半部分還是看一看有關學習那一方面的，后來有時周末或者寒暑假的時候，晚上玩游戲時，也打到很晚的……

　　那種小一點的方形的小游戲機，主要是打俄羅斯方塊的，還有什么貪吃蛇，小坦克等不多的幾種游戲，我都是借來玩的，有時候在么事的時候或者寫作業不想寫后拿出來耍一會。相對來說方便攜帶，好多人又是都裝在身上的，要么是裝在書包里攜帶的。

游戲作文篇3

　　“哈哈哈哈，打倒嘍！你輸了！”一個小伙伴高興地跳了起來。這是我們在玩打“老虎”游戲時的情景。

　　這個游戲是在羽毛球場內進行的。開始時我、覃勁。李村輝扮“老虎”。雷挺幾個人打“老虎”，他拿著毽子在快要碰到我的時候就掉到了地上，我向雷挺扮了個鬼臉，然后飛快地跑到一旁。接著我的表弟陳俊明拿著毽子奮力向我們扔去，我一扭頭頭終于躲了過去，伙伴們都為我捏了一把汗，我心想“真幸運，真有點像007躲子彈一樣。表弟真是不夠幸運，如果扔得再有力些，就能打著了。”緊接著他們使用“消耗魔法”――連續快攻戰術，這一招倒是挺有效，不一會兒，我們都被累得精皮力盡，當我們向另一邊氣喘吁吁地跑時，剛剛拿到毽子的`雷挺孤注一擲地使出前所未有的力量朝李村輝一扔，“啪啪”的一聲，打到了李村輝的屁股上。李村輝一邊摸著屁股，一邊咬牙切齒地說：“下一次我非讓你把這個毽子給吃了不可。”他說的這句話讓我們所有人都捧腹大笑，這個游戲中斷了2至3分鐘才繼續開始。

　　他們又開始使用“消耗魔法”，雖然他們又開始使用連續快攻戰術，但是不是很見效，不是從我的褲襠下穿過，就是從覃勁的脖子旁穿過。玩了好一會兒，一不小心讓陳俊明抓住了機會，一次奮力一擊，打在了我和覃勁的肩膀上，啊，一箭雙雕，我和覃勁的眼珠都快掉出來了，而雷挺他們則在一旁擁抱著又跳又叫。

　　“OH―MY―GOD”我們被他們這幫鼻涕蟲打敗了，而新的一輪游戲又在我們復仇的心情中開始了……

游戲作文篇4

　　今天，是個冰冷的日子，寒風把一切有水的地方都變成了冰，我家的院里的.水池冰很厚。真想玩呀!可那刺骨的寒風把我的念頭打消了。

　　“喂!你快下來玩呀!朋友們好像玩的很開心，”我朝他指的方向看去，另外幾個朋友正推著雪人滑動。

　　遠看冰上的游戲，我也被動心了，忙穿衣服下了樓，他們對我說玩耐力游戲，在冰上不動，看誰堅持最久。

　　開始游戲了，隊員笑著站在冰上，可天氣太冷了，不一會兒就都抖起來了，那笑聲也沒有了。我們幾個勸說他們別硬撐了，可是他們不聽。勸是沒有用了，只能看表現了。一個人的身體已經像是到了冰塊里似的，牙一直在抖著，還起了雞皮疙瘩。盡管我穿著羽絨服，但寒冷無數條小泥鰍直往衣服里進，讓我渾身發涼。

　　終于，一個人忍不住了。他抱著身子，就像個皮球跑到了一邊。其他人也漸漸退出了。最后小明贏了。

　　這就是我喜歡的一個游戲，這個游戲我和小伙伴在冬天時一直在玩，如果你也想試試，就叫出你的小伙伴在冬天比一比吧!

游戲作文篇5

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我們像脫韁野馬一樣跑出教室。我想玩老鷹抓小雞，大家同意了。

　　我當老鷹，陳詩銘當母雞，另一個同學當小雞。我開始抓，不過平時因為陳詩銘比我跑得快，所以我怎么抓也抓不到。這時，鄭子睿和其他同學來了，結果鄭子睿當老鷹，可他還沒我跑得快呢！

　　果然，“小雞們”都哈哈地笑，連“母雞”都不需要動了。“小雞們”其實不怕他，還故意跑到別的地方讓“老鷹”去找。哇！現在的“老鷹抓小雞”變成“捉迷藏”啦！“天哪！老鷹！”我說。

　　叮鈴鈴，上課了，這個跑得最慢的“老鷹”仍然沒抓到我們，而我們已經笑得合不攏嘴了。

　　雖然只有短短的`下課十分鐘，老鷹抓小雞的游戲卻帶給我們很多樂趣。

游戲作文篇6

　　今天我在托管班跟一個姐姐和哥哥做游戲，我們開始玩的是扔沙包，后來又玩貼膏藥游戲。小朋友們，你們知道貼膏藥是什么游戲嗎？

　　讓我來告訴你吧，貼膏藥就是幾個小朋友先坐在小凳子上用剪刀、石頭、布的方法猜出輸贏，輸的`那個人站起來圍著凳子跑，贏的那個人去抓他，然后輸的那個人趕快做到板凳上……我給爸爸媽媽講述這個游戲，結果把他們聽暈了，原來是我沒有講清楚這個游戲的規則。以后我會把游戲的規則徹底記清楚了，這樣別人也就能明白了。

游戲作文篇7

　　游戲是什么？這是一個嚴肅的問題。

　　也許我們應該換一個詞，競技，或許更確切的說，世界。

　　一個游戲，就是一個世界，最起碼是對世界的模仿。任何游戲，都有固定的規則，都有一定的角色，都有一定的目的，都有一定的規則和懲罰。沒有虛擬的游戲，只有人造的世界。

　　什么又是優秀的游戲呢？在我看來，優秀的游戲不應該是對我們所生活的世界的`模仿，游戲不應該僅僅為我們提供某種安慰，而應該為我們揭示一個全新的世界。我是反對玩網游的，所謂經驗值，金幣，經驗點一類量化了的東西，是現實世界植入的病毒，污染了一個本該是與眾不同的世界。

　　一個好的游戲，應該給我們看另外一個世界，在這個世界中，正常世界的一切規則

　　都失效了。我們所熟知的權威都應該消失（比如金錢-金幣，資歷-經驗值，充值-走后門），或另有其人。世界的目的不在追求平衡，而給毀滅以機會，一切的價值都應該顛倒和破壞。現實世界是一個人為的大競技，而我們玩的游戲，盡管也是人為的，但應該從這個大競技中脫離。最起碼給我們一些新鮮感。

　　這樣，游戲就不再單單是一種拙劣的模仿，而在某種程度上成了揭示和啟迪。

游戲作文篇8

　　今天上課時，老師說：“我們來玩個游戲。”同學們一聽，高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來歡呼，還有的大喊大叫。當老師說這個游戲叫“木頭人”時，我們滿腹疑惑，不知這個游戲怎么玩。緊接著，老師游戲規則：盡量用語言、動作、表情來逗“木頭人”笑，逗笑的人不能接觸“木頭人”。

　　游戲開始了，老師選張旭當“木頭人”，請陳楚凱當逗笑者，陳楚凱胸有成竹地走上了講臺，他先用中指扒著眼皮，用小指拉大了嘴巴，做出一副鬼臉，同時還發出了“嗚嗚嗚”的聲音。張旭呢？他呀！直視前方，嘴巴緊閉著，面無表情。陳楚凱看這一招沒用，就用下一招，他用拇指按住鼻子，做出豬的樣子，還發出了“哼哼哼”的叫聲。同學們被逗得哈哈大笑，有的同學卻替楚凱著急，因為張旭還是無動于衷，他簡直成了“木頭人”了。最終楚凱束手無徽策了，只好以失敗退場。

　　老師后來又請了陳孝丹當“木頭人”，邱子宏當逗笑者，陳孝丹鎮定自如地站在臺上，逗笑者邱子宏“撲通”一聲跪在了地上，邊跪邊求饒。同學們有的'抱著肚子笑，有的笑得眼淚都掉了下來，還有的笑得前俯后仰……而“木頭人”陳孝丹也忍不住捂著嘴笑彎了腰。

　　“木頭人”這個游戲趣味橫生，我喜歡這個游戲。

游戲作文篇9

　　周末，天氣晴朗，可愛的小鳥在天空中唱著歌兒，那歌聲真好聽。

　　今天，終于迎來了一個悠閑的周末，好多人來到我家玩。有小剛、小紅、小靜、小月。我們正在討論要玩什么游戲，嘰嘰喳喳的`，猶如一群歡樂的小鳥在歌唱。最后我們決定在家里捉迷藏。

　　首先輪到小紅抓，我們各自藏起來，為了不讓小紅抓到，我叫爸爸拿來草墊把我捆起來，豎在門口邊。被綁的感覺實在太難受了，不過為了不被發現，我只好忍了，眼睛卻盯著小紅。小紅跑來跑去找不著，就在客廳里大喊：“快出來，我找到你們了。”我呆了，心想：她怎么那么聰明啊，竟然能找到我！想到剛才我那難受的樣子，真是白費了。我悶悶不樂地對小紅說：“我在這里，快幫我解開繩子。”小紅聽了，立刻幫我解開繩子，那些人都跑了出來，小紅看了看我哈哈大笑，原來她根本找不到我們，所以使了壞點子，讓我們上當呢！

　　哎，接下來就是我捉人了，這叫做自作自受。游戲又開始了，剛開始我也找不著，就學著小紅那樣說：“我找到你們了”。可是他們都沒吭聲，大概是受了一次教訓，現在不信這話了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我想出了一個辦法……我在屋里大聲喊：“家里著火了，家里著火了，快出來啊，要不然等下被燒死了。”大家紛紛跑了出來，急促地問：“火災在哪里？哪里？”“你們被騙了”我說。大家這才恍然大悟。

　　“哈哈哈……”大家笑了起來，笑聲在房子里回蕩回蕩……

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