三角游戲小學作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三角游戲小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天上作文課時，老師帶著我們玩了個好玩的游戲叫“三角游戲”。這個游戲的規則很簡單，就是拿一根長長的五顏六色的粗繩子，將兩頭綁在一起，成為一個大大的圈。三個人站在里面，構成一個三角形。在距他們大約一米的地方放上一個小紙圈，看誰先拿到誰就勝利。

　　第一輪開始了，老師先將我們分成三個小組，我在第二組。我們組先派出了大將林文堯，為什么呢？因為我們確定他會贏，他身材高大，動作也十分敏捷。而其他組派出的選手都十分瘦小，不大有機會贏。老師一聲令下，其他組的隊員都緊緊地抓住了繩子，開始拼命地向紙團那里奔去。而我們組的林文堯一點也不緊張，只見他右腿弓左腿蹬，不一會兒就成功抓到了紙團。我們組旗開得勝！

　　接下來開始了第二輪，只見參賽的三名隊員都使出了九牛二虎之力，我們組的還差點摔倒在地。最終一組的鄭沈熠以他手長的優勢贏得了第二輪比賽！

　　接下來又進行了第三、四輪比賽，我是第四輪的。上場時，我還有些緊張，因為不知道會不會贏。我緊緊地抓住了繩子，老師宣布：“游戲開始！”我便使勁地蹬，終于我成功地抓住小紙團。可我的手一松，抓住這個團又回到了地上。那時我還以為我要輸了，但我一看我的對手，他們也很吃力的樣子，于是我又使出吃奶的力氣向紙團跑去，最終奮力地抓住了小紙團，我竟然贏了！真是太高興了！頓時，班級陷入了一片笑的海洋！

　　這時，老師對我們說：“如果在這個游戲中獲勝有一個技巧：當一個人用力時，原本的正三角形就會變成一個紅領巾的形狀，那個人贏得幾率就比較大。

　　游戲在大家的歡笑聲中結束了，我也從中明白了：想要成功離不開努力和堅持！

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