游戲作文（通用29篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　游戲作文 1

　　上周星期天的下午，我一個(gè)人在家無聊，約了幾個(gè)朋友來，準(zhǔn)備一起玩捉迷藏游戲，規(guī)則是先石頭剪刀布，誰輸了就是那個(gè)人來捉，第一個(gè)被捉到的人，下一局就他來捉人。

　　游戲開始了，先定了皮燦洲來捉人，等他找人時(shí)，我就像一只小老鼠一樣，左看看，右瞧瞧。我見小柜子不錯(cuò)，我鉆了進(jìn)去，我藏了一會兒，我不小心把東西弄下來了，發(fā)出了響聲，皮燦洲聽到動靜，哈哈大笑地打開了柜子。不過我很機(jī)靈，發(fā)現(xiàn)不對了，我立刻鉆到右邊去了，還是沒被捉到。其他人都被找出來了，哈，我贏了。

　　第一輪結(jié)束了，我開始跟著皮燦洲看他找人。只見他鬼點(diǎn)子來了，朝我使了個(gè)眼色，突然一聲喊：“彭思怡快出來吧，我們都看見你了。”這一招真的有效，彭思怡真以為被人看見，從床底下探出了頭，我們都哈哈大笑起來。

　　這次我變成了捉的`人。我瞪大了眼睛，仔細(xì)尋找，連幅畫也不放過，生怕里面藏一個(gè)暗道。經(jīng)過我仔細(xì)的努力偵查，找到了一大半，但是還有一個(gè)人沒有找到，正在我困惑不已的時(shí)候，只見那紙箱動了一下，于是我拿開一看，居然真的有人！我又贏了。

　　哈，這個(gè)游戲太好玩了！

　　捉迷藏，給我們帶來了無限的樂趣；捉迷藏，讓我放飛了心靈。下一次，如果還有機(jī)會我還要再來玩捉迷藏游戲。

　　游戲作文 2

　　一個(gè)星期五的下午，陽光明媚，天氣炎熱，我和奶奶一起在空調(diào)房里打撲克。

　　奶奶先發(fā)牌，一人一半，然后我們倆一起理牌。可是，牌太多，我的手太小，拿不下，只好按種類擺在身后，我管這個(gè)動作叫做“擺牌”。我一邊擺牌，一邊看著奶奶，生怕她看見了我的牌。我們的打牌開始了，我出了一個(gè)“3”，奶奶出了一個(gè)“4”壓倒了我的“3”，我又出了一個(gè)“5”把奶奶的“4”給壓倒了。奶奶不甘示弱，一下子就出了一個(gè)“大王”打了我一個(gè)措手不及，徹底把我給壓倒了。我只好讓奶奶再出牌，奶奶出了一對“3”。本來我只用出一對“4”就能壓倒。但是，為了獲得先出牌的權(quán)力，我出了一對“2”，奶奶果然打不起，就讓我再出牌。我出了“k“的三代一，奶奶還是打不起，就再讓我出牌。幾個(gè)回合下來，我的牌就打完了，但是奶奶還有十五張牌沒打呢！我獲得了這場游戲的最后勝利。

　　在這場緊張的`游戲中，我獲得了最終的勝利。而且，我掌握了打牌的要點(diǎn)和技術(shù)。我真高興啊！

　　游戲作文 3

　　我曾經(jīng)是一個(gè)不折不扣的“偷菜”愛好者。要說我是怎么愛上“偷菜”的，嘿，那還真是個(gè)意外。

　　記得那一天，爸爸上完網(wǎng)，沒關(guān)電腦就去午睡了。我偷偷在電腦前坐下，打開“4399”網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“開心農(nóng)場”，就懷著好奇注冊了用戶名和密碼。接下來，我看到了一個(gè)全新的世界。在那個(gè)世界里，我有著自己的一畦菜地，可以播下我喜愛的植物種子。最有趣的是，在我種菜的同時(shí)，還可以去好友的菜地里偷來已成熟的果實(shí)。

　　我迫不及待地加了幾個(gè)好友，偷來了一筐一筐的菜。每次點(diǎn)擊“偷”的時(shí)候，我的心情就會一陣激動。同時(shí)，我也歡天喜地地在自己的地里種下了六個(gè)菜。看著那一根根綠綠的小苗，我開始期待它們長大。

　　那天夜里，媽媽收完電子郵件，又去接電話。我趁著這個(gè)空當(dāng)，趕緊溜到電腦前，開始偷菜。這次，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)好友的地里多了一條狗。我嘗試著偷了幾次，感覺手都抖了。成功了一次，也失敗了一次。偷菜，真像一場危險(xiǎn)的戰(zhàn)役，我在這頭，狗在那頭。為了防止被媽媽發(fā)現(xiàn)，我在回自己的菜地查看了一遍之后，匆匆退出了網(wǎng)頁。

　　我驚心動魄的偷菜游戲一直偷偷地進(jìn)行著，直到有一天——

　　我正屏氣凝神地在一個(gè)好友的菜地里一把一把地偷著菜，完全沒有察覺爸爸正悄無聲息地站在我身后。等到發(fā)現(xiàn)的`時(shí)候，迎接我的是暴風(fēng)驟雨般的痛斥：“這偷菜是會上癮的。你沒看新聞嗎？有醫(yī)生為了偷菜，把工作都丟了。以后不準(zhǔn)再玩偷菜了，知道嗎？”我的眼淚嘩啦嘩啦往下流，其實(shí)我只是想在學(xué)習(xí)之余，有那么一點(diǎn)兒娛樂活動放松一下。可是從此，我只能在自己的心里藏下一片農(nóng)場，自種自收。我想這是一種苦刑，也算是一種樂趣吧。

　　游戲作文 4

　　有一天，我們?nèi)�家人坐在客廳里沒事做，我提議我們玩植物大戰(zhàn)僵尸，全家人一致同意。

　　媽媽找來了許多木板紙，用剪刀剪出了各種植物的形狀和僵尸的形狀。植物大戰(zhàn)僵尸正式開始了，我裝扮成豌豆射手，爸爸裝扮成雙重射手，媽媽裝扮成玉米投手，爺爺裝扮成路障僵尸，奶奶裝扮成鐵桶僵尸。

　　奶奶先向我們慢慢走來，我們射出了一個(gè)豌豆，兩個(gè)豌豆，投出了玉米片和玉米塊，無數(shù)顆子彈向奶奶射去，奶奶招架不住就撤退了。接著爺爺也上來了，他也慢慢地向我們靠近，我們也用同樣的子彈射他，爺爺被我們打得落花流水也不甘心地撤退了，最后爺爺和奶奶他們一起上，爸爸被僵尸們啃掉了，但是我們還是贏了。

　　多么難忘的.一次家庭植物大戰(zhàn)僵尸啊！

　　游戲作文 5

　　今天下午，我在小桔燈作文班學(xué)習(xí)寫作文，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說：“今天，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”老師拿來兩張一模一樣的紙條，說：“如果我把這兩張紙條分開到三到四厘米，再往中間吹一口氣，這兩張紙條會怎么樣呢？”

　　老師的話就如一根火柴點(diǎn)燃了同學(xué)們的好奇心，教室里像炸開了鍋似的，有的同學(xué)說它們之間還是三到四厘米，兩張紙條不動；有的說兩張紙條會向個(gè)飄動；還有的說兩張紙條的下端會擺動。老師笑瞇瞇地說：“不做實(shí)驗(yàn)就不知道結(jié)果，誰來試試？”老師叫一個(gè)女孩子上來吹，那個(gè)女孩子使勁吹了一口氣，大家都驚呆了，那兩張一模一樣的紙條竟然像蛇一樣纏在一起！

　　老師看見我們百思不得其解的樣子，就說出了原因。原來，空氣是有壓力的，我們吹出的'空氣是流動的，壓力小。紙條兩側(cè)的空氣是靜止的，壓力大，紙條被壓向中間，合在一起。

　　我們恍然大悟，原來不實(shí)驗(yàn)一下是很容易出錯(cuò)的。

　　游戲作文 6

　　人不光要外表美，最好的人就是心要美，因?yàn)槿瞬豢擅蚕啵�海水不可斗量。如果你打扮得不是很漂亮，而別人喜歡你是因?yàn)槟阌幸活w善良的心，總是幫助別人，自然別人就會喜歡你。

　　今天下午在市委黨校參加小記者特訓(xùn)的.第二天，王老師跟我們一起玩了一個(gè)游戲——找漂亮朋友。我們玩這個(gè)游戲真是又緊張又快樂啊！

　　這個(gè)游戲一共進(jìn)行了四個(gè)回合。

　　第一回合，我們大家的答案的都不一致，有的選1，有的選2。但是在我們的討論下，我們這組決定選2，老師終于公布答案了，一片歡呼聲，當(dāng)然我們這組也不例外。耶！我們對了。

　　第二回合，第三回合都過去了。第四回合開始了，我們的答案還是不一致，不過在我們認(rèn)真的討論下我們決定選7。老師要公布答案了，激動人心的時(shí)刻也來到了。耶~~又贏了。

　　這個(gè)游戲使我明白了只要一個(gè)人的心靈美，她(他)就是真正的美！

　　游戲作文 7

　　今天，老師一進(jìn)教室，就帶著神秘的笑容告訴我們，這次的作文課要上觸覺的游戲。大家聽了都很興奮。一開始，老師先提醒我們，不可以從袋子里把東西拿出來，也不可以用力抓，所以每個(gè)人都很守規(guī)矩。

　　當(dāng)同學(xué)一個(gè)一個(gè)上臺觸摸的時(shí)候，他們的表情，都若有所思。有一個(gè)同學(xué)沉默了好久，突然大叫一聲：“我知道了！”光看他們的表情，就讓人覺得很有趣。輪到我的時(shí)候，我的手一伸進(jìn)袋子里，就摸到一個(gè)軟軟的東西，再仔細(xì)摸，欸！圓圓的，軟軟的，上面有一些小葉子，表皮還有一條溝紋。我想大概是蘋果吧？可是蘋果是硬的，不是軟的呀！那應(yīng)該是柿子吧？但是媽媽買的柿子一壓就爛了，袋子里的東西卻不會爛，因此肯定不是柿子。蘋果、橘子、西瓜、番茄……，啊！我知道了，這個(gè)軟中帶硬的神祕物，就是我愛吃的番茄呀！

　　等老師公布答案，的確是番茄，我高興極了，也更加深了對下面一樣?xùn)|西的好奇和期待。

　　有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，第二次我放心多了，輪到我的時(shí)候，我在心中為自己打氣一番，快步的`走到講臺上，往袋子里面一摸。哇！是什么東西呢？圓圓短短的外形，有的地方粗，有的地方滑，頂端還有一段小繩子！具備這些特征的東西，只有蠟燭了！上次和奶奶到廟里去拜拜，供桌上不是擺了兩根大蠟燭嗎？我當(dāng)時(shí)還問奶奶那是什么？奶奶說那是供佛用的蠟燭，我覺得很好玩，直叫奶奶買一根給我。這些影像，不停在我的腦海中出現(xiàn)，但我還不敢確定它就是大蠟燭。回到座位后，我拉拉旁邊同學(xué)的衣角，問他們摸到什么？他們也說是大蠟燭。有了同學(xué)的認(rèn)同，我就很鎮(zhèn)定的等待答案揭曉。等大家輪完了，老師問我們摸到什么東西？全班異口同聲的說：“是大蠟燭！”哇！大家都是天才寶寶，都猜對了。

　　這堂作文課，留給我很深刻的印象，不僅可以訓(xùn)練我們的觸覺，還可以增進(jìn)我們思考和推理的能力，真是一舉數(shù)得，受益良多呀！

　　游戲作文 8

　　今天在作文課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

　　當(dāng)老師宣布游戲和老師對著干時(shí)，全班一片沸騰，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著，老師又宣布了游戲規(guī)則：老師說出一個(gè)動作，要與老師說出的`動作對著干。班上又沸騰了起來。

　　我們排好桌子站好之后，老師一聲令下：預(yù)備！此時(shí)班上靜得連一根針掉在地上都能聽得見。老師說出立正時(shí)，全班同學(xué)齊刷刷地坐下了；老師說出坐下時(shí)，全班同學(xué)又齊刷刷的站起來了。當(dāng)老師說出左手摸右耳時(shí)，大多數(shù)人都愣住了，我也猶豫不決，不知該如何是好，在我旁邊的一個(gè)同學(xué)更猶豫，他兩只手在空中懸著，好像已經(jīng)分不清左右了，急得滿頭大汗。當(dāng)老師說停的時(shí)候，他終于把右手放在了左耳朵上，但是他并沒有那么好運(yùn)，被淘汰了。

　　這次的和老師對著干游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。通過這次的游戲我懂得了：做任何事都要集中精力，不然什么事也做不好。

　　游戲作文 9

　　今天，我們作文班舉行了“圣誕節(jié)，我最閃”的活動，多姿多彩的節(jié)目有意思極了，我們每個(gè)人都玩得很開心，都過足了“圣誕癮”。

　　讓我感觸最深的是第三個(gè)游戲——薯片跳舞。游戲的規(guī)則是：將薯片放在額頭上，只能通過面部表情的運(yùn)動，不能用手，讓薯片乖乖掉在你嘴里。最先吃到薯片的小組就獲勝，可以獲得三個(gè)小雪人哦。

　　比賽開始了，余芷悅擺了擺頭，薯片掉到了她的鼻子上。她只好又動了動鼻子，只動了一下鼻子，薯片就乖乖就范。結(jié)果，他們隊(duì)大獲全勝。但我們并沒有氣餒，而是暗自下決心，下一局贏家一定是我們。

　　這一次我們龍卷風(fēng)隊(duì)歸我上場參賽，我有點(diǎn)兒緊張。老師把薯片放在了我的額頭上，我搖了搖頭，薯片掉在了我的臉蛋上，我把頭往右邊搖了一下，眼看薯片就要到我的嘴里了，我的舌頭伸得不夠長，也沒有余芷悅運(yùn)氣好，薯片一點(diǎn)兒也不聽話，蹦蹦跳跳地掉到了我的.衣領(lǐng)上。我又做了兩次努力，最后都沒有成功，我們隊(duì)再次失敗了。我心里很難受，但是我們小組的其他人并沒有責(zé)怪我，還安慰我，我很感動。

　　這個(gè)游戲我們龍卷風(fēng)隊(duì)?wèi)K敗，但我們并沒有氣餒，咱們走著瞧，下一個(gè)游戲我們一定贏。雖然沒有獲得成功，但是這個(gè)有意思的游戲給每個(gè)人帶來了快樂，這才是最重要的！

　　游戲作文 10

　　有些人最喜歡的游戲是“捉鬼捉人”，有些人最喜歡的游戲是“撕牌”，而我最喜歡的游戲是“摔跤”。

　　今天，在大課間休息時(shí)，教室里一片嘈雜。有人喊道：“A和B要進(jìn)行一場摔跤比賽！”“我期待他們的比賽已經(jīng)很久了。”突然之間，很多人都被戰(zhàn)場上的“一戰(zhàn)”包圍了，當(dāng)然，我也不例外。

　　“摔跤”規(guī)則是：兩人伸出同一只手，如a伸出左手，B也伸出左手，兩手肘放在桌子上，雙手緊握，裁判喊“開始”，向自己的方向走，直到對方手腕放下。

　　這場比賽由我主持，我說：“今天，眾神戰(zhàn)斗得很平均。誰會贏，誰會輸？”我們來看看。準(zhǔn)備開始！"

　　現(xiàn)在場上陷入了僵局，a的臉漲得通紅，b的手像是轉(zhuǎn)了一圈。然后有人低聲說：“誰能贏？”“我覺得應(yīng)該是a，你看他的身體強(qiáng)得像座山，肯定他贏了”“不一定，人不可貌相，b平時(shí)沖刺那么多，爆發(fā)力強(qiáng)，手腕一定不弱！”

　　游戲還在繼續(xù)，突然，一聲大吼，用力一拉，把b給壓制住了。出乎我的意料，B到現(xiàn)在還在拼命地努力，拼命地掙扎。看著b的手一點(diǎn)一點(diǎn)的'拉起來，支持b的人都在拼命的為他哭泣。一看形勢不妙，發(fā)動了最后的進(jìn)攻，氣勢要擊敗B。

　　看了這場比賽后，我認(rèn)為A確實(shí)不錯(cuò)，但B并不差。這種積極、努力和不放棄的精神，是很可貴的，雖然他輸了，但他也堅(jiān)持到底，能堅(jiān)持到底也是一個(gè)好結(jié)果，我為他們這場精彩的比賽歡呼！

　　游戲作文 11

　　期終考試結(jié)束后，我們放了28天的寒假，并且爸爸說我每天都可以上網(wǎng)。這下可把我高興壞了，在這28天里我可以隨時(shí)上創(chuàng)網(wǎng)和好朋友們聊天，發(fā)表文章……

　　可是，無意間我發(fā)現(xiàn)了一款很棒的網(wǎng)游，原本想嘗試一下，誰知自己就這樣一步一步地走向深淵。竟然把原本是一個(gè)乖乖女的我變成了一個(gè)不愛學(xué)習(xí)沉迷游戲的壞孩子。網(wǎng)絡(luò)游戲就像毒品一樣折磨著我無數(shù)日夜，使我和它形影不離，使我告別了創(chuàng)網(wǎng)里的好朋友，使我失去了家長對我的信任，使我丟失了無數(shù)珍貴的1分鐘……

　　眼看寒假就要結(jié)束了，在下面這段時(shí)間里我必須要好好學(xué)習(xí)。可是，我，始終沒有決心和勇氣還有舍不得放棄游戲；相比之下，我更無法離開創(chuàng)網(wǎng)里的好朋友們。在無奈和猶豫不決間我進(jìn)了創(chuàng)網(wǎng)，看到了竹青青，常葉笛，天使的渴望和很多昔日的好朋友們發(fā)表了那么多的好文章，而我呢，卻一心想著游戲，一個(gè)寒假顆粒無收。我辜負(fù)了老師和家長，辜負(fù)了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境！想到這里，我毫不猶豫地把曾經(jīng)浪費(fèi)了我20多個(gè)日夜而害苦我的游戲丟進(jìn)了“垃圾箱”。從今以后，我不再會被區(qū)區(qū)一個(gè)游戲所迷惑的。因?yàn)閯?chuàng)網(wǎng)，使我有了勇氣放棄這個(gè)游戲，因?yàn)槟切┗锇閭兊墓奈瑁�我才開始了自己新的`生活。

　　在小學(xué)階段剩下的1年半里，我會努力地寫出很多精彩的文章，再也不會和創(chuàng)網(wǎng)分開了，更不會讓自己失望的！加油，我的未來不是夢，在接下來的日子里我會認(rèn)真地過好每一分鐘！

　　游戲作文 12

　　上課鈴響了，我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)黑板上寫滿了密密麻麻、五顏六色、大小不一的詞語，看得我眼花繚亂。我們一頭霧水，像丈二的和尚——摸不著頭腦，我們不知道老師的葫蘆里到底賣的是什么藥。老師看出了我們的心思說：“今天咱們來玩一個(gè)好玩的游戲，它的名字叫拍蚊子。我叫兩個(gè)同學(xué)上臺并像拍蚊子一樣把詞拍在手心下，誰先拍到我說的詞語誰就贏。”

　　首先劉老師叫小張和小王上臺，他們站在黑板前早已做好準(zhǔn)備，劉老師說：“太陽。”小張和小王抬起手沖到黑板前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，眼睛像掃描儀似的上下左右搜索著。有的同學(xué)說：“左邊左邊”，有的同學(xué)說：“右邊右邊”他倆腦袋一亂，誰的也不聽。最終小王發(fā)現(xiàn)了，眼疾手快地拍住了“太陽”這個(gè)詞，同學(xué)們見狀哈哈大笑。

　　接著劉老師讓小盧和小李上臺了，難度升級，李老師讓他們倆在原地轉(zhuǎn)三圈，只見愛搞笑的小盧把衣服上的毛領(lǐng)插在身后，像陀螺似的轉(zhuǎn)了好多圈，把同學(xué)逗得哈哈大笑。“新娘”劉老師說。小盧和小李以百米沖刺的速度沖向了講臺。最可笑的是小盧和小李在講臺上蒙住了，一動不動。過了一會兒他們才向右移動了身子，同學(xué)們著急了，開始指手畫腳起來。有的'踩在凳子上指著黑板大叫，“那里，那里”有的扯著嗓子喊，還有的離開了座位跑向黑板，好像要換掉選手似的。最后還是小盧眼疾手快，跑過去縱身一躍，用手穩(wěn)穩(wěn)拍住了它。

　　“哈哈哈”游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了“拍蚊子”這個(gè)游戲真有趣。

　　游戲作文 13

　　在星期天下午的課上發(fā)生了一件有意思的事那我就寫一寫。

　　在課上我和同學(xué)們玩了一個(gè)有趣的游戲。雖然感覺很好玩，但是做起來就沒那么簡單了。

　　這個(gè)游戲就是“你比劃，我來猜”的游戲。我們看題目就知道怎么玩，游戲就這樣開始了。老師負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。總共五個(gè)詞語，我是負(fù)責(zé)比劃的看見第一個(gè)詞語我就有點(diǎn)激動，不知道怎么形容。我自己心里明白，我用我自己的理解來比劃描述，說的有點(diǎn)亂七八糟，說了一通猜的人也沒聽懂，最后只對了兩個(gè)。

　　老師告訴我們了訣竅就是：這是什么種類的，是蔬菜、水果、動物還是運(yùn)動的東西……，還有形狀、顏色、功能等，總之就是區(qū)別于奇特詞語的特征。是在猜不出就喊“過”，不要在一個(gè)詞上浪費(fèi)過多的時(shí)間，老師說過后我們恍然大悟。

　　又一輪游戲開始了，我們吸取上次失利的教訓(xùn)來做下一輪的游戲。第一個(gè)詞是“猩猩”，我按照老師說的要領(lǐng)老描述：“一種動物，棕色的，體型較大，和猴子差不多。”我的`搭檔恍然大悟的說道“猩猩”！我非常激動，按照老師的方法就是管用。我們繼續(xù)進(jìn)行著我們的游戲，結(jié)果五個(gè)詞全對了！我又高興又激動。

　　看來無論做什么事只要方法對了，做什么都不難。就像老師說的那樣，以后無論干什么事，找對方法，認(rèn)準(zhǔn)方向，我們就離成功不遠(yuǎn)了。

　　游戲作文 14

　　星期天的下午，我在玩了一個(gè)叫“貼豬鼻子”的游戲。這個(gè)游戲很有趣，我們都玩得不亦樂乎。

　　游戲開始前，老師讓張蕭逸先在黑板上畫了一個(gè)豬頭。只見那豬頭圓溜溜的，上面有一雙憤怒的眼睛，好像能立馬射出三根毒針一樣。蔡老師微微一笑，在旁邊寫了句話：“俺是豬八戒，貼俺鼻子得5分……”

　　接著，老師宣布游戲規(guī)則：“上臺貼豬鼻子的同學(xué)首先要蒙住眼睛，然后在原地轉(zhuǎn)三圈，再拿磁鐵去貼豬鼻子。成功貼好豬鼻子的同學(xué)得五分，失敗則不得分。”老師讓張蕭逸當(dāng)?shù)谝唤M的隊(duì)長，我當(dāng)?shù)诙�組的隊(duì)長，然后比賽就開始了。

　　最先出場的是第一組的林藍(lán)希，老師用眼罩蒙住她的眼睛，然后讓她轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完圈后，她暈乎乎地走到玻璃旁邊。我靈光一閃，趁機(jī)亂指方向：“往左。”她信以為真，把當(dāng)做鼻子的磁鐵貼到了玻璃上。“哈哈哈……”大家都捂著肚子，笑得上氣不接下氣。她氣鼓鼓地揭開眼罩，才發(fā)現(xiàn)自己被騙了。最后，她得了零分。

　　第二位上臺的是第一組的隊(duì)長張蕭逸。他看起來很機(jī)靈，沒想到也會輕信別人，傻乎乎地又被騙了。就這樣，第一組得了零分。

　　我是第二組第一個(gè)上臺的.，可是我轉(zhuǎn)完圈后就頭暈?zāi)垦＃�怎么也摸不到黑板。最后一分也沒得到。不過幸好，我們組的另外兩人都得了5分。

　　“我們贏了！”大家歡呼雀躍起來，完全沉浸在喜悅的氣氛里。而第一組的同學(xué)雖然得了零分，但依然笑容滿面，因?yàn)檫@個(gè)游戲?qū)嵲谑翘�有趣了，我們都想再來一次�?/p>

　　游戲作文 15

　　打地鼠這個(gè)游戲大家肯定很熟悉吧，但你們有沒有見過真正的地鼠呢？我在西藏見到了。

　　我在米林機(jī)場的一個(gè)土坡上發(fā)現(xiàn)了一只正在跑動的地鼠，我興奮不已。爸爸自信地告訴我他還能捉住它呢，我半信半疑，于是爸爸就帶我去捉地鼠了。

　　地鼠的洞真多啊！大家都說“狡兔三窟”，但兔子只有三個(gè)洞，地鼠可有幾十個(gè)洞，真厲害！我不知如何下手。一開始，我只盯著一個(gè)洞，地鼠發(fā)現(xiàn)了，就不往我這個(gè)洞出來，過了好一會兒，我連地鼠的影子也沒見到。爸爸那里也同樣不順利，爸爸覺得地鼠應(yīng)該喜歡吃肉，于是他拿了一段火腿腸，希望能用香味吧地鼠引出來。但聽當(dāng)?shù)鼐用裾f，這里的地鼠是吃草的。唉，我那糊涂的'老爸，連地鼠吃什么也不知道，怎么能捉住它呢？突然，我靈機(jī)一動，想到好辦法，我跟爸爸合作，每人盯幾個(gè)洞，這樣可能好一點(diǎn)。只見我嘴里叼著一根草，瞪著地鼠洞，等了好半天，終于發(fā)現(xiàn)了一只地鼠從洞里探出腦袋，我和爸爸躡手躡腳地包抄過去，我突然一個(gè)猛撲，可是地鼠的洞十分靠近，很利于他們逃避，一下子它就鉆進(jìn)旁邊的洞里，逃跑了，這次計(jì)劃失敗了。我和爸爸意猶未盡，又等了好久，但地鼠好像在地面上也長了眼睛似的，再也不出來了。

　　雖然這次沒捉住地鼠，但可以肯定的是：一加一的力量大于一，團(tuán)結(jié)就是勝利！下次我和爸爸一定能成功捉到地鼠。

　　游戲作文 16

　　武術(shù)健操剛剛結(jié)束，一支一支隊(duì)伍里歡聲笑語不斷地傳出。大課間來啦！大家迫不及待地走向活動位置。

　　我們的課間活動是傳球，兩腿叉開，用手將傳球給對方，從前往后，再從后往前，哪組最快，哪組就獲勝。

　　“開始！”老師的語音未落，我們便迅速啟動，蹲下來觀察球的狀況。經(jīng)過幾天的練習(xí)，大家可謂是“八仙過海——各顯神通”，現(xiàn)場的情況已到了白熱化階段！說時(shí)遲，那時(shí)快，我接過了胡妍的球，閉著眼，憑感覺使勁往后扔，睜眼一看，球竟然穿過了四個(gè)人，到了王悅瑤的'手中——唰！球再一次飛滾，本以為能穿到中間人錢淼手里，不巧“嘭”！一道刺耳的聲音響起，我愣了五秒鐘，心靈深處的痛苦漸漸傳來。我僵硬地低下了頭，發(fā)覺球……在，在我的腿上親了一口，隨后又疾奔到男生組的付志豪先生的小腿上又是一口。結(jié)果很顯然，因?yàn)檫@貪玩好動又異常熱情的球，女生隊(duì)out了。

　　我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，老師卻大發(fā)慈悲，允許再次集體對策。女生一窩蜂聚到一起。王奕杰第一個(gè)開口：認(rèn)為錢淼她們幾個(gè)前排是“害群之馬”，隨后，李雨澤，陳麗也在小聲抱怨：我也成了大家圍攻的對象。幸好吳丹寧及時(shí)止住：“不，唯一獲勝的秘訣是默契！”我們沉默不語，思考著她的話。

　　球再次從一個(gè)個(gè)女生手里流過，整個(gè)過程無一絲焦躁，呵呵！我們成功了！一雪前恥啦！傳球，不是求快，也不求什么技巧，一切成功的來源只有一個(gè)詞：默契。

　　游戲作文 17

　　“哈哈哈……”一陣陣笑聲不時(shí)從我們教室傳出。咦，這是怎么回事呢？讓我們一起去看看吧！

　　哦，原來是丁老師帶著我們在教室里玩搶橡皮的游戲啊！再去看看游戲規(guī)則：兩位小朋友分別站在桌子的左邊和右邊，裁判說用哪只手去搶放在桌子上的橡皮就用哪只手，出錯(cuò)手則挑戰(zhàn)失敗。

　　第一次激烈的`比賽就要開始了，我的對手是云美代，她扎著短馬尾辮，一點(diǎn)兒也不像是我的對手。我頭高傲地往上一抬，不屑一顧地對她說：“就你還敢跟我比，做夢去吧！”誰知，她怒氣沖沖地說：“還沒比賽呢，你怎么就知道誰敗誰勝啊？”說完，她還對我做出張牙舞爪的動作，我怒氣沖沖大聲喝道：“那就快點(diǎn)開始這比賽吧，哼！”

　　比賽開始了，我們雙手叉腰，蹲下身子，一切就緒，只聽裁判扯開嗓門說道：“3、2、1，右手！”我立即反應(yīng)過來，伸出右手，只聽“啪”一聲巨響，我一把拍向橡皮，哈哈，我贏了，我洋洋得意地“展示”出手中的橡皮，她不服氣地直哼哼。

　　第二局比賽開始了，裁判大聲喝道：“左手！”我立馬伸出左手去搶橡皮，哈哈，最終我贏了。云美代氣得快要哭出來了，我安慰道：“沒關(guān)系，只是一次小游戲嘛！”她一聽，急忙擦干淚水，“咯咯”地笑了。

　　搶橡皮這游戲不僅好玩，還鍛煉我們的反應(yīng)能力和速度能力呢！

　　游戲作文 18

　　有人喜歡玩快樂的老鷹捉小雞；有人喜歡玩輕松的擊鼓傳花；還有人喜歡有趣的盲人摸象。但我喜歡的游戲和他們不一樣，我喜歡緊張刺激的“搶武器”大作戰(zhàn)。

　　游戲規(guī)則如下：男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，分別石頭剪刀布，贏的一方要迅速抓起毛絨玩具往對方頭上打，輸?shù)囊环絼t要迅速抓起盆子往自己頭上扣，以防被對方打到。

　　游戲開始了！第一局是我們隊(duì)的高卓遠(yuǎn)和另一隊(duì)的張榕哲進(jìn)行PK，他們倆就像上了戰(zhàn)場的士兵一樣，四只眼睛怒目相對，好像要拼個(gè)你死我活。他倆石頭剪刀布，張榕哲贏了，他迅速拿起毛絨玩具使勁向高卓遠(yuǎn)頭上一打，眼看就要勝利，結(jié)果他手一滑，把毛絨玩具打飛了！這個(gè)好機(jī)會讓高卓遠(yuǎn)抓住了，他拿起盆子快速往頭上一扣，就輕輕松松的贏了。耶，太棒了！

　　第二局是女生隊(duì)孫寧PK男生隊(duì)何俊輝，我暗暗給孫寧加油：孫寧加油，你千萬別輸啊！石頭剪刀布之后，何俊輝抓起玩具猛地一打，孫寧還沒來得及抓起盆子，就被何俊輝給打到了。這局我們女生隊(duì)輸?shù)暮軕K，男生在旁邊高興地捧腹大笑。我想：哼，下一局，我們女生隊(duì)一定會贏的`！可是我們一連兩局都輸了。在最后關(guān)鍵的一局，劉老師終于幫助我們女生隊(duì)打敗了男生隊(duì)，男女兩隊(duì)打成了平手，教室里回蕩著我們的歡聲笑語。

　　今天可真開心啊！“搶武器”大作戰(zhàn)也讓我懂得了：比賽輸贏不重要，友誼和快樂才是最重要的！

　　游戲作文 19

　　上課了，老師正式宣布：“現(xiàn)在我們來做一個(gè)小游戲，名為寫數(shù)字贏大獎。”

　　游戲規(guī)則是：你如果能在三分鐘內(nèi)，從數(shù)字1寫到數(shù)字200，寫對了可以獲得大獎。中間不能停頓，不能重筆，寫成別的數(shù)也算錯(cuò)，勝利者可以拿到10元錢或一只泰迪熊。班里的同學(xué)分為兩大組，先是左邊寫右邊監(jiān)督，后是右邊寫左邊監(jiān)督。

　　同學(xué)們興高采烈，開始?xì)g呼，畢竟寫數(shù)字誰都會。一個(gè)同學(xué)站出來大喊：“老師，你別看不起我，讓我寫2000個(gè)都行，那只是時(shí)間問題。”我說：“到嘴的的烤鴨怎么能讓它逃了呢？”同桌說：“是不能讓它跑了，那得看是誰能吃到。”我生氣地說：“那咱們就看結(jié)果。”

　　老師先問：“有沒有棄權(quán)的？”

　　“一個(gè)，兩個(gè)。”竟然真有棄權(quán)的。我看著那兩個(gè)女孩，簡直不敢相信，這么容易還棄權(quán)？

　　老師宣布比賽正式開始，我的同桌滿臉慌，我數(shù)了數(shù)，1、2、3……11、12、13……終于到83的時(shí)候，我同桌寫成了38。哈哈哈，我差點(diǎn)笑死。同桌生氣地說：“你竟敢笑我，你是沒有好果子吃的`。”接下來，第一組選手有兩人勝了，可是老師判他們不合格。該我了，我一下寫到了135，可是好景不長，到136的時(shí)候，我寫成了66，就這樣同學(xué)們一個(gè)一個(gè)失敗，最后全班沒有一個(gè)人勝利。

　　我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，只要心里平靜就能勝利，不要急于求成，眼高手低，否則等待你的只有失敗，因?yàn)槿藗儾粫�一步升天�?/p>

　　游戲作文 20

　　你知道我們今天玩什么游戲嗎？我來告訴你們吧！這個(gè)游戲叫“猜猜在哪只手”。游戲規(guī)則是首先把一個(gè)東西藏在手心里，然后把手?jǐn)[在背后，在后面不停地交換，再讓同學(xué)們猜猜看東西在哪只手，猜對的人會獲得一顆糖果。我們都高興地歡呼起來。

　　我想我要是有透視眼就好了，這樣就能看到老師手里的東西，我就能拿到糖了。

　　游戲開始了，老師像表演雜技一樣，把糖不斷地扔起來又接住。還有一次，老師把糖扔到了地上，有的`同學(xué)一邊偷偷摸摸地跑到老師身后，有的同學(xué)恨不得像孫悟空一樣有火眼金睛，死死地盯住老師，還有的直接去掰老師的手。我想：老師不會迷惑我們吧？不會張開更大的手里什么都沒有，握緊的手反而有糖果吧？

　　老師把手伸出來，我們首先聞了聞，發(fā)現(xiàn)右手有香味，我想糖果肯定在右手。老師又迷惑我們了，她說：“確定在右手嗎？真的確定嗎？”有的同學(xué)晃來晃去，好像已經(jīng)糊涂了，有的同學(xué)講確定。老師攤開手，右手果然有一顆糖果。

　　這一次我和同桌玩這個(gè)游戲，我藏了一顆很小的糖，然后偷偷地把它放到了抽屜里，然后讓同桌猜，同桌猜在右手，我翻開右手什么也沒有。同桌又猜在左手，可是仍然什么也沒有。其實(shí)，糖果被我藏在了抽屜里。

　　今天的游戲可真好玩呀！下次我還想玩這個(gè)游戲！

　　游戲作文 21

　　“哈哈哈哈……”你知道我們在干什么嗎？告訴你吧！我們學(xué)而優(yōu)作文班在玩?zhèn)髟捰螒颍�你知道這游戲怎么玩嗎？快跟我一起去玩一玩吧！

　　游戲開始了。老師和我們說了游戲的規(guī)則：“全部同學(xué)都站出來，排成一行，然后我把句子說給第一位同學(xué)聽，第一位同學(xué)傳給第二位同學(xué)聽。記住，千萬不能給第三位同學(xué)聽到，所以要小小聲地說給后面的一個(gè)，再傳遞下去。就這樣傳下去，最后一位同學(xué)要把這句話寫在黑板上，明白了嗎？”“明白了！”同學(xué)們異口同聲地說。

　　老師開始按順序排隊(duì)，我排在最后一位，嗚嗚。老師彎下腰，把手做成喇叭形，對著第一位同學(xué)小聲地說著什么。接著，第一位同學(xué)又把這句話告訴第二位同學(xué)，就這樣，一傳十，十傳百。終于，輪到排在我前面的同學(xué)把話告訴我了，她在我耳朵旁嘰哩吧啦說著，雖然我不知道她說著什么，但我還是硬著頭皮走到黑板前，拿起粉筆開始寫句子。我前面的同學(xué)只告訴我三個(gè)字，所以我把那三個(gè)字寫在了黑板上。

　　“哈哈哈……”臺下的同學(xué)哄堂大笑起來，笑得前俯后仰的，有的笑得差點(diǎn)在地上打滾，有的`笑得眼淚都快流出來了。原來我寫的是：媽媽金。最后，老師把答案寫在黑板上，真正的答案是“媽媽騎馬，馬慢。”我一看，也忍不住哈哈大笑了起來。

　　老師最后告訴我們，做任何事，認(rèn)真很重要，不然會鬧出笑話來的。

　　在玩中明白道理，這個(gè)游戲真有趣，你們喜歡就一起玩吧！

　　游戲作文 22

　　臥底不好當(dāng)，今天我當(dāng)臥底就被“大部隊(duì)”發(fā)現(xiàn)了，真是有一點(diǎn)不爽。聽到這可別以為我加入了間諜大戰(zhàn)了，這可是我們在五柳學(xué)堂里玩的精彩的游戲——誰是臥底。

　　話不多說，馬上進(jìn)入游戲現(xiàn)場。當(dāng)我從老師手里一接過紙條，就想知道紙條上寫的會是什么呢？是臥底嗎？我把紙條拿在距離眼睛只有一厘米的地方，我小心翼翼地打開生怕被人發(fā)現(xiàn)不可告知的秘密。我一看，啊！這是什么啊！我該怎么描述啊！我竟然連這個(gè)字叫什么都不知道，我后悔自己識的字太少了。正當(dāng)前面一位同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來，悄悄地問我：“你是什么？”我裝作漫不經(jīng)心地說：“天機(jī)不可泄露。”事實(shí)上，我抓耳撓腮、絞盡腦汁地想“騾”這個(gè)字到底怎么讀，但“它”好像正在嘲笑我。我已經(jīng)知道自己是臥底了，但不知道怎么描述。開始描述時(shí)，我說：“左邊能騎。”我以為我描述的還可以。但聽到同學(xué)們說：“四條腿。”“可以騎。”“一種動物。”……我心想完了，完了。我肯定會被“抓”，我心跳得快要蹦出來了。

　　找臥底的時(shí)間到了，“大部隊(duì)”毫不猶豫地朝我放箭——大家把食指向了我。雖然我穿了一件厚厚的外套，但是我流了一身冷汗，讓我感覺十分寒冷。雖然這箭不是真的，但是我的`心真像被萬箭射過了。我的心碎了一地，十分難受，我有點(diǎn)絕望了。

　　這次游戲讓我知道，臥底不好當(dāng)，還知道機(jī)智一點(diǎn)，認(rèn)識多點(diǎn)字對生活也是有用的。

　　游戲作文 23

　　今天我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“最佳拍檔。”

　　這個(gè)游戲的規(guī)則就是兩個(gè)人一組，一個(gè)人面對題板，另一個(gè)人呢背對題板，老師把提板在后面，面對題板的人看清詞語以后，做動作和用語言來描述，不過不能說出英文和這個(gè)詞語中的.任何一個(gè)字，否則犯規(guī)，不會的就說‘過’。

　　“預(yù)備，開始！”張老師說完后，立刻拿出題板，葛天瀾看了以后，馬上說：“《三國演義》里的一位大將！”我聽完后，想了想，疑惑的說：“曹操？”葛 天瀾說：“對了！”這樣一猜也對，看來我們還真是心有靈犀呢！接著一連幾個(gè)都說對了，當(dāng)葛天瀾擺了一個(gè)帥氣的poss時(shí)，我左看右看上看下看怎么也看不出 來，當(dāng)葛天瀾說“過”，張老師撕下那張題卡時(shí)，我才想起原來是“帥（鍋）哥啊！”，令我后悔不已。當(dāng)進(jìn)行到最后一張時(shí)，葛天瀾突然冒出一句“一加一等于 幾？”這個(gè)說的很不清楚，所以我沒有猜出來，最后一看，暈了，原來是“傻瓜”呀！

　　現(xiàn)在是我說，葛天瀾猜，前面幾個(gè)都很順利，可是到了“打折”的時(shí)候，我說：“賣衣服啦！大減價(jià)啊！把‘大減價(jià)’換一個(gè)詞就行了。”可是她怎么也猜不出來，我真是十萬火急！心想：“瀾瀾啊，難道你沒陪過你媽媽去買衣服啊，是‘打折’啊”可是最后她還是沒猜出來，唉！

　　這次的“最佳拍檔”可真有點(diǎn)“累”呀。

　　游戲作文 24

　　今天，我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲，名字叫“單手剝雞蛋”。單手怎么剝雞蛋？讓我?guī)�你們�(nèi)タ纯窗伞?/p>

　　游戲開始了，李老師說：“單手剝雞蛋就是只用一只手剝雞蛋。不可以用外力，比如不能借用桌子，不能在桌上磕破。”我們異口同聲地說：“好。那剝開后可不可以吃？”李老師說：“雞蛋是煮熟的，只要剝就可以吃了。”大家都說：“太好了。”

　　游戲開始了，朱茹瑜第一個(gè)上去拿了一個(gè)雞蛋。她右手使勁地的捏，但沒有捏開雞蛋。她想了一下，用大指頭使勁一掐，雞蛋殼被掐破了，她用一只手慢慢剝開了雞蛋。

　　杜天潤上去了，他把雞蛋往膝蓋上一砸，很輕松地砸破了雞蛋，也剝開了。

　　到我了，我拿著雞蛋想，我要用他們都沒有用過的方法把雞蛋剝好。他們有的用手指掐，有的用牙齒咬，有的.用膝蓋砸，那我要怎么創(chuàng)新一下呢？我突然靈機(jī)一動，想到了一個(gè)好辦法。我心里可高興了，我自信地對同學(xué)們說：“看我的！”我舉起雞蛋，大叫一聲：“鐵頭功！”然后，我拿雞蛋往額頭上使勁一砸。沒想到力氣用大了，雞蛋殼雖然被砸破了，但我的額頭也疼了。大家爆笑如雷，都說我的額頭都紅了。

　　同學(xué)們輪流剝雞蛋，大家都用了不同的辦法，我們一邊吃著雞蛋，一邊歡笑。今天真是有趣難忘的一天。

　　游戲作文 25

　　今天在筆暢作文的教室，玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫做巧吹乒乓球過河。

　　游戲開始了，老師先準(zhǔn)備了五個(gè)杯子，里面裝滿了水，另外，還有一個(gè)乒乓球。當(dāng)然，游戲也要有規(guī)則，只能用嘴吹，不能用手去摸乒乓球。老師把我們分成四組，我們叫運(yùn)氣組，看看有沒有好運(yùn)氣。

　　比賽開始了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)都神氣十足。計(jì)時(shí)開始，第一個(gè)隊(duì)員就很牛，一口氣就吹到了第四個(gè)球，這對我們的壓力很大。可是，那個(gè)隊(duì)員很不幸，好不容易吹到第四個(gè)，到第五個(gè)的時(shí)候球掉了。第二個(gè)同學(xué)上場了，他手扶桌子，身體半蹲，伸長了脖子，鼓起腮邦子，深吸了一口氣，輕輕地一吹，吹到了第四個(gè)，也掉了，四分鐘過去了，他們組得了2分。

　　到過河組了，他們更厲害，一個(gè)人通過了三次，同學(xué)們趴在桌子上喊：“加油！加油！加油！”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，熱鬧極了，他們組很牛，居然得了三分，太不可思議了。

　　到無敵組了，他們也不落后，一個(gè)比一個(gè)厲害，有時(shí)乒乓球紋絲不動，有時(shí)像一只活潑可愛的'小兔子一蹦一跳，有時(shí)像鯉魚跳過了龍門，看水越來越少飛濺了出來，流在桌子上“嘩嘩”地流。

　　到我們了，我們要拿出百分百的實(shí)力，我通過了一次，我弟也一樣，臺下觀眾高興地吶喊著：“加油！”我們的分?jǐn)?shù)是2比1，這個(gè)游戲很好玩，以后我也會玩的！

　　游戲作文 26

　　今天晚上，我和弟弟一起玩了123木頭人的游戲。

　　游戲開始了，我先說：123木頭人，1不能動，2不能笑，3不能露出大門牙。剛說完，弟弟就一動不動地站在那兒。我先輕手輕腳地走到弟弟身邊，圍著他像小偷一樣的打量了一圈，弟弟無動于衷，像被石化了一般。咦？這個(gè)小鬼居然沒反應(yīng)？不行，我要拿出我的'必殺技。于是，我站在了他的對面，開始對他擠眉弄眼，我的眉毛不自覺地上下挑動著，就像跳著拉丁舞，眼珠子也像算盤珠兒一樣滴溜溜地亂轉(zhuǎn)，嘴巴則齜牙咧嘴地笑著，露出了兩顆小白兔一樣的大門牙，哈哈，弟弟這下終于爆發(fā)了，笑得是前仰后翻。

　　這次換弟弟來喊口令。只見我迅速地來到沙發(fā)前，拿起枕頭，捂住臉，紋絲不動地坐在了沙發(fā)上。弟弟先對著我大聲喊：你好呀，姐姐呀，看看我呀！用這句話反復(fù)來引誘我，可是我對他的言語絲毫不感興趣。弟弟發(fā)現(xiàn)不妙，便偷偷摸摸地走了過來，坐在了我的身邊，先用他的小手試探性地碰了碰我的手背，我的身體跟著輕微地抖動了一下，見我沒什么大反應(yīng)，他便變本加厲了起來，在我的手上一會兒捏，一會兒掐，一會兒揉，哎呀媽，被他折騰地實(shí)在夠嗆，撲哧，撲哧我忍不住開懷大笑了起來，弟弟也跟著笑了起來

　　整個(gè)家里充滿了我和弟弟的歡聲笑語。

　　游戲作文 27

　　今天下午作文班，涂老師帶著我們玩了大眼瞪小眼的游戲，它引起了我們的掌聲和笑聲.它的名字聽起來就知道它的規(guī)則。簡單地說，就是兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)的眼睛瞪著另一個(gè)同學(xué)的眼睛，并配合鼻子和嘴做各種表情，努力把對方逗笑，先笑的一個(gè)同學(xué)就是輸者。老師給我們講完規(guī)則后說：“現(xiàn)在全班分為兩大隊(duì)，一二三組一隊(duì)，四五六組一隊(duì)。一隊(duì)你們叫什么？”“公牛隊(duì)”，“而對你們叫什么？”“瑞士隊(duì)”，我們組回答道。

　　開始比賽了，公牛組的選了劉琦上來，我們?nèi)鹗拷M選了張瑞文。涂老師一聲令下，雙方開始激烈的沖殺起來。作為張瑞文的拉拉隊(duì)，我們大聲喊：“張瑞文！加油！”而一隊(duì)卻喊：“張瑞文，漏油！”雙方都在做各種奇怪的嘴臉，臺上的選手都沒笑，臺下的`觀眾卻捧腹大笑了，有的前俯后仰，有的笑得滾來滾去，有的哭笑不得，有的樂不可支，還有的歡蹦亂跳。突然涂老師喊：“停！劉琦笑了！”一隊(duì)不同意，說：“劉琦沒笑”“笑了”我們說。最后，裁判涂老師還是判定劉琦輸了。第二回PK，一對改名為“必勝隊(duì)”，派出了李澤楷，我們組改名為“漢堡包隊(duì)”，派出了劉宗霖。李澤楷使盡渾身解數(shù)逗劉宗霖，無奈，沒有成功。這時(shí)我們已經(jīng)笑得前俯后仰了。

　　“耶，這節(jié)課真好玩！”“叮鈴鈴……”游戲在下課鈴聲中結(jié)束了。

　　游戲作文 28

　　我玩過老鷹捉小雞、玩過丟手帕、玩過摸瞎子的游戲，但是今天，又玩了一個(gè)新游戲——傳話！

　　聽到這個(gè)游戲，鴉雀無聲的教室一下子熱鬧起來，我是8號。活動中，老師把我們排好隊(duì)，只有左馨文是1號，她一個(gè)人在老師的教室里，其它人都到409教室去了，我和程皓軒維持紀(jì)律。

　　老師宣布：游戲開始了！我們的心個(gè)個(gè)都像小兔子一樣蹦跳，我們在409教室里急的像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，既緊張又興奮。

　　輪到我了，7號小選手把小手握成小喇叭，輕輕地告訴了我，7號傳給我的時(shí)候，我側(cè)著耳朵聽到的話是“小老鼠，吃粽子，很滋滋。”于是，我又把我聽到的話悄悄地說給9號。9號聽完了，老師就叫9號在紙上寫下自己聽到的`話。那時(shí)候，我的心臟都快跳到脖子上了。

　　9號寫完后，老師就讓我們都集合，1號選手左馨文公布了答案，原來是“小猴子，樂滋滋，吃粽子，加棗子。”唉，全部傳錯(cuò)了。下次得努力了，我們個(gè)個(gè)都很失望，我想：我們從小猴子傳到小松鼠，又從小松鼠傳到小老鼠，再從小老鼠傳到小偷，從小偷變成777，聽到最后一位選手程皓軒說的“小偷變成777”之后，我們都笑得喘不過氣來，“哈哈哈哈……”班里全是被程皓軒感染的笑聲，有的笑得臉紅彤彤的，全班都哄堂大笑，這都是我們傳話不清楚才導(dǎo)致的錯(cuò)誤。

　　通過這個(gè)游戲我懂得了：一些看似簡單的事情其實(shí)做起來也不容易啊！

　　游戲作文 29

　　“哈哈哈……”小廣場上一片歡笑聲，我們正在進(jìn)行一場有趣的丟沙包游戲。

　　游戲開始了，只見我弓著腰，半蹲著，目不睛地盯著徐娜手里的沙包。只見徐娜左腳抬起，右手高高地舉過頭頂，將包狠狠的向我砸來。沙包從我的耳邊“嗖”的一聲飛過。機(jī)靈的我早有準(zhǔn)備，我往右一閃，躲過了敵人的第一次進(jìn)攻。好險(xiǎn)啊！差兩厘米就把我“爆頭”了。

　　接下來宋才東可要倒霉了。徐娜的'搭檔裴欣見我沒有被打中，便把矛頭指向了宋同學(xué)，他將沙包猛地向宋才東扔去，只見宋同學(xué)來了個(gè)蜻蜓點(diǎn)水，靈巧的躲過了這一擊。

　　徐娜見情況不妙，立刻改變了作戰(zhàn)方案。她大喊一聲“孔雀”，接著把沙包扔向空中，隨著一聲“開屏”，裴欣接住了包。于是我和宋才東只得像兩個(gè)木頭人一樣站在那里一動不動。對方一次又一次地向我們展開猛烈的進(jìn)攻，我們也很順利的躲過了他們的強(qiáng)轟猛炸。就這樣，我們安全的活到了第十一包。這時(shí)我倆暗暗自喜。第十二包使我們意想不到。沙包一下子打中了我的后背，我用力一頂，將包反彈到了宋同學(xué)的身上。好一個(gè)“一箭雙雕”啊！竟然一下子把我們兩個(gè)都打下了場。

　　這個(gè)回合就這樣結(jié)束了，接下來的時(shí)間我們也當(dāng)了打包人。雖然我們累得滿頭大汗，但卻玩得不亦樂乎。

　　“哈哈哈……”小廣場上洋溢著我們的歡笑聲，這真是一場有趣的游戲啊！

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