有趣游戲作文

時間：2024-01-25 15:42:16 游戲我要投稿

有趣游戲作文(熱門)

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有趣游戲作文9篇，希望能夠幫助到大家。

有趣游戲作文(熱門)

有趣游戲作文篇1

　　我玩過的游戲有很多，有切西瓜，有紅綠燈，還有木頭人。

　　最有趣的是玩紅綠燈游戲了。讀幼兒園的`時候，有一次，我跟我的同班同學和老師一起玩紅綠燈游戲。有一個小朋友拍了一下老師的肩膀。老師馬上去追剛剛拍她肩的小朋友。后然很快的就被抓住了。這個游戲真有趣啊!我們玩得多很開心。

有趣游戲作文篇2

　　今天，語文課上老師說：“我們來玩游戲吧！”同學們簡直不敢相信自己的耳朵。居然不上課，頓時課堂里熱鬧起來，大家都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥？老師接著宣布游戲規則：先準備四個小盒子，然后全班每組每人發一張小紙條，分別寫上時間、地點、人物、事件，然后分別放到盒子里，由同學隨機來抽。

　　大家準備就緒，游戲開始了。老師給我們每人發了一張小紙條。同學們邊寫邊笑，想來肯定有搞怪的成分。大家都不知道對方寫了些什么有趣的東西。同學們寫好把紙條交給了老師。“誰要上來試試！”老師慈愛地望著我們。同學們紛紛舉手：“我來！我來!”這次大家都特別興致勃勃。“小浩，你來試試！”老師笑瞇瞇地說。只見小浩從四個小盒子里緩緩抽出四張紙條。臺下的我們個個激動又緊張。有的'眼睛瞪得銅鈴似的，有的站起來伸長了脖子。忽然小浩“撲哧”一下笑出了聲。到底是什么呀？這么搞笑。“凌晨3點，我和小華、小剛在廁所里吃東西！”小浩慢悠悠地念了出來。同學們一聽“哈哈！哈哈哈哈！”全都大笑起來。有的笑得眼淚都出來了，有的笑得捂著肚子直喊疼。后來還輪到我了呢！我閉著眼睛隨手抽了幾張，睜眼一看，忍著笑出來的沖動大聲讀起來：“早上7點，哆啦A夢在海邊跳舞。”還沒讀完臺下又是一陣笑聲。大家臉都笑抽了。

　　今天的漂流瓶游戲課有趣又搞笑。雖然最后老師的目的是讓我們寫作文，但是這樣特別而新穎的上課形式真是太難忘了。

有趣游戲作文篇3

　　上體育課時，老師讓我們玩“警察捉小偷”的游戲。

　　老師先把同學們三個人分成一級，然后讓大家圍成一個圓圈，便開始說游戲規則：“我會在你們當中選一個人當‘警察’，再選一個人當‘小偷’，‘警察’捉‘小偷’時要繞著我們圍成的圈跑，如果‘小偷’跑累了可以隨便向一個組站邊上的那人靠一下，這個組另一邊的人就變成‘小偷’了，‘警察’捉住了‘小偷’，‘小偷’就得做兩個仰臥起坐。然后‘警察’就變成‘小偷’了，‘小偷’反過來當‘警察’了。”老師說完游戲規則后，問：“聽明白了嗎？沒聽明白的同學請舉手。”老師看沒人舉手，便宣布：“游戲開始。”

　　老師剛選好“小偷”和“警察”，“小偷”就開始逃跑了，“小偷”跑得飛快，生怕被“警察”追上，很快“小偷”就把“警察”遠遠地甩在了后面。“小偷”回頭看了看后面的“警察”十分得意，向“警察”笑嘻嘻地做了一個鬼臉，又飛快的跑了起來。“警察”見了，非常惱怒，加速向前追去。“小偷”見“警察”就要追上自己了，心里有些慌，跑得更快了。可是“警察”死追著“小偷”，眼看就要追上了，我們很開心，一個勁地叫：“加油！加油！快捉住‘小偷’！快捉住‘小偷’！”。“小偷”心里更慌了，十分害怕，臉都嚇白了。“警察”得意地看著“小偷”，好像在說：“哼，我看你還得意不！”就在“警察”要捉住“小偷”的`一剎那，“小偷”忽然想到了什么，向距離自己最近的一組靠了一下，“小偷”換了成另一個人當了，“警察”很快抓住了新換的“小偷”，新“小偷”還沒反應過來怎么回事，老師叫他做了兩個仰臥起坐，角色換了，新“小偷”當“警察”了，剛抓他的“警察”變成了“小偷”。剛才還威風凜凜的“警察”這會變成了“小偷”狼狽的跑起來了，逗得我們哈哈大笑。

　　我們玩了一輪又一輪，下課了，我們才戀戀不舍地結束了游戲。多么有趣的游戲呀！

有趣游戲作文篇4

　　上課了，我們走進教室，看到黑板上畫著一位漂亮的小姑娘，她柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴微微向上翹起，但我們看著這美麗的小姑娘，好像少了點什么。老師走進來了，神秘地問：“同學們，今天我們一起來做游戲好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。

　　老師又問：“請你們認真觀察黑板上的小姑娘，你們發現了什么？”同學們議論紛紛。突然小斌站起來說：“老師，我發現了這個小姑娘少了鼻子。”于是老師就說：“你們愿意幫助她，給她畫個鼻子嗎？”“愿意！”大家興奮地齊聲高喊。

　　游戲開始了，小紅自告奮勇得上去畫。老師叫小紅站在離黑板兩米遠的地方，然后用一塊布把他的眼睛蒙住，讓他在原地轉三圈。那個同學被轉得暈頭轉向，竟然朝著與黑板相反的方向走去。在同學們的幫助下，他才轉過身，小心翼翼地朝黑板走去。結果他把鼻子畫到了眼睛下，惹得同學們哈哈大笑。

　　同學們一個一個輪流上去畫，有的把鼻子畫到了嘴邊，有的`把鼻子畫到了頭頂上，有的把鼻子畫到了脖子上。同學們笑得直不起腰了，就連一向嚴肅的老師都忍不住笑了。

　　下課了，同學們還沉浸在歡樂的海洋里。

有趣游戲作文篇5

　　轟隆一聲，一個同學把桌子撞翻了，教室里如同翻滾著波浪的湖水掀起了驚濤駭浪，哈哈嘻嘻聲更加泛濫了，久久回蕩在教室上空。這是怎么回事呢？原來，老師正組織同學們在玩一個串詞成句的游戲呢。

　　今天，老師心血來潮，讓我們玩游戲。首先，他把我們分成了四個組，分別寫時間、地點、人物、事件。然后把它拼成一句話。同學們接到四張小紙條，個個摩拳擦掌，欲欲躍試。他們有的飛快地寫著；有的遲疑了半天不肯下筆；我呢，略思片刻，便在紙上寫了起來。很快大家寫好了，小紙條也被收了上去。

　　老師先讓一位同學上臺，摸出四張紙條，拼成一句話。她像散步一樣走了上去，把四張紙條從紙堆里拿了出來，一一放在講臺上。看著這幾張紙條，她忍不住撲哧一聲笑了。同學們紛紛好奇地圍了上去，也一起為那位同學伴奏一起狂笑！只聽她用不太流利的聲音說道：下午第二節課，老師在漆黑的山洞里打牌。教室里頓時沸騰了，大家都克制不住自己了，就連平時不言茍笑的`老師也笑了，銀鈴的笑聲在教室的上空飄著，一直沒有散去。

　　我第二個上臺，心想：到底我會遇到什么東東呢？是吉是兇？我滿心歡喜好奇地跑上講臺。在同學們期待的目光下，我緩緩地把四張紙條摸出來湊在一塊，忍不住笑出聲來，急忙用手捂住嘴。我的臉漲得通紅，像個紅蘋果，兔子牙也暴露在了外面。我忍住笑，快速地說道：凌晨一點，老師在舞蹈室里玩游戲。哈哈又是一陣爆笑。有一位同學甚至還把桌子推翻了

　　然后，幾位同學陸續上場，串出了幾句令人捧腹大笑的話：800年前，學校校長在碧綠的草地上捉老鼠。半夜，恐龍在日本看電影。

　　這堂課真有趣！同時我也明白了一個道理：寫文章時一定要注意詞語的準確性，不然也會鬧出笑話的！

有趣游戲作文篇6

　　一夜之間，大雪“野心勃勃”地“統治”了我所生活的這個世界。

　　看到這種景象，我們這幫不知天高地厚的小家伙們可是瘋狂到了極點。我們來到操場，進行了一場轟轟烈烈的戰爭---打雪仗。首先我們分成兩隊-----男女各一隊;然后，各自做戰前動員，鼓舞士氣;最后，大戰開始。

　　我軍趁敵軍不備，率先發起雪役總攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢將足球大的.一顆雪彈投向敵方陣地。敵人被激怒了，隨手從地上捏起一把雪渣，向我們砸來。雪花像地雷爆炸后紛紛飄落的碎屑一般，落在了我們的脖子上、頭上、鞋子里、衣服里……我們頓時像掉進了冰窖里，渾身冰涼，齜牙咧嘴，滿目全非，抱頭鼠竄。敵軍卻乘勝追擊，浩浩蕩蕩地向我們逼來，俘虜了我方無數兵將。

　　雖然已經過去一段時間了，每每想起，我都會忍俊不禁，呵呵……

有趣游戲作文篇7

　　今天，我和我的伙伴，還有我的作文老師毛老師在一起猜謎語。

　　老師先拿出謎語書，老師說了一個又一個的謎語。其中，有兩個我最喜歡一個是1空新苗，葉兒長，挺直腰桿一兩丈。老時頭白蒼蒼，光長穗子不打糧。還有一個是：2光溜溜，白亮亮，眼睛長在屁股上，“哈哈哈......哈”真好笑大家笑得前俯后仰，我正在喝水，聽到這么好笑的'謎語我把喝到口中的水給噴了出來，笑聲停了，一個人說：“哦，我知道！”“你知道什么了！”“是雞雞！”“哈哈哈......哈”惹得大家捧腹大笑。

　　你知道這個答案是什么嗎？不知道吧！那我就偷偷的告訴你吧，1是榴蓮，2是針。

有趣游戲作文篇8

　　隨著緊張的期中考試結束，春季運動會接踵而來。同學們都很興奮，希望在運動會上一展風采。運動會項目五花八門，有傳統的50米、100米、200米等男女田徑賽，也有趣味比賽，如多人多足，雙腳傳球，雙人背等等。在這些項目中，最引人注目的是我們三年級女子雙腳傳球比賽了。

　　劉老師用眼睛掃視了一圈，和藹可親地問道：“你們準備好了嗎？”我們異口同聲地答道：“準備好了！”旁邊的家長紛紛贊嘆著，“好有氣勢的一個班呀！肯定能贏！”比賽緊鑼密鼓地開始了。裁判老師一聲令下，同學們迅速各就各位，打起十二分精神。只見李高涵飛快地躺下身子，快速在草地上前后挪動，調整好距離。球很快傳到她的腳下。她用兩只腳緊緊夾著這個球，控制著這個球慢慢向后移動，雙手扶著腰，把腰部的.力量都傳到腳上。整個過程小心翼翼地，不能有半點錯誤。圍觀的同學們不停地喊道：“加油！加油！”甚至有的同學高聲喊道：“304班，必勝！”

　　等待是最磨人的，我的心始終好像十五個吊桶打水——七上八下。球沒接住怎么辦？球掉下來怎么辦？……正當我思緒萬千時，球傳過來了。我只好趕鴨子上架，硬著頭皮將球接過來。接球也是一項技術活。李高涵雙腳左右夾球，我就只能將腳一上一下作剪刀樣放在球上，緊緊夾住。夾住球的那一刻，我仿佛聽不見同學們的加油聲、歡呼聲、鼓掌聲。那小小的球似乎有千斤重，我小心翼翼地將這一千斤重的球緩緩送過頭頂，到達另一個同學腳上。“哦，我們贏了！”圍觀的同學們歡呼雀躍道。我的心也跟著沸騰起來了。

　　精彩的運動會在大家依依不舍中落下了帷幕。

有趣游戲作文篇9

　　鈴鈴鈴”上課了，林老師飛快地踏進了教室，站到講臺上，開門見山地對我們說：“同學們，今天我們將在這節語文課上舉行一次有趣的猜字迷游戲！”“yeah”同學們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來后，便說：“同學們，現在你們先各自在小組里面進行游戲，等一下再在班里進行。”

　　游戲開始了，我們先在小組里進行。“我先來問，”明輝自告奮勇地對我們說，“請問‘高爺爺的頭、李爺爺的腳、鄭爺爺的耳朵’是什么字？”我想了想，大聲地回答：“簡單，是‘郭’！”“對了”明輝說。然后，又輪到我來提問。我慢手慢腳地站了起來，說：“‘守門員’，打一字。”“‘守門員’？組長家亮皺著眉頭，不解地問。“守門員！”我重復了一遍。小組里的'同學費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考，可怎么也想不出來。于是，我賣了一下關子，說：“想不想放棄啊？”“好吧，你說答案吧。”家亮代替大家說。看見他們都想不出來，于是我說：“你瞧！一個門里面有一個人在擋，不就是‘門+人=閃’嗎！”等我提問完，又排到曉賢提問了。只見黃曉賢一本正經地說：“‘四方來合作，貢獻大一點’打一字。”我一聽，發現這條字謎我在網上看過，不假思索地回答：“是個‘器’字，對吧！”黃曉賢豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了！”“yea”我的臉上露出了喜悅的笑容……在小組里進行猜字謎游戲后，老師又讓我們在班上進行問答。黃紫鈺先行舉手，進行提問。只見“菜鳥”慢吞吞地站了起來，笑瞇瞇地說：“‘點心’是什么字？”“點心”，什么意思，我們都疑惑不解，像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著。見此情形，林老師急中生智，在黑板上寫了“點心”這兩個字，并引導我們思路。這時，俊斌站了起來，說：“點的中心是個口字吧！”“菜鳥”對俊斌說：“答對了！”接著，奕楷又上前提問：“‘大于小于等于’是什么字？”這下可難了，同學一連猜了好幾個，可都被奕楷一一回絕了。我們沒有一個能猜出來，就連老師也不知道答案。于是，奕楷公布答案：“是個‘互’字。”我心里想：“對了，‘<、>、=’合起來就是一個‘互’，我怎么就沒想到這個！”緊接著……

　　“鈴玲玲”下課了，我們這節語文課在歡言笑語中度過了。通過這節課，讓我體會到了：祖國漢字的奇妙之處，我們應當更深入地對它進行了解。

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