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貼鼻子游戲作文(推薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的貼鼻子游戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
貼鼻子游戲作文1
今天我來到沈老師家時,發(fā)現(xiàn)桌子都靠墻放好,椅子擺了三排,黑板上多了一只藍眼熊貓,我納悶著坐下了。
我剛一坐下,老師就說:“同學(xué)們,今天我們來玩貼鼻子的游戲!比缓螅蚶蠋熌贸鍪畟小紙團,又說:“為了公平起見,我們抽簽決定誰先貼。”我抽到了“六”號,忽然,候長捷嗚嗚地哭起來“嗚嗚,我抽到了九!倍榈绞臏慈粎s無動于衷。
第一個貼的是湯旭光,只見他轉(zhuǎn)了五圈,搖搖晃晃地往門口走去,坐到門口的周梓予縮到了椅子上。湯旭光摸到了門,又把右手伸向了黑板,他的手一碰到黑板就把鼻子貼了上去。然后揭開蒙住他雙眼的圍巾,一看,全班哄堂大笑,原來他把鼻子貼在了熊貓的右腿上,紅鼻子成了紅痣。
我最喜歡的是三號陳東婧,她也像湯旭光一樣搖擺著出發(fā)了,不好,她碰到了小桌子,還在上面摸索了一陣才走到黑板前把鼻子貼上去。沒等她摘下圍巾全班就大笑起來,她摘下圍巾才發(fā)現(xiàn)自己貼到熊貓臉外了。
最提心吊膽的就是我自己貼了,我被蒙上眼,糊里糊涂地轉(zhuǎn)了五圈,又糊里糊涂地去貼鼻子,但我就是摸不到黑板,在黑暗里轉(zhuǎn)圈圈。最后,我終于摸到黑板,貼上鼻子。我的'耳邊響起同學(xué)們的笑聲,我迫不及待的摘掉圍巾,看到自己貼到熊貓臉的邊緣,心想差點就貼到外面去了。
貼鼻子游戲太好玩了!
貼鼻子游戲作文2
今天我們玩了一個有趣的游戲——貼鼻子。
我先給你講一講它的規(guī)則吧:老師先把一個沒有鼻子的人畫在黑板上,再讓我們蒙上眼睛走上去把鼻子給貼上,其它同學(xué)們只能用語言提示。我們爭先恐后地舉起手來,我上!我來!我來!老師點到了我,老師把紅領(lǐng)巾疊成四層,蒙住了我的.眼睛。那一刻,我眼前一片漆黑,就像沒頭的蒼蠅似的瞎撞,心想,人像在哪兒,在哪兒?我會不會貼不到啊。我心里忐忑不安,拿著“鼻子”站在黑板前,摸來摸去,猶豫不決。“快貼呀!快,就這!貼、貼!”同學(xué)們的聲音可真大呀,感覺天都要被他們喊塌了。只能拼一把了!“啪!”我把鼻子貼了上去。當(dāng)老師把紅領(lǐng)巾從我的眼睛上取下后,我才發(fā)現(xiàn)我貼的鼻子快被“吃”了。原來我把鼻子貼在了離嘴巴大約只有兩厘米的地方。“沒有貼對!蔽掖诡^喪氣地回到了座位。
緊接著另外一個同學(xué)也被蒙上了眼睛,只見他的雙手不停地向前晃動,看來,他也一定和我一樣,心里忐忑不安。他開始向前大步走,天啊,他蒙著眼睛居然走到了電視架底下,被撞個結(jié)實。我們在他后面著急地喊:“往左!往左走!”等他走到黑板面前時,他根本不聽我們的指揮,直接把鼻子貼在人像的臉龐,“哎呀!”我恨不得跑上去。幫他把鼻子給改正過來。這時,其他的同學(xué)看見了,著急地揮著拳頭直跳。等把他眼睛上的紅領(lǐng)巾摘下時,全班哈哈大笑……我趁機跑到黑板前,幫他把人像上的小鼻子挪回了他本該呆在的地兒。
通過這個游戲啊,我明白了當(dāng)盲人也不容易呀!以后我可要多多地幫助盲人。當(dāng)然,我還要力所能及地幫助一些需要幫助的人。
貼鼻子游戲作文3
今天下起了大雨。我們學(xué)校的操場到處是雨水,到處是水坑。這節(jié)課又是體育課,我心想這這節(jié)課又是體育課,一定不能到外面去玩了,又要坐在教室里聽故事。唉!多沒意思呀!
上課鈴打響后,體育老師才緩緩地走進教室,我一看體育老師沒帶錄音機,心情比原來好多了,老師會讓我們做什么呢?大家都靜靜地等著……
一會兒,老師說:“今天下大雨了,我們不能上室外課了,這節(jié)課,我們來做個游戲好嗎?”一聽到這句話,同學(xué)們一下子高興地跳了起來。我心想:“要做什么游戲呢?”我心里有點兒緊張了,再看同學(xué)們的表情,同學(xué)們的心里個個也都十分緊張。老師緊接著說:“這個游戲的名字叫貼鼻子游戲……”說著,這就在黑板上畫了一個人的頭,有眼睛和嘴巴,就是沒有鼻子,我急了,心想怎么沒有鼻子呢?畫好了,就拿出一個紙鼻子來。然后說游戲的要求:用紅領(lǐng)巾把上來同學(xué)的眼睛蒙上了,拿著紙鼻子貼去。我這才明白,貼鼻子就是把鼻子貼上去,要不然怎么能叫貼鼻子呢?第一個上來的是我們班的.班長,只見她拿著紙鼻子,大步走來,一下子,把鼻子貼在了黑板上人的腦門上,同學(xué)們?nèi)滩蛔《脊笮α似饋。緊接著是語文組組長,數(shù)學(xué)組組長……他們都沒有貼正,引來了一陣陣同學(xué)們的歡笑聲。輪到我了,我心想你們都沒有貼正,這還不簡單,太沒有用了,看我的吧!
想著就往講臺上走去,我很果斷地將手中的紙鼻子用力向黑板上貼去,哪知道我把紙鼻子貼在了臉外面,逗的同學(xué)們哈哈大笑起來,我的臉一下子紅了。
通過這次游戲,我懂得了一個道理:干什么事都不是那么容易的,只有你認真,多累考,找出解決的方法,事情才會變的(得)容易。
貼鼻子游戲作文4
“前!左!下!”咦?這是在干什么呢?原來,今天老師帶我們玩一個游戲——貼鼻子,大家正七嘴八舌地在給比賽成員提醒呢。
游戲的規(guī)則是:全班分為四個大組,每組抽出一個同學(xué)當(dāng)比賽成員,先蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,再拿著“小鼻子”貼在黑板上畫的鼻子上,誰貼的比鼻子近,誰就勝利。每兩組進行一次比賽,最后勝者和勝者比賽,分出勝負。
首先是我們和第一組戰(zhàn)。二組PK一組。上場的是小段和小陳,老師先用紅領(lǐng)巾蒙上他倆的眼睛,伸出一個手指,問:“這是幾?”小段和小陳不作聲,老師這才放心,扶著他們倆又轉(zhuǎn)了三圈。老師故意讓他們背對著黑板!氨荣愰_始!”老師大聲喊。接著,我們就爭先恐后地大喊:“往后往后!”他們倆一同向后轉(zhuǎn),面朝黑板。“向前、向前!”小陳向前走去,摸到了鼻子,我們就說:“貼,貼,快貼!笨赡芙嵌炔粚Γ£愘N到了小丑的額頭上。小段呢?他在四處摸索。我們來了個小搗亂,他需要往左,我們偏說往右,他需要往下我們就說往上。哈哈哈!同學(xué)們有的笑出來了眼淚,有的.趴在桌子上,有的笑得捂住了肚子。最后,小段沒有貼到小丑鼻子內(nèi),我們獲勝。
第二場是第三組PK第四組。最后,第三組獲勝。
終于到了激動人心的時刻——總決賽!伴_始!崩蠋煷舐暫啊!跋蜃,右,上,下!痹谶@樣危急緊張的時刻,王譽然竟竄到講臺上,在肖靜茹耳邊說:“左,右。”肖靜茹一下子貼到了鼻子的正中央,我們勝利了。
丁零零,一節(jié)課在我們笑聲中過得真快,下課了。我也明白了:只有團結(jié)一心,才能取得成功。
貼鼻子游戲作文5
今天語文課,老師在黑板上貼了一張紙,上面畫著一個小丑。它的頭禿禿的,兩旁長著藍發(fā),就像兩朵藍色的云,頭上還戴著一頂時髦的`黑帽子,活像地中海,十分滑稽可愛。唯一美中不足是它沒有鼻子。它正可憐巴巴的看著我們,好像在說:“誰來幫我貼上鼻子呀?”
“同學(xué)們,今天我們來玩一個游戲,名字叫貼鼻子。規(guī)則是:一位同學(xué)上臺,用眼罩把眼睛蒙住,轉(zhuǎn)幾圈,然后再把鼻子貼到小丑的臉上,誰貼的準(zhǔn)獲勝!崩蠋熜剂擞螒蛞(guī)則。
游戲開始了,教室里一下熱鬧起來,同學(xué)們爭先恐后地把手舉得高高的。嘴里不住的喊:“我,我,我!”第一個上場的是倪恩杰,只見他戴上眼罩,眼前頓時漆黑一片。接著,老師扶著他轉(zhuǎn)圈。之后,他搖搖晃晃地向黑板走去他東摸西摸,舉棋不定,猶豫不決,最終拿起小丑的鼻子往上一貼。教室里一下子歡呼一片,“太厲害了。”原來,鼻子正好貼在了正中央。倪恩杰開心極了,一蹦一跳地回到了座位上。
接著老師請了周家逸,老師先用眼罩把他的眼睛嚴(yán)嚴(yán)實實地蒙住,再扶著他左三圈,右三圈地轉(zhuǎn)起了圈。然后,他搖搖擺擺地走到黑板前,仿佛一不留神就會摔倒似的,最后,隨便把鼻子往上一貼,教室里頓時哄堂大笑。原來,周家逸把鼻子貼到了小丑的帽子上,大家笑得前仰后合。
教室里成了歡樂的海洋,笑聲一直傳到了窗外……
貼鼻子游戲作文6
“哈哈哈哈!”“呵呵!”“左邊,左邊!”“上邊,下邊!”從四5班傳來的笑聲,叫喊聲,笑聲不斷。原來他們在玩貼鼻子的游戲呢!
葉老師打印了一張紙,上面畫有一位小丑,小丑的頭發(fā)是藍色的,戴著一頂黑色小帽子,美中不足的就是他少了一個完美的鼻子。葉老師把小丑貼到黑板上,讓我們來“貼鼻子”。葉老師說:“誰要是戴上眼鏡轉(zhuǎn)幾圈,再把鼻子貼在正確的位置上,誰就勝利了。想?yún)⒓拥呐e手。”話音剛落,好多人舉起了手。“我,老師!我!老師請我!”大家七嘴八舌地叫著。
周家逸被葉老師請到了,他大步流星走上講臺,被老師左三圈右三圈,轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,他顫顫巍巍的',像似一個酒鬼,好不容易站穩(wěn),開始向黑板走去,終于摸到小丑了。只聽同學(xué)們故意逗她道:“左左左!右右右!”他一會兒把“鼻子”貼在帽子上,一會兒又把“鼻子”貼在眼睛上,最后竟然把“鼻子”貼在眉毛上。臺下一陣哄堂大笑,他把眼罩拿了下來,也笑了。
而胡梓銳呢?他從第二塊板摸到了第一塊黑板,好不容易摸到小丑了,有一些人還在一旁搗亂,同學(xué)們不斷打擾他,“啪”的一聲,胡梓銳貼上了。笑聲像火山似的又爆發(fā)了!他急忙拿下眼罩,一看,自己也笑了,他竟然把鼻子貼在小丑的眉心了。小丑現(xiàn)在像二郎神一樣了!“哈哈哈!”教室里頓時像炸開了鍋,只見同學(xué)們有的笑得前仰后合;有的笑得趴在了桌上;有的笑出了眼淚。
下課了,我們央求道:“老師,再讓我們玩一會兒吧!”
貼鼻子游戲作文7
童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活,童年是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂;童年時一個夢,夢里裝著許多難忘的童年趣事,它像星星一樣閃耀在夜空中,讓我難以忘懷。其中有一顆“星星”,至今想起來,還讓我忍不住捧腹大笑。
那是一次活動課,程老師在黑板上貼了一張小女孩的畫像;圓圓的腦袋,大大的眼鏡,小巧的嘴巴,美中不足的是她沒有鼻子,我們今天的游戲就是給她貼鼻子。
游戲開始了,我們爭先恐后地喊著:“讓我來,讓我來”,程老師叫了一名女同學(xué),她先把紗巾疊成長條,蒙住了那個同學(xué)的眼睛,又讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈,只見她搖搖晃晃的,竟然走錯了方向,走到了教室的后面,這時同學(xué)們哄堂大笑,有的告訴她走錯方向了,有的騙她繼續(xù)向前走,那名同學(xué)不知道該怎么走,竟然在原地轉(zhuǎn)起圈來。程老師笑著幫她正了方向,讓她向前走。沒想到,她走到黑板前卻向旁邊摸去,把鼻子往墻報使勁的.貼。同學(xué)們的笑聲更大了,有的笑得眼淚都流了,而笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下來讓她看,她這才發(fā)現(xiàn)鼻子貼錯了,不好意思地回到了座位上。
游戲繼續(xù)進行著,終于,老師叫了我的名字,我走上前去,老師蒙上了我的眼鏡,我感到眼前一片漆黑,什么也看不到,當(dāng)我轉(zhuǎn)了三圈后,感覺有點暈乎乎的,我摸索著向前走,一不小心撞到了桌子上,來到了黑板前,摸到了畫像,我也準(zhǔn)備貼,卻聽到同學(xué)們有的喊向上,有的喊向下,有的喊向左,有的喊向右,我不知道該聽誰的了。后來,我自己找了個位置,毫不猶豫的貼了上去。當(dāng)我拿下紗巾時,驚喜地發(fā)現(xiàn)我貼對了,我真開心呀!
貼鼻子這個游戲真有趣,它給我們帶來了歡樂!
貼鼻子游戲作文8
今天的閱讀班發(fā)生了一件有趣的.事情,那就是我們玩了一個貼鼻子游戲。
游戲規(guī)則是:一位同學(xué)用面具蒙住眼睛,老師在屏幕放一個娃娃的臉,娃娃有頭發(fā)、耳朵、眼睛、嘴,可是沒有鼻子,這位同學(xué)原地轉(zhuǎn)三圈,把鼻子貼到娃娃臉上正確的位置,貼歪了就算輸。
游戲開始了,張茹淳第一個來,她戴上面具,老師讓她轉(zhuǎn)三圈再往前走,結(jié)果她把老師資料袋撞倒了,走著走著還把方向搞反了。在旁邊的同學(xué)輕聲提醒下,張茹淳一步一步走近投影墻,伸出手摸了摸,最后往左走了走,才下定決心把鼻子貼到墻上。貼完后同學(xué)們哈哈大笑,張茹淳急忙把面具摘下來一看,原來她把鼻子貼到了娃娃的左臉上。同學(xué)們哈哈大笑,她被自己搞得也哈哈大笑起來,教室里頓時發(fā)出震耳欲聾的笑聲。
老師說:“好了,大家別笑了,接下來有請第二位同學(xué)!钡诙煌瑢W(xué)是梁欣妍,她戴上面具,原地轉(zhuǎn)了三圈,被弄得暈頭轉(zhuǎn)向。往左走了走,又往右走了走,最后下定決心把鼻子貼到了墻上。她摘下面具一看,呀,鼻子竟然貼到了右耳朵上,同學(xué)們頓時笑得挺不直腰。
該第三個同學(xué)了,第三個同學(xué)就是本人。我戴上面具,轉(zhuǎn)了三圈,心里感到特別慌,分不清東西南北,不過我用手摸了摸桌子,往前走了幾步,又摸了摸墻,再順著墻往左走。又摸到了書架,再把手往右伸了伸,再走了走,伸手準(zhǔn)備貼時,后面的同學(xué)說:“往左一點,往右一點,好,就是這里!蔽覜Q心聽他們的話貼在這里,摘下面具時一看,還差不多,老師表揚我:“這回差不多!
這個游戲可好玩呢!你也加入我們吧。
貼鼻子游戲作文9
今天,我們的班長在文體課上,笑呵呵地說:“這節(jié)課我們玩兒一場貼鼻子游戲!边沒有說完,教室里就想起了經(jīng)久不息的掌聲。
這時班長轉(zhuǎn)過身,拿起一支潔白的粉筆。熟練的在黑板上畫一張沒有鼻子的娃娃臉。那娃娃的臉畫的可真好看!那圓圓的臉上有一對像元寶似的大耳朵。還有一雙大大的眼睛,好像看著我們在說:你們誰能幫我找回鼻子,我要好好地謝謝他?
大家看著這個沒有鼻子的娃娃,心里無比激動,迫切第一個上去貼鼻子。這時班長拿起橡皮泥做的鼻子說:大家輪流給娃娃貼鼻子,看誰貼的'正好,今天誰就是“贏家”。第一個上去的是牛明,他是我們班既粗心又急躁的搗蛋鬼,他蒙上紗布急忙地轉(zhuǎn)三圈,拿起橡皮泥做的鼻子,不由分說便貼了上去,此時同學(xué)們哈哈大笑。牛明連忙解下紗布,臉上一陣通紅,原來把鼻子貼到嘴下面去了。
大家一個接一個的上去貼鼻子。簡直是五花八門,貼到哪里的都有。輪到我了,我大踏步走向講臺,蒙上紗巾轉(zhuǎn)了三圈,憑著我的第六感覺,肯定會把鼻子帥帥的貼了上去,我剛貼完就聽到一陣哄堂大笑,我連忙摘下紗巾,一看我把鼻子貼到九霄云外去了——貼到了額頭上了。那娃娃瞪著我,好像在說:你為什么把我的鼻子給貼飛了?
這節(jié)課同學(xué)們非常開心,快樂的像一只只活波亂跳的小猴子兒。
貼鼻子游戲作文10
星期五,我們在學(xué)校玩了貼鼻子的游戲,特別好玩。
首先,要在黑板或墻壁上畫一個小丑的頭像,當(dāng)然要把鼻子空起來。玩兒的小朋友要把眼睛蒙起來,在離小丑頭像差不多兩米的位置,拿著鼻子,摸索著往前走,到頭像跟前,根據(jù)自己的記憶,將鼻子貼上去。如果貼的位置不對,還差的很遠,就要給大家表演一個節(jié)目,然后換一位小朋友,重新為小丑貼鼻子。
星期五的晚上,我去數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班的時候,介紹給了班里的同學(xué),我們就開始玩兒了起來。全班十幾個同學(xué),幾乎沒有貼的準(zhǔn)的。不是貼到了眉毛上,就是貼到眼睛上;不是貼到臉上,就是貼到了耳朵上……逗得大家哄堂大笑。輪到我了,我瞪大眼睛看著小丑,使勁兒盯住它鼻子的位置,然后左挪挪、右照照,伸直胳膊、瞄準(zhǔn)位置,這時不知誰已經(jīng)蒙上了我的眼睛。腦子里還是小丑臉上沒鼻子的樣子,憑著記憶我大步向小丑走去,照得直直的,到了黑板跟前,就是這兒了,我記得很清楚,我啪!就把鼻子給貼上了。心里美滋滋的:一定就我貼的.準(zhǔn)了。剛要伸手去解開蒙眼睛的布,只聽全班同學(xué)跟瘋了似的大笑起來,揉揉眼睛一看,我差點兒被自己的唾沫嗆死:“小丑鼻子咋長嘴上啦!”
沒辦法,我只得表演節(jié)目啦!我把“貼鼻子”融到《編花籃》里唱了唱:“貼,貼,貼鼻子;我一不小心我貼上去,貼的那個真是準(zhǔn),鼻子嘴巴長一起,那個鼻子嘴巴長一起……”還沒等我唱完呢,同學(xué)們就都笑得不行了,有的笑得肚子疼,有的笑得流出了眼淚……
貼鼻子的游戲真好玩兒,我喜歡!
貼鼻子游戲作文11
下午第一節(jié)課,班主任農(nóng)老師和我們玩了一個游戲——“貼鼻子”。
農(nóng)老師用粉筆在一塊小黑板上畫了一個既滑稽又可愛的小丑,放在教室窗戶下的椅子上,然后說了一下規(guī)則,游戲就開始了。
農(nóng)老師首先叫黃世金上去給小丑貼鼻子。黃世金仔細看過小丑的臉蛋之后,農(nóng)老師問:“準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好啦!”黃世金自信地回答。接著,農(nóng)老師就讓黃詩蕾把一塊紅布系到黃世金頭上,將他的眼睛蒙住。然后,黃世金在大家的'簇擁下朝“小丑”走去,人群中當(dāng)然也包括我。當(dāng)黃世金走到“小丑”面前時,同學(xué)們爭著指揮他貼鼻子,有的說“貼上面”,有的說“貼下面”,有的說“貼左邊”,有的說“貼右邊”……你一言我一語,好不熱鬧。最后,黃世金下定決心,把鼻子貼在了小丑的左眼角,頓時響起了同學(xué)們的尖叫聲、哄笑聲。黃世金拆下蒙眼布,看到自己的“大作”,也不由得笑了起來,最后,按游戲規(guī)則,沒貼準(zhǔn)鼻子的要接受懲罰,黃世金乖乖地唱了一首歌。
接下來是黃廣義給小丑貼鼻子。經(jīng)過精心準(zhǔn)備,黃廣義本來已經(jīng)貼正了,沒想到被農(nóng)俊暉左手輕輕一推,貼成了“左鼻小丑”,弄得全班哄堂大笑。
后來,李承濛貼成了“右眼角長鼻子小丑”,其他同學(xué)也貼出花樣繁多“小丑”。
到我體驗時,要不是有同學(xué)們的幫助,我可能會把“鼻子”貼到防盜網(wǎng)上。
多么有趣的游戲啊,我喜歡“貼鼻子”游戲!
貼鼻子游戲作文12
“叮叮!鄙险n鈴響了,劉老師大步流星地走進教案,滿臉笑容,老師在白板上畫了一個大大的人,它有細細的眉毛,大大的眼睛,一張大嘴笑咪咪的.?墒牵趺从悬c不對勁兒?噢,這個人沒有鼻子。劉老師畫這個沒鼻子的人干什么?我們都疑惑不解,不知老師的葫蘆里賣的什么藥。
這時,劉老師發(fā)話了,說:“同學(xué)們,今天我們要玩一個游戲—貼鼻子!”說著,拿出一個紅鼻子。
我們高興得手舞足蹈,老師第一個叫了張冉超,他被蒙上了眼睛后,只見他先拿著鼻子捏了捏,老師讓他左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈,又向前三步,向后走五步,他小心翼翼邁著步子,雙手摸索著。突然摸到了電腦柜的邊,便向前走了一大步,上了講臺,用手不停地摸著,然后剛要把鼻子貼到白板上,我們哄堂大笑,結(jié)果張冉超沒有貼上去,而是貼到了嘴巴的旁邊,我們又大笑起來。
老師又叫人了,我把手舉起來,老師果然叫了我,我高興的合不攏嘴,飛快地蹦了上去,蒙上毛巾后,我的眼前什么都看不見了,我胡亂摸著,突然,我也摸到了電腦柜,心里萬分欣喜,就像抓住了救命稻草一樣,我移動了兩步然后邁上講臺,摸住白板在講臺上來回踱步,猶豫不決,不知該貼到哪里,不由自主地說:“哎呀!我到底該貼到哪里呀!蔽覄傁露Q心要貼到一個地方,下面爆發(fā)出一陣陣笑聲,我便又換一個地方,聽到下面鴉雀無聲,以為貼對了地方,“啪”一貼,下面又笑了起來,我急忙摘掉毛巾,發(fā)現(xiàn)自己把鼻子貼在了耳朵下面。
這堂課真的趣!真想再上節(jié)這樣的課呀!
貼鼻子游戲作文13
一節(jié)語文課即將來臨,大家心里都很盼望著這節(jié)語文課早點到來。終于,上課鈴聲打響了,大家歡呼起來,立即跑回自己的座位坐好。李老師面帶笑容來到了教室,說:“今天我們來玩一個游戲,叫“貼鼻子”好不好?”“好!”咱們?nèi)嗳她R聲會答,接著就是舉手。咱們班共有56人,查不多有40幾人舉手了。老師選了我,張玲,小馮為第一組。
第一個上場的就是我,老師在黑板上畫了一個小娃的頭,其它部位有了,只是鼻子沒有。老師又拿出一張小小的'紙鼻子,叫我來貼。老師說:“規(guī)則是要蒙著眼睛,拿著這張紙鼻子,貼上在這個小娃的正確位置上。”老師用一塊紅布蒙住我的臉,給了我紙鼻子,卷了幾圈,叫我去完成“任務(wù)!币婚_始,我看不清黑板的方向,就用腳踢了幾踢,踢到講臺上,我站了上去,把鼻子給貼上了。在我貼上的一瞬間,同學(xué)們,和老師都哈哈大笑起來,我拿起紅布,看了看,原來我把鼻子貼到了耳朵上了。給同學(xué)們見笑了。
第二個是小馮,他也不知道方向,亂在黑板某處貼,結(jié)果,他貼在哪呢?貼在了課程表上了。有些同學(xué)又笑又說:“這小娃沒鼻子,沒鼻子!”到張玲了,她卷對了方向,可誰知,就在這時,她另過頭,往前面一貼,全班笑得更加厲害了。 因為她貼在了我們班的班長頭上,“這下可要遭殃了!苯酉聛韼讉同學(xué)都一樣,有的貼中了,有的貼在額頭上,有的貼在嘴上,有的貼在眼睛上......
突然,下課鈴聲響了,老師布置了作業(yè),叫我們今晚寫寫這堂課的感想?晌夷X子里還想著這節(jié)課歡樂的事情,我希望下次還能有這樣的機會呢!
貼鼻子游戲作文14
“叮鈴鈴”上課了,羅老師走進教室,神神秘秘地在黑板上畫了一個沒有鼻子的小姑娘,正當(dāng)大家都覺得奇怪時,羅老師告訴我們,今天我們要玩一個有趣的游戲-----帖鼻子。大家聽了,高興得歡呼起來。
羅老師首先宣布了游戲規(guī)則:1、用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛;2、不能偷看;3、要把“鼻子”貼準(zhǔn)了,才算贏。
游戲開始了,同學(xué)們爭先恐后的都想?yún)⒓印A_老師先請了林林上臺,林林把鼻子貼在了小姑娘的左臉上,惹得大家哈哈大笑。接著上臺的是小正,他把“鼻子”貼在了小姑娘的`腮幫上,同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。
最有趣要數(shù)佳佳了。首先,羅老師用紅領(lǐng)巾蒙上佳佳的眼睛,再讓她在原地轉(zhuǎn)了幾圈;然后,她拿著“鼻子”小心翼翼地向黑板走去,在小姑娘的頭上左試試,右試試,上試試,下試試,猶豫不決,下面的同學(xué)使勁地提醒她:“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么辦了。終于,她一咬牙,一握拳,把“鼻子”貼了上去,可是貼在了小姑娘的頭發(fā)上,同學(xué)們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳;有的笑得直拍手;有的捂著肚子笑;有的眼淚都笑出來了……聽到大家的笑聲,佳佳迫不及待的取下紅領(lǐng)巾,一看,“呀!鼻子貼到頭發(fā)上了!”她自己也忍不住笑了起來。
“叮鈴鈴”下課了,我們依依不舍地走出教室,久久地沉浸在游戲的歡聲笑語之中。
貼鼻子游戲作文15
“哈哈哈哈”,教室里爆發(fā)出一陣陣大笑聲。咦,同學(xué)們在教室里干什么呢?哦,原來是在玩有趣的貼鼻子游戲!
老師拿來一張沒有鼻子的熊貓頭像貼在黑板上,對同學(xué)們講述了游戲規(guī)則:參賽者戴上眼罩,原地轉(zhuǎn)三圈,再走到黑板前把鼻子貼到頭像上。
貼鼻子游戲開始了,同學(xué)們紛紛舉手,個個都躍躍欲試。第一個上臺的是小玉同學(xué),老師給小玉戴上眼罩,小玉感覺眼前一片漆黑,暈乎乎的。只見她小心翼翼地走到黑板前,左手摸著紙感受位置,右手拿著鼻子準(zhǔn)備貼上去?墒潜亲訁s是貼在了嘴巴下面,同學(xué)們都哄堂大笑,小玉大概是知道錯了,急忙把手收了回來。她猶豫不決,不知道該貼在哪里,干脆隨便一貼,竟然把鼻子貼在了眼睛上。同學(xué)們有的`捧腹大笑,有的笑得站不起來了,還有的笑得肚子都疼了。小玉把眼罩拿下來,自己也不好意思地笑了。
第二個上臺的是果果,果果戴上眼罩,搖搖擺擺地轉(zhuǎn)了三圈。他完全沒有了方向,也分不出東南西北。果果慢慢地向前走,走到了黑板前,差點兒把鼻子貼在了頭像的外邊,大家又笑了。只見老師在果果的耳邊悄悄地說了點什么,果果就把鼻子漸漸移到臉上,用力一貼,這下貼正確了。教室里傳來了同學(xué)們的一陣陣歡呼聲,我也跟著歡呼起來。
時間過得很快,叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們意猶未盡地走出教室,心里還在想著搞笑的游戲過程。
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