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有趣的游戲作文

時間:2023-11-21 17:17:32 游戲 我要投稿

有趣的游戲作文

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的有趣的游戲作文,希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲作文

有趣的游戲作文1

  今天,萬象作文輔導班一上課,周老師笑瞇瞇地走進教室對我們說:“同學們坐好了,今天我們來玩一個游戲。”老師這么一說,班里馬上炸開了鍋,像開晚會一樣熱鬧。

  老師又對同學們說:“我們玩的游戲名叫‘拍手’,你們都先站出來,然后分成男女兩隊來玩。我先伸出手,玩的同學把手放在我的手掌上,然后我來拍你們的手背,看是我拍得快,還是你們躲得快。”同學們一聽更樂了。

  游戲開始了,先由男生隊的郭韶涵來玩,只見他像一條機靈的小魚,剛把手放在老師手上時,卻又馬上縮了回去。就這樣,他的手又伸又縮,老師也不知道如何下手。過了一會兒,老師一直皺著的眉頭頓時舒展開了,好像想到了一個好辦法。這時,郭韶涵的“躲速”有點慢了,還似乎有點驕傲。只見周老師趁郭韶涵的手剛挨到自己手的`瞬間,猛地一拍,“啪”。哈!終于拍到了。接下來,郭韶涵吸取教訓,老師好幾下都沒拍到他的手,郭韶涵終于贏了。接下來,由我代表女生隊先來玩,我把手往老師手上一放,竟然忘記躲了,隨著“啪!啪!啪!”三聲響,我的手被痛打了三下。結果,我這么輕易就輸了。

有趣的游戲作文2

  今天,老師跟我們玩了一場有趣的游戲。

  老師先偷偷地在紙條上寫了一些字,揉成一團。扔進袋子,再讓我們抽,抽到什么就要按紙條上寫的來做什么。老師還說:“有人可能會抽到‘中獎’的紙條哦!”同學們聽了興奮不已,都爭先恐后地舉起了手,喊道:“老師,讓我來。”

  老師講完游戲規則后就開始點名了。點到我了,我急急忙忙地跑了上去,心里暗自發笑:老天爺保佑啊!我可要抽到可以領獎品的紙條啊。于是,我用手一伸,伸進袋子里,然后,把手一收,取出紙團,并打開紙團,誰知上面竟然寫著:請你學媽媽化妝的樣子。“哎呀,這可完了,我不會。”我說。老師說:“得按規則來,當場表演。”沒辦法,我只好坐到椅子上,比起了媽媽化妝的樣子。我手指并攏,先抹抹臉蛋,又擦擦眼瞼,最后,用食指涂涂嘴唇。我的`表演逗得同學哈哈大笑,我自己的門牙也快要被笑掉了。

  今天的游戲真有趣。

有趣的游戲作文3

  星期三的下午,呼吸作文的.老師帶領我們大家玩了一個游戲叫搶水果大戰。

  老師先到倉庫拿了些水果玩具過來,接著同學們認真地聽老師講游戲規則,老師清晰地說:我們要分為兩組,每組派一個代表來參加比賽搶水果,三局兩勝。

  第一局,我們派的代表緊張地凝視著對方隊員,他好像在想:我一定要贏了這一局。隨著老師地聲音:三、二、一,開始。對方成員比我們快了幾秒,所以第一局,對方勝利了。我們啦啦隊安慰道:沒事,還有機會。

  第二局就要開始了,因為我們隊上一局輸了,所以我們隊的好勝心更加強了。我們啦啦隊喊道:加油,加油這次我們隊員眼疾手快,一下子搶到了水果,我們歡呼雀躍起來。

  到了第三局,既激動,又緊張。老師把水果小心翼翼地放在了中間,說道:三、二、一,開始。我們隊員呆了一下,對方看到我們隊員這樣的狀態,以迅雷不及掩耳之勢搶到了水果。他們開心地抱成了一團,可我們的頭頂上就像有一朵朵的烏云,老師見狀說:沒事,你們已經很棒了。我們雖然表面不開心,心里卻是祝賀他們的。

  這個游戲可真好玩,這次也讓我明白了一個道理:友誼第一,比賽第二。

有趣的游戲作文4

  你們知道什么是“貼燒餅”嗎?這可不是我們平常吃的燒餅,這是一個很好玩的游戲。

  暑假的一天,我在體育館上籃球課。教練叫我們所有人手拉手圍成一個大圈,這大圓就像一個巨大無比的燒餅,教練又叫我們(把)手放下退后兩步。做到這兒,我就知道要玩“貼燒餅”的游戲了。

  “貼燒餅”的游戲非常簡單,只要擺好“貼燒餅”的形狀,再挑兩個人,其中一個人追,另一個逃。如果逃的人累了或者快被追上了,就可以往別人的前面一貼。那個被貼的人就要代替那個逃的`人。如果逃的人被抓了,那么他倆的角色就會互相交換,逃跑的人就變成追的人繼續玩游戲。

  教練調了兩個人,然后哨子一吹,那兩個人就像風一樣,跑呀,追呀。那個逃的人貼了個小胖子,反正不是我。沒一會兒,小胖子被抓了,追的人開始逃,正好貼到我,小胖子開始追我。我左跑右跳的還說:“抓不到我,抓不到我,抓不到,抓不到我!”這么一說,他就惹火了,沖著我追來。跑了一會兒,我急忙向旁邊的人一貼,那個小胖子白跑了……

  這游戲不僅能鍛煉跑步速度,加強反應能力,還能讓我們的課余生活變得豐富多彩。同學們,你們喜歡這游戲嗎?

有趣的游戲作文5

  一個陽光明媚的下午,我們快樂魔方作文班舉行了一個十分有趣的游戲——紙條風波。

  紙條風波的游戲規則是將我們班全體學生分為四組,每組三人,第一組的同學寫時間,第二組寫人物,第三組寫在什么地方,第四組寫在干什么。

  只見宋老師笑容滿面地注視著我們,我們都期待著比賽的到來。終于老師宣布說:“比賽開始了。”

  劉琢言和白釧呈都戰斗在“前線”,看!劉琢言滿臉緊張地走上講臺,好像在祈禱,希望自己抽到的紙條里面沒有她的名字,只見她隨意抽了幾張紙條,紙條上的內容竟然是“宋老師在貓肚子里吃飯”,她話音剛落,班里就像打開的自來水龍頭,嘩嘩大笑起來。

  緊接著,第二個幸運兒也滿懷著激動的'心情,走上了講臺,可能是因為他太緊張了,所以抽取紙條時很謹慎,他抽了幾個紙條內容是“宋老師在浴室里捉老鼠。”全班又是哄堂大笑,整個教室成了一個笑的海洋。

  接下來一個個搞笑的句子猶如往竹筒里倒豆子,使人開懷大笑,比賽在大家的歡笑聲中閉幕了。

  通過這次游戲,我明白了一個道理,看來詞語亂搭配是會鬧出笑話的啊,所以我們要規范使用詞語。

有趣的游戲作文6

  今天,老師說讓我們做一個“瓶底抽紙條”的游戲。我聽了以后,興奮不已。

  游戲的規則是:在瓶子底下放一張紙條,然后把紙條抽出來,不能用手和工具去碰瓶子,也不能把瓶子弄倒,就算成功。我想,這不是很簡單嘛!

  游戲開始了,小剛第一個上場了。他猶猶豫豫地遲遲不見他動手,他盯著瓶子看了半天,好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉,瓶子搖搖晃晃,我的心也“怦怦”直跳。終于,瓶子倒了,他失望地下了場。

  該我上場了。我用的方法是“扭秧歌”。我捏住紙條的中間,往左扭扭,再往右扭扭,瓶子也跟著跳起了秧歌舞,左搖右擺的,眼看著就要成功了。我在心里祈禱著:千萬要挺住啊!可是,事與愿違,瓶子還是“轟然倒地”,同學們也都替我惋惜。我沮喪地走回位子,心想:真是看起來簡單,做起來難啊。

  同學們還試了其它方法,如慢拉、左右拉、上下拉……都沒有成功。劉老師教了我們一個辦法:快抽。她示范了一次,果然,瓶子沒有倒。同學們都為劉老師的`成功拍手叫好,紛紛上臺嘗試這種辦法。

  這個游戲真好玩,我真想多玩幾次。

有趣的游戲作文7

  “開始玩游戲了,開始玩游戲啦!”

  今天我來到了快樂作文班。我一進門老師就說今天要玩游戲了,我迫不及待地沖進門,坐到了座位上。

  好了!開始游戲了。今天的游戲是:吹球入門(籃)。游戲規則是:把“球”吹進“球門”就能得到相應的分數了。

  游戲開始了,我緊張“死了”。哎呀!輪到我們的隊了,輪到我了,我先瞄準一下“球”的前進路徑,然后,我輕輕一吹,看了一下,哈,我的球竟然進了“球門”了。

  興奮之余我往后一看,我發現我后面的一位同學比我還要緊張,就像受了驚嚇的一只小猴子上躥下跳的,特別地緊張。輪到他了,他學著我的`樣子,輕輕地對著球,吹了一口氣,竟然,他把球吹了進去了。他高興起來就像一只小兔子一樣歡蹦亂跳……

  玩了這個游戲,我懂得了團結就是力量的道理。

有趣的游戲作文8

  天,老師領我們做了一個有趣的游戲——大西瓜和小西瓜。

  老師對我們說:“這次游戲規則是這樣的:比如一個人嘴里說大西瓜,手就表示小西瓜。相反,嘴里說小西瓜,手就表示大西瓜。

  游戲開始了,“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”,糟了,快輪到我了,我的心里像十五個吊桶打水,——七上八下的,可時間偏偏和我耍滑頭,輪到荊智勇時,荊智勇竟然說小西瓜,做動作也是小西瓜,嘻嘻,我懸在上空的石頭終于落了地。老師讓荊智勇抽簽,荊智勇抽的上面寫著“請你為大家高歌一曲”“嘩嘩”一片掌聲響了起來,我不懷好意地說:“荊智勇,你的世界末日到了!”過了一會兒,荊智勇才小聲嘀咕了起來,“有一只小烏鴉,真呀真神氣……”老師嫌他聲音太小,又讓他唱了一遍,唱完,他灰溜溜地回到了位上。

  到我了,早已做好準備的'我有些迫不及待了,耶,終天過關了!可是薛皓天又被“困住”了,他也到前邊去抽“獎”,上面寫著“請你說出描寫郭昱圻的4個成語”,薛皓天說“白白胖胖、大腹便便”等。

  怎么樣,同學們,有時間來我們班看看這兩個“搞笑大明星”吧。

有趣的游戲作文9

  今天上作文課,老師帶我們玩了一個刺激的游戲,叫運氣球。同學們有的歡呼,有的雀躍,迫不及待的想要試一試。

  游戲規則是:一、快速找到自己的好伙伴。二、兩個人手拉手,背靠背,把氣球放在背縫上。三、如果參賽者用手觸碰氣球,將會失去比賽資格。四、如果氣球沒有飛出或擠破為優勝者。老師在說比賽規則時,我們都聽得專心致志、特別認真。老師給我們分了六組,每組兩個人,我被分在了第一組。

  比賽開始了,只見老師放好氣球,我們抬起腳,輕輕的落在地上。有的像螃蟹一樣慢慢的走著,有的像蝸牛一樣慢慢的.挪動,還有的氣球在中間擠爆了。我們背靠背,手拉手。氣球就像不聽話的娃娃一樣,到處亂動。我用脖頸緊緊夾住,像小螃蟹慢慢的走過去。終于我們贏了,我們特別開心。

  讓我印象最深刻的是孫超和王亮,老師放好球后,他們還沒有走一半,氣球像小鳥一樣亂撲騰。他們怎么夾也夾不住,氣球從縫中飛了出來。

  這個游戲真有趣,我真喜歡這個游戲。我從這個游戲中明白了,無論遇到什么困難,都要堅持度過難關。

有趣的游戲作文10

  今天老師一進門就故弄玄虛地說:“今天我們來玩個游戲吧,同學們喜不喜歡玩游戲呢?”我們異口同聲地說:“喜歡。”

  我們老師先發給我們每人一張白紙,第一組寫人物,第二組寫在什么地方,第三組寫什么心情,第四組寫在干什么,然后寫的東西連在一起就成了一個句子,最后將連成的'句子,找個同學把句子讀出來。同學們聽后便奮筆疾書地寫了起來,在短短的幾分鐘后,同學們都寫完了。這時老師點名了,有好多好笑的詞語從同學們嘴里出來了,比如:“皮卡丘在麥當勞盡情地殺人”,“二哈在家里開心地吃炸雞腿”,“哈哈……”有人笑得人仰馬翻,有人捧腹大笑,有人把桌子都給錘壞了,還有呢,比如:“玉皇大帝在地球開心地喝著血”……太有趣了!

  所以小朋友們,如果你不小心寫錯了一個字,詞語搭配不當,就會鬧出大笑話。

有趣的游戲作文11

  今天,我們做了一個有趣的游戲。莫老師拿著一根紙管,代表一個“山洞”,我們每人拿著一支筆,代表一輛“汽車”。莫老師說:“你現在要穿過山洞了。”這時,我們四個人帶著“車”沖向“山洞”。我們以為會很快,但我們錯了。由于我們的不團結,嚴重的“交通堵塞”。這時,莫老師讓我們好好討論一下,如何快速穿越山洞。我們都在討論。

  李諶鈺妹妹說:“我們國家應該更加團結發展起來。要一個沒有一個地過”。余柳靜說:“是啊,要一個企業一個的過!”我又做示范:把手捏成一圈,把另一個學生手指放進里面,說:“我們自己應該通過這樣教師一人接著一人地過”。

  我們商量了學生一會兒,便派出自己一個重要代表——余柳靜去向以及老師進行報告。余柳靜和老師可以說了一陣,我們又開始做實驗了。

  劉子洋弟弟拿著筆,從“洞”的嘴里疾馳而過,可惜“洞”插不上一只手。我該怎么辦?在這緊張的`氣氛中,李雨雨姐姐伸手把筆拿了過來。就這樣,一輛又一輛車過去了,只有10秒。莫先生說她花的時間比她教的學生少得多。我們聽了,像蜂蜜一樣甜,那快樂的能量啊,更不用說了!

  從此,我了解到:做什么事都要團結。這場比賽讓我收獲真不小!

有趣的游戲作文12

  捉迷藏是我最喜歡的游戲了。直到此刻,我仍然經常和小朋友們玩這個刺激而趣味的游戲。就在這個星期六,我還約上哥哥和樓下的小朋友到我家玩捉迷藏。

  我們用“剪刀、石頭、布”的方法來決定由誰來捉。結果康康輸了,所以由他來捉。我和哥哥飛快地去尋找能夠藏身的地方。我四處張望著,看到房間的角落里有一個大柜子,我靈機一動,對了,就藏這了。已經找到安身之地的我,就不怎樣緊張了。我探出頭來看看哥哥,他正著急地像熱鍋上的`螞蟻一樣轉來轉去。看到這個情景,我低聲地叫:“哥哥,哥哥,你快過來呀!”哥哥四處尋找我,好不容易看到我揮動的手,趕快沖到我身邊,蹲下來。

  這是,康康已經數到一百了,他仔細地到處尋找,不放過任何一個可疑的地方。我和哥哥緊緊地貼著墻,閉緊嘴,大氣不敢喘一下。仿佛都能夠聽到自我的心臟“怦怦”跳的聲音。我和哥哥還不時地看看對方,就在這時,哥哥居然忍不住大笑起來。結果,可想而知,我們被康康輕而易舉地捉到了。我很奇怪哥哥為什么會笑,我剛才的樣貌很好笑嗎?

  我們又玩了好幾局,但我吸取了上一次的教訓,再也沒跟哥哥藏到一齊了。

  捉迷藏的游戲真是太趣味了!

有趣的游戲作文13

  今天的作文興趣課上,我們玩了一個有趣的游戲。

  課間休息時,何老師說:“大家肯定都累了,我們一起來玩個游戲吧!”何老師給我們準備了兩種游戲,一種是“我比劃你來猜”,一種是“看圖猜成語”。因為看圖猜成語沒有猜出來的話就會挨一下手板,大家就都紛紛選擇了第一種——我比劃你來猜。

  游戲開始了,我們組的`第一位同學先在老師手中抽取了一個詞語,再比劃給他后面的同學。輪到我時,我轉過身子,看見前面的同學先是指了指自己的鼻子,接著又在耳朵邊比劃了一個更大的耳朵,我想了想大聲說:“大象!”掌聲響了起來,大家都用佩服的眼神望著我,我不禁有些沾沾自喜。

  輪到第二組玩游戲了,他們也按照我們的方式一個接著一個比劃,可是輪到倒數第二個同學劉清琳時,她按捺不住猜出答案的喜悅,竟然想偷偷地將答案說給最后一位同學何建華,哪知她這一舉動純粹是掩耳盜鈴,此時正有十幾雙眼睛盯著,十幾個耳朵聽著呢!“作弊,作弊!”大家不約而同鬧起來。劉清琳羞紅了臉,他們組也因此輸了游戲。

  最后只有我們組猜出了正確答案,大家都非常高興。

有趣的游戲作文14

  今天的語文課,老師和我們玩了一個有趣的游戲——你演我猜。就是一個同學上到講臺抽一個成語,在用動作將這個成語的演出來,讓其他同學來猜。

  其中有一個是馬銘聰同學的表演。他大步流星地走上講臺,然后猶豫地抽了個成語,打開一看,臉上瞬間充滿了笑容,擺了一個一只雞一只腳站起來的樣子。同學們異口同聲地說出了答案——“金雞獨立”。馬銘聰同學回答“對了!”然后春風得意地走回自己的座位去。

  最有趣的`就是建邦的表演了。先是潘建陽同學抽紙條,可他手足無措,好一會兒都沒有什么動靜,臺下的同學們一頭霧水,不知所以,潘建陽同學又借了一副眼鏡戴上去,然后呆呆地站在那里托了托眼鏡,這下同學們更是像丈二的和尚——摸不著頭腦了。老師見同學們急了,只好請阮建邦上來救場。

  阮建邦同學看了一眼紙條上的四字成語,馬上開始展現真正的演技了——馬上摔了一跤,還把眼鏡甩了出去,再加上那一聲“哎呀”,霎時間教室里就像熱油鍋里加了水一樣——沸騰起來,同學們哄堂大笑,符椿奇同學更是笑得前仰后翻,終于林容藝同學回答起來“大跌眼鏡”,老師才說對了。

  歡樂的時間總是短暫的,在歡樂的笑聲中下課鈴響了,但同學們都還是意猶未盡呢!

有趣的游戲作文15

  今天我們在教室里舉行了一個大力士游戲。同學們有的因為自己勁大,所以高興。而有的人因為自己力量小,而有些失落,低下了頭,不想被老師點名。

  比賽規則是:每組找出兩個人,兩人對坐伸出左手在桌面上比賽。先把對方的左手放平在桌面的同學獲勝,獲勝者得五分。

  第一局游戲開始了,老師問兩名同學:“緊張嗎?”兩位同學,一個說緊張,一個說不緊張,老師還讓她們對對方說一句狠話,她們倆卻互相加油兒。在那一刻間,游戲開始了,王蕊和王倩之間的對決也開始了。王蕊在剎那時秒殺了王倩。老師也笑著說:“我才閉了一下眼睛。”她倆的對決,用一句話來形容就是還沒開始,就已經結束了。

  又進行了一局比賽,這兩回是兩名男同學:賈天騏和孫偉任,他們兩個一個說:“你加油”,一個說:“饒我一命”。就開始了比賽。孫偉任先發制人,用全身的猛力,可是沒有將賈天騏的手推倒在桌子上。然后,孫偉任使出吃奶的勁兒,可還是無用,孫偉任滿臉通紅,而對手一臉輕松,最后,因為孫偉任精疲力盡,所以輸了。說到底,這還是賈天騏更勝一籌呀!

  這是一場力量的對決,也是一場友誼的'切磋。友誼第一,比賽第二。要明白我們的友誼是最重要的。

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