玩游戲作文[精選]

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的玩游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玩游戲作文1

　　“你怎么還不起來，天天拿著手機。”

　　“看會書吧！你這樣天天玩太荒廢了。”

　　“快把你的寒假作業寫完。”

　　母親天天跟念經一樣的催促著我的妹妹，而我的妹妹一直拿著手機帶著耳機，充耳不聞，她專心于自己的打游戲，天天跟別人連著麥，肆無忌憚的打游戲，完全沒有把自己的成績，自己的功課，自己的未來放在眼里。

　　可以說，我的妹妹是個比較喜歡享樂的人，她喜歡的無拘無束的生活在她的理解當中就是想干什么就干什么，可是她卻忘記了很多很多的前提，比如說一切都是需要物質基礎的，任何上的精神上的 享樂，如果沒有基礎，那么一定沒有好處，你的思想觀價值觀已經偏離了正道，你需要更好的反思自己。

　　我跟我妹妹談清楚這個問題的時候，她還是沒有意識到玩物喪志的后果，我也不跟她爭吵，我低著頭看著書，不想跟一個不聽勸告的人在多言。

　　現在透支自己的未來，未來一定會很慘。

　　當我看到很多人還在努力拼搏的時候，我經常把他們的例子告訴我的妹妹，用那些平凡小事來勸我的妹妹，她開始慢慢的放下手機，開始專注聽我說話，興許我講故事太有趣，手機游戲已經沒有那么多的魅力了，我的妹妹還小，她還有很大的可塑性，只要愿意改，一切都不會晚，只要拼了命的努力，一定能過得很好的`。

　　她會有無與倫比的美麗，這是她說的原話，她意識到了自己的處境，以及之前失去的時間是再也不會回來的，好在她及時反思自己，告訴自己一直想要的是什么。

　　現在很多人都沉迷游戲，很多人都不愿意花時間去雕刻自己，他們想要的太多了，可是自己本身的實力不允許，古人說的玩物喪志其實是早就告訴了我們的，就算是天才，不努力就一定會被別人趕超。

玩游戲作文2

　　放學后，我和同學約好一起去我家打游戲。

　　到了我家門前，我先在四處看了又看，然后輕輕地推開門，一進屋里，發現爸爸有事沒回來，立刻高興的像一只小兔子一樣一蹦三尺高，手舞足蹈，嘴角笑成了一個彎彎的月牙兒，還露出了我那潔白的大門牙，眼睛、眉毛都在臉上跳起了舞，一下子就突現出我那得意的樣兒。

　　趕忙沖進房間拿起手機，打開游戲，激烈地開始玩起來，只見，我在手機上點來點去，不時還發出“咚咚咚”地聲音。“沖啊！沖啊！勝利就在眼前！”我玩得越來越帶勁兒。臉上露出甜蜜的`笑容。

　　勝利就在眼前，但是我的隊友過來騷擾我，搞得“我”東倒西歪，結果這一局我輸了。我立刻瞪著眼睛，握緊拳頭，臉上露出如魔鬼般可怕的面容，頭上就好像要著火似的，火冒三丈，暴跳如雷，又像頭發怒的獅子，氣得直跺腳。

　　“勝敗乃兵家常事”唉！還是繼續玩我的游戲吧。我又開始玩起來，玩得一次比一次激烈，完全忘記了我爸一會兒要回來，還是整個腦子都沉浸在游戲的世界里，游戲簡直是我的希望。

　　不一會兒，我的后背出現了一個威武而巨大的身影，只見，一只手伸向我的身上，揪著我的耳朵。“別煩我，我正玩的激烈呢！”我吼道。那只手還是死抓不放。“我叫你別煩我呢！”我又大聲吼道。我一看就要看個究竟，我把頭一扭。臉色立刻變得蒼白，牙齒不停地動彈，身子顫抖著，緊縮成一團，就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，左顧右盼，就好像要找個地縫鉆進去。心想：這下可完蛋了。不會又要吃“棍子燒肉了吧！但并不是這樣。爸爸苦口婆心地對我說：“你這孩子，又玩手機，爸爸不是不要你玩手機，而是玩手機對眼睛，身體都有影響，玩要適當地玩才對呀！”聽了爸爸的解釋，我那緊張的心終于放松了下來，但也慚愧地低下了頭，臉紅得像熟透了的蝦一樣。

　　生活中我們要合理利用時間，首先把學習任務完成，再適當玩下游戲。

玩游戲作文3

　　中秋節是家人團聚的日子，大家一起吃月餅、一起賞月， 樂融融的，真好!

　　今年中秋節，在奶奶家吃過晚飯后，我提議大家來玩一個游戲，爺爺笑得眼晴瞇成了一條縫，說：“玩游戲?行啊，那玩的是什么游戲啊?”弟弟一邊拍手一邊說：“玩游戲咯，玩游戲咯!”大家聽完這句話就哈哈大笑起來，弟弟真可愛。奶奶笑完對我說：“那小南你來主持吧!”我說：“好，現在我來說游戲規則，聽好了!因為今天是中秋節，所以我們就來說中秋節各地的習俗吧。”這一說不要緊，可樂壞了姐姐，老姐胸有成竹的說：“這可難不到我，我可是學歷史的!嘿嘿!我先來!”我立馬說：“那可不行，得抽簽!”結果我第一、姐第二、弟老三、爺爺是評委、奶奶是計時的。

　　月亮出來了，比賽也一同開始了。我先說，“江蘇省無錫縣中秋夜要燒斗香。”姐再說，“上海人中秋宴以桂花蜜酒佐食。”弟弟想了想再說，“江西省吉安縣在中秋節的傍晚，每個村都用稻草燒瓦罐。”我們一直說了下去，在爺爺的一聲令下，第一輪比賽結束了。我們三打了個平手。

　　第二輪開始了，這次是背關于月亮的'詩，看誰背的多。我還是第一個說，我說了個《水調歌頭》：明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。姐說：“這個她不擅長，所以認輸!!”弟弟說了一個《望月懷遠》：海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思!滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。接下來我們又背了好多，但是有一個我背錯了，所以我是第二名。

　　我們玩的很興奮，奶奶喊：時間到了，游戲結束!最后弟弟是第一名，但我和姐姐還是很高興的為弟弟鼓掌……這個中秋，真有趣。

玩游戲作文4

　　我是四五就開始玩游戲，開始，我玩的是《暴笑打野雞》，剛剛進人游戲時，顯示機上出現了野雞。有的在天空，也有的在地上走，啊！真是精彩呀。你控制的鼠標就是槍。你瞄準開一槍，血灑成河，可怕極了！在屏幕上越小分就越多，有時還有一只大野雞在呱呱的亂叫。

　　后來我玩了三四年了，玩游戲的把式也大了，我玩的大型游戲有很多，《軒轅劍》《仙劍奇俠轉》《天龍八部》《大唐三藏》《軒轅劍》的`畫面非常精彩，那是光彩奪目，仿佛自己成了其中中的一員。你控制的人有法力，那個人是法力無邊的。你走幾步就有一個或幾個怪物和你打架，這時你可以補血、攻擊、逃跑。你如果打敗了怪物，你就可以用積攢的經驗升級。

　　玩游戲有害也有益。有害是太浪費寶貴的時間。有益是有的游戲是神話，你可以了解一些神話和一些歷史。比如：《軒轅劍》，自從盤古開天辟地，女媧造人以后，中華的大地就分裂了，在公元前約2600年——2500年黃帝、炎帝攻打蚩尤部落，在一個雨季，蚩尤的部落把皇帝的部落打的七零八落、落花流水，很快雨季過去了，黃帝、炎帝的部落開始了大反攻，蚩尤的部落又被黃帝、炎帝的部落打的敗慌而逃。只有蚩尤在一個偏僻的地方呆著。黃帝知道了這個消息以后，大發雷霆，命令鐵匠們打造了這把軒轅劍。皇帝拿著這把軒轅劍親自射死了這個大魔頭。

　　就拿大家熟悉的《西游記》來說吧！它告訴我們唐僧師徒去西天取經的故事，告訴我們唐僧去西天取經的磨難。

　　所以，玩游戲有益也有害。

玩游戲作文5

　　“呼，呼。”屋外狂風在吼叫，發出陣陣呼嘯聲，暴風雨仿佛永不停息，似乎一不小心就會漲滿洪水似的。十分鐘前，合作撕名牌游戲正在緊張進行中……

　　“不要緊，慢慢來。”男生用這寶貴的三分鐘議論著他們的“夜鷹捕麻雀”計劃，我也不例外。

　　男生們伺機而動，像一匹餓狼，閃著發出綠光的狼眼，皮毛豎立著，望著一只只靠在一起的`“母山羊”。

　　我的目光像雷達一樣，掃視周圍，見“敵人”站在遠處，慌忙逃竄，一顆懸在空中的小心臟終于落下。護著名牌的手慢慢松開，留下一張雪白的名牌……

　　一個身著黑白條紋的影子向我撲來，“嘶，嘶”我瞬間護住名牌，“別，別。”我叫道。不知不覺，我竟然被她拽得以她為中心轉了起來，越轉越快，越轉越快。“嘶”紙被撕得支離破碎。“還好，還好”我自言自語道。那剛仿佛在燃燒的后背，已形成滴滴汗水。

　　到處都是撕紙聲，響徹校園，地上是碎紙，手里是一張張白的發光的紙。男生組發動了一輪又一輪的進攻。突然一道白光滑過一道優美的弧線，從“羊群”中脫穎而出，像一顆流星隕落在大地。男生組馬上掉頭去追，那人不再逃跑，直接躺在操場，或許她知道不再有用，打算拖延時間，但這無濟于事，班里五大男生齊力拎住那女生，一張名牌飄然落地。

　　一次又一次地進攻都被擋下，山羊也有鋒利的羊角，也會反攻，因此我們損失了諸多大將。我觀摩著計劃的進程，不管代價，“屠殺！屠殺！”我潛伏在敵人背后，伺機而動，突然，一位女生向一個瘦小的男生撲去，伸出了罪惡的小手。我不管三七二十一，以獵豹的速度，虎的力量，優先撕下名牌，老師一聲令下，男生組贏了！汗水從頭頂冒出，滑過臉頰，在下巴上晃動，不堪重負，滴落在大地上。

　　雨后也有天晴，一道彩紅滑過一道優美的弧線，映在玻璃上，那般耀眼，那般炫麗。

玩游戲作文6

　　“加油!加油!”教室里傳來了陣陣吶喊助威聲。原來，是我們在玩“兩人三足”的游戲。游戲規則很簡單：全班分為甲乙兩隊，每隊中兩人一組，用繩子綁住兩人相鄰的腳，從起點走到終點，再接力給下一組，誰先到達終點就獲勝。

　　比賽開始了。我們組的家浩和涵涵出發了。他們一邊大跨步地往前走，一邊喊著整齊的口號：“一二一二……”可是，對手也不甘示弱，不一會兒就追了上去。家浩見狀，可能心急了，就不顧一切地往前沖去，就像脫韁的野馬一樣。涵涵被這突如其來的變故嚇了一跳，差點摔倒在地。他們就這樣踉踉蹌蹌地往前走，一會兒踩了他的右腳，一會兒又絆了她的左腳，好不容易地走到了終點。同學們笑得前仰后合。還好，我們隊和對手相差不遠，我懸著的一顆心稍微放松了些。

　　家浩拍到了我的手，我激動萬分，直接一個箭步沖了出去，可是我的搭檔好像還沒反應過來，竟然紋絲不動地站著。幸虧，他及時扶住了我，要不然我就要摔個“狗啃泥”了。突然，他如夢初醒似的，猛地發力，加快步伐往前走。我趕忙抬起綁住的左腳迎合他，可他卻把我的左腳踩了下去;我的左腳剛剛著地，可他又把它提了起來。我們兩人的.步調完全凌亂了，我真是哭笑不得。就這樣，我一瘸一拐地走著，我的搭檔就像沒事人一樣，興致勃勃地往前走，害得我像個醉漢似的，走得東倒西歪。我心想：唉!真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊!我努力調整步伐，配合他的節奏。快到終點了，我興奮極了，伸長手臂想要夠到終點線，可這一舉動讓我失去了平衡，直接摔了個大馬趴，逗得大家哈哈大笑。

玩游戲作文7

　　周四，我們在游戲課上玩了“螞蟻搬家”這個游戲。

　　規則是要拿四個墊子，然后兩人一組，分四個大組，要兩人中間夾一個墊子，跑到中點再繞回來，看哪個大組跑得最快。

　　第一輪是準備賽，同學們的姿勢各不相同，有的橫著跑，有的跟走路似的，速度當然不快，還有的同學速度不一，到后來，一個同學就會被拖著走，真是千姿百態呀！

　　三二一！比賽開始了！有些同學十分聰明，在開始前就說好了一邁左腳，二邁右腳，這樣在比賽時既方便又節省時間。

　　觀眾們使出渾身力氣為上場的同學加油鼓勁，許多同學一直在吶喊：“加油！加油！加油！”有些同學握緊拳頭，緊鎖眉頭，似乎自己在比賽一樣。在第一組上場時，我們組先互相加油，這就是對我們上場組的鼓勵。

　　我們組劉倚衡和葉泓銘背靠背貼得緊緊的，兩手夾住墊子，眼睛緊盯著中點，目光中充滿了堅定，似乎沒人能拿走冠軍。隨著王老師的一聲令下，他們倆健步如飛，嘴里一直有節奏地喊著：“一二一二一二一”在小組同學的.加油聲中，他們倆像離弘的箭，像兩只飛快的袋鼠，似乎有使不完的力量，又像是橫著走的螃蟹，終于到達了終點，小組同學歡呼起來。

　　接下來李澤坤和楊沛熠自信滿滿地上場了，剛跑到中點，李澤坤一心急翻車了，快到終點了，李澤坤又心急了，打了個趔趄，摔倒在終點，引得大家哈哈大笑，他倆也不好意思地笑起來了。

　　“劉杜”組合來了！他們跑了一會就摔了個狗啃泥，摔了一會兒，跑一會，摔了一會跑一會兒，到最后，干脆連滾帶爬，才到了終點，讓大家笑得前仰后合。

　　易經里有句古話叫“二人同心，齊力斷金”，其實，游戲的輸贏并不重要，快樂更重要，團隊合作才是最重要的。

玩游戲作文8

　　我在玩游戲，玩的很開心。我媽也在玩游戲，但我想，我們倆的感覺肯定是完全不一樣的。

　　是我先開始玩的——我在玩游戲，在電腦上，在QQ空間里，玩一些不入流的，聽著一些不入流的歌，然后有聽到噪音，不，只是打斷我聽不入流的歌的`聲音，是我媽的。我媽說她剛剛把事情辦完了，讓我陪她去散步。我想想，多少年，我們沒有一起散步了呢？時間沖淡了記憶，也沖淡了感情，我已經不記得有這件事了，聽她提起，我心頭一暖，轉而一澀，是啊，我們都太忙了，沒有多余時間來說說話。我媽叫了我兩聲，我才有聽到。我玩的那么開心，肯定是舍不得的，于是我對我媽說，你等一下，我馬上下來。

　　后來，我有沉迷進去了，再想起來的時候，從那時她叫我起已經過了半個小時。我仔細聽樓下的動靜，有聲音，是喜悅的，是游戲里的。那聲音很熟，是我媽的手機里的游戲聲，還有那游戲勝利專有的喜悅的喝彩聲。我不知道我媽當時的表情怎么樣，但我想，她心里肯定很焦急，或者，在時間的催促下，已經灰心。周圍的一大一小都在玩游戲，確心里各有各的事。與其讓他再等，我還不如直接拒絕了她為好。我繼續沉迷在游戲里，想忘記她；她依舊玩著手機，想淡化那份情緒。久久，我們做著同樣的事。

　　終于，我聽見電話里發出了不同于游戲音的聲響，我知道，電話來了，于是，她有事做了，于是，我也不必擔心。但是，這樣真的好嗎？不，當我明白這的時候，她已經走遠了，沒有了蹤影。親愛的朋友們，請懂得：歲月就是這樣淡化人的記憶，就是這樣淡化人的感情……

玩游戲作文9

　　今天在網上發現一則班級微信群聊天記錄，大概意思是家長要求老師以身作則別玩游戲，老師認為玩游戲是自己的業余愛好。

　　不是說，因為同行，我就偏向老師。這位老師這幾句話，確實沒問題。這位家長對玩游戲理解不夠，對老師職責的理解也出現了明顯偏差，混淆了玩游戲和沉迷游戲的不同，需要好好提高一下。

　　首先，玩游戲，不過就是一種娛樂，放松身心。雖然近年來，網絡游戲如過街老鼠般人人喊打，但許多游戲還是堂而皇之地存在著，從來沒被有關部門取締。這就足以證明：適度玩游戲沒壞處，沉迷游戲才有危害。這位家長簡單地把游戲看成洪水猛獸，禁止孩子玩，誤解了游戲。

　　第二，老師教學生，是一種職業，老師有工作時間也有業余時間。只要不違法亂紀損人利己，老師的業余愛好，誰也無權干涉。哪條法律規定老師業余必須讀書、做題了？至于說以身作則配合家長，更是無從談起。別說孩子適當玩游戲無可厚非，就是不許孩子戀愛，也不能因此阻止年輕老師業余戀愛、結婚啊！

　　沉迷游戲，確實危害多多。不過，沉迷游戲不在于游戲本身，也不在于老師家長玩不玩，而在于當事人的心理缺失。河北師大心理學教授袁立壯老師說過：“孩子沉迷游戲是畫餅充饑。”因為孩子都渴望充分的陪伴、關注、接納、激勵、自信、贊美和成就感等。這些需求如果能在現實世界得到滿足，誰也不會去虛擬世界尋找可憐巴巴的心理安慰。所以心理富足的孩子不會沉迷游戲，沉迷游戲的孩子都有深層的心理缺失。負責任的家長千萬得對癥下藥，用孩子更感興趣的正事轉移目標，引導孩子獲得現實的心理滿足。不然，單純的`禁止玩游戲只是頭疼醫頭腳疼醫腳。即使把他送到戒網癮的機構，也只能留下更嚴重的后遺癥。這第三點才是解決問題的關鍵。

　　孩子是家庭的未來和希望，治家不如教子。家長是孩子最重要的人生導師，交給老師一個個身心健康的孩子，是學校之幸、社會之幸，更是孩子和家庭之幸。

玩游戲作文10

　　我們在王老師的帶領下，玩了一次“腳夾包”。這個游戲不僅給我們帶來了無盡的樂趣，而且也是一種不錯的鍛煉身體的方法。

　　王老師先給我們講了游戲規則：老師先劃定一段距離，分為起點和終點，把我們分成幾個小組，一組幾個隊員，每人雙腳后腳跟夾緊沙包往前蹦，往前蹦的同時不能使沙包落地，沙包落地的話，蹦的距離就不算，哪個隊率先完成，就算獲勝。只見每組的第一名隊員站在了起點上，都夾好了沙包，瞬時待發。只聽老師一聲開始，他們幾乎同時蹦起，一開始，大家都夾得挺牢，蹦了好遠都沒有掉沙包的，隨著身體的疲勞，只見小華丟了沙包，他們隊的其他隊員瞬時都慌了，但是此時其他隊也都出現了類似的情況。王老師在一旁說，他們都是因為太過于著急往前沖，導致體力急劇下降，得不償失了。我們聽了，似懂非懂。

　　后邊的隊員雖然聽了老師的話，還是在不知不覺中加快了速度，但是還是同樣導致沙包的掉落。輪到我了，我是最后一個，此時我們組處于第三的位置。我盡量控制自己的.節奏，穩穩的夾著沙包，一點點的向前邁進，超過了一個。

　　此時第一名小明有點著急了，還有半程的距離，我們的間距越來越近，小明更急了，蹦的距離更遠，也就在此時，他的沙包掉地了，我就很容易地在他撿沙包的時候超過了他。最后沖刺，加快了點節奏，我第一個沖線了，而且超了第二名一段不小的距離，老師向我豎起了大拇指，同組的伙伴也都歡呼起來，我們贏了。

　　這個游戲不但讓我們體會到玩的樂趣，同時也教給我們一些人生哲理，真是一個不錯的快樂游戲！

玩游戲作文11

　　今天我們玩了一個游戲名叫“搶椅子”，老師先講了一下游戲規則：“我一拍手，你們就圍著椅子轉圈，我手一停你們就搶把椅子坐，沒坐到椅子的同學就要接受懲罰。”我的心跳得很快，老實說：“先請左邊這列的同學上來吧。”我心里的一塊石頭總算落了地。

　　老師開始快速拍手，然后突然停下，下了我一跳，其中有一位同學沒有反應過來，沒有坐到椅子，所以就接受了老師的懲罰，我覺得老師給他的懲罰并不難，老師只是給他一個簡單的句子，然后讓他說具體了，他說出來以后就讓他回去了。

　　第二次，老師說；“再加一位同學，那就澤雅來吧！”我的心極度加速，游戲開始了，老師拍手，然后突然停下，我的屁股馬上坐在了椅子上，而另外兩位同學擠在了一起，同時坐到了一把椅子上，老師說：“這可怎么辦哪？”下面馬上有同學說：“讓她們背弟子規，誰背的多就讓誰接著玩，”還有的同學說：“讓她們剪子石頭布，誰贏了誰就接著玩。”“咱們公平點，她們倆單獨搶一把椅子吧。”隨后新一輪激烈的比賽開始了，最后還是淘汰了一個，我這次過關了心里暗暗高興。

　　第三次老師又叫上來兩位同學，老師說：“咱們這次玩更刺激點的.，五個人搶三把椅子。比賽又開始了，這次我發現老師拍手的頻率更快了，而且總不停下來，我準備抓一把椅子，但是一想老師還沒有停止拍手吶，所以又接著轉圈，老師突然停下，哎呀！我沒有抓緊那把椅子，被另一位女生搶去了，于是我受到老師的懲罰，老師讓我背一首帶顏色的詩，我左思右想，也想不出來。最后老師說：“你可以從她們中選一個幫助你，如果他也背不上來，你和他就一起下去。我選了一個女生，她一點不錯的把詩背了出來。老師讓我下課去找她背會。其實，我就是沒想起來。就這樣又玩了兩次。

　　我雖然中間就輸了，但我非常高興。

玩游戲作文12

　　咦，今天教室里怎么這樣熱鬧？呵呵，我們正在做一個富有挑戰性的游戲翻繩。

　　同學們摩拳擦掌，而沒接觸過翻繩的我，則有點絕望，因為我的對手是孫思溢，別看她其她項目不咋地，翻繩可有一套呢！這給了我很大的壓力。

　　比賽開始了。孫思溢將繩子熟練地繞好翻成黃河，怎么對付？我悄悄瞄了瞄鄰桌正好也是黃河，我連忙模仿她的樣子將大拇指和中指分別放在兩個叉的.邊上，用力一翻，可能太著急了，竟翻成了一個叉加半個銀河。壞了！我自嘲道：翻得好爛。孫思溢見了捧腹大笑，她輕輕地伸出小指向叉上一勾，把銀河邊按住，用力一翻，一架飛機誕生了。我驚得目瞪口呆。手底下更加著急了，錯誤百出，可是無論我翻成什么形狀，她都能輕易地化解了，褲衩蜘蛛網……我徹底輸了。但是我也學會了幾招，大概是孫思溢有意傳授我吧。

　　第二局開始了。不能急躁，要冷靜。孫思溢輕聲說。對，于是我變得細心起來。孫思溢好像也變強了。我與她周旋著，先翻成黃河，又翻成了小船，指尖不停地穿插在這些線中。此時，我來了自信，忘掉了教訓。當她旋了個漁網時，我想太容易了，兩手伸出一翻，不料變成了兩條穿插的叉。唉，我太急了。我暗暗后悔。她思考了一小會，先用小拇指挑起一根，再把大拇指和中指放進線內，向外一翻，竟變成了漏斗。這該怎么翻呢？我不知如何是好。孫思溢望著我，我不由想起了她的話，不要急躁，要冷靜。我嚴肅起來，端詳了一會，漏斗瞬間變成了面條。她緊張起來了，但是依然冷靜應對。

　　大家也玩得十分快樂。瞧，季澤如雖然不停地輸，可他不沮喪，仍興致勃勃地繼續翻；王琪和曹書雅熟練地翻著，那技術真讓人贊嘆；邵一夫非常細心，他也是首次玩翻繩，可學了一會便非常強了……教室里熱鬧非凡。

　　通過這次游戲，我明白了：做事一定要耐心、細心，不要急躁，要冷靜。

玩游戲作文13

　　窗外，下著綿綿細雨，仔細聽呢?還有一陣陣加油、加油的聲音，這聲音是誰發出來的呢?哈哈!告訴你吧!這是在張守剛老師閱讀寫作的教室里發出的聲音啦!我們是在玩扳手勁的游戲呢?

　　相信大家知道扳手勁的規則吧!那我是不是可以哪里!你竟你竟然不知道!好吧，我大人有大量，給你講講吧：兩個人的手互相握住，然后拼命往對手那里偏，誰把誰的手按在桌上，誰就勝利了。

　　開始了，教室可以說是一個字：亂!我看這同學弱不禁風的.樣子，心軟了，來、來，我們來!我對他說道，不過，他支支吾吾地吐出幾個字：嗯好好吧。(因為我六年級，他二年級)我用看不起他的眼神望著他，他似乎怕了，開始!我用力一扳，勝利了

　　我又將目光對準了和我同一個年級的湯皓宇，他也將那兩個四年級以下的同學打趴下了，我喊道：來來來，咱倆來一把!湯皓宇笑了笑：OK，OK。第一局開始了，他用那虎鉗般的手，狠狠地握住我的手，我也不示弱，也緊緊地握著他的手，并念道：3、2、1、開始!我一聲令下，游戲開始了!湯皓宇的牙關緊咬，隨后嘴里噴出：啊——我被他的力量嚇著了，也使出吃奶的勁企圖打敗他。可他與我僵持了三秒鐘就一鼓作氣把我的手摁在了桌上，我好聲好氣地說：兄弟，本是同根生，相煎何太急?有事好好好說呀!心想他的力氣太大了，比上幼兒園的時候力氣大了好幾倍，真是人不可貌相呀!

　　第二次，我虛了，力氣也小了幾倍，接下來，請大家自行腦補吧反正我輸了，嘗了嘗失敗的味道

　　這次對決讓我深深的體會到差距，心里的那個難受，真不是個滋味。接下來，我要加強鍛煉身體呀!不然，可能會被一年級的小盆友打敗了!

玩游戲作文14

　　我的爸爸叫王衛成,今年三十九歲。他長著中等身材,身高大概一米七十左右,黑紅的臉膛上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,這雙明亮的眼睛不時地閃出慈祥的.目光,棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的胡子.

　　老爸的頭發,遠遠望去,烏黑光亮,郁郁蔥蔥,像一片茂密的森林。但是，再仔細一看就會發現他那烏黑的頭發中夾雜著幾根銀灰色的頭發。我爸爸身材最突出的地方，就是長了個啤酒桶般大小的肚子。

　　我爸爸是一個地地道道、實實在在的游戲迷，它只要一玩起游戲這股力氣比一頭巨大的大象還猛。

　　有一個星期天的中午，我的游戲時間快要來臨了，一想到下午一點鐘就可以玩游戲了，我的手就直癢癢。不知我在窗臺前幻想了多少時間，只聽見媽媽喊道：“我們家的那頭小肥牛，快來吃中飯了。”

　　我立刻從幻想中醒了過來，以百米沖刺的速度沖向客廳的餐桌,拿起一碗米飯,嗖嗖吃了幾口,看看時鐘,還剩下五分鐘,于是,又吃了幾口青菜,就跑進房間打開電腦,打開電腦后,我就開始玩電腦了。

　　我先開始打開QQ三國，玩了起來，不一會兒，我就連升二十七級，到了一點二十七分時，我聽見了一陣敲門的聲音，于是，我就對媽媽說：“媽媽，快開門，有人來了。”媽媽開門一看，原來是爸爸，他是來吃中飯的，他見我在玩電腦游戲，他就連飯也顧不上吃了，對我非常孩子氣地說：“好兒子，讓爸爸玩會兒。”我只能自己看《冒險小虎隊——非洲之旅》，讓爸爸玩電腦。

　　唉！我這個爸爸真是又可笑又可氣啊！

玩游戲作文15

　　周一下午最后一節課是體育課，老師讓我們自由活動，同學們就像飛出籠的小鳥一樣奔向了操場。操場上頓時變成了一片歡樂的海洋，有的同學在跳皮筋，有的同學在跳繩，還有的同學在跑道上跑步，熱鬧極了!

　　我和葉子承、曾嘉偉、胡慧龍相約一起玩撕名牌游戲。游戲規則是：每個人在背后貼上一張姓名貼，上面寫上自己的`名字，最先撕掉的人即為淘汰。

　　游戲開始了，我東張西望，尋找著自己的獵物。突然我看見胡慧龍躲在墻角，我跑了過去想把他撕掉，誰知道他跑到老師辦公室門前，狡猾地笑了笑，說：你來呀，你來呀，你只要過來撕我，我就把老師的辦公室門給打開，哈哈!一聽這話，我嚇得不敢靠近他了，只好去尋找其他的獵物。后來，我又碰到了葉子承，我假裝落荒而逃，葉子承跟在我后面緊追不舍。到了前面的轉角處，曾嘉偉突然沖了出來，唰地一聲把葉子承的名牌給撕掉了，我和曾嘉偉擊了個掌，哈哈大笑。你們一定很奇怪，我什么時候和曾嘉偉結盟了呢?

　　我來告訴你們吧!大約三分鐘前，我碰到了曾嘉偉，我迫不及待地想把他撕掉，可曾嘉偉卻提議說：咱們一起結盟把葉子承給干掉吧!他很厲害的，我們單獨有可能干不過他哦!我欣然同意了。事情回到現在，葉子承在我們的笑聲中被淘汰了。現在還剩下我、曾嘉偉、胡慧龍，究竟我們三個鹿死誰手呢?我先和胡慧龍達成了聯盟：胡慧龍和曾嘉偉撕，我在后面護住他的名牌，胡慧龍同意了。可讓胡慧龍沒想到的是，我居然背叛了他，把他的名牌直接給撕掉了，胡慧龍也淘汰了。

　　現在只剩下我和曾嘉偉兩個人決斗了，究竟誰會取得最終勝利呢?我和曾嘉偉抱在一起，誰也不讓誰，爭得你死我活，突然我一發力，曾嘉偉的名牌被我撕掉了。耶，我贏了!我高興地一蹦三尺高!

　　正當我們準備再戰一回合時，叮零零，叮零零……放學鈴聲響了，我們只好依依不舍地離開了操場，回到了教室，決定下次再戰。

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