【必備】有趣游戲作文六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的有趣游戲作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣游戲作文 篇1
今天早上老師對我們說：“今天帶你們玩一個游戲叫“挑西瓜。”聽了這個振奮人心的好消息，同學們高興得歡蹦亂跳。
做完早操后，我們回到各自的活動地盤玩起了“挑西瓜”的游戲。
大家先圍成一個圈，然后找出挑西人，接著圍坐在地上�！伴_始吧”我亮開嗓門喊起來�！拔鞴鲜炝藳]？”我緊張地問�！笆炝恕毙±ふf。說完，立馬站起來，催命似的追起我來。正在我快被追上時，我靈機一動，坐到小坤的位置。小坤火冒三丈地說：“可惡、煮熟的鴨子飛了。”
游戲重新開始，“西瓜熟了沒？”小坤問�！斑�沒開花結果了，”陳雅雅說，“熟什么熟？”“西瓜熟了沒？”小坤又把目標鎖住了我。我信心滿滿地說：“都快爆裂了，不熟才怪�！蔽移鹕碜菲鹚麃��！凹佑�、加油……”同學們用熱烈的'聲音叫著。小坤跑了一圈又一圈，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，剛想歇一會兒，只見我的一雙大手拍到小坤的肩膀上�！拔亿A了”。小坤只好回到我的位置坐著，老老實實地當起“西瓜”……
“丁零零……”上課鈴響了，這個課間活動在同學們的歡聲笑語中結束了。
晉江柑市小學三年一班王佳瑜
指導老師：林淑玲
有趣游戲作文 篇2
今天，檸檬老師讓我們玩了一個好玩的游戲——正話反說。真是令人既激動又緊張。看，現在我的手還在“滔滔不絕”地冒冷汗呢！
游戲規則：老師說一個詞語，我們反著說，比如：“新年好”就要說“年好新”。從兩個字一直玩到八個字，沒反應過來或說錯了的直接淘汰，最后留下的人獲勝。
游戲開始了，我們躍躍欲試。老師出了一個詞語“水杯”，那個男孩迅速說：“杯水”�！按饘α恕Ｏ乱粋�，書本�！崩蠋熣f。下一個男孩喃喃道：“書本，書本哦書本，本書！”“答對了。下一……”第一輪結束了，沒有一個被淘汰�！鞍。@么簡單�。 蔽倚闹幸恢本o繃的弦終于松開了�！跋乱惠�，三字詞語。”我心想：果然沒那么簡單啊！
只聽老師對第一個女生說“心太大。”那個女生說“太大心�！薄板e誤，淘汰。下一個……”開始有同學被淘汰。氣氛變緊張了。到我了，老師說“寫作文。”我的腦子飛速轉動一下，脫口而出：“文作寫�！薄按饘α耍乱粋�……”第三輪，四字成語，許多男孩們紛紛落馬，只剩三個“保命根”，而我們女生也只剩三個“希望星”。
接下來就是第四輪，五字的詞，老師說：“讀書破萬卷�！蹦莻�男孩猶豫了一會，說：“卷萬破書讀。”“答對了。”老師故作驚訝地說道。接著后面的兩個男生都出局了。男生只剩下一人了。緊接著，又一個女生慘遭淘汰，好緊張啊，我能聽見我的心“怦怦”地跳。又輪到我了，老師出題了——我愛寫作文。我想一想，一字一頓地說；“文作寫愛我�！崩蠋熦Q起大拇指�！鞍�！終于對了。”我可是捏了一把汗啊！
第五輪，只剩下我，思穎和一個男孩晉級。六字詞也是我們三個人的對決，三個人都順利晉級了。
最后的對決——八個字。教室里安靜得只能聽見同學們的'呼吸聲�！耙蝗说玫溃u犬升天！”老師說。只見那個男孩遲疑了一會兒說：“天升——”老師還沒等他說完，立馬裁定：“錯，淘汰�！薄斑@，也太難了吧�！蔽倚闹邪底該��！拔沂侵粌磹旱目铸�。”老師出題了，那個女生遲疑了一會說：“龍恐的惡兇只是我�！薄按饘α�。”老師露出微笑。到我了，題目是“北辰作文真好�。 蔽移D難地說：“啊好文——”唉！功敗垂成……老師雙手一攤，露出了可惜的神情。就這樣，我得了個亞軍。陳思穎獲得了冠軍，得到了令人羨慕的六百辰幣。
這個游戲不僅可以提高我們的表達能力，而且可以鍛煉我們的反應能力，真是太好玩了。
有趣游戲作文 篇3
今天，我和全班同學一起到萬松山親子活動。
我印象最深的是，在萬松山山頂的.游戲。我今天還得了冠軍呢。游戲很有意思。是林肯爸爸在報游戲規則，他說，第一個游戲是“籃球乒乓球”，就是他說籃球的時候，我們要比劃成乒乓球，他說乒乓球的時候，我們用手比劃成籃球。我很快就懂了，不就是把籃球說小把乒乓球說大嗎？只要我注意聽，肯定能贏。我是第一組，林肯爸爸讓我們圍成一個圈，他站在中間，讓我們輪流來。第一個是徐忻怡，林肯爸爸說：“籃球！”徐忻怡用手在前面比劃成乒乓球，她勝利通過。第二個是陳書斌，林肯爸爸說：“乒乓球！”陳書斌馬上比劃籃球，他也通過了。后來越來越快，我是第五個，輪到我了，我有一點點緊張。林肯爸爸說：“籃球！”我很快比劃小小乒乓球。黃海瑞第一個被淘汰了，后來被淘汰的同學越來越多了，圍的圈子也越小了。最后只下我和陳梓鋆，我太緊張了，后來梓鋆把籃球比劃成大大的籃球，我贏了！我太興奮了！我是冠軍耶！
這個游戲太有意思了！
有趣游戲作文 篇4
今天中午在食堂就餐前，老師對我們說：“今天下午自習課時，我們要玩一個非常有趣的指模游戲。”
“什么指模游戲呀？老師。”我急不可待地問道。
“保密，到時候你們就知道了！”老師微微一笑。
我實在等不及了！恨不得造一塊“調時表”，把時間調到自習課的時候，好早一點知道這個游戲的名字，早一點能玩到這個游戲……
午休時，我神秘地告訴同桌張晨余：“老師說在自習課時要玩一個有趣的游戲！”
“真的嗎？是什么游戲？”張晨余好奇地問。
“我也不知道，反正是一個指模游戲。”我說。
很快，自習課到了，趙老師對大家說：“今天，我們要玩一個指模游戲，名字叫‘手指上下山’�！�
我聽了這個名字，覺得有點兒奇怪，這個游戲我怎么從來都沒聽說過？這個指模游戲該怎么玩呢？我的腦袋上閃爍出了好多個小問號。
老師終于開始教我們怎么玩了。
我學著老師的樣子，首先擺出一個看角度的姿勢，然后開始“上山”�！吧仙健睍r兩只手輪流往上旋轉，到了一定的位置時，開始“下山”。“下山”時，還是擺成看角度的姿勢，兩只手輪流往下旋轉。可是，我一直都玩得不太協調，再看看周圍的同學，他們有的'皺眉，可能和我一樣。也有個別同學的手玩起來宛如陀螺飛旋，十分令人羨慕。就在這時，老師笑著說：“我們要進行選拔賽，每個大組選處一位玩得最快最好的同學進入決賽，哪一位贏了，就成為本游戲的冠軍！”
雖然我很努力，但還是沒有被老師選中。
第一組選的是洪琬淇，第二組選的是杜凌昱，我們這組選的是郭祖瑋，最后一組選的是薛晨陽。
決賽開始了，選手們都不甘落后，玩得非常快，非常好，看得我眼花繚亂。
最終，洪琬淇奪得了冠軍，大家都歡呼雀躍。
有趣游戲作文 篇5
班級里抓昆蟲的潮流剛剛刮完，新一屆潮流緊接著又來臨了，那就是——打籃球的潮流！
我們班那幫“趕潮流”的男生，很快就被這股從高年段吹來的強勁的潮流“刮跑了”，昨天還每個人扎著個抓昆蟲的.瓶子，今天可好，隨身的瓶子換成畫有各種各樣圖案的籃球了，他們可真夠快的，我不禁這樣想。
早上大課間，我和朵朵閑著沒事干，于是就到新建好的操場上去逛一逛，這不，就碰到了張晅愷、呂齊家他們。我們注意到他們，他們可沒注意到我們，正在興致勃勃地打籃球呢！看，一會兒一個三分球，一會兒一個花樣投籃……投籃的動作翻新，讓我和朵朵看得津津有味，果真比教室里有意思！
可是，糟糕的是，這只是我想象中的畫面，事實上……
起初都是我想象的那樣，張晅愷一邊飛跑一邊不停拍著籃球，跑到籃球架下，“嗖”地把籃球扔上去，想要來個漂亮的灌籃，誰知，那球根本不聽張晅愷的話，籃筐在前面，偏偏往后面飛，“咻”地掉落下來，說那遲，那時快，呂齊家一個箭步沖上前去，伸出雙手，搶過籃球，但是這動作似乎慢了一拍，一旁的其他參與的同學們像一窩蜂似的蜂擁而上，把呂齊家的四周圍得水泄不通，頗像踢足球里的“搶球（但更像在打架）”，呂齊家經不起這么多人的擁擠，“哎呀”一聲，雙手一松，籃球掉了下來，不知是哪個白癡，跑上前，雙腳一蹬“唰~~”籃球被踢出去老遠。見籃球被踢遠了，同學們立刻像發瘋似的牛沖了上去，好像忘了籃球的規則，記起足球的規則了，你踹一腳，我踢一腳，可憐的籃球變成足球，在地上左右滾動，可是那幫把籃球當成足球踢的“怪異球迷”們卻越踢越起勁……哇哈哈哈哈，太搞笑了！我和朵朵不禁大笑起來：“這幫家伙到底會不會打籃球哇！��！ ”
真是一次有趣的“踢籃球”活動。
有趣游戲作文 篇6
今天，天氣晴朗，我們班玩起了有趣的傳話游戲。游戲規則：先老師小聲地告訴第一個同學一句話，再一個接一個的把這句話傳下去，最后那個同學把自己聽到的話寫在黑板上和教師的正確答案相比看怎樣。
游戲開始了，教室里安靜極了，連一根針掉地的聲音都能聽到。陶老師悄悄地告訴第一個同學要傳的話，就這樣一個接一個的傳下去。一會兒，傳到我這里時，聽到的`是“小小又巧腳”，我真不明白這是什么意思，可我想也沒想還是傳了下去。傳到最后一個同學時，我們的心比誰都緊張，當那個同學把聽到的話寫在黑板上時，我們便哈哈大笑起來，有的笑彎了腰，有的笑的眼淚都流了出來。原來是“小小又跳跳”。這到底對不對呢？這時，陶老師告訴我們正確答案“小小在路邊遇見巧巧”。
傳話游戲真有趣，它讓我們明白了耳朵聽到的不一定是正確的，不能輕信傳言��！
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