游戲作文

時間：2023-03-21 17:41:42 游戲我要投稿

【推薦】游戲作文合集9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的游戲作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】游戲作文合集9篇

游戲作文篇1

　　昨天，我們來到小桔燈作文學校，玩了一個游戲：兩人三足運球賽。

　　游戲規則是每人交替著拍氣球，一次只能拍一下，如果有人多拍、錯拍就犯規了。如果在拍的過程中，氣球落到桌子或者地上也屬于犯規。走到終點，必須兩個人都摸到門把手并且說“完畢”，并把氣球抓住這才停止計時。

　　在游戲開始前，我和我的搭擋楊舒裕說選第三個，話音剛落，老師就拿了三根鐵絲兒，我隨手抽了一個，我沒想到，真的抽到了第三，我們開心極了！我們倆商量好了喊一走被綁上的腳，喊二走沒被綁上的.腳。

　　在我倆前邊還有兩組，他們兩組都犯規了。我記得第一組他們特別的逗兒。

　　第一次，他們倆都快走到終點了，就差一步，忽然，有個人多拍了一下，犯規一次；第二次，他們剛剛走幾步，又有一個人多拍了；第三次，他們好像放棄了，走到中途，球掉了，沒機會了。真可惜，而旁邊的觀眾得意洋洋地嘲笑他們，也不知道他們到時會怎樣。

　　終于到我們組了，我們倆開始手腳合作，井然有序，可走到中間，氣球好像和我倆熟兒了，開始捉弄我倆，旁邊的觀眾不停地笑，我倆數著數著卻把注意力全都放在了氣球上，我們倆的腳步越來越亂，這一路真是艱辛呀！好不容易走到終點，我走在前面，楊舒欲走在后面，我總是叫她快點兒快點兒，可她只顧著氣球，好像都已經忘了摸扶手的事情了。最后，她終于緩過神兒來了，摸了扶手喊“完畢”，并把氣球抱在懷里。

　　我們得了第一，就在我們歡呼時，可誰知還有第二輪，真是白高興一場了。第二輪，唉，這輪我們倆配合的真是一點兒默契都沒有。第一次，碰到桌子了，第二次她多拍了，第三次，可真是不容易呀，終于摸到扶手說完畢了。在這輪中，我對她的話就是：“你快點兒。”她說：“你慢點兒。”

　　對于我倆來說，這真是一個悲喜交加的游戲呀！但最后我還是很開心，貴在參與嗎！

游戲作文篇2

　　今天作文課上，我們舉辦了一場別開生面的搶糖比賽。你玩過搶糖嗎？那就跟著我去看看吧！

　　糖果比賽規則如下：選手雙手交叉胸前，糖果放在桌子中間。聽老師口令一，二，三，左手還是右手。犯了錯就輸了。如果你贏了，你就把糖果拿走！

　　第一輪比賽開始，老師喊：一、二、三個右手！我同桌飛快地沖向糖果。他已經把糖果抓在手里了，但我有點慢。第二輪開始了，我集中注意力盯著糖果。老師大叫：一、二、三只右手！我以閃電般的`速度搶到了糖果，這一輪我成功搶到了糖果。我激動地一直說：我贏了，我贏了！最后一輪不分勝負。心里好緊張，不敢掉以輕心。只聽見老師喊：一、二、三只左手！我閃電般伸出左手，抓起糖果。這時，同學們報以熱烈的掌聲，我說不出的開心！

　　今天的比賽真的很有趣。希望以后可以參加。這場比賽也讓我明白，每一次都要集中精神，冷靜面對一切，才能變得更好。

游戲作文篇3

　　要玩這個游戲，必須輸入家中一人的號碼和密碼，再登錄就進入了緊張的游戲。我玩的是生化模式，玩的.時候，我總是不敢退著走，因為我總怕后面有人偷襲，但我不退著走時，后面的幽靈就比我跑得快，過來撓我，那時爸爸就說我笨。我叫老爸玩，他就好像在裝不知道，因為我的水平不在老爸之下。這幾天我一邊努力賺錢，一邊想該要哪個幽靈呢？

　　我經常玩的是死亡中心、生化港口、13號地區，研發基地、還有我新發現的生化實驗室等等。在13號地區里，我為了躲避幽靈，總往紅綠燈上跳，但總掌握不好尺度，剛走幾步，就掉了下來。玩生化港口，走天橋時，因為天橋太狹長，所以總堵。那里人也多，所以有幽靈，那時我沒有防備總被撓，被撓以后，我們變成幽靈。我們猛烈進攻人類一方，最終以人多取勝。

游戲作文篇4

　　星期三的早上，微機課的李老師組織我們玩了一個游戲，游戲的名字叫——木頭人。李老師告訴我們游戲規則是：不許說話不許動，不許走路不許笑，看誰的意志最堅定。同學們的心里緊張極了！我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著。

　　游戲開始了，李老師一聲令下，同學們擺出了各種各樣的`姿勢。時間仿佛靜止了，大家都一動不動的保持著自己的姿勢。過了一會兒，徐國航、韓汶君，還有許多同學都堅持不住了，動了起來，他們全部被淘汰出局。最后，李老師宣布讓被淘汰的人當裁判。

　　第二局開始了，裁判們開始做出各種滑稽的動作，逗我們笑。我都忍住了，可是旁邊的王佳怡沒忍住，笑出了聲，她也加入了裁判的隊伍。我終于又逃過了一劫，我的心里暗自高興著。第三局開始了，徐國航來到我的面前，他不停地做鬼臉和扭屁股，我堅持不住，哈哈大笑了起來，最后，我也只好垂頭喪氣地認輸了。第四局開始了，老師一聲令下，全場鴉雀無聲，我來到好朋友吳丁翰的面前，沖著他擠擠眼睛，拍拍屁股。最終，他也被我逗笑了。我看著最后剩下的同學們，心想：“你們可真是意志堅定呀！”

　　游戲在大家的歡笑聲中結束了，我非常喜歡玩木頭人這個游戲。

游戲作文篇5

　　今天下午我在本濤幼兒園和其他四個小伙伴玩監獄版的抓人游戲。

　　這個游戲的規則是：一個人來抓人，其他人跑。被抓到的人就得去監獄待著，等待救援。

　　第一輪是全若賢來抓人，我和其他人跑。我是第一個被抓到的，我就成了看守監獄的`人。第二個被抓到的人是李雋愷，但是緊接著他就被余鎬源從監獄里救了出來。第三個被抓的人是余鎬澈，他也很想被余鎬源救出去，可是沒有救成功，我很開心，證明我守好了監獄。第四個被抓到的人是李雋愷。最后一個被抓到的人是余鎬源，他就是第一輪游戲的贏家。

　　第二輪游戲開始了，李雋愷自告奮勇地說他來抓。第一個被抓到的人是全若賢，全若賢就成了看守監獄的人。第二個被抓到的人是我，我很失落同時也暗暗發誓：以后我得跑快一些，不能再被抓到。然后我和全若賢一起坐在“監獄”里面看他們是怎樣抓人的。第三個被抓到的人是余鎬源，第四個被抓到的人是余鎬澈。第二輪游戲結束了，余鎬澈是第二輪游戲的贏家。

　　我覺得這個游戲很真無聊，因為我跑得比較慢，大家就把我當成目標來抓，這樣不公平。但是，大家在玩游戲的時候，不可能由我來制定規則，游戲后我反思了一下，大家把我當成目標來抓其實還是因為我跑得太慢了。接下來我一定要鍛煉身體，跑得比他們都要快，讓他們抓不到我。

游戲作文篇6

　　有一部特別好玩的桌面紙牌游戲，它的名字叫“三國殺”。去年寒假里因為時間緊想買卻沒有買成，這個暑假我一定要爭取拿下。找了個適當的機會，我硬著頭皮去跟媽媽說：“媽媽，我特別想買一套游戲紙牌，我在同學那里玩過，覺得挺好玩的，嗯-----那個，嗯！”“別哼哼唧唧的，有話就直說，坦蕩點！”媽媽精明干練，最看不得我這樣。“好，我就直說了，我想買一套來玩。”我一激動，就脫口而出了。看看媽媽，有點不同意，連忙說起了媽媽的好話，經過大約十來分鐘的軟磨硬泡，媽媽終于答應了。耶！夢寐以求的寶貝就要到手了，我一蹦三尺高。

　　第二天，我早上一起來，就打算上“三味書屋”買紙牌，可是，又怕媽媽見我如此，一生氣又取消了。只能耐著性子，吃早飯，等媽媽上班一走，我拿起媽媽給的錢，連蹦帶跳的到車庫里取出自行車，飛向目的地。很順利，買回來了。

　　我迫不及待的叫姐姐過來一起玩。可是，姐姐對此不感興趣，還要挾我干這干那，我為了能和姐姐玩上一局，只能惟命是從。終于，和姐姐的游戲大戰開始了。可不知怎么回事，姐姐居然首戰告捷，把我贏了。我不服，再戰，有贏又輸，相當激烈，過癮。姐姐在一次慘敗后翻臉不玩了。哎，早點還不如讓讓她贏呢。

　　晚飯后，媽媽閑下來的時候，我邀請媽媽一起玩，媽媽也沒什么興趣，但看我誠懇，不好拒絕，只好陪我啦。不知是我光顧著教媽媽，還是我輕敵，沒想到被媽媽殺得慘死戰常我真是懷疑她們都是玩“三國殺”的高手。想再戰，媽媽卻說不想玩兒了。還認真地說：“兒子，我怕你癡迷于這個東西，所以我要對你進行‘雙（shuang）規’，你做到了，才可以有下次，不然你的紙牌就被沒收掉。”真是的，沒人陪我，還被“雙（shuang）規”，好無聊。由于今天折騰的事太多了，我一挨枕頭就睡著了。

　　家里沒人陪我，我就轉移了陣地，到小區里，找伙伴們玩。但經常被媽媽警告：別太過了！我必須掌握好，不然，我就徹底被老媽吃掉了。

　　又是一個晚飯后，媽媽姐姐看電視，我可沒心思看它，于是，跟媽媽請示出去玩會，說好九點回家。我準備帶牌下去玩，又怕惹惱了媽媽，怎么辦呢？好，有了。我想到了一個絕妙的高招：選了一條肥大的短褲，寬松的T恤衫，把“三國殺”塞進褲襠里，用上衣掩蓋。很好，看不出來，我悄悄地往外走。突然，不好，盒子的一角扎到了我的jj上，頓時，jj巨痛。我又回到屋里，把“三國殺”藏到后背里，搖一搖，沒問題。就這樣，我混到了門口，倒退著出了門。媽呀，好險啊！出門了，我就掏出來，飛奔去相約的地點。

　　我一到那里，伙伴們早等我了。我們立刻進入戰斗。戰斗很激烈，我感覺不到三伏天的'悶熱，也聽不到蚊子的歌聲，只注意著我還剩“幾滴血”-------一直玩到9:00，我不得不回了，我們才戀戀不舍的分手回家。一進家門，我正想說我們大戰“三國殺”的情景，媽媽卻先瞪大了眼睛：“兒子，你去哪里了？怎么弄得這么臟？”我一邊解釋一邊往鏡子前走：啊，這是我嗎？鼻子黑黑的，臉是花花的，由于出汗太多，一道黑一道白的，就像大草原上的運河，更慘的是還開滿了小紅花。我趕快洗了洗臉，恢復了原來的樣子，又給奇癢無比的包包抹上藥，因為玩得太累了，所以早早的就睡了。

　　早上，我起床后像往常一樣跟媽媽說“早上好，媽媽！”，媽媽也說“早上好，兒子。”。接著又問：“你知道你昨晚干什么了嗎？”我疑惑的說：“睡覺了唄。”“讓我來告訴你吧。昨天晚上我拿了蚊子藥到你的房間里，我突然一開燈，把你驚醒了，你晃晃悠悠的坐起來，我連忙說‘寶貝快睡吧，我給你身上被蚊子叮的包包抹點藥。’你迷迷糊糊的說：‘我不。’‘你不，怎么著啊，不睡了？’‘我要減你一滴血（玩三國殺的規則）’‘好，好，好，我減一滴血，你快睡吧。’然后，你一頭倒下，進入了夢鄉。”聽媽媽講完，我半信半疑，還有些不好意思。接著，媽媽語重心長的說：“兒子，快開學了，你應該把心收回來，進入學習狀態。再這樣癡迷游戲卡可是不行了。”我也意識到自己真的過分了，媽媽說的有道理，就點點頭：“媽媽，我一定把心收回來，踏踏實實的學習。”同意媽媽把“三國殺”鎖進柜子里。

　　“三國殺”被鎖進了柜子里，快樂卻鎖進了我的記憶里。

游戲作文篇7

　　今天，傍晚我早早的睡了。

　　突然，有一陣風把我給驚醒了，我趴在窗前看到有一束很亮的光把我的眼睛照的很痛，帶上手電筒，我來到了亮光的地方，我看見是一塊不起眼的，但黑糊糊的石頭在發光。我抱起石頭，看見石頭下面有一個不大不小的黑洞，我用腳踩下去想試試有多深，一踩我看見洞變大了。我想跑，但來不急了，我掉了下去。

　　這里黑黑的'，我用手電筒照了一下四周。立刻四周亮了起來，我左看右看看見地上有一把“穿越火線”里的AK-刺刀（沒子彈的）。在看一下四周，心里暗想這難道真是“沙漠一灰”，完了玩了，死定了，我趕忙撿起AK-刺刀躲到我自認為別人不知到的地方。這時我聽見了腳步聲，我一看是潛伏者（刀峰），我想我是誰，一看我原來是保衛者（飛虎隊）我悄悄的跟上他，最后一刀把他刺死了。

　　這時，天空出現了“恭喜你，你贏了”，幾個大字。這時保衛者都跑來了，都為我歡呼，我也笑了起來，的人來了給了我一個獎章上面有個凌形的圖案，我知到我當上了少尉，他們又給我了50000金幣，我想這次賺大了。

　　我隨后問了幾個列兵，商誠在哪里，他們指了指，我就往商誠走去，這時我的無線電接到了上級發了來不命令，說古埃及金字塔來了一大批僵尸，讓我帶一小分隊去救援先去的一隊，我急忙跑去商誠，買上了加特林-H、雷蛇加特林、加特林-狼牙、黃金加特林，還換了水晶加特林就去了目地地，看見我的隊員在外等我，我給他們一一發了一把加特林，我拿了水晶加特林就去了。

　　新的一輪挑戰又開始了，請看下回分解。

游戲作文篇8

　　“巧算24點”是一種數學游戲，正如下棋一樣是一種人們喜聞樂見的娛樂活動。它以自己獨具的數學魅力和豐富的內涵逐漸被越來越多的人所接受。這種游戲方式簡單易學，能健腦益智，是一項極為有益的活動。

　　24點的游戲規則是去掉一副牌大小王，每次出4張牌，通過加減乘除和括號組成算式，求得24，其中A-K代表數字1-13。這個游戲看似簡單，然而認真玩下來就會發現有很多技巧，自己的感悟頗深。我用1、2、3、4這四個數字總結了算24點的心得體會。

　　“1”，在撲克牌里是“A”，我覺得它不僅是一個簡單的數字，更是勝利的象征。它代表了第一和優秀，就像在24點比賽里，誰計算得又快又準，誰就是小組的ＮＯ.1。24點不僅考驗了我們的數字運算能力，更增強了我們爭奪第一的勇氣。

　　“2”，是一個偶數。任何數和偶數相乘的結果都是偶數。當老師課前布置24點游戲規則的時候，我就在想為什么會是“24”呢？認真思考后才發現24是偶數，而且在1-13中，24包含1、2、3、4、6、8、12這些約數，而其他數字像25只有1、5兩個約數，22只有1、2、11三個約數，所以組合方式變少，無解的機會就多了，比賽的樂趣就小了。我想這是為什么是“24”點，而不是“22”、“23”或“25”點的原因之吧！

　　“3”，在我國古代代表的是眾多的意思。孔子說：“三人行，必有我師”。在算24點的活動里，我深深地體會到了這一點。有幾道題，我以為根本就是無解，而有的同學卻能很快地算出。通過觀察他們的算法，發現其實可以換一種思考方法來求解。正是這種方法讓我在后面的比賽中可以迅速算出答案，如魚得水。這讓我明白有些問題不能因為自己不會就輕言放棄，也許換一種思路，或者請教一下同學和老師，問題就會迎刃而解。

　　“4”，是代表4個人一組，用4張牌通過四則運算玩24點，是比賽的`規則。而我總是在想，如果是5個人玩我還會不會贏得比賽呢？如果是發5張、6張、7張牌，出現無解的機會會不會少一些呢？我現在只會加減乘除四則運算，如果我懂更多的運算法則，會不會想出更多的解法呢？后來我回家上網查找24點游戲資料，得知通過計算機分析，在52張牌中任意抽取4張就會有1820種不同的組合，其中有458種組合算不出24點；而5張牌無解的總數只有80；在6張牌的情況下， 4905種不同的組合方式僅有3種組合是無解的：到了7張牌的情況下，所有組合方式（10890種）都有解。

　　這是我在24點游戲中的一些感觸，雖然只是一個普通的算術游戲，其中卻蘊含了那么多的道理。如果我們認真分析數學里的道理，我們將會發現更多的1234。

　　“巧算24點”能極大限度地調動眼、腦、手、口、耳多種感官的協調活動，對于培養我們快捷的心算能力和反應能力都很有幫助。

游戲作文篇9

　　“叮鈴鈴”，下課了，我們玩起了抓人游戲。

　　我很不幸當上了抓人的人，我站在原地數十個數，開始抓人了。我在附近不斷徘徊，尋找“獵物”，忽然，我看見了一個人悄悄地溜到了教室樓里，我果斷出擊，快速追了上去。他看見我興奮地的逃跑，我緊隨其后，從四樓追到二樓，但不料他一把沖進了人群。“可惡，煮熟的鴨子飛了。”我生氣的`直跺腳。

　　我仔細的想了想：“‘主動出擊’看來是行不通了，嗯——，對了，那我施計‘守株待兔’吧！”說干就干，我馬上跑到一個上教學樓必須經過的拐彎處，等待獵物上鉤，我現在越來越緊張，因為我在沒有抓到人就輸了，我心跳的越來越快。這時，我聽到了一陣細細腳步聲走來，而且越來越近，我調整好心態，做好準備。“還有十米，五米，好！就是現在！”我用腳往地上使勁一跺，那個人被我嚇了一大跳。我趕緊撲了上去，把他給抓到了，“哈哈哈！”我高興地跳了起來，“被我嚇到了吧！哈哈！”

　　我剛想待在那里，準備再等一個獵物，可上課鈴響了，我們只好無奈地回到了教室。

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