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【精品】有趣的游戲作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的有趣的游戲作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲作文 篇1
今天我們向老師請(qǐng)求做一次游戲,因?yàn)樯险n都沒(méi)有休息過(guò)。我們用可憐的形象來(lái)向老師求饒,幸運(yùn)的是老師真的答應(yīng)了。
叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課鈴聲響了,我們趕緊回到教室里端正地坐好。老師來(lái)了,老師答應(yīng)我們說(shuō):“好了,今天看在你們那么聽(tīng)話的份上,那我們就玩一場(chǎng)游戲,松一下大家的心情。可是,做玩游戲,馬上把精神放到書上去。聽(tīng)到了沒(méi)有?”“聽(tīng)到了,老師,我們玩什么游戲啊?”我們齊聲回答。老師回答說(shuō):“玩猜謎語(yǔ)游戲,男女PK賽。這個(gè)游戲規(guī)則是誰(shuí)隊(duì)爭(zhēng)先到三,哪個(gè)隊(duì)就贏。過(guò)程中只有五次機(jī)會(huì)。贏得那一對(duì)可以懲罰輸?shù)哪且粚?duì),懲罰是叫他們跳舞或者是唱歌,贏得那一隊(duì)可以叫輸?shù)哪且粚?duì)兩個(gè)人。好了,游戲現(xiàn)在開始。”
老師先叫兩個(gè)人來(lái)猜拳(是一個(gè)男,一個(gè)女)大家都紛紛舉起了手。老師叫了王冠淵和吳坪珊來(lái)猜拳。耶,我們女生輸了。可是,不知道能不能笑到最后呢。他們男生派了乃輝……男生先得一分。我們女生也不認(rèn)輸,我們女生隊(duì)拍了妙芯,謎語(yǔ)是“如果女人很愛(ài)美,那她會(huì)喜歡什么樣的男生?”老師幫妙芯在重復(fù)念了一遍。哈……這道題可難倒那些男生們了,一次又一次,都答錯(cuò)了。妙芯說(shuō)答案了,答案是“有耐心的男孩子”這個(gè)答案讓我們女孩子都笑死了,而男孩子的臉都給氣爆了。哈哈。這下子,我女生隊(duì)和男生隊(duì)打平了。這一下子,進(jìn)入緊張時(shí)刻了,最后一關(guān),老師叫了陳交金來(lái)幫謎語(yǔ),謎語(yǔ)是“什么瓜不能吃”這道題我們都會(huì)了,我們都趕緊舉起了手。回答正確了,最后是我們女生贏了。男生們責(zé)怪著陳交金,我們是感謝陳交金。
最后,我們叫了洪巨躍和梁育耀上臺(tái)表演。太搞笑了。
有趣的游戲作文 篇2
星期天,我和爸爸媽媽做了一個(gè)有趣的游戲——“智力大比拼”。
我做裁判,爸爸媽媽是比賽選手。游戲規(guī)則是這樣的:我先畫一個(gè)圖形,讓爸爸媽媽發(fā)揮想象力聯(lián)系生活中的各種東西來(lái)猜測(cè)是什么?以“正”字來(lái)計(jì)算雙方答對(duì)的條數(shù),如果答錯(cuò),倒扣一分。游戲時(shí)間為10分鐘。游戲結(jié)束時(shí)看誰(shuí)的“正”字多,就誰(shuí)獲勝。
開始游戲了,我先畫了一條橫線,接著在橫線上畫了一個(gè)三角形,然后爸爸媽媽用石頭、剪刀、布的方法來(lái)決定誰(shuí)先猜。只見(jiàn)爸爸媽媽神情嚴(yán)肅地開始了,“石頭”、“剪刀”,媽媽笑開了。大聲說(shuō):“我贏了,哈哈。我先來(lái)。”爸爸在一旁沉默著,冥思苦想,蓄力待發(fā)。媽媽把桌子一拍,大聲地說(shuō):“桌子的一角,還有屋頂?shù)膫?cè)面……”媽媽一口氣報(bào)了5個(gè),說(shuō)得上氣不接下氣。我給她打了一個(gè)大大的“正”字。這時(shí)爸爸急了,又是抓鼻子又是撓耳朵,怎么也想不出來(lái)。忽然,爸爸的目光掃到沙發(fā)上的一條紅領(lǐng)巾,又仿佛聯(lián)想到紅旗,接著他似乎又聞到了香噴噴的美食—端午節(jié)時(shí)吃的`粽子。于是,爸爸便大聲喊道:“紅領(lǐng)巾、紅旗、粽子、還有三角尺!”我高興的給爸爸加了分。游戲在以片歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)著……
“剩下60秒搶答。”我神情莊重地宣布,展示著裁判的威嚴(yán)。“船上的帆。”爸爸說(shuō)。我大聲報(bào)著此時(shí)的比分:“10比10!”媽媽也不甘示弱:“埃及的金字塔、圣誕節(jié)的松樹、還有金黃的谷堆。”“10比13。”我叫到。爸爸接著又說(shuō):“遠(yuǎn)看的太陽(yáng)傘。”這時(shí),我搭上話兒來(lái)了:“爸爸,遠(yuǎn)看的太陽(yáng)傘是半圓形的,不是三角形的,爸爸錯(cuò)一次,扣一分,哈哈,現(xiàn)在比分9比13。”媽媽也附和到:“沒(méi)錯(cuò),沒(méi)錯(cuò)。我又想到了一個(gè):練習(xí)本的側(cè)角。”爸爸一拍腦袋說(shuō):“我怎么就沒(méi)有想到呢!”。“時(shí)間到!”我大聲的宣布,“9比14,媽媽勝!”話音剛落,媽媽高興得為自己鼓起了掌。還昂起頭對(duì)爸爸說(shuō):“怎么樣?我不錯(cuò)吧!”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)說(shuō):“嗯、嗯、嗯,你厲害。失敗乃成功之母嘛,下次我一定能贏。”我笑得前俯后仰,爸爸媽媽也笑了。
多么有趣的家庭游戲啊!既開發(fā)我們的智力,又使家庭生活更加和諧、溫馨。我真希望每個(gè)周末都能和爸爸媽媽玩玩類似的家庭游戲。
有趣的游戲作文 篇3
“哈哈哈,哈哈哈,你摸出來(lái)了嗎?”這是哪里傳來(lái)的震耳欲聾的歡笑聲與疑問(wèn)聲呢?哦,原來(lái)是大家在教室里玩有趣的“盲人雕塑家”游戲呢!
首先,王老師詳細(xì)地給我們介紹了游戲規(guī)則:先請(qǐng)一位能持久地?cái)[出一定造型的模特,接著由“盲人雕塑家”細(xì)細(xì)觸摸模特來(lái)判斷模特的姿勢(shì),再去塑造“泥人”的形狀。這樣一個(gè)栩栩如生的泥人就誕生了!最后由評(píng)委同學(xué)評(píng)出“泥人”與模特造型不同之處進(jìn)行扣分。
我們帥哥組合閃亮登場(chǎng)了!由我來(lái)當(dāng)“盲人雕塑家”,王老師剛給我戴上眼罩,我就聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)出感嘆:“哇,好威風(fēng)的迷人張,酷哥閆快摸啊!”我立即開始了觸摸行動(dòng):我首先摸了摸他的眼睛,發(fā)覺(jué)他的眼睛是睜開的。“還好,不是睡神”我自言自語(yǔ)道。同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑。我再把手輕輕地放到他的嘴唇處,發(fā)現(xiàn)他的嘴角是揚(yáng)起的。"哦,微笑天使在展示笑的魅力呢!"迷人張聽(tīng)了忍不住說(shuō):“我可是純哥們哦!”同學(xué)們哄堂大笑。我繼續(xù)往下摸,發(fā)覺(jué)他的雙臂是彎曲的,而且左手在前,右手在后雙手緊緊的握著。最后,我又摸了摸他的腿,感覺(jué)有點(diǎn)彎,好像是半蹲著的,還擺出了箭步的姿勢(shì)。這時(shí)我心里茅塞頓開,哦,原來(lái)是拳擊手的模樣啊。我立刻把信息傳遞給帥神朱,還不忘叮囑他要一直微笑著。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,我摘下眼罩。哇!我才發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了一個(gè)小失誤:原來(lái)張瑞銘把右嘴角揚(yáng)的高高的,還露出鄙視的樣子,好像在炫耀他是十連冠的拳擊王呢!而我把他當(dāng)成是微笑了,由于這點(diǎn)失誤,評(píng)委只給了9分。
雖然我的“盲人”藝術(shù)家的作品不是十全十美的,但我從中明白了:觸摸也是一種觀察方式。我們無(wú)論做什么事情都要細(xì)心,細(xì)節(jié)在于觀察,成功在于積累啊。
有趣的游戲作文 篇4
今天,老師同我們玩了一個(gè)有趣的游戲——成語(yǔ)接龍。
游戲開始了,我隊(duì)被分成快快隊(duì),另一方則是樂(lè)樂(lè)隊(duì)。“一鳴驚人!”老師扯著大嗓門喊道。“人山人海!”我大聲說(shuō)。我想:哈哈,這可難不倒我,老師出題這么簡(jiǎn)單,太小瞧我了!沒(méi)想到對(duì)方說(shuō)了句“海底撈月”“月…月…”我隊(duì)的王青急得滿頭大汗,也想不出一個(gè)合適的詞語(yǔ)。此時(shí),我的心也慌了,恨不得自己是一本成語(yǔ)詞典,立馬翻出一個(gè)合適的詞送到王青嘴里。“十……九……八……”,唉,王青被淘汰了,只得和我隊(duì)拜拜了。
“一心一意”我隊(duì)出了一個(gè)詞,“意……義……一……”對(duì)方似乎比剛才的王青還急,可就是回答不上。他的臉急的跟成熟了的柿子一樣紅。我隊(duì)還假腥腥的催促:“快呀,你們剛才不是挺好的呀,現(xiàn)在怎么了?”他們隊(duì)友和整個(gè)樂(lè)樂(lè)隊(duì)不禁大喊:“加油,加油…。”。啊,這一局,我們贏了!耶,終于替王青報(bào)了仇!
再次輪到我來(lái)答題了。“不甚了了!”對(duì)方大喊。“了…了…”我心一下子沉到了海底,此時(shí),我已覺(jué)得我的額頭上有幾滴汗珠滾了下來(lái)。“鳥語(yǔ)花香!”我的心終于又浮上了海面。“哈……哈……”全班同學(xué)哈哈大學(xué),我這才明白我說(shuō)錯(cuò)了,原來(lái)此“鳥”非彼“了”啊。
雖然我隊(duì)輸了,但我依然很開心,因?yàn)檫@個(gè)游戲真是太有趣了。
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