游戲作文匯編五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的游戲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲作文 篇1
4月8日 星期三 晴
體育課上，我們玩了一個有趣的游戲——照鏡子。
上課后，老師先找出了10個同學，分成了5組，然后宣布了游戲規則：每組中一人當“鏡子”，另一個人照鏡子。照鏡子的人做動作，“鏡子”跟著做。哪一組學得最像，即可獲勝。
激動人心的時刻終于到來啦！首先上場的是周家福和文飛，周家福當“鏡子”。走上臺后，只見文飛先笑了笑，然后，他雙手捏起自己的腮幫子，瞪大眼睛，吐出舌頭，晃著腦袋，“哇哇”地叫了幾聲。周家福呢，不甘示弱，不自然地笑了笑，之后，學著文飛的樣子，做了一個鬼臉，叫了幾聲。看著他那滑稽的樣子，大家忍不住哈哈大笑起來。“不行，不行，周家福做的不像，再來一次，再來一次。”笑過之后，王明旭忽然大聲叫了起來。周家福沒有辦法，只好再做了一次，惹來了同學們又一陣笑聲。
第二輪上場的是秦林和王卓文，這兩個家伙可是我們班的“調皮大王”，他們隨便做個動作，準能讓你笑破肚皮。二人經過“剪刀包袱錘”的較量，最后秦林當了“鏡子”。只見王卓文先來了一個“金雞獨立”，秦林漫不經心地瞄了他一眼，也來了一個“金雞獨立”。接下來，王卓文扎了一個馬步，雙手屈于胸前，然后讓肚皮不停地上下抖動，渾身像被電擊了一樣。這次，秦林可為難了，因為他是一個小胖子，肚皮圓圓的，怎么也擺動不起來。看到他那滑稽的樣子，王卓文輕輕地按了按他的肩膀，他徑直向后倒了下去。看到這，同學們笑得更厲害了，一些同學甚至捂著肚子大笑。
第三輪上場的是兩個女同學，她倆的動作雖然很簡單，也引起了一陣笑聲。
一輪輪比賽結束后，老師宣布文飛組獲得了第一名。“哇！”聽到這，同學們高聲呼喊起來，圍在文飛、周家福的'身邊，蹦啊、跳啊……那歡樂的笑聲直沖云霄。
游戲作文 篇2
3月的時候，我正在房間寫作業，突然！我聽見了一個走路的聲音，我以為爸爸媽媽來給我改作業了，我扭頭一看是我的弟弟肖佑臻來了，當時我看見他的時候我被嚇了一跳，我驚訝的看著我的弟弟一步一步的學走路我很高興。
這一周，我正在吃飯，我的弟弟雖然不會說話但他拉著我的衣服好像說：“快去跟我一起玩”我看見了就更他玩去了，我的弟弟一直追著我玩捉迷藏，我剛跟他玩得起勁，忽然，他不追我了，我以為弟弟已經玩的精疲力盡了，他跑進了房間，我真想繼續吃飯，剛剛才吃完，只聽：“叮、叮、”兩聲，沒想到我的弟弟拿著晾衣架走了出了房間，我看見了笑瞇瞇的對弟弟說；“這是你的媽媽晾衣服用的”我以為我的弟弟要把晾衣架放到遠處去，結果他二話不說，就拿起晾衣架掄了起來，我看見了，也拿起了我弟弟的假小提琴的弓子跟我的弟弟打了起來打斗的時候兩個武器的碰撞聲：“兵兵乓乓”的聲音，我讓著弟弟一起打，好像大概打了五十多個回合，我和弟弟玩了一周這樣的游戲，我和弟弟都很開心，我的媽媽還錄了好多視頻呢!
游戲作文 篇3
不知不覺中，時代小學一年一度的游戲節悄悄來臨了。隨之而來的，是快樂，是喜悅，每一天大家都在興奮中度過。
游戲界開始了，大家如離弦之箭迫不及待地沖出教室，頓時，操場上、游戲教室里熱鬧非凡。同學們從忙碌的作業中走了出來，請看下面幾個鏡頭：
鏡頭一：在天長樓六(3)班的教室里正在熱火朝天地進行著“探險送水”游戲，游戲者必須蒙起眼睛，端著兩杯水越過重重障礙，把水送到指定地點。在他的身后有另一個游戲者為他指揮。速度快者方可獲勝。
“開始!”隨著一聲號令，兩組隊員飛快地行動起來。前面的人已不小心撞到了障礙——課桌，后面的同學著急地一邊跺腳一邊揮舞著手臂，好像隊友能看見似的，恨不得自己能直接把隊友推到終點。玩這個游戲，指揮的人口齒一定要清楚，可不能瞎指揮，語言要簡潔、明了。在游戲中，因為道路狹窄，為了避免沖撞，我和同學讓一年級的小同學先過去。體現了“友誼第一，比賽第二”的體育精神。
鏡頭二：在建一樓二樓四(4)班的教室旁一下子排起了長龍，大家都興奮地討論著，有的人還伸長了脖子，用手指在人群中清點人數。啊，原來這里就是最受同學們歡迎的經典游戲——搶椅子。
“搶椅子”這個游戲大家一定都很熟悉，小時候都曾玩過。就讓我們一起重溫那快樂的時光吧。
音樂聲一響起，大家的心就吊在了嗓子眼，生怕自己一下子就被淘汰了。所有人的身體都緊貼著椅子，腿上似乎拴了千斤重的石塊，任憑管理人員怎么催促也不能挪動半點兒距離。過了好一會兒，一個人猶猶豫豫地邁出一步，又飛快地在前一張椅子邊站定。后面的也連忙跟著跑了過去。
伴隨著輕快的音樂，經過一輪又一輪的淘汰，最后三維游戲者脫穎而出。被淘汰的個個垂頭喪氣，滿臉失望。而獲勝者就像成了世界冠軍，邁著驕傲的步伐，帶著自豪的微笑，神氣地走去蓋兩個章。
游戲節，每個同學都收獲了很多。不僅僅是因為得到了許多“戰利品”，更多地是從游戲中體會到了快樂，就像我們學校倡導的：學得扎實，玩出名堂。
游戲作文 篇4
今天是兒童節，也是我們最向往的節日。這天當然少不了玩游戲了，這不，我和我作文班的同學就開展了“猜誰吃了香辣菜”這個游戲。
一進教室，王老師就一改以往嚴肅的氣氛，笑著說：“同學們，今天我們來玩一個游戲，名叫‘猜誰吃了香辣菜’'”。我們一聽要玩游戲，全都一蹦三尺高，恨不得把房頂都掀了。“好了，好了，大家稍安勿躁，我宣布一下游戲規則。”王老師略微停頓了一下，繼續說到“我會從你們八個人中間，選出四名同學站到門外去，他們四個人中，將會有一個人吃下超級辣的香辣菜！然后，就需要其余的人開動腦筋，找出那個與眾不同的同學。”
大家一聽，都興致勃勃，爭先恐后的舉起手，大喊到：“選我，選我，我要去！”。最后，王老師選定了小華，小玫，小茍和小夏，來充當演員。留在教室里的我們，開始了漫長的等待。我心想，這四個人會使出怎樣的絕招，來蒙騙我們呢？
終于，他們四個進來了。我仔細的觀察他們。只見小茍眉頭緊鎖，雙手緊緊捂住嘴，雙腳有一些顫抖，這不正是被辣暈的節奏嗎？再看看小夏，她一只手捂住嘴，另一只手緊貼褲縫，她的神態安然，絲毫沒有緊張感。“嘻嘻，可以排除小夏了”，我心里暗喜。接著，我的目光又落在了小華身上，他大口大口的喘著氣，抖動雙手，并一跳一跳的，這么浮夸的演技，誰會相信他吃了香辣菜呢？我緊跟著又將目光轉向了小玫，她正懶洋洋的站在那里，漫不經心。“她也應該不是吧”我心里想著。最后，經過我們幾個的分析，商議，大家一致選擇吃了香辣菜的人是小茍。
正當我們沉浸在破案的喜悅中，王老師一語驚醒夢中人，“很抱歉，你們的選擇是錯誤的，其實，小玫才是吃香辣菜的同學。你們被他們出色的演技給蒙騙了。呵呵！”我們面面相覷，這可真是所謂的：“道高一尺魔高一丈啊！”。
游戲作文 篇5
今天老師讓我們玩推球游戲，游戲規則如下：同學們要幫乒乓球寶寶成功地從獨木橋上走過，如果乒乓球寶寶掉入了洪水中，那位同學就要把乒乓球救起來，繼續比賽。
熱身賽開始了，只見對方選手一推乒乓球，乒乓球就順從地跑了過去。我方的三位選手也不示弱，也將球穩穩當當地送了過去。
精彩的比賽正式開始了！我方選手先開始發球，先把球用力一推，也許是因為用力過猛，也許是太緊張的緣故，他顯得力不從心，球一頭栽到了洪水里，一個小生命就這樣犧牲了。第二次、第三次，我方選手都沒有成功得將球送到對面馬路上。終于，第四次，成功了！第二位選手信心十足地將球發射出去，哇！他居然一次就過了。第三位選手第一次出師不利，球在空中落了下去，不過第二次他成功得將球運送了過去。一看時間1分10秒，肯定輸了，我沮喪地想。果然，對方選手幾乎全都一次性過了，只用了50秒。
我們雖然失敗了，但通過這個游戲，我明白了一個深刻的道理：比賽重在參與的過程，只要全力以赴，便是輸也問心無愧。生活中做任何事亦是如此！
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