有趣的游戲的作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的有趣的游戲的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的游戲的作文1
今天,我到外婆家里去玩。
到了外婆家,上了樓,姐姐問我和妹妹:“玩不玩藏筆游戲呀?”我們一起說:“玩。”姐姐分別把彩色筆藏到樓上的各個地方。姐姐說:“藏好了。”我和妹妹飛奔上去,我先到很多箱子的地方,找到十支彩筆又在第一間房間里找到一支。原來比我少的妹妹瞬間反超找了十八支,然后又找了最后五支,還妹妹多,姐姐數了一下總共三十四支,就說:“總數三十四支。”全齊了,妹妹找到的多所以妹妹贏了。“下一局是我藏,我藏得很隱蔽。我提醒了好幾次,她們才找到了十幾支。最后,她們總共找到三十二支,余下二支我都記不清在哪兒了。我說:”雖然另外兩支找不到了,但是整理的時候會找到的。這局姐姐獲勝。“
藏筆游戲真有趣呀!這游戲鍛練我們的觀察能力!我感覺當了特務。
今天真高興呀!下次我還要來玩。
有趣的游戲的作文2
一天,星星叫大家來小區玩撕名牌游戲。我們大家都很想玩這個游戲。
游戲開始了,大家都非常謹慎,有的用手護著名牌,有的靠著墻,還有的都躺在了地上。星星飛快地跑過來,想和我正面對決,但我可不會讓她撕我的名牌的。可是沒有用,因為星星把眼珠子一轉,后面的圓圓就把我的名牌撕了。我問:“誰被撕了?”星星回答說:“你的名牌被撕了!”
雖然我被淘汰了,但我很開心,因為我已經很累了。接下來的比賽開始了,星星撲倒了圓圓身上,還好圓圓是男生,可以承受一個女生的力量。緊接著,他們翻呀滾呀,星星都忘記了自己在玩撕名牌這個游戲了,但圓圓沒有忘記,所以圓圓一下子就把星星的名牌撕掉了。
雖然今天我沒有贏,但是我很開心。
有趣的游戲的作文3
今天早上,我來到快樂魔方學作文,剛開始我很緊張。老師說:今天玩搶糖果的游戲的游戲!同學們一聽,有的同學緊張,有的同學開心,還有的同學沉默不語。
老師說:比賽規則是這樣子的:兩位同學面對面,雙手交叉。聽我口令,一,二,三,左手,說到哪只手就用哪只手去搶。只見,后排同學以迅雷不及掩耳之勢搶了起來。當然,這只是排練。開始了,我們進行了全班賽和小組賽。小組賽,前排向后轉,雙手抱胸前交叉。準備,一,二,三,右手,同學們立刻搶了起來。有的搶錯了手,有的搶到糖果開心的不得了,還有的垂頭喪氣。比賽時,選手都很緊張有的手腳發抖,神情看上去既緊張又害怕,心里好像在想糖果會不會被別人搶走了。所以都專心致志地盯著糖果,生怕被別人搶走。觀眾的氣氛非常沸騰。
游戲結束了,我不但搶到了糖果,又讓我明白了手速要足夠的快,自己用勞動來的成果,比別人給你的東西是不同的。
有趣的游戲的作文4
今天我和梁歆然一起到銀泰城玩有趣的拓展游戲。一開始,我看到那么高的探險設備,嚇得不敢上去,我覺得自己是不是有點恐高?等梁歆然來了后,我就突然間不怕了,我覺得有同學陪著一起玩這些游戲,肯定很有趣。于是,梁韻然在前面,我在后面,管理員叔叔幫我們綁了繩子,我們開始一起攜手去闖一個一個的拓展項目。
剛開始,是一個像蜘蛛網一樣爬上去的項目,我們爬到一半時,看到一個哥哥從網上滾下來,把我們逗得哈哈大笑,我一下子就不緊張了。等我們走到平衡木的那個項目時,我一直在想:是不是要掉下去了?是不是要掉下去了?但是幸好有繩子綁著,我不那么害怕了,就慢慢地調整呼吸,盡量不往下看,小心大膽地往前走。終于完成了所有的拓展項目。
拓展結束后,我們又去了大頭王子那邊。那里有兩個貝殼床,我和梁歆然一人一個躺在貝殼里,覺得自己就像是貝殼里的珍珠。當我從一個像滑滑梯的東西上面滾下來,唉呀,把我的屁股都疼死了,原來是一格一格像樓梯一樣弄疼了我!
銀泰城的拓展游戲真有趣,既緊張又刺激,還能鍛煉人的膽量哦,同學們,你們也去玩玩吧!
有趣的游戲的作文5
今天是我上小學的第一天。我太激動了!
但是作為一個超齡轉學生,我似乎無法融入我現在的班級一年級三班。上課的時候,我一個人坐在教室最右邊的最后一個座位上。沒有同學來找我說話。反而都用怪物的眼神看著我,指著我。
我在學校操場上體育課的時候,只能蹲在操場旁邊,看著比我小很多,比我矮很多的同學玩老鷹抓雞跳皮繩的游戲。
等等,好像有個小女孩朝我走來了!
“大個子,你愿意和我們一起玩蹦極嗎?我們人手不夠,只能一個人站著,用腳把皮繩拉緊。“
“好吧。“我站起來,跟著她走到另一個女孩面前,她手里拿著一根皮繩。雖然我更喜歡老鷹抓小雞的游戲,但是我覺得我會是一只很厲害的老鷹。
不過還是算了。至少我交了兩個新朋友。我覺得,只要能交到朋友,應該是個有趣的游戲吧?
有趣的游戲的作文6
我玩過的游戲很多,有跳皮筋、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。
上個星期五的下午,楊欣欣、陳竹君、文西、劉星雨他們到我家來玩。我們想玩“老鷹捉小雞”,于是我們就找五顏六色的卡紙來做老鷹的頭飾、雞媽媽的頭飾和小雞的頭飾,然后我們就拿著做好的頭飾來到樓下,準備做游戲。那誰當雞媽媽呢?
大家都笑著說“陳竹君當雞媽媽,因為你最胖,讓人覺得最有安全感”。陳竹君就戴上雞媽媽的頭飾;誰又來當老鷹呢?大家都很想當,沒辦法,我們只好“黑白配”來確定,最后楊欣欣獲勝,她高興地戴上了老鷹的頭飾,文西、劉星雨和我就戴上小雞的頭飾,我們的游戲就正式開始了。我們一個拉著一個的衣服,在陳竹軍的保護下跑來跑去,都沒有被捉到,看著陳竹軍笨重的身體帶著我們跑動的樣子,我覺得她真是可愛極了。
再看看楊欣欣那只兇猛的“老鷹”,虎視眈眈地盯著我們,恨不得馬上抓住我們一口吃掉。后來,陳竹軍跑不動了,就停了一下,楊欣欣就趁這個機會向我們撲來,她一下就抓到了文西,然后張大嘴巴就向她“咬”去,我們看到這個情景,笑得都直不起腰了。我覺得這次游戲真有意思!
有趣的游戲的作文7
今天,我們班舉行了一個有趣的游戲——夾氣球比賽。
比賽前,老師先告訴了我們比賽的規則:一個人一手拿一個竹竿,用竹竿的頂端夾住氣球,最先把氣球夾到終點的隊為勝利。
比賽開始了,同學們都熱情極高。不一會兒,就輪到我了,我拿起竹竿,在起點夾起一個氣球,躡手躡腳地向終點走去……前幾步還算順利,可是快到終點是,氣球就不那么聽話了,它淘氣地在竹竿上滾來滾去,我心里默默地說:氣球啊氣球,你可千萬要給我爭氣呀,千萬不要點下去呀!可是氣球好像故意和我作對,不一會就飄飄悠悠地跑到了地上,真是前功盡棄。我便想放棄了。可是我有想起了“堅持就是勝利”這句話。我就再次鼓足勇氣,用竹竿夾起了氣球,小心翼翼地向終點走去,同學們大聲地給我鼓掌加油。最后我們男生贏得了勝利,我可真高興啊!
這次游戲真是太有趣了!真讓我難忘!
有趣的游戲的作文8
今天課外活動,我和班上幾位女同學玩起了“偷西瓜”的游戲。
一個人當“農夫”,一個人當“瓜賊”,其他人當“西瓜”。農夫”要看好“西瓜”,不能讓“瓜賊”把“瓜”偷走。“農夫”先在算帳,這時,“賊”可以偷瓜,“農夫”一回頭,“瓜賊”就不能動,如果動了,瓜棚里的瓜就要被吃了。“農夫”贏了還當“農夫”,輸了只能當“西瓜”。
我第一輪就當上了“農夫”。游戲一開始,我就裝模作樣地在那兒算帳,忽然,我覺得有動靜,猛得一回頭,“瓜賊”已神不知鬼不覺得把西瓜偷回了家,她正得意得朝我笑呢!唉,我只能當“西瓜”了。
游戲又開始了,眼看我就要被“農夫”吃了,“賊”還沒有來把我偷走。我眼睛閉得緊緊的,好象有人在拍我,啊!有人來救我了,真是太好了!我睜開眼,她正沖我哈哈大笑,“笨蛋,上課啦!”啊?十分鐘這么快就過去啦!
有趣的游戲的作文9
今天,王老師在品社課上給我們做了一個有趣游戲,叫“金雞獨立”。
上品社課了,王老師正津津有味地講著課時,突然看到下一題是一個游戲,就對我們說:“好,下面我們來做著一個有趣的`游戲,叫金雞獨立。”同學們聽了個個摩拳擦掌,躍躍欲試的樣子。王老師請了兩組同學,一組男生,一組女生,令我印象最深的是女生組。“李蘭,張美,秦雅。”老師請了四位女同學。比賽開始了,上面的同學臉上清楚的掛著兩個字“緊張”。可下面的同學就熱鬧啦!有的人喊:“站住啦,別到啦!”有的人叫到:“李蘭,,別到了,站好,站好!”過了一會,敗下陣來,另外三個女強人仍然站立不動,兩分鐘過去了,她們仍然站立
不動,這時,王老師說:“在數十秒,哦!”“10,9,8,1,0!時間到。”同學們喊道。可三個女強人一個都沒到,“耶!”獲勝的同學高興極了,一蹦三尺高呢!
怎么樣,我們的游戲有趣吧,哈哈,下次你也可以來玩的,呵呵!
有趣的游戲的作文10
在我們三年級的時候,我們上體育課,體育老師讓我們自由活動。我們班的體育委員張泥鳴出了個主意,說;‘‘我們來老鷹捉小******,說了我們就來起了開始玩起了老鷹捉小雞。 我們先來石頭剪刀布,算出誰是老鷹,誰是小雞,最后選出雞媽媽來保護我們的母雞。我們選出王欣源當保護我們的雞媽媽,張奧當來抓小雞代替他當老鷹的老鷹,其余的都是膽小和膽大的小雞。‘‘哦,開始玩了,全部人都宣吼起來。’’雞媽媽把所有小雞保護著,不讓他們有一點危險,不讓他們被老鷹抓著,我想,這應該是傳說中的驕傲吧,因為她說不讓小雞抓著,可這是反了面的,小雞卻被抓著了,抓著的小雞是平時最幽默的張欣怡,不過勇猛的徐海洋去救了她,不一會兒,艾超又被抓著了,這次雞媽媽去救了艾超,可雞媽媽卻抓著了,無緣無故的當上了老鷹,然后又是劉春妤當了雞媽媽來保護我們的生命。劉春妤雞媽媽做的很好,沒讓我們有一點危險,有一點傷害。我們躲過去躲過來。雞媽媽卻最難受,要把手伸的長長的來保護我們。突然上課鈴打了,我們全部同學回到了教室。 啊!老鷹捉小雞真好玩,下次體育課我還要玩。
有趣的游戲的作文11
今天,我們在作文班上玩傳球游戲。
游戲規則是:老師把我們分成兩組,用筷子把球傳下去,最先傳完的一組勝利。我們都很努力的去夾那個圓滾滾的球,傳到我們組其中一個人時,每次都會掉球,害我們又要從頭開始夾。而另一組很順利,每次都會勝利。他們組最后一個也不是很鎮定,她的隊友就鼓勵她慢慢來,鎮定一點,那個小朋友在隊友的鼓勵下鎮定多了,順利地傳到后面。我們組總是掉球的那個也鎮定下來,但是動作太慢了,看到對方那么快,我們趕緊追上,一下子就傳到最后一個,都希望他會勝利,結果,他接不穩,球“撲通”一聲掉了下來,又要重來。這時,他們已經勝利了。老師說:“從最后一個傳到第一個。”結果兩組都勝利了,我們高興極了。
這個游戲真有趣啊!我要和爸爸媽媽一起玩這個有趣的游戲。
有趣的游戲的作文12
路過河邊,心血來潮,和爸爸一起玩打水漂。為什么他撿的石頭這么好,扁扁的,我找了半天也找不出好的來。嘿嘿,齊心合力找了很多喲,放一起,開始玩嘍。哇,爸爸一個下去,水面上打了4下。我試試看,啪,一下就沉下去了,火大了,我會打不好嗎!一連兩個下去,最多只打了2下,氣得直跺腳呀。看著老爸得意的樣子,哼,得意個屁呀老爸,我再來一個。老爸教我身子斜一點,打下去旋轉的速度要大,要快。他大人,我小孩,那懂這些呀,慢慢練吧。玩完了,石頭玩完了,明天再繼續玩吧,我一定要練得比爸爸好,打出最漂亮的水漂。
查查資料,巴黎綜合理工學院流體動力學研究室曾有一篇文章介紹了打水漂的秘決:神秘角度20°。他們通過實驗發現,無論自旋角速度,拋射速度如何,當攻角在20°左右時石頭與水面的接觸時間最短。因此20°的攻角是打水漂的關鍵,當然還有很多物理方面知識在其中。一個小小的游戲都有這么大的奧妙在其中,小棟棟,科學真很有味道,有很多奧秘等著去探索,加油加油,加油閱讀,加油玩。
有趣的游戲的作文13
哎呀,怎么沒有字啊?這是從哪里傳來的聲音?原來是同學們在和老師一起玩白紙顯字的游戲呀!
今天,一上課老師就神神秘秘地說:我今天要給你們變一個白紙顯字的魔術。同學們一個個都興致勃勃的,有的同學怕老師作弊,把紙放在燈光下照一照,有的還用鼻子嗅了嗅,最后有的同學還不放心直接撕了自己的一張紙給了老師。
游戲開始了,老師先拿了一瓶乳白色的液體,用畫筆蘸了蘸,然后寫了一個字,同學們都聚精會神的看著,寫完了以后老師又拿吹風機把寫的字吹干了,紙變皺巴了,老師問同學們:有沒有字?同學們齊聲說:沒有。然后老師又拿來了一盆黑褐色的水,有的同學說:這是什么呀那么臭。老師說:這個是碘伏。老師把紙放進去,再拿出來時就變成褐色的米字了。
老師告訴我們原理是:米湯里面有淀粉,淀粉一遇到碘伏就會變成藍色的。原來生活中到處有科學,我們要留心觀察。
有趣的游戲的作文14
老師說:“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞,來看戲。你們聽過這個童謠嗎?這里的‘中三娘’指的是誰?”同學們齊聲說沒聽過。有一位同學想了一會兒說:“‘中三娘’是中指”。
老師讓我們玩《猜中指》的游戲。我把中指和食指交叉起來,再把五指合攏。用右手圍住左手,讓同桌猜,果然不出所料,她猶豫了一會兒,點了一個手指,我笑嬉嬉張開右手,一看是選中了食指,她啞然失笑。該我猜了,她把右手的手指并攏像小雞雞爪似的,然后用右手包住。我向最高的手指一點,她把手張開,呀,我點到的是無名指。所以,我們打成了平手。
我觀察同桌的中指,她的中指很有特點,長約7厘米了,有一塊硬硬的地方,有一個點有點墨,還有一道傷疤。我不服氣地說:“我們再來一次,我來猜。”她二話沒說,轉過身去,過了一會兒,她轉回身來,讓我找一找那一個是中指,我找來找去,終于找到那根有記號的手指了。我點了一下那根手指,她張開來,果然正確。我高興地跳起來,因為我在游戲前仔細觀察了她手指的特點,做了準備,所以猜對了。小朋友,你從這個游戲中是否也悟出了同樣的道理?
有趣的游戲的作文15
今天,老師和我們做了一個游戲——傳話游戲。
游戲規則是這樣的:老師先把一句話悄悄地告訴組里的第一個同學,第一個同學再把這句話悄悄地告訴下一個同學,就這樣一個一個往下傳,傳到最后一個同學時,他大聲說出聽到的那句話。但在傳話時不能大聲說,要輕輕地說。
比賽開始了,笑話也就出現了。就說我們組吧,當老師把我們請上去時,我們個個神情嚴肅,生怕自己傳錯了,鬧笑話!老師告訴以第一個同學什么話時,我們心都怦怦地跳個不停。開始傳話了,第一個同學聽到那句悄悄話以后,飛快的把身子轉過去,兩只小手放在嘴巴邊上,悄悄地把這句話告訴后一個同學,就這樣一直傳啊傳啊,傳到我這兒的時候,我把“老鼠到洗碗店里吃飯”告訴了最后一個同學,我想我肯定勝利了!
可是當最后一個同學說出這句話時,同學們哈哈大笑。老師說:“錯了!”原來這句話是“老鼠在飯店里吃飯。”我們也笑個不停。
玩傳話游戲真好玩,我愛傳話游戲。
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