【精華】有趣的游戲作文8篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的有趣的游戲作文8篇,希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文 篇1
學習下象棋和與人對弈實在是有著巨大的心理差異,這是對每個人的心理考驗,對此我深有體會。在三年級的一周,我要和強大的對手宋彥兵,對戰一盤國際象棋。
在此前的一周,為了取勝,我向爸爸取經,學到了很多種開局手法,如西班牙開局、蘇格蘭開局這些都是國際象棋的策略。有了準備,我的心里安穩了很多。
國際象棋的規則有很多,每個人有八個小兵,兩個車,兩個馬,兩個主教,還有一王一后,簡單來說最重要的規則就是用自己的棋子把對方的“王”堵住,還不能讓對方的“王”“吃”掉你的棋子(不能用王堵住王)。
在游戲之前,我心里一點也不緊張,我覺得我準備得很充分,甚至我還設想了這次我肯定能贏,贏了之后如何慶祝等等。游戲開始了,我按照西班牙開局出了小兵。接著,他出了馬,我做得很絕,一下子把他的馬“吃”了。哈哈!太好了,沒想到他中計了,我心里美滋滋的。過了一會,他出了車,把我的小兵全部“吃”掉了。我的心情急轉直下,很焦急,也很沮喪,這時我才知道中計的那個竟然是我,原來他這么機智。此時我注意到宋彥兵的注意力全集中在了棋盤上,他眉頭緊皺,很專注地在思考,好像已經飛到了棋盤中了。
棋局進入到了中盤,我趕緊把車走出來,他的小兵立刻被碾壓了好多,我揪著的心終于放下來一些。但是,我并不占優勢,他把中心區全部占領了,我只好把國際象棋中最厲害的棋子王后給請出來了。可能是太急于求成了,王后出來沒多久就被“吃”掉了,真是“大意失荊州”呀,我吃了急躁的虧。此時可能是覺得勝利在望,宋彥兵放松了一些,我決定破釜沉舟,開始向他發起了猛烈的進攻,然而交手了幾次,還是沒有能夠逆轉。
棋局到了尾盤,我的優勢越來越弱,因為我的王后被“吃”掉了,所以被“吃”的棋子越來越多。沒過多久,我的一些“大將”也被“吃”掉了,最后我被“吃”得只剩下王了。看來想贏他是不可能了,只能努力爭取打成平局不輸掉比賽。我從小就不服輸,所以我想再努力一次爭取最好的結果,經過了幾次進攻,幾次搏斗,最終我的王還是被堵死了。宋彥兵用他的機智戰勝了我,我很佩服,輸得心服口服,他的臉上也露出了自信的微笑。
“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”我輸在了一開始的驕傲自滿上,才會這樣慘敗。人生如棋局,變化莫測,雖然我這次失利了,但我相信失敗是成功之母,記取教訓才能取得更大的進步,才能站在成功的舞臺上。
有趣的游戲作文 篇2
在一個風和日麗的上午,同學們在操場上玩起了游戲,這個游戲名字叫夾氣球。
夾氣球的游戲規則很簡單:參賽者把氣球夾在胯下,一蹦一跳地跳到終點,誰先到誰就贏。如果中途掉落,就需要帶著氣球回到原點,重新出發。
聽完游戲規則之后,我們便迫不及待要玩這個游戲了。我們快速取好了隊名,他們分別叫綠巨人和紫葡萄。我隊名字叫紅蜘蛛,通過英文翻譯被稱為“失敗的男人”,哼,想想都覺得可氣呢。不過我不會那么快認輸的,我不想失敗。
第一回合在大家的期待中正式開始了,只聽老師一聲令下,我們三隊人馬雙腿夾著氣球,像離弦的箭一般沖了出去,我本想趁機去攻擊他們,結果沒想到他們不攻自破,因為他們留在半途中便打起架來,所以導致他們兩敗俱傷,而我則趁機夾緊氣球,一蹦一跳地奔向終點,哈哈,讓你們去斗吧,我正好可以坐收漁翁之利,不用多說,我贏了這一回合。
緊接著,我們又開始了第二回合。這一回合他們兩隊可真夠狡猾的,可能是因為上一次的教訓,他們吸取了經驗,所以這一次他們故意佯裝互攻,讓我以為這一次也有機可趁。結果,當我夾著氣球奔向終點的時候,他們居然聯起手來在中途攔下了我,將我夾著的氣球用手一掏,那氣球“哧溜”一聲便從我胯下逃跑了,我只能回到原點重新出發,等到我剛出發的時候,他們已經到達終點了。唉,實在是太狡猾了,他們兩隊趁我不注意殺了我一個措手不及,我氣得直跺腳,太可惡了。但是又有什么辦法呢,我只好認輸了。
事不宜遲,我們又開始了第三回合的對決。這一回我改變了戰術。我故意迷惑對手,讓他們以為我又要撿漏,結果我趁他們兩個不注意的時候便來了一個二連殺,我蹦著蹦著,突然繞到他們的后面,迅速地伸出雙手,同時將他們夾著的氣球一捅,兩只氣球就像被我施了魔法似的,從他們的胯下溜了出來,在地上滾來滾去。哈哈,我估計這一招一石二鳥的招式太帥了,連老師都對我豎起了大拇指。
最后,游戲雖然是結束了,但是我從中也領悟到了一個道理:不管做什么都需要智慧和謀略,否則你將只能依靠運氣。
有趣的游戲作文 篇3
上課了,老師走進教室大聲地對我們說:“今天,我們來玩一個叫斗牛的游戲,怎么樣?”“斗牛?怎么玩呢?”我們議論紛紛。
究竟怎么斗?其實很簡單,就是在參與游戲的兩個人背后各貼一個詞語,然后雙方想辦法看對方背后的字,并把看到的字說出來,說對了就能贏得比賽。
第一局是許馨藝與謝一帆對陣,他們兩人各站到講臺兩邊,老師把寫好字的紙條貼到他們背上。謝一帆是“花貓”,許馨藝是“黑狗”。比賽開始了,他們倆個子矮矮的,一上場就像兩個猴子一樣上蹦下跳,結果都沒成功。兩人又互相對視著,虎視眈眈,我們在底下喊:“加油,加油!”他們既想看對方的牌,也想保自己的牌。一招不成,又換一招,兩人的手都抓在對方的肩膀上,同時向右轉,還是沒有看到對方的字。時間一分一秒地過去了。謝一帆突然一轉,看到了“黑”字。他隨口說:“黑人、黑鳥……”最后,誰都沒勝,這兩個選手太牛了。
真是一堂有趣的課啊!
有趣的游戲作文 篇4
星期六下午,我和小紅、小剛、小強等幾個好朋友在我家樓下玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲開始了,小剛當“老鷹”,小紅當“雞媽媽”,剩下我們五個當“小雞”。“老鷹”惡狠狠地向我們撲來,在“雞媽媽”的保護下,我們向旁邊一閃,躲開了,大家高興地叫了起來。“老鷹”不服氣,于是就又一次向我們撲了過來,“小雞”們嚇得東躲西藏,“雞媽媽”說:“快躲到我背后,抓住我的尾巴!”我們在“雞媽媽”的保護下,又一次躲開了“老鷹”鋒利的爪子。
看見沒有什么危險,最后面一只“小雞”用手碰了一下正在休息的“老鷹”,“老鷹”生氣了,飛快地向那只“小雞”撲去。“雞媽媽”帶著我們用尖尖的“嘴”又啄又咬,我們的“小雞”用“爪子”又刨又抓,可是沒有把那只“小雞”救出來。“老鷹”非常高興,然后張開大口向那只“小雞”說:“我要吃了你,哈哈”!”“小雞”假裝一副害怕的樣子說:“求求你,鷹大哥別吃我,我給你唱一首歌吧!”逗得我們哈哈大笑,連一旁的爸爸媽媽也忍不住笑了。
我們玩得筋疲力盡,但我們還是很高興,因為這一天是我們最快樂的一天。
有趣的游戲作文 篇5
今天上作文課了,老師帶著我們做了一個游戲叫畫鼻子,游戲的規則是:誰先把鼻子畫在臉的中間位置,誰就先贏。
游戲開始了,老師先叫孔馳然上臺畫鼻子,老師把一條蒙臉布系在了他的眼睛上,老師說:“孔馳然,你先轉三個圈,轉完后,他就去找那張臉了,他原本是沖著黑板的方向走的,但是有個同學大喊一聲,你走錯了!黑板應該是在右邊的,你朝前面走干什么呀!想撞墻呀!”孔馳然聽了那個同學的話,相信自己走的方向是錯的,就往右邊走,他不知道自己被那個同學給騙了,他繼續往右邊走,這是場下突然想起了一陣低微的笑聲,突然場上想起了“砰”的聲音,原來是孔馳然撞到了電視上,他生氣地跺了一下腳他毫不猶豫的隨便畫了一個鼻子,他解開了蒙眼布,自己都忍不住的笑了起來,原來他把鼻子滑到了嘴的右邊,這時場下想起了一陣歡笑。
接著,周璟麗上臺,老師把蒙眼布系在了周璟麗的眼上,她向上一個同學一樣也轉了三圈,他左走走、右走走,不知道要畫哪才好,這時周璟麗煩了,拿起粉筆就往黑板上畫,這時同學們都哈哈大笑起來,他很疑惑,便解開了蒙眼布,這時周璟麗的臉上一下子就紅了,她把鼻子畫在了離臉幾十厘米的地方,她紅著臉走到了自己的座位上。
終于到我了,我在上面的時間里,觀察了鼻子要畫的位置是一條直線,我上去以后我剛要接近粉筆槽的時候,老師用自己的身子擋住了我,一氣之下,我用了九牛二虎之力,終于把老師給撞開了,最后鼻子就差一點兒就畫到了鼻子應該畫到的地方。
同學們的游戲還在進行著,教室里不時傳來一陣歡笑。
有趣的游戲作文 篇6
沙漏里的時光悄悄地溜走,卻抹不掉那些美好的回憶。還記得,那次我們玩的游戲——拔河比賽。 “一年一度的拔河比賽開始啦!”聽到這個消息,我們可高興了。 來到操場,一條蟒蛇般的'粗繩橫跨在操場中央。四周有許多其他年級的同學圍觀。今天,是六年級同學的五年級同學的比賽。 身為六年級的大哥哥大姐姐,我們根本沒把五年級的同學放在眼里,男同學們懷著一顆必勝的心態上場了。五年級的同學臉憋得通紅,雙眉擰成疙瘩,就連胳膊上的青筋也看的清清楚楚。而我們班的男選手呢?個個不引以為然,還在談天說笑,哨聲響了才滿不在乎地抓起繩子,還揚言說:“即使我們不用用力,都能打敗他們。”結局真的是這樣嘛?不,不是的,五年級的同學因為團結,又做好了充分的準備,這場比賽的勝利者當然是五年級的同學。他們不一會兒就把我們班的選手連繩帶人一齊拖了過去…… 輪到我們女子隊了,在總結了男隊的失敗經驗,我們不敢再小瞧五年級的同學了。我們抓住繩子,你靠住我的腳,我考住她的腳,緊緊地拽住繩子,半蹲著往后仰,盡力是力量集中在繩子上。“噓——”比賽開始了!我們屏住呼吸,弓著腰,兩手像小鐵鉗一樣抓緊繩子往后拽。只見麻繩中間的紅綢帶一會兒偏左一會兒偏右,像燃燒的火苗一樣跳動著,兩隊互不相讓。此時,班上的啦啦隊正扯著嗓子喊道:“加油加油……” 頓時,我隊士力猛增,個個使出吃奶的力氣。一股力量隨著繩子向我們這邊移來。五厘米、四厘米、三厘米……紅綢帶離我們這邊越來越近。最后一厘米!在這個千鈞一發的時刻,同學們咬緊牙關,一用力——“耶!我們贏咯!”同學們高興得一蹦三尺高。 通過這次比賽,我明白了一個道理:做什么事情不能輕易下結論,正所謂“驕兵必敗”同學們,你覺得我說得對嗎? 這次比賽,將使我銘記……
有趣的游戲作文 篇7
今天的課堂上,老師給我們出了一道難題:用兩個紙杯做橋墩,用一張紙做橋面,看誰做得紙橋可以承受一個鉛筆盒的重量。
老師話音剛落,只見陳恩睿就自告奮勇地舉起了手,只見她自信滿滿地把白紙放在兩個紙杯上,拍拍手,告訴我們她的紙橋就大功告成了。同學們一看,那紙橋顫顫巍巍的,感覺風一吹,就要倒了。這樣的紙橋難道能承受一個鉛筆盒的重量嗎?老師拿著鉛筆盒往橋上輕輕一放,果然不出所料,橋立刻就塌了。她沮喪地回到自己的座位上。
接著,張茜抱著試試看的心理上去了。她覺得一層紙不夠厚,把白紙對折,放到紙杯上,可還是失敗了。
又有好幾個同學上去試了試,他們有的把紙折了好幾折,有的把紙疊在一起,種種方法都嘗試了,可是都沒有成功。我們都被這紙橋弄得是束手無策。
就在這時,老師出馬了。只見老師拿起白紙,正面一折,反面一折,一直折了五折,最后又把折好的白紙放在紙杯上,再把鉛筆盒放上去。呀!居然成功了。老師接著又在上面放了第二個鉛筆盒,紙橋竟然還是紋絲不動。老師真是太厲害了。
老師看著我們一個個好奇的樣子,就微笑著說:“剛才我把白紙折成這樣,就使紙的兩端都形成了許多三角形,而三角形是最不容易變形、最堅固的形狀,所以紙橋才不會塌。”聽了老師的話,我們才恍然大悟。
原來,這小小的架紙橋游戲也有這么大的奧秘啊!
有趣的游戲作文 篇8
窗外十分安靜,路燈散發出微弱的光芒,風兒吹著樹葉,樹葉“沙沙”地唱個不停,風吹過人們的臉龐,人們不禁打個哆嗦。可我們的教室里卻快要沸騰了,這是在干什么呢?原來教室里在進行有趣的傳球游戲。
游戲開始時,老師拿了一條紅領巾把段煉的眼睛蒙住,讓他來敲鼓。我們都問他:“敲多長時間會停下來啊?”段煉想了個好辦法說:“我嘴里隨便說個順口溜,什么時候說完,什么時候就停下來!”隨著“咚咚咚”的有節奏的鼓點聲,開始傳球了。同學們都不想讓球留在自己的手中,都怕會上臺表演節目,球就像一串快要爆炸的鞭炮,又像冬天里寒冷的冰塊,不敢讓它在手里多呆一會兒,都飛快地把球扔了出去。球傳到黃博飛那兒,聲音戛然而止。可是讓我們意想不到的是,他抽到了一張幸運簽,得到了一支筆。大家都投來羨慕的目光。
又一輪傳球開始了,這回同學們都把球當成了一顆珍貴無比的藍寶石,抱在懷里遲遲不放手,下一個同學只好上前去爭搶。老師為了控制這個混亂的局面,說:“下一個上來抽簽的人也許沒有那么幸運了。”球傳到湯博宇那里停下了。他興致勃勃地走上講臺,抽了一張簽,他垂頭喪氣地把紙條上的字讀了一遍。原來是要學企鵝走路。他學的一點也不像搖搖擺擺的小企鵝,簡直是解放軍在走正步。
傳球比賽太有趣了,我真期盼著能和老師同學再玩這個游戲。
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