有趣的游戲的作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲的作文 篇1
盼啊盼啊,終于又盼來了星期日。今天,老爸陪我玩了一個游戲,是什么呢?你猜猜。哈哈哈,就是蒙眼抓人。意思就是用東西蒙住眼睛來抓人。
第一局開始。這局是老爸來抓我。當老爸蒙好眼睛,就開始抓我。我就在家中躲啊躲啊,老爸就在家中追啊追啊,一直都沒抓住我。當我玩累了,剛想休息的時候,不妙,一把就被老爸逮住了。嗚嗚嗚……怎么這么倒霉,哎!
第二句就輪到我來抓老爸了。這一局,我可是以打破德陽冠軍的速度來抓人。哈哈哈,老爸很快被我秒殺,抓住了。我想:老爸應該會叫我冠軍,豎起大拇指吧?墒墙Y果,老爸居然叫我作弊大王。好吧。我確實作弊了(害羞中……)
第三局開始。這次還是老爸來抓我。我覺得老爸的聽力實在是太差了。他抓我躲,十分鐘就這樣過去了,他居然還沒有抓住我。最后老爸說:“幺兒,你實在是太厲害了,老爸認輸!蔽艺f:“好吧!”突然我有點小得意了。
后面的兩局居然都是老爸贏了,嗚嗚嗚……雖然我輸了,但是我今天玩得很開心,愉快的周末,謝謝老爸了。
有趣的游戲的作文 篇2
今天下午第二節課,老師讓我們玩了一個游戲——文字游戲。
游戲規則是:全班同學分成三個組,一個組寫誰,就是寫名字,一個組寫在哪里,另一個組寫干什么。老師讓每一個人撕了半張紙,然后寫上名字、在哪里或者干什么,等到全部寫完都交上去的時候,再組成一句話,誰誰誰在什么地方干什么,然后找三個同學上去讀,一個讀名字,一個讀在哪里,另一個讀在干什么,可搞笑了,有的寫好冰雨在茅坑里打日本鬼子、有的寫楊茜在摩天大廈上看流星雨、有的寫怪獸在小小的螞蟻洞里摔跤、有的寫任宗奇在浩瀚的宇宙間考試、還有的寫賽羅奧特曼在螞蟻洞里摔跤……逗得我們哈哈大笑,趴在桌子上笑的,躺在后面的桌子上笑的,什么笑法都有,甚至有的笑得肚子都疼,到了最后的時候,老師把全部的組合到一起,又找了三個人讀了讀,我們就覺得沒有意思了,因為都已經知道了寫的是什么,到了下課的時候,每一個人的小臉蛋上都笑紅了,就像是被凍紅的`。
這次的文字游戲真有意思,希望下一次還有機會玩。
有趣的游戲的作文 篇3
今天,我邀請了我的好朋友郎婉彤、王梓鑒、王笑東、張閣豪、高嘉臨、王思鎧等人在科技樓二樓玩起了有趣的“藏貓”游戲。
游戲規則是這樣的:先由一個人閉眼睛抓我們,而我們卻要在二樓躲,并且可以上樓梯,但是,只能上三個臺階。假如有人被抓人的人抓到,那么,這個人就接替抓住他的人,繼續抓其他人。
第一輪是王梓鑒抓人,只見他閉緊眼睛,小心地一步一步地向前蹭。就在我們放松的時候,王梓鑒突然一個沖刺,把我們嚇了一跳。高嘉臨措手不及,被王梓鑒堵在了一側里,豪無疑問,高嘉臨被抓了,他成了第二輪的“捉捕手”。
第二輪,高嘉臨沒用多長時間就把王思凱“定位”了。見此情景,我大喊:“高嘉臨有本事來抓我!”并向上沖。突然高嘉臨回身了,我沒“剎住車”被抓住了。
我為了迷惑他們,先跳起了舞。他們見了我的樣子,哈哈大笑。我趁此機會,突然一伸手,果然抓住了王笑東。
“鈴——”上課了,我們只好戀戀不舍地回到了教室,開始了新的學習。
有趣的游戲的作文 篇4
星期天上午,我們在幸運星培訓中心開展了一項非常有趣的活動——拼句游戲。
首先老師向我們宣布了游戲規則:老師把我們分成四組,第一組寫“人物”,第二組寫“地點”,第三組寫“怎么樣”,第四組寫“在干什么”。
很快我們就開始書寫了,同學們有的提筆就寫,有的冥思苦想,有的左顧右盼不知應該寫什么。過了一會,同學們都按時完成了,并且將紙條交給了老師。
十分鐘后,老師把交上去的紙條拿起來開始拼句,老師拼的句子太好笑了,如“母雞在長江里呆呆地跳繩”,“彭帥東在地底下笨笨地做作業”,“狼狗在森林里怕死地打游戲”,聽了這些句子大家都笑得前仰后合。還有一些更好笑的呢,如“汪宣宇在草叢里想死地逃課”,“蟲子在房子里興奮地睡覺”等等,這些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了,有的笑得眼淚都流出來了,有的哈哈大笑,有的笑著趴在桌子捶桌子。
時間過的真快呀!轉眼間就放學了,但我還深深地留戀著剛才短暫而快樂的時光。
通過有趣的拼句活動,我明白了一個道理,用詞要準確,搭配要合理,否則就要鬧笑話了。
有趣的游戲的作文 篇5
“沖呀、殺呀”!教室里傳來了陣陣喊殺聲。怎么啦?原來是我們在斗蛋呢!
老師舉行了兩場比賽:一是轉蛋,二是撞蛋。參加轉蛋的是“超級蛋蛋王”對戰“威風蛋!眱蓚蛋一比,“超級蛋蛋王”小巧玲瓏;“威風蛋”卻是一個龐然大物。所有的人都認為“超級蛋蛋王”是自投羅網,必死無疑。
比賽開始了,老師一聲令下,兩個蛋都飛速的旋轉起來。一開始兩個蛋都是直立,不分勝負,但過了一會兒,“超級蛋蛋王”就像喝酒的人一樣,搖搖擺擺,最后就躺下來了,結果果然是“威風蛋”勝利。
下一輪是火爆的撞蛋游戲,參賽選手本花木蘭“靈巧蛋”和對手的“青銅”比。老師也把我們的蛋放在一起比一比,結果我的蛋比對手的蛋小一些。但大多數人都把勝利給了我,我臉上雖然微笑,但心里卻想:如果輸了可別怪我喲!
比賽開始了,我們都按兵不動,因為我們都在尋找戰機。突然,對方向我撞來,我靈巧的躲過了這一擊,但接下來就不妙了,對方用頭撞我,“啪”的一聲,我躲閃不及,變得“頭破血流”,對方乘勝追擊,我雖然能靈巧地躲閃,但最后還是粉身碎骨,壯烈犧牲了。雖然我輸了,但老師還為我勇氣可嘉的“獎牌”。
今天的斗蛋真好玩,我一生也不會忘懷的!
有趣的游戲的作文 篇6
今天是暑假班的第一節課。一開始,徐老師給我們做了一個繞口令的小游戲,同學們都在饒有興趣地說著。老師讓我們要把這個繞口令說準確,說清楚。同學們都說得很好,我覺得這個繞口令非常有意思。
下面,激動人心的時刻到了,徐老師對我們說:“今天,我們要做一個傳話游戲,要求有秩序,要輕輕地傳,還不能偷聽!蔽覀兟犃耍睦锓浅<,也很緊張,心想:我要聽明白,講清楚。
傳話游戲就要開始了。老師把我們分成兩組,又把馬雨軒和X斌叫了出去,分別告訴他們第一句話。她首先傳給了馬憶昕,馬憶昕又傳給了下一個同學……就這樣一直傳到了我,我迫不及待地把耳朵伸到后面聽。原來,這句話是“老師愛我我愛他”。接著,我把手捂成一個小喇叭的形狀,伸到我同桌耳邊,輕輕地告訴了她。她聽了問我,對不對,我說:“對!”我非常喜歡這個傳話游戲。
通過這個游戲,我知道了道聽途說不可信,我們沒有理由聽信謠言。
有趣的游戲的作文 篇7
“當!當!當!……”下課了,大家紛紛不請自來的聚集在小桌子旁,不知道又有什么撲克新把戲,這是我們班最近流行的“斗地主”和“心臟病”,都是叫人熱血澎湃的撲克牌游戲,不只是需要技術,還要有好的運氣。
“斗地主”是大家耳熟能詳的游戲,雖然是個連頭腦簡單、四肢發達的人都會玩,但大家還是樂此不疲!一下課,從自己口袋拿出一疊撲克牌,找對手,然后開始對決。至少要三人,要不然就太無聊了。“剪刀、石頭、布!”猜贏的第一個,接著順時鐘,出牌要一張比一張大,還有人會當大嘴巴,到處說情報。唉!真是沒完沒了,等到所有人說“過”,下個人才可以出,這一場場戰爭總是不定時的在班上開戰,戰得驚天動地,加油聲此起彼落、響徹云霄!
“心臟 病!心臟!……”馬上換人,接著每個人都提心吊膽。有心臟病的患者最好不要玩,要不然你有可能“game over”,誰也不能保證。接著一張一張翻開來,還一邊大聲吶喊著、鑼鼓喧天,叫得滿臉紅,臉紅脖子粗,好四有啥深仇大恨似的!這真是一個刺激的游戲,是 要考驗大家的視力及反應力,有些人為了勝利,不擇手段的偷看,當然,就得請他(她)出場啦!雖然是游戲,我們也要從學得君子之爭。勝不驕,敗不餒,大家各憑本事吧!輸的人甘拜下風,勝利者可是要在佼佼者中脫穎而出,才能獲得甜美的勝利滋味和不可一世的寶座的。
我們班流行的“戰爭”,是 不是很有趣呀?這可是男女平等的游戲喔!俗話說:“好男不跟女斗!惹雄惹虎,毋倘惹到恰查某!”最后大家一笑置之、樂不可支,一團和氣。還好沒人輸了而心 存芥蒂的跑去告狀,否則我們就先甘后苦了!因為游戲而吵架是老師最不愿意看見的,誰也不愿意抄課文,那么就少了這個游戲的樂趣。
我們班下課的流行是不是很特別?這可是不怕任何刮風下雨,隨時隨地都可以開戰的喔!一玩起這兩個游戲,我們班就出奇的團結、快樂,甚至是瘋狂的。“開戰啰!”煩惱馬上就會拋到九霄云外了!
有趣的游戲的作文 篇8
今天上午,陽光明媚,鳥語花香。老師說帶我們玩“兩人三足”的游戲,就是兩個人一組,用紅領巾把每個人的一條腿綁在一起,這樣四條腿就變成了三條腿了,看誰跑的最快。頓時全班同學炸開了鍋,個個手舞足蹈,興奮極了。
我們蹦蹦跳跳地來到了操場,待老師說完游戲規則后,游戲就正式開始了。開始是我們男生隊遙遙領先,可是有一組同學因紅領巾系的太松了,一不小心紅領巾掉在了地上,他們只好把紅領巾重新拿起來系上,這樣就耗費了好長時間,女生隊趁機超過了我們。在這種危急的情況下,我們的心緊張的砰砰直跳,結果手忙腳亂,相互配合更不協調。唉!真是“心急吃不了熱豆腐”,男生隊最終慘敗而歸。
男生們不服氣,要求再來一局。大家暗自下決心一定要一雪前恥,看來這一局比賽將會更加精彩。嚴子俊和陳禹燦這一組,在半路時突然摔了個大跟頭,為了不拖我們男生隊的后腿,他們竟然爬到了終點,就像兩個匍匐前進的士兵在堅強而有力地爬行,大家都哈哈大笑起來。還有更厲害的,曾云飛和趙一凡這組改變了策略,采用了單腿跳的戰術,只見他們一跳一跳的十分笨拙,這下子我們全班同學都沸騰了……可惜,最終男生隊還是全軍覆沒了,但是大家的拼搏精神留在了每個人的心中。
雖然這次我們男生隊接連失敗,但是班里的每個人依然都很開心。通過這次游戲,我們懂得了團結就是力量,拼搏才能成功。
有趣的游戲的作文 篇9
昨天下午,王老師就告訴我們一個好消息說,明天帶我們做游戲,不過游戲的內容不說。王老師臉上充滿了神秘感,同學們不情愿地離開了教室。
今天上午第二節課時,王老師又帶著神秘感走進了教室,我們都議論紛紛地問老師今天玩什么?王老師終于揭秘了:“我們今天玩……”,老師又在賣關子,一會才說:“我們玩猜詞語游戲。游戲規則是:我先從各組抽一個人來抽簽,然后按順序和詞語的內容表演,一個組只有兩次猜的機會,猜不準要派一個人上來表演節目!苯又總小組推薦了一個人上去抽簽并準備表演。
游戲開始了,第一個人是第六組的黃照林,她蹦起來還說:“太棒了!蔽覀冇械恼f“神采奕奕”,有的說“興高采烈”,原來他想表演的是“欣喜若狂”,結果因表演不到位,他這組的史晨亮上來講了一個腦筋急轉彎。
第二個是我們這組的黃宇姝,她在教室里來回踱步,時而抓抓頭,時而撓撓耳朵,老師以為她正在想,問她:“有沒有開始表演?”沒想到她回答:“我這不正在做嗎?”黃宇姝表演的是“心急如焚” ……最好玩的是范成成,他胖胖的很可愛,雙手展開做出向上飛的動作,我們有的說“大雁展翅”,結果我們班很滑稽的章慕凱說的是“笨鳥先飛”。我們轟堂大笑……我想象的出一只大肥鳥在天空一會兒低,一會兒高的飛翔情景。最后是夏寅辰,他沒表演好,小組讓王捷上來表演節目。王捷說:“我今天為大家獻上一首歌《歌聲與鈔票》它是根據《歌聲與微笑》改編的!闭f完,他就唱起來:“請把我的歌聲帶回你的家,請把你的鈔票留下……”我們笑得前俯后仰。
今天這堂課真有意思!猜詞語的游戲,它不僅豐富了我們的校園生活,而且還讓我們在快樂中積累詞匯。
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