實用的游戲作文四篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的游戲作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
游戲作文 篇1
“啊——救命呀!”“小雞哪里逃,還不快快束手就擒!”咦,教室里怎么傳來陣陣鬼哭狼嚎一般的聲音,大家這是在干什么呀?哈哈,告訴你吧,是筆暢作文班的侯老師在帶領我們做老鷹捉小雞的游戲吶!
游戲開始前,老師先讓我們以猜拳的形式將全班同學分成兩組來進行兩輪游戲。第一輪游戲就要開始了,同學們都選小李當“老鷹”,因為他反應靈敏。這時,小成自告奮勇地站出來說要當“雞媽媽”,我們大家都一致贊成。于是小成站在隊伍的最前面,當起了“雞媽媽”,“小雞”們一個接一個,乖乖地站在了“雞媽媽”的身后。你瞧那“雞媽媽”叉開了雙腿,展開雙臂,做好了保護小雞的準備。而“老鷹”呢?他雙手叉腰,兇巴巴地對著小雞們說:“小雞呀小雞,你們就等著當我的美餐吧!哈哈……”只聽老師一下令說“開始”!“老鷹”就猛地向雞群撲去,“雞媽媽”立刻擋住了“老鷹”老的攻擊,這時“雞媽媽”還不忘轉過頭來叮囑“小雞”們:“大家都緊跟在我身后,都抓緊了!”這時“老鷹”又向雞群撲去,“雞媽媽”毫不猶豫地張開了雙臂。誰料“老鷹”卻偷偷地從“雞媽媽”的雙臂下鉆了過去,抓住了第一只“小雞”。“雞媽媽”見了,提高了警惕,狡猾的“老鷹”又心生一計。他先向左邊撲去,然后趁雞媽媽不注意,又向右邊反撲,成功地抓到了兩只“小雞”。“老鷹”驕傲地向“雞媽媽”炫耀:“看我一箭雙雕!”同學們被逗得哈哈大笑。
第一輪游戲在同學們的歡笑聲中結束了。接下來該我們上場了,我們組的小組員們一致推選小芳當“老鷹”。這只“老鷹”別提有多厲害了,不到一會兒的功夫就把我們所有的小雞全部一網打盡,嗚嗚……
聽了我的介紹,你是不是也很想玩這個有趣的游戲呀?那就快來加入我們吧!
游戲作文 篇2
我的課余生活豐富而有趣,每天我的學習任務完成后,都會做一些有趣的課外活動。
今天下午,老師對我們說:“咱們玩一個貼鼻子的游戲。”我們高興得又蹦又跳!
老師簡單的講了游戲的規則:游戲者眼睛必須用布蒙起來,然后就地轉五圈,把她送到畫像前貼鼻子。緊接著游戲便開始了。首先上場的是邵煜函,她蒙眼轉了五圈之后,竟然把鼻子貼到了頭發上,逗得大家哈哈大笑。輪到我上場了,同學們先簇擁著我轉了五圈,然后給我鼻子,我左思右想,眼前沒有一點光明,到處漆黑一片,這怎么貼呀?我就像一位盲人失去了雙眼一樣。哎!不管那么多了,我正準備貼得時候,同學們大呼小叫:“貼反了,貼反了!”我以為這是在誘惑我。我鼓起勇氣,一下子就貼上了。結果還是貼到了頭發上,而且鼻子還是反著的。大伙給我摘下紗巾,看著我狂笑,我也情不自禁的笑了起來。這時老師還給我和我的“杰作”照了相。
通過這件事我明白了,做事不要迷迷糊糊的去做,一定要明白、認真的去做。
啊!貼鼻子這個游戲真好玩。
游戲作文 篇3
今天,老師和我們玩了一個非常有趣的搶凳子游戲,當時的場面可真是激動人心啊!
游戲開始,音樂響起。同學們一邊跟著音樂圍著凳子繞圈跳舞,一邊直勾勾的盯著面前的凳子。我坐在臺下,饒有興趣的看著他們。“停!”哨聲突然響起,隨著一陣慌亂的尖叫后,兩名同學就被淘汰了。明明只有一瞬啊!這時,我才意識到游戲的“殘酷”。我正想著,就看到一個熟悉的`身影。啊!是我們班的小盧。只見她在臺上蹦蹦跳跳的,眼里滿是興奮和緊張。
我一動不動地坐在位子上,耳朵靜靜地等著音樂停止。而臺上的選手呢?他們一個個專心致志地盯著凳子,身體還在不停地跳動著。其中,小盧表現地最為放松。她隨意地扭動著,臉上還不時揚起笑容。我正欣賞著同學們的舞姿呢,音樂突然停了,哨聲響起。同學們均驚慌失措地撲向凳子。“啊!”“天哪!”“不!”尖叫聲不絕于耳,無論是臺下還是臺上。這次,我的眼睛可死死地盯著小盧呢。小盧剛開始時,就是一副“必輸”的樣子,好像要棄權了一樣,可關鍵時刻,她等別人要坐下來時,也恰恰是重心最不穩的時候,她再用力一蹶,把別人頂到了八丈遠。哈哈,小盧真是“足智多謀”啊。剛剛這輪我看的津津有味,好奇心都被勾起來了。接下來的每一輪都精彩至極,小盧也以險勝的形式殺到了決賽。
小盧在決賽時不再是一副放松的樣子,她一本正經地走著,絲毫不敢怠慢。而且,大家也出奇的安靜,再沒有一個人跟著音樂起舞了,他們一臉肅穆,凝神慢走,眼神卻個個潛藏著殺機。小盧踏著步子,眼睛卻在各張凳子上打轉,我猜,她是在尋找合適的目標。因為小盧的手搖搖晃晃的,嘴里還念念有詞。這次的音樂斷斷續續,使選手們也跟著一驚一乍的,使教室的氣氛也跟著緊張了不少。而且我看到小盧的背部衣服明顯一片汗津津的,額頭在不知不覺中多了幾顆晶瑩的汗珠。我的心也著實為她捏了一把汗。
開始了!小盧先伸手抓住她的目標,再斜過身子護住凳子,似乎勝券在握。可就在那霎那間,一位矯健的女生,用力推開小盧的手,從她的腋下“嗖”地鉆過去,然后穩穩當當時坐在凳子上了。小盧只好臨時更換目標。可當她再轉頭時,每一張凳子都有主人了。小盧長長地嘆了口氣,沮喪在坐在地上,不停地搖頭。過一會兒,小盧才拖著沉重的步伐回到座位上。
不過,過了一些時間她就釋懷了,靜靜看著冠軍去領獎。我跟她說起時,小盧哈哈大笑,一點也不介意。真是厲害,得失平常心,小看風云,真值得我學習呢!多么有趣的游戲,讓我在這個游戲里收獲頗多啊。
游戲作文 篇4
課間的時候,我們張良作文館舉行了一次有趣的尋子游戲,總共有兩輪比賽。
第一輪的時候,老師就叫我們寫詞語里含有“子”的字。老師從三數到一的時候,就給了我們一分半的時間來寫,慢慢地,慢慢地。時間悄悄的過去了,老師說:“時間還有10秒。”我們的心就一直在砰砰直跳,著急的一直想不起來。
時間終于到了,我只寫了7個詞語,有的人寫了10個;有的人寫了15個;還有的人寫了18個。
結果勝利的人竟然是黃軒諾。
第一輪比賽過去之后,又迎來了第二輪尋“子”游戲的比賽。比賽規則是四人一小組,然后選出一個組長。老師給我們五分鐘的時間考慮關于身體上有子的詞語,而站在上面比賽。
在比賽的時候,一輪一輪的淘汰,就剩下我們組的人和別人組的人還在上面繼續堅持著比賽。到最后我們組的人竟然失敗了,黃軒諾竟然又獲得了這第二輪的比賽的勝利。
等下一次五二零做游戲的時候,我相信我一定會勝利的。
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