【推薦】游戲的作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的游戲的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游戲的作文 篇1
今天班會(huì)課上，徐老師一邊在黑板上畫一張笑臉，一邊說(shuō)：今天我們來(lái)玩畫鼻子的游戲吧！”
話音剛落，我們班的居璟悅自告奮勇地舉起了手，于是徐老師請(qǐng)她先畫鼻子。只見(jiàn)徐老師拿出了一塊布，蒙住她的眼睛，然后用橡皮筋扎緊，再讓她轉(zhuǎn)了三圈。看，居璟悅暈頭轉(zhuǎn)向地走向黑板，卻一不小心撞到了講臺(tái)上，我禁不住叫了聲停”。看著她來(lái)到黑板前，我心中松了一口氣。
只見(jiàn)居璟悅拿起了徐老師給她的粉筆，在空中停了一下，不知道往何處下筆。這下，大家可著急了。瞧，奚博帆扯大了嗓門喊著：右，右，往右。”一旁的周皓軒跺著腳，好似要從椅子上跳下來(lái)沖到黑板前幫她畫上一個(gè)鼻子。右，右，快快！”我也拍著桌子著急地說(shuō)。居璟悅聽(tīng)著大家七嘴八舌的討論聲，似乎不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，于是她不管三七二十一在黑板上隨便畫了一個(gè)鼻子。奇跡出現(xiàn)了。那鼻子竟被不偏不倚地畫到了臉的正中間。太棒了！”，同學(xué)們?nèi)滩蛔g呼起來(lái)。接下來(lái)的同學(xué)，一個(gè)鼻子畫到了臉頰上，另一個(gè)則畫到了眼睛上，還有一個(gè)畫到了嘴巴上
這時(shí)，下課鈴響了，畫鼻子的游戲雖然已經(jīng)結(jié)束了，但同學(xué)們的笑聲仍在教室里回蕩。
游戲的作文 篇2
從作文班傳出了陣陣笑聲，和“砰砰砰”的雷聲，怎么回事呢？讓我們一起去看看吧！
原來(lái)是在踩“雷”呀！聽(tīng)到“雷”這個(gè)詞，你或許會(huì)想：雷可以把我們炸成連渣都不剩，怎么可以去踩呢？告訴你們吧！“雷”是氣球。游戲規(guī)則是：用繩子綁上氣球，另一頭系在腰上，“雷”要拖在地上。游戲時(shí)，你要保護(hù)好自己的“雷”，一旦“雷”爆，就被ko！最后生存下來(lái)的玩家勝利。
第一局，是男生的pk，男生共有五個(gè)，張家?jiàn)W體弱，已改男歸女隊(duì)，所以只剩下四個(gè)男生，他們和我都是高手，足以來(lái)一場(chǎng)大戰(zhàn)。我們開(kāi)始了生死之斗，黃釗身手不凡，趁劉涵不備，一腳上去，“砰”的一聲，“雷”炸了。我發(fā)現(xiàn)黃釗正沉醉在勝利之中，我準(zhǔn)備偷襲，健步如飛地沖上去，突然，他反應(yīng)過(guò)來(lái)，閃身而過(guò)，這次進(jìn)攻失敗了。
我像一只老虎在咬牙切齒地吼叫著，其他同學(xué)見(jiàn)到我這樣，就好像見(jiàn)到猛獸一樣，趕快躲開(kāi)，沒(méi)辦法，老虎捕不到食物，肚子會(huì)很餓。我只能假意和黃釗聯(lián)盟，在他正像貓兒洞口等老鼠——目不轉(zhuǎn)睛，十分專注地看著羅星宇時(shí)，我心中竊喜，心想：黃釗很勇猛，但是有勇無(wú)謀，把背后的“雷”，交給了最不讓人放心，又詭計(jì)多端，精得像只狐貍的我，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了！趁其不備，我使出了狂魔亂踩，把他的“雷”秒殺了。
下面，到我和羅星宇的龍爭(zhēng)虎斗了，我朝他撲上去，但被他躲開(kāi)了。這時(shí)，人群像一鍋燒開(kāi)的水，沸騰了，不停地喊著：“加油！加油！”同時(shí)，他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)鏡頭。我對(duì)羅星宇窮追不舍，他驚慌失措，手忙腳亂地逃跑，最后被我逼到了角落里，我馬上一腳把他的“雷”ko！我勝利了，然后得意洋洋地跳起舞來(lái)。而羅星宇呢？在一旁垂頭喪氣，為剛剛我露出破綻，他卻沒(méi)抓住機(jī)會(huì)而懊惱。
最后一局，是我一人對(duì)戰(zhàn)兩個(gè)女生，這有點(diǎn)欺負(fù)人，因?yàn)橐粋�(gè)女生沒(méi)比我小多少，一個(gè)比我大很多。我不甘示弱，想找時(shí)機(jī)踩“雷”，可她們左右?jiàn)A擊，害得我只能上躥下跳，左躲右閃，還時(shí)不時(shí)來(lái)幾個(gè)三百六十度大翻轉(zhuǎn)。她們的攻擊太猛烈了，我每次被圍住，都要用出九牛二虎之力才能擺脫，最后，寡不敵眾，我還是被ko了，但雖敗猶榮。
這次踩“雷”真好玩，下次不知什么時(shí)候才能夠玩到啊！
游戲的作文 篇3
老師一進(jìn)教室，就說(shuō)玩一個(gè)傳話的游戲。聽(tīng)見(jiàn)傳話，我又激動(dòng)又緊張，我會(huì)不會(huì)傳錯(cuò)？同學(xué)議論紛紛，有的問(wèn)“不是傳童話吧？”有的說(shuō)：“會(huì)不會(huì)傳文章？”有的在一旁嘀咕：“什么時(shí)候開(kāi)始啊？”
“安靜，游戲規(guī)則是這樣的：老師把一句話傳給第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)傳給第二個(gè)同學(xué)，就這樣傳到最后一個(gè)同學(xué)。最后一個(gè)同學(xué)上回來(lái)匯報(bào)給我們聽(tīng)。”同學(xué)們大聲叫著：“讓我來(lái)！”
游戲開(kāi)始了。老師彎下腰，手像喇叭一樣，對(duì)著第一位同學(xué)李思奕的耳朵。嗯，老師的聲音像蚊子，鬼才能聽(tīng)得見(jiàn)。第1位同學(xué)邊聽(tīng)邊笑。老師又提醒我們：“千萬(wàn)注意，傳話的時(shí)候聲音要很小，不能被旁邊的人聽(tīng)見(jiàn)。”
老師說(shuō)完，我們又開(kāi)始傳話，姿勢(shì)各式各樣，有的墊起腳，有的抬起頭，有的彎下腰，還有的站著不動(dòng)。
潘宣屹走到空調(diào)旁邊，“啊”的一聲叫了起來(lái)。原來(lái)，一位同學(xué)給他傳話，他聽(tīng)了大叫：“啊？再說(shuō)一遍！”一臉茫然走下了講臺(tái)。到了我，我掂起腳去聽(tīng)前面一個(gè)同學(xué)的話：“只動(dòng)嘴不動(dòng)腳。”我聽(tīng)懂了之后傳給下一位同學(xué)，我說(shuō)的跟前面的同學(xué)一樣。我下了臺(tái)，有人問(wèn)我：“你在臺(tái)上聽(tīng)到了什么？”我搖搖頭：“忘了。”
終于到了最后一個(gè)同學(xué)，他走上臺(tái)說(shuō)：“只動(dòng)嘴不動(dòng)腳。”老師立刻接過(guò)話：“正確答案是，不動(dòng)嘴只動(dòng)腿，不動(dòng)腿只動(dòng)嘴，不如不長(zhǎng)腿和嘴。”
我們奇怪了：“這怎么可能呢？”老師問(wèn)我們有什么啟發(fā)？同學(xué)紛紛搶著說(shuō)，我只知道，聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)要聽(tīng)得認(rèn)真。
游戲的作文 篇4
我玩過(guò)的游戲很多很多，有老鷹捉小雞，有拔河，有兩人三足，有躲貓貓……但是我最喜歡的游戲，還是不倒翁接力棒。
今天，邱老師就帶我們到廣場(chǎng)上來(lái)玩不倒翁接力棒。先是女生玩，老師跟女生講了規(guī)則，我們也偷偷摸摸湊過(guò)去聽(tīng)：每人手中拿一根棒子，老師喊到“放”時(shí)就放掉自己的棒子，去拿左邊同學(xué)的棒子。一共有兩個(gè)終極boss，男女生各一個(gè)，終極boss有一個(gè)厚望幣。大家拿到了棒子后都摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽進(jìn)入了熱身環(huán)節(jié)，老師喊道：“1、2、3放！”同學(xué)們就放開(kāi)了手中的棒子，接住了目標(biāo)棒子。我們男生都認(rèn)為很簡(jiǎn)單，可是，當(dāng)看到女生們一個(gè)又一個(gè)的拿著她們手中的棒子絕望地走開(kāi)時(shí)，我們男生這才開(kāi)始緊張起來(lái)。
熱身賽后，正式比賽一輪又一輪過(guò)去了。最后，女生的終極boss誕生了，她就是楊蓉。
該我們男生來(lái)了。我們爭(zhēng)先恐后地?fù)尠糇樱聸](méi)抽到自己喜歡的顏色。比賽開(kāi)始了，我的小腿一直在抖，就沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，我心想：誰(shuí)會(huì)是終極boss呢？比賽正在進(jìn)行中，一輪又一輪過(guò)去了，我都拿得非常穩(wěn)，但是由于我沒(méi)有聽(tīng)準(zhǔn)口令，所以提前放開(kāi)了棒子，我被淘汰了。我原本是很想哭的，但當(dāng)我看到大家都玩得很盡興、很開(kāi)心，我還是被感染了。
雖然最終我沒(méi)能勝出，但是我還是很開(kāi)心，這是我玩過(guò)最好玩的游戲！
游戲的作文 篇5
今天，女同學(xué)邀請(qǐng)我玩一個(gè)我不知道名字的游戲，不過(guò)我還是很樂(lè)意地答應(yīng)了。
最先，有經(jīng)驗(yàn)的女同學(xué)教我最簡(jiǎn)單的“點(diǎn)血”———就是把一顆小石子往空中一丟，然后食指快速地點(diǎn)一下地，再把剛才拋出去的石子接住。說(shuō)完，黃桂平同學(xué)就做了一個(gè)示范。我便學(xué)著她的樣子———小雞吃東西似的用力往下點(diǎn)，可是因?yàn)槭訏伒锰撸瑳](méi)接中。黃桂平同學(xué)搖了搖頭說(shuō)：“丟太高了是很難接住的。”我又試了一個(gè)，可還是接不住，是因?yàn)閬G得太低了，時(shí)間不夠。我吸取了前兩次的教訓(xùn)，不高不低地把石子拋到空中，然后飛快地用食指在地上一點(diǎn)，再手心向上。咦！小石子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹宋业腵手心里，我心里高興極了，驕傲地說(shuō)：“這個(gè)還是挺容易的！”“難的還在后頭呢。”黃桂平話音剛落，只看她象耍雜技似的接連把三顆石子拋向空中，然后再一一接住。這真是奇了？我不服，我便學(xué)著她的樣子做了起來(lái)，可是不管怎么做，就是接不住。我心想：不會(huì)吧，這么難！不過(guò)我慌亂的心很快鎮(zhèn)定了下來(lái)，我暗暗地給自己加油，不停地練呀練，終于功夫不負(fù)有心人，到最后，我還是成功了一次。我興奮地跳了起來(lái)，叫到：“我成功啦！”
今天，我體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的深刻道理。
游戲的作文 篇6
暑假的一天，媽媽帶我到跳傘塔去跳傘。啊，這真是個(gè)鍛煉意志的好地方。
跳傘塔有幾十米高。從下面往上望，有一種“岌岌可危”的感覺(jué)。
我們買了跳傘票，工作人員叫我們穿上紅色的跳傘服，把應(yīng)該扣好的各種紐扣扣好，分別走到一個(gè)懸掛著降落傘的繩網(wǎng)中間，再把自己扣在傘的繩子上。升降機(jī)工作了，降落傘被一個(gè)大圓圈吊著慢慢升起。我們也被帶到空中，掛在跳傘的鐵臂上。向下一望，可真“懸”呀，連忙把眼睛閉起來(lái)。媽媽看到了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，睜開(kāi)眼睛，向遠(yuǎn)處望，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！”
我聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，心里陡然來(lái)了勇氣。我睜開(kāi)眼，只看見(jiàn)地面上散散落落的人群，個(gè)個(gè)小得像螞蟻。
忽然一聲哨子響，降落傘失去了支撐的力量，一下子鼓得大大的。只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲從耳邊吹過(guò)，感覺(jué)自己的身體在飄落。大約只有十幾秒的時(shí)間，我們都已滾落到了地上。我從地上站起來(lái)，心跳的非常激烈，好像剛剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，還心有余悸呢。這真是一種帶有挑戰(zhàn)意義的富有刺激的活動(dòng)。我體會(huì)到什么叫冒險(xiǎn)，真想再跳一次，剛才跳時(shí)，緊張中帶著匆忙，顧不上細(xì)細(xì)品味一下，就糊里糊涂地落地了。我讓媽媽非要再來(lái)跳一次，媽媽只好同意了。
當(dāng)我飄忽飄忽下降時(shí)，望著遠(yuǎn)處的高樓大廈，好不得意，激動(dòng)地大聲呼喊：“我會(huì)飛嘍！”
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