傳話游戲作文(合集15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的傳話游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傳話游戲作文1
“哈哈哈，哈哈哈……”林老師帶我們玩了一個游戲，叫趣味傳話。
游戲規則是：老師讓一位同學看一段話一直傳下去，一直到傳完為止，最后把傳出來的話告訴老師。
游戲開始了!我們組的第一個人上去，林老師悄悄地拿出一張紙條給他看，他回來的時候一邊走一邊跟傻子一般的笑，回到了座位上，頓時教室里一片鴉雀無聲，一根針掉地上都能聽見，我覺得他們都在想到底會不會傳錯?會不會傳錯?
終于到我了，我剛尖起耳朵聽，就聽一陣笑聲，張世靖笑得跟鴨子一般，他笑著走過來，我一看他，我也想笑。他走到我的身邊，抱著我對我說：“哈哈!”我說：“別笑了，快點給我傳話�！蔽以诙呏宦犚娏艘粋�詞，哈哈，而且林老師只要求聽一遍，所以我就傳了一個詞，“哈哈”。最后那個人一邊打臉一邊說：“是哈哈�！比嗟耐瑢W都跟著笑了起來，全班同學的笑法各不相同，有的倒在地上抱著肚子笑，有的一邊敲桌子一邊笑，還有的捂著嘴笑。
我愛這個游戲，我也非常喜歡這節課。
傳話游戲作文2
昨天晚上的晚自習我，我們班展開了一場激烈的傳話游戲。
首先，楊老師說要定游戲規則，我們商議了一刻鐘，終于得出了以下八個規則。
1、傳話時小聲；2、不能干擾他（她）人傳話；3、不能隨便下座位；4、誰先完 成誰就贏；5、絕對要一人對一人；6、楊老師告訴第一排話的時候第二排不能去偷聽，然后告訴后面的人；7、要同時傳；8、室內必須保持安靜。
游戲就要開始了，大家都躍躍欲試，個個摩拳擦掌，我們的心中都有一些激動和擔心，激動就激動在可以玩兒游戲了，擔心就擔心在自己的小組可能會輸。
“游戲開始！”只聽見剛給第一排講完的楊老師大聲的喊出了這句話，頓時，大家紛紛開始傳話，廖苓巧回頭對我說：“我愛你們�！蔽乙幌滦Τ雎晛恚俏荫R上回過神來，這可等于是一次班內競爭啊。于是我立刻對后面的人說出了我們這一組傳的話。
這一次雖然我們沒得到第一的寶座，但是我們仍然很高興，因為我們都盡了自己最大的努力與速度。此刻，我命買了一個道理：沒有規矩，不成方圓！
傳話游戲作文3
今天，老師帶我們玩了一個游戲，名糈“傳話”。
游戲規則很簡單：男女生各排成一排，老師把謎語傳給第一個同學，第一個同學輕輕地偉給第二個同學，不給別人聽到，以此類推，又快又對的一排獲勝。
游戲開始了，女生先傳。她們一個接著一個，我們想偷聽，但沒聽到。到了男生了。我排第一個，老師給我看，我抱著陳翰的頭，把話傳給他，他似乎聽懂了。最有意思的是楊子昂，他傳話時，恨不得撲到別人身上。
這堂課真有趣。
老師點評：語言生動，記敘了一次傳話游戲，在寫自己傳話時，可以寫一寫心理活動。
傳話游戲作文4
傳話游戲，今天孫老師帶領我們玩了一次傳話游戲，游戲開始了，真是緊張又激動，我東看看西看看，看看他們傳到哪兒啦，有的人是一直停在那兒，一動不動肯定是記性不好，有的人傳得很快，幾秒鐘傳一個，還有的搗蛋不讓別人傳好，看完之后我們才傳到第三個，我說，哎呀，慢死了，所以我在那兒搗亂。終于到我和孫佳琪。我說獅子王霸占了古老的森林，然后刀疤殺死了木法沙辛巴拉。
我說完之后，后面的人說上去說什么。全班人都笑哭了，特別是我，我哈哈大笑，笑得我都肚子疼。
最后我們都怪最后一個人。因為到他那里都說錯了。而老師說，一個人錯都等于整體錯，因為沒有配合好。今天真是過了一個愉快的一天啊。如果你喜歡就給我點個贊。
傳話游戲作文5
上作文課前，老師讓我們玩了個小游戲，叫“傳話游戲”。
游戲規則是：全部同學站成一行，老師把話小聲說給第一位同學聽，然后第一位說給第二位，依此類推，最后一位大聲宣布答案。開始前，老師大聲說：“要玩的舉手上來。”
開始了，我們八個同學按規則站成一行。一上去，我真是又激動有緊張�。∥也恢挥X中張開嘴笑了。這時，老師來到第一位同學面前，神秘兮兮的對著這位同學的耳朵說：“小良趕著一群羊，路上碰見了一只狼�！敝灰姷谝晃煌瑢W聽完后十分自信的點點頭并向后傳去。終于，到我聽了。前面這位同學，嘴湊到我耳朵旁，低聲細語地說“姚明看見一群羊�！蔽沂忠苫�，怎么是這個？我只能按此向后傳話，最后竟然說出來的是一串數字：“11311。”
當時聽到這個答案后，我立馬捧著肚子開懷大笑。班上的同學笑的更歡了，有的笑出了眼淚，有的用手遮著嘴害羞的笑，有的笑彎了腰。到最后，我才知道正確答案，那時更想笑了。
現在想想傳話游戲是那么好笑，真希望每節課課前都有個小游戲玩。
傳話游戲作文6
“你知道嗎？老師今天要和我們一個傳話游戲”我的同桌樊梓涵激動的告訴我們，是嗎？是嗎？大家嘰嘰喳喳的圍上來，并期待著上課鈴聲快點響。
終于上課了，老師首先給我們講了游戲規則：第一排按縱隊一共分為10組，老師給第一排的同學說一句話，然后大家分別往后面傳給下一位同學，以此類推，哪一組最后的那位同學說的最快最準確，哪一組的就獲勝。
游戲開始了，老師把第一排的10名同學叫了出去，悄悄告訴了他們一句話，我們都好奇的伸著腦袋聽，但是什么也沒聽見。大家開始往后面一個一個傳話了，班里像炸開了鍋一樣，全是討論的聲音，我的同桌看著前面的同學還沒有傳話過來，著急的直跺腳，我的心里也是癢癢的，站起來躍躍欲試。終于傳到我這里了，我聽見前面的同學告訴我：獅子王打敗了他舅舅，當上了新國王。我來不及思考對不對，不管三七二十一，趕緊傳話給了后面的同學。等到最后一排的10名同學上臺說答案的時候，大家的答案是五花八門，讓人捧腹大笑，居然沒有一組是和原話一樣的。
通過這次有趣的游戲，我們大家認識到了團結認真的重要性，做任何事情都要不急不躁，認真細致，才能更快更準確的找到正確的答案。
傳話游戲作文7
今天是暑假班的第一節課。一開始，徐老師給我們做了一個繞口令的小游戲，同學們都在饒有興趣地說著。老師讓我們要把這個繞口令說準確，說清楚。同學們都說得很好，我覺得這個繞口令非常有意思。
下面，激動人心的時刻到了，徐老師對我們說：“今天，我們要做一個傳話游戲，要求有秩序，要輕輕地傳，還不能偷聽�！蔽覀兟犃�，心里非常激動，也很緊張，心想：我要聽明白，講清楚。
傳話游戲就要開始了。老師把我們分成兩組，又把馬雨軒和X斌叫了出去，分別告訴他們第一句話。她首先傳給了馬憶昕，馬憶昕又傳給了下一個同學……就這樣一直傳到了我，我迫不及待地把耳朵伸到后面聽。原來，這句話是“老師愛我我愛他”。接著，我把手捂成一個小喇叭的形狀，伸到我同桌耳邊，輕輕地告訴了她。她聽了問我，對不對，我說：“對！”我非常喜歡這個傳話游戲。
通過這個游戲，我知道了道聽途說不可信，我們沒有理由聽信謠言。
傳話游戲作文8
今天，老師和我們玩了一個小游戲，這個游戲是傳話。
游戲的規則是這樣的：老師先給這個組的“首領“傳一句話，然后“首領”再把這句話依次傳給后面的隊員。在傳話的過程中，不能泄露給別人，一直傳到最后一個人，那個人舉起手并大膽地說出前面的人傳給自己的話。
游戲開始了，我是我們這組的“首領”，老師對我說：“我喜歡天上的白云”，我把這句話傳給了后面的隊員，并焦急的等待著隊員們依次傳遞下去。結果傳到最后竟然成了“我喜歡藍天白云”。聽到這樣的結果，我簡直快暈過去了，心想：什么？是誰傳錯了呀！只差三個字就可以贏得比賽啦！嗚嗚……這時其他組陸續說出了答案，也都不完全正確，有一組竟然說成了“黃鼠狼”，頓時，班里所有的人都笑了。第二輪比賽開始，經過我們積極努力，終于贏得了比賽，可是還有有一組說成了“我喜歡魔術”，聽到這樣的結果，我都快笑破了肚皮。
這個游戲真是令我感到不可思議！為什么一句簡單的話，經過幾個人傳遞到最后一個人，結果會大不一樣呢？我以后還要玩這個游戲。因為這個游戲太有魅力了。
傳話游戲作文9
星期五第四節，我們做了一個有趣的游戲————傳話游戲。
傳話游戲開始了。我們第十一組我第一個上前面看老師在紙條上面寫的什么，寫的.是我昨天吃得什么飯？我給第二個人悄悄地說了一遍，然后一個接一個往后傳話，一直傳到最后一個人。我感到我們組會拿第一名，因為我們的一小組傳的最快，所以第一名應該屬于我們組。傳完之后，老師讓我們在黑板上寫出聽到的話。我們十一小組的人寫的時候非常安靜，"我今天吃的什么飯""我后天該吃什么飯""我大后天該吃什么飯""我前天吃的什么飯"……教室里像炸了鍋，全班同學都哄堂大笑了起來，有的笑的喊肚子疼，有的笑得眼淚都出來了……我看到大家笑，我也禁不住笑了起來。
看來什么事都要認真呀！
傳話游戲作文10
今天上午第二節課，我們同學在教室里玩精彩的傳話筒游戲。游戲規則是:第一個同學看老師傳給他的紙條，然后傳給第二個同學，就這樣傳，傳到最后一個同學時，要把剛才所聽到的寫在小黑板上。
我們組是最后一批玩的。先看看其他組的吧!瞧，正當金佳琪同學傳給繆曉樂同學的時候，繆曉樂同學是那么地神情專注地聽著，怕丟掉了什么。到我們組了，我被安排在了最后一個，負責寫他們傳的話，我的心怦怦直跳。當輪到邱浩東時，他怔了一下，我猜想他可能忘記了。果然，他說掉了一句話"人求上進先讀書"害得下一個同學徐源明只傳了"鳥欲高飛先振翅"。"小個子"周鵬，踮起腳尖，黃丹妮蹲下身子聽，把話筒傳給了我。我便蹲下身子，寫起字來。我寫好了，把小黑板交給老師，老師寫了正確答案，同學們看了哈哈大笑。原來，我把"鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書"寫成了"鳥玉高飛先振翅"，我也不好意思的低下了頭。
在這次游戲中，我明白了做事不能急，心急吃不了熱豆腐。
傳話游戲作文11
今天我在學校玩了傳話游戲，每一組的第一位同學去前臺看了一下，紙上的字，一組有20個同學首先是我們組我們組的第一個同學，小聲的告訴下一個同學，我們一起去升旗，但是第九個同學卻聽成了我們一起去殺雞，于是她給最后一個同學說我們一起去殺雞，最后一個同學大聲的說我們一起去殺雞。我們聽了都大聲的笑起來，哈哈哈，太好笑了，他把我們一起去升級，說成了我們一起去殺雞這個游戲太好玩了，我回家一定要給我的爸爸媽媽分享一下。我和他們一起玩玩這個小游戲，我還要給爸爸媽媽說一下那個笑話我的爸媽，媽媽一定也會說太好笑了吧。
傳話游戲作文12
今天又玩游戲了，我很好奇：玩什么？原來是玩傳話游戲。我又很好奇：到底怎么玩？
老師講規則是：第一個人看紙上的一句話，然后傳給第二個人。傳話的時候不能讓第三個人聽到。一個人只能傳一次，不允許重復。一個一個依次傳下去，最后一個人說出正確的句子就贏了。
老師把我們分成兩隊，第一隊先來。老師有意把第一隊排成一高一矮的隊伍。第一隊開始傳話了，剛傳了幾個人，因為花開傳得很快，沈輝明沒聽見。后來又給了花開一次機會，這次花開傳得不快，但沈輝明還是沒聽清。老師教他想一想，他想錯了。就傳下去了。朱國盛點著頭、張著嘴、扳著手指頭，但是還沒有聽清。這一隊最終失敗了。我們隊也和第一隊一模一樣，也失敗了。同學們哈哈大笑。
今天的游戲真有趣，我還像繼續玩，可是放學了。
傳話游戲作文13
“哈哈哈……”從我們班教室里不斷傳出陣陣歡笑，因為我們正在玩一個有趣的游戲——傳話。
上課后，大成老師笑盈盈地拿起粉筆在黑板上寫下兩個大字——傳話。同學們歡呼雀躍，有的說：“太棒了！”有的說：“哈~”還有的說：“我的最愛！”
老師讓同學們停一停，然后說出了規則：首先請一些同學到講臺前，抽出一張紙條，把紙條上寫的字小聲地傳給第一位同學，第一位同學傳給第二位同學。以此類推，一直傳到最后一名同學，再把所聽到的內容大聲喊出來。在傳的過程中，聲音要小，不能讓第三者聽到。
老師選中了我們來參加游戲。游戲開始了。咦，我把內容看了一遍又一遍，終于把要傳下去的內容記住了，我把內容傳給馬馬。馬馬有些不懂，讓我再說一遍。馬馬懂了之后又告訴玲玲。內容傳到了最后一個，最后一個同學說：“請表演僵尸吐舌頭�！薄耙蔽覀儌髟挸晒α耍∵@一輪，我們第二組得了3分，第一組得了1分。第二輪，我們組得了5分，第一組得了3分。兩輪下來了，我們的總分領先了。
我們贏得了比賽！
我們勝利啦！我們久久地沉浸在快樂中……
傳話游戲作文14
今天上午的課，范老師一反常態，決定帶著我們進行一場傳話游戲。
老師讓我們五個人站成一排，因為我個子小，站在了最前面。老師拿過來一張紙條讓我看。我仔細一看，我忍不住哈哈大笑。紙條上面寫著：“我是小狗，你是便便。我要吃了你，你高興嗎？”
老師讓我把話傳給張瑀函。我在她的耳旁小聲說了一遍。張瑀函一聽，小眼睛瞇成了一條縫。她趕忙轉過身，把話傳給了周瑩。周瑩馬上笑了起來，那笑聲十分響亮。只見周瑩手捂成了海螺狀，貼在胡熙語的耳朵上。后面的同學伸長了脖子，側耳去聽，卻一個字也聽不見。
就這樣傳了下去，很快就傳完了。這時，同學們有的臉上洋溢著笑容，似乎是胸有成竹；有的眉頭緊蹙，小嘴揪得像一個包子；還有的捂住嘴，盡量不發出笑聲，卻還是露出了噗嗤聲……
老師讓最后那個同學說出答案。這個同學站了起來大聲說道：“我是小狗狗，專吃大便便……”她話還沒有說完，同學們哄堂大笑。
通過這次游戲，我明白了一個道理：耳聽為虛，眼見為實。團結合作，定能成功。
傳話游戲作文15
今天，在課上，我們玩了一個“快樂傳話”的游戲。一聽老師說要玩游戲，大家都一蹦三尺高，嘴巴跟吃了蜜一樣甜，有的說：“耶！”有的還站在椅子上說“太好了”。
游戲開始了，我的同學冷倩瑤笑容滿面先場老師給冷倩瑤看了紙條，她看了紙條后微笑了一下就拍了拍我的肩膀，我轉過身來，她對我做了個大灰狼的動作。我拍了拍下一個人的肩，重復著剛才上一個同學的動作，他覺得很奇怪還是沒搞懂，我只得又給他做了一次，他終于有點頭了，就這樣一個傳一個，到最后一個同學，我在為他加油，可是他沒答出來，別人都在哈哈地笑。
游戲結束了，最后第一個同學公布答案。原來是“趕著小羊上山”��！同學們聽完答案，一個個都笑得前俯后仰，今天真是開心的一天��！
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