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校園游戲作文（精選32篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的校園游戲作文，希望能夠幫助到大家。
校園游戲作文 1
雨一天連著一天下，直到近幾天太陽升起來，陽光明媚地照耀著我們的校園，這才讓人感覺到春姑娘到來了。
今天的春姑娘可開心了，太陽光更加明亮，小樹快快發芽，小花快快開花，把我們的校園妝扮得更加美麗迷人。
到了操場上，我眼前一亮的是好幾棵大樹，有樟樹、桂花樹、櫻花樹……這一些連在一起大樹讓我感覺它們就像兄弟姐妹手拉著手，隨著春風的吹拂下，樹葉沙沙沙的響起來。每棵樹的樹冠茂盛得像一把把綠油油的大傘。櫻花樹上還開滿了小小的花就像一把把花傘，樹木們棵棵有著筆直的樹干，就像一個個軍人在一動不動的站著軍姿！
我和蔣靜熙走著走著就來到了一個花壇邊。往里面一看，小草從地里探出一個個的小腦袋，小花也長出了很多小花苞，還有的已經開出了美麗的花，五彩繽紛，漂亮極了，讓人看了心曠神怡！
從花壇旁邊繞過去，長了一棵小樹，小樹上面長著一朵朵美麗的鮮花，花的.外層是紅艷艷的花瓣，里面是粉白色的花蕊，怒放的像一團團火焰！
我喜歡這樣的春天，我更喜歡這被春天妝點得美麗又迷人的校園！
校園游戲作文 2
由于下了幾天雨，所以春天遲遲沒有來。這一天春天終于來了。它像一個小朋友蹦蹦跳跳地來到了校園，它用魔法把校園打扮得漂漂亮亮的。
一進門就可以看見旁邊幾棵常綠的觀賞樹長出許多新生的嫩葉，像小腦袋一樣探出頭來，好像在向我們微笑，還在說小朋友你不準摸我細滑的嫩葉，不準聞那神秘的香氣，也不準去嘗那是甜還是苦的葉子呢！順著它的目光向左看，是一個花壇，花壇里面有杜鵑花，正含苞待放呢！相信過不了幾天就可以鮮花盛開了。最引人注目的.是對面的兩顆大桃樹。好多花苞已經遍布了所有的枝干。這學期又新來了幾個小豬佩奇，它立在那里好像在和我們招手，歡迎著每一位來我們學校的人！還有香樟，筆直的身干，不管風吹雨打，都是那么挺直，像勇敢的特種兵。
后操場的景色也讓人陶醉，綠色觀賞植物手拉著手把整個操場圍起來，冬天它們都會把所有葉子都脫落掉，好可憐哦，冬天它們不會冷嗎？所以我希望它們一個連一個手拉著手，互相取暖，互相依靠，永遠的快樂的活著！看著我們歡快的校園里跳舞和做游戲！
這些美景真讓人心曠神怡呀，綠得讓人陶醉，美得讓人喜歡！
校園游戲作文 3
今天，我們班三位可愛的女生給我們上了一節有趣的課叫校園游戲。
第一個節目是看圖猜成語，只見三位女同學在黑板上掛出三幅圖畫，讓我們舉手回答，答對一個加一顆星。其中有一幅圖讓我印象非常深刻，只見圖上畫著一個人趴在地上，頭和四肢也都緊貼在地上。這時旁邊一組抽了兩個人上去，他們都沒有看到這些圖畫。他們一個負責筆畫，一個負責猜。只見比劃的那個人只學著圖畫尷尬地趴在地上，嘴巴鼻子都和地面來了個親密的接觸，看著他那么可笑的模樣，我們都忍不住捧腹大笑。我們組也抽到了一個，只見來思喆跨著夸張的大步子，在講臺上來回的跑動，接著又做出看著天空抱拳閉眼的動作，就像在許愿似的。過了一分多鐘，負責猜的卡卡才終于說出了“大步流星”這四個字，我們組的人都長長地松了一口氣。
另一個有趣的.節目叫擊鼓傳花。隨著主持同學一聲令下，我們開始了傳花。我們一個個拿到了花，就像拿到燙手的山芋，恨不得立馬扔給下一個同學。快到我手上時，我心里緊張得要命。我接過花趕緊轉給下一個同學。當他拿到手中，哨聲響了。可惜這個家伙太害羞，最后唱了歌了事。
這節課上還有講笑話，腦筋急轉彎等活動。這節有趣的課既讓我們學到了一些知識，也放松了心情。
校園游戲作文 4
春天來了，她邁著輕盈的步伐來到了我們的校園。校園立刻變成了花紅柳綠、五彩繽紛的花園。
大操場兩旁圍欄里的樟樹又換上了新的綠上衣。我喜歡樟樹的葉子，這些橢圓形的葉子非常茂盛。在陽光照射下，葉子像一個個小生命在顫動。它的根深深地扎在了土里，可以廷伸三四米。樟樹像一個個高大的戰士每天站在我們的校園里。
校園里還栽了三棵桃樹，桃樹上有許多含苞欲放的花骨朵，真像一些沒長大的娃娃�？吹教一�，我就想到紅通通的桃子，我的口水都流出來了，看來桃樹的奉獻可真大呀！
我們的校園還有一個小操場，那是一年級小明友玩的地方。那里有四棵桂花樹。它們的樹干高大，枝繁葉茂，和其它種類的'樹相比，樹葉的顏色更深、更綠。在那深綠色的樹葉間，密密麻麻地嵌著嫩綠嫩綠的新葉。春風微微吹來，樹葉散發著淡淡的香味，使人感到神清氣爽。
花壇里長了一些蘭花草，渾身上下一片墨綠色，它的葉子硬硬的，好像薄塑料。蘭花草開花的時候特別漂亮。
我喜歡校園的春天。
校園游戲作文 5
一個下午，在一堂別開生面的語文課上，我們玩了一場，讓人捧腹大笑的游戲。你聽班上又傳出了陣陣笑聲，你是不是想看一看，來感受快樂之處吧。
首先，楊老師扮演了一個記者，她滿臉笑容的問道：“同學們，我們還沒有玩游戲前，你們的心情怎樣呀？”同學們爭先恐后的把手舉高，都想說感受。
老師采訪完后，就請了五個同學做示范。
黃唯銘是第一個，老師在他耳邊說著什么，前排的同學很想聽道，身體向前伸去，結果很失望。后來，示范的同學，也被老師悄悄地貼著耳朵說，似乎很保密。
黃唯銘大聲地說：“星期六�！标愶w宇大聲地說：“賓哲。”陳澤宇說：“撒哈拉沙漠�！睏钼暆嵭ξ恼f：“高興地。”湛榕榕沉著冷靜的.說：“做游戲�！敝挥姓块砰攀堑灰恍Γ渌亩际枪笮Α�
楊鈺潔，最有意思，她手捂著肚子，腳不停地跺著，嘴張得很大，眼睛瞇成了一條縫，那樣子真搞笑，真是名副其實的怪模樣。陳飛宇也笑得直不起腰來。你看，同學們也個個開懷大笑，不時笑逐顏開，有時，捧腹大笑，還有時，眉開眼笑，總是笑個不停。
終于，說規則了。原來，就是讓一個同學寫時間，一個同學寫人物，一個寫地點，一個寫怎樣，還有一個寫干什么。
最后，我們還沉浸在這笑聲中，我懂了這次的目的：就是讓我們記住六要素，如果不把詞語組織好，就說出來，會鬧出笑話。最后我們依依不舍的下課了。
校園游戲作文 6
周六下午，我、李添雄等幾個好伙伴們不約而同地去了我們的新校園。
我們首先找到了我們四（2）班的教室。我們的教室在三樓，在四（1）班和四（3）班教室之間。我們在找教室時看到了一部小電梯，我們以為這是載人電梯，后來聽周老師說，這小電梯不能載人，這是學校食堂運我們學生中飯的專用電梯。
在我們的教室里每人都有一個用木頭做的`小柜子，柜子上有翠綠的植物，柜子里可以放一些日常用品。
我們去了幾間專業教室，有科學教室、音樂教室、美術教室、少先隊活動室，最讓我好奇的是階梯教室，我們懷著好奇的心情走向了階梯教室。我們剛走進階梯教室，我們驚呆了，那里幾乎可以坐下我們學校一大半的學生，椅子像電影院里的椅子一樣一排排變高。
我們一伙還去幫科學劉老師搬科學用品，劉老師獎勵我們幾顆冰糖，我們體會到勞動得到的果實最甜。
之后，我們一伙又去操場和體育室玩了一會，我們大家玩得都非常開心。
��！我們的新學校真是太漂亮了！
校園游戲作文 7
清晨，美妙的音樂響起，一位同學突然說：“游戲開始啦！”我立刻從美夢中醒來。原來今天星�？鞓啡瞻�！
早早地吃過早飯，我們就安靜地坐在教室，靜盼佳音。果然，不一會兒，就聽見廣播喊：“五年級學生下樓�！蔽覀冿w快地奔到走廊排好隊下樓。
老師把我們帶的籃球場，到了籃球場，我們圍成一個圓圈，接著老師說：“我們先玩一個游戲。”當時我們很好奇大家都在紛紛討論著“是什么游戲呀？”老師說：“安靜！”我們停了下來，接著老師把一個小人和一把刀還有一個像水桶的`東西拿了出來。老師拿出來后給我們說：“這個游戲叫捅叔叔，就是把一把刀插在這個水桶上要是杈完后小人沒出來就說明你很幸運，要是杈上小人跳出來了說明你更幸運，需要給我們表演一個節目。”
老師講完規則后，接著說：“我們先從女生開始�！蔽覀兣先ゲ�，插到最后，才有一個女生中獎了，老師說：“你們要集體表演一個節目�！庇谑俏覀兣w唱了一首歌。然后我們接著玩，這次從男生開始，他們叉著叉著曝通一聲小人跳了出來，哈哈這次你們中獎了。他們怎么也不上來表演。于是老師想了一個方法：“你們不上來表演就抄課文�！彼麄円宦牫n文趕緊上來表演。
接著我們又玩了抱團游戲、蘿卜蹲等游戲。
時間過的好快呀！臨近中午，太陽露出腦袋好像在說：“同學們，該吃午飯了！”果不其然，廣播通知活動結束，我們排著隊伍走向教室，心里還在期盼著下午的燒烤分享會與晚上的露天電影。
校園游戲作文 8
2008年2月26日，我校接到了來自徐匯區青少年活動中心的邀請，參加徐匯區“長二”杯中小學空竹比賽。我們五4班的黃文浩、曹鑫健、邱汀遠、徐子靈、孫詩祺五位同學有幸被學校推薦為正式運動員去參加3月6日的比賽。在此之前，我們在校內進行了為期兩周的空竹訓練。
你瞧！每當大休息和午休時間，隊員們便放棄休息時間一同來到操場上開始訓練。指導老師郝老師向我們說明了比賽規則，并且耐心地把動作要點講了一又一遍。經過幾天的練習，隊員們的水平與成功幾率逐步提升，成功的人也越來越多，1個、2個、3個……離比賽的時間越來越近了，隊員們都躍躍欲試。
期盼以久的'日子終于到了，我們來到了徐匯區青少年活動中心，那里有許多來自各個學校的隊伍，讓人看得眼花繚亂。只聽見廣播里叫道：“高一小學！”我們懷著緊張的心情來到賽場。比賽開始隊員們聽著音樂，玩起了花樣動作。隊員各個很認真的樣子，像是勝券在握……
現在雖然比賽結束了，但是弄堂游戲每時每刻都在我們的校園里進行著。讓我們一起陽光奧運，放飛夢想。
校園游戲作文 9
冬天有它獨特的魅力，更確切的說我被彌漫在校園里的毽子吸引了。
那夜下了一夜的雪。我剛從睡夢中醒來，睡意還沒消散。窗外的遠山已銀裝素裹。原來是雪婆婆用她至尊無上的權杖，給大地穿上一件厚厚的棉衣，她真善解人意。
一切準備就緒，我背上了心愛的小書包，踏上了不知往返多少趟的去學校的小路。推開門，映入眼簾的是一片白雪皚皚的世界。我不禁贊嘆這神奇的大自然。
走在雪白的小路上，踩在薄薄的雪上，北風不停的吹，這時的雪已經小了許多，望著雪花輕盈的在空中飄舞，這種愜意給美麗的冬天增添了神秘的面紗。
到了學校，門口立著一個大雪人，上面還插著一把掃帚和一根多枝的樹枝，臉上鑲嵌著兩個大小不均的黑色小石子。給校園里增添了活潑生動的`氛圍。
第二節下課的鈴聲急促的響著，大課間開始了。老師和學生其樂融融的玩耍，學生盡情的玩自己喜歡的運動，操場覆蓋了白雪，周圍光禿禿的樹冠上落滿了雪。
陽光照射在雪上泛出點點耀眼的光。
操場上最引人注目的還是五顏六色的毽子。我們班分成兩組，都圍成了圈，毽子在圈里飛舞著，毽子越來越多，一時大家手忙腳亂，有的在撿毽子時背誤傷，有時踢得狠了，毽子就會給你表演天女散花。加上我們的歡聲笑語，構成了校園里一道美麗的風景線。
冬天游戲在操場上每個孩子的笑聲里。
校園游戲作文 10
美妙音樂響了起來，我和好朋友們像小天使一樣飛出教室，飛向操場，興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
我們用最快的速度商量好了，張潔當老鷹，高葉秋當雞媽媽，其他的小朋友當小雞。游戲開始了，“小雞”們一只接一只地拉好衣服躲在“雞媽媽”的身后，“老鷹”拼命地想來捉小雞，可“雞媽媽”展開翅膀保護著“小雞”。捉了好久，“老鷹”一只小雞也沒捉到，我們開心極了，大聲地叫了起來：“‘老鷹’，‘老鷹’，你真笨，一只‘小雞’也捉不到，快快回家睡大覺�！甭犃宋覀兊�'嘲笑后，“老鷹”生氣地說：“我不和你們玩了。”說著轉身走了。我們得意極了，沒想到，“老鷹”突然用最快的速度跑了回來，一把抓住了兩只“小雞”，還搖晃著腦袋得意洋洋地問：“我笨不笨？”原來，這只“老鷹”會耍賴呀，真是一只狡猾的“老鷹”。
美妙的音樂又響起來了，我們急沖沖地向教室跑去，可我們還沒玩過癮呢！歡笑聲還在操場上空久久回蕩著。
校園游戲作文 11
雨姐姐一天接著一天的哭，也不知遇到了什么傷心事兒，只有近幾天才能見到太陽公公展開笑顏。
春姑娘用鑰匙慢慢地打開屬于春天的大門，我們開始尋找春姑娘的蹤跡。
從校門前的階梯拾級而上，就到了我們的大操場，大操場真是春意盎然。大操場最引人入勝的，是佩奇寶寶身旁的樟樹伯伯了，一排排手拉著手，像軍官一樣挺立著腰板，筆直地站著守護著我們春天的校園。樟樹伯伯的下面是剛發出嫩芽，那樣子很吸引人。小朋友一般都會注意到10個可愛的佩奇寶寶，他們指引著我們去爭取它，同樣讓我們好好學習，天天向上。
對面有一棵常青的樟樹爺爺，那是我們的植物角，下面有許多開的小嫩葉呢。正當我們準備走時，發現了宣傳欄下面獨一無二的'一株山茶花，我在地上撿了幾片花瓣，味道有點清香，樣子很美，我又嘗了嘗，味道有點酸有點苦，真難吃��！
小操場是四角都有一棵桂花樹，現在還未開花，不過很美的，杜鵑花雖然也沒有開花，但葉子上都帶有點白色的毛。
我走上樓梯時被172班窗臺的花吸引住了，好美呀，有粉紅的，有深紅的，很漂亮。走上我們4樓時，窗臺全是新鮮的綠蘿很清新！
我們的大街嶺小學會沉浸在春天中，那美景令人不想離去！
校園游戲作文 12
做完熱身，體育老師神秘的宣布：“今天，我們玩貼燒餅的游戲�！鳖D時，一片激動的`叫好聲。
在游戲正式開始之前，老師講了一下規則，又給我們排了隊。每隊三人，足足排了十幾隊。游戲還有一個特別的要求：男生貼男生，女生貼女生。
游戲開始了：老師先找出兩位同學，再讓他們一個追趕，一個逃跑；跑的人跑一圈后要貼在其中一隊的后面；而此時，這一對的第一個人就變成了追趕者；剛才追的人就變成逃跑者；“快跑！快跑！”、“到我們這一隊，到我們這一隊！”……同學們興奮不已地大喊著，整個操場的氛圍也因此活躍了起來。游戲結束時，大家心里都還想再玩兒一會兒。不如，讓我們一起期待下節體育課吧！
這個游戲帶給大家的是一支快樂的歌，帶給校園的是一支生命之歌。
校園游戲作文 13
今天我們玩了一個游戲，蔣沁倫、王梓衡、蔣文彥和我四個人是好的，李純泓、吳柏霄、呂宇軒和吳凱四個人是壞人，我是我們這邊的隊長，李純泓是他們隊的隊長，我們玩的是對打的游戲。
我就跟我們隊的人說：“我們的'A計劃是偷襲吳凱，我們的B計劃是先偷襲呂宇軒，再偷襲吳凱。”我們先執行了A計劃。開始行動！我們成功地偷襲了吳凱，然后差點把他送到了公安局�？墒牵驮谖覀兯退焦簿值臅r候，呂宇軒又偷襲了我們，我就對我們隊的人說：“給我上！”他們打贏了呂宇軒，我們順利地把吳凱送進了公安局。然后我們又偷襲了李純泓，不過李純泓和呂宇軒兩個人合在一起，很難對付。但是，我們還是成功地把李純泓和呂宇軒一起送到了公安局。
最后，以我們隊勝利而告終！我們玩得很開心！
校園游戲作文 14
這星期，我們迎來了六年小學生涯中的最后一次校園游戲節。
下課鈴聲響起，當朱校長的聲音在廣播中響起，操場上人聲鼎沸，每個湯小學生都按捺不住興奮。
只見同學們兩個兩個背對背，兩雙手如游蛇一般纏繞在一起，背與背之間還夾著一個排球。哦，原來是“背夾球”比賽呀。哨聲一響，每組的兩個同學就像橫著的螃蟹，一蹦一跳地向遠處的標桿蹦去。圍觀的同學無不興奮難抑，吶喊聲響入云霄。最后兩組、最后一組……耶，我們贏了！
下一個比賽項目是“兩人三足”，只見一排排同學勾肩搭背。哨聲一響，他們如魚得水般地小跑著，腳上的綁繩并未成為障礙，他們仿佛融為了一體。轉眼間，他們繞過標桿，回到了起點，下一組同學不約而同地邁出腳向前沖去。時間一點一點過去，到了我們班的最后第二組，陸佳歡和朱泯任他們繞過標桿，一切好像都挺順利�？蛇�沒跑幾步，他們腳上的綁繩掉落了下來。磨刀不誤砍柴工，怎么不系系好呢？看著他們手忙腳亂的`窘樣，我在心底暗暗抱怨道。不過還好，我們依然是第一。
旁觀了兩場比賽，下面就該輪到本小姐隆重登場了。拔河比賽開始，先是我們班男生與二班男生比�？粗野嗄猩ξ谋砬�，我不禁嘀咕一句：“贏了再笑吧�！比窒聛�，他們輸得一敗涂地，可卻依舊一副吊兒郎當的嬉笑模樣。他們不在乎嗎？到我們女生上場了，聽男同學說：“幫我們報仇雪恨哪！”我淡然一笑，自己為什么那么輕易放棄呢，第一局明明還有回旋的余地，是你們放棄了，談什么報仇雪恨？第一局的比賽中途，我不小心扭到腳了，但依然緊緊地抓著繩子。大伙拼盡全力，將第一局的勝利拿到了手中。第二局，剛才扭到的腳依然在疼，我在心里打起了小九九：不如放松些，少我一個人的力量應該沒關系的。想著，我就在那兒裝模作樣地濫竽充數。不是吧，少我一個人的力量就不行了？我們一下子被二班女生拉了過去。下一局，且慢，讓我先活動了一下腳腕。姐妹們全然不顧淑女形象，一個個齜牙咧嘴，面目猙獰。果不其然贏了二班，乘勝追擊又搞定三班，拿到了夢寐以求的冠軍！
放學了，我們還在隊伍中“唧唧喳喳”地議論個不停。秦老師突然轉過身說：“要是明天早上起床后，渾身既不酸又不痛的話，就表明今天的拔河，你還未盡全力�！蔽覀冋０椭�、張著嘴，看著秦老師。原來，不只是我一個人偷懶……
校園游戲作文 15
打開記憶的閘門，取出童年那本書，翻到“游戲”那一頁，“踢毽子，跳繩”等詞語，驀然躍入眼簾�？烧l能想到，兒時的游戲，卻成了二十一世紀的運動潮流。這些傳統游戲并沒有隨著歷史的消逝而失去迷人的光澤，雖然他們也曾經隱姓埋名一段時間，也就是由于電視電腦剛剛進入人們生活時，人們無暇在運動游戲上花費時間，而將精力轉向了電腦游戲等等。但如今，人們終于意識到虛擬的世界，只不過是浪費時間，對身體的`健康尤為有害。于是，今天的人們開始熱衷于運動。
我運動，我健康
由于生活條件好了，肥胖的人也越來越多，當人們意識到肥胖會給人體帶來相當多的疾病時，人們開始減肥。而減肥效果最為顯著的方式是什么呢？毫無疑問，答案是有氧運動。一般人慢跑一分鐘消耗15千卡左右熱量，體重越大消費越多，而一磅的脂肪是3500千卡。如果每天慢跑30分鐘，在飲食沒有變化的情況下17天可減一公斤。而踢毽子，跳繩更是十分有效的有氧運動，無論胖瘦的人都能達到很好的鍛煉效果，生命在于運動，傳統游戲既可以健身，又可以減肥，一舉兩得，何樂而不為呢？
我運動，我快樂
“踢毽子，跳繩”作為一種有益的游戲運動，它們還可以玩出許多花樣，比如說跳繩，有“雙搖，三搖”，甚至有人可以做出“四搖”；踢毽子可以踢出許多動作，每個動作都有他的藝術名稱如：肩上開花、四瓣落花、鯉魚跳龍門……踢毽子的技術含量越來越高，毽子的制作工藝也越來越精美，人們的動作越來越漂亮，越來越新穎。假如你學上一招兩招，是多么的高興，在他人面前“顯擺”一下，又是多么的自豪！我們這里已經有傳統游戲俱樂部了，經常舉辦“踢毽子、跳繩”等游戲競賽，既鍛煉身體，又愉悅了身心。
傳統游戲已成為時代潮流，讓我們唱起響亮的號角：我運動，我健康；我運動，我快樂！
校園游戲作文 16
星期三的一節體育課里，我們每個人都玩得很開心。在那節體育課里，我們做完熱身運動，老師沒有讓我們跑步，倒給我們出了一個很好玩的游戲。那游戲叫“網魚游戲”，這個游戲需要團隊精神，要團結合作才能玩得特別開心。游戲規則是這樣的，最開始有四個男同學來當“網”，他們必須手拉著手，不能分開，如何一起朝著一個同學圍住。其余不是“網”的同學，便是魚。
老師告訴我們，這個游戲說考察我們的團結合作精神，只能體現團隊精神的便是“網”，而我們這些“魚”也是要看團隊精神的。如果作為“網”的同學不合作，一個跑左邊，一個跑右邊，一個跑前面，那這張“網”便會破，因此他們必須團結合作，這樣才能捕到魚。而作為“魚”的我們，更應該互相幫助，如果一只魚不互相幫助，只顧自己。那么其他的魚便會被捕到。
只要這些“魚”們團結合作，互相把他們的注意力引開，這樣一大堆的“魚”便可以存活。于是我們開始玩了起來，那個時候，我們都是分五個方向站著的，而那些當“網”的同學便要考慮要從哪一個方向下手。我們看著那些要捉人的同學，都懷著笑意，覺得這個游戲挺有意思的。之后，那些要捉人的同學便開始要捕捉“魚”了。
看到他們跑過來，我們這些作為“魚”的同學也開始跑了起來，我們要跑快點，其他地方的同學也要吸引他們的.注意力。老師說，這就要看你們誰勝了。之后我們跑著，玩著，依然是有些同學被捉了去。之后我們玩得特別開心。作為“網”的同學很合作，因此在捉魚的時候，我們都無法吸引他們的注意力，這樣我們只能光跑了。那些作為“網”的同學，都要好好的商量一陣子才會開始捕“魚”。
我們看著他們團結合作的樣子，既是感到羨慕，又對他們感到欽佩。在玩了一大半的時間，作為“魚”的我們都差不多被捉完了。而他們的漁網也越來越大，我們笑著，覺得特別有意思。而且我們還需要跑得非常快，還要極其敏捷。但是最后，是網贏了。我們都輸得心服口服，比起“網”來說，我們覺得他們更要合作點，而作為“魚”的我們，頓時有些自愧不如。
這個捕魚游戲，不僅僅給我們每個人都帶來了快樂，同時，這個游戲也告訴了我們一個道理。無論做什么事情，都要團結合作，這樣成功的幾率便會大很多！
校園游戲作文 17
一天課間的時候，我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩，廖如錦想到玩什么了，就說：“我們玩上班的游戲！我說：“好吧！”廖如錦是老板，我們三個是每個部的組長，我是組長里面最大的。
有一天，廖如錦給我點話，說：“小戴，麻煩你給小鄺和小陳打一個電話說你們到我的辦公室集合，于是到了廖如錦的辦公室，廖如錦就說：“對不起，我沒有打印好資料，所以你們先回到辦公室等一會。”我們休息了一會，廖如錦又讓我們上去開會，可是這次廖如錦又忘買筆了。因為她的筆都沒有水了。
廖如錦賣完筆讓我們上去開會，廖如錦說：“我讓你們上來開會的原因是每個組長都要做一份小報小報的他題目都在資料上面，你們一個一個的輪流來做。我們做完小報以后，廖如錦說：“做的不錯，你們還沒有做結尾？”我說：“對！”廖如錦說：“由于時間的問題，所以結尾我來幫你們做。你們先回自己的辦公室吧！”我說：“可是我的辦公室還沒有裝修好。”廖如錦說：“那你就去備用的一號辦公室，你通知她們如果辦公室還沒有辦好就去那幾個備用的'辦公室！”我通知完，我就去了備用的辦公室，這個備用的辦公室也就是我的座位。
當當當！上課鈴想了。我們幾個會回到了各自的座位，上課了。我們玩的可真開心！
校園游戲作文 18
下課的鈴聲響了，同學們迫不及待地沖向操場。瞬間，操場變成了沸騰的海洋。丟沙包、捉迷藏、三個字、木頭人、打鴨子……好熱鬧��！而我最喜歡的課間游戲就是跳大繩。
同學們在老師的組織下排成一行，兩個搖繩的同學呼呼地搖起大繩來。當我前面的那個同學跳過去時，我連忙快步跑了過去，雙腳輕輕一跳，大繩就從我腳下飛過去了，我覺得自己好像一只靈活的小燕子。我后面的那個同學接著跑過來，但他沒找準時機，“撲通”一聲摔倒在地，我趕緊去扶他起來，可是，他爬起來就跑開了。
輪到我們班里的'“猶豫王”了。幾乎每次跳繩，他都會猶猶豫豫的，想跳還不敢跳。同學們大喊起來：“快點兒跳！快點兒跳！”這時，老師走過來，把他拉到一邊，耐心地告訴應該他在什么時候跳，怎么跳。然后，又叫了另一位同學，和老師一起單獨給那位同學搖繩，讓他練習跳繩。起初，這位同學還是很猶豫，可在老師的鼓勵下，他跳了幾個回合，漸漸地熟練了。“猶豫王”歸隊來和我們跳大繩了，他再也不猶豫了，你看！輪到他跳啦，他勇敢地跑上去，那靈巧的身體就像一只小鳥迅速飛過了大繩，我們紛紛為他拍手叫好。
跳大繩的游戲，既培養我們注意力更集中，又鍛煉我們反應力更靈敏。放學時，我們都在議論，下次課間還玩兒跳大繩。
校園游戲作文 19
今天課間操的時候，我去看大哥哥比賽陀螺，有好幾個有贏了，有好幾個也輸了，他們是看誰的攻擊力強，誰的'攻擊力弱，一共有九個人比賽，他們比賽很精彩，我們看得很高興。
他們有大陀螺、中陀螺和小陀螺，我的是花仙子陀螺，最后我輸了，我的陀螺被別人贏走了，我很傷心，下次我再也不拿陀螺了。
校園游戲作文 20
一陣悅耳的鈴聲打過，同學們像快樂的小鳥一樣，飛似的.沖出教室來到寬闊的操場，有的同學雙臂展開，尖叫著，高興不已。
看，左邊的那群男生正在打籃球，他們左右傳球，玩起來還真開心！
踢得真好呀，女生們正在踢毽子，看，著兩位女生踢得真帶勁，她們左踢右踢，踢得滿頭大汗。
嘿，她們在干嘛？啊，原來是在跳長繩，瞧，她們一個接一個地跳，即使搖繩的再快，她們還是勇敢地沖上去，她們真像一群快樂的小精靈。
“可別捉我呀！”他們正在玩三個字，捉的那兩個人剛要捉住一個，可是那個小鬼頭竟然逃出了他的手掌心，看，他們一個個都離捉的人遠遠的，生怕捉住自己。
突然，鈴聲響了，同學們戀戀不舍地離開操場，向教室走去……
校園游戲作文 21
課間是我們最愉快的時光，同學們常常聚在一起玩游戲，有斗筆、石頭剪刀布、跳房子……我最喜歡玩的.游戲是“猜猜老師有幾歲”。
這個游戲非常簡單，怎么玩呢？兩個人一起玩，一起說：“猜猜老師有幾歲，出生，滿月，不是人，就是神，1歲，2歲，3歲，4歲，5歲……”在說到“出生、滿月”時，兩人就開始石頭剪刀布，如果在“5歲”時兩人都出了同樣的手勢，那么這位老師就是5歲；如果在9歲時，兩人出了同樣的手勢，那么老師就是9歲。
有一天課間，我找到了小藝，和她一起玩“猜猜史老師有幾歲”。我們有節奏地說著：“猜猜史老師有幾歲，出生、滿月、不是人，就是神，1歲！”我們一起出了“剪刀”，“呀，史老師才1歲……”史老師怎么變成小嬰兒了呢，我們倆都張大了嘴巴，笑個不停，小藝更是笑得彎下了腰，眉毛和眼睛都擠在了一塊兒�！霸賮硪淮�，再來一次！”我們繼續一邊出手勢，一邊有節奏地說：“猜猜史老師有幾歲，1歲、2歲、3歲……10歲！”我們一起出了“石頭”。哈哈，史老師這么快長到10歲了，太有趣了。我們倆迫不及待地把這個可笑的歲數告訴了史老師。史老師聽了，哈哈一笑，說：“明天我也背著書包和你們一起上學嘍！”哇，史老師要做我們的同學了，我和小藝趕緊把這個消息告訴同學們。
快樂的時光總是過得飛快，有趣的課間總能聽到我們的歡聲笑語。
校園游戲作文 22
今天，在學校課間活動時，我和幾個同學玩了一個游戲，游戲名字叫做“烤鴨”。
游戲開始前，我叫了幾個同學有胡思羽、汪思穎、李萌……，我告訴他們游戲規則是：先剪刀石頭布，誰輸了誰抓，抓的人就是農夫，其他人都是“鴨子”，“烤爐”就是藍色的牌子，如果把抓到的人推到藍色牌子，就算輸，下一局輸的人抓。第一局，剪刀石頭布我輸了，我先開始抓，在我聽到一聲“開始”，他們像受了驚嚇的魚兒一樣到處跑開了，我第一眼就看到了李萌，迅速的一把抓住她，用力拉著她往“烤爐”方向跑，就在這時，胡思羽看到了，連忙跑過來拉著我的衣服大喊道：“放開李萌，放開李萌”，我還是拼盡全力往前拉，胡思羽感覺拉不動我時，使了一個壞點子，她趁我不注意的時候一直撓我的脖子，我最怕別人撓我癢癢，癢的我實在受不了的時候，我才放開李萌，我大喘著粗氣心想：反正我輸了下一局還是我抓。
第二局開始了，還是我抓，這次我想到了一個好方法，我心想：這幾個人里面就李萌和汪思穎最瘦，抓起來會容易一些，我把汪思穎當成了目標。游戲開始了，我趁大家還沒反應過來的.時候，我一把抓住汪思穎，快速的把她推到了“烤爐”上，這次我總算贏了。
在大家準備玩下一局時，上課鈴響了，雖然這個游戲名字怪怪的，但是大家都玩的很開心。
校園游戲作文 23
今天課間，我和我的同學在學校里追著玩，我們追到校門口玩了一會兒，后來，我發現劉冬雨不見了，我四處找，就是找不著，到上課鈴響時，我看到他已經到教室了，我問他：“你去哪里了？”，他說：“我追常家凱去了。”
這時老師來了，老師就給我們講課了。
校園游戲作文 24
"叮鈴鈴，叮鈴鈴！"下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地跑出了教室，大家都在操場上嬉戲。有的在打籃球、有的在打乒乓球，還有的在做各種游戲。
我們班也不例外，我和李梓銘、葉航伸、陳遠見等同學在一起玩火車的游戲。游戲規則是這樣的。首先，火車要在軌道行駛，有四五個同學站成四邊形，指揮紅燈、綠燈、要是手臂指示是紅燈，硬闖紅燈要罰款，還要扣留，綠燈是通行。
游戲開始了，陳遠見當火車頭，我和幾個同學當車廂，一個接著一個牢牢地抓住同學后背的衣服，火車頭像一條盤旋的`巨龍在軌道上行駛，車廂也奔跑起來，任憑火車頭怎樣開動，也甩不掉后面的車廂，火車頭非常地謹慎 ，他都堤防著千萬別闖紅燈。同學們的臉上都玩得滿頭大汗、但大家玩得不亦樂乎。
"叮鈴鈴、叮鈴鈴！"上課鈴聲響了，我們的游戲也解散了，同學們以閃電般的速度跑回教室，課間游戲真好玩。
校園游戲作文 25
課間游戲開始了，我們班玩的是——迎面接力。
迎面接力可刺激啦！游戲是這樣玩的：先排好四條隊伍，分兩邊面對面站著。老師一說開始，站在起點的第一個就開始跑，跑到對面把接力棒傳給另一個同學？
游戲開始了。我站在第一個，拿過接力棒，我拼命的跑啊跑。在最后沖刺的時候，我的心在怦怦亂跳，生怕掉了棒，落在別人后面，還好，我比對方的同學提前交棒。我的心里美滋滋的，和我一組的幾個同學還沖我伸出大拇指呢！
可是，比賽還沒有結束。我們隊現在輪到王子鳴了，同學們一起大聲喊著：“加油！加油！”只見王子鳴用盡自己的全力，拼命往前沖，比對手率先過線，把接力棒交給了孔王墨子。雖然我們前兩棒都比對方快了一步，但是孔王墨子跑的太慢了，三兩下就被對方的'李明月超過了。比賽只剩下一人了，我們大家都唉聲嘆氣，心想：這次肯定輸定了。
突然，從對面傳來“啪”的一聲，對手在交接棒時掉棒了！我們組的人都跳了起來，還拍著手歡呼起來。正在這時，我們隊最后一個人李赫赫趁機超過對手，率先到達終點。“我們贏了！我們贏了！”我開心的舉起雙手和孔王墨子來了一個空中抱手。
迎面接力這個游戲真好玩��！我還想多玩幾次！
校園游戲作文 26
下課了，同學你一窩蜂似地跑出教室。原本安安靜靜的操場一下子沸騰起來了，有的同學在打籃球，有的同學在打羽毛球，有的同學在跳繩，還有的同學在玩抓人。
我和呂洋、廖宇翔等最喜歡玩的是“貓抓老鼠”�！柏堊ダ鲜蟆钡囊巹t是：1、最后跑到滑滑梯的當“貓”。2、“老鼠”必須偷到“油”才能回“洞”，如果沒有偷到“油”就回到“洞”里的那只“老鼠”就當“貓”。
游戲開始了，胖乎乎的'陳蔚洋跑得最慢，當然只能當貓了。趁他不注意，我抄近路向“油“沖去。陳蔚洋反應也太慢了，沒等他跑過來，我就已經偷完”油“跑回”洞“了。后來，呂洋自愿當貓，因為呂洋跑步是全班第一，所以不到一分鐘，他就抓到了廖宇翔，就在廖宇翔去抓別人時，我想：現在就是一個大好時機，趕緊去偷”油“嘍！我偷偷地走啊走，終于走到”油“旁邊了。我悄悄地躲在”油“的下面。突然，廖宇翔發現了我。我連忙向”洞“跑去，只見廖宇翔擋住了我的去路。我差一點就要被廖于翔給抓住了。突然，上課鈴打響了。游戲結束了，沒想到是上課鈴救了我。
“貓抓老鼠“可真好玩！
校園游戲作文 27
大課間到了，我們進行了排球接力比賽。
比賽開始了，我們組的同學都像箭似的跑過去，快要輪到我了，我心里很著急，可我很自信的`帶著球跑過去了，同學們都為我加油。我覺得更有信心了，第二輪更加努力奮斗。
游戲結束了，我們組得了第一名，我們非常高興！
校園游戲作文 28
今天是星期六，媽媽帶我來到了作文班，我心中特別高興。
下課了，老師說：“大課間要舉行拍球接力比賽，老師帶我們來到了樓下，我們一二報數分成了兩隊。
比賽終于開始了，老師一聲令下：“預備——開始！”我們隊第一個上場的是王亞軒，她著急的把球拍到了界外，馬上又輪到我了，我一馬當先沖了上去，很快超過了對手。
最后我們隊贏了，我們多么高興��！
校園游戲作文 29
今天下課我們玩，一個圈繞著一個圈，就是龍卷風發射器。怎么玩的呢就是我們幾個人轉給一個圈，把一個人當作發射器，那個當發射器的同學啊就是被我們轉啊轉然后推了出去，向女生的方向發射了出去，哈哈正中目標，哈哈太好玩了。
女生好幾個人沖了過來，打了那個被發射出去的男生。我們哈哈大笑。
到了第三節課，女生模仿我們男生，也用這一招來攻擊我們男生。那些女生怎么可能是我們男生的對手哩......又被我們給戰敗了。女生有好幾個，我們男生可比女生少多了哦，真是反敗為勝。
到了下午的第一節下課，悲劇發生了。女生想繼續再玩，男生不合作。于是女生想連環擊，還是被我們打得落花流水。女生哪能善罷甘休，又繼續圍攻，這下真的發生了慘案，那個高同學把陳夢X同學給打哭了。事情的`結局就是：高同學被曾老師給帶走了，他可慘了，我也想像不出來他的下場會是怎么樣。
我們就不想再玩這種游戲了，結果我發現隊徽玩丟了，我也悲劇了。
校園游戲作文 30
每個學期，我們班都有一條流行游戲標語。隨著年齡的增大，小時候玩的“老鷹捉小雞”游戲逐漸升級，“必必吸”（游戲名）也成為了“how many student are there in the classroom？”（有多少學生在教室？）。六年級一開學，班上的“吸族”也變成了“拍手族”。這個益智游戲并不知道是誰傳出來，但游戲規則大家都是清楚得不能再清楚了。幾個人圍成一個圈，手攤開，每個人都傳一個英語單詞，當傳到最后一個人時，那位同學就說出一個數字。接著如果沒拍到或接到的同學就自動退出�！肮K于吃完了！”每當這時，我們都會以迅雷不及掩耳之勢收拾碗筷、奔向大廳，摩拳擦掌等待著新“戰斗”的開始�？慈瞬畈欢鄟睚R了，就擺開陣勢，圍成大圈，手挨著手。
這時候，什么“男女授受不親”，平時關系不好也就被拋到九霄云外。游戲開始了，一般是由女生起拍,這局也不例外（是由男生細心謀劃好的）。大家擦亮雙眼，心里像裝了一只小兔子似的怦怦直跳�？赏偸鞘屡c愿違，一位女生又光榮地退出賽場。參加這場比賽，肯定有輸有贏，輸的同學心里雖然不免有些遺憾，但仍然興致勃勃地在一旁加油、助威。最遺憾的是正好排上今天打掃衛生的同學，手里拿著掃帚、拖把，心里想著賽式，但也只好望而興嘆嘍！比賽緊張地進行著，大伙有的纂緊手心，有的直冒冷汗，臉上的表情豐富極了！時間過得真快，一下子就要一決勝負了，同學們不禁倒吸一口冷氣�！凹舻跺N子布”轉眼間，贏的那方已歡呼雀躍，而輸的那邊也只好調整心情，準備再戰。 我們已是六年級的學生，也就意味著明年六月我們將在小升初的'戰場上成為競爭對手。雖然歡笑留給我們的時間并不多，但是這小小的校園游戲卻悄悄地拉近了同學們之間僅存的那些最真誠、最樸實的友誼！
毫無疑問，這充滿歡聲笑語的校園游戲，將會成為我們童年回憶中一道最美麗的風景線！
校園游戲作文 31
課間的時候，我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩，廖如錦想到玩什么了，就說：“我們玩上班的游戲！
我說：“好吧！”廖如錦是老板，我們三個是每個部的組長，我是組長里面最大的。有一天，廖如錦給我點話，說：“小戴，麻煩你給小鄺和小陳打一個電話說你們到我的辦公室集合，于是到了廖如錦的辦公室，廖如錦就說：“對不起，我沒有打印好資料，所以你們先回到辦公室等一會�！蔽覀冃菹⒘艘粫�，廖如錦又讓我們上去開會，可是這次廖如錦又忘買筆了。因為她的筆都沒有水了。廖如錦賣完筆讓我們上去開會，廖如錦說：“我讓你們上來開會的原因是每個組長都要做一份小報小報的他題目都在資料上面，你們一個一個的輪流來做。我們做完小報以后，廖如錦說：“做的不錯，你們還沒有做結尾？”我說：“對！”
廖如錦說：“由于時間的問題，所以結尾我來幫你們做。你們先回自己的辦公室吧！”我說：“可是我的辦公室還沒有裝修好�！绷稳珏\說：“那你就去備用的.一號辦公室，你通知她們如果辦公室還沒有辦好就去那幾個備用的辦公室！”我通知完，我就去了備用的辦公室，這個備用的辦公室也就是我的座位。當當當！上課鈴想了。我們幾個會回到了各自的座位，上課了。我們玩的可真開心！
校園游戲作文 32
星期五晚上，我和伙伴們一起玩了一個游戲——夾昂幣。
游戲規則是這樣的：老師拿著一張5元昂幣，我們把手比成一個“剪刀”形，當老師把昂幣向下松開時，如果我們夾住了，就是自己的。我們一個個排成長隊興高采烈地等待，我心想：我能不能夾到5元昂幣呢?
前面有很多同學夾到了2張或3張，不信的話，你看。小張目不轉睛地盯著那張昂幣，也許是因為太專注，所以他被老師的假動作騙了。但下一秒，他還是又快又穩地夾住那張昂幣，他可能在想：我果然很厲害，一會兒我就要夾走所有。果不其然，小張最后夾住了三張昂幣，還有了“游戲大王”的'稱號。
同學們一個又一個完成了，很快就到我了，我內心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很緊張，昂幣沒夾住，但我心想：再來一次，不怕！可最終還是失敗了，第三次，我以風一般的速度夾到最后一張昂幣，呼……下次再接再厲，加油呀！
“叮叮�！睆V播響了起來，上課了，我們只能乖乖回到座位上，這游戲也太好玩了，下次我還要參加！
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