摸人游戲作文

時間：2022-05-23 12:08:26 游戲我要投稿

摸人游戲作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的摸人游戲作文，歡迎大家分享。

摸人游戲作文

摸人游戲作文1

　　星期天作文課上，張老師笑著說：“今天我們來做一個有趣的游戲。”同學們一聽說要做游戲，高興得跳了起來。

　　我們由石頭、剪刀、布來判定誰來摸人，我們經過一番較量，終于有一個人來摸人了。真倒霉，居然是我。

　　老師先把我們全班分成兩組，每組9人。游戲開始了，張老師用一塊布蒙著我的眼睛，頓時我覺得眼前一片黑暗，我伸出手，東摸摸，西摸摸。不一會我就摸到了一個人，我慢慢地摸到了他的頭，我大聲說：“是一個男生，是吳冠宇。”張老師說：“不對！你繼續摸清楚。”我擺了擺頭，又一次仔細地摸了起來，這次我摸到他的手表，衣服，還有寬寬的肩膀，感覺他比我高一些，我毫不猶豫地說：“是宋明昊。”老師說：“對。”我高興地摘下蒙眼睛的布，笑呵呵地又摸摸宋明昊的臉。同學們都哈哈大笑起來。

　　接著就是宋明昊摸李傲楓了，宋明昊摸了摸他的手表，是和他一樣的，宋明昊又摸了摸他的頭發和他圓鼓鼓的肚子，他確定了是李傲楓，就說：“是李傲楓，是李傲楓。”老師說：“猜對了，你真棒！”

　　這個游戲我們玩得太開心了，這是我最難忘的一天。

摸人游戲作文2

　　一天，小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。

　　小紅把一塊布蒙在小蘭的眼睛上，讓她在原地轉圈，小紅在小蘭轉得暈頭轉向的時候，走到河邊，躲了起來。小蘭想：小紅躲在哪里呢?我先摸摸看這一邊吧。小蘭走進那個地方，過了不到十分鐘，小蘭垂頭喪氣地回來了。小蘭又去那個地方，過了一會兒，還是沒摸著。

　　就在小蘭著急的時候，小明來了。小明說：“我來當瞎子吧。”只聽三、二、一，游戲開始了。小明開始摸了起來。小蘭說：“我在你后面!”小明把手一揮，沒有人。小明又走向一棵大樹。小紅想出了一個辦法，叫小蘭一起躲在那棵大樹后面。小明摸了摸，就緊緊抱住了。他揭下布一看，原來是一棵大樹，他哈哈大笑。

　　雖然小明沒抓到小蘭和小紅，但他開心極了!

摸人游戲作文3

　　小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。

　　小蘭先找來一塊布，綁在小紅的眼睛上，再讓小紅在原地轉三圈，轉得小紅暈頭轉向，小蘭見了，拔腿就跑。小紅在后面東摸摸，西摸摸，心想：嘿，小蘭跑到哪兒去了?小蘭見小紅一步一步地向她逼近，嚇得縮成了一團。游戲結束了，小紅沒有抓到小蘭。

　　這時，小明也來了，問：“我能和你們一起玩嗎?”小紅和小蘭異口同聲地說：“可以，讓你當瞎子。”隨著三、二、一，游戲開始了。小紅和小蘭一邊跑一邊挑逗地說：“喂、喂、喂，我們在這里呢!”“嘻、嘻、嘻，你走得太慢啦”。“小瞎子”小心翼翼地挪動著腳步，小紅和小蘭不知道又從哪里跳了出來說：“嗨，我們在你后面哪!”“小瞎子”連忙往后一揮手，想抓住一個人，可是一無所獲。“小瞎子”漫無目的，跌跌撞撞地朝前走著。小蘭和小紅躲到一棵樹后面，對“小瞎子”說：“我們就躲在樹后，那棵樹就在你前面!”“小瞎子”趕緊走過去，一把抱住了樹。小紅見了，笑得前仰后合，小蘭更是哈哈大笑。小明把布摘下來一看，原來自己抱住的是一棵樹!也跟著小紅和小蘭哈哈大笑起來。

　　他們玩得多開心啊!

摸人游戲作文4

　　課外活動時同學到校園的一片空地上玩的正歡，時不時傳來一聲聲歡笑，哦!原來是小伙伴在玩“摸人游戲”，你想玩嗎?如果想，馬上來“報名”保準讓你玩個夠。

　　我們使用石頭、剪子布的猜拳方法來表決優先權，結果倒霉的陳昱良就先當起了“瞎子”，伙伴把他眼睛蒙的嚴嚴實實，生怕有小縫，有的人甚至想用放大鏡仔細看看有沒有什么蛛絲馬跡。

　　游戲開始了!陳昱良正艱苦地尋找我們，突然李淑婕碰了他一下，陳昱良不愧眼疾手快，一下子就把李淑婕給抓住了，當解開紅領巾時他向我們瞟了一眼，我們不得不承認。剛開始沒幾分鐘，被抓住的人還很少，很快把剛抓獲的俘虜給蒙上眼睛。

　　就一輪開始，陳昱良飛快的跳開，李淑婕一下子抓住了樹干說崔正浩，這一句話讓同學們笑彎了腰，她又往前走了一點，把像吃錯藥崔正浩碰了個正著，由于心理沒有準備，又蒙著雙眼，呀!不好，李淑婕被一顆石子絆倒了，她拍拍身上的土，把舌頭伸了伸，好像在說好險呀!

　　她好像聽見了我的笑聲。并小心翼翼地向我走來，我一個急臥，她又錯過去了，真是天助我也，就在我得意忘形之時，她轉身把手拍到了我的帽子上并喊道：“何天宇”

　　課外活動時操場上留下了我們的歡聲笑語。

摸人游戲作文5

　　今天，我們正在上著生動有趣的課，老師突然說要玩一個摸人的游戲，這可把我們樂壞了。

　　老師說先選兩個人。我們爭先恐后得舉手，只可惜，小靜先舉的手，小文是第二個，自然也就沒有我的份。

　　游戲開始了，小靜踮著腳尖小心翼翼的走到桌子下邊，鉆成一個圈，蹲在下面。老師一松手，小文就毫不猶豫跑向前面的第三桌。咦，難道小文有特異功能？只見他趴在地上，伸出手，難道這么快就要結束了？但是，小文他伸出手摸了一會，就一點一點的退出來了。小靜呼了一口氣，見小文走遠，趕緊站起身，想跑向另一個地方，趴在地下。忽然，小文就像有雷達似的，一下子轉過身來，朝小靜跑來，小靜連忙用手捂住嘴和鼻，生怕一聲呼吸都驚動小文。但小文卻不給面子，抓了半天，也沒摸到小靜，可能是因為太靠里的原因。我們干著急。哎，小文為什么不仔細些呀！就這樣，周旋了幾個來回，終于有了結果———小靜再次轉移到了另一個桌子下，可惜，出了些聲音。小文跑了過去，伸手摸，忽然，有人說到：“前邊！”“后邊！”“對，再往左點。”……終于，小文終于抓住了小靜。

　　從這個游戲里，我知道了：做什么事情都要細致，不要粗心大意。

摸人游戲作文6

　　首先，張老師說：“我先將你們分成兩組，男生一組，女生一組。我們用剪刀、石頭、布來決定結果，輸了的當然是要當摸的人。”“耶，好耶。”全班同學高興得似乎都要飛到天上去了，教室里熱鬧非凡。張老師一聲令下，游戲就開始了，經過一番較量，劉可心輸了，由劉可心摸人。張老師用一塊布把劉可心的眼睛蒙住了，用繩把布給拉緊，不讓布掉下來。劉可心伸出手，左摸摸右摸摸，她摸到了一個人，她自信地說“是朱程雨欣，是朱程雨欣。”老師說：“不是，你可摸一下她的頭發。”劉可心按老師說的，摸了一下那個女同學的頭發，劉可心像發現新大陸一樣，叫了起來，“是陳芷涵。”張老師邊說邊給她摘下眼布：“摸對了。”現在該是陳芷涵來摸了。

　　張老師把布又蒙在了陳芷涵的眼睛上面，擋住她的視線，陳芷涵開始摸了，劉雪綺當被摸的人，因為劉雪綺有一點胖，所以陳芷涵立刻就猜出來是劉雪綺，張老師說：“陳芷涵，你真是太棒了。”陳芷涵高興地跳了起來。

　　這個游戲玩得太開心了，這是我最難忘的一次游戲。

摸人游戲作文7

　　在一個風和日麗，天空藍的像藍寶石一樣的午后，我和收心班的小伙伴們在教室里玩瞎子摸人游戲。

　　游戲開始前，笑笑老師給我們分好隊伍，問：“誰來做摸人的人？”“我。我。”我迫不及待的舉手向老師示意我想當那個摸人的人。于是老師便讓我來做那個“瞎子”。

　　我閉上眼睛，開始忽左忽右的開始摸人，忽然我的手碰到了一樣東西，摸著上去高高的、平平的，我睜開眼睛一看，原來我摸到了一堵墻壁。小伙伴們哈哈哈的笑成一團。我趕緊閉上眼睛，來了一個180度的大轉彎，像離弓的箭一樣一把抓住了手足無措的童思明，和東跑西竄的陳凱，這下終于可以輪到我哈哈大笑了。

　　老師換了童思明來做摸人的“瞎子”，可是經歷了前面的游戲我們漸漸的摸出了這個游戲的竅門，我們像一個個靈活的小兔子讓童思明一次次的撲了空。看著童思明著急的樣子，大家都笑成了一團。

　　多么美好的一天，和小伙伴們在一起做什么都開心。

摸人游戲作文8

　　今天，老師帶領我們玩了一個有趣的游戲叫做“瞎子摸人”。

　　游戲開始了，老師剛拿出眼罩趙尉宏就在下面大叫道：“不玩不玩我才不玩哪！”。只見他弓著腰，搖擺著手，鉆到了桌子底下。這時全班同學都情不自禁的哈哈大笑起來。老師說：“別擔心，你動作很敏捷，我相信你一定可以不被抓到”。這時趙尉宏好像有了點自信，回到座位上安靜下來。老師問道：“誰來捉哪？”剛才還怕的要死的趙尉宏自信的舉起了手，嚷嚷著：“我來我來捉吧！”大家也一致贊同讓趙尉宏捉。他來到老師身旁帶好眼罩，我往后面跑，前面就是墻了，后面趙尉宏已經晃晃悠悠的向我這摸來，我的心已提到了嗓子眼了，我捂住嘴巴，摒住呼吸，趴在地上小心翼翼的向對面爬去，還好他并沒有抓到我，而是抓到了我旁邊的小男孩。

　　那位小男孩又帶上眼罩，朝人群中走去，手胡亂的揮著，捉到一個小女孩。我松了一口氣，還好沒有捉到我。我又選了一個墻角的桌子躲在下面，她就捉不到我了……游戲持續了好久，班里像炸開了鍋，有的笑的合不攏嘴，有的.笑的前仰后合，有的笑得捂住肚子直不起腰來。教室里成了歡笑的海洋。

　　時間像調皮的娃娃，就在同學們的歡聲笑語中不知不覺溜走了。

摸人游戲作文9

　　一天，小蘭到小紅家里玩，她們來到院子里，小蘭找來一根布條蒙在小紅的眼睛上，并讓她在原地轉圈，等小紅暈頭轉向的時候，小蘭早就跑得無影無蹤了。小紅看不見東西，就滿院子亂跑，有幾次還險些撞到了墻。

　　就在這時候，小明來了，小紅和小蘭就讓他來當“小瞎子”。只聽見一聲“三、二、一，開始!”小紅和小蘭馬上一溜煙跑了。“小瞎子”急中生智，想出了一個好辦法。他豎起耳朵，仔細地聽了起來，如果小蘭和小紅發出了一點聲音，他就可以知道她們在哪里了。可是，他聽了半天，還是一無所有。這時小蘭突然跳了出來說：“快來快來，我在后面呢!”小明猛一轉身，朝那撲過去，可是小蘭往旁邊一閃，就躲過去了，小明呢，撲了個空，還摔了個嘴啃泥。小紅躲在一棵樹后面喊道：“我在你右邊呢!”小明又往右邊一撲，結果抱住了那棵大樹，他還以為是小紅呢!小紅和小蘭在一旁笑得肚子都疼了，小明聽見笑聲，也摘下布條，看到自己抱的竟然是一棵大樹也笑了出來。真是開心的一天!

摸人游戲作文10

　　星期三的上午，我來到作文班，玩了個有趣的摸人游戲。

　　什么游戲都有自己的規則，摸人游戲的規則是：把所有同學分為兩組，再用‘’石頭、剪刀、布”來決定誰來捉，誰摸對了誰就勝利了。同學們聽到游戲規則后都激動得跳了起來。

　　游戲剛開始，一位叫唐綺晨的女生上臺了，她摸的人叫熊語瑤。唐綺晨一下子就摸出了是熊語瑤，摸完后我才知道為什么這么快就認出來了，因為熊語瑤個子比較小。

　　第二輪是一位叫鐘彥杰的同學去摸別人，他前幾個都沒摸對。輪到他摸我時，我動都不敢動，就怕他認出我來。但是我最害怕的事情還是發生了，當他說出我的名字時，我疑惑不解地問他，為什么認出了是我？他對我說：“你的口罩出賣了你！”我聽了立刻看向我的口罩，我這才發現我的口罩上有塊突起的地方。

　　輪到我來摸時，我用口罩蒙住眼睛，周圍全是白茫茫的一片，伸手不見五指。我剛開始怎么也摸不出來，后來我聽到對方笑了一聲，我一聽到笑聲就大聲說“尹子軒”，老師拿掉我的口罩，眼前果然是尹子軒同學，我高興得蹦了起來。

　　這次游戲是我有史以來玩得最高興的一次，也讓我認識了很多新朋友。

摸人游戲作文11

　　今天，老師讓我們玩“摸人”游戲。

　　她先示范：她用一條五彩繽紛的絲巾，疊成寬約5厘米的長條，然后把眼睛遮得嚴嚴實實，大家像見鬼似得亂跑，老師左邊摸一下右邊摸一下，突然，她飛快地轉了過去，但還是撲了空，她悄悄的向右邊走去，大家趕緊往左躲，她猛地向左邊撲去，捉住了一個同學，她又捏捏同學的衣服大喊：“樓寒鈺！樓寒鈺!”猜對了，老師望著“戰利品”心里有說不出的高興。

　　輪到鑒鑒哥哥摸了，老師給他轉了個圈，就開始摸了，他飛快地跑來跑去，他停下了腳步，仔細聽聲音是從哪兒來的，他向我撲來，我機靈地往旁一閃，讓他撲了個空，他又向一個人捉去，很多同學一起蹲下，他突然往后一撲，又捉到了那個同學，喊：“樓寒鈺!”接下來輪到我摸了，我的眼前一片漆黑，分不清是白天還是黑夜，我被慢慢地轉了三圈，聽清了聲音在哪里，然后往一個地方捉去，嘿嘿，這回摸到的是窗簾，我左一下，右一下，還是沒捉到，氣得我直跺腳，還撞到了椅子。捉了大半天，還是沒捉到，我靈機一動，以閃電般的速度跑過去，突然，我捉到了一個人，仔細地摸了摸他的頭，但還是猜不出來。

　　今天真好玩！希望下次有更好玩的游戲！

摸人游戲作文12

　　“哈哈哈……”這是從哪兒傳來的聲音？哦！原來是從四年級4班傳來的聲音呀！讓我們一起去看看他們教室，發生了哪些讓人發出笑聲的事情吧！

　　看原來他們班在玩摸人游戲啊！讓我們看一看游戲規則吧！哦！原來游戲是：先定好一個區域，然后找到一個“瞎子”，讓“瞎子”帶上眼罩轉三圈，最后讓“瞎子”去摸同學，如果有同學過定好的區域，“瞎子”將領一個獎品，如果“瞎子”抓到一位同學，“瞎子”將領一個獎品。原來摸人游戲，是這么的簡單。

　　游戲開始了，一位男同學當“瞎子”，看！“瞎子”先慢吞吞的走著，然后走進了定好的區域，便加快了腳步，不一會兒，時間就到了，突然有三位同學過了定好區域，于是游戲結束了，“瞎子”領到了一個獎品，看！“瞎子”那興高采烈的樣子，真叫人羨慕。又有一位男同學，自愿來當“瞎子”游戲開始了，看！他一下子就抓到了兩位同學，這個“瞎子”太厲害了！游戲就這樣結束了！他也領到了獎品，和先前的那個“瞎子”一樣興高采烈的，真叫人羨慕。

　　其實我是一臺攝像機，我是跟隨主人來到這個教室的，我看見今天他們玩的摸人游戲看起來真的很好玩。

摸人游戲作文13

　　考完試后，我和辛桃，肖祺等同學一起在李思魏家玩“瞎子摸人”的游戲，可好玩了。

　　我們是在李思魏的臥室玩這個游戲的。先用“石頭剪刀布”方式找出“瞎子”，然后用被單把瞎子包起來，數三聲后，玩的同學陸續上床，玩的過程中要是有人掉下地，他就當“瞎子”，如果被“瞎子”捉住了，并猜出是誰，被捉的那個人也得當“瞎子”。

　　我先來當“瞎子”。我隔著被單，什么都看不見，于是小心翼翼地往前摸，沒摸著人，又往兩邊摸，還是撲了一個空。我心里有些著急了。忽然，一陣笑聲傳到我的耳邊，我仔細一聽，是從后面傳來的，我猛的往后一抓，哈!果然抓到了一個人。她是誰呢?我先摸摸她的衣服，薄薄的短袖，她穿的是校服;我再摸摸她的手，瘦瘦小小的，我還是猜不出她是誰。最后我摸摸她的頭，頭上夾著一個夾子。哈!我知道她是誰了。我大聲說：“辛桃!”睜開眼睛一看，果然是她，我高興地笑出來了聲。

　　雖然我們玩得很開心，但卻把李思魏的房間弄得一團糟，我的心里可真過意不去。

摸人游戲作文14

　　“你快猜，快猜啊！”夷？這是從哪兒傳出來得聲音？原來是我們正在體育課上玩“摸人”游戲哩！

　　我們先用紅領巾把鄭秀文蒙起來。然后開始偽裝被摸者吳笑笑。首先我們把殷妍的發夾戴在她頭上，再把辮子梳成一條，最后連劉宜霞的手表也掛在了她的脖子上。可是我們左看右看，覺得還是不行。大家就讓吳笑笑披上汪穎的襯衫。最后讓鄭文秀摸，殷妍還在后面假裝偷笑。鄭文秀開始又摸吳笑笑頭發，又摸她的臉還觸了觸她的衣服，最后她竟給了我們一個意想不到的答案：“是呂冰！”我們一陣哄堂大笑后，繼續由她摸。

　　這次的倒霉者又恰恰是呂冰，因為呂冰有著明顯的特征，那就是她的頭發。這一次我們在她身上做了和吳笑笑差不多的偽裝后，就在她的頭發上出主意。我想：把呂冰兩條長長的辮子合為短短的一條不就成了？我們將呂冰精心裝扮后，再讓鄭文秀摸。鄭文秀這回可精明了，雙眉緊皺，抿著嘴唇，摸了很長時間。這一次她終于猜中了，我們繼續游戲。一陣陣歡笑聲久久回蕩在操場上空……

　　一堂課不知不覺的過去了。我想；“摸人”游戲不僅有趣，還能讓我們在玩中增強記憶力和判斷能力，是個比較有意義的活動。

摸人游戲作文15

　　今天下午，我和同學們到院子里玩摸人的游戲。我們首先用出黑出白來選貓，結果是余沁和陳友怡輸了。他們倆猜拳爭勝負，最后陳友怡又輸了。

　　游戲開始了，謝佳言把布圍在陳友怡的頭上。我在陳友怡的后背上拍了一巴掌，他迅速轉過身來抓我，我馬上跑開了，結果陳友怡撲了個空，我們都笑了起來。后來陳友怡一把抓住了彭開宇，他怎么也掙脫不出來，陳友怡摸了摸他的頭和衣服，猜出他是彭開宇。沒有辦法，彭開宇只好無可奈何地表演了一個節目：學公雞叫。

　　游戲又在大家的歡笑聲中開始了。這次是我把布圍在彭開宇的眼睛上，他左摸摸、右摸摸，還是摸不著一個人。彭開宇發怒了，一下子轉身抓去抓到了一個人。她的臉有點胖，還有兩條小辮子。“一定是個女同學”，彭開宇大聲喊起來，但到底是哪個女同學呢？彭開宇又仔仔細細地摸了摸臉，有點胖，對，一定是她——謝佳言，彭開宇大聲地說出她的名字。于是謝佳言就給大家學了一個狗叫。

　　游戲繼續進行，我靈機一動，把一個玩具給了謝佳言，她摸了摸，感覺不對，就把玩具扔了。游戲在大家的歡笑聲中一直玩了下去，直到結束。

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