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玩游戲小學作文

時間:2022-11-25 14:43:04 游戲 我要投稿

玩游戲小學作文(精選40篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的玩游戲小學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

玩游戲小學作文(精選40篇)

  玩游戲小學作文 篇1

  我的弟弟是一個不喜歡出門玩的男孩,總是呆在家里。以前我總懷疑他是不是患有“自閉癥”,現在才知道不是這樣。

  他不出去玩是因為家里有臺電腦,一旦放假,作業完成后,就窩在電腦前的靠椅上玩電腦游戲。

  這次去弟弟家玩,見他不在客廳,走到房間一看,他正坐在電腦前津津有味的玩電腦呢。他見我進來后,便給我介紹他正在玩的新游戲。我坐在一旁,聽他介紹著游戲,聽得云里霧里。我聽了一會,便對他說:“好了,好了,你別介紹了,我聽不懂。”他便停止了介紹,看我的眼神好像在說“你OUT了”。沒過一會兒,他又說:“你要不要試試?很好玩的!”我說不用了,我對游戲不感興趣,再說我也不會玩。他便不再說什么。

  中午時,舅舅喊我們吃飯,我對他說:“走吧,待會再玩,先去吃飯。”他“哦”了一聲,我便出去了。可是,過了好久,我也沒見他出來,便又去喊他。走進房間,發現他居然一動沒動,只有幾個手指在鍵盤上快速且有力的“工作”,背弓在那里,頭朝前伸,眼睛緊盯著屏幕,一眨不眨。我走過去對他說:“你還要不要吃飯了?游戲待會再玩,你先暫停一下。”他卻對我說:“再等一會,我馬上出去,還差一點就要過關了!”我無奈地對他搖搖頭。等到他過關后,我說可以去吃飯了吧,他才暫停出去吃飯。

  來到飯桌上,他招呼也不打,夾了一些菜,便和著飯三兩口就扒干凈了。我想這就吃完了?只見他放下碗就站了起來,轉身快速走進房間。唉!肯定又去玩游戲了。

  真是一個沉迷于游戲的人啊!

  玩游戲小學作文 篇2

  我看哥哥玩游戲一天,哥哥來到我家,一見我正在玩跑跑卡丁車,就跑過來說:老弟啊,你的技術好菜啊,來讓你老哥給你展示一下吧。說著把我推到一邊,自己開了起來,我極不情愿的在邊上觀看哥哥的比賽哥哥用鼠標快速的點著,哥哥要跟一個叫小飛的人來一場比賽,這一次的比賽要是贏了,就能贏得2萬元(假的),我的目光從電腦移到哥哥的臉上,哥哥一臉嚴肅,可認真了,比賽開始了,哥哥一馬當先的沖了出去,把小飛落在了后頭,可哥哥沒有一絲松懈,手不停的按住向前鍵,拇指和中指按著左右鍵,生怕按錯了鍵,讓小飛有機可乘。前面是急轉彎,我大叫,因為我以前都是在這被超的,哥哥不慌不忙的,拇指按左,左手按漂移鍵,有一招閃電飄移,不知是太緊張還是身臨其境,哥哥的身子也向左傾斜,這一招不僅成功的甩開小飛,還與小飛拉開一段距離,我都為哥哥高興,哥哥也片片的舒了口氣,終點就在眼前,這時,小飛追上來了,哥哥又進了緊張狀態,手一刻不停的按前,加速,沖過終點,一看成績,哥哥第一,哥太高興了,就像菲爾普斯獲獎時的激動,還歡呼,哥哥對我說:看見么,這就是我的技術。我無意中碰到哥哥的手,全是汗。我才知道,其實哥哥玩游戲也是這么緊張,要不怎么會手心滲出汗?

  玩游戲小學作文 篇3

  今天上語文課,楊老師就神秘的走進來,手里還拿著一盒針和一卷線進來,這是要干什么呢?同學們心中充滿了疑惑,這時,楊老師一臉神秘:”我們今天要玩一個游戲—張飛穿針。“現在我們請叔叔阿姨為我們隨意說一個學號,好嗎?抽到誰,就是誰。”同學們異口同聲的說:“好”。當阿姨說道28號時,劉卓煜備與不羈的走上臺,而叔叔年的35號謝雨霖卻是自信滿滿的走上臺。“準備,開始。”楊老師一聲令下,比賽便開始了。

  同學們都屏住呼吸,盯著劉卓煜和謝雨霖。只見,他們兩一個一手拿針,一首拿線,都低著頭,專心致志全神貫注的把線穿進孔里。謝雨霖把眼睛睜的大大的,僅僅的盯著線,真是驗證了那句話:張飛穿針—大眼瞪小眼。劉卓煜用手把線弄平,穿進針孔里,可這根線像是一個調皮的娃娃,怎么跳也跳不進去。這時,他歪了歪腦袋,靈機一動,突然跑到飲水機前,我們都莫名其妙,他要干什么呢?原來是為了把線澆濕呀!謝雨霖一想,真是個好主意!就也把線澆濕了,回來后,謝雨霖把線摟直,對準針孔,這時的線又是一個乖寶寶,一穿就穿過去了,“男生獲勝!”,所有男生異口同聲的喊道。謝雨霖傳完之后,又轉過去看劉卓煜,好像在得意洋洋的宣報:我穿好了。而劉卓煜也不甘示弱,連看都沒看謝雨霖,依然目不轉睛的盯著線,而線也小心翼翼的穿過去了,這場比賽,就以男生獲勝、女生失敗而結束。

  通過這節游戲課,我明白了做事要有耐心,不能著急,在不會做的時候要急中生智的想辦法,要不然就只能像張飛一樣,大眼瞪小眼。

  玩游戲小學作文 篇4

  星期四上午第三節課,黃老師帶著我們到操場上去玩丟手絹的游戲,陽光明媚,照在地上暖洋洋的,樹葉飄來飄去,好像小舞蹈家在風中飛舞著。

  我們到達了操場上,分成了四小組,坐在地上,圍成了一個大圓圈。黃老師給小朋友講游戲規則:一個小朋友把手絹放在另一個小朋友的背后,大家不能告訴她,如果這個小朋友發現了,就馬上跑去抓那個放手絹的小朋友,如果抓到了,被抓到的小朋友就要表演一個節目,如是沒抓到的話,這個小朋友就要上去表演。

  說完游戲規則后,黃老師說:“好,現在大家開始玩吧,”首先一個小朋友拿著手絹開始跑,大家一起唱起歌來:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點快點捉住她——”,這時候那個小朋友發現了,趕緊撿起手絹,朝那個丟手絹的小朋友追去,你跑,我追,真是太好玩了。最后那個小朋友被抓住了,他就上去唱了一首小星星的歌。唱完了后,第二輪游戲開始了,黃老師說:“大家不能說話,這樣子會很吵的。”這次輪到吳嘉宸跑了,她把手絹丟在了鄭景天的后面,鄭景天一看,就趕緊去抓吳嘉宸,吳嘉宸一下子坐在了鄭景天的位置上,鄭景天就只能上去表演了,鄭景天唱了一首金鉤鉤銀鉤鉤的歌。

  后來,楊景能,黃子穎,周靜含,孔梓瑩等好多小朋友都玩過了,好可惜我沒玩到,不過沒關系,下次我肯定還有機會玩的,周靜含說過了下次丟在我的后面,這個游戲真是太好玩了,大家都玩的很開心。黃老師說:“差不多了,我們可以回教室了。”黃老師就帶著我們一起回教室去了。

  陽光照耀著大地,好像在跟我們揮手說:“再見再見,”樹葉也飛過來說:“再見,再見!”今天真是開心的一天!

  玩游戲小學作文 篇5

  今天袁老師說要我們玩游戲,同學們聽了快活極了,一個個摩拳擦掌,躍躍欲試的樣子逗得老師都綻開了笑顏。只有我卻一聲不吭,因為,我的心里很緊張,不知道能不能玩好……

  袁老師把我們分成了兩隊--精英隊和超越隊,一對一地來玩,第一輪結束了,超越隊被精英隊贏了。同學們有的垂頭喪氣,有的興高采烈。唉,真是的,第一輪,我們隊就沒贏。接著往下看,希望我們能扭轉局勢吧。

  已經是第三輪了,我有點灰心喪氣,因為前兩輪我們隊都沒有贏,這一次,會不會……正想著,比賽開始了,這次比賽是最激烈的。有的喊:“加油啊!”有的喊:“別分開手腕!”還有的喊:“哈!小沙丁魚對大白鯊呢……”

  最可笑的要數小明和小剛了,他們斗了十幾回合也不分勝負,一直到大汗淋漓。小明進攻,小剛防守。小剛左躲右閃之余,看到小明氣喘吁吁了,于是突然閃到小明側面,在小明還沒有反應過來的情況下,小剛用“鴨嘴”夾住了小明頭上的“小魚”。

  這一次有些人忍不住哈哈大笑了。也有一些人嘴巴覺得老高,不是我哦。我很高興,因為我們隊這一局贏了!

  雖然,我們最后是以“三比四”的總成績輸了。但是,我依然覺得這次游戲給我們帶來許多歡樂。忍不住想說:“鴨子吃魚”游戲,真好玩!

  玩游戲小學作文 篇6

  終于,有一天,老師布置的作業很少,媽媽說只要我做完了作業就可以玩電腦游戲了,于是我興奮地奔回家就展開作業本,直寫得脖子僵硬、胳膊酸痛才完工。我激動地扔下筆,像餓虎撲食一樣沖向電腦。我熟練地挪動鼠標,迫不及待地進入了.net個加速鞋、4個加強威力藥和9個“寶”。但我并不氣餒,自信最終能打敗他,便跟他玩起了心戰:在泡泡即將爆炸時,我迅速在泡泡的爆炸區域放一個泡泡,而這個泡泡又緊挨著他,然后我迅速閃開。

  他來不及躲閃,被泡泡爆炸后形成的“泡泡路”困住,動彈不得。我洋洋得意地吹著口哨走到他身邊,“殺”死了他,他吃掉的“寶”也全吐出來了,吐得到處都是。為了不讓他復活后再吃掉這些“寶”,我趕緊吃這些“寶”,終于先他一步吃完了“寶”,因為游戲規定誰先吃完所有的“寶”誰就贏了,所以我理所當然地成了贏家;我驕傲地對他說:“你不行!加油吧。”

  他很不服氣,又纏著我比了11場,我居然全贏了,這讓我感到意外和興奮,意外的是我居然打敗了比我級別高的對手,興奮的是我竟然連勝12場,打破了我以前連勝7場的最好佳績!一小時飛一樣地過去了,按約定,我該關機了。我依依不舍地關掉QQ堂、QQ、下線、合上電腦。滿臉喜悅地跑向媽媽:“我剛才玩了個12連勝,太過癮了”!媽媽卻不以為然地“哼”了一聲。與電腦伴,樂哉!在網上游,爽哉!這天過的真爽!現在想起來我都樂得合不攏嘴呢!

  玩游戲小學作文 篇7

  什么?紙張“大力士”?這是什么東西?今天上作文課,朱老師對我們說:“今天我來玩一個游戲,叫大力士。”一聽今天要玩游戲,教室里立刻變得熱鬧起來,同學們各個摩拳擦掌,躍躍欲試。但是,朱老師的葫蘆賣得到底是什么藥呢?究竟什么是紙張“大力士”呢?

  老師的一番話使我們云里霧里,摸不著頭腦。一波未平,一波又起,老師下面的一段話,更使我們疑惑不解。只見老師拿起兩本作文本,神秘地說:“這大力士就藏本子里面呢!”接著,老師把兩本作文本分別翻到最后一面,一疊一疊地夾在一起,夾完后,老師又像魔法師一樣用手在本子上來回摩擦了幾下。看著老師的一系列神秘動作,教室里的空氣似乎是凝固了,同學們目不轉睛地盯著老師的手,教室里鴨雀無聲。緊接著,老師讓我和我的同桌雙手緊捏著作文本的一個角。我們拉了拉,作文本竟紋絲不動,于是,我使出了九牛二虎之力,但是,兩本作文本就好像是被磁鐵吸住了一樣,一動也不動。我們不甘示弱,兩個鼓著腮邦子,一個個面紅耳赤的,作文本被我們扯過來,拉過去,好像在撥河一樣。無論我們怎么撥,怎么拉,作文本都穩如泰山。

  突然,我的手抖了一下,作文本竟輕而易舉地被我們拉了出來。這到底是怎么回事呢?

  這時,老師發話了:“還是由我來揭曉答案吧!剛才在疊本子的時候我把本子壓了壓,把空氣擠出去,增強摩擦力,所以才拉不開,只要抖抖本子,讓每頁紙之間都充滿空氣,本子就很容易分開啦!

  我想:原來是摩擦力搞得鬼,難怪紙張會那么”相親相愛“呢!

  玩游戲小學作文 篇8

  我、劉靜瑤、盧謝雨涵、林俊杰、鄭曼琳和賀欣怡一起在文化廣場上玩撕名牌的游戲。

  玩撕名牌要分成兩組,愛心組的隊長是賀欣怡,藍天組的隊長是我。

  隊長們石頭、剪刀、布來選隊員。第一輪我出石頭,賀欣怡出剪刀,我勝出。我選了林俊杰,因為他跑地最快。第二輪,我出布,賀欣怡出剪刀,她勝出。她選了劉靜瑤。她說:”劉靜瑤有玩這個游戲的經驗。“第三輪,

  我出剪刀,賀欣怡出布,我選了盧謝雨涵,因為她對地形比較熟悉,知道可以藏在哪里。所以賀欣怡只能選鄭曼琳了,因為她比我們小一些。別看她年紀小,她可是跑得很快的喲。

  現在開始撕名牌了,我們都閉上眼睛開始走。我大聲喊;”睜開眼睛,把名牌貼上。“大家連忙睜開眼睛,貼起來。劉靜瑤離我最近,眼看就要撕掉劉靜瑤的名牌,她馬上跑去搬救兵。結果,救兵沒來,敵人卻來了一個。

  他就是林俊杰。我把劉靜瑤的手用我的衣服系著,一下子林俊杰就把劉靜瑤給撕了。我大聲喊道;”劉靜瑤OUT。“過來一會兒我在電梯下面找到了盧謝雨涵。我說:”我們三個如果碰到了鄭曼琳就給她十秒逃跑時間。如果碰到了賀欣怡,我把她引到電梯下,我們一起把她撕了。“我在電梯上面碰到了賀欣怡,結果后面還有一個鄭曼琳,我喊:”救命呀!“我的隊員們都來救我了。我們把賀欣怡撕了,鄭曼琳趁機逃走了。我們等了十秒后,馬上

  去追她,結果她睡在地上。林俊杰一把把她提起來撕了。

  最后,我們藍天組獲勝。我們開心極了!愛心組的隊員們都沮喪的垂著頭。

  玩游戲小學作文 篇9

  我有一個外號叫大哥,不過是在網上的一個游戲里他才叫我大哥。這個游戲是cf。

  我想在就寫完cf的經過,cf是一款騰訊的娛樂休閑游戲 我也是其中的一名小粉絲哦 ! 今天 老爸讓我玩起了電腦我心想:這下終于能玩會cf了 昨天就聽同學們說cf除了一款新武器 火神加特林!!! 有500發子彈 我有些迫不及待 想快速進入游戲 可我的網速實在不‘給力’等了1分鐘才進入了游戲。進入游戲后,我想玩會新出的火神加特林,就進入了挑戰模式1,進了頻道 ,一看,哇,玩巨人的廢墟的全都爆滿了(巨人的廢墟是一個圖,火神加特林只有這里有),我找了好久,都進不去,只好自己開了一個房我剛進如我的房 馬上就有一大堆人進入了房間,(看來這張圖的確很討人喜歡啊!!!) 我開始了游戲 剛開始 第一關 馬上就有很多的生化朝我跑來,我邊打邊撤,最后沒子彈了,我只好用我的雙持警棍劈他們,這時,我的隊友來了 他們掩護我 我終于出了重圍。一直到最后一關 泰坦出來了(泰坦就是新出的boss)一共30萬滴血。我拿著一把m249一上場就別泰坦的火箭炮個射中了3槍。55555555555好倒霉半管血沒了 。到了最后泰坦血不多了,我按了一下f鍵就刀上去捅哇塞泰坦被我打死了。我的了一個黃金箱后就退出了游戲。

  提醒大家cf這個星期四就出來一個新地圖(boos是毀滅者 可以刷紅色水晶箱 也是70萬分奧)說完了886。cf高手的我下次跟你們說打毀滅者的秘籍。

  下次見。

  玩游戲小學作文 篇10

  “哈哈哈……”教室里爆發出一陣又一陣爽朗的笑聲,原來,我們班同學正在“玩拼多多游戲”哦!

  老師在四張紙上分別寫上“人物”、“地點”、“做什么”、“心情怎樣”,讓我們按要求寫出相關詞語,并且一再強調一定要團結合作。寫好后,老師分好了組,便把第一組寫的紙條,遞給第一組,讓他們選四個詞語造句。

  只見第二組同學伸長了脖子,好想知道我們到底選了什么詞語。

  我們四個同學呢,迫不及待地一人選出了一個詞語,又急不可耐地遞給了卓志揚讓他拼讀。卓志揚拼好句子后,捂住嘴巴笑個不停。在老師的催促下,一邊笑一邊略帶夸張地讀:“李金明在日本傷心地燒烤。”

  “哈哈……”全班同學不約而同開懷大笑。還有同學故意說:“李金明咋跑到日本去了?而且還在傷心的燒烤?”瞧,全班同學都望著我笑,而我卻怎么也樂不起來,像欠了別人錢似的。唉,這“彩蛋”怎么就被我砸中了呢?這是為什么啊?難道是有同學故意讓我難堪嗎?

  接下來是第二組,選好了詞后,卓志楊將句子讀了出來:“毛新鈺,在中國難過地飛來飛去。”話音剛落,班上頓時炸開了鍋,有的笑得直不起腰,有的還笑得趴在了地上……

  隨著時間的推移,越來越多搞笑的句子一波一波的接踵而來,不禁讓我想起了一首歌——《狂浪》……

  游戲結束后,老師問我們:“為什么你們組成的句子,讓人大笑不已?你們知道問題出在哪兒了嗎?”大家你看看我,我看看你,曈孔里充滿了疑惑。這時,老師揭開了謎底:“我叫你們團結合作,你們選好詞后在一起討論了嗎?”

  “聽君一席話,勝讀十年書”,同學們再一次你看看我,我看看你,瞳孔里寫滿了恍然大悟。

  玩游戲小學作文 篇11

  近,我玩了一次游戲,那場面真是太好玩了!

  那天,媽媽批準我玩一次游戲機,聽到這個振奮人心的消息,我萬分高興,便迫不及待地打開了游戲機

  。

  打開游戲機,我便選了“格斗類”因為里面有我喜歡玩的游戲,有“小豬處妖魔”、“大鬧游藝場”、“神奇寶貝”、“桃太郎”、“大鬧魔鬼村”……

  在玩“小豬除妖魔”的時候,我瞪大雙眼,保持警惕,因為,危險隨時都會到來。我用“小豬”隨時踢著豬蹄,因為你一不小心,可能小豬就要掛了。我順利地通過第一關。在第二關的時候,我就猛往前跑,一邊跑還一邊踢“豬蹄”,因為,不定哪一次,火車箱就會斷開。這樣就可能會出現妖魔,如果不妨備,就會game over了。

  玩“神奇寶貝”的時候,我要打倒一個神奇寶貝,就可以收服到精靈球里,否則便減少一條命。把神奇寶貝收服起來,也可以幫助作戰。到關底的時候,再把夢幻放出來,把別的神奇寶貝傳給夢幻,夢幻一口氣把魔打倒了,我贏了!另外,告訴你一個秘密:幼年時期的神奇寶貝經過多次戰斗就可以進化成成年期神奇寶貝。還有,如果有個很厲害的神奇寶貝,初學者應該放出厲害的神奇寶貝來作戰,如果你是個厲害的訓練員,那么你就可以拿能打敗那個神奇寶貝的神奇寶貝來作戰。

  這次玩游戲機帶給了我很大的樂趣,豐富了我的暑假生活。

  玩游戲小學作文 篇12

  “小二郎,背著書包上學……”猜猜誰在哼歌。讓我告訴你,我在哼歌。為什么我這么開心?那是因為我想在輔導班和同學一起玩扔紙團。

  到了輔導班,我迫不及待地扔下書包,坐在座位上等著老師“傳圣旨”。最后老師走進教室,先清了清嗓子,然后從陽臺上拿了滿滿一盆紙團和一個垃圾桶,說:“今天我們來玩扔紙團的游戲。每個學生都必須站在離籃筐一米左右的地方,把它扔出去。我在這里畫了一條線作為起點。注意不要越界或彎腰。”老師把我們分成兩組,ab,最后開始游戲。

  一開始學生一個個上臺,紙團一個個飛到我眼前。輪到我了。我顫抖著站了起來。手里拿著一個紙團,心里很激動。在臺上,我深吸一口氣,把紙團朝籃筐扔去,紙團“擦籃筐”。只聽臺下一些同學說:“唉,可惜了。向右拐一點就贏了!”心里很開心,也很遺憾。我很高興這個游戲如此有趣,但很抱歉我錯過了鏡頭。如果我打中了,我會有多興奮!于是,我閉上眼睛,想象著自己打中了畫面:手里拿著紙團,睜開一只眼,閉上一只眼,然后抬手就扔,只聽“咚”的一聲,就打中了!我正沉浸在“打人”的喜悅中,突然想起了同學的聲音。我突然睜開眼睛,哦!原來,我在做白日夢!

  “扔紙團戰”結束了,我們開始清理“戰場”。但是當我撿紙團的時候,眼前突然出現了環衛工人在清掃馬路的場景,我突然好像明白了什么。

  玩游戲小學作文 篇13

  娛樂的形式多種多樣,豐富多彩。有爬山,跳繩,玩手機……可我最喜歡玩游戲——老鷹捉小雞,現在想起來,不禁啞然失笑。

  星期三的上午,第四節是體育課,我們又重溫舊夢,玩了一次老鷹捉小雞的游戲,玩得開心極了。

  游戲規則:四個以上的人都可以。分成兩組,一組是老鷹,只有一人,一組是小雞。找個個大的當母雞,其他的人都扯著前一個人的后衣襟,躲在母雞身后,排成一條隊。讓母雞護著。誰抓著小雞,小雞就和老鷹互換角色。 游戲開始了,首先是老鷹站在雞群對面開始去捉小雞,你看他眼睛瞪的圓溜溜的,仿佛眼珠子要瞪出來似的。一眨不眨地注視著小雞的隊伍,等瞄準了哪個勢力單薄的小雞就開始下手了,而母雞也不甘示弱,死死盯著對方的眼睛,并張開“翅膀”護著小雞們,突然,老鷹猛撲過去,母雞也來個迅雷不及掩耳把老鷹緊緊地抱著不放,直到母雞累得筋疲力盡才不得不松開手,然后老鷹乘機逃脫,趁母雞不注意,猛地往前一沖,抓到一只小雞。頓時大家歡呼雀躍,都慶幸自己沒被捉住。與此同時,老鷹尖叫起來,像哥倫布發現了新大陸那么興奮。無奈,小雞只好耷拉著腦袋去當老鷹,像打敗了的將軍。接著又進行下一輪的游戲。直到小雞都被捉走才算結束。

  整個過程充滿著歡聲笑語,玩得正起勁時,下課鈴聲響了,我們才依依不舍地回到教室,還在回味剛才的快樂情境。這次玩得真高興。

  玩游戲小學作文 篇14

  外婆送給我一盒游戲棒,我和爸爸媽媽一起玩。

  媽媽和我玩的時候,我的運氣真好!每次我一撒都能得到“太陽傘”,游戲棒被我撒的很散,我能立即收獲很多,老媽經常被我弄得顆粒無收,她總是“一邊倒”,沒有好運。哈哈哈,我可真開心呀!

  爸爸和我玩得時候,我連上手的機會也沒有!他每次都能很巧妙的把搭在一起的游戲棒用“挑、撥、抽”的方法把游戲棒輕松收走。剩下幾根可憐巴巴的給我!

  一次,我忍住了;兩次,我又忍住了;三次,我總爆發了!!我說:“爸爸!你太過分了,玩游戲你怎么能這么霸道呢?每次都贏,我一點機會也沒有?!”說著,說著,眼淚還在打轉。爸爸不緊不慢的說:“你以為我和你媽媽一樣?大家都要守規則,憑本事贏,不要靠別人讓你,自己想辦法,動腦筋,你才有長進呀?”我說:“胡說,媽媽運氣不好,她沒讓我!我是靠實力取勝的!!”爸爸說:“好呀,那我們現在就是用實力在教量呀,你干嗎這么激動?贏了就笑,輸了想哭,這可不是男子漢應該有的風度!什么事只要認真,就有機會,你說呢?”“嗯,我同意你的說法!咱們重新來,五局三勝,看誰行!!”“好,有長進!”

  “媽媽,來看我們比賽!!你記住,‘游戲,來真的!!’”

  “呵呵呵呵,我來了。”

  玩游戲小學作文 篇15

  上周,梁老師要求這一周我們來上課時要每人最少帶五塊餅干,我一直在猜想,是品嘗餅干的各種味道嗎?還是吃餅干大賽呢?令我百思不得其解,今天,我才恍然大悟,原來是要把餅干咬成各種各樣的形狀。

  活動開始了,老師在黑板上畫出了五角星、三角形、扇形、愛心、花、葫蘆、衣服、褲子。要求我們把餅干咬成其中的一種或幾種形狀。我拿起餅干,冥思苦想,我該咬什么形狀呢?我突然想到,農民豐收時要被太陽曬,我就咬了一頂帽子。我又想到天氣很熱,我準備咬一把扇子,我就小心翼翼地咬了一口,餅干沒碎,我又咬了另一邊,餅干也沒碎。最后我就只咬了一頂帽子。覺得剛開始也算旗開得勝,我心里洋洋得意的。接著我又開始咬餅干,我一咬,只聽“咔”的一聲,餅干碎了,不過我并沒有不高興,又開始咬。接下來,我咬了三角形、扇形、愛心形、帽子形狀等作品,我看著這些作品在我的牙齒下誕生。

  餅干咬好了,老師讓我們去展示作品,還把我們的作品拍了照。之后,老師發獎給我們,咬了八個形狀的得一個文具盒、咬了七個形狀的得開瓶器、咬了六個形狀的得毛建子、咬了五個形狀的得棒棒糖。我咬了六個,得到了一個毽子。

  玩了這個游戲,我知道了,藝術可以畫出來,可以刻出來,也可以咬出來。

  玩游戲小學作文 篇16

  星期五晚上,朋友來叫我去廣場上玩游戲。

  我們玩的是“小貓釣魚”。游戲規則是,一個人當小貓,其他人都是小魚。貓說往前幾步,小魚就跨幾步。比如小貓說:“六步。”小魚就跨六步。貓比我們少一步。貓說:“小貓。”小魚說:“釣魚。”貓就開始抓魚,我們在小貓的追捕下能夠回到原來地的地方就算贏啦!。

  還沒有開始,我的心就緊張了起來,生怕被抓到。游戲開始了,貓說:“十步。”我們往前跨十步。貓說:“小貓。”我們說:“釣魚。”我們個個跑得都很快,貓追來追去,一個也沒抓到。突然,我們發現少了一個人,原來是一位同學躲在小貓的身后。小貓猛然轉身,擋住他的去路,大聲喊:“釣魚。”這位同學被抓住了。

  這位被抓到的同學當小貓,開始抓我們。我們很害怕,因為他跑得很快。游戲開始了,他說:“兩步。”我們往前跨兩步,沒想到他一步就跨到了我的面前,嚇得我打了個冷戰。他說:“小貓。”我們說:“釣魚。”他開始抓我們。因為他離我很近,我的心都提到了嗓子眼,快速尋找對策。他充滿殺氣地看著我,朝我撲過來。我靈機一動,從他胳膊肘下鉆過去,迅速跑回自己原來的地方,才沒有被抓到。小貓光顧著抓我,忽略了另外幾個同學,他們很快跑回自己原來的地方,都沒有被抓到。

  看來,貓一定要機靈,不然抓不到魚兒;魚也要機靈,不然會被貓吃掉。

  玩游戲小學作文 篇17

  今天下午,我去小區找我的好朋友玩,由于我的單車沒有氣了,我只好先推著單車去了二期加氣,修單車的師傅檢查完說:“要換內胎了,要換質量好的還是差一點的?”媽媽便要求換了質量好的內胎。我坐在旁邊焦急地看著,我想:要是師傅1分鐘內把輪胎換好,那該多好啊!師傅按部就班地把鏍絲一個一個的卸下來,從單車上取下整個后輪,取出內胎,又安上一個新的內胎,再把輪子裝進自行車里,最后把之前卸下的鏍絲一個一個的從新安上去,就這樣輪胎換好了。可是,整個過程卻用了20分鐘才完成,想不到換內胎這么簡單的.事情,卻要費很長時間去完成。

  從二期回來,我就去找廖宇玩了。媽媽說:“我回家煮飯,6:30分你要準時回家,你在下面只能玩30分鐘了。”媽媽說完便走了。廖宇下來了,他的單車兩個輪胎都沒有氣,我就陪他去加氣,我們回來的時候,劉暢正好來了,于是,我們馬上進行騎單車比賽,結果廖宇得到了第一名。劉暢去小店給我們一人買了一個陀螺,我對劉暢說:“謝謝你。”我們三人又開始陀螺比賽了,結果我一個陀螺打敗了劉暢的兩個陀螺。

  這時候,廖宇的媽媽來叫廖宇回家吃飯了,廖宇就先走了,我去問保安叔叔:“保安叔叔,現在幾點了?”保安叔叔說:“6:46分了。”我說:“謝謝。”然后,我和劉暢各自回自己家里吃飯了。

  玩游戲小學作文 篇18

  今天我又拿出我的錢袋子。其實這個錢袋子里裝的錢不是真錢,而是我用做教學用具的假錢。拿出它我突然有了一個好主意。那就是和爸爸一起玩一個錢賽的游戲吧。

  于是,我先給爸爸45元錢,做為他開業的啟動資金。然后我和爸爸石頭剪刀布游戲,看誰來當這個賣家。爸爸手氣很差,我一個石頭出去就把爸爸的剪刀給打的結結實實。爸爸拿著45元開始當賣家啦!

  我們的買賣游戲開始了。我逛到爸爸的攤位前,看見前面擺著書,本,還有一些玩具。書和本子是我的最愛。所以我拿起一本書問爸爸多少錢。爸爸只說了一句:我這本書的價錢是你手里錢的2倍還多4元,你說多少錢?我低頭看看手里10元錢說:那這本書就是2*10+4=24元。爸爸很得意地看著我,仿佛在說:看看你手里只有10元,怎么買書啊?我笑著對爸爸說:爸爸,我包里還有100元呢。買的起。于是我拿出了100元遞給爸爸。等著爸爸找錢。爸爸說:哎呀,我不會算啊,你算出來了我再找給你錢,我怕算錯啊。我告訴爸爸:這里也有一道數學題,100—24=76元。你找我76元就行。爸爸說:那不行啊,我這里只有45元。不夠找你的啊。我看了看爸爸賣的東西說:那你的小本多少錢?爸爸說:7元錢。我說:那好辦,我買你5個本,也就是35元,然后你找我76—35=41元就可以啦。爸爸聽了很高興地找了41元。一筆買賣做成功啦!

  事后,我對爸爸說:數學處處生活有,學好數學很重要!

  玩游戲小學作文 篇19

  每個孩子的童年都如彩虹般美好,每個孩子都有一個共同愛好:玩!游戲為孩子的童年抹上了絢麗的一筆,而我也不例外。

  “哈哈!”“原來你是臥底!”“你演的太好了!”一陣陣歡聲笑語飄入我的耳中,我的思緒又回到了那個充滿愉悅與趣味的中午。

  那天中午,大家都早早地享用完午餐,回到了教室。我獨自坐在椅子上,無聊地玩弄著自動鉛筆。突然,一個金點子從我的腦海中一閃而過,我叫來同學們,一同玩起了“誰是臥底”。

  第一輪,我是出題者,大家都摩拳擦掌、躍躍欲試。也許是緊張的原因,臥底沒有將自己的身份掩飾好,發言時支支吾吾,一下子就被其他人發現了。

  下一輪時,出題者將我拉到遠處,悄悄地說出了關鍵詞:綠豆。游戲開始了,大家都普遍描述自己的關鍵詞是兩個字:一種豆類,且第一個字是一種顏色。我也頻頻點頭認同,大家都毫無頭緒,急得如同熱鍋上的螞蟻。這時,一位同學大聲叫到:“第一個字的顏色和粉色非常接近!”其余同學紛紛認同:“對!”“沒錯!”可是,這和我的不符合啊!哦!我漸漸意識到:我就是臥底!于是,我也裝作恍然大悟的樣子,說:“對對對!”最后,大家淘汰了一名又一名“平民”,可還沒揪出我這個“臥底”。出題者只得告訴大家真正的臥底是我。我釋然,終于不用繼續“裝好人”了。

  撒謊是這個游戲的需要,在平常生活中,我們可不能像游戲中那樣欺騙他人哦!

  玩游戲小學作文 篇20

  今天,我們即將又要上一次羅老師的課了,羅老師終于從美國回來了呢。課前,為了表示歡迎羅老師的到來,小金老師和曼曼老師準備給我們玩一個游戲,叫做“我說你做”。

  這個叫“我說你做”的游戲,你看到后是不是有些驚訝呢?是的,沒錯,我們小小秋班的同學們都已經瘋狂的拍起手來。告訴你聽游戲規則吧,一個人站在黑板前做動作,另一個人在后面轉身朝窗,不準看,然后等前面的那個人做完動作后,讓其他同學說一下他做了什么動作,最后讓后面的那個人跟著做同樣的動作。

  游戲開始了,曼曼老師先給我們做了一個示范,曼曼老師先讓窩窩站在后面,然后曼曼老師做了一個動作,就是在改作業的時候,突然有一只蚊子從

  老師的耳朵旁飛過,曼曼老師厭煩地扇了幾下,結果沒有扇到,蚊子飛走了,反而老師的臉卻不小心被自己打到了。老師生氣地拿著掃把到處去打蚊子,后來,蚊子飛走了,老師又繼續去改作業。等同學們說完老師子啊干什么之后,就讓窩窩來做,哈!他實在做得太搞笑了。笑得我的肚子都被笑壞了。

  曼曼老師又繼續讓另外幾個同學去黑板前做動作,又讓幾個同學到后面去。哈哈!個個同學做的動作都是那么的滑稽,特別是我的同桌啦啦,惹得大家都哈哈大笑。

  不過時間過得飛快,不一會兒就下課了。下次有時間,一定要和羅老師一起玩一次,畢竟美國應該沒有這么好玩的游戲吧。

  玩游戲小學作文 篇21

  今天下午,從四(4)班傳來陣陣歡笑聲,她(他)們在干嘛呢?讓我們一起去看看吧!哇!她(他)們在玩拷貝不走樣的游戲。

  游戲規則是:一個小組先上去,然后第一位同學做動作給第二位同學看,再依次輪流,最后,倒數第一位同學猜出的答案,讓第一位同學驗證猜的是否正確。

  游戲開始了,第一組的同學排著隊伍走上了講臺,平俊浩做了一個動作給謝成歡看,然后讓寫成歡把平俊浩做的動作做給后面一位同學看,(依次往后)最終的答案出來了“是武術”到我們一組了,我開心的走上了講臺,老師讓我們后面四位學生轉過去,當時我很好奇,可是奉在文卻做了一個很搞笑的動作。

  最搞笑的還是方宇恒和陳佳庚一組,你們肯定已經迫不及待了,讓我們一起去瞧瞧吧!方宇恒一組走上了講臺,他做的動作是“走路走著走著踩到了一坨屎”后面的同學一個也做不像。成佳庚一組上去了,你們猜猜看他做的是什么動作?開始了,他(她)們一組的同學走上了講臺,這個動作慢慢的傳到了最后一位同學,答案就將揭曉,竟然是吃面吃到了一條蟲子。

  到了最后一組,胡天祺的動作才猜也猜不出。慢慢的,到了最后一位同學,他想來想去怎么也想不到,你們知道嗎?是黃博義在上課時睡早了,說著黃博義“跪下了”。

  通過這次班隊課我們更盼著天天都有班隊課,天天都有星期五。

  玩游戲小學作文 篇22

  團結就是力量,合作就是橋梁。合作時彼此應該互相幫助,互相理解,互相寬容。聽說今天要玩兒關于合作的游戲,我很開心。

  這個游戲交“賽豆”。老師拿來了道具——一袋橡皮和三雙筷子。游戲規則:找六名同學,兩個人一組,用筷子把“豆子”從后面的桌子上夾到對面的桌子,時間為兩分鐘,數量最多的獲勝。

  比賽開始前,先要把韓洋,陳永亮,侯德鑫,萬里煒,楊宇欣,牟琳波他們分成三組。通過黑白配,最終確定韓洋與陳永亮一組、侯德鑫和萬里煒一組、楊宇欣和牟琳波一組。老師把橡皮倒在桌子上,之后把筷子分給他們。此時游戲正式開始了,韓洋和陳永亮很快的找到了辦法——把筷子做成剪刀的形狀。很快,他們的“豆子”越來越多。萬里煒他們也不甘示弱,通過努力也追了上來。而楊雨欣和牟琳波呢?她們兩個有點兒慢,夾一個掉一個,大概是因為太緊張了吧!時間一秒一秒的流逝……“停”!在老師的口令響起之后,游戲結束了。老師數他們各夾了多少個,韓洋和陳永亮一共有六個,萬里煒和侯德鑫也是六個,楊雨欣和牟琳波是夾了兩個。由于有兩組成績一樣,所以加賽一輪。最終的獲勝者是萬里煒和侯德鑫。

  比賽結束了,過程是那么激烈,看得我也是熱血沸騰。

  我深知這個第一名不僅代表了榮譽,還體現著團隊之間合作的重要性。平時的日子里,總會遇到困難,此時需要做的就是團結。因為團結就是力量,眾人拾柴火焰高。

  玩游戲小學作文 篇23

  所謂叛逆,就是反叛的思想、行為與正常的規律,現實相反,違背他人的本意,做出一些出人意料的事。比如:媽媽讓我快點去寫作業,我就是不去。

  今天作文課上,我們要玩一個名叫叛逆集結號的游戲,規則是:老師說我們要做什么動作,我們做和老師相反的動作,誰堅持到最后。就可以獲得五分的獎勵。

  第一輪游戲開始了,老師說:“大家笑的好開心。”我們都嗚嗚的哭了起來,老師又說:“大家哭的好悲慘。”老師發現聶廣鑫同學面無表情,所以聶廣鑫同學第一個被淘汰了。老師繼續說:“大家不會唱歌。”我們啦啦的地唱起歌來,只有程一陽同學和陳鐸同學沒有唱,所以程一陽同學和陳鐸同學被淘汰了。接著老師說:“不要看我。”包圓圓同學和韓斯琴同學看了老師,所以包圓圓同學和韓斯琴同學被淘汰了。老師又說:“閉上眼睛。”連續說了好多遍,我在說了第三次的時候被淘汰了。最后韓禹琦同學和韓智敏同學分不出勝負,所以她們兩個人每人獲得五分。

  我們又進行了第二輪比賽,有我、韓禹琦同學和韓智敏同學,老師實在難不倒我們,老師就給我們每人五分,第二輪我沒有想到我們都贏了,沒有人輸。

  游戲結束了,我們不但體驗游戲中的樂趣,而且我還知道了叛逆的定義,我們在青春期一定有叛逆心,我們要盡量控制,父母說的話都是為我們著想。

  玩游戲小學作文 篇24

  古詩中有一句“紅豆生南國”,我知道豆子的種類有咖啡豆、黃豆、綠豆、紅豆、黑豆……

  黃豆能生豆芽,榨豆漿,咖啡豆能做咖啡,綠豆能解暑,我們今天玩的游戲是和豆子有關的,叫“瘋狂的豆子”。

  游戲的規則是這樣的:老師選三個人進行夾豆子比賽。紅豆1分,黃豆2分,綠豆3分,獲勝的人得5分,我很期待場上的人能不能夾上豆子,但是我有一個疑問,為什么得5分呢?有人就問了老師:“為什么得5分呢?”老師說:“這是獎勵分。”

  游戲開始了,第一輪是李緣、韓洋、楊博,他們夾豆子的聲音就像豆子撞豆子似的,結果出來了,李緣是2個紅豆9個綠豆,一共是29分。韓洋是3個紅豆4個綠豆2個黃豆,一共是19分。楊博是1個紅豆9個綠豆,一共是28分。楊博和李緣只差一分,他們夾豆子的時候特別認真,李緣在開始前還把楊博的筷子往左邊推了一下,第2輪老師改變了一點游戲規律,3個人手心手背,誰出的和誰不一樣,誰就夾綠豆,第2輪是孫宇涵、呂赫振、金文昊,孫宇涵夾綠豆,呂赫振夾黃豆,金文昊是紅豆,結果出來了,孫宇涵一共夾了5個,呂赫振夾了3個,金文昊夾了5個,呂赫振淘汰了,孫宇涵和金文昊繼續比賽,但是這次都是夾黃豆的,孫宇涵又贏了,她夾了6個,金文昊夾了3個,孫宇涵太厲害了。

  豆子不但能吃,還能讓我們在作文課上玩,今天的游戲很好玩。

  玩游戲小學作文 篇25

  裴老師發給了我們一顆魔豆,我既激動又高興。激動是因為游戲要開始了,高興是因為獎品不但有魔豆而且還有快樂幣。當老師喊:“準備”的時候,我的心快速地跳著,仿佛都要跳到嗓子眼了。心里總想:我千萬不要犯規啊,一定要搶到!還沒有開始,我就已經滿頭大汗了。

  第一局開始了,我們準備好,裴老師喊了一聲:“預備~。”教室里頓時鴉雀無聲,就連呼吸的聲音都聽得到。盡管我的眼睛盯著魔豆,可心里卻在想著左手、右手、左手……直到聽到裴老師說:“左手!”我立刻反應過來并去搶魔豆,只聽“砰”一聲,我搶到了。我很高興,下次我一定還要贏!

  第二局開始了,裴老師又像上一局一樣喊了一聲:“預備~,右手。”在裴老師喊預備以后,我注視著李奕萱,她也注視著我,突然我們倆樂了。我從她的眼里可以看出她是多么想搶到啊,可是如果讓她搶到了我就會陷入危機狀態,所以我不能讓她贏!于是我又搶到了,我比上一次更加興奮。

  第三局開始了,裴老師又喊了一聲預備,我想:不是說三局兩勝嗎?反正我已經贏了兩局了,最后一局就讓她贏吧。再說也沒有什么關系。裴老師快速地喊出右手,我等了一下才伸出右手,果然,不出我所料。她先搶到了,我心里暗暗竊喜,她肯定不知道我是讓著她的。

  真是有趣的游戲。

  玩游戲小學作文 篇26

  開心如白開水中的糖,要是生活中多一點“糖”就會充滿活力。

  這一天上課,彭老師大步跨進教師說:“今天我們來玩一個游戲。”一聽到玩游戲,班上的人都沸騰了。有的竊竊私語,有的議論紛紛,我心想:太好了!我最拿手的就是玩游戲了。

  游戲開始了,只見老師確定了參賽人員,我們走到空地上,站在一起,圍成了一個圓。有的自信滿滿,有的緊張極了,有的胸有成竹,似乎冠軍非他們莫屬......

  站好后,我們開始順時針轉圈,我們的耳朵張得大大的,恨不得把耳朵變成兔耳朵去聽老師說的話。老師問“泡泡糖”,我們異口同聲地回答“粘幾個”,老師迅速說出“兩個”,我們趕緊一個個粘在一起。這時有人也想要插進來,我一把把她擋在外面。“嘻嘻——”看看另一組,他們個個滿頭大汗,面紅耳赤。

  另一回合,我很快被淘汰了。我垂頭喪氣地回到位子上坐了下來。我的眼睛盯著我的隊員看,嘴上吶喊著:“加油!加油!一定要贏啊!”“啊!”經過激烈的比拼,勝利落在了另一組。他們那一組的人都從座位上跳了起來。

  吸取了上一局的教訓,我摩拳擦掌趕緊跑到隊員耳邊說:“待會我們這樣.......”我一臉自信,心想這一局穩贏,果真如我所料。

  快樂如雨后彩虹,快樂如一個一個泡泡糖連在一起。這個泡泡糖,不僅粘到了一個有趣的游戲,更“粘”到了一個真摯的友誼,讓我們的生活增加了一些色彩。

  玩游戲小學作文 篇27

  星期日下午,晴空晴空萬里期,期盼已久的太陽終于露出了笑臉,我像一只小麻雀歡呼雀躍地沖出了家門,來到了我們的總部小河邊上的一個平臺。認識或不認識的朋友,在此時都不甘寂寞,你邀我,我邀你,來一場不約而同的狂歡,一場男孩子之間的游戲——槍林彈雨。

  這個游戲規則很簡單,我們分為敵我兩方,抓住對方的頭領就算勝利了。我作為我方頭領,派了五個人悄悄的設下埋伏圈,剩下的五個人和我一起去吸引敵人的注意力。“兄弟們,跟我一起上!”我大喊一聲沖了出去。敵方的頭領看到我們僅有的五個人,哈哈大笑,他大喝一聲:“跟我一起上,消滅他們。”霎時間喊聲震天,我仿佛產生一種錯覺,以為自己是李世民帶著500玄甲軍面對著10萬匈奴騎兵毫無退縮。不知誰喊了一聲:“隊長,我們快抵擋不住了。”這才把我從幻鏡中拉了回來,我一個激靈大叫一聲:“快撤。”我們快速地向埋伏圈跑去。我一轉頭發現敵人的頭領正好站在我們的埋伏圈里。我大叫一聲帶著兄弟們快速地圍成了一個包圍圈,把對方頭領緊緊的圍著。他這才明白自己中計了,只好乖乖地投降了。頓時歡呼聲四起,像是四面響起了楚歌,這讓我想到了張良的四面楚歌,十面埋伏讓,這讓人一時分不清,這是在歷史悠久的漢朝呢,還是在有趣的21世紀呢?

  一周里,也就這個歡樂的下午,最讓人期盼了。響亮的命令聲在我耳邊回蕩,歡樂的笑語寫進了我心田。

  玩游戲小學作文 篇28

  我家的電腦買了好幾年了,爸爸從來沒讓玩過游戲。今天爸爸總算大發慈悲,讓我玩《警察捉小偷》。我顧不得多想,帶著好奇心,打開了這個游戲。

  游戲界面真好看,可以選擇人物、交通工具。我覺得警察很威風,就當警察。游戲預備,我看見底下有一篇英文文章,爸爸說:“如果打完了這篇文章之后,還沒捉到小偷,你就輸了。”我聽后,覺得沒什么了不起,打幾下就會贏。游戲開始了,小偷一刻不停地開著小汽車在街道上奔跑。我呢,好像唐老鴨,一步三搖,跑也跑不動。好不容易我的打字速度快了,剛上加速車,不一會兒,就從車上“摔”下來。一局、兩局、三局、……我連連敗陣。小偷背著偷走的東西,開著小汽車,得意洋洋地在街道上游來逛去。有時甚至和警察打個照面,又掉頭逃開。接二連三,累得我直喘粗氣,兩只手也疼了,我暗暗警告自己:“千萬別著急,沉住氣。”慢慢地,警察終于乘上加速車,經過艱難的追逐,小偷被抓住了。我高興地跳了起來。再看爸爸,他意猶未盡,說:“你再打一遍英文文章吧。”說著,遞給我一張英語小短文。測試結果,我的平均速度是每分鐘189個字。我吃驚的看了看電腦計算的平均速度,沒想到我打字的速度提高得這么快!

  原來爸爸讓我玩游戲是有目的的呀!

  玩游戲小學作文 篇29

  叮鈴鈴……下課了,同學們紛紛跑出教室,我像一輛電車似的飛快地跑到櫻櫻她們身邊。玩什么呢?我們一邊琢磨著一邊向五樓跑去。

  “終于到了。”我們氣喘吁吁地倒在地上。“啊!”彭彭尖叫起來。“什么?”我們齊聲問道。幾秒鐘后,我們也跟著她尖叫。只見玉米、洪水、老羊、螃蟹和爐子他們正站在我們前面笑嘻嘻地看著我們。我們緊張得往后退。“兄弟們,抓住她們!”洪水發出了指令。“姐妹們快逃!”我們趕緊四處躲藏。“撲通”,櫻櫻摔倒了,我回過頭,趕緊扶她起來,太重了,像一頭五十公斤的豬那么重。“別管我了。”“不行,我們是最好的姐妹,就算被抓也要在一起。”我堅定地說。費了好大的勁,終于把她拉了起來。“嘿嘿嘿。”“不好,他們來了,”我推了推櫻櫻讓她快跑。“那你怎么辦?”櫻櫻擔心地問。“我自有辦法的。”突然,一只手把我強行拉走,無論我怎么用力也無法掙脫。他們把我重重地摔在地上,把我當人質。洪水吼道:“還不快去抓其他人。”不到一分鐘,他們就抓到一位女生,我定睛一看,是彭彭!我吃驚地張大了嘴巴。緊接著,櫻櫻和靈靈等也被抓了。正當我們要喊救命的時候,叮鈴鈴……上課鈴響了,我們松了一口氣,游戲總算結束了。

  今天的游戲有點驚險刺激,你們是不是也覺得好玩呢?我還發現了好朋友要有福同享有難同當。

  玩游戲小學作文 篇30

  我學會一招新游戲——紙牌爭上游。剛學會,玩勁十足,周末一有時間就迫不及待找人玩。瞧,我和爸爸已經大戰三個回合。“嗚……輸了輸了,又是我洗牌”。我有點兒泄氣。就在這時,“救星”回來了,是媽媽。“來來來,媽媽,歡迎加入大戰。”我邊說邊朝媽媽招手微笑。

  “哈哈,黑桃3在我這,我先出”伴隨著爸爸的炫耀聲,我們新一輪的“爭上游”較量開始了。“3個4”爸爸開打了,“3個5”媽媽緊隨其后,“3個5算啥,看我的3個J”,說著,我瀟灑地扔出3個J。爸爸無奈地說:“沒有”。我正洋洋得意準備出牌,媽媽居然扔出了4個Q“炸彈!”“啥。”我和爸爸傻眼了。媽媽又春風得意地甩出3張A,問:“打得過嗎?哈哈!”接著,媽媽乘勝追擊,打出2張6,結束了她的牌。我連忙打出2張7,沒想到爸爸竟然拿出了2張2,奸笑著對我說:“子涵,準備洗牌吧。”“慢著!”我的目光鎖定在4張K,“誰說沒有,4張K,炸你!”“啊?你也有炸彈,剛才怎么沒出?”“我剛才沒看清楚,呵呵呵。”“你,你繼續”爸爸苦笑著。我扔了一個順子,贏了爸爸。“耶!媽媽第一,我第二。”“啊?我洗牌,我可是高手,是手氣問題不是水平問題。”爸爸哭喪著臉哀嚎,我和媽媽在一旁捧腹大笑。“再去練個十年八載再來挑戰吧!”媽媽樂呵呵地說。

  此刻,外面秋意漸涼,我們家卻笑聲暖暖。

  玩游戲小學作文 篇31

  “哈哈!”“嘿嘿!”風雨球場里傳出了一陣陣悅耳的笑聲,你猜我們在玩什么有這么開心,“呵呵!”我們在玩“三步跳”呢!看著一個個同學開心的樣子,我的心里樂開了花。

  自從我創造了這個游戲以來,快樂就傳遞給了大家。這個游戲可不簡單了,它不僅能訓練大家的“立定跳遠”“跨步”等體育技能之外,還可以鍛煉大家的團隊合作能力。

  這一局是乙隊先跳四步,我們甲隊立刻擺好架勢迎接挑戰,我們先回了撞擊力不強但陰險狡詐的“靚靚姐”—岳靚,雖然她下定決心為她們隊后面的隊員開辟一條通道,可我們的重重量級高手——米蝶只是輕輕地用胳臂碰她一下,樂靚就“光榮”了。接著,我們又回了撞擊力特強的“雯倩姐”——尹雯倩,可她的這次沖擊也給我方帶來了一場災難,尹雯倩輕輕跳了一步,準備撞向我方主力梁銘倩,梁銘倩想:老虎不發威你當是病貓!于是,一場“驚天地,泣鬼神”的“生死”較量開始了,雙方主力纏在一起,像兩條“拼殺”的蛇,斗得是難分難解,突然,梁銘倩把尹雯倩壓了下去,“耶!”我們頓時歡呼起來。還不等我們聲音停下來,只見尹雯倩又反過來把梁銘倩壓了下去……最后,雙方“同歸于盡”了。

  游戲結束了,但在游戲中,我們不僅體會到了生活的情趣,而且自身的體育技能也提高了不少,體質也慢慢地增強了,歡聲笑語又充滿了校園。

  玩游戲小學作文 篇32

  我們一家不但十分貪玩,連手機游戲也不放過,由于我的原因,全家都一起打起了游戲。

  那天我正在玩游戲,爸爸走過來看見了,他很想和我一起玩,我在家的“官”沒他大,只好同意。哈哈!我拿到了一滴血,正揮舞著那閃閃的大刀呢!我爸選擇的英雄是李白,李白可帥了,那把劍好像能夠將玩家的視線都吸引住一樣。接著,老爸直接上去開大招,只見李白如同使了分身術般把敵人削成了半血,這個時候媽媽也沖了進來,她跟爸爸配合得很好,總能夠讓對手陷入圈套。我爸在草叢躲著,讓別人看不見,我媽則故意讓別人打,打得快沒血時,故意再把敵人引到爸爸這兒!這招百試百靈,“唰”,老爸一個大招,別人已經剩半血了,我媽又補上一個大招,敵人陣亡。

  當然,媽媽也會在我馬上要“死”的時候見義勇為幫我逃跑,爸爸則是時隱時現,神出鬼沒,特別有套路,一看見敵人在“打塔”,他就立刻把對手打得滿地找牙!作為一名英勇的戰士,我當然要奮勇殺敵嘍!見敵軍一來,我立即沖上去,哪怕是五打一,我也不帶怕的,三人已被我打成半血了,哈哈,我要三殺了!這時,我那可恨的老爸又突然出現了,我心中升起一種不好的預感,我爸搶了很多“人頭”,我的“人頭”呀,嗚嗚我對爸爸的行為感到不滿。

  最后我們一家人全員出擊,個個耍帥,把對方的“水晶”推倒,贏得了這一場戰爭,我們的感情也更加牢固了。

  玩游戲小學作文 篇33

  今天上課的時候,老師反常的沒有帶課本,之后便宣布我們要去外面,玩“貓捉老鼠”的游戲。

  游戲之前,老師告訴我們游戲規則,規則是:老鼠在動力餓得發慌,他們要到洞外找食物吃,而貓要在老鼠拿到食物之前捉住老鼠。然后,老師將我和其他男同學安排在當老鼠的一邊,而女同學就來當貓。老師幫我們排好位置以后就開始游戲了。

  我們在洞里走來走去等待時機。過了一會兒我們的最佳時機到了,貓的首領走了,我們大喊:“三,二,一,沖!”我第一個沖出來。可是我們中了貓的“詭計”,全體趕快撤回,同學們紛紛說:“真滑頭!我們要老鼠要更加警惕了。”我心想:“這些貓可真機警。”這次“老鼠們”叫我出去看看貓們在不在外面,于是我在洞口探頭來探頭去,我發現貓就在洞口等著我們上鉤呢!這時,“貓”發現我子啊洞口發現她們了,就馬上向我撲來,我往洞里面躥了一步,沒讓她們抓住我。啊!真是有驚無險。“老鼠們”肚子真的餓了,我們在無奈之下,做出了一個重要的決定,我們要沖出去!于是我們趁貓不注意沖了出去。可是“貓”太厲害了,把我們一網打盡了,我們失望得低下了頭。

  這次我們給貓慶了功,我們紛紛夸獎她們機警、聰明,如果還有下次游戲機會,我一定要贏!

  玩游戲小學作文 篇34

  今天下午,章老師讓我們玩個游戲,只見章老師在黑板上畫了一張圓圓的臉,上面又畫了三根長頭發,一雙月牙般的眼睛,和一個大大的鼻子,真像三毛!可是就在我們想看看嘴巴是什么樣的時候,老師就不畫了,接著老師說:“我們玩一個‘加嘴巴’的游戲,游戲規則是:讓一個人上來,用毛巾蒙住眼,站在遠處,走到黑板前,加上嘴”。

  第一個被選上去的是蘇瑤,我心想:看蘇瑤能把嘴畫在那兒?我對蘇瑤很有信心。結果,蘇瑤把嘴畫到了臉邊上,讓全班哈哈大笑!

  第二個被選上的是夏晨昊,本來老師不想請他的,可因為他說他寫作文一定能拿第一,所以章老師請了他來畫嘴巴。夏晨昊高興地上去畫嘴巴,哈哈哈……結果夏晨昊把嘴巴畫到了三毛可愛的小臉蛋上,讓三毛變成了歪嘴,又一次讓大家捧腹大笑!

  最后一個被選上的是李海昱,我們對李海昱信心十足。可雖然李海昱畫得不歪,只是畫得太低了,畫到了下巴頦上,再一次讓全班哄堂大笑!

  可我卻沒被選上,第一次,我想:別灰心,還有兩次機會呢!可第二次被他人搶了先,我想:下一次一定要把手舉高點!可第三次又沒被選上,我徹底失望了!可我再一想,只選了三個人,那還有三十六位同學也沒被選上啊!他們是不是也和我一樣不開心啊?不過總的來講今天還是蠻開心的!王浩龍

  玩游戲小學作文 篇35

  今天,我和表弟,表姐,一起玩一個十分有趣的游戲。

  這個游戲是我們自己自編的,游戲規則就是,拿一個比較大的被子,(注:床單應該也可以)游戲需要1~3個朋友一起玩,兩個小伙伴必須得在被子里面,然后另一個小朋友拿著一個東西射擊,只要那兩個伙伴沒被射到,而且獲得的投射東西又多,那個人就贏了。

  游戲開始啦!表弟拿了很多的積木來當投射的東西,然后,我和表姐激動不已,趕忙拿了一個大被子躲在里面,可是,被子一拉,這邊的腳又露出來了,被子一拉,那邊的腳又露出來了,于是,我們想出個好辦法,兩邊都平等一點,這樣就可以不讓腳給露出來了,然后我喊:“三……二……一!”表弟就開始投射那些積木,我們害怕極了,一直往被子里面躲,表弟每扔一個,我們就伸出腳,或伸出手把那些積木給勾回來,可是,有幾次想把手伸過去把積木拿回來的時候,表弟就看準這個時機把我們給扔一下,怎么辦呢?我又想了個好的辦法,就是等表弟被分散注意力的時候,再把那些積木給撿回來,這樣,我們的積木就越來越多,哎呀,表弟那邊好像已經沒有幾塊積木了,于是,表弟只好說:“停停停!我就沒有積木。”然后,我們就從被子里面出來了。

  雖然被窩里面有點悶,但是我還想再玩一次!

  玩游戲小學作文 篇36

  一間教室,一群可愛的同學,一個圓盤,五顆珠子五個洞,教室里只有沙沙沙的聲音,到底是怎么回事呢?我們一起來看看吧!

  搖入兩顆炸彈

  我拿起走珠輕輕地抖了起來,可是沒有一顆走珠是聽話的,一顆也不想回家,我惱羞成怒,把輕輕地都改成了用力地搖晃,結果成功搖入兩顆珠子,還是第一名呢,得到了兩張勵志卡作為獎勵。

  嘴搖走珠

  老師是玩走珠迷宮玩到發瘋了。居然能想出這樣的餿主意,老師“:說試一下吧。”我們沒有辦法,只好試一下,我們把走珠咬在嘴里,有的同學是含在嘴里,咦,這根本看不到圓盤里的走珠還怎么搖啊,有的同學干脆的把走珠吐了出來,說:“哼,這怎么搖呀?”老師默默地回了一句:“這是可以搖的。”我只好一直右轉轉,左轉轉,可是珠子一顆也不進洞,我想:“太白金星,太上老君,玉皇大帝,如來佛祖,孫悟空,蜘蛛俠,鋼鐵俠,你們快來救救我呀!”正在我心急如焚的時候老師講:“可以用下巴。”我聽了此話,我臉上露出了得意的笑容,我三兩下就把走珠ko了,得到了一張勵志卡。

  五顆走珠

  這次有的同學們完全瘋了,有的雙手合十嘴里念著天靈靈,地靈靈,蘿卜白菜快顯靈,有的同學歡呼著:進了,進了終于進了。我卻一顆也沒進,過了一會兒,老師說:“停。”唉,我失敗了,

  這一次,我手"廢"了。

  玩游戲小學作文 篇37

  假期里我玩了一個游戲,與往常不同的是,我這次玩的是手機游戲。

  也許你們都很奇怪吧,我爸媽管我都特別嚴,不準我玩手機游戲的,為什么會玩手機呢?

  因為吃飯的時候,我對媽媽說:“媽媽我要在灰湯住。”媽媽說:“好。”我又說:“我要,我要。”“好!”“嘻嘻,我說我要玩手機!”于是就這樣,我把手機搶走了。媽媽也被我的機靈打敗了,只好任由我去。

  我把表哥叫來一起來玩游戲,他最擅長玩游戲了。他說:“有一個游戲特別好玩,叫水上樂園滑梯。”我搜到了這個游戲,開始玩了起來。

  這游戲是一個人在天空中的管子上劃,看誰先劃到終點中,撞其他人可以多加三個金幣,如果想快點的話可以跳下去找一條近路,但還是要在管子上,如果沒跳中就死了。

  我先開始玩,可我沒經驗,想抄近路跳,可是沒有跳中,被沉到了海洋淹死了。哥哥玩過,比較熟練些,他也抄了近路,到了終點得了第一名。我不服氣,決定重新來,可剛上路就被別人撞下了深海,我怎么會這么慘!

  我玩了一次又一次。輸了,又玩一次,輸了,又玩一次……當我玩第N遍的時候,終于功夫不負有心人,我抄近路成功了,得了第一名!我不禁大呼:“太好了!”哥哥不屑的說:“那又怎么啦?我贏了好多盤。”“你以前玩了好多遍了,所以才超過我的。”

  雖然玩手機是不對的,但手機游戲還蠻好玩的。

  玩游戲小學作文 篇38

  從小到大,我玩過很多種游戲,而記憶最深刻、最好玩的莫過于“烤羊”了。

  “烤羊”并不是拿著一只玩具小羊來烤,而是喬喬教我們玩的一種戶外運動游戲。游戲規則是一個人當大廚,其余的人當羊要躲大廚,如果羊被大廚捉住且30秒內沒人來解救(摸一下被抓的羊),被抓的羊就要被烤成幽靈羊,幫大廚一起抓。

  “下課嘍!”中午大課間的鈴聲響起后,大家喊著:“想玩烤羊的下樓去呀!”大家歡呼著跑下樓,個個都顯得興致勃勃。

  “手心手—背!”伴隨著一陣口號聲,游戲拉開了序幕。大家都出的手背,宋宥嘉出的手心。“啊!宋宥嘉當大廚,快跑呀!”大家紛紛四下“逃亡”。我和郁明赫躲進了六年級連廊的一個隱秘角落,待在里面一動不動,過了好一會兒,宋宥嘉還沒來,我等得不耐煩了,跑出去找他,嘿!他正在領操臺下找羊呢!我想逗逗他,便跑到他面前,邊跳舞邊說:“宋柚子,來呀,來抓我呀!”他看到我,如餓狼看到食物,向我撲來,我大叫一聲,趕緊逃跑,可能因為著急,我失去了平衡,摔倒在地,我不顧疼痛,爬起來接著跑,他緊隨其后,把我逼到了四合院。我跑得精疲力竭,剛想停下來休息一會兒,就被他捉住了,我怎么都掙脫不開。突然,天降救星,可可來了!她拍了我一下,這意味我被解救了!

  宋大廚只得無奈地放開我,我和可可開心的跑開了。

  烤羊,可真是我一天的歡樂源泉啊!

  玩游戲小學作文 篇39

  “加油!加油!耶……你們隊一定輸。”他們在干什么?我疑惑不解地打開門一看,原來他們在玩吹乒乓球過河的游戲啊。

  游戲規則是這樣的:老師把乒乓球放在了第一個杯子里,讓參賽的小朋友把乒乓球吹到最后一個的杯子里,如果在途中,乒乓球掉到了地上,就下一個同學來吹。我們迫不及待就開始玩兒了。

  第一次由我和王亞凡對戰,我興奮不已地走上講臺。比賽開始了,我弓著腿,彎下腰,目不轉睛的看著水里的乒乓球,就像一只饑餓的狼看著一塊肉。我輕輕吹了一口氣,把乒乓球吹到了兩個杯子的交界地方。再輕輕一吹,就把乒乓球吹到了第二個杯子里,大家異口同聲地說:“耶!”在大家的鼓勵下,我深吸了一口氣,把乒乓球一下吹到了最后一個杯子里,大家一次次地說:“加油,加油……”我終于把乒乓球吹到了地面上。我們都歡呼雀躍地跳了起來。

  第二組首先派出的是王亞凡,他不慌不忙走上講臺,只見他雙手插腰,低著頭,對著乒乓球一吹,乒乓球就像一個調皮的小孩一樣,就是不跳在第二個杯子里。后來他輕輕的一吹,乒乓球終于從第一個杯子里跳到了第二個杯子里,水花像綻放的花蕾一樣。一不小心從第二個杯子里跳到了第三個杯子里,球從杯子里掉到了桌子下。他垂頭喪氣的低下了頭,看起來很失望的樣子。最后我們組贏了,我們都開心的跳了起來。

  你們想玩乒乓球過河的游戲嗎?如果想玩的話,就和你們的同學、爸爸和媽媽一起玩吧!

  玩游戲小學作文 篇40

  今天天氣晴空萬里,我帶著無比激動的心情來到了海風情境班。我對今天的課充滿了好奇。今天到底是一件什么樣課呢?我的腦袋里充滿了無數個小問號。那就讓我們繼續往下看吧!

  老師給我們帶來了一條紅領巾,原來今天要玩兒一個游戲―蒙眼猜物,全班頓時一片歡呼聲。

  游戲開始了。老師問都有誰想參加游戲。“刷刷刷”八個人舉手了,有張英語、王瑞、我還有幾個我不知道的人。老師只讓三個人參加,所以我們用手心手背來配出來。最終由我、王瑞、崔文超,我們三個人留了下來。第一個是王瑞上場,老師不許我和崔文超看。王瑞連續猜對兩個的時候我的心中就有些不安了。結果第三個他沒

  猜出來,這是特別奇葩的一支筆。如果讓我猜的話我也不一定能猜出來,下一輪是我第一個。我就差一點沒猜出來這一個是蝴蝶結,我摸著有點像樹葉。第二個我一下就知道這是什么?這是一個頭繩,第三個就有點難了,我覺得有點像橡皮,我說“橡皮”,老師竟然還問我,是什么樣的,我隨便說了一個還真對了。第四個也讓我猜對了。到了崔文超的時候,他就猜對了三個。所以這一次是我贏了。我得到了五分獎勵。

  我們三個這輪游戲里,我覺得我最好,我雖然戴著眼罩但是我有自信所以我猜的最多。

  這就是游戲可以讓人去除煩惱帶來快樂,會讓你顧不得看時間,會讓你覺得奇樂無比。體會到有收獲的喜悅。

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